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給初中老師的一封信作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的給初中老師的一封信作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給初中老師的一封信作文1
敬愛的老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。這也意味著我就要跨入初中的大門，開始我的初中學(xué)習(xí)生涯了。
初中的校園生活對于現(xiàn)在的我來說，是陌生的；您對于現(xiàn)在的我來說，是陌生的；新的學(xué)習(xí)伙伴對于現(xiàn)在的我來說，更是陌生的。想必您現(xiàn)在對我也不太了解吧。那我就來自我介紹一下！
我是一個活潑開朗的女孩。平時成績不錯，熱愛班集體，也是老師的左右手。一般有空閑時間我就聽聽音樂、畫畫什么的。我認為聽音樂能放松心情。
在我心目中，初中的老師是一位教導(dǎo)有方、有耐心的好老師。在初中里，大部分的同學(xué)都會存在著逆反性心理。這時，老師您會怎么處理呢？我是這樣想的：處于逆反性心理的同學(xué)，一般只喜歡和懂自己是怎么想的'人在一起玩，這也縱使他們和父母、老師溝通的少。那做老師的就應(yīng)該以溫和的語氣，他們所能接受的方式去和他們交談、溝通。
我在此，也希望老師在上課時，能把一些抽象的問題或道理形象的表達出來。好使我們明白得快，記得牢。
以上的建議，望老師能思考思考！
祝老師：
身體健康！萬事如意！
您未來學(xué)生：xx
2xx年xx月xx日
給初中老師的一封信作文2
親愛的初中老師：
您好！
時不與我，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活已經(jīng)落幕，我即將踏入初中。在這里，我想向老師您介紹一下我自己。
我喜歡閱讀。閱讀能教會我們許許多多的道理，能夠讓我們快速成長。在我家的書架上，有著各式各樣的書籍，《紅樓夢》、《史記》、《中國詩詞大會》等書籍都是我的好伙伴。每天一小時的閱讀讓我受益匪淺。閱讀這些好書也讓我的寫作能力提高了不少，我越發(fā)堅信：書籍是人類進步的階梯。
在日常生活中，我是一個活潑開朗的女孩。我善于結(jié)交朋友，樂于幫助他人。在學(xué)習(xí)上，我秉承著一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，認真對待每一份作業(yè)，每一道題。從小學(xué)一年級到小學(xué)六年級，我都擔(dān)任班長的職務(wù)。為班級的發(fā)展默默貢獻著自己的力量。
上了初中后，我會更加嚴格要求自己。上課時我會認真聽講，積極回答老師問題，做好筆記。下課后，遇到不會的`問題及時請教老師。課前做好充分的預(yù)習(xí)。
期待兩個月后的新征程，期待老師您的諄諄教誨。老師，我們一定會有一個光明的未來！
此致
敬禮！
XX
20xx年6月19日
給初中老師的一封信作文3
尊敬的老師：
您好！光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我們便從當(dāng)初剛跨進小學(xué)生活的那批稚嫩的孩童成長為此時六年級成熟的少年了。這六年來您為我們操了不少心，是您用汗水將我們培育成一朵朵含苞待放的花骨朵，然而今天聽到您說要分班的消息后我的心情異常沉重，因為我擔(dān)心我會被分出這個班，分出這個大集體。然而畢竟自己不是神仙，如果我陰差陽錯的'被分出這個班，我也不會氣餒，因為可能等待我的是一個更具有挑戰(zhàn)性的一個班級呢？盡管會有一絲絲的遺憾，那也阻止不了我學(xué)習(xí)的步伐，我想有時換一種學(xué)習(xí)環(huán)境又何嘗不好呢？
即使我離開了六年級五班我也會牽掛著您和所有教我們的老師以及全班同學(xué)，因為這個班已經(jīng)在我的腦海里印下了，我會用很多把鎖，把這曾經(jīng)的記憶封鎖起來，保存起來讓它一輩子也不會從我的記憶里面消失�；蛘咝疫\之神降臨在我的頭上，使我幸運的留在這個班上，我會努力學(xué)習(xí)，天天向上，報答你們的恩澤，不僅是這樣我還會和班上的每一個同學(xué)團結(jié)友愛爭做老師小幫手為老師分憂解難。最后我想說：不管去還是留我都會好好學(xué)習(xí)的！祝工作順利
