一封信作文匯總[8篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的一封信作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一封信作文 篇1

　　在我的行里包里，無(wú)論我行走到那里，都有林的最后一封信陪伴著我。當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，當(dāng)我失落時(shí)，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我便會(huì)取出那封被我看過(guò)上百次的信再細(xì)細(xì)品嘗一次。每次看完那信之后，我都會(huì)覺(jué)得我的生命有了動(dòng)力，不會(huì)再覺(jué)得無(wú)聊，失落，難過(guò)，反而有種幸福感！

　　與林認(rèn)識(shí)是在初二，不過(guò)那時(shí)我們并不怎么熟悉，大家見(jiàn)面也不過(guò)是出于禮貌打聲招呼。課外，課間也都只顧著學(xué)習(xí)，不過(guò)有時(shí)候我們也會(huì)在一起討論一下作文各個(gè)方面的問(wèn)題及寫(xiě)法。 他在初二那一年給我留下的印象就是性格開(kāi)朗，很有禮貌，學(xué)習(xí)成績(jī)好，對(duì)待同學(xué)的生活困難和學(xué)習(xí)困難他都很熱心幫助！ 到了初三他父親為了能讓他提高學(xué)習(xí)成績(jī)，便把他送到市重點(diǎn)高中去作為中考的最后一次沖刺！

　　初三開(kāi)學(xué)了兩個(gè)星期，原初二的每一位同學(xué)在那個(gè)班，我都知道了，唯有他，不見(jiàn)人影。一個(gè)月后，實(shí)現(xiàn)忍不住了，下自修后拖著一個(gè)好朋友便到辦公室去問(wèn)初二的班主任，林到哪去了。知道后，想盡了辦法，厚著面皮去問(wèn)了林以前一個(gè)很好的朋友要了個(gè)地址。

　　拿到地址后迫不急待地給他寫(xiě)了信，不過(guò)不知道該寫(xiě)什么，便隨便寫(xiě)了些問(wèn)及學(xué)習(xí)的話就寄了出去。

　　一個(gè)星期后收到了他信。奇怪的是我們給對(duì)方所寫(xiě)的兩封信都是同一天寫(xiě)的。原來(lái)，他從朋友口中得知我要寫(xiě)信給他，他怕我會(huì)寫(xiě)錯(cuò)地址，便特意寫(xiě)封信回來(lái)告知我地址。

　　自有了第一封信后，我們便成了無(wú)話不談的.的朋友！在電話里，信里，我們都各自說(shuō)著學(xué)習(xí)和生活及身邊人的種種事情。

　　讀完初中后，由家境問(wèn)題我沒(méi)有讀高中（他一直讀，直到現(xiàn)在讀大學(xué)。）但是我打工半年后拿到一些錢(qián)到廣西學(xué)了幾個(gè)月的電腦。無(wú)論我在打工也好，在廣西學(xué)電腦也好，他都會(huì)給我寫(xiě)信。他的來(lái)信常叫我多學(xué)習(xí)有用知識(shí)，開(kāi)朗些，多注意身體（我身體向來(lái)特差），這些都是他每封信必說(shuō)的。

　　最后的一封信是他20xx年3月1日寫(xiě)的。那時(shí)候我們基本上都已經(jīng)在網(wǎng)上聯(lián)系了。他的最后一封信我沒(méi)有用信回復(fù)，但我用QQ郵箱給他寫(xiě)了封很長(zhǎng)的信，還給他打了電話。

　　現(xiàn)在，我們不用再那么麻煩地用筆寫(xiě)信了，我們隨時(shí)可以在網(wǎng)絡(luò)上聯(lián)系，聊天。

　　但不管我們?cè)趺绰?lián)系都好，我們依然都是這么好的朋友，七年來(lái)，這“信”從未斷過(guò)。

一封信作文 篇2

XXX同學(xué)：

　　你好！

　　如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，我們應(yīng)該有過(guò)三次見(jiàn)面。第一次，我們?cè)凇靶撵`港灣”的談話；第二次，是我在副校長(zhǎng)辦公室對(duì)你的訓(xùn)話；第三次，是我們?cè)趯W(xué)校樓梯間的偶遇。但是，我對(duì)你的關(guān)注卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這三次。

