給老師的一封信(熱)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編為大家整理的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
敬愛(ài)的張老師：
您好！一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)開學(xué)一周了。沒(méi)想到我很快適應(yīng)了新老師。我們的新班主任也很和藹可親，當(dāng)他給我們講課的時(shí)候，我感覺(jué)到很溫暖，絲毫沒(méi)有陌生的感覺(jué)。但是會(huì)想起三年來(lái)和您在一起的.時(shí)光，有太多的事情值得我去咀嚼回味，有太多的話想對(duì)您說(shuō)。
三年來(lái)每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)都使我難以忘懷。
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，但在您的精心輔導(dǎo)下，我的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊⑦B續(xù)幾年被評(píng)為“三好”學(xué)生。在我得到的一張張獎(jiǎng)狀里包含著您辛勤的汗水。
記得還有一次上學(xué)，我突然發(fā)燒，張老師您一會(huì)兒一摸我的頭，在中午休息的時(shí)候，還專門讓劉寅虎同學(xué)去拿溫度表給我量溫度。從這件小事，我體會(huì)到老師濃濃的愛(ài)。
張老師，雖然您現(xiàn)在不教我們了。但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，我要再對(duì)您說(shuō)一聲：“張老師，您辛苦了”！
xxx
11月28日
給老師的一封信2
親愛(ài)的陳老師：
您好！
新年即將來(lái)到，我們又要長(zhǎng)大一歲了。感謝您這幾年來(lái)對(duì)我的辛勤教育和悉心栽培，使我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)知書達(dá)理、聰明能干的班干部。
在您的幫忙下，我寫出了一篇篇生動(dòng)的作品；在您的鼓勵(lì)下，我學(xué)起了古箏并順利地考出2級(jí)；在您的推薦下，我當(dāng)上了小記者，發(fā)表了許多篇；在您溫和的批評(píng)中，婉轉(zhuǎn)的提醒中，我明白了自我的缺點(diǎn)與不足……我所有的成績(jī)與進(jìn)步，都您的'諄諄教導(dǎo)是密不分的。
陳老師，您生動(dòng)的講課，平時(shí)的教導(dǎo)，使我明白了許多道理：學(xué)習(xí)上我們體會(huì)到了“一份耕耘，一份收獲”的樂(lè)趣，生活上我們懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，與同學(xué)相處中我們感覺(jué)到了真誠(chéng)與愛(ài)心的價(jià)值……
在新的一年里，我要繼續(xù)努力。我此刻做得還不夠好，但我相信自我能做得更好！我要多讀好書，多寫好作；參加各類比賽，努力爭(zhēng)取更多的第一，為班級(jí)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)！
陳老師，請(qǐng)相信我。我必須能做得更好，也會(huì)努力把班級(jí)帶得更好！
敬祝
新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xx
20xx年1月23日
給老師的一封信3
親愛(ài)的別老師：
您好！
窗外的柳絮又飄了起來(lái)，我們也馬上就要畢業(yè)了。
去年，五年級(jí)畢業(yè)的我跨入了六年級(jí)的課堂，進(jìn)入教室后我就第一次見(jiàn)到了您。您和我們差不多高，不胖也不瘦，總和我們打成一片。您和藹可親，臉上總帶著笑容。記得第一天您走進(jìn)教室，微笑著說(shuō)：“我是別老師，這是我的電話……”
