給班主任的一封信
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編精心整理的給班主任的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給班主任的一封信1
敬愛(ài)的班主任：
雖然知道這樣的開(kāi)頭很無(wú)聊，但既然是教師節(jié)，祝您快樂(lè)。
可惜我不是陳景潤(rùn)，也沒(méi)有愛(ài)因斯坦那樣超人的大腦，不然我一定試試看能否證出“語(yǔ)文老師+班主任=廢話連篇”這一怪異的公式。如果不考慮“考試”的話，那無(wú)疑最可怕的就是最后一節(jié)上語(yǔ)文，結(jié)果必然是從車(chē)棚推不出車(chē)子。
什么時(shí)候起呢?我偷偷給你起了綽號(hào)，叫“廢話婆婆”。
我某一天驚異的發(fā)現(xiàn)，為什么我從來(lái)沒(méi)有特意用心學(xué)過(guò)名為“語(yǔ)文”的學(xué)科，甚至至今判斷病句都要憑感覺(jué)，卻從來(lái)沒(méi)有語(yǔ)文成績(jī)“慘不忍睹”過(guò)?是我上課用心聽(tīng)講了，還是我認(rèn)真記筆記了?想起每天你上課的常駐“廢話”之一：“動(dòng)筆，別干做著。”不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己竟然做了漂亮的筆記。
其實(shí)每一個(gè)偷偷在背后埋怨過(guò)你的學(xué)生，甚至有時(shí)會(huì)氣得你想找“速效救心丸”的學(xué)生，都會(huì)記得，我們有一個(gè)很羅嗦卻很負(fù)責(zé)的老師。
如果可以，我也很想贊美你有閉月羞花之容，沉魚(yú)落雁之貌，但我怕老天打雷劈我，拿業(yè)火燒我。所以作罷，還是說(shuō)句實(shí)話，老師，你長(zhǎng)的確實(shí)有些差強(qiáng)人意。
剛開(kāi)始，誰(shuí)都會(huì)譏笑你，把損你當(dāng)作取樂(lè)。是什么讓我們漸漸改變?我記得你會(huì)強(qiáng)迫我們搞各種各樣沒(méi)什么大用的.活動(dòng)，但又為什么允許我們發(fā)表不同見(jiàn)解?我們以為，叫是從來(lái)是不會(huì)和學(xué)生平等的，換句話說(shuō)，當(dāng)老師得欺負(fù)學(xué)生也是“天職”之一。
從什么時(shí)候起，我們學(xué)會(huì)像您尊重我們那樣去尊重您?
您是新來(lái)的老師，學(xué)校理所當(dāng)然會(huì)欺生，我們就跟著一起倒霉。我們也有過(guò)高可蓋天的不滿(mǎn)，可當(dāng)我們看到您默默陪著我們搞衛(wèi)生區(qū)的時(shí)候，所有人都知道，那不是你的錯(cuò)。
我不會(huì)說(shuō)漂亮話，遣詞造句也不拿手，但在我最后一個(gè)給您慶祝得教師節(jié)里，還是要說(shuō)：
班主任“婆婆”辛苦了!也許八個(gè)月后我們將永遠(yuǎn)分別，但我將一是記得我有過(guò)一個(gè)嚴(yán)肅的老師!
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20xx年xx月xx日
給班主任的一封信2
尊敬的班主任老師：
您好!
當(dāng)您看到這封信的時(shí)候，或許我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，走出了校園，走入了新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，但是，老師，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我卻始終銘記于心。親愛(ài)的老師，您辛苦了!謝謝您!
因?yàn)榇蟮氐耐信e和供養(yǎng)，樹(shù)木才能茁壯成長(zhǎng);因?yàn)殛?yáng)光雨露的滋潤(rùn)，花朵才能嬌艷動(dòng)人;而您，親愛(ài)的老師，您就像大地、像陽(yáng)光、像雨露……正因?yàn)槟恼佌伣虒?dǎo)，才會(huì)有我們的今天。
從一年級(jí)開(kāi)始，您就擔(dān)任了我們的班主任老師，時(shí)光荏苒，一晃就是六年。您帶領(lǐng)我們，從“a、o、e”的漢語(yǔ)拼音字母，學(xué)到了“三人行，必有吾師焉”的論語(yǔ)古文;您教誨我們，從一個(gè)個(gè)青澀頑皮的幼稚孩童，轉(zhuǎn)變成了遵紀(jì)知禮的智慧少年。
六年的時(shí)光，20xx多個(gè)日子的相依相伴，當(dāng)時(shí)可能不以為然，甚至有時(shí)也會(huì)覺(jué)得你好煩，但現(xiàn)在回頭想想，這又是怎樣一種幸運(yùn)啊!在我們的一生中，又有多少個(gè)六年時(shí)光呀?以后無(wú)論是初中、高中還是大學(xué)，再也不可能有哪個(gè)老師能陪伴我們六年!雖然我們班級(jí)并沒(méi)有取得過(guò)轟轟烈烈的成績(jī)，但是在您的引領(lǐng)下，我們團(tuán)結(jié)上進(jìn)、知恥后勇!