　　在“心靈港灣”的談話，緣于你對(duì)“心靈港灣”的好奇，緣于你對(duì)“某個(gè)教師”的憎恨（我知道一時(shí)難以打開(kāi)你的心結(jié)，有意回避了這個(gè)話題），緣于你對(duì)周?chē)�人的“冷漠”，甚至是“敵視”�?/p>

　　你是一個(gè)與眾不同的女孩。談起歷史、談起影視，你滔滔不絕；小小年紀(jì)，卻對(duì)《史記》、《呂氏春秋》這些難啃的書(shū)籍愛(ài)不釋手，讓我對(duì)你多了一絲欣賞。但是，并不代表你身邊的每一個(gè)人都會(huì)像我一樣欣賞你。因?yàn)�，你的“冷漠”，你的“犀利”，�?huì)把人拒于千里之外。換句話說(shuō)，因?yàn)槟銖膩?lái)“不欣賞”別人，你要得到別人的“欣賞”，也會(huì)很難。即便有人欣賞你，也只是默默欣賞而不會(huì)告訴你，你也無(wú)法從別人的欣賞中感受到“溫暖”，體會(huì)到“快樂(lè)”。因此，你也是一個(gè)不快樂(lè)的女孩。

　　看了你們的“班級(jí)全家�！�，還有你們的“大朝會(huì)合影”，在眾多燦爛如花的可愛(ài)笑臉中，你的“平靜”、你的“漠然”，是讓人關(guān)注的，更是讓人憂心的，感覺(jué)到了你的不快樂(lè)。當(dāng)然，你的不快樂(lè)，原因有很多，除了來(lái)源于自身的，也有來(lái)自家庭的、來(lái)自學(xué)校的。你是一個(gè)缺少家庭溫暖的女孩，父母在南溪忙于開(kāi)餐館，你從小跟著年邁的外公外婆生活。你的委屈、你的痛苦，無(wú)法向別人訴說(shuō)；你的教育、你的成長(zhǎng)，缺少親人的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)。在學(xué)校，你說(shuō)某老師的'當(dāng)眾批評(píng)（或是誤解）傷害了你，讓大家以為你是個(gè)壞學(xué)生。說(shuō)明你是個(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩，也很在意自己在老師同學(xué)心目中的印象。這一點(diǎn)，我感到欣慰。同時(shí)，我也想說(shuō)，如果老師誤解了你，你為什么不向老師解釋、溝通？（你向老師解釋過(guò)嗎？你給老師寫(xiě)信溝通過(guò)嗎？）難道你就沒(méi)有責(zé)任嗎？你說(shuō)老師應(yīng)該自己會(huì)感覺(jué)得到她冤枉了你。那我想問(wèn)：此時(shí)此刻，我心里怎么想的，我對(duì)你看法如何，如果我不寫(xiě)信給你溝通，你能了解嗎？也很難吧！所以，你把全部的責(zé)任都?xì)w咎于老師，憎恨老師，你不接受老師的道歉，甚至把老師的道歉當(dāng)作你到處?kù)乓�的資本。這不公平！也讓原本“可愛(ài)”的你大打折扣。

　　你是一個(gè)有才氣的女孩。你的才氣，來(lái)源于你所受的教育，更來(lái)源于你的廣泛閱讀。在閱讀中，你放飛了心靈，豐富了學(xué)識(shí)。你能讓自己養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，這真是可喜可賀！因?yàn)槿送ㄟ^(guò)讀書(shū)可以獲得各種各樣的體驗(yàn)，不讀書(shū)的人好像一輩子都過(guò)著被關(guān)在洞穴里的生活。世界富豪比爾.蓋茨也說(shuō)：“比起哈佛大學(xué)的畢業(yè)證書(shū)，良好的讀書(shū)習(xí)慣更加重要�！蹦敲�，什么樣的讀書(shū)習(xí)慣是“良好”的？更有益于自己的成長(zhǎng)。這里，我不想多說(shuō)，你可以上網(wǎng)查查，比對(duì)一下自己。你也知道，在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，不過(guò)是知識(shí)海洋中的“一粒”沙石，是冰山的“一角”而已。人更廣泛的學(xué)習(xí)，是沒(méi)有時(shí)間、地域限制的。所謂“活到老學(xué)到老”、“走到哪兒學(xué)到哪兒”就是這個(gè)理兒。

