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老師的一封信作文大全[3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的老師的一封信作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師的一封信作文 篇1
親愛(ài)的滕婧老師:
您好!
我可是您忠實(shí)的小書(shū)迷——仝孟陽(yáng)。
我非常喜歡您的書(shū)籍。每次看到您的書(shū)我都第一時(shí)間借來(lái)或買來(lái),每次對(duì)您的書(shū)都是愛(ài)不釋手的。我最喜歡的是您寫的“歐皮皮事件薄”系列的書(shū)籍,例如《我要當(dāng)班長(zhǎng)》、《偷時(shí)間的賊》。
與滕老師見(jiàn)面的那次是我們學(xué)校要邀請(qǐng)滕老師來(lái)講座。講座結(jié)束后,雖對(duì)您沒(méi)有太多的了解甚至于不知道有這樣一個(gè)作家,但對(duì)于您的舉止、動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)講,您還是給了我深刻的印象。
回去之后,我一看到是您的著作就紛紛借來(lái)讀,而且每次都是讀兩遍。每次書(shū)中的劇情都深深吸引著我,尤其是歐皮皮事件薄之類的書(shū)籍。
第一次看您的書(shū)是《我要當(dāng)班長(zhǎng)》,當(dāng)我從同學(xué)那里借到這本書(shū)時(shí)。翻開(kāi)書(shū),那漂亮的扉頁(yè)一下子把我吸引住了,繼續(xù)往后看,便看到了您的日常照片?粗恼掌,我猜想,您一定是個(gè)討人喜歡,眾人的“開(kāi)心果”。整天喜歡逛街,收集些復(fù)古的小玩意兒。每次看到您,臉上總是露出一排整潔的牙齒,好像鄰居大姐姐一樣,令人感到?jīng)]有距離感。
我最喜歡的就要屬《偷時(shí)間的賊》。當(dāng)媽媽把它買來(lái)送給我時(shí),我便一頭扎進(jìn)書(shū)去了,且不說(shuō)書(shū)中的內(nèi)容,就談?wù)勀蔷G色的扉頁(yè)吧,看著令人非常養(yǎng)眼,越看越想看,最最有趣的是,歐皮皮坐在地上向大家擺了個(gè)鬼臉。起初看到它并不覺(jué)得可怕,而是覺(jué)得有趣。其次就是那目錄,每一章的名字都是那么幽默,那么吸引人的眼球
讀了這本書(shū)后,我感慨萬(wàn)千,雖說(shuō)是看到了關(guān)于時(shí)間的書(shū)籍,但是我還是不能控制住自己,還是想要給您寫這封信。
書(shū)中說(shuō)到,歐皮皮以及他的伙伴們考完試后就放假了,可是放假后并不是和他們所想的一樣,他們每天并不是那么愉快,每天窩在家里,無(wú)聊得很,吃吃睡睡,睡睡吃吃。后來(lái)無(wú)意中他們幾個(gè)相聚在公園里玩,又在公園的竹林里遇到了一位“鬼”,后來(lái)才得知他是“白爺爺”,然后“白爺爺”看后知道他們身邊都跟著個(gè)賊,“白爺爺”告誡他們你們這樣做,是在浪費(fèi)時(shí)間!后來(lái)他們每個(gè)人都有過(guò)上了有意義的寒假。
看完了主要內(nèi)容后,我不禁感到無(wú)比慚愧,想想自己哪個(gè)早晨在讀書(shū)?不都是在和朋友玩嗎。吭诤僦凶约翰灰彩呛退麄円粯舆^(guò)的'沒(méi)有意義?這二十幾天都被自己給浪費(fèi)了,每天都干同樣的事情。我想了想感到。是!自己身邊也有偷時(shí)間的賊,每天剝奪了自己的自由所以才使自己那么拘束。
滕老師,這就是我讀您的書(shū)的感悟。希望您不要笑我稚嫩的文筆。祝老師永遠(yuǎn)清純漂亮,臉上的笑容永遠(yuǎn)不會(huì)消失哦!