六年的跟隨，六年的相處，我發(fā)現(xiàn)，老師您是那么的有魅力。您對(duì)同學(xué)一視同仁，不論學(xué)習(xí)好壞，您都是不厭其煩，循循善誘。您一身正氣，在一言一行中，向我們展現(xiàn)出高尚的'人格魅力;于三尺講臺(tái)上，為我們樹(shù)立了高大的做人榜樣;您沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，但卻用親切質(zhì)樸緊緊貼近了我們的心房。
往事一樁樁、一件件，至今依然歷歷在目——我還記得，一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，您第一次走進(jìn)班級(jí)時(shí)的那慈祥的笑臉;我記得，當(dāng)您批評(píng)完幾個(gè)不按時(shí)做作業(yè)同學(xué)后臉上的傷心失望;我記得，當(dāng)我第一次去競(jìng)選大隊(duì)委時(shí)，您鼓勵(lì)的目光;我記得，秋游星海的海盜船上，您像孩子一樣興奮的模樣……
您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們這群孩子的成長(zhǎng)之路;您像園丁一樣，揮灑出汗水，卻滋潤(rùn)了我們心中那求知的渴望;您就像媽媽一樣，付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都永遠(yuǎn)銘記在了我們的心上。
……
此時(shí)此刻，面對(duì)著這小小的信箋，我心潮澎湃，心中似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)，只是可憐我那笨拙的筆觸，無(wú)法描摹出那些細(xì)膩的情感。最后，在我們即將畢業(yè)之際，我只能送上對(duì)您深深的祝福，再一次衷心的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”
xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信3
敬愛(ài)的徐老師：
您好!
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)陪伴我們快整整三年了。這三年來(lái)，我讓您操了不少心，真的非常感謝您，我最敬愛(ài)的徐老師。馬上我們就是四年級(jí)的學(xué)生了，我真的好希望您能繼續(xù)做我們的班主任。因?yàn)槟俏倚哪恐凶钬?fù)責(zé)最有愛(ài)心的老師。
徐老師，您是我的啟蒙老師。記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是那么的天真，調(diào)皮，無(wú)知，是您手把手的教導(dǎo)我學(xué)習(xí)文化知識(shí)，帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游。也是您教導(dǎo)我做人的道理，讓我懂得了感恩，懂得了寬容，懂得了奉獻(xiàn)……
在您教我們語(yǔ)文的三年時(shí)間里，您的每堂課都講得那么生動(dòng)，透徹，您特有的'講解讓我輕松的背誦每一篇課文，也是您的表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，讓一個(gè)怕寫(xiě)作文的孩子喜歡上了寫(xiě)作，而您每幫我改一篇作文都是那么細(xì)心，每錯(cuò)一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對(duì)我的鼓勵(lì)，贊揚(yáng)。您每次的評(píng)語(yǔ)都會(huì)指出我的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助，更感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo)，讓我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，我能成為您的學(xué)生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。
您的微笑給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，你的一言一行潛移默化地影響著我，您對(duì)工作尤其負(fù)責(zé)，對(duì)我們也比較嚴(yán)厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個(gè)個(gè)能成為好學(xué)生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里，記在心里。
徐老師，您好比一棵大樹(shù)，我們就是樹(shù)上的葉子，有了大樹(shù)的奉獻(xiàn)，葉子才能枝繁葉茂;您又好比一對(duì)船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪;徐老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心輔導(dǎo)，我們每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
徐老師，還有十幾天就要期末考試了，我會(huì)抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。相信我，我一定能行!最后，祝您身體健康!萬(wàn)事如意!工作順利!
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20xx年xx月xx日
給班主任的一封信4
敬愛(ài)的班主任：
您好!
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間今年我已是六年級(jí)的學(xué)生了�；仡櫸业某砷L(zhǎng)之路，無(wú)下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔(dān)任我的班主任以來(lái)，我和同學(xué)們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。
您是一位良師，您也是一位嚴(yán)師。
我是一個(gè)裹足不前的學(xué)生，寫(xiě)作文好像流水賬，文章好像白開(kāi)水，平淡無(wú)味，沒(méi)有文采。然而，您卻如慈母扶著我學(xué)步般鼓勵(lì)我向前走。在每次批閱我的作文時(shí)，您總是有意識(shí)地將所謂的好詞好句圈劃出來(lái)，又“毫不留情”地刪除或糾正;您從不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)別字甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào);您的批語(yǔ)又是多么的和藹可敬，又是那么的給力。哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步您也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。
從此以后，我樹(shù)立起了“一定要學(xué)寫(xiě)好作文”的信心。是您給了我前行的.勇氣和力量。爺爺高興地對(duì)著我說(shuō)：“良師育良材，嚴(yán)師出高徒。”您不愧為一位“教育能手”，又是一位名副其實(shí)的班主任。老師，您總以眷眷愛(ài)生之心，潛移默化著我。日復(fù)一日在“教”與“育”字上狠下功夫，您把每篇課文講得仿佛是一道道風(fēng)景、一個(gè)個(gè)故事，聲色俱全、淋漓盡致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。是您以“誨人不倦”、言傳身教的態(tài)度和形象影響著我，還經(jīng)常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫等閑、只爭(zhēng)朝夕”等之類(lèi)的古訓(xùn)，要求我抓住時(shí)間認(rèn)真讀書(shū)、刻苦學(xué)習(xí)。您的暾暾教導(dǎo)我銘記于心，“一句話，一輩子”。真是功夫不負(fù)有心人，我終于得到了提高，得到了“優(yōu)☆”和考試滿(mǎn)分的成績(jī)，您的心血沒(méi)有白費(fèi)，您為之竊喜。從中使我感受到您的光榮稱(chēng)號(hào)多么的來(lái)之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。
尊敬的老師，您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著;正是為了我們的將來(lái)而又無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。俗話說(shuō)得好：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。然而，我只能這樣說(shuō)：“班主任老師，在您的關(guān)懷啟迪下，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向您回報(bào)�！�
此致，祝您工作順利、凡事如意!