　　那為什么我們還要到學(xué)校來(lái)呢？因?yàn)�，“學(xué)知識(shí)”只是我們學(xué)校教育的一部分，其實(shí)在我看來(lái)，最根本的是我們學(xué)習(xí)“如何做人”。對(duì)于和你媽媽一般年紀(jì)的我，十八年的讀書(shū)生活，近二十年的教書(shū)生涯，讓我與學(xué)校結(jié)下了不解之緣。學(xué)生時(shí)代的我，努力做一個(gè)“好學(xué)上進(jìn)”、“成績(jī)優(yōu)秀”、老師同學(xué)“喜歡”的學(xué)生；參加工作做了教師，我努力做一個(gè)“真誠(chéng)”的人，做一個(gè)“善良”的人，做一個(gè)“優(yōu)秀”的人，用我的真誠(chéng)和善良影響我的學(xué)生，用我的“優(yōu)秀”帶動(dòng)我的學(xué)生努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)。盡管，我個(gè)人的力量微不足道，教育的復(fù)雜也讓教育的效果千差萬(wàn)別，但我從未放棄過(guò)努力。因?yàn)�，我感謝培養(yǎng)過(guò)我的學(xué)校，感激教育過(guò)我的父母和老師，感恩伴我成長(zhǎng)的同學(xué)、同事和朋友。對(duì)于人生才剛剛起步的你，是否會(huì)想：六年的小學(xué)生活，哪些人和事給我留下了美好的回憶？即將邁入中學(xué)大門(mén)，你是否會(huì)思考：我要怎樣做，才讓我的初中生活不再苦澀？

　　我想，首先你需要得到新學(xué)校、新老師、新同學(xué)的認(rèn)可。學(xué)習(xí)上，你或許不是問(wèn)題，大量的閱讀讓你語(yǔ)文的確優(yōu)秀，你也應(yīng)該能得到語(yǔ)文老師的喜歡。可是，其他學(xué)科呢？要知道中學(xué)可是七、八門(mén)學(xué)科，就是許多小學(xué)學(xué)習(xí)的佼佼者上了中學(xué)都一下很難適應(yīng)。更何況，你除了對(duì)語(yǔ)文感興趣之外，其他好像什么都無(wú)所謂。對(duì)數(shù)學(xué)更沒(méi)有絲毫興趣，正是因?yàn)椤盁o(wú)興趣”導(dǎo)致了你數(shù)學(xué)成績(jī)的不理想，讓原本非常聰明的你，大腦未得到應(yīng)有的“開(kāi)發(fā)”而漸趨于平常。

　　即便是你感興趣的語(yǔ)文學(xué)科，你的用心程度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。就拿那天的語(yǔ)文考試來(lái)說(shuō)吧，明明知道要考試，可你依舊我行我素，竟然在考試進(jìn)行二十多分鐘才走進(jìn)學(xué)校（或許那天你有特殊原因）。當(dāng)我多次去你們教室查看沒(méi)見(jiàn)到你，又聽(tīng)說(shuō)你“‘遲到’已成為‘習(xí)慣’”時(shí)，我真的非常生氣：連考試都可以當(dāng)做“兒戲”，把“遲到”當(dāng)做吃飯一樣“平�！保�這樣的連起碼行為規(guī)范都沒(méi)有的學(xué)生，你說(shuō)該不該受到批評(píng)？所以，那天，我毫不留情批評(píng)了你，事后，本想找你進(jìn)一步談?wù)劊�但臨時(shí)有任務(wù)必須離開(kāi)，臨走還要了你的郵箱地址。

　　為什么過(guò)了這么多天，你仍沒(méi)收到我的郵件。原因我不想解釋，因?yàn)槲也幌胱屓苏J(rèn)為那是借口。今天是星期天，我放下手中做不完的工作，放下需要我關(guān)心、和你一樣叛逆的兒子，六點(diǎn)半就起床寫(xiě)這封信。因?yàn)椋�我要兌現(xiàn)給你的承諾！

　　或許，這封信，你也可以把它當(dāng)作向別人炫耀的資本（的確，教書(shū)那么多年，接觸學(xué)生無(wú)數(shù)，在能收到我書(shū)信的為數(shù)不多的學(xué)生中，書(shū)信這么長(zhǎng)的，你是唯一的一個(gè)。）我只想告訴你：我是真誠(chéng)的！不知你是否能感受得到？至于你是否信任我，那要取決于你。我的手機(jī)：15883199595，QQ：527585168 如果需要我的幫助，可以給我短信或是郵件。（但是，因?yàn)閷?shí)在太忙，如果沒(méi)有及時(shí)回復(fù)請(qǐng)理解，但我一定會(huì)回復(fù)。）