您的學(xué)生xxxx月x日祝工作順利
給初中老師的一封信作文4
親愛的龔老師，謝謝您這些年來含辛茹苦的教育。在這里，首先祝福您的頸椎病早日康復(fù)，感謝您一直給我們提供公平、公正的機會。
龔老師，我們五年級的同學(xué)就相當(dāng)于蒲公英的果實，而當(dāng)6月26日的放學(xué)鈴聲一響，就相當(dāng)于風(fēng)兒吹著成熟的果實-----就是我們，飛向遠方；而我們的'母校-----柳林一小就相當(dāng)于土壤，你們五年級的老師相當(dāng)于蒲公英的根和莖，你們深深扎根于我的母校，我們這些由你們哺育長大的果實們，就由你們的好朋友-----風(fēng)兒送走了，離開你們，我們將不能再依靠別人，我們將獨立地生活，獨立地去闖風(fēng)沙，破雨雪！
龔老師，再見了！再見了，親愛的母校！
龔老師，我們這一年來從您手下帶大的學(xué)子們，都對您存有莫大的感激之情。三言兩語，難道足以表達我們這些學(xué)子們對您、對學(xué)校所有老師的敬佩、感激和難忘之情嗎？
風(fēng)兒啊，請慢一點吹，讓我們再看一眼母校的老師們，讓我在這曾經(jīng)刻苦學(xué)習(xí)、奮斗的母校中再停留片刻。
再見了，老師們！我們這33名學(xué)子的心永遠跟您們在一起。
龔老師，希望您不要介意我這鵝毛般的薄禮。
您的學(xué)子之一：楊君婷
給初中老師的一封信作文5
敬愛的老師：
您好！
我是您未來的學(xué)生，我很行知道你長什么樣子，我真心希望從這封信中，你可以知道我的目標，和我自己的樣子。讓您認識我是一個什么樣的學(xué)生。
我是一名愛笑的女生，我的了與愛好就是畫畫，我的優(yōu)點有很多，缺點也有很多，我有一雙靈活的小手，誤會發(fā)亮的長頭發(fā)，月雅思的眼睛，和一張愛說話的小嘴巴。
我的學(xué)習(xí)還行吧，就是一些難題閱讀題老師不會，想不清楚為什么這樣子做。您是我未來的老師，我一定會聽您的話，不會給您頂嘴，不會惹您生氣，你上課的時候我會專心致志，不走神，認真聽講，不會的題我會舉手問您，我是不會濫竽充數(shù)的就這么的混過去的。您留的`家庭作業(yè)我都會按時完成，我會自學(xué)，還把自己的自戀好成一個真真正正的方塊字，有停筆頓筆。我的學(xué)習(xí)會認真認真在認真的。
老師你到底長什么樣呢？我好像現(xiàn)在就見見你？你是男的老師？還是女的老師？你是嚴厲的？還是溫柔的？你的名字是什么呢？……我是多麼想知道您長什么樣子。
這就是我的目標我對自己提出的要求，希望我們見面之后，你會全新的再認識我。
祝您：
身體健康，萬事如意、工作順利
您未來的學(xué)生XXX
20xx年12月31日星期六
給初中老師的一封信作文6
親愛的王老師:
您好！
都說花朵的美麗芬芳，是因為園丁的辛勤播種。湖面的波光粼粼，是因為微風(fēng)的吹拂和陽光的照耀。海的.湛藍，是因為天空的倒映。我就是因為您的細心培育，才茁壯成長的。
當(dāng)我們在教室里、操場上嘻嘻哈哈時，您卻在辦公室里埋頭批改著我們的作業(yè)，卻沒有半點怨言。作業(yè)本上每一個勾，每一道叉都是您的付出，讓我們學(xué)到了知識，學(xué)到做人的道理，自己卻變得勞累不堪。或許你認為最值得的，就是您培育出來的一個個人才。而我只是您桃李中的一個平凡學(xué)生，但我同樣感謝您，感謝您對我的陪伴，感謝您對我的教導(dǎo)，感謝您對我忠心的勸告和提醒……
因為我們，您的嗓子啞了很多次。但是您依然沒有請假休息，而是帶著身體的不適給我們上課。這樣做的原因只有一個：:您想讓我們學(xué)到更多的知識，想要讓我們變得更有出息，我一定不會讓您失望的。
泥土是因為雨水的灌澆才變得松軟，而你您就像一絲絲輕柔的春雨，無時不刻的滋潤著我們的心田。感謝您，王老師。
祝您
身體健康，青春常在！
給初中老師的一封信作文7
尊敬的初中老師：
您好：
時光飛逝，歲月匆匆，不知不覺，小學(xué)六年的時光即將結(jié)束。還有兩個月，我就將踏入初中的大門了。在此之前我先做個自我介紹。
