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給老師一封信作文[精華5篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的給老師一封信作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
給老師一封信作文 篇1
敬愛(ài)的徐老師:
光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)光陰易逝。轉(zhuǎn)眼間,我們這個(gè)六.五班里朝夕相處的同學(xué)們就要畢業(yè)了,就要里開(kāi)我們親愛(ài)的母校了,就要離開(kāi)我們敬愛(ài)的老師,您徐老師和我們的陳老師了。
是您讓我從一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩子長(zhǎng)成了一顆強(qiáng)壯的大樹(shù);從一個(gè)頑皮,幼兒,無(wú)知的小孩子培養(yǎng)成為一名合格的少先隊(duì)員;從一個(gè)什么也不知道的小頑童長(zhǎng)正一個(gè)知道是與非,對(duì)與錯(cuò)的'同學(xué)。是您用盡了自己的所有心血,流下來(lái)多少汗水啊。灑下了多少淚水、教會(huì)了我們做人的道理,叫出了有我們中國(guó)人民就會(huì)富強(qiáng),會(huì)成為世界第一位,讓我們學(xué)會(huì)熱愛(ài)我們中華人民共和國(guó),熱愛(ài)我們地球母親。
老師您還記的那一回嗎?剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候你叫寫(xiě)作文介紹自己的,哪時(shí)我最多只寫(xiě)一頁(yè)多點(diǎn),我們班沒(méi)有超過(guò)兩頁(yè)的,可是您還是用心的教導(dǎo)我們,告訴我們寫(xiě)作文的具體內(nèi)容是怎樣怎么樣的,如何可以寫(xiě)好作文,可以以環(huán)境來(lái)描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的情景,等......那時(shí)你讓我們?cè)賹?xiě)一篇其他的作文,那些好的學(xué)生會(huì)寫(xiě)了,都可以寫(xiě)兩頁(yè)多了,可我們這些壞的學(xué)生呢是有了上句,沒(méi)有下句,可是在老師的手中如芝麻大的是。這一點(diǎn),哪一說(shuō),我這死氣沉沉的作文就有了生機(jī),有了動(dòng)畫(huà)。
那一件事您可能已經(jīng)忘記了,可是作為學(xué)的我怎么能忘了呢?徐老師,我們已盡相處一年了,我和您分開(kāi)還真是有一些依依不舍!疤煜履臅(huì)有不散的宴席?”有在一起的時(shí)候就有分開(kāi)的時(shí)候。希望我們能再見(jiàn)面。
再見(jiàn)了徐老師
祝您:
萬(wàn)事如意,心想事成
您的學(xué)生:常鈞清
20xx年5月10日
給老師一封信作文 篇2
新老師:
您好!
在所有老師的眼里,我都是一個(gè)差生。既然如此,我也就認(rèn)了。今天,我第一眼看見(jiàn)您,就覺(jué)得您特別可親。您能聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)差生的心里話(huà)嗎?
我很苦呀,我每天都要面對(duì)老師的冷嘲熱諷,家長(zhǎng)的橫眉豎眼,同學(xué)的白眼輕視。我很累呀,我每天都要面對(duì)成堆而無(wú)聊的作業(yè)。在我的字典里,學(xué)習(xí)和失敗永遠(yuǎn)都是同義詞。我害怕失敗,所以我討厭學(xué)習(xí)。上學(xué)六年了,我從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)老師的表?yè)P(yáng),甚至他們從來(lái)沒(méi)有對(duì)我微笑過(guò)。清楚地記得那次,我通過(guò)認(rèn)真觀(guān)察,熬了三個(gè)晚上,寫(xiě)出了一篇很不錯(cuò)的作文。興沖沖的來(lái)到學(xué)校交給老師,希望能夠得到老師的表?yè)P(yáng)?墒牵蠋熢趺匆膊幌嘈盼恼率俏易约簩(xiě)的,非要問(wèn)我是從哪兒抄來(lái)的'。我說(shuō)不出來(lái),他就疾顏厲色地訓(xùn)斥我,F(xiàn)在想想,這有什么了不起?只要問(wèn)心無(wú)愧,這也許是老師給我的最好的評(píng)語(yǔ)。
我不喜歡寫(xiě)作業(yè),這也是老師們訓(xùn)斥我的一個(gè)主要原因?墒牵蠋煘槭裁床幌胍幌耄@些作業(yè)到底有多少寫(xiě)的價(jià)值?同一個(gè)詞語(yǔ),用心抄寫(xiě)一遍就可以記住,可是他要我抄寫(xiě)五遍。這樣的作業(yè),不是浪費(fèi)生命嗎?我不能反抗,必須保質(zhì)保量的完成。不然就是學(xué)習(xí)不踏實(shí),態(tài)度不認(rèn)真。那次作業(yè),我既不想受批評(píng),又不想浪費(fèi)生命。于是,我就畫(huà)上了省略號(hào)了事。結(jié)果,您肯定也預(yù)料到了,換來(lái)了一場(chǎng)更大的暴風(fēng)驟雨。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師一起把我送進(jìn)了校長(zhǎng)室,說(shuō)我太“聰明”,他們教不了,讓我另請(qǐng)更高明的老師。說(shuō)句實(shí)話(huà),那些東西我全會(huì),只是不想寫(xiě)而已。留點(diǎn)時(shí)間干點(diǎn)別的什么不是更好嗎?
老師,謝謝您有如此的耐心,看我發(fā)了這么多的牢騷。您說(shuō)說(shuō),我這么一個(gè)自己覺(jué)得挺了不起的人怎么就得不到別人的承認(rèn)呢?唉!聽(tīng)了我說(shuō)這么多,我想您心里一定有點(diǎn)兒害怕了,正盤(pán)算著怎么收拾我呢,對(duì)吧?您慢慢想吧,我不打擾您了。
祝
早日想出收拾我的好辦法!