您的字是那么干凈、工整，每次落筆提筆都十分認(rèn)真，在黑板上書寫時(shí)，您的字總是整整齊齊的。您常對(duì)我們說(shuō)：“寫字時(shí)每一筆都要寫規(guī)范，字如其人，寫字就像我們做人一樣……”以前，我的字總是歪七扭八的，大小不一，筆畫也不夠規(guī)范。不過(guò)，在您的.教導(dǎo)下，我的字也是越來(lái)越好看了。
記得那次班級(jí)演講比賽，我因?yàn)檎J(rèn)為自己一定會(huì)穩(wěn)拿第一的，所以，當(dāng)我因?yàn)橐稽c(diǎn)細(xì)節(jié)只得了第三時(shí)就在課堂上鬧起脾氣來(lái)，您當(dāng)時(shí)安慰了我一會(huì)，看我依然故我，為了不影響同學(xué)們上課，就開始對(duì)我“冷處理”。下課后，您把我叫到辦公室的走廊外：“李錦康，人的一生不知道會(huì)遇到多少挫折……”在您一點(diǎn)一點(diǎn)地開導(dǎo)下，我終于不生氣了�，F(xiàn)在想起來(lái)，真的覺(jué)得那時(shí)自己是多么可笑。還有那次我明明是第二，可是計(jì)分員算錯(cuò)了，正當(dāng)我惱火時(shí)，您走了過(guò)來(lái)告訴我了原因，并對(duì)我說(shuō)：“人都會(huì)犯錯(cuò)，只要?jiǎng)e人不是故意的我們應(yīng)該選擇原諒他�！蔽蚁胂胝J(rèn)為您說(shuō)的對(duì)，就原諒了他。現(xiàn)在的我，不再像以前那樣愛(ài)鬧脾氣了。是您，讓我學(xué)會(huì)了從容地面對(duì)挫折，而且越來(lái)越大度。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您在一旁為我們加油，給我們鼓勵(lì)。您滿面笑容，眼睛里滿是信任，就算同學(xué)沒(méi)有發(fā)揮好，您還是會(huì)給予同學(xué)鼓勵(lì)與安慰。
這一年里，您批評(píng)過(guò)我，責(zé)怪過(guò)我；您也鼓勵(lì)過(guò)我，表?yè)P(yáng)過(guò)我；您還安慰過(guò)我，開導(dǎo)過(guò)我。您的關(guān)愛(ài)、叮囑與教誨，我都會(huì)銘記于心。
祝您
桃李滿天下，工作順利
您的學(xué)生
5月30日
給老師的一封信4
親愛(ài)的曹文軒老師：
您好!
我是您的忠實(shí)粉絲——湯鑫。
我非常喜歡看您的書籍，每一次當(dāng)我看后不是哭，就是笑，有時(shí)讓人覺(jué)得十分傷心，有時(shí)讓人覺(jué)得十分搞笑，我們也為故事中的人物而一會(huì)兒驚，一會(huì)兒喜，讓我們看的非常的起勁兒，您的粉絲有時(shí)候看的都忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，呵呵，因?yàn)槟墓适绿伊恕?/p>
我看過(guò)您的很多著作，例如，《草房子》、《野風(fēng)車》、《青銅葵花》、《細(xì)米》、《根鳥》、《紅瓦房》……每一本都讓我刮目相看。
《草房子》：男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘那一去不復(fù)返的六年小學(xué)酸甜苦辣的生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連篇看似一般的尋常經(jīng)歷，卻又使人不禁催人淚下、感動(dòng)人心、久久難以忘。
少男與少女之間毫無(wú)瑕疵的純真，不幸少年與厄運(yùn)相拼搏時(shí)的悲傷與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡的體驗(yàn)中對(duì)生命的深切、優(yōu)美、難以捉摸的領(lǐng)悟，大人們之間出現(xiàn)了撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……
