老師的一封信作文[范例6篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的老師的一封信作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

老師的一封信作文 篇1

　　未來(lái)的老師：

　　您好！

　　我即將是您的一位學(xué)生。在小學(xué)6年時(shí)光中，我的成績(jī)不錯(cuò)，不會(huì)是一位讓您頭疼的學(xué)生。隨著初中科目逐漸增多，讓許多學(xué)生頭疼，我想我也不例外，所以請(qǐng)您在課堂上將仔細(xì)一些，羅嗦一些也無(wú)妨。

　　老師，我想您是一位品行良好、樂(lè)于助人、文憑高、教學(xué)方法高明、溫柔有能讓同學(xué)們臣服的優(yōu)秀、骨干教師。

　　在課堂上，雖然需要嘻嘻哈哈，但是也要把知識(shí)灌輸?shù)轿覀?壇子"里去。讓我們?cè)趬�子里想抓什么就抓得到，而且課堂紀(jì)律有序。我希望您在灌輸知識(shí)時(shí)要運(yùn)用一些技巧。使我們對(duì)學(xué)習(xí)更加感興趣，對(duì)課堂不厭倦。

　　在課間活動(dòng)時(shí)，您需要跟我們打成一片，向我們?cè)儐?wèn)各個(gè)同學(xué)的情況。我的建議可以開展一個(gè)活動(dòng)：在紙上寫下自己的`缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，收藏在您那。等到3年時(shí)光過(guò)去后，您把收藏到的紙條發(fā)給我們。各個(gè)同學(xué)把自己的現(xiàn)在與過(guò)去比較，讓同學(xué)們更加清楚地知道自己的缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。老師，我的這個(gè)主意不錯(cuò)吧！

　　老師，不僅您需要了解我們，我們也需要了解您。下課了，我們?cè)谝黄饡r(shí)，您把您家里的事告訴我們。您把快樂(lè)和憂愁說(shuō)出來(lái)，我們把自己的快樂(lè)和憂愁也說(shuō)出來(lái)。讓我們一起分享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁，拉近我們之間的距離。

　　在日常生活中，您在家中將是一位尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母的孩子。在社會(huì)中，能體現(xiàn)出您的高尚的教師品質(zhì)。時(shí)常奉獻(xiàn)愛心，幫助有困難的同學(xué)，樂(lè)于助人。在學(xué)校，您對(duì)我們和藹可親，像一位姐姐般關(guān)心我們。

　　老師，您將是偉大的、無(wú)私的。我們?cè)谀�的教育下，回成為德、智、體美全面發(fā)展的好學(xué)生，我們所在的班級(jí)將是優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)的班級(jí)．

　　祝您：

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您未來(lái)學(xué)生：xx

老師的一封信作文 篇2

敬愛的某某老師：

　　您好!提起筆，有很多話想對(duì)您說(shuō)，可又不知道從何說(shuō)起。作為您的學(xué)生，我一直深感自豪。以前我一直對(duì)某科目很不感興趣，直到您教了我，給了我莫大的鼓舞，我愛上了某科，并在自己的努力里得到了成就感，也送給了爸爸媽媽一份久違的'欣慰。以前我總是很不懂事，不聽您的勸告，以為責(zé)任離我還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。是您，教會(huì)了我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要珍惜每一分時(shí)間，做有意義的事。時(shí)光真是稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)了，可我非常舍不得您，您和藹可親的面容一直在我的腦海里。老師，我想告訴您，我一定要成功，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的培養(yǎng)與期望，我將全力以赴的面對(duì)人生的每一次挑戰(zhàn)，給自己一個(gè)承諾，要對(duì)得起愛我的人.老師，您會(huì)永遠(yuǎn)支持我的，對(duì)嗎?我知道這是我們之間的默契!

　　此致：

　　敬禮!