您的學(xué)生: XXX
給老師一封信作文 篇3
敬愛(ài)的老師:
您好!
很不情愿地告訴您,我明天不能來(lái)學(xué)校上課了。媽媽要在明天帶我去湖南了。我真的沒(méi)有想到,事情會(huì)來(lái)的這樣突然。我也不想就這樣離開(kāi)您,離開(kāi)朝夕相處多年的同學(xué)。但媽媽說(shuō),奶奶年紀(jì)大了,不能再過(guò)多的勞累,留在奶奶身邊,對(duì)奶奶和我都不好。我不能再說(shuō)什么,只好給您寫(xiě)這封信,請(qǐng)求您的諒解。
老師,我知道我有很多缺點(diǎn),特別是愛(ài)說(shuō)話(huà)。但在您的教育和幫助下,我漸漸地認(rèn)識(shí)到了我的缺點(diǎn),并且一點(diǎn)一點(diǎn)地克服。在您的教導(dǎo)下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸取得了進(jìn)步。在此我衷心地謝謝您。
感謝您兢兢業(yè)業(yè)的教導(dǎo),更感謝您慈母般的照顧和關(guān)懷。您是一位好老師,從來(lái)不打罵我們。即使我們犯了錯(cuò),您也會(huì)耐心地和我們談心,在談話(huà)的過(guò)程中,我們知道了自己的'過(guò)錯(cuò)。老師,同學(xué)們都很喜歡您,我們都把您當(dāng)成自己的媽媽?zhuān)彩俏覀冏詈玫呐笥眩x開(kāi)您我有一萬(wàn)個(gè)不舍。在此,就讓我為您唱一首歌吧!
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天......”
老師,您聽(tīng)到了嗎?這是我含著淚唱的。雖然我的嗓音不好,但是它最能表達(dá)我此時(shí)的心情。老師,雖然我離開(kāi)了您,但是我會(huì)每天想您的,我也會(huì)常常給您打電話(huà)。老師,在我走時(shí),我會(huì)帶上我的學(xué)習(xí)用品,每天學(xué)習(xí),我會(huì)自己給自己布置學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。如果有機(jī)會(huì)再回到您的身邊,我會(huì)把我的作業(yè)拿給您檢查。
最后,祝老師生活和工作都能順心如意。
您的學(xué)生:楊甜甜
20xx-9-10
給老師一封信作文 篇4
親愛(ài)的蔣老師:
一個(gè)個(gè)子中等,皮膚白白,黃黃的卷發(fā),圓圓的大眼睛,濃濃的眉毛。每個(gè)星期都來(lái)給我們上語(yǔ)文課,這就是我們的蔣佐麗老師。
課堂上,我第一眼就看見(jiàn)了您“蔣老師”,您特別地溫柔。我寫(xiě)字的時(shí)候,您看了一眼,說(shuō)我寫(xiě)的`字不好看,您天天教我寫(xiě)字,讓我的字寫(xiě)得越來(lái)越好看。記得有一天,我讓同學(xué)幫我值下日,我有事,我老讓別人幫助我。您說(shuō):“不能總讓別人幫助你,要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,你要多幫助別人,這樣別人更喜歡幫助你!蹦f(shuō)了這句話(huà)之后,我改變了自己的壞習(xí)慣,愛(ài)樂(lè)于助人,讓我和同學(xué)之間更愉快。
通過(guò)老師的談話(huà),讓我想到“我為人人,人人為我,”只有我?guī)椭鷦e人,別人也會(huì)幫助我的。老是幫助我改正缺點(diǎn)把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。馬上要離開(kāi)心愛(ài)的母校了,要給母校和同學(xué)老師留下美好的回憶。
在這里住您永遠(yuǎn)美麗,工作順心,萬(wàn)事如意。
給老師一封信作文 篇5
胡老師:
今天是九月十日,是第三十一個(gè)教師節(jié),在您的節(jié)日里我想對(duì)您說(shuō)一些我的心里話(huà)。
我喜歡聽(tīng)您給我們上課,您給我們講《山行》時(shí),我好像看到了杜牧站在一座高山前,看到了白云生處的人家和石徑斜。您最初教我們寫(xiě)鋼筆字時(shí),沒(méi)有先讓我們寫(xiě),而是讓我們?cè)囈辉嚹姆N鋼筆最適合,哪種修改方法最好,讓我們選出合適自己的。
當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí),您溫柔可親,就像我們的媽媽一樣;當(dāng)我們不聽(tīng)話(huà)時(shí),您嚴(yán)厲可怕,似乎變了一個(gè)人。課間活動(dòng)時(shí),你讓我們快快樂(lè)樂(lè)地玩,說(shuō):“該玩的時(shí)候要好好玩,學(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真學(xué)”。
每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),您總是耐心地指出我的錯(cuò)誤,幫助我改正。記得有一次,我想不出來(lái)該怎么寫(xiě),你就讓我再看看題目,我受到了啟發(fā),很快就會(huì)寫(xiě)了。每當(dāng)我有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),您都看在眼里,記在心里。那次我作文寫(xiě)得好,您當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我,我很開(kāi)心。為了獲得你的`表?yè)P(yáng),我每次作文都很認(rèn)真地寫(xiě)。
我喜歡看到你溫柔的笑臉,不想聽(tīng)到你生氣的聲音,我會(huì)盡力讓你開(kāi)心,讓你每天都像過(guò)節(jié)一樣。
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