我的興趣是閱讀書籍。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”只要每天堅持閱讀書籍，就可以提高自己的語文閱讀能力和作文寫作水平。只要一有空閑的時間，我就會閱讀書籍。讀書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
我的特長是數(shù)學(xué)。人們都說數(shù)學(xué)是決定思維的基礎(chǔ)，我認為數(shù)學(xué)可以培養(yǎng)我們的思維。想要學(xué)好數(shù)學(xué)，我認為首先要有一個良好的`學(xué)習(xí)態(tài)度。然后在課堂上一定要認真聽老師的講解，思維緊跟著老師的思路走，這樣學(xué)習(xí)效率就會大大提升，數(shù)學(xué)成績自然也會提高。
我在班級里的任務(wù)是擦黑板。擦黑板時我非常認真，我擦過的黑板上面沒有一點粉筆寫過的痕跡。我認為作為班級的一份子，我們必須要為班級做出貢獻。
上了初中之后，我打算多讀一些歷史書籍，提升自己的綜合實力和文化水平，努力成為更優(yōu)秀的自己！
此致
敬禮！
XX
20xx年6月19日
給初中老師的一封信作文8
敬愛的老師：
您好！祝你節(jié)日快樂！涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹走了炎炎夏日，迎來了清涼、寧謐、碩果累累的金秋。在這個收獲的季節(jié)里，我們迎來了有一個教師節(jié)。在你的節(jié)日到來之際，請接受全體同學(xué)的祝福和感謝，你辛苦了！
記得在去年的九月，美麗的二中里，迎來了一張張嶄新的'面孔，構(gòu)成了一幅生動的畫卷。無論是開學(xué)典禮上，校長那充滿激情的勉勵之語，還是班主任老師班級上的殷殷寄語，還是任課老師辛勤的站在講臺上，揮舞著粉筆，傳授著知識。我們?nèi)w同學(xué)都銘記在心，那殷殷寄語是您對我們學(xué)業(yè)和生活的鞭策，那飄落的粉末是您作為教師辛勤耕耘在講臺的見證。
時間的輪回邊前者不同的任課老師，或許您不曾記住我們每個同學(xué)的名字，但在我們每個學(xué)生心中，您的一顰一笑都會銘記在心，無論何時，我們都會說，您教過我們，是我們敬愛的老師。時間的輪回變遷著我們的成長，從初入二中的陌生變成了如今的熟絡(luò)。
老師，您們綻放的溫情，必將溢出縷縷馨香；我們點點的音符，必將舒展粗粗希望。期待我們的成才，也祝福您的桃李滿園。敬愛的老師，請再一次接受我們?nèi)w同學(xué)對您節(jié)日的祝福和感謝。
給初中老師的一封信作文9
敬愛的初中老師：
您好！我即將小學(xué)畢業(yè)，來到您的班級，汲取您傳授給我的知識，下面我來介紹一下自己，相信您一定會通過這一封信了解我的。
我在數(shù)學(xué)方面有很大的天賦，擔(dān)任了最后一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員。老師提出的數(shù)學(xué)難題，我總能絞盡腦汁解答出來，并舉一反三，推出其它同類題型，也能一一解答。
說起語文，我也不錯，尤其是作文。我常常寫隨筆，經(jīng)常得到老師的夸獎。老師讓寫的作文，我也能盡心完成。其次閱讀題也可以，經(jīng)常是滿分，這都要歸功于引領(lǐng)我們與書為友的宋老師。
除了語數(shù)之外，就剩下英語了。我在外面上英語輔導(dǎo)班，初中的'知識幾乎也學(xué)到了，我的單詞背得不錯，讀英語也很好，會一些音標，老師教過的英語我基本都可以記牢。
不過，我的字體不太好，進入中學(xué)后，我要盡量把字體寫好，以免您和其它老師看不清楚。我還要合理給自己安排計劃，讓自己不論做什么事都能夠有條有序，有頭有尾，不半途而廢。
我升入中學(xué)后，請您多多關(guān)照，嚴格要求。
敬祝
工作順利 身體健康 萬事如意
您未蒙面的學(xué)生：xxx
給初中老師的一封信作文10
敬愛的初中老師：
您好！
小學(xué)六年級的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。我們即將升入初中，開始嶄新的初中生活。接下來就讓我做一個自我介紹吧。