一本本精彩的書，讓我最喜歡的是《野風(fēng)車》其中的“甜橙樹”和“藍(lán)花”。
《野風(fēng)車》——甜橙樹：
所有的一切讓彎橋不再傷心，為了友誼而奮斗!不顧人們的笑話，不顧父母的離去，不顧伙伴的惡作劇，不顧貧窮，勇往直前，用微笑來(lái)表達(dá)內(nèi)心，彎橋的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)：一個(gè)鄉(xiāng)村的男孩彎橋，彎橋被一個(gè)好心的劉四撿到，雖然他們的家很貧窮，但是他們從來(lái)沒(méi)有傷心過(guò)，他還交了一些好朋友。
彎橋一大早起來(lái)打豬草，過(guò)了一會(huì)兒，彎橋在甜橙樹下睡著了，做了一個(gè)特別奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中的彎橋搞了一個(gè)惡作劇，正當(dāng)他們得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，被他的`伙伴們的笑聲吵醒了，當(dāng)彎橋看見(jiàn)四個(gè)伙伴時(shí)，欣喜若狂。彎橋醒來(lái)后，把自己做的夢(mèng)一一的講述給了他的四個(gè)伙伴。
《野風(fēng)車》——藍(lán)花：
村子里有個(gè)叫銀嬌的寡婦，因?yàn)樵诜綀A幾百里她幫哭非常的有名，所以只要有人家辦喪事，都請(qǐng)銀嬌去幫他裝模作樣的哭，讓別人信以為真。但當(dāng)她滿臉皺紋、臉色蒼白回來(lái)了，沒(méi)有人記得他，從此她再也不幫別人哭了，村民們都漸漸地忘記了銀橋，村民們的孩子對(duì)她的名字更是一問(wèn)三不知。直到有一天一位村民去世了，兒女都在外地工作、打工，還不知道家里發(fā)生了什么事，沒(méi)有人管。
突然有個(gè)村民想起了當(dāng)年幫哭的銀嬌奶奶，大家一下子豁然開朗，但是有些人卻擔(dān)心起來(lái)。聽(tīng)說(shuō)她要來(lái)，方圓幾十里的村民都趕來(lái)看哭。她被別人抬到這里時(shí)，左邊有個(gè)叫秋秋的小女孩跟隨著她。她跪在地上哭，但是那種聲音十分沙啞，她跟往前一樣，一件一件地?cái)?shù)落著他以前做出的好事與丑事，卻沒(méi)有掉下一滴眼淚，大家都再也不相信她了，這也是她最后一次幫哭了，她被秋秋抬出了那房門……
在讀過(guò)老師的每一本著作時(shí)，我都會(huì)把里面的好詞、好句、感人的句段都用波浪線畫出來(lái)，在寫作時(shí)還可以用這些精彩的字、詞、句、段，更深入的體會(huì)到主人公的悲、歡，跟主人公一起走入那個(gè)世界，一起去冒險(xiǎn)、一起去經(jīng)歷，時(shí)不時(shí)的有些害怕，時(shí)不時(shí)的有些擔(dān)心，時(shí)不時(shí)的有些驚喜，時(shí)不時(shí)的有些高興，時(shí)不時(shí)的有些同情，那才真正的精讀了!
曹文軒老師您真讓我敬佩，通過(guò)我對(duì)您的了解，漸漸的，我覺(jué)得您是一個(gè)非常愛(ài)寫作、愛(ài)看書、喜歡動(dòng)物、細(xì)致、認(rèn)真的人，曹文軒老師，今后我一定會(huì)多看書，多看一些經(jīng)典著作!
永遠(yuǎn)的粉絲：湯鑫
20xx年1 月4 日
給老師的一封信5
敬愛(ài)的張老師：
您好！
即使已過(guò)了一個(gè)暑假，可一旦想起您，我的心里還是會(huì)泛起幾分留戀和惆悵。我舍不得您溫婉優(yōu)雅的言行舉止，舍不得您講課時(shí)抑揚(yáng)頓挫的悠長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)，舍不得您對(duì)待我們的溫柔微笑，舍不得您密密麻麻鋪滿筆記的語(yǔ)文書，舍不得您留在作業(yè)本上的紅包字跡……