　　您的學(xué)生：某某

　　某年某月某日

老師的一封信作文 篇3

最親愛的老師：

　　您好！

　　這是我發(fā)自內(nèi)心給你寫的一封信。

　　老師，你像蠟燭一樣燃燒自己的青春來(lái)教導(dǎo)我們。老師，您像慈母一般地教育我們，教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈�。雖然我們即將畢業(yè)，但我們還是感恩于您！

　　當(dāng)您讀每一篇課文，為您給我們上課時(shí)，您的神情總是那么專注，您動(dòng)聽的聲音以及您讀出來(lái)的情感，使我們都進(jìn)入了書中的世界。老師，我感恩于您，因?yàn)槟忝恳惶谜n都把我們帶進(jìn)了書的情景里。

　　雖然我們都知道您是懷了寶寶要請(qǐng)假，本應(yīng)該是件高興的事情，我們卻心中都挺難過(guò)的。于是，同學(xué)們都紛紛給您買了禮物，獻(xiàn)了自己一份心意。5月15日中午您臨走前對(duì)我們說(shuō)的話深深地印在了我的腦海里。當(dāng)你說(shuō)完話，轉(zhuǎn)身即將離開教室時(shí)，我知道其實(shí)您心中有深深地不舍。我們立刻跟在你后面舍不得您，當(dāng)同學(xué)們簇?fù)矶�上在你身旁時(shí)，我看到了你感到的淚水忍不住得流了寫來(lái)。不知怎么的，我的眼淚也不覺得流了下來(lái)，怎么也止不住。要不是你一句甜蜜的'：“回去吧！”我們才不愿意離開……

　　回到教室上完一節(jié)課時(shí)，我們又馬上沖下來(lái)看看你是否還在，卻得到的回答是：“老師已經(jīng)走了�！蔽译m然不知道你是不是已經(jīng)走了還是仍然在校。但我們都希望您永遠(yuǎn)記住我們，我們也不會(huì)忘記你的，希望你和寶寶都幸福。

　　祝您

　　一帆風(fēng)順

　　身體健康

　　你的學(xué)生：xxx

老師的一封信作文 篇4

親愛的張老師：

　　您好！

　　光陰似箭，歲月如梭。多少個(gè)春秋已過(guò)？多少朵嬌嫩艷花花開花敗？多少滴雨水，滋潤(rùn)了這片魚米之鄉(xiāng)？這些我都不知道有多少。但是我卻深深地知道，你給予了我多少的關(guān)愛，您給了我多少的勇氣，您給予了我多少次的機(jī)會(huì)。每次耳邊都會(huì)回想起您的諄諄教誨，這些教誨有深有淺，但不管有多深有多錢，這都必定對(duì)我是有利有益的，因?yàn)檫@些教誨都是的我早人生這條道路上少走了很多彎路，也可以讓我在人生里少有一些污穢之點(diǎn)，對(duì)于您的教育，我現(xiàn)在也是極其信服的。然而在我年幼之時(shí)，滿臉充滿著稚嫩之氣時(shí)，我卻經(jīng)常是將您的教導(dǎo)當(dāng)做是耳旁風(fēng)一般，吹過(guò)即過(guò)，無(wú)需在意。直到現(xiàn)在，當(dāng)我買入初中這一塊領(lǐng)域之后，在接受了無(wú)數(shù)次的挫折之后，同樣也在跨越了無(wú)數(shù)次的困難之后，我才真正的明白，當(dāng)初您所給我的'忠言，只那么的游泳，亦對(duì)我的人生起到了巨大的推進(jìn)的作用。

　　過(guò)去，您時(shí)常揪著我說(shuō)：忠言逆耳利于行，，不聽老師言，吃虧在眼前。本不以為然，如今，我也明白了您的良苦用心。在剛剛進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)校的生活并不能使我很快的適應(yīng)，時(shí)常在各個(gè)方面碰壁，不僅是在生活上，也是在學(xué)習(xí)上，成績(jī)也是亦不如前。使得我煩惱透頂，甚至想不在上學(xué)了，各種奇怪的想法出現(xiàn)在我的腦中，我都不敢想象自己的未來(lái)了。但是一次偶然的機(jī)會(huì)，我翻開舊時(shí)的課本，整理者書籍，吹去語(yǔ)文課本上面的灰塵，拂去歲月的痕跡。

　　一張紙條輕輕滑落，拾起來(lái)，上面赫然寫著：不管什么時(shí)候，只要硬著頭皮去闖一闖，就可以闖過(guò)去的。我不禁一怔，對(duì)于這張小學(xué)時(shí)您在畢業(yè)時(shí)遞給我的紙條，此時(shí)我忽然悟到了許多東西，自那以后，我就再也沒(méi)有放棄了，而是想您說(shuō)的那樣：硬著頭皮去闖。