我的愛好是打籃球。在小學(xué)一年級的時候，媽媽就把我送進了一個籃球訓(xùn)班。在籃球教練的教導(dǎo)下，我愛上了籃球這項運動。在小學(xué)生活中，我還代表我們學(xué)校參加了縣級的籃球比賽，并且獲得了亞軍的好成績。打籃球不僅能夠強身健體，還能夠培養(yǎng)我吃苦耐勞的意志，我愛這項運動！
我的另一個愛好是閱讀歷史書籍，我堅信這樣一句話：書中自有顏如玉。我喜歡讀歷朝歷代的歷史書，其中我最喜歡的書是《明朝那些事兒》。這本書的作者是當(dāng)年明月。書里詳細記載了明朝的三百年間的歷史。這本書讓我對大明王朝有了一個徹底的認識。同時，我從這本書中也明白了一個道理：得民心者得天下。統(tǒng)治者只有維護人民利益，才能受到人民的擁戴。
在小學(xué)的.學(xué)習(xí)生涯中，我擔(dān)任了六年的語文課代表。對語文學(xué)習(xí)我有著一定的經(jīng)驗。我認為學(xué)習(xí)語文最重要的是學(xué)習(xí)古詩，古詩是語文學(xué)習(xí)中的精髓。
很期待和老師您見面，相信在老師的教導(dǎo)下，我會變得更優(yōu)秀！
此致
敬禮！
XX
20xx年6月19日
給初中老師的一封信作文11
敬愛的鄧老師：
您好！
您離開我們到星橋小學(xué)支教已經(jīng)有半個月了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是多么想念您��！當(dāng)我現(xiàn)在提筆給您寫信時，心情又是多么激動�。�
這些天，我總是想起您對我的關(guān)愛和幫助。記得上二年級的時候，我對學(xué)習(xí)一點兒都不感興趣，不知虛度了多少時光。在一次上課時， 您請我讀《我愛祖國》這篇文章，您發(fā)現(xiàn)我朗讀得不錯，就帶頭鼓掌，緊接著全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿激勵的目光對我說：“真希望常常能聽到你動聽的`朗讀！”這是我第一次受到大家的尊重，我很高興。原先我覺得自己很笨，一無是處，是您的掌聲，您那充滿鼓勵的目光，使我重拾信心。
還有一次，您給我們講了個故事，叫，您講完故事后提出了很多問題，還讓我們寫了一篇作文。過了幾天，您改完作文后，您讓我在班上念自己寫的作文，您從我的作文中發(fā)現(xiàn)了我寫得精彩的地方，連連稱好。從此，我的作文有了明顯的進步。
您常常鼓勵我，同學(xué)們也因此更親近我，使我對學(xué)習(xí)充滿了信心。鄧老師，謝謝您！
祝身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：嚴林特
給初中老師的一封信作文12
尊敬的初中老師：
您好！
時光飛逝，歲月如梭。眨眼間，我從小學(xué)一年級升到了六年級，并且即將小學(xué)畢業(yè)了。在即將升入初中之前，我的內(nèi)心里有一些小小的激動，激動中又含著一些緊張。為了讓您更好地了解我，我給您介紹一下我自己。
我的愛好是閱讀。我最喜歡讀的書是《水滸傳》�！端疂G傳》這本書是中國古典四大名著之一，他的作者是元末明初的施乃庵。這本書主要講述了北宋末年，以宋江為首的梁山108將齊聚梁山泊替天行道的故事。除此之外，我還特別喜歡讀中國歷史。我最喜歡的中國歷史書是《中華上下五千年》。這本書讓我知道了中國古代的歷史。俗話說：“以史為鑒�！睆臍v史書中我獲得了很多經(jīng)驗和道理。
在過去的六年中，我在班級里擔(dān)任的'職務(wù)是衛(wèi)生委員。我在打掃衛(wèi)生這一方面有豐厚的經(jīng)驗，我總是細心地打掃教室，確保我打掃過的地方一塵不染。
升入初中后，我會認真學(xué)習(xí)。我會著重抓數(shù)學(xué)和英語這兩門學(xué)科。在小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生活中，數(shù)學(xué)和英語是我的學(xué)習(xí)弱項。在初中這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我一定要查缺補漏，努力提升這兩科的學(xué)科成績。
迫不及待地想和老師您見面了，希望我們能有一個光明的未來！
此致
敬禮！
XX
20xx年6月19日
給初中老師的一封信作文13