我對(duì)一位老師的喜歡總是“一見(jiàn)鐘情”，而您也是在第一節(jié)課就“俘獲”了我的心。您說(shuō)語(yǔ)文來(lái)源于生活，同時(shí)也記錄了生活，它有一種無(wú)可比擬的樂(lè)趣，就像它可以用詩(shī)意的，“高大上”的語(yǔ)言來(lái)描述我們過(guò)的日子。于是在開學(xué)第一課上，我記住了幾句可愛(ài)的詩(shī)文如“愛(ài)而不藏，自取滅亡”，也記住了三尺講臺(tái)前幽默風(fēng)趣的您。
而您帶給我們還遠(yuǎn)不止這些，在這循序漸進(jìn)的'語(yǔ)文學(xué)習(xí)途中，您的教學(xué)方法層出不窮，不斷填補(bǔ)著我在許多方面的不足。
帶給我最大幫助的是您所要求的讀書20分鐘以上并多做筆記、心得。小時(shí)候的我特別愛(ài)看書，整天搖頭晃腦別著手吟誦詩(shī)詞，或是盯著最愛(ài)的幾個(gè)情節(jié)和語(yǔ)段品味及久，這都讓我感到滿足和快樂(lè)�？梢簧铣踔校鳂I(yè)、壓力紛至沓來(lái)，當(dāng)我將各色名著經(jīng)典扔到一邊，寫作文干癟無(wú)力，寫不出好詞佳句時(shí)，您及時(shí)給予我警醒，鼓勵(lì)我利用邊緣時(shí)間多讀書，每天堅(jiān)持二十分鐘，并要做好摘抄，寫好心得，就這樣我如醍醐灌頂。自省之后，又重拾書本，又重拾筆墨，又開始徜徉于書海之中。
還有，您倡導(dǎo)的自批自改也讓我受益匪淺。不太自覺(jué)是我的一大缺陷，寫作業(yè)得守著，放假了得看著，否則我心思就得散架。剛做《能培》時(shí)我還挺認(rèn)真，后來(lái)寫著懶惰的習(xí)慣就要顯形了，無(wú)數(shù)次我都很想偷偷翻開答案直接抄，但是一看見(jiàn)前幾次作業(yè)的A+和贊，我就只得咬牙縮回伸向答案的手，投入題目之中。一年過(guò)了，在您的信任下，我硬是把自己改造成了個(gè)挺自律的學(xué)生，取巧的行為也再未出現(xiàn)。
張老師，您的優(yōu)雅知性、耐心負(fù)責(zé)已深刻我心，我會(huì)把你的愛(ài)裝進(jìn)行囊，把這份不舍化為力量，努力去攀登人生的高峰。
您的學(xué)生：馮麗嘉
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
尊敬的老師們：
你們好！
我時(shí)常懷著深深的感激之情，祝福著教過(guò)我的老師們。是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種子，我：要愛(ài)祖國(guó)，要勤勉，要做一個(gè)正直，誠(chéng)實(shí)的人；要熱愛(ài)身邊的花草，它們也是一個(gè)生命；要，才能使祖國(guó)美麗。
有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，別人，有人說(shuō)，老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我說(shuō)，老師是一株樹，她的根深植于地，她遮風(fēng)擋雨，把一片片綠蔭灑向地。
可是，在我對(duì)老師致以最崇高的時(shí)，那一道傷痕又展現(xiàn)在我的眼前，當(dāng)時(shí)的一切，至今歷歷在目。
在那一天早晨，我剛到學(xué)校，沒(méi)來(lái)得及吃早飯，所以拿了一包牛奶就往學(xué)校沖。剛到學(xué)校，我就已經(jīng)把牛奶喝完了。我正在找垃圾桶，準(zhǔn)備把我的牛奶扔進(jìn)垃圾桶里。在樓上的班主任卻朝著我叫：“你還不快點(diǎn)上來(lái)，快上課了，牛奶隨地丟一下就可以了，你到底在找什么�。浚 蔽耶�(dāng)時(shí)莫名其妙，老師不是常常教育我們要講衛(wèi)生嗎？怎么，一下子就把這個(gè)拋到腦后了。我不愿意校園中的衛(wèi)生，所以繼續(xù)找垃圾桶，終于，在校門口外找到了一個(gè)僅有的一個(gè)垃圾桶，丟了進(jìn)去。到了樓上，被老師訓(xùn)了一頓。體是說(shuō)，為什么找垃圾箱，隨手扔扔不就得了？我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)暈倒，有這樣教育學(xué)生的嗎？難道，為了不受懲罰，我就應(yīng)該不顧衛(wèi)生，而隨地扔?xùn)|西了嗎？我最底層的意識(shí)告訴我這是不對(duì)的，可是老師說(shuō)的呢？