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20xx年xx月xx日
給班主任的一封信5
我最親愛(ài)的班主任老師：
您好!學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，您讓我們給自己的家長(zhǎng)寫(xiě)一封信，當(dāng)然我們也收到家長(zhǎng)的信，我很開(kāi)心，也有很多收獲�？墒谴藭r(shí)的我也有很多話想給您說(shuō)。
我最敬愛(ài)的班主任老師，我真的非常愛(ài)您，愛(ài)您工作的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，愛(ài)您對(duì)我們的用心負(fù)責(zé)!
“我可以培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生，可是我首先選擇了你，是因?yàn)槟愫苡袧摿�，也因�(yàn)槲覀冇芯壏帧边@句話我一直記在心里。一進(jìn)班，您就試著讓我當(dāng)班長(zhǎng)，我知道，那是您對(duì)我的信任，也是您給我的一次機(jī)會(huì)，可我好像總是做不到一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任，為此也挨了您不少批評(píng)。
“我對(duì)你越是嚴(yán)厲，越說(shuō)明我想讓你更加優(yōu)秀”您總是對(duì)我說(shuō)這句話，您的良苦用心我們大家都看在眼里，記在心里，也逐漸意識(shí)到做為學(xué)生在學(xué)習(xí)方面一定要嚴(yán)格要求自己。您一次次的教導(dǎo)，陪伴著我們一次次的'成長(zhǎng)。
“驕兵必?cái) 边@是您對(duì)我說(shuō)的一句話�；蛟S當(dāng)時(shí)的我不太完全理解，但現(xiàn)在我明白了，驕傲只會(huì)使人落后，成功是一步一個(gè)腳印贏來(lái)的。
課間十分鐘，您待在教室，坐在講臺(tái)上，為我們批改作業(yè)，您那雙美麗的眼睛，認(rèn)真注視著每一行文字，那一絲不茍，專(zhuān)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳袂�，讓我心生敬意。無(wú)論課間的教室多吵鬧，都不會(huì)影響到您。你曾經(jīng)交待我，每天來(lái)學(xué)校第一件事就是查人數(shù)，記得那一次，我忘記查人數(shù)，有個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)也沒(méi)有請(qǐng)假，還是他同桌匯報(bào)您的。你聯(lián)系家長(zhǎng)也聯(lián)系不上，您是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，當(dāng)時(shí)的您心急如焚，生怕他出什么事情。在得知那位同學(xué)生病在家時(shí)，您懸著的心才放下了，我也不緊張了，長(zhǎng)舒了一口氣。正當(dāng)我想要坐下時(shí)，您還是嚴(yán)厲的批評(píng)了我。我當(dāng)時(shí)心里很疑惑，甚至在怪您，那個(gè)學(xué)生明明在家很安全，您為什么還要批評(píng)我呢!可當(dāng)您批評(píng)我后，我才恍然大悟，這才意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。才意識(shí)到做任何事情都要一絲不茍。那次的我差點(diǎn)落淚，一方面是羞愧，而更多的是自責(zé)。同時(shí)，我也明白了做任何事情都要認(rèn)真，哪怕是一件小事情，都要一絲不茍的認(rèn)真去對(duì)待。
在我犯錯(cuò)時(shí)，您對(duì)我嚴(yán)厲的批評(píng);在我驕傲?xí)r，您告誡我要虛心;在我失敗時(shí)，您給予我莫大的鼓勵(lì)與支持;在我無(wú)助時(shí)，您給我關(guān)心。您認(rèn)真批改作業(yè);您做事嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé);您熱愛(ài)這份工作。您是我一生的好榜樣，是我成長(zhǎng)路上的燈塔，可您更像是一直陪伴我的朋友。
您，帶領(lǐng)我成長(zhǎng)，教給我知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)做人，讓我懂得感恩，讓我長(zhǎng)大。
我愛(ài)您，老師!
祝您：工作順心
家庭美滿(mǎn)
開(kāi)心快樂(lè)!
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20xx年xx月xx日
給班主任的一封信6
敬愛(ài)的張老師：
您好!
時(shí)間就像手中的細(xì)沙，河中的流水，悄然無(wú)聲，不被別人注意，一點(diǎn)一滴的離我們而去。不知不覺(jué)中六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我們即將成為新一屆的畢業(yè)生，不知為何，最近總是回憶起您這一年和我們相處的情景。
感謝您，親愛(ài)的老師，是您把我們這些無(wú)知的少年培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有知識(shí)的小學(xué)畢業(yè)生。在李商隱的《無(wú)題》中就有這樣一句詩(shī)描寫(xiě)老師的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師謝謝您，為我們所做的一切。
敬愛(ài)的張老師，回顧一年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您，組織我們參加江蘇省中小學(xué)生“誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)�！钡淖魑拇筚�。在您無(wú)意中在網(wǎng)上看到這條消息時(shí)，是您特地從網(wǎng)上將這個(gè)消息打印下來(lái)告訴我們并號(hào)召我們參加。即使我們不喜歡，但是您卻依然鼓勵(lì)我們。不僅如此，您還利用原本可以上語(yǔ)文課的時(shí)間讓我們上網(wǎng)查閱優(yōu)秀作文，在此之前，您不怕麻煩給我們網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)，在查閱時(shí)您還時(shí)不時(shí)指導(dǎo)我們�！岸ｂ忊彛ｂ忊�......" 只聽(tīng)下課鈴響了，您拿來(lái)上課時(shí)打印的優(yōu)作給我們呈閱，希望我們能寫(xiě)出好文章，這里包含著您對(duì)我們的期望和信任。當(dāng)我們寫(xiě)好后您還千辛萬(wàn)苦的為我們修改并發(fā)送，發(fā)送后還給我們打印送給我們，這是您對(duì)我們的肯定。
是您把自己珍藏的書(shū)籍拿出來(lái)給我們看，希望我們這些頑童可以有多些的知，我知道您為什么給我們看書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)不僅可以豐富知識(shí)、陶冶情操，而且還能開(kāi)拓視野，提高修養(yǎng)，明白許多做人的真諦。
是您，帶領(lǐng)我們?cè)诖猴L(fēng)中留下了美好的記憶。是您，引領(lǐng)我們?cè)谝魳?lè)的海洋中盡情遨游。
您為我們?nèi)找共賱冢?額角以爬上了皺紋，粉筆的灰塵已將到您的青絲染成白發(fā)，然而無(wú)論什么都改變不了您教育事業(yè)的熱愛(ài)與癡情。敬愛(ài)的張老師，感謝您為我們所做的一切。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師您的教誨之恩我終身難忘。
祝您：身體健康，工作順利!