親愛的老師：您好！老師，我作為您的學(xué)生，有許多心里話想對您說，可是一直沒有機會。今天我想通過這封信說說我的心里話。老師，我知道您對我的評價是一個在課堂上不愛說話的孩子�？晌以诩依锸且粋�愛說、愛唱、愛跳的孩子。我有很多愛好。我的第一愛好是體育運動。我喜歡籃球、羽毛球、乒乓球、滑板。去年暑假，媽媽送我到籃球訓(xùn)練班。
通過一個假期的訓(xùn)練，我的籃球水平一下子提高了。我還喜歡唱歌。有一次，我的姐姐在聽林俊杰的歌曲，我也坐在沙發(fā)上不由自主地聽了起來，我和姐姐都聽得入了迷。我覺得林俊杰的歌曲非常好聽，就讓媽媽給我也買了一盤碟。我的手氣真好，一下子就買到了林俊杰的.最新專輯�；丶液笪衣犕炅四潜P碟的所有歌曲。從那時候起，林俊杰就是我的偶像了。
我也成了一個愛唱歌的小男孩。媽媽說我最大的缺點就是不愛展現(xiàn)自己，學(xué)習(xí)上最大的毛病是粗心，以后我要努力改掉這些毛病。老師，請相信我吧！敬祝老師身體健康，工作順利！
給初中老師的一封信作文14
敬愛的初中老師：
您好！
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我馬上就要踏入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。下面就讓我來介紹一下我自己吧。
我的愛好是閱讀。在我的臥室里，有整整一面書墻，上面放著許許多多的書，有故事書、科普書、還有文學(xué)書。每天我都沉浸在書的海洋里無法自拔。我最喜歡讀的書是中國古典四大名著之一的《三國演義》。這本書的作者是元末明初的羅貫中，這本書主要講述了東漢末年以曹操、劉備和孫權(quán)為代表的魏、蜀、吳三國之間的斗爭、軍事斗爭。我最喜歡的人物是義薄云天的關(guān)羽。關(guān)羽過五關(guān)斬六將，武藝十分高強。而且他的忠義精神已經(jīng)成為中華民族精神的重要一環(huán)。我要向他學(xué)習(xí)。
在小學(xué)的`生活中，我擔(dān)任過班長一職。我認為班長的任務(wù)就是服務(wù)好班級中的每一個人，對老師的命令做到上傳下達。關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，并且為班集體樹立一個良好的榜樣。
進入初中后，我要提前預(yù)習(xí)好課本內(nèi)容，熟悉課本知識，了解初中課程規(guī)劃。為自己未來的三年學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
老師，我已經(jīng)迫不及待想和您見面了。相信在您的教導(dǎo)下，我會變得更優(yōu)秀！
此致
敬禮！
XX
20xx年6月19日
給初中老師的一封信作文15
尊敬的英語老師：
您好！
我對英語一直都有一種莫名的喜愛，可當(dāng)初還在上小學(xué)的我，或許可以用“目光短淺”來形容吧！不知曉單詞量的'重要性，只覺得把學(xué)校英語書上那點兒東西學(xué)好就沒問題了，也從來沒有注重過聽力的練習(xí)。
我們小學(xué)出的英語卷子相當(dāng)簡單，大家每次都能取得還算滿意的成績，這也使我產(chǎn)生一種錯覺——我的英語還是可以的。
但上了中學(xué)后，才發(fā)現(xiàn)我便是那只“井底之蛙”，“山外有山，樓外有樓”這話說的著實沒錯，英語精湛的人數(shù)不勝數(shù)，我卻因兒時的疏懶，被許多人遠遠地落在后面。
說實話，學(xué)校的期中試卷比洛陽市統(tǒng)一出的期末考試卷難度還要大些，最能夠考核實力的便是其中考試了，可無論是上學(xué)期還是下學(xué)期的期中考試上，我的英語成績都不盡滿意，這也讓我曉得——我還差得遠呢。
如今我的單詞量少得可憐，有時給我一篇并不難的英語文章，我都不一定能夠看懂。還有聽力，有一次，您在放聽力材料時，我竟然只聽到了寥寥幾句，其他都模糊不清，判斷不出是什么單詞和句子。
不過今后我一定會更加努力地學(xué)習(xí)，多多練習(xí)聽力，多多積累單詞，盡力做到聽說讀寫背同步，您放心吧！
此致
敬禮！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
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