實用的一封信作文優(yōu)秀[4篇]
無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的一封信作文4篇,希望對大家有所幫助。
一封信作文 篇1
親愛的媽媽:
你好!
說實話,我是一千個一萬個不愿意寫這封信,可師命難違,我迫不得已才編出這封信。不要相信信中的任何一句話,這都是寫給班主任看的。我相信你不會上當,我的心里話平時都早已吐露干凈,而現(xiàn)在我像擠牙膏一樣編寫這封信。
你總說我不如姚木蘭那么落落大方,想沒想過她只不過是一個虛構(gòu)人物;你總說我對數(shù)學淺嘗輒止,想沒想過我毫無數(shù)學細胞;你總說我虛榮心太強,想沒想過你比我還虛榮……我不明白你為什么只看到我的缺點。你的女兒會彈鋼琴,文靜大方,成績優(yōu)異……我畢竟只是一個小學生,一個還未畢業(yè)的小學生,我不明白你還希望我怎么樣,難道想讓我小學還未畢業(yè)就為你捧回一個諾貝爾獎?你在我的眼里很可笑,很愚蠢,總是老生常談地讓我再多做數(shù)學題,多一份自信……也許因為這些本能的`愛,你以有些畸形,卻忽視了一個最簡單的事實,這就是你的女兒正在慢慢長大。她不再需要婆婆媽媽的嘮嘮叨叨,她需要的是另一種關愛,那種寬容,那種理解。這一點,爸爸做的比較好。
你不要總以為只有父母才愛孩子,其實我更愛你們。你們的愛可能有時很自私,因為自私,會走向反面,會充滿雜質(zhì);而孩子的愛是一股清澈的泉水,透明,純凈,美好,更接近愛的本義。
有些離題了,班主任讓我們這樣說:我會好好學習的!
也許會如此。
愛你的女兒
一封信作文 篇2
貧困山區(qū)的小朋友:
你們好!
接到我的來信,你們一定很驚奇,我與你們素不相識,怎么會給你們寫信呢?看了下面的內(nèi)容,你們就明白了。
我是一名生活在城市里的小學五年級學生,我叫宋子宸,是個調(diào)皮的男生,我的愛好也很多,如:騎自行車、玩電腦、聽音樂、踢足球、打籃球……我的優(yōu)點是善良、誠懇、有愛心,有正義感。但沒有信心、沒有耐心,粗心大意是我的缺點。我居住在陜西省西安市,它是一座既有悠久歷史,又具現(xiàn)代氣息的美麗城市。
看看你們的'學校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學們從家里帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了,還舍不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來,書本還像新的,書角一點也沒有卷起;有的同學……你們在那么艱苦的條件下,還堅持學習,有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令我敬佩。
我通過我們的“手拉手”的活動,讓我能真正地感受到社會就是一個大家庭,一人有困難,大家都應該去幫助。
祝
學習進步,天天向上!
一封信作文 篇3
親愛的圣誕老人:
你好!
圣誕節(jié)到了,你應該很忙碌吧?希望你能在百忙之中抽空看看我的信。
我知道一定有很多人給你寫過信,但大部分都是圣誕前要禮物的吧。我不會問你要禮物,因為我知道,你會偷偷把禮物放在好孩子床頭的襪子里,不需要我來提醒。我的這封信,是想用來表達我的感謝的。
就在去年,天氣驟變,冷空氣南侵,每天上下學的時候,刺骨的寒風都會把我吹得瑟瑟發(fā)抖。其實并不是沒有圍巾、帽子那些保暖工具,但不是太小,就是太丑,于是只得繼續(xù)凍著。每天回到學校后,手都冷得跟冰塊一樣,哈一口氣就會出現(xiàn)一片濃霧,幸好沒過幾天,圣誕節(jié)就了,早晨起來看見襪子里的禮物——正是我想要的!一整套的保暖用品,圍巾、手套、帽子,一應俱全,藍白的花紋,與校服相襯,美麗極了。這個冬天,便不再冷了。
告訴你一個秘密,其實我見過你啦。那天你來得很早,我還沒睡著,就聽見耳邊傳來“沙沙”的響聲,便偷偷地把眼睛瞇成一條細縫,看見你正拿著一大把糖果,往床邊的襪子里塞著呢。我竟然沒忍住,“撲哧”一聲地笑了出來,你又驚訝又疑惑地看了一眼,我便趕緊裝著還在睡的樣子,你沒發(fā)現(xiàn)什么異常,又繼續(xù)別過頭去裝禮物了。你不想讓別人看見你的樣子嗎?不過你長得一點兒也不像人們所說的,是個頭戴紅色圣誕帽子,大大的'白色胡子,一身紅色棉衣,腳穿紅色靴子,又高又胖的老人,借著黑暗中的一絲亮光,我看見的你,只是個普通的人。還有,你的麋鹿去哪兒啦?
你記不準日期嗎?有兩三次你都是在圣誕節(jié)的晚上來的。還是說你太忙了,需要用兩個晚上的時間來送禮物呢?這個平安夜你也沒有來呢!我會一直掛著襪子等你的。
無論如何,還是謝謝你的辛勤工作,我會一直當個好孩子,不讓你失望的。
祝
工作順利!
一封信作文 篇4
親愛的郝老師:
一位好老師如同一位辛勤的園丁,讓所有盛開的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗,我每一步的成長都離不開您的澆水、施肥。
記得二年級時,您給我們上《我要的是葫蘆》這一課,您繪聲繪色地朗讀著,仿佛把我們帶入了課文,帶入了主人公的.心。五年級,您教我們這個班,您總能讓我們把枯燥的文言文學得有趣起來;您總能以樂觀的心態(tài)教我們?nèi)绾蚊鎸щy;您也總有方法使我們愛上讀書,并從中獲取更多;您也總有辦法教會我們各種學習方法。
您教我們制作小報,但我們對您的做法似乎很不懈。但是,一個學期后,我們都因您的指導進步了許多,這讓我們都愛上了這個學習方法。在今后的學習中,您傳授給我們的學習方法使我們學習事半功倍。
您的諄諄教誨使我們獲益,您教我們樂觀做人更讓我們受益匪淺。這個學期運動會,我們有三項沒有獲第一,但您卻說只要盡力了就行,下次再接再厲。您知道,我們不會有下一次了,但您依然用樂觀感染我們。在今后的道路上遇到困難,要用良好的心態(tài)去面對。
老師,也許在未來的某一天我們會彼此相逢,也許我們很少歡聚,但我永遠忘不了您,我是您的學生。十幾年來,粉筆蹭白了您鬢角的發(fā)絲,紅墨水染紅了您的眼角,這一切的一切,我都難以忘懷,只有用優(yōu)異的成績來回報您的付出。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦敢鈱⒆约夯癁榇盒Q,化為舍己為人的明燭,那么我將以一朵花的芳香,一根青草的茁壯來回報您。我希望花蕾能早日開放出美麗的花朵。
祝您
身體健康!
此致
敬禮
您的學生:
20xx年5月16日
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