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初三給老師的一封信作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的初三給老師的一封信作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三給老師的一封信作文1
尊敬的老師：
您好！
關(guān)于這封信，我有許多話想對您說。
初三了，真是不容易啊！會想起最初接觸“學(xué)習(xí)”這么一個詞語的時候，還是年少不懂事的，不知這個詞語意味著什么�，F(xiàn)在想想，已經(jīng)懂了。這是人生的一大主題——學(xué)習(xí)。人的一生總在學(xué)習(xí)，學(xué)無止境。我也從學(xué)習(xí)中認識到了“人生”的真諦。
人的一生不會一帆風(fēng)順，或坎坷，或磨難亦或煎熬，然而為何即使這樣的人生也會是成功的'呢？梁啟超先生曾在《敬業(yè)與樂業(yè)》這篇文章中說過：做事不在客觀的事，而在主觀的心。我明白了。面對失聰?shù)哪ルy，音樂作家貝多芬依舊熱衷于他的事業(yè)，他并沒有墮落，反而創(chuàng)造了偉大而有不朽的音樂篇章�！兑魳方豁懬氛駣^人心的旋律就好像反映出了他的精神。詩人歐陽修在官場上并不如意，但他也在與滁人游樂之時得到了屬于自己的樂趣......我懂了，人的一生是掌握在自己手中的，取決于心態(tài)。
我的人生相信沒有這些偉大的前人那么多磨難，我也不需要像他們那樣活得轟轟烈烈。沒有大海的浩瀚不息的氣勢，那就崇向小溪源源不絕的流淌；沒有芳花的美麗高雅，那就效仿小草的樸素大方；沒有星星光芒的耀眼，那就寄愿于蠟燭的微光。不求刻骨銘心但求不碌碌無為，我只愿努力，定也能做到如此。
老師，可否原諒我之前的不認真學(xué)習(xí)，因為一次次失敗為我敲響了警鐘，為了我以后的人生我將改正錯誤，對自己負責(zé)。
此致
敬禮！
初三給老師的一封信作文2
尊敬的老師：
你好。轉(zhuǎn)眼間，時光已過去三年，從初一懵懵懂懂的孩子到初三已成熟的小大人。這三年里，你一直在我們身邊，陪伴我們成長。馬上就要畢業(yè)了，想說的話太多太多，說出口，又不知從何說起。這封信送給你，謝謝你對我們的照顧。
初一時，我們比較多情，自以為是的。開學(xué)前幾天，我們班的語文課并不是你教的，而是一位剛畢業(yè)的'老師，前幾天，我們與她已經(jīng)建立了友好的師生關(guān)系。但是你來了，告訴我們你以后是我們的老師，我們不解，于是我們做出了一個瘋狂的決定向校長“反抗”，我們要我們的老師，不過被當(dāng)時的班主任壓下來了。第一節(jié)是你的課，你并沒有因為我們的情緒而煩惱，你努力認識我們，雖然我們并不想認識你，你讓我們的課堂有了生氣。漸漸地，我越來越喜歡你了。
初二時，大家已經(jīng)互相熟悉了，不再害怕陌生人。初二你是我們班主任，我真的好高興��！開學(xué)的第一天，你認真的囑咐我們，并對付一大群家長的詢問，他們家長問什么你都能一一回答如流。我驚嘆，你為什么知道這么多，難道提前背過嗎。我也佩服你的記憶力，能記住這么多。我開始崇拜你了。
緊張忙碌的初三到來了，我們放棄了所有的稚氣，全身心到投入到學(xué)習(xí)中。大大小小的試卷多的如下雪一般。而你依舊在這緊張的生活中給我們一絲愉悅。在你的臉上始終掛著一絲微笑，仿佛鼓勵我們要認真學(xué)習(xí)。
畢業(yè)的時刻已來了，我們只能和你說一聲再見，再見也許是再也不見，但你一直深深在我們心中，你給的關(guān)愛，我們會收藏好的，在離別時，我們希望你是笑著的而我們也再真誠的說一句：
老師，你辛苦了，謝謝你。
祝：身體健康
工作順利！
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