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(合集)給老師一封信作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的給老師一封信作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
給老師一封信作文 篇1
馬老師:
您好!
在我步入南開(kāi)中學(xué)一年多來(lái),侮次我的母親與您談話后,就以您是怎樣由一名學(xué)生成為團(tuán)員,又加入中國(guó)共產(chǎn)黨的親身經(jīng)歷來(lái)教育我。
在和您的一年多的交往中,我深深地體會(huì)了您的心。作為一名男教師,您既剛強(qiáng)又溫柔,對(duì)全班同學(xué)付出了同樣的關(guān)心,同樣的愛(ài)。一次,您找我談話,偶然間我在您的辦公桌上看到一本《班主任實(shí)踐500例》。忽然,我想到您曾對(duì)我們講過(guò),您準(zhǔn)備考醫(yī)科大學(xué),但因種種原因,您上了師范大學(xué)。您并不后悔,既然選擇了,就付出自己全部心血把它做好。
“得道難,堅(jiān)持更難!边@是您常說(shuō)的一句話。我想,您是要告訴我們,無(wú)論做什么事都要有恒心和耐力。
在班里出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),您沒(méi)有“一股腦兒’她把怒氣撒在我們身上,而是先靜下心來(lái)想自己的過(guò)失,然后找時(shí)間,面對(duì)全班同學(xué)邊分析邊解決。我不明白,您并不出色的幾句話,卻使全班同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái),與您一起搞好我們“四班”——這個(gè)永遠(yuǎn)第一的'班級(jí)。
剛開(kāi)學(xué)時(shí),我看您管得那么嚴(yán),我總認(rèn)為您像“women”(女人)。漸漸地,我理解了您,佩服您溫柔的剛強(qiáng)!同學(xué)們都說(shuō),您是我們可親可敬的大朋友。
“朋友啊朋友,你可曾想起了我,如果你正享受幸福,請(qǐng)您忘一記我:朋友啊朋友,你可曾記起了我,如果你正承受不幸,請(qǐng)你告訴我!
祝工作順利!
您的朋友:王月月
X年X月X日
給老師一封信作文 篇2
敬愛(ài)的何老師:
您好!
時(shí)光匆匆流去,好似白駒過(guò)隙。眨眼間,六年已經(jīng)過(guò)去,我們馬上就要畢業(yè),就要離開(kāi)母校了。在這離別的時(shí)刻,我多想為您寫一封信。
我想說(shuō),您陪伴我們一起走過(guò)了兩年的時(shí)光,留下最美的回憶。兩年中的一點(diǎn)一滴,匯成了一股清泉,緩緩地流過(guò)每個(gè)人的心田……記得有一次上數(shù)學(xué)課,您興致勃勃地講著課,我們專心致志地聽(tīng)著課。師生之間不僅用語(yǔ)言交流,更多的是用心靈溝通。可總有那么一個(gè)人,要潑一盆冷水下來(lái),澆熄了心中的火苗,一下使氣氛降到了冰點(diǎn)。您善意地提醒他,不要再講了,可他聽(tīng)不進(jìn)去。反而變本加厲,您忍無(wú)可忍,把他喊到了教室外,準(zhǔn)備訓(xùn)斥一番。誰(shuí)知他頂撞您,沒(méi)有愧疚感。您愣在了原地,幾秒后,面無(wú)表情地快步離開(kāi)了。我們急急忙忙地跑出來(lái),看見(jiàn)您到了對(duì)面的綜合樓,用紙?jiān)谀樕喜潦弥裁础N覀兌贾,您被我們氣哭了。于是,同學(xué)們都在指責(zé)罪魁禍?zhǔn)祝坏貌坏拖骂^去接受批評(píng)。同時(shí),大家憂心忡忡,生怕您不回來(lái)上課。不過(guò),幸好,您能包容我們的.過(guò)錯(cuò),能原諒我們,能繼續(xù)回來(lái)上課。其實(shí),您在我們心目中是十分重要的呢!雖然這并不是多么美好,但卻深深地烙在我們的心中,因?yàn)檫@一個(gè)小插曲,促使我們有了更深的感情。
我想說(shuō),您不僅寬容我們,而且對(duì)每一個(gè)人都是那么的體貼、在乎。那次,我淚眼婆娑地走進(jìn)教室。您看見(jiàn)了,輕輕拍拍我的肩,示意讓我出去。門外,迎面吹來(lái)的清風(fēng)使我不由地舒暢。您親切地問(wèn)我:“怎么了,發(fā)生什么事了,你看,臉都哭花了。”我什么也不愿意說(shuō)。您就更有耐心地開(kāi)導(dǎo)我,最后,我哽咽地說(shuō)清了整件事。“我爸和我媽吵架,我不知道該怎么做!蔽覠o(wú)助地說(shuō)道。您見(jiàn)我那么地迷茫,面帶微笑,用最親切、溫柔的語(yǔ)氣教我如何處理。您就像黑暗中那盞明燈指引我走出困境;像太陽(yáng)取走我心底的霧霾,給予我溫暖……
我想說(shuō),您知道嗎?現(xiàn)在很多的老師都說(shuō)我們頭腦靈活,愛(ài)動(dòng)腦。其實(shí),我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
最后我想說(shuō):“天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。”您對(duì)我的諄諄教導(dǎo),將永遠(yuǎn)被銘記在心,老師,謝謝您!