給班主任的一封信7
親愛(ài)的戰(zhàn)友們：
想著就要離開(kāi)你們兩個(gè)月，我真的有太多的不舍，在如此關(guān)鍵時(shí)刻，本應(yīng)該和你們一起同舟共濟(jì)，我卻不得不離開(kāi)，此刻的內(nèi)心更多的是愧疚，是虧欠！臨走之前，就用“信”這種最老土的方式，來(lái)跟你們加加油，打打氣，祝福你們?cè)谑Ｏ聛?lái)的日子里工作開(kāi)開(kāi)心心，祝愿我們能在今年的地生會(huì)考和抽考中能夠延續(xù)九澧輝煌。我在北京會(huì)想你們的！你們也一定要抽空想想我啊！
這一屆學(xué)生我是打心眼兒里喜歡的，為什么呢？因?yàn)檫@里面的大部分學(xué)生都是我們挨家挨戶(hù)上門(mén)走訪，拍著胸脯保證，一個(gè)一個(gè)的接來(lái)的。那個(gè)黑色暑假，九澧人嘗盡了社會(huì)的質(zhì)疑，家長(zhǎng)的鄙夷，學(xué)生的不屑，其中的辛酸、委屈如今想來(lái)都覺(jué)得特別特別苦澀。還記得第一個(gè)學(xué)期，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)所有成員都付出了艱苦努力，特別是八個(gè)班主任幾乎是把自己所有的愛(ài)心和責(zé)任心都押上了，那時(shí)候控流保學(xué)成為我們每個(gè)人頭上的一座大山。一周一次班主任沙龍，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，用心與每一位家長(zhǎng)交朋友。我們真情的付出，學(xué)生們和家長(zhǎng)都看在眼里，記在心上，他們都懂。那個(gè)時(shí)候，盡管沒(méi)有中考成績(jī)?yōu)槲覀冊(cè)錾�，但家長(zhǎng)們卻選擇了相信，孩子們選擇了留下。不僅僅如此，孩子們還熱心的給學(xué)校做宣傳，每一次插班生考試，我們這個(gè)年級(jí)插班人數(shù)總是最多的。有的人對(duì)此覺(jué)得很不能理解，說(shuō)這還真奇怪。其實(shí)一點(diǎn)都不奇怪，因?yàn)槲覀冋媲楦冻觯屵@些孩子們感受到了真摯的師生之愛(ài)，他們就是九澧的義務(wù)宣傳員。從這一點(diǎn)上看，我們不能不愛(ài)這群孩子，哪怕他們基礎(chǔ)差點(diǎn)，哪怕他們偶爾也會(huì)犯錯(cuò)誤。我們不僅要愛(ài)，而且要滿(mǎn)腔熱情的愛(ài)，用自己全身心的投入去換他們美好的未來(lái)。令我欣慰的是，我們現(xiàn)在的九位班主任都是愛(ài)孩子們的，這一點(diǎn)，我從來(lái)不曾懷疑。
后面的日子是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，你們做好了足夠的思想準(zhǔn)備了嗎？既然接手了一個(gè)班，那就要盡自己最大的努力做到最好。這就是我一直所倡導(dǎo)的“做最好的自己”。
距地生會(huì)考的日子也越來(lái)越近了，我們辛苦拼了兩年，也終于要亮相澧縣了。是爭(zhēng)光還是出丑，關(guān)鍵還取決于最后這段時(shí)間學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀態(tài)。因此，拜托各位班主任一定要狠抓學(xué)風(fēng)。前幾日我巡堂，發(fā)現(xiàn)各班都有上課睡覺(jué)、看小說(shuō)、發(fā)呆、玩手機(jī)的同學(xué)，我是心急如焚。這說(shuō)明孩子們還是沒(méi)有全身心的投入到這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中去。那么，作為戰(zhàn)役指揮官的你，應(yīng)該要亮出背水一搏的大旗，給學(xué)生們搖旗吶喊，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的激情。有了激情的班級(jí)，它肯定是無(wú)往不勝的。
雖然我們的目標(biāo)是會(huì)考抽考拿第一，但在我們管理的過(guò)程中，卻不能只盯成績(jī)，還得關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界。上次北師大的學(xué)生測(cè)評(píng)軟件統(tǒng)計(jì)出來(lái)的數(shù)據(jù)很讓人揪心，八年級(jí)學(xué)生的心理壓力明顯高于全國(guó)平均水平，這就說(shuō)明我們的孩子從父母，從老師那里已經(jīng)承受了太多的壓力。如果班主任們還不試著去理解他們，去及時(shí)的疏通，學(xué)生們就會(huì)以其它的方式進(jìn)行發(fā)泄，后果會(huì)更加嚴(yán)重。教育需要適度的懲罰，更需要震撼心靈的演講和談話。因此，班里的'大小事，無(wú)論是好壞典型，班主任每天都應(yīng)以此為例子，拿來(lái)點(diǎn)評(píng)，學(xué)生的是非觀念，就會(huì)在你一次次的導(dǎo)向中建立起來(lái)。
