給老師一封信作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的給老師一封信作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
給老師一封信作文 篇1
尊敬的老師:
您好!
您知道嗎?在9月11日那一天,我獨自一人無精打采地走回家。這時,我覺得回家的路十分的漫長。這都是競選班級的中隊長泡湯而引起的。
那天早上,班里正在投票選舉中隊長以及小隊長。我把手交叉成了十字形,默默地對自己說:“上兩次我都擔任了中隊長,希望這次能繼續(xù)勝任,上帝保佑!”開始投票了,我的心情也隨之緊張起來。不一會,同學們把票全部交了上去!艾F(xiàn)在開始唱票!背眴T小明說,“小紅一票,小剛一票……”每當唱票員小明叫到那個人時,計票員小黃就記一筆?吹竭@兒,我已經(jīng)看不下去了,我只有12票,這就意味著還有7個人沒有認可我,小隊長么,也只是副的。我的'心像潑了一盆涼水,臉上火辣辣的,無地自容。
失落的我在草稿本上亂涂亂畫,想把煩惱一股腦兒地發(fā)泄出來。您看見了,語重心長地對我說:“失敗是弱者的萬丈深崖,但又是強者進步的階梯。你愿意做強者嗎?”聽了您的教導,我明白了:只要失敗了不氣餒,其實也算是強者。這時我心里舒服多了,心想:我一定要用成績“說話”。經(jīng)過我的努力,這次我語文考試考了87。5分,三門主課總分全班第一。您說只要我再努力,中隊長一定能爭取得到。
通過這次中隊長落選,我明白了:成長的道路是不平坦的,小小的挫折是難不倒我的,只要我不氣餒,我想:我就能成功!
在這里,我想對張老師說:“謝謝您及時的教導,這個中隊長我一定會爭取到,相信我!”
五角場小學五年級:曹锃杰
給老師一封信作文 篇2
親愛的老師:
您好!
您近日怎么樣?工作順心嗎?現(xiàn)在您一定為了學生而辛勞的工作吧!因為您向來都把學生放在第一位的呀!
想到這里,我的思緒如同一輛紡車,紡出我對您紛紛揚揚的思念。
曾記否,我剛踏入校園時,不過是一個懵懵無知的稚嫩學子,轉眼間便變成了一位落落大方的小姑娘。您用心血澆灌,用青春栽培,才使我們開出芬芳的花朵。
曾記否,當我遇到不順心的事時,耳邊總想起您溫暖人心的笑聲;當我生活或學習上失意時,耳畔總回想您的.句句鼓勵的話語。
老師,您還記得嗎?那次,我一年級時,我正與同桌嬉鬧,兩名正追逐打鬧的小學生飛快的沖過來,我被他們一下子撞倒在地上,膝蓋磕在石頭上,滲出點點殷紅的血跡。我害怕極了,全身的細胞都在叫疼,腦子里一片空白,只是拼命一直哭。不知過了多久,我只覺得一雙大手把我扶了起來,那雙手輕輕拍去我身上的塵土,小心翼翼地擦拭著我的傷口。我睜開了眼睛——是您!您向我投來關切的目光,“沒事吧?還疼嗎?小心點,被扯到傷口!币痪渚錅嘏脑捳Z如同一股暖流涌上我的心頭,疼痛感也消失得無影無蹤。
有人說,您如同蠟燭照亮別人獻出自己,我要說照亮別人的蠟燭將永遠燃燒,有人說您如同石子默默鋪筑歷史的跑道,我說,鋪筑大路的石子將于青山一樣不老。
冰心奶奶的《繁星》中有這樣一段話:
風雨過后,
花兒的芬芳過去了,
花兒的顏色過去了,
果兒沉默的懸在枝頭。
花的價值,
因果兒而定了!
老師,我知道,我便是您的果兒,我將以良好的成績作為對您的回報!
祝您:
身體健康,工作順利!
給老師一封信作文 篇3
親愛的李老師:
您好!
今天,提起筆給您寫這封信。由于我即將畢業(yè)了,埋藏在心底的話終于可以釋放出來了!你也知道,我一直擔心我能不能考上好初中,因為我有一個最大的毛病,就是:粗心。因為粗心我可付出了不少代價。
那一次期中考試念成績的時候,我的心“怦怦”直跳,我認為我自己的成績還算不錯,應該能考90分以上!吧A暥99分……杜麗影……”您不說話,嚴肅的望著我,只聽見從您的嘴里蹦出來幾個字“88.5……”您深深地嘆了一口氣。后來試卷發(fā)了下來,我看著那滿是紅叉叉的`試卷,驚呆了,又后悔極了,我竟然把“9”寫成了“6”,一下子扣掉了2.5分;連我最擅長的應用題竟然因為有兩道題沒有帶單位而扣了10分!
我回到家后特別內疚,翻來覆去,終于決定給您道個歉,可是我不敢直接和您通話,于是我給您發(fā)了一條短信“對不起老師,我讓您失望了!蹦]有因為這件責怪我,而是鼓勵我說:“一次的考試成績并不能代表什么,只要你以后努力好好學習就行了,老師相信你,你一定能成功!”從那以后您的話深深地印在了我的心里。
后來我也想過,我認為馬虎是一個很大的毛病,如果我擺脫了馬虎,不但可以順利的考上好初中,還對以后干任何事都有很大的幫助。我知道您只能幫助我一時,不能幫我一世。好了,時間總是過得這么飛快,今天咱們就說到這,下次再見吧!
此致
敬禮!
您的學生:杜xx
20xx年5月12日
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