　　隨信附上你的同齡人的一篇文章《人生之苦》，這是他在這次語(yǔ)文半期考試中的考場(chǎng)作文。（你也寫(xiě)了這篇作文，只是不知你寫(xiě)的是“人生五味”中的哪一味呢？）

　　愿你：

　　做個(gè)簡(jiǎn)單、快樂(lè)、可愛(ài)的女孩！

一封信作文 篇3

親愛(ài)的妹妹：

　　你好！你學(xué)習(xí)還好嗎？

　　還記得我們暑假在南胡公園一起放風(fēng)箏嗎？我們放了很多風(fēng)箏，有天空飛的燕子和龍，有水中游的小魚(yú)，還有地上跑的小鹿……而我們最喜歡的`是那只花喜鵲，我們決定把它放飛，我拉著線飛快的在地上飛跑，你在我后面高興的喊著："加油"不一會(huì)兒風(fēng)箏終于飛上了蔚藍(lán)的天空，我們快樂(lè)的跳著叫著："風(fēng)箏飛起來(lái)了，飛起來(lái)了"我們跑的滿頭都是汗，也沒(méi)感覺(jué)到累。

　　我記得還有一件事很好笑，你們家買(mǎi)了一臺(tái)電腦，我們把光盤(pán)放進(jìn)去，怎么也放不出來(lái)，我們兩人急的圍著電腦團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，摸摸這兒，看看哪兒，可就是不行，我生氣的說(shuō)："算了，不看了"我一抬頭，"哦"電源沒(méi)有插，當(dāng)然開(kāi)不了機(jī)，我和你：哈哈"大笑起來(lái)，插上電源，我們高興的看起了動(dòng)畫(huà)片。

　　最后祝你新年快樂(lè)心想事成，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，萬(wàn)事如意！

　　姐姐：xxx

一封信作文 篇4

親愛(ài)的哥哥:

　　你好!

　　我們好久沒(méi)見(jiàn)了，爸爸媽媽和我都十分想念你。你在那里好嗎?快樂(lè)嗎?我們都希望你做個(gè)優(yōu)秀的士兵，給家人添光增彩。

　　告訴你一個(gè)好消息，這次的期末考試我得的獎(jiǎng)狀是“徂陽(yáng)之星”是整個(gè)學(xué)校最高獎(jiǎng)項(xiàng)。我可能是兩個(gè)班級(jí)的第一名。呵呵還不錯(cuò)吧!

　　哥哥我們兄弟兩個(gè)都要努力，用成績(jī)來(lái)回報(bào)爸爸媽媽，不要讓他們失望。

　　哥哥你的生日快到了，雖然我們無(wú)法去給你過(guò)生日，但我代表爸爸媽媽祝你生日快樂(lè)!

　　好了就說(shuō)到這里了，家里的.事情你就不必操心了。你那里的情況能用書(shū)信的方式告訴我們嗎?

　　祝你:克服困難、戰(zhàn)勝自己、做一個(gè)優(yōu)秀的士兵。

　　你的弟弟:馮XX

　　20xx年XX月XX日

一封信作文 篇5

尊敬的胡爺爺：

　　您好！

　　我是一名少先隊(duì)員。近期來(lái)您忙嗎？您累嗎？面對(duì)這60周年國(guó)慶，我也感悟出了一點(diǎn)東西。

　　那時(shí)，不懂事的我總愛(ài)拿著紅領(lǐng)巾在天空中糊亂地舞著。小小的我總幻想著自己能像動(dòng)畫(huà)片上的仙女一樣——揮動(dòng)著絲帶在藍(lán)天中自由飛翔。于是，我?guī)缀趺刻斓恼n余時(shí)間都拿著紅領(lǐng)巾左揮右舞地“練功”。隨著國(guó)慶的來(lái)臨，我這才發(fā)現(xiàn)自己這樣做是十分錯(cuò)誤的。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它還代表著我們少先隊(duì)員。我這樣做，不但是不尊重我們國(guó)家，也影響了我們少先隊(duì)員的形象。在此我表示深深的歉意，但我現(xiàn)在已經(jīng)改正了這個(gè)壞習(xí)慣。