祝您工作順利,笑口常開(kāi),康健幸福!
您的學(xué)生:XXX
XXX年XX月XX日
給老師一封信作文 篇3
敬愛(ài)的肖老師:
您好!
七月的腳步越來(lái)越近,分別的時(shí)刻即將來(lái)臨。想到就要小學(xué)畢業(yè),離開(kāi)生活了六年的母校,離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué),我的留戀之情溢于言表。
六年的小學(xué)生活,讓我從懵懂的幼童成長(zhǎng)成了翩翩少年;匚读陙(lái)的經(jīng)歷,有成功有失敗,有歡笑有眼淚。寬闊的操場(chǎng)上,我們跑步、做操、玩游戲,盡情地?fù)]灑童真;明亮的教室里,我們讀書、聽(tīng)講、寫作業(yè),努力地汲取知識(shí)的甘露。肖老師,您和我們一起學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是多么值得珍惜和回味。
肖老師,您對(duì)我們就如自己的孩子一般。您說(shuō)過(guò):“世界上沒(méi)有笨孩子,只有懶孩子!蹦鷮(duì)每個(gè)孩子都抱以希望,一視同仁,即使是班上最勞您費(fèi)心的孩子。我從自己點(diǎn)滴的進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水和對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。
肖老師,我難以忘懷您那美麗的臉龐。記得那天,您讓我們思考一道難題。我苦思冥想,終于大聲地說(shuō)出了答案。您笑了,一朵紅霞飛上了您的面頰,讓那慈祥的.臉龐顯得更加美麗。
肖老師,我難以忘懷您那雙美麗的大眼睛,是那樣的飽含深情。您的雙眼,在我上課開(kāi)小差的時(shí)候,就成了圓圓的銅鈴,緊緊盯著我,好像在說(shuō):“你怎么開(kāi)小差了?”在我取得好成績(jī)的時(shí)候,您的眼笑成了彎彎的新月,好像在說(shuō):“好樣的,你真行!”在我生病的時(shí)候,您的雙眼溢滿關(guān)心,好像在說(shuō):“好點(diǎn)了嗎?”
肖老師,我難以忘懷您那雙皺紋密布的手。那一雙手,由于常年拿書握筆,皮膚有些粗糙,特別是一到冬季,還會(huì)裂開(kāi)小縫。但是,就是這一雙手,在我跌倒時(shí)輕輕地扶起我;在我掉隊(duì)時(shí),輕輕地把我拉回隊(duì)伍中;在我心情壓抑時(shí),輕輕地拍拍我的肩。
肖老師,我想對(duì)您說(shuō):如果我們是嫩苗,那您就是太陽(yáng),給我們溫暖,讓我們茁壯成長(zhǎng);如果我們是白紙,那您就是藝術(shù)精湛的畫家,給我們的生活增添色彩。我永遠(yuǎn)忘不了您,親愛(ài)的肖老師!
我就要離開(kāi)您,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活了,心里有說(shuō)不出的依戀與不舍。我想,無(wú)論走到哪里,您和五彩繽紛的小學(xué)生活將永遠(yuǎn)是我心底最美好的記憶。
最后,祝您萬(wàn)事如意!
給老師一封信作文 篇4
老師:
您好!每當(dāng)看到您那忙碌的身影和落滿粉筆灰的.頭發(fā),我心中就有些傷感,我想您一定很辛苦很疲勞吧!每次當(dāng)我們都走出教室出去活動(dòng)時(shí),您卻在辦公室里批改作業(yè),嘔心瀝血您為我們付出了多少?!您象媽媽一樣愛(ài)著我們,教育著我們,是您把知識(shí)毫無(wú)保留地輸入了我們幼小的心靈!我以后一定嚴(yán)格要求自己,請(qǐng)您放心吧!
昨天,我們發(fā)了信息書,我看了非常高興,可以正式學(xué)習(xí)電腦知識(shí)了呢!這可是我盼望以久的呀!哦,對(duì)了,今后各方面我都會(huì)積極發(fā)展,多看些有益的書,擴(kuò)展自己的知識(shí)。還有就是我總有點(diǎn)害羞,不敢大聲回答問(wèn)題,我會(huì)慢慢克服,也請(qǐng)老師多幫助我。
老師,天氣轉(zhuǎn)涼了,您要注意身體呀!您聞一聞這空氣是多么清新!
時(shí)間不早了,就寫這些吧!
祝您身體健康,天天開(kāi)心,工作順利!
您的學(xué)生:董xx
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