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實(shí)用的給老師一封信作文(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的給老師一封信作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
給老師一封信作文 篇1
尊敬的房老師:您好!
時(shí)光荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了,再過幾天,我們就要離開美麗的母校、敬愛的老師、親愛的同學(xué)、還有呵護(hù)我們六年的溫馨教室,每當(dāng)回想起六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心就像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣混成一團(tuán),今天我想借這張薄紙向您傾吐我無限的眷戀。記得您是三年前接手了我班,您一臉嚴(yán)肅,講話聲音又大又快,我們非常害怕,不知后面三年能否和您愉快相處,但隨著時(shí)間的推移,我們深深愛上了您。
您的知識是那樣淵博,上課是那樣精彩,每每聽您的課,就像進(jìn)入了如畫般的境界,雖然您對電腦不是十分熟悉,但為了給我們提供最精彩的課件,最前沿的知識,您向同事請教,向?qū)<艺埥,甚至還向我們請教,并親切地稱呼我們?yōu)椤靶±蠋煛。雖然您已年過半百,但您有一顆不滅的童心,下課時(shí),您和我們一起踢毽子、跳繩、做游戲;課堂上,您又經(jīng)常和我們一起探討如何閱讀、如何作文、如何讀書交流……,雖然您不是班主任,但您卻付出比班主任更多的精力,幫我們每個(gè)同學(xué)分析自己的缺點(diǎn)、弱點(diǎn),對我們每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)您都毫不吝嗇地加以表揚(yáng),從不因?yàn)槌煽兊腵好壞、家庭的富貧。
您像媽媽一樣給了三十六個(gè)孩子同樣的愛,每當(dāng)我回想起您那甜甜的微笑、親切的話語、愛意濃厚地?fù)崦,我的臉上就浮現(xiàn)出幸福的笑容。每當(dāng)我遇到困難、遇到挫折時(shí),耳邊總是回響起您那熟悉的聲音:“揚(yáng)揚(yáng),不要怕,你最聰明”,好像您那溫暖的大手又在撫摸著我的腦袋,是它給了我溫暖、給了我勇氣,更給了我成功的信心。老師,我想對您說,是您撐起了一片藍(lán)天,讓我們自由地飛翔;是您打開我們渾濁的世界,引領(lǐng)我們走向未來;是您帶領(lǐng)我們游向知識的海洋,盡情吮吸知識的甘泉。三年來,是您給我們留下了五彩斑斕的夢,是您給了我如畫般的世界,是您教會了我如何做人,是您讓我感受到人間的大愛,是您給了我無窮的精神食糧。在您的精心教誨下,我已從一位懵懂的少年走向成熟;在您的精心栽培下,我已由一棵小苗長成大樹;在您那母愛般地呵護(hù)下,我的羽翼已日趨豐滿;在您無私地指引下,我已找到了前進(jìn)的道路!老師,謝謝您!老師,明天我就要啟程,新的征途已向我招手,新的同伴已在前行。老師,您放心,如今的我,已是滿懷信心,我將帶著您的希望,帶著您的教誨,邁開堅(jiān)定地步伐,走向遠(yuǎn)方!
祝您:永遠(yuǎn)年輕、健康!
給老師一封信作文 篇2
敬愛的老師:
您好!