　　今年是我們國(guó)家六十周歲的生日。您看：幾乎各個(gè)地方都在忙著祖國(guó)的生日呢！瞧，大街上每個(gè)店幾乎都在國(guó)慶期間開(kāi)展優(yōu)惠活動(dòng)，有的店還在大玻璃窗上用氣球貼出“喜迎國(guó)慶60周年”等字樣。我們學(xué)校為此還專門(mén)舉辦了一個(gè)大合唱，盡管我們班沒(méi)有選上�？晌覀冞�是十分開(kāi)心，因?yàn)椴还苁悄莻�(gè)班上臺(tái)唱，意義只有一個(gè)——慶祝祖國(guó)母親生日！走，讓我們親臨現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看一看吧！唱的歌曲十分地多，可我覺(jué)得只有六年級(jí)唱的一首《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》令我記憶最深，原因不在于好壞，而是因?yàn)檫@首歌真正唱出了以前苦難的日子。最后老師們齊唱了一首《今天是你的生日》，突然我心中涌出一股自豪之情！

　　對(duì)了，在這六十年當(dāng)中，它的.變化可不少吧！回想一下以前，黑白的電視顏色總那么單調(diào)，仿佛這世界上只有黑白兩色，不時(shí)還會(huì)有雪花點(diǎn)的降臨。可您看現(xiàn)在，彩色的屏幕，各式各樣的電視頻道，可以讓人眼花繚亂。還有，您還記得20xx年嗎？就在那一年，“神舟一號(hào)”發(fā)射圓滿成功，圓了我中國(guó)人的百年飛天之夢(mèng)。楊利偉叔叔揮手微笑的樣子，我仍清楚地記得……

　　愿我們祖國(guó)在您的領(lǐng)導(dǎo)下蒸蒸日上，繁榮昌盛！

　　一名成長(zhǎng)的少先隊(duì)員

一封信作文 篇6

媽媽：

　　您好！

　　我是你的兒子；我很榮幸能給您寫(xiě)這封信，我在你的`呵護(hù)下成長(zhǎng)，是您給了我生命，是您給了我健康，我想對(duì)您說(shuō)謝謝已經(jīng)很久了，可就是沒(méi)膽子，我現(xiàn)在這封信中對(duì)您說(shuō)一聲“謝 謝”。

　　在我沒(méi)有筆水的時(shí)候您就去給我買(mǎi)，在我沒(méi)有尺子的時(shí)候您也去給我買(mǎi)。記得有一次，我的墨水用盡了，想讓您去買(mǎi)，那時(shí)下著傾盆大雨，您打著傘帶著我去了大超市給我買(mǎi)墨水，我們找不著墨水在哪？于是問(wèn)售貨員，就連售貨員也不知道放哪兒了，我們前功盡棄，只好回了，后來(lái)您跑了很遠(yuǎn)給我買(mǎi)了墨水，還是五元錢(qián)，我告訴您應(yīng)該兩元錢(qián)的，您卻回答；“不管多貴；只要對(duì)你有好處的媽媽在所不辭，”這句話深深在我心中；刀子刮也刮不下來(lái)。

　　媽媽我愛(ài)您，假如你不愛(ài)我了我也會(huì)愛(ài)您。

　　兒子：劉玉坤

　　3月6日

一封信作文 篇7

親愛(ài)的張怡寧姐姐：

　　你好！

　　雖然你不認(rèn)識(shí)我，可我卻會(huì)永遠(yuǎn)記著你！

　　記得以前的我體質(zhì)孱弱、不熱愛(ài)體育，可自從有一天，我在電視機(jī)前無(wú)意間“認(rèn)識(shí)”了你以后，我就開(kāi)始蛻變了……

　　乒乓球比賽可能沒(méi)有籃球比賽熱門(mén)、沒(méi)有跳水比賽精彩，可它考的就是選手的心理素質(zhì)與技術(shù)，失一個(gè)球便會(huì)在心理上造成巨大的壓力，往往是為別人設(shè)下的陷井卻自己先掉了下去，可你做到了，看你白凈的臉龐、淡泊的眼神、熟練的技術(shù)、不慌不忙的心態(tài)將對(duì)手打了個(gè)措手不及，你端莊的.臉上露出了幸福的笑容——?jiǎng)倮�了，頓時(shí)全場(chǎng)觀眾爆發(fā)出驚天動(dòng)地的掌聲，所有的榮譽(yù)、鮮花、目光、贊嘆頓時(shí)全部集中到你的身上！

