寫給老師的一封信必備(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編收集整理的寫給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
寫給老師的一封信1
親愛的老師：
您好！
我是您的學(xué)生宋雨峰，一晃我們已經(jīng)朝夕相處兩年了。這兩年來，在您的諄諄教導(dǎo)下，我由一個(gè)不懂事的小男孩變成了一個(gè)活潑開朗、充滿自信的陽光男孩。
常言道：老師是辛勤的園丁,時(shí)刻澆灌著祖國的花朵�？墒�，老師，我覺得您更是我們的再生父母。
老師是我們的再生父母。在家里，爸爸媽媽陪伴我們的時(shí)間最長。但是，在學(xué)校呢？是您，陪伴我們的時(shí)間最長。您不僅陪伴我們，點(diǎn)燃知識(shí)火花，為我們播下了成長的種子，帶著我們在知識(shí)的海洋里遨游，而且您還像爸爸媽媽那樣教我們做人做事的道理。
三年級(jí)時(shí),我們要寫作文了,可是我們不會(huì)寫。但您并沒有生氣，而是一遍又一遍地給我們講，盡管你的喉嚨發(fā)出了嘶啞的聲音,可是您卻沒有去喝一滴水來滋潤喉嚨。
一次大課間，我又是發(fā)燒又是肚疼，是您給了我一杯熱水，讓我吃了點(diǎn)藥，又趕緊打電話讓媽媽來接我。從那時(shí)起，只要我一看到您，就覺得看到了我媽媽一樣，和藹可親。
還有，我以前喜歡搞惡作劇,捉弄?jiǎng)e人,是您，教會(huì)了我換位思考。
……
老師,現(xiàn)在我是五年級(jí)的學(xué)生了，再過一年級(jí)我就要離開您了。一想到這，我就非常難過。因?yàn)槲覀兊慕】党砷L離不開您的`細(xì)心呵護(hù)；因?yàn)闆]有您,我們不可能發(fā)芽,不可能獲得全新的知識(shí),更不可能長成粗根大樹。
老師，您是一把鑰匙，打開了我們通往成功的大門；老師您是一盞燈，照亮著我們?nèi)松牡缆罚?/p>
老師，我的老師，我的再生父母，在這里,我想對您說,老師,您辛苦了！我要珍惜現(xiàn)在,努力做一個(gè)好學(xué)生,不讓您為我操心。
祝您：
身體健康
萬事如意
您的學(xué)生：宋雨峰
20xx年9月10日
寫給老師的一封信2
親愛的雷先生:
你好。
轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了。你從四年級(jí)到六年級(jí)一直陪著我們。在我們在一起的三年里，我不能忘記，也不會(huì)忘記。
我還記得四年級(jí)報(bào)名時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一位新老師站在講臺(tái)上。她熱情款待父母。如此勤奮的老師讓我感覺很好。
雷先生，你的寫作特別好。你給我們班起了個(gè)名字，奮進(jìn)班，還創(chuàng)作了一首班級(jí)歌曲，一起成長。我欽佩你的才華，感謝你讓我們聚在一起。
在評審過程中，您為我們精心安排了評審材料。我們家每個(gè)人都稱贊你:“陳明杰，你遇到這樣一位才華橫溢的老師真是太好了！”另外，你的'課很有感染力，總是讓我從困倦中進(jìn)入課堂。
雷先生，我們很快就要畢業(yè)了。即使我們忘記了你的臉，甚至不再聯(lián)系你，我仍然記得我生命中有一個(gè)這樣的恩人，他的名字叫雷·向群。
雷先生，畢業(yè)后再見。
祝你永遠(yuǎn)年輕！
你的學(xué)生:陳明杰
20xx5月18日
寫給老師的一封信3
敬愛的鄭老師:
您好!
您如辛勤的園丁無私奉獻(xiàn);您如紅燭默默無聞;您如春蠶只為付出,不求回報(bào)人家都說如山,如海.但您對我們的愛,即像那拔地而起的高山,又像那波濤洶涌的大!
在許多的字典里”老師”這個(gè)名詞是多么陌生,又是多么熟悉啊!陌生是因?yàn)?老師一般是嚴(yán)肅的,不茍言笑的;說您熟悉是因?yàn)?您與我們在一起生活了整整六年,就像我們的第二個(gè).