您忠實(shí)的小書(shū)迷:仝孟陽(yáng)
20xx年2月18日
老師的一封信作文 篇2
尊敬的新老師:
您好!您或許不認(rèn)識(shí)我,但允許我先來(lái)想象一下您的樣子吧。您一定是一位溫柔典雅的女士。留著披肩的長(zhǎng)發(fā),穿著漂亮的裙子,走起路來(lái)裙擺隨風(fēng)飛揚(yáng),就像美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
您一定很關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。不管是哪個(gè)學(xué)生病了,您都會(huì)親自到他的'家里去探望他。您不會(huì)讓任何一個(gè)學(xué)生跟不上全班同學(xué)的步伐,不論是誰(shuí)的學(xué)習(xí)下降了,您都會(huì)及時(shí)地找他談話、為他輔導(dǎo),您的耐心負(fù)責(zé)使每一個(gè)孩子都變得熱愛(ài)學(xué)習(xí)和關(guān)心班級(jí)。
您一定是一位臉上永遠(yuǎn)掛著微笑的老師。當(dāng)我有進(jìn)步時(shí),您會(huì)給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑;當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),您會(huì)帶著恬靜的微笑來(lái)教導(dǎo)我,您不會(huì)責(zé)罵更不會(huì)體罰我們。
您一定是一個(gè)幽默風(fēng)趣又童心未泯的老師。班會(huì)課上,您會(huì)一時(shí)興起,給大家唱幾首歌,還會(huì)繪聲繪色地給大家講幾個(gè)笑話。您的課幽默風(fēng)趣,像磁石一般吸引著每一個(gè)人,呆板的課本因?yàn)槟兊妹钊M生!敖裉斓奶鞖庹婧冒!”上著上著課,您會(huì)突然說(shuō):“不如我們?nèi)ヌで喟!”于是,您帶著我們?lái)到草地上,跑啊跳啊,仿佛又回到了水晶般的童年。
您一定非常理解我們,不會(huì)給我們布置太多的作業(yè),因?yàn)槟,好學(xué)生不是作業(yè)壓迫出來(lái)的。
讀到這里,您或許會(huì)笑話我那出奇的想象力,但是不論您是什么樣子,您永遠(yuǎn)都是我心目中最完美的老師!
祝工作順利、天天開(kāi)心!
您未來(lái)的學(xué)生和朋友:xxx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 篇3
老師:
您好!
不知不覺(jué)暑假就要結(jié)束了,馬上就要開(kāi)學(xué)上四年級(jí)了。頓時(shí)我的內(nèi)心有些不安,四年級(jí)您還教我們嗎?聽(tīng)說(shuō),四年級(jí)老師要大調(diào)動(dòng),不知是否您還會(huì)教我們?
想著想著,我的眼睛模糊了,淚水浸濕了我面頰。媽媽問(wèn)我:“婉兒,怎么了?”我揉了揉眼睛說(shuō):“沒(méi)事,我想我們的老師了,不知開(kāi)學(xué)后,武老師、孫老師是不是還教我們的課?我真希望她們能陪伴我到小學(xué)畢業(yè)。”
轉(zhuǎn)瞬間,我在一實(shí)小就讀已經(jīng)三年了,想起我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的懵懂無(wú)知,想起老師那精彩的講課,和藹的面容,想起和老師一起游戲、開(kāi)心的畫(huà)面,想起老師為了我們,嘔心瀝血,不知疲倦的'每一天,想起……再看看現(xiàn)在的我們,在您的澆灌下,已經(jīng)成為能讀書(shū)、看報(bào),做奧數(shù)題呱呱叫的小“神童”了,您不高興嗎?您舍得拋下我們嗎?希望你們能心有靈犀,永遠(yuǎn)教我們,一直陪伴我們到小學(xué)畢業(yè),好嗎?我親愛(ài)的老師,您辛苦了!求求你們,繼續(xù)教我們,好嗎?
祝您身體健康,永遠(yuǎn)年輕漂亮!
此致
敬禮
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