　　你跳躍著跑向教練與他相擁而笑，張怡寧，這個(gè)令中國(guó)乒乓球迷驕傲的名字，便永遠(yuǎn)地刻在了我的心中，對(duì)你的羨慕頓時(shí)化為一股動(dòng)力，我也要像你一樣，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，雖然我明白，像我這樣的身體，成為奧運(yùn)健兒是不可能的了，可我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體，不望拿金牌，但也要項(xiàng)項(xiàng)都達(dá)標(biāo)！

　　祝身體健康！

　　愛(ài)你的球迷

　　波靈琳

　　四月二十九日

一封信作文 篇8

親愛(ài)的叔：

　　忙碌的身影穿梭在車(chē)間的各個(gè)部門(mén),頭發(fā)從濃密到稀少，經(jīng)過(guò)世事的滄桑變化。記得他年輕時(shí)的狂躁和狂放不羈，現(xiàn)在的他少言寡語(yǔ)，還在為各種的事情忙碌著，從自己公司到生活，到家庭，到家族。肩膀承擔(dān)著太多的責(zé)任，在我的眼里他擁有的是太多承擔(dān)責(zé)任的勇氣！

　　記得小的時(shí)候，躺在他的身邊聽(tīng)著他講訴外面的世界，我們一起瘋鬧著，笑著，那時(shí)的生活他是快樂(lè)的，善于表達(dá)的。當(dāng)我們踏入社會(huì)在他身邊的時(shí)候，他用嚴(yán)厲教育著我們的成長(zhǎng)，用父親般的微笑關(guān)心。就像一個(gè)父親對(duì)待一個(gè)孩子一樣，我們的傷心，會(huì)讓他郁郁不歡，我們的開(kāi)心他會(huì)一起分享。

　　很多的事情他默默的承受著，沒(méi)人理解，沒(méi)人會(huì)為了他的辛苦學(xué)著分擔(dān)，也許我們的自私也讓他背負(fù)了太多壓力。從健朗的身軀，到背負(fù)著病痛，也許沒(méi)人理解他的付出，沒(méi)人懂得他關(guān)愛(ài)的內(nèi)心世界，不懂得他的勞累！一味的為自己的利益在和他抗?fàn)幹�，叛逆著�?/p>

　　多年的.社會(huì)生活也許讓我懂得一個(gè)人的不易，從叛逆，不予理解的一個(gè)年紀(jì)脫身出來(lái)，讀懂他的不易。原來(lái)生活不是為自己而活著，我們還有很多需要去承擔(dān)，去背負(fù)。沒(méi)有什么可以去抱怨，可以去放棄的。從他的身上，我學(xué)會(huì)了珍惜，就像他曾說(shuō)過(guò)，“這輩子你我有血緣關(guān)系，下輩子我們不一定會(huì)再相遇,珍惜這世感情”一樣的學(xué)會(huì)了珍惜。

　　人能有多少歲月的存在，短短幾十載，當(dāng)我們老去的時(shí)候再去珍惜感情或情感，會(huì)有多少時(shí)光去彌補(bǔ)長(zhǎng)久缺失的那份愛(ài)！

　　退去多年對(duì)您的偏見(jiàn)和不理解，再次見(jiàn)到您的時(shí)候發(fā)現(xiàn)您原來(lái)還是一個(gè)可愛(ài)的人，未成改變。也許是我們的改變的太多，這么多年不成留意你那份愛(ài)的存在！

　　過(guò)去的那些年我學(xué)會(huì)了很多，不堅(jiān)持，放棄，頹廢，抱怨。但是沒(méi)有去學(xué)會(huì)珍惜，責(zé)任，寬容，善待！也許20xx，我才懂得這些原本就該懂得的東西！這也許就是人生中成長(zhǎng)的一次脫變！且行，且珍惜！

　　叔！您辛苦了，多注意身體！愛(ài)您從今天做起！

　　寫(xiě)信人：

　　時(shí)間：

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