現(xiàn)在我已經(jīng)長大,漸漸學(xué)會(huì)了感恩.我想要感恩,報(bào)答的第一個(gè)不外乎是您------我的老師.
在這僅僅剩下的幾個(gè)月里,我希望您能給我機(jī)會(huì),讓我?guī)湍鲆恍┝λ芗暗氖?幫您跑跑腿;管好教室的衛(wèi)生;管好同學(xué)們的晨會(huì)課中的紀(jì)律我真心地希望給我這個(gè)為您分憂的`機(jī)會(huì).
幫助您做一些力所能及的事,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠.我還要讓我在您的心中留下深刻的印象.怎么個(gè)留法呢?我要把我最乖巧的一面展現(xiàn)在您的眼前------上課時(shí)認(rèn)真聽講;按時(shí)完成作業(yè);積極舉手發(fā)言做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!
每個(gè)老師和家長最看中的就是同學(xué)們的成績.我還要以優(yōu)異的成績來報(bào)答您!從今天開始,從現(xiàn)在開始,我要緊記毛澤東的話:好好學(xué)習(xí),天天向上.每天都為自己定下一個(gè)小目標(biāo),向著目標(biāo)永往直前!
您是火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；您是石級(jí)，承受著我們一步一步踏實(shí)地向上攀登；您是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我們，卻耗盡了自己這無私的愛,令人永世難忘.您講課的聲音:悅耳像叮咚泉水；親切似潺潺小溪；；激越如奔瀉的江流您的愛,像太陽一般溫暖像,一般和熙,像清泉一般甘甜;您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔
您------老師的愛,是天下間最偉大,最高潔的愛!祝您身體健康！
您的學(xué)生:陳丹華
20xx年4月18日
寫給老師的一封信4
敬愛的王老師：
您好。
還記得小時(shí)候，我天天玩得不知道有多高興！玩到凌晨都不肯睡覺。長大了，需要學(xué)的東西越來越多，玩的時(shí)間也越來越少。家人也都嘮叨起了學(xué)習(xí)，不是說，玩是孩子的天性嗎？好多家長都把希望放在孩子身上，當(dāng)然也把許多學(xué)習(xí)上的`壓力加注孩子身上。我在報(bào)上看到有些小學(xué)生因?yàn)閴毫μ�，因此而變的精神恍惚，從此變成一個(gè)內(nèi)向的孩子。難道父母不關(guān)心孩子的身心健康嗎？
每次跑步時(shí)我都會(huì)不停的喘粗氣，跑到跑道一半時(shí)，我便上氣不接下氣了。那一次投壘球測試，成績出來了，四米及格，而我只投了三米多，老師告訴我：你怎么又沒及格！沉思的我在乒乓球臺(tái)前不停的邁步，我在想：為什么我不及格呢？是我沒集中精力？還是我平時(shí)沒鍛煉，才導(dǎo)致……我不敢再往下想。
“德、智、體、美、勞”這五個(gè)字不斷的在我的腦海里徘徊。以后，我開始重視體育。我在體育方面進(jìn)步很快：我能堅(jiān)持跑一圈了；又一次投壘球測試，我及格了！這一系列的進(jìn)步使我感到了高興！又讓我感到驚訝：在心理上做一點(diǎn)理念的改變，能換來這么多的驚喜！
我相信所有的小孩子都希望天天痛痛快快的玩耍！王老師，您說我說得對嗎？
祝
笑口常開
學(xué)生：羅瑤
１１月１４日
寫給老師的一封信5
李老師：
您好！身體好嗎？我已經(jīng)收到您給我的信。非常感謝您能親自給我回信，替我分擔(dān)困難。
感謝您給我的回信，使我明白了許多問題。您在信中寫道：這些過錯(cuò)都不完全是別人的錯(cuò)，先看一看自身的原因，在看看其他的人的毛病。這些事都使我明白了許多問題不是別人的缺點(diǎn)，而是自己的原因！這個(gè)事情非常抱歉，現(xiàn)在同學(xué)們都很關(guān)心我了，而且，他們都不嫌棄我了，是我自己從孤單走出來了！謝謝李老師！