還有一次，就是上個(gè)學(xué)期，期末考的時(shí)候。是四班的一個(gè)姓林的老師來(lái)監(jiān)考我們班�；蛟S是她對(duì)我們班的印象不是很好吧，正，她在考試之前，對(duì)著同學(xué)們講了一通，浪費(fèi)了5分零38秒的時(shí)間（這是我班同學(xué)精確的.計(jì)算出來(lái)的），之后發(fā)考卷，而收卷時(shí)又早了11分零24秒的時(shí)間，本來(lái)量就很的一張考卷，不到一個(gè)小時(shí)就要我們考完，許多同學(xué)都沒(méi)有做完就被收卷了。試問(wèn)，我們心目中的老師怎么是這樣的呢？
老師，你們?cè)谖倚哪恐杏肋h(yuǎn)是我最敬佩，最的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，對(duì)老師，我有數(shù)不盡的感激之情和深深的祝福，當(dāng)我?guī)е恋榈榈氖斋@，飽嘗知識(shí)的碩果而滿懷喜悅時(shí)，我知道老師們也一定很高興。老師是我心中的指，永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)。希望在享受這美好時(shí)光的時(shí)候，心中沒(méi)有一點(diǎn)遺憾，希望老師在我的心中永遠(yuǎn)是完美無(wú)缺的。
學(xué)生：xx
給老師的一封信7
親愛(ài)的周老師：
我是你的學(xué)生斯涵婕。當(dāng)我第一眼看到你時(shí)，我還以為你是嚴(yán)肅的，嚴(yán)格的，可是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的接觸后，我發(fā)現(xiàn)你其實(shí)很容易相處。于是，在這短短的時(shí)間里，我與你變得親近起來(lái)。說(shuō)實(shí)話，周老師我很喜歡你哦。
你是一個(gè)文筆好棒的老師，我喜歡寫作，但是在五年級(jí)的時(shí)候，我的寫作水平不升反降，是你把我?guī)С隽嗣悦�。你教給我們很多的知識(shí)，你上課幽默風(fēng)趣，不拘一格，我們可以在你的語(yǔ)文課上暢所欲言。在你的教導(dǎo)下，我的寫作水平一路飛奔，每次寫作前，我總是文思泉涌，再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)無(wú)處下手的感覺(jué)。
周老師，你知道嗎，你不像別的.老師不玩QQ，不上空間，在每次打開空間時(shí)，總可以看到你在空間留下的“腳印”。我們幾個(gè)同學(xué)在聊天時(shí)，你時(shí)不時(shí)也會(huì)來(lái)插一兩句話。你不反對(duì)上網(wǎng)，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，在互聯(lián)網(wǎng)上也有很多的知識(shí)可以學(xué)到。你常常叫我們多看看新聞，多看看書，少聊聊閑話，嘿嘿，周老師，我們班的同學(xué)有時(shí)可覺(jué)得你有點(diǎn)兒煩呢，不過(guò)呢，我們都知道你是為了我們好。嘿嘿，周老師，你可真像我們的媽媽呢，一日為師，終身為父（母）哦。
周老師，不知道幾十年后的某一天，我們還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再相見(jiàn)。不知道幾十年后的某一天，當(dāng)我拿著你的回信，再次回到這里的時(shí)候，你是否還會(huì)認(rèn)出我是你幾十年前教過(guò)的一個(gè)學(xué)生。周老師，我不會(huì)忘了你，你也不要忘了我哦。
致
親愛(ài)的周老師！
你的學(xué)生：斯涵婕
20xx.5.10.