從這一次的問(wèn)卷調(diào)查來(lái)看，絕大部分班主任都是得到了學(xué)生高度評(píng)價(jià)的。很多學(xué)生在問(wèn)卷調(diào)查里寫(xiě)道：我愛(ài)九澧的老師，因?yàn)樗麄兿駩?ài)自己的孩子一樣愛(ài)我。是啊，教師的尊嚴(yán)是學(xué)生給的。這種尊嚴(yán)，是讓學(xué)生敬重而非敬畏，是讓學(xué)生們想著和老師親近。還記得我以前當(dāng)班主任時(shí)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“老師在懲罰你們的同時(shí)，也在懲罰我自己。比如，我罰你們站我絕對(duì)不會(huì)坐著，罰你們寫(xiě)檢查我絕對(duì)會(huì)陪著，惹老師生氣了，要打你們也不會(huì)借助教鞭，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ�，打在你們身上有多痛，老師的手就有多痛，心就有多痛�！倍颐恳淮螄?yán)厲的懲罰后，我總會(huì)以書(shū)信或談話的方式和他溝通，讓他自己談一談老師這樣做的原因，因此，越是調(diào)皮的學(xué)生他越粘乎我，懲罰得越多的學(xué)生他越喜歡我。因?yàn)�，他從心底里認(rèn)識(shí)到，無(wú)論老師怎么做，都是出自于對(duì)他的愛(ài)。
另外，我也清楚的知道班主任工作累，但最累的還不只是具體的工作，而是來(lái)源于學(xué)生對(duì)自己的不理解：——公開(kāi)和自己唱對(duì)臺(tái)戲，在網(wǎng)上發(fā)表討伐的帖子，向領(lǐng)導(dǎo)告自己的狀，公開(kāi)的說(shuō)某某老師不行……想想看，自己每天起早摸黑的工作，一腔熱血只為了他們好，可換來(lái)的卻是這樣的結(jié)果？怎能不叫人心灰意冷呢？
其實(shí)，每一位班主任都會(huì)碰到這樣的境況，我也不例外。每次學(xué)生和我做對(duì)時(shí)，我總會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“因?yàn)槟銈兪呛⒆�，我是老師，所以無(wú)論你做什么，老師都會(huì)原諒你，不會(huì)記你的恨，只是認(rèn)為你耍小孩子脾氣。但是語(yǔ)言卻是世界是最鋒利的刀，老師也是有血有肉有情感的人，盡管我不怪你，但是它確確實(shí)實(shí)卻傷了我的心。你好好的想一想，你傷了老師的心，你真的覺(jué)得開(kāi)心嗎？”我想，樂(lè)觀向上，胸懷坦蕩，豁達(dá)寬容，這才是一位教育者的精神高度。因此，千萬(wàn)別“恨”你的某一個(gè)學(xué)生，學(xué)生們是能夠感受到的，這只會(huì)讓他更“恨”你，師生關(guān)系不和諧，會(huì)大大影響你工作的開(kāi)展，更會(huì)影響你的情緒。
好了，想說(shuō)的話還有很多很多，只希望著你們一切安好，只希望孩子們一切安好。別忘了有好消息和我一起分享，有困難時(shí)找我一起分擔(dān)哦。
給班主任的一封信8
劉老師：
您好！
希望這封信并沒(méi)有出乎您的意料，也許這封信因此而改變些什么。
實(shí)前幾天就想寫(xiě)這封信了。但不知該如何寫(xiě)它。一直拖到現(xiàn)在，這段時(shí)間您的改變，只能用一個(gè)字形容—大。我猜想了許多原因，但都只是猜想。實(shí)際情況我仍然不明白。但我卻很想知道。
我相信同學(xué)們也一定都在等待老師開(kāi)口說(shuō)話，或者說(shuō)是恢復(fù)原來(lái)的樣子。
這學(xué)期馬上就要過(guò)完了，大家都將分開(kāi)了。說(shuō)實(shí)話，我唯一不舍的就是老師您。因?yàn)槟梢哉f(shuō)是我生命中很重要的一個(gè)人。您改變了我許多。原來(lái)我還對(duì)家人說(shuō)若高三不能分到您的班級(jí)的話，就一定要調(diào)到你的班里。誰(shuí)知后來(lái)家人決定讓我轉(zhuǎn)職專(zhuān)，說(shuō)這也是一條出路，是啊，我學(xué)習(xí)并不好，上高中也只是浪費(fèi)錢(qián)財(cái)而已。轉(zhuǎn)職專(zhuān)也許是明智的吧。當(dāng)然這也意味著再也不能做你的學(xué)生了。
自從知道自己要轉(zhuǎn)，便再也無(wú)法靜下心去學(xué)習(xí)。老師也發(fā)現(xiàn)了我的浮躁。對(duì)我也是睜只眼閉只眼。老師，您知道嗎？當(dāng)我清楚這一切的時(shí)候，我特恨家人讓我轉(zhuǎn)職專(zhuān)，如果不是這樣，我現(xiàn)在就會(huì)在您的影響下努力的上我的'學(xué)。我們的關(guān)系也會(huì)一直和平融洽下去。但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，眼前的一切讓我明白了所有。但老師我沒(méi)有變壞。我還是那個(gè)因您而由壞變好的學(xué)生，因您而由孤獨(dú)變活潑的學(xué)生。這不會(huì)變，絕不會(huì)變，我知道我自制力弱，但請(qǐng)相信我和什么人在一起，我都會(huì)最終保留那心底的傳統(tǒng)的道德，即使我想變壞的時(shí)候，一想起您，我也會(huì)停止自己的行為。因?yàn)樽瞿膶W(xué)生不允許做不道德的事。我明白，也許老師將不在記得有我這個(gè)學(xué)生，但在我生命中，將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。我衷心的希望老師幸福安康。
給班主任的一封信9
敬愛(ài)的班主任：
您好!老師，這封遲來(lái)的信將代我訴說(shuō)兩年中我沒(méi)來(lái)得及說(shuō)的話。光陰似箭，歲月如梭。不知不覺(jué)中，與您相處的兩年師生時(shí)光已悄然逝去，留下的是報(bào)紙上的青澀文章，是見(jiàn)面時(shí)的莞爾一笑，還是離別時(shí)的數(shù)次回眸......