我還有一件事情想向李老師說，這句話我一直憋在心里，沒有說出來，事情是這樣的：在您給我寫完信，一直都說不下口，雖然同學(xué)們已經(jīng)對我很關(guān)心了，可是同學(xué)們的心里面還是有一股怨氣，他們不說，我也知道。在我正要給同學(xué)們說：“他們一個(gè)個(gè)都皺著眉頭看著我，我給他們解釋他們就是不聽，他們說：”我們心中已經(jīng)沒有你的位置了！走開吧！雖然你得了全國的第一名，有什么了不起的！我給他們解釋了一個(gè)上午，把我那么的累，可是，他們連一句話都沒有說：“在中午睡午覺的'時(shí)候，我就抱怨自己為什么那么驕傲？為什么那么自大？如果原來沒有的話，現(xiàn)在也不會(huì)成這樣，等到了下午，再去解釋的時(shí)候，他們沒有上午那么掘了，臥室等他們已經(jīng)心平氣和了，我就去給他們解釋，他們雖然他們聽了進(jìn)去，可是外表還是對我非常兇狠。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信6
尊敬的老師：
您好！
老師，我心里有很多話想對您說，但是卻覺得不好意思開口。于是，我借助這次寫作文向您提出一些班級(jí)里的'建議。
老師，在課間時(shí)我常常聽到有人在說語文課很無聊，覺得沒有一點(diǎn)生動(dòng)。只是講課文，做習(xí)題的，讓人覺得很枯燥。當(dāng)布置作文時(shí)，大家的煩惱就會(huì)上升：作文到底應(yīng)該寫一些什么呢？有時(shí)我也會(huì)這樣想。
老師，我建議您能在上課時(shí)多加一些游戲在里面，學(xué)與玩一起，大家才會(huì)對語文課更加期待。比如說在早讀前十分鐘讓同學(xué)們舉辦腦筋急轉(zhuǎn)彎猜字謎和講故事。腦筋急轉(zhuǎn)彎可以提高同學(xué)們的智力和想象力。這樣既可以提高同學(xué)們的寫作水平，又能提高想象力，豈不是一舉兩得？老師，希望您能夠接受我的建議，讓我們班更有上進(jìn)力。
祝您身體健康，萬事如意。
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信7
xx老師：
您好！光陰似箭，辭舊迎新，下一學(xué)期即將開始了。一個(gè)內(nèi)向不善言語的我，禁不住有幾句心里話寫給您。
xx老師，我不得不承認(rèn)，我是一個(gè)“馬虎”的“笨”學(xué)生。您教給我的知識(shí)，我有時(shí)“馬虎不清”出差錯(cuò)，有時(shí)“笨鳥先飛”忘掉了。因此，我的'學(xué)習(xí)讓您費(fèi)盡心思。
xx老師，是您耐心地開導(dǎo)，使我的理解能力有了提高；是您的鼓勵(lì)，使我性格逐漸開朗。我認(rèn)為上學(xué)期是我進(jìn)步最大的一個(gè)學(xué)期，期末考試各科能考90分以上，這完全是您的功勞。
當(dāng)然了，在上個(gè)學(xué)期里，我也做過錯(cuò)誤的事情。xx老師，請您放心，在新學(xué)期，我一定改掉不好的毛病，爭取做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
xx老師，遵照您的吩咐，寒假里我經(jīng)常做家務(wù)，像擦桌子、洗碗、拖地等等，盡管是些小事情，爸爸媽媽還是很高興，夸我長大了，有出息了。我還在假期里練習(xí)雙拼打字，到開學(xué)后，我要讓您看看我的打字速度，是不是還可以？
說了這么多，總之一句話，您是我最最敬愛的老師！
祝您
身體健康
萬事如意
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信8
親愛的老師：
謝謝您每次都用心的教導(dǎo)我們，我們也會(huì)乖乖的聽講，不會(huì)上課講話，我們會(huì)幫您做事也會(huì)幫您做很多很多的事，不會(huì)讓您太忙。
您也可以多說些故事，我們也會(huì)乖乖的聽您說故事，給別的老師教的時(shí)候我們也會(huì)乖乖的上別的老師的課，不會(huì)讓別的老師生氣，不管上什么們課我們都會(huì)專心的上課不會(huì)頑皮搗蛋。
您不用擔(dān)心，我們會(huì)自己寫作文、數(shù)學(xué)、自然……還有很很多的作業(yè)，我們都會(huì)自己寫，我們都會(huì)像五年級(jí)六年級(jí)的大哥哥大姐姐一樣，不會(huì)像一年級(jí)二年級(jí)的小孩一樣，甚么事都要問老師，也不會(huì)甚么事都要告訴老師，我們都會(huì)自己想辦法解決。
老師上次我們不乖的事讓您失望了吧!我們下次會(huì)乖乖的`上課，也會(huì)不讓老師生氣，我們會(huì)讓上次您給我們看的影片，我們也會(huì)像您給我們看的影片一樣，就像幫老人和小孩，老師您給我們看的影片真好看，我下次考完試的時(shí)候我會(huì)送您一個(gè)小禮物，是甚么小禮物呢?就是您喜歡的小豬我會(huì)用畫的喔。
此致
敬禮!