給老師的一封信8
親愛(ài)的x老師：
您好！
老師，在這x年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，不過(guò)在這漫長(zhǎng)的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時(shí)我有很多話要和您說(shuō)：
記得新學(xué)期開始，您很嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，看著您生疏的面孔，我想：這位老師會(huì)不會(huì)很厲害呢？當(dāng)您叫到我的名字時(shí)，我心里一怔，您就是我的班主任老師！同學(xué)們各就各位，您親切地向我們作自我介紹，那一瞬間，我突然感覺(jué)，您是那么和藹可親。
當(dāng)您用那標(biāo)準(zhǔn)的'普通話為我們講課時(shí)，我感覺(jué)您的話語(yǔ)是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀；您經(jīng)常引用一些書上學(xué)不到的知識(shí)，我感覺(jué)您的指示真是太淵博了；特別是當(dāng)您第一次在黑板上寫字，哇！您的字太瀟灑太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，老師！
學(xué)校就要舉行夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，您為了選拔運(yùn)動(dòng)員，不顧烈日炎炎陪我們鍛煉。老師，我很想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光，可是又擔(dān)心得不了名次讓您和同學(xué)們失望，是您的一個(gè)笑容、一個(gè)眼神給我了勇氣；您常常為了讓我們弄明白一個(gè)問(wèn)題，不厭其煩地為我們講解。有一次，我肚子疼，是您用關(guān)切的話語(yǔ)打消了我緊張的情緒，讓我感到了媽媽般的關(guān)愛(ài)。
有人說(shuō)：“老師是托著太陽(yáng)升起的人。”雖然我還不明白這句話的意思，但是我想，在您的精心呵護(hù)下，我這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長(zhǎng)。
老師，我衷心地謝謝您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
親愛(ài)的老師：
您如一位辛勤的園丁，為祖國(guó)的花朵修枝剪草；您像一支默默燃燒的蠟燭，照亮我人生通往成功的'道路……
還記得六年前第一天開學(xué)，是您親切的接待了我。您那親切和藹的笑臉，讓陌生的校園一下就變成了我的家。從那時(shí)起，我就在心中認(rèn)定，您就是我第二個(gè)媽媽。
時(shí)間過(guò)得真快，不久后，我就要畢業(yè)了。從此以后沒(méi)有您監(jiān)督和教導(dǎo)的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望和教導(dǎo)。
老師，您以后可能不會(huì)記住我，因?yàn)槟呀?jīng)不知道為祖國(guó)培養(yǎng)了多少人才。
但是，在以后的日子里，我會(huì)永遠(yuǎn)牢牢地記住您。因?yàn)�，您是我生命中最深情的呼喚�?/p>
老師，您照亮了別人，卻燃燒了自己，您養(yǎng)活了花草，卻勞苦了一生。老師啊老師，您休息一下吧，您的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大。最后，我要用最真摯的語(yǔ)言對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
祝您
青春常在。
您的學(xué)生：XXX
6月6日
給老師的一封信10
敬愛(ài)的張老師:
您好！
當(dāng)了您六年的學(xué)生,我知道了陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。
在我摔倒了的時(shí)候，是您伸出援助之手，扶了我一把；在我失落的時(shí)候，是您給予了我鼓勵(lì)的目光;在我失敗了的時(shí)候，是您在心中默默地喊：“加油,你能行。"在我……
有次，我因?yàn)樯眢w不適,在教室里吐了，您看到后急忙過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么樣?好點(diǎn)了嗎?用不用給你媽媽打電話讓她把你帶回家休息……”一連串的問(wèn)候，讓我差點(diǎn)流淚。
您就像一根蠟燭,燃燒自己，照亮我們。這些年，我們每一次的成績(jī)都凝聚著您的汗水和心血，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的`教誨和幫助。
一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我剛踏進(jìn)“鐵路小學(xué)”的門檻時(shí)，還是一個(gè)無(wú)知的，幼小的孩子,您像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們每一個(gè)同學(xué)。是您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。這幾年,我們?cè)谀牡暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
師生之情,情深似海,恩重如山，我舍不得您，但是，當(dāng)小鷹羽翼豐滿時(shí)一定要離開老鷹，飛向藍(lán)天去搏擊長(zhǎng)空;溫室里的花朵終有一天會(huì)離開溫室,經(jīng)歷風(fēng)雨,茁壯成長(zhǎng)。
您在我身上播下了種子,那是關(guān)愛(ài)，那是對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的教導(dǎo)。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘!