老師，我何嘗不知道：太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師 。我發(fā)自?xún)?nèi)心的尊敬您。暑假閑暇時(shí)，我在網(wǎng)上曾無(wú)數(shù)次的瀏覽您的博客，仿佛是在欣賞，又似是在尋找，尋找在您的博客中，是否有我的足跡......
首先說(shuō)點(diǎn)我最想說(shuō)的話：老師，一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是光明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂(lè) !親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春 ，催發(fā)了多少征帆......今天，我才真正明白：三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
老師，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)貞浺幌履莾赡甑拿篮脮r(shí)光。讀初一時(shí)，一個(gè)發(fā)問(wèn)不足、善思的我，一個(gè)勤懇敬業(yè)、幽默的您。經(jīng)過(guò)幾天的接觸，我發(fā)現(xiàn)，我是個(gè)有福的人。漸漸地，由“張一霖”變成了“一霖”，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，我都記得。第一次在�？习l(fā)表文章時(shí)，我得到了您的賞識(shí)，有幸在�？狭粝铝饲酀囊还P;還記得大課間時(shí)您的諄諄教誨，每一句都踮腳細(xì)聽(tīng)，有幸得以進(jìn)步，成為了您的年輕幫手;依然記得那次車(chē)?yán)锏?傾心交談，有幸得到了您的“偏愛(ài)”......
初二，一個(gè)重要的學(xué)年。一個(gè)成熟、善問(wèn)的我，一個(gè)親切、嚴(yán)厲的您。漸漸地，我懂得了競(jìng)爭(zhēng)的真正意義，突然茅塞頓開(kāi)，變得愛(ài)回答問(wèn)題了，我知道這都?xì)w功于您的一句教誨，那刺耳犀利的一句話，刺進(jìn)了我的心;接著，考試前的、復(fù)習(xí)時(shí)的議論文專(zhuān)題訓(xùn)練，掀起了一場(chǎng)“為牛還是為馬”的思潮，我明白了，要做一匹值得被鞭策的馬;記得復(fù)句專(zhuān)題練習(xí)時(shí)，我的一句論點(diǎn)使您眼前一亮，您可知道我的心里是多么激動(dòng)澎湃啊。
這次期末考試，我以微弱的優(yōu)勢(shì)奪得第二，語(yǔ)文是班里的第一，我的心里很難受，記得做20xx年的期末語(yǔ)文試卷時(shí)，我考了94分，我興奮、激動(dòng)，并不是因?yàn)槲业某煽?jī)，而是您面對(duì)四十多張?jiān)嚲頃r(shí)，非常認(rèn)真地對(duì)待我的試卷，上面竟有您批注過(guò)的痕跡，當(dāng)然，您每每改我的試卷時(shí)，都是這樣，但這次不同，如此簡(jiǎn)短的時(shí)間，批注的如此認(rèn)真，我被感動(dòng)了。
但我始終是辜負(fù)了您的厚愛(ài)，學(xué)期結(jié)束了，卻是以84分告終，這張卷子，我依然記得我最對(duì)不起的兩道題，一個(gè)是詩(shī)句填空：————天，與云、與山、與水，上下一白。這道題，我沒(méi)有寫(xiě)對(duì)，原因是，我沒(méi)有理解您的意思，您說(shuō)要熟背《湖心亭看雪》，我真是“太聽(tīng)話了”，就應(yīng)該遵照政治上的“不聽(tīng)話的話，能得高分”，試卷上出題，就是考“寫(xiě)”，結(jié)果我只是一味聽(tīng)話的熟背，也沒(méi)有在試卷上寫(xiě)“霧凇沆碭”。還有我最對(duì)不住的是試卷上、作文前的古詩(shī)文理解的最后一問(wèn)，問(wèn)題是《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中的哪句詩(shī)運(yùn)用典故?這道題目我看過(guò)后就沾沾自喜，因?yàn)樵趶?fù)習(xí)時(shí)，我幸運(yùn)的瀏覽到了那首詩(shī)的課下注釋?zhuān)Q到了那句。但我突然腦“休克”了，也許太“亢奮”了，我忘了那首詩(shī)的詩(shī)名和作者，只記得有典故的那句詩(shī)是“千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流”，就“假中摻真，真中摻假”的糊弄過(guò)去，可恨，交過(guò)卷子，我才想起那不是杜甫的《登高》中的嗎?現(xiàn)在想來(lái)，卻是一大憾事。
世上最令人高興的話，莫過(guò)于聽(tīng)到最在意的那個(gè)人叫自己的名字。當(dāng)您一聲親切的“一霖”叫出口時(shí)，我的心里是多么的滿(mǎn)足，幸福。這是一種被信任的幸福，這是一種被關(guān)心的幸福，這更是一種被“偏愛(ài)”的幸福......