　　是您給了我無(wú)限的關(guān)愛，是您給了我無(wú)數(shù)次的機(jī)會(huì)，是您給了我巨大的勇氣。老師，謝謝您！

　　祝張老師身體健康。

　　您永遠(yuǎn)的學(xué)生：

老師的一封信作文 篇5

　　尊敬的老師：

　　您好！我是一名六年級(jí)的學(xué)生，再過(guò)半年就是貴校的學(xué)生，雖然我們素不相識(shí)，但我想給您提一些意見，希望你能接受。

　　首先，要了解學(xué)生內(nèi)心的想法，有時(shí)候?qū)W生做錯(cuò)了什么事，如果罵學(xué)生，學(xué)生的心里就會(huì)產(chǎn)生對(duì)您的反感。所以，學(xué)生做了錯(cuò)事，盡可能的教育他，不要罵他。那么，誰(shuí)都不會(huì)對(duì)您產(chǎn)生反感了。

　　還有，學(xué)生的課業(yè)方面不能布置得太多，要不然學(xué)生就會(huì)隨便應(yīng)付差事，這樣，據(jù)跟沒(méi)寫一樣了。然后，老師不能看成績(jī)判定學(xué)生的品質(zhì)問(wèn)題。對(duì)于成績(jī)時(shí)好時(shí)壞的學(xué)生而言，差的時(shí)候要鼓勵(lì)他，使他不要灰心，繼續(xù)努力。考試的時(shí)候，如果作文拿了高分，但基礎(chǔ)不好，就應(yīng)該表?yè)P(yáng)作文，忽略批評(píng)，以后努力就行了。

　　最后，我希望老師講課的.時(shí)候能貫通一些課外知識(shí)點(diǎn)，使課堂活躍起來(lái)，不使課堂無(wú)味過(guò)去。

　　每一位老師有每一位老師的講課特點(diǎn)，每一個(gè)學(xué)生的心里有每一位不同的老師，我希望老師能接受我的意見。

　　祝：身體健康！

　　您未來(lái)的學(xué)生：xxx

老師的一封信作文 篇6

尊敬的老師：

　　您好！

　　您知道嗎？在9月11日那一天，我獨(dú)自一人無(wú)精打采地走回家。這時(shí)，我覺得回家的路十分的漫長(zhǎng)。這都是競(jìng)選班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)泡湯而引起的。

　　那天早上，班里正在投票選舉中隊(duì)長(zhǎng)以及小隊(duì)長(zhǎng)。我把手交叉成了十字形，默默地對(duì)自己說(shuō)：“上兩次我都擔(dān)任了中隊(duì)長(zhǎng)，希望這次能繼續(xù)勝任，上帝保佑！”開始投票了，我的心情也隨之緊張起來(lái)。不一會(huì)，同學(xué)們把票全部交了上去。“現(xiàn)在開始唱票。”唱票員小明說(shuō)，“小紅一票，小剛一票……”每當(dāng)唱票員小明叫到那個(gè)人時(shí)，計(jì)票員小黃就記一筆。看到這兒，我已經(jīng)看不下去了，我只有12票，這就意味著還有7個(gè)人沒(méi)有認(rèn)可我，小隊(duì)長(zhǎng)么，也只是副的。我的心像潑了一盆涼水，臉上火辣辣的，無(wú)地自容。

　　失落的'我在草稿本上亂涂亂畫，想把煩惱一股腦兒地發(fā)泄出來(lái)。您看見了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗是弱者的萬(wàn)丈深崖，但又是強(qiáng)者進(jìn)步的階梯。你愿意做強(qiáng)者嗎？”聽了您的教導(dǎo)，我明白了：只要失敗了不氣餒，其實(shí)也算是強(qiáng)者。這時(shí)我心里舒服多了，心想：我一定要用成績(jī)“說(shuō)話”。經(jīng)過(guò)我的努力，這次我語(yǔ)文考試考了87。5分，三門主課總分全班第一。您說(shuō)只要我再努力，中隊(duì)長(zhǎng)一定能爭(zhēng)取得到。

　　通過(guò)這次中隊(duì)長(zhǎng)落選，我明白了：成長(zhǎng)的道路是不平坦的，小小的挫折是難不倒我的，只要我不氣餒，我想：我就能成功！

　　在這里，我想對(duì)張老師說(shuō)：“謝謝您及時(shí)的教導(dǎo)，這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)我一定會(huì)爭(zhēng)取到，相信我！”

　　五角場(chǎng)小學(xué)五年級(jí)：曹锃杰

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