祝
身體健康、工作順利
您的學(xué)生：
給老師的一封信11
最親愛(ài)的老師：
您好！
是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)？是老師；是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師，您像慈母一般地教育我們，教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈�。在這個(gè)充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您！
老師，您是幽默的。
記得那一次上課，您對(duì)我們班的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會(huì)走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎么帶，就是不走的。您幽默的話語(yǔ)，讓我們捧腹大笑，同時(shí)同學(xué)們也深刻地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢改正缺點(diǎn)。老師，我感恩于您，因?yàn)槟屛覀冎懒�，批評(píng)也可以是甜的！
老師，您是善良的。
記得那一次，我在課堂上違反了紀(jì)律，您并沒(méi)有當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)我，而是等到放學(xué)后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對(duì)之處，以及這樣下去，貽害的只會(huì)是我自己的道理�；丶业穆飞�，我頭腦里一直在細(xì)細(xì)地回味著您的話，雖然以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，可您并沒(méi)有因此對(duì)我失望。老師，我要感恩于您，因?yàn)槟Ｈ艘粋�(gè)孩子的自尊心，您心中裝著對(duì)每一個(gè)不論好壞的同學(xué)的希望。
老師，您是專注的。
老師，當(dāng)您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng)，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案，仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您，因?yàn)槟俏覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì)把我們成功地送到海的`彼岸。
老師，您是神奇的。
當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專心致志，您動(dòng)聽(tīng)的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及您讀出來(lái)的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因?yàn)槟屛覀兠靼琢�，課文其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫片。
老師，您曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)，您辛勞，但您為能教育祖國(guó)的花朵而自豪快樂(lè)。您說(shuō)您喜歡這個(gè)職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因?yàn)槟⒉粸檫@個(gè)職業(yè)而感到為難，相反，您很喜愛(ài)這項(xiàng)工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！
老師，我敬佩您，所以我更要感恩于您！感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福！
此致
敬禮
您的學(xué)生：XXX
給老師的一封信12
尊敬的老師：
您好！
九月金秋，一個(gè)收獲得季節(jié)，一個(gè)感恩的日子，一個(gè)屬于全國(guó)教師的節(jié)日。我想在這里對(duì)我親愛(ài)的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！�
老師您好似一支蠟燭，不停地燃燒自己，把光明奉獻(xiàn)給人類。您不也是這樣嗎？您默默無(wú)聞的'把知識(shí)教給我們，讓我們成為國(guó)家的棟梁。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師您教導(dǎo)學(xué)生，如春蠶吐絲一般，無(wú)怨無(wú)悔。
老師您所講的每一篇文章、每一個(gè)字，都好似一個(gè)個(gè)音符，組成了一首首優(yōu)美的曲子，在我腦海里蕩漾、回旋。
啊，老師您如一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游、翱翔。
老師，如果把您比作蚌，那我們便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
老師您是辛勤的園丁，您是美的播種者。您用燦爛的陽(yáng)光照繞我們，用清晨的露珠澆灌我們，使我們健康成長(zhǎng)。
“老師，請(qǐng)您放心。我們一定不辜所望，好好學(xué)習(xí)，天天向上。成為祖國(guó)未來(lái)的接班人。”
祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：***
9月10日
給老師的一封信13
親愛(ài)的老師：
您好!您，兢兢業(yè)業(yè)，引領(lǐng)我們走上光明的大道;您，盡職盡責(zé)，往我們這些幼苗身上播撒知識(shí)的甘霖。您用清泉般的心傳道授業(yè)，您用勤勞的雙手解惑扶持!這便是您，偉大的——老師!
還猶記六年前，我們還只是剛?cè)胄W(xué)懵懂的孩子，您就成為了我們的班主任。六年來(lái)，每當(dāng)我們遇到困難時(shí)您總是悉心指導(dǎo);但是我們做錯(cuò)了什么您也會(huì)毫不留情地指出，再加以耐心地勸導(dǎo)，真是使得我們又愛(ài)又怕啊。時(shí)光荏苒，那些老師給予我們母親般的愛(ài)的'記憶片斷，總會(huì)像影片一樣，清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。從六歲至十二歲，從一年級(jí)至六年級(jí)，試問(wèn)老師為我們付出了多少的汗水?“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”賦予把她的青春給予我們的老師，
師恩難忘，卻以投桃報(bào)李。老師為我們付出了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的心血與汗水，我們只能贈(zèng)予微不足道的一句問(wèn)候，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻又飽含深情，也是只能如此，表達(dá)我們對(duì)您最深切，最真摯的情感!