您對(duì)我的教誨，我都銘記在心，最后讓這一千一百六十一個(gè)字都濃縮為這五個(gè)字：“老師，謝謝您!”
您的學(xué)生：xx
完于20xx年x月xx日晨
給班主任的一封信10
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，您是我的人生道路上的明燈，一直引領(lǐng)著我走向最明亮的大道；老師，您是我學(xué)海上的掌舵人，帶領(lǐng)著我沖刺著重重困難，最終走向真理的大道。
老師，您是偉大的，每當(dāng)我遇上重重困難的時(shí)候，都是老師您的聲音在我的耳畔不斷的激勵(lì)著我，振奮著我。老師，感謝您，感謝您對(duì)我的照護(hù)，感謝您為我點(diǎn)亮了那一盞盞的明燈，老師，您就像黯然的天空上最亮的那一顆星星，我們觀望著您，在您給我們的指引的道路上向前，老師，您的光在我們心中永遠(yuǎn)是最亮的。
老師，您不僅是我們?nèi)松缆飞系闹嘎啡耍瑯邮俏覀儗W(xué)習(xí)中的親人，“一日為師，終身為父。”老師，您就是我們的親人，在無(wú)數(shù)個(gè)日子里，都是您陪伴在我們的身邊，監(jiān)督著我的學(xué)業(yè)，讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著信心。因?yàn)橛心脑冢晕覀儓?jiān)信，我們能夠?yàn)樽约旱奈磥?lái)拼出一條大道來(lái)。在我們沖刺期間，一直都是老師您在守候著我們，在我們遇到難題疑問(wèn)的時(shí)候，也是您伸出援手，一遍又一遍的告訴我們的解答過(guò)程，老師，多么的感謝您！
有時(shí)班上的'同學(xué)，不學(xué)無(wú)術(shù)，上課總是一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪�，也是老師您，勞心勞力的將他們拉回正道，是您一次又一次的找他們談話，是您一次又一次的告誡著他們，也是您一次又一次的幫助他們，將他們散渙的心拉回，在課后時(shí)間里，為他們補(bǔ)課，給他們指明前路，老師您不知道，他們會(huì)有多么感激您！在以后的人生里，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師您的恩情。
此致
敬禮！
給班主任的一封信11
親愛(ài)的吳老師：
你好！
今天我們畢業(yè)了！
回想起曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴，我有一種眷戀之情。也許，這是你帶給我的一種魔力吧！這種神奇的感覺(jué)讓我感覺(jué)是那么的珍貴，或許我將來(lái)是不能擁有你帶給我的這種魔力，但是我會(huì)珍惜你兩年給我的回憶。
兩年前，我們這個(gè)大集體是那么的.不團(tuán)結(jié)，因?yàn)槟愕牡絹?lái)，因?yàn)槟愕膸ьI(lǐng)，我們邁向了成功的階梯。正因?yàn)槟愕母冻觯覀兊呐�，才有現(xiàn)在一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體。想想，這兩年，你的青絲已被粉筆染成白發(fā)，你的青絲被我們折騰的已成白發(fā)，看到你那一根根銀色的白發(fā)，我心就涌起一股慚愧之情。慚愧我們的幼稚，慚愧我們的不懂事，慚愧我們的屢教不改，慚愧我們的傲慢，慚愧我們的壞人壞事......我慚愧的很多很多，就因?yàn)槲覀儗?duì)不起你。
你默默地付出，更多的是得不到回報(bào)，是因?yàn)槲覀儾欢谜湎愕呐Γ荒阊貫槲覀冏鏊枷牍ぷ�，可我們就是不�?dāng)一回事；你慢慢地給我們講解，我們卻把你當(dāng)作啰嗦......這些是我們不懂你的結(jié)果。如今，我們畢業(yè)了，回想起這些，才知道我們傷害了你好多好多，老師我想對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起！
這些年來(lái)，我也給你帶來(lái)了許多的煩惱，就因?yàn)槲沂且粋�(gè)遇到困難不堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的人，你為我想了好多好多。正因?yàn)槿绱�，你才�?huì)給我一些“教訓(xùn)”，讓我明白該怎樣做人 。我愧疚我的幼稚，做出了如此愚蠢的事。想起，我也很內(nèi)疚，我會(huì)這樣，對(duì)不起老師！
今天我們的小學(xué)生涯畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，我們這一班大集體就四分五裂、各奔東西了，以后的學(xué)生會(huì)更懂事，希望老師能夠珍惜，培養(yǎng)出棟梁。
您的學(xué)生
給班主任的一封信12
敬愛(ài)的班主任：
您好！
我對(duì)您的感激之情，不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)完的，我想把這些情感都寫(xiě)在這封信里吧。
其實(shí)半年以來(lái)，我都非常地想念您。想起您為我們付出了那么多，得到的卻是勞累與傷心。感謝您這三年以來(lái)對(duì)我的照顧。我常常在想，如果我沒(méi)有來(lái)到七年一班會(huì)怎么樣，如果我沒(méi)有來(lái)尚志紅軍學(xué)校那又將會(huì)是什么樣子？我想命運(yùn)既然讓我們來(lái)了這里，那么這里就一定會(huì)是最好的！
老師，您三年的辛苦勞累和無(wú)私付出，不是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字能夠表達(dá)清楚的。雖然我的成績(jī)不好，但您并沒(méi)有因此放棄我。