寫信人：xxxx
xx年xx月xx日
寫給老師的一封信9
尊敬的老師：
您好!
田老師，在上一大周，您給我們說：“一定要好好學(xué)習(xí)，要聽老師的，老說讓干什么，你就干什么”我就得您說的一定沒有錯(cuò)，我以后一定好好學(xué)習(xí)，要聽您的話，您讓我們干什么，我們應(yīng)一定干什么。我回家了以后，我媽媽還說，一定要聽老師的話，要好好學(xué)習(xí)的，在下課的時(shí)候，我也要多用功，我還在這八天里，不光做完了作業(yè)，還買了一份，五年級(jí)上冊的.卷子，我還做了一做，做了兩張，在假期里，我還要看一些對我們很有，幫助的一些書，還要做哪一份卷子。
還有在上課的時(shí)候，您總是說，要人怎的聽講，還說：“我講的慢，是因?yàn)橛行┤烁簧�，我要把你每一個(gè)，都能跟的上課，所以你們要好好地我聽課，我還會(huì)隨機(jī)的提問你們”還有在站隊(duì)的時(shí)候，跑步的時(shí)候都要提醒我們，要手貼褲縫，抬頭挺胸的練站姿。
祝愿身體健康。
xxx
寫給老師的一封信10
敬愛的老師：
您好！
提筆給您寫信，心里非常激動(dòng)。幾年來，您的一舉一動(dòng)、一言一行深深地影響著我們。
您是一個(gè)富有責(zé)任心的老師。記得有一次，我們班上一個(gè)同學(xué)被別的學(xué)生打傷了，您沒有懲罰那位傷人的學(xué)生，只是批評、教育了他。我在您身上看到了慈愛。
還有一次，您布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求第二天上交，可到了第二天，仍有好多同學(xué)沒有按時(shí)上交，您生氣地把不交作業(yè)的同學(xué)“揪”了出來。��！我又在您身上看到了嚴(yán)愛。
老師，我們就像春天的花朵，您就像園丁，為我們澆水、施肥，辛勤培育著我們。老師，您又像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。您更像指路的明燈，照亮了我們前進(jìn)的路程。您的教誨，就像涓涓溪流，滋潤了我們求知的心靈。老師，您上課時(shí)，那生動(dòng)有趣的語言，總是給課堂上帶來歡聲笑語，讓我們愉悅中學(xué)到新知識(shí)。
俗話說，一日為師，終身為父。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，您總是耐心地幫助我們，鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績而得意忘形時(shí)，您總會(huì)及時(shí)地讓我們清醒，告誡我們不要驕傲自滿；當(dāng)我們生病時(shí)，您就像父母一樣照顧我們，關(guān)心我們。
我要感謝您對我的幫助。以前，我膽子很小，上課不敢舉手發(fā)言，是您鼓勵(lì)了我，還說：失敗乃成功之母，對自已要有信心。終于，我找回了自信，上課也積極舉手回答問題了。還有，我以前總是寫字很慢，是老師您手把手地糾正我的寫字姿勢，還教我怎樣才能寫得快又好。自從我掌握了您的方法后，我寫字的`速度就加快了許多，也寫得越來越漂亮了。
我一定牢記您的教誨，克服自身的缺點(diǎn)，努力成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我也會(huì)繼續(xù)努力，爭取各方面都得到鍛煉，取得好成績，更上一層樓！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”用這句話形容您，一點(diǎn)兒也不過份，您的付出一定會(huì)有回報(bào)的�？次覀兊陌桑�
祝老師身體健康，工作順利！
寫給老師的一封信11
親愛的朱老師：
您好嗎？
時(shí)光飛逝，與您分別已五年了，您好嗎？雖然過了五年，但我仍然記著您那和藹可親的模樣。
記得剛上學(xué)時(shí)，您把我照顧得無微不至。在我困難時(shí)幫助我，在我傷心時(shí)安慰我，在我孤單時(shí)陪伴我。
一次美術(shù)課，您要求我們畫自己最喜歡的老師。畫畫對于那時(shí)的我來說還有點(diǎn)難，我用一只手托著頭，另一只手緊握著筆，認(rèn)真思考該畫什么，剛畫到一點(diǎn)又用橡皮擦掉了，反反復(fù)復(fù)，總畫不好，我生氣極了，我想：真難呀，哼，我不畫了！您看了我這懊惱的樣子，便走過來用親切的語氣對我說：“別灰心，可欣同學(xué)，你可以先想好要畫誰，再根據(jù)人物特點(diǎn)再來畫哦�！蹦呎f邊用您那雙有溫度的大手輕輕地摸著我的頭。聽了您的話我重新拾起了信心，拿起畫筆，在紙上快速地畫著，最后居然還得了第一名。您毫無保留的把溫暖和鼓勵(lì)給了我，謝謝您！
還有一次，我遇到了一題很難的.算術(shù)題，我用嘴咬著鉛筆，手不停地?fù)现^，想來想去也沒有靈感，是您來到我的身邊告訴我：“慢慢算，別著急……”是您的耐心指導(dǎo)使我茅塞頓開，我對您的感謝是說不完的，真希望還能有機(jī)會(huì)當(dāng)面對您說一聲謝謝！
祝
永遠(yuǎn)年輕！萬事順利！
您的學(xué)生：凌可欣
20xx年12月5日
寫給老師的一封信12
敬愛的盛老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們即將小學(xué)畢業(yè)了，感謝您對我們精心培育！還記得有一次我上課做小動(dòng)作，您批評了我，當(dāng)時(shí)我滿臉通紅，心里很不是滋味，對您恨之入骨，可我靜下心來想您是為了我好，俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”您為了我們的成績常常在臺(tái)燈下批考卷，感謝您為我們?nèi)找共賱冢∥覀兊拿恳稽c(diǎn)成績都離不開您悉心的指導(dǎo)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都浸透著您的關(guān)懷和愛護(hù)。每一次我要做小動(dòng)作只要想起您的批評我就自覺的.停了下來。在您的教育下，我們的許多陋習(xí)都改掉了。每次我們做錯(cuò)的題目您都仔細(xì)的講，把難的題目化簡讓我們?nèi)菀卓炊≈灰型瑢W(xué)還不會(huì)您就會(huì)反復(fù)的講，直到每一個(gè)同學(xué)都會(huì)。
此致，
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信13
尊敬的XX老師：
您好!我是XX市華西路小學(xué)的一名學(xué)生，拜讀了您的.大作《致命遺囑》，特別想給您寫一封信。還有我要悄悄地跟您說我特別期待接下來幾部的出現(xiàn)。
王壑老師我想跟你聊一下第四章：逃亡。我個(gè)人覺得這一章非常好看，因?yàn)檫@里講了賀赫進(jìn)入公安局又是怎樣逃亡的。還有我想問為什么您會(huì)在這篇文章里加上生活中不時(shí)有的粗口話呢?而且在這篇文章有一句話我記得特別清楚，就是金爺現(xiàn)世有緣得之，遇洞右轉(zhuǎn)，泄密者死。我覺得這句話寫得好。
王老師我能問一下您是怎么成為作家的嗎?能把您的親身經(jīng)歷告訴我嗎?
我特別喜歡寫作，但是我在寫作上遇到了個(gè)難題，就是語句不通順，描寫不清楚，能不能請您教一教我?
此致
敬禮!