即將畢業(yè)，離開的不僅是母校，還有恩師，心中的早已全然是不舍了。老師，您那寬廣的胸懷，明亮的眸子，還有那板書時(shí)的身影，是我離開校園，走進(jìn)中學(xué)的啊!在不久的將來(lái)，我無(wú)論是在任何的時(shí)候，任何的地方，我都會(huì)深深懷念我小學(xué)時(shí)幫助我學(xué)習(xí)，教我如何做人，如何做一個(gè)好人的老師!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信14
尊敬的姚老師
您好！
兩年前，我踏入了您的“品牌班”，聽(tīng)到了三句話：管好我自己。做最好的我自己。我的表現(xiàn)就是我的品牌。您陪伴了我們小學(xué)生活的最后兩年光陰，在此，我向您表示感激之情。
又是兩年前，那時(shí)我的表現(xiàn)不太好，雖說(shuō)對(duì)那一次“三好生事件”做了深刻反省，但是上課、做操時(shí)老是管不住自己的手和嘴，以至于時(shí)常被值日班長(zhǎng)記在“班級(jí)日記”里，成為了“班級(jí)日記”里的.主角，罰寫日記更是家常便飯。兩年后，我慢慢地改變著自己�！按蠹夜苣�，是為了你最后不需要管�！蔽視r(shí)刻銘記著這一句話，所以，班級(jí)日記里的我也慢慢地變成了“配角”。在這其中，您為了我付出著，曾經(jīng)多少次地找我談話，呵，我也數(shù)不清了。您的付出也慢慢地得到了回報(bào)，我在慢慢地成長(zhǎng)，對(duì)自己的要求也越來(lái)越高，這難道不是得益于您教學(xué)生的方法嗎？（在此，我向我的日記本表示哀悼，你將成為我的過(guò)去）但不能忘的，是那一篇篇日記的“造就者”、讓我用日記進(jìn)行反思的您！
還記得那一次，我由于撒謊沒(méi)帶叢書，被您罰寫兩周日記嗎？還記得那一次，我表現(xiàn)不好，一周被記了6次而被您罰寫日記嗎？還記得那一次，我由于沒(méi)有履行到班長(zhǎng)職責(zé)，沒(méi)讓大家大課間進(jìn)行閱讀，被您罰寫日記嗎？更記得，那一次我由于打籃球過(guò)度被您罰寫日記，遭到您的批評(píng)。
若干年后，我若是翻起這篇博文，給您打一個(gè)電話或發(fā)一條QQ信息，您是否還會(huì)記得我？或許您會(huì)忘記，但是，我將永遠(yuǎn)銘記您------我小學(xué)的最好的老師！
老師�。赡甑墓怅庌D(zhuǎn)眼間就將過(guò)去了！我或許會(huì)忘卻某些事情，但我絕對(duì)不能忘的，是一個(gè)幽默的您，是一個(gè)有責(zé)任心的您。我的日記不會(huì)丟，他將永遠(yuǎn)存在我的書柜里面。我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將成為我腦海中的一部分！
祝：
身體健康、工作順利
xxx
20xx年6月22日
給老師的一封信15
親愛(ài)的老師：
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)5年的學(xué)習(xí)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝。在這5年來(lái)，我忘不了您諄諄的教誨，忘不了昏暗的燈下，您伏案?jìng)湔n、批改作業(yè)。忘不了您笑容背后的艱辛、困苦......
8歲，當(dāng)我第一次來(lái)到這陌生的小學(xué)殿堂，是您——老師，牽著我的手領(lǐng)我進(jìn)教室，當(dāng)面對(duì)這么多優(yōu)秀的.學(xué)生，您讓我挑起了班長(zhǎng)的重?fù)?dān)，感謝您對(duì)我的信任；三年級(jí)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)，600米，漫漫六百米。是您——老師，拖著生病的身體，不管路途的遙遠(yuǎn)，一步步陪我跑完了全程，感謝您對(duì)我的關(guān)心。平時(shí)的您，溫柔可親。您不曾嚴(yán)厲的責(zé)罵學(xué)生，更不曾下手打過(guò)學(xué)生，我知道，您舍不得......
小鳥感謝藍(lán)天，激勵(lì)它們勇敢地凌空翱翔；樹木感謝泥土，為它們默默奉獻(xiàn)水分和營(yíng)養(yǎng)；花朵感謝雨露陽(yáng)光，給了它們迷人的色彩和芬芳。我們感謝敬愛(ài)的老師，用知識(shí)的瓊漿哺育我我們成長(zhǎng)。
此致
敬禮
你永遠(yuǎn)的學(xué)生：吳欣怡
20××年5月7日
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