剛要下筆,千語萬言便涌上心頭,讓我不知從何說起。不可否認(rèn)的是,對您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書角,指引我們認(rèn)識了書的可貴,知識的美好,更感謝的是因?yàn)槠渲械囊槐緯淖兞宋摇?/p>
思緒飄蕩,輕輕地停留在那個(gè)刻骨銘心的一天。一場測試后,我?guī)е谂闻c焦慮,接過發(fā)下來的試卷,可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉,我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會這樣?不是說有付出努力便有收獲嗎?我忍著淚水沖出課室,只想找一個(gè)沒人的地方躲起來。偏僻的操場的北角花園是個(gè)好地方,那棵默默挺立的老樟樹是我最好的聽眾吧。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫,淚水橫飛。出乎意料的是,老師您一直在我身后,剛才我的所說所講都被您聽見了。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀,眼里的漩渦好深好深。就在我不知所措時(shí),您變魔術(shù)似的遞出一本書——《假如給我三天光明》。您微微的笑開了,像春天里這個(gè)北角花園里綻開的杜鵑花!跋嘈抛约海 蹦f的這句話如一縷冬日的暖陽,射進(jìn)我的本是冰冷的心窩,也撥開了了我眼睛里的迷霧。在您的鼓勵下,我拿著這本在圖書角里新添上的書《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹下,我作為班上的第一個(gè)讀者,輕輕地翻動著……
《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動了我,使我從中受益匪淺。這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,和她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音,生活中的重重打擊,不但沒有擊垮她,反而使她愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng),越挫越勇,以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我仿佛又聽見您對我說的那句話——“相信自己!”海倫說過“苦難是成功的一塊墊腳石”,殘疾人的她夢想中的光明的三天是如此的充實(shí)美好,作為身體健康的我人生的路才剛剛開始,遇挫折就逃避就泄氣,很不應(yīng)該。這是令我震撼的一本書,也是第一本告訴我人生哲理的`書。這本書讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),讓我微笑地面對學(xué)習(xí)中的困難,也讓我明白老師您的用心良苦。內(nèi)心的泛起的漣漪,輕輕愈合,戛然而止。替而代之的,是向前的勇氣。無論怎樣,我真心的謝謝您。
現(xiàn)在那本書我把它放在班上的圖書角里,我熱情的向同學(xué)們推薦它,希望更多的人去發(fā)現(xiàn)感受它。不知道細(xì)心的您有沒有發(fā)覺在那本書的封面的右上角畫有一個(gè)光芒四射的太陽,那是我用彩筆畫的,我覺得這本書是每個(gè)人的成長中的太陽。
操場還在,杜鵑花還在,老樟樹還在,那本書還在,而我的迷茫,我的郁悶卻已經(jīng)隨風(fēng)飄散了,謝謝您,讓我找回了這可貴的堅(jiān)強(qiáng)。
祝:
身體健康
工作順利
您的學(xué)生:***
XX年6月23日
給老師一封信作文 篇3
敬愛的老師:
您好!祝你節(jié)日快樂!涼風(fēng)習(xí)習(xí),吹走了炎炎夏日,迎來了清涼、寧謐、碩果累累的金秋。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,我們迎來了有一個(gè)教師節(jié)。在你的節(jié)日到來之際,請接受全體同學(xué)的祝福和感謝,你辛苦了!
記得在去年的九月,美麗的二中里,迎來了一張張嶄新的.面孔,構(gòu)成了一幅生動的畫卷。無論是開學(xué)典禮上,校長那充滿激情的勉勵之語,還是班主任老師班級上的殷殷寄語,還是任課老師辛勤的站在講臺上,揮舞著粉筆,傳授著知識。我們?nèi)w同學(xué)都銘記在心,那殷殷寄語是您對我們學(xué)業(yè)和生活的鞭策,那飄落的粉末是您作為教師辛勤耕耘在講臺的見證。
時(shí)間的輪回邊前者不同的任課老師,或許您不曾記住我們每個(gè)同學(xué)的名字,但在我們每個(gè)學(xué)生心中,您的一顰一笑都會銘記在心,無論何時(shí),我們都會說,您教過我們,是我們敬愛的老師。時(shí)間的輪回變遷著我們的成長,從初入二中的陌生變成了如今的熟絡(luò)。
老師,您們綻放的溫情,必將溢出縷縷馨香;我們點(diǎn)點(diǎn)的音符,必將舒展粗粗希望。期待我們的成才,也祝福您的桃李滿園。敬愛的老師,請?jiān)僖淮谓邮芪覀內(nèi)w同學(xué)對您節(jié)日的祝福和感謝。
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