四(2)班學(xué)生：XX
20xx年X月X日
寫給老師的一封信14
親愛的邱老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟谖已劾�，您是冬日里的陽光，溫暖著我們幼小的心靈；您是春日里的細(xì)雨，滋潤著我們幼小的心田。
老師，不會(huì)忘記，您對我們嚴(yán)格的要求。抄寫詞語，不允許犯一點(diǎn)點(diǎn)低級(jí)錯(cuò)誤。我記得有一次，我在寫“逐”字的時(shí)候，一不留神，隨手多寫了一個(gè)點(diǎn)。沒想到，您火眼金睛，毫不留情打了個(gè)紅叉，還要我把這個(gè)字訂正十遍。我當(dāng)時(shí)心里還挺不服氣：不就是多點(diǎn)了一下嘛，干嘛這么小題大作？還罰寫十遍，我又不是寫不來。
“嚴(yán)師出高徒”。我現(xiàn)在知道了只有這樣，在考試的時(shí)候，才不會(huì)丟那些不該丟的分?jǐn)?shù)，才能取得優(yōu)異的成績。
老師，我想對您說：“您辛苦了，正是您的.辛苦付出，嚴(yán)格要求。我們才不斷進(jìn)步，我們感謝您！”
老師，不會(huì)忘記，您對我的鼓勵(lì)。以前我是個(gè)膽小的孩子，課堂不敢表現(xiàn)自己。有一次語文課上，您提了一個(gè)問題，看到大家齊刷刷地舉起了小手，我也猶豫著舉起了手。
我的心砰砰跳，想讓您抽到我，又害怕您抽到我�！安茏幽 蔽已矍耙涣�，發(fā)現(xiàn)您正笑瞇瞇地看著我，好像猜出了我的心思，那眼神仿佛在說：“不要害怕，即使說錯(cuò)了，也沒關(guān)系，同學(xué)們也不會(huì)嘲笑你。大膽說，老師相信你，因?yàn)檎n堂就是出錯(cuò)的地方！”
我鼓起勇氣站了起來，一口氣流利地完整地說出了答案，贏得了熱烈的掌聲。我松了一口氣，是您鼓勵(lì)了我，給了我勇氣，也讓我明白了在課堂上要敢于展示自己。
老師，不會(huì)忘記，您的嘮叨。天冷了，您叮囑我們多穿點(diǎn)衣服；天熱了，您囑咐我們少吃冷飲。課間玩耍時(shí)，您一再告誡我們注意安全，不可在教室里追逐打鬧；放學(xué)回家時(shí)，您提醒我們及時(shí)回家，不能到處游蕩。
老師，不會(huì)忘記，是您帶著我游玩文博園，觀賞非遺園，是您讓我們領(lǐng)略了這世界的奇妙；老師，不會(huì)忘記，是您教導(dǎo)我們要做一名講文明懂禮貌的小學(xué)生……
老師，您對我們既嚴(yán)格又慈愛。您的苦心，我們明白！我們也深深地愛著您！
祝您
身體健康桃李滿門
您的學(xué)生：曹子墨
20xx年6月15日
寫給老師的一封信15
敬愛的老師：
您好！
這個(gè)學(xué)期，我們班搬進(jìn)了逸夫樓，想必您也知道吧？我們的教室雖小但卻明亮，到處彌漫著書香。下課時(shí)，我們在走廊嬉戲打鬧，每天都很開心。
我還記得前段時(shí)間您來到教室，同學(xué)們就齊刷刷起立。我保證，您那美妙的身姿，嫻熟的教學(xué)技術(shù)和那開心時(shí)一瞬的微笑，我都不會(huì)忘記。還記得那時(shí)調(diào)皮的我們，您轉(zhuǎn)過頭在黑板上寫板書的.時(shí)候，我們就在下面竊竊私語。如果這時(shí)，您轉(zhuǎn)過頭來怒視著我們，我們又鴉雀無聲了。這么調(diào)皮的我們，您也能把我們治得服服帖帖，只見您舉起戒尺，拍在桌上，果然，教室里聲音輕得連釘子掉在地上都聽得見。
您不僅是我們的嚴(yán)師，還是益友。那次您去喝喜酒回來，還不忘把糖分給我們吃。
現(xiàn)在，換數(shù)學(xué)老師了，我們聽不到您講課的聲音了，看不到您燦爛的微笑了，同學(xué)們都很想您。希望以后有緣，您還能給我們上課！
祝
工作順利！
您的學(xué)生
20xx年12月9日
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