有的時(shí)候，我常常想為什么時(shí)間過(guò)得那么快？前兩天還在學(xué)校的操場(chǎng)上跑步，現(xiàn)在卻跑到大連來(lái)了。在初中畢業(yè)的前一天，我還在想終于畢業(yè)了，這辛苦的三年終于熬過(guò)來(lái)了�？傻搅水厴I(yè)那天，臨走的時(shí)候，回頭看一眼那個(gè)陪伴我三年的'學(xué)校，那個(gè)陪伴了我三年的同學(xué)，那個(gè)陪伴了我三年的老師，心中竟會(huì)有一陣酸楚。
老師，學(xué)弟學(xué)妹們是不是像我們一樣，也會(huì)常常惹您生氣，讓您傷心？老師，他們?nèi)曛笠矔?huì)像我們一樣懂事了，知道您對(duì)他們的好！
老師，很抱歉，我沒(méi)有考上高中。是因?yàn)槲业淖源�，放棄了學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我走了一條捷徑，但這條捷徑并不好走。在這個(gè)新的集體里，我學(xué)會(huì)了很多，讓我成長(zhǎng)了很多。感謝老師您這三年里對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。老師您說(shuō)：“在這個(gè)班級(jí)待久了，到了新的集體，你們的抗打擊能力一定比別人強(qiáng)很多！”是啊，多虧了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我才能在這條捷徑上繼續(xù)走下去。
老師，最后說(shuō)一聲：“我想您了，我永遠(yuǎn)是您心里長(zhǎng)不大的‘小孩兒’。我也后悔為什么不在舉行活動(dòng)中留下足跡。這是一份美好的回憶啊！我會(huì)把這份回憶永遠(yuǎn)留在心中�！�
您永遠(yuǎn)的小孩兒，新銳一員：xx
給班主任的一封信13
考試已過(guò)，但大戰(zhàn)未捷。
考前，怎么也想不到期中考試的題目如此令人心急；考時(shí)，我滿(mǎn)額焦慮，記得您說(shuō)過(guò)：“不要在小題上浪費(fèi)時(shí)間�！蔽冶阕x題一遍，不能立馬得出結(jié)論，立馬跳過(guò)，有時(shí)把條件帶入，費(fèi)盡心思證明，也浪費(fèi)了不少時(shí)間。到了大題，可能因?yàn)槟X細(xì)胞死的太多了，證不出來(lái)，我滿(mǎn)心恐慌，使盡力氣找條件、帶入，求解到做錯(cuò)。這一題沒(méi)結(jié)束，我就開(kāi)啟了下道題的旅程，下道題讀不完，又返回做這道題。
想起上道題的做法時(shí)，時(shí)間結(jié)束，收卷。
沉著、冷靜都已不復(fù)存在。
兩目嘩然，心想：糟了，考不好了。它已過(guò)去，再悲傷，也無(wú)力回天。
當(dāng)下，緊要的事是為下次月考做準(zhǔn)備。我早已制定了一份“作戰(zhàn)”計(jì)劃，如下：
1、每日一張卷子
2、緊抓課上效率
3、嚴(yán)格控制時(shí)間，回來(lái)就刷題
4、課下回顧課上內(nèi)容，做總結(jié)
5、“少說(shuō)話，多做事”（這些計(jì)劃都只針對(duì)數(shù)學(xué)）
我在12月份要參加市里的古箏比賽�，F(xiàn)在耗費(fèi)在練琴上的時(shí)間更多，但我認(rèn)為，即使我再擠出時(shí)間，去彌補(bǔ)文化課的缺憾，心中無(wú)耐力，定不會(huì)成功。我絕不會(huì)那樣做的。我會(huì)更提高些學(xué)習(xí)效率。在此，我也向您保證：絕不會(huì)因?yàn)閺椙俚氖碌⒄`學(xué)習(xí)！
至于班級(jí)管理方面，我相信其他的.同學(xué)總會(huì)比我更有見(jiàn)解。
師恩綿長(zhǎng)，茲當(dāng)白水鑒心。于是，孔丘遇上了老子，成儒之大宗，萬(wàn)世師表；于是，蘇軾遇上了歐陽(yáng)修，成千古風(fēng)流，名冠京華。所謂“雛鳳清于老鳳聲”，便是這般佳話。我不愿用“蠟炬成灰淚始干”來(lái)吟誦您，便于《洛神賦》中“芳澤無(wú)加，鉛華弗御”，來(lái)形容您的境界，再貼切不過(guò)。
您在講述您的過(guò)去時(shí)，想到一句詩(shī)“當(dāng)時(shí)年少春衫薄。騎馬倚斜樓，滿(mǎn)樓紅袖招”。而當(dāng)下，只覺(jué)您選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
敬愛(ài)、可愛(ài)的胡老師，也是我們同學(xué)心目中的好友。在外提及，我倍感驕傲。
君可見(jiàn)，滿(mǎn)目秋華無(wú)春事，桃李流霞無(wú)限光？雖然您交過(guò)“千萬(wàn)萬(wàn)”的學(xué)生。但您只是我們心目中“唯一”的老師。
寫(xiě)到筆下，望向窗外，聽(tīng)到了鳥(niǎo)鳴，便又想起一句詩(shī)來(lái)：“令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花�！蹦臏厝�、嚴(yán)厲、慈愛(ài)，總令我所向往。
樹(shù)葳蕤，鳥(niǎo)自明，得師、得友且如此。
給班主任的一封信14
親愛(ài)的班主任：
你好！
每當(dāng)夜晚，我總能感覺(jué)到您拖著勞累的身體，在燈光下批改著我們的作業(yè)。您那瘦小的身軀，在燈光的照耀下卻顯得那樣偉大�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不禁在我的腦海里浮現(xiàn)。
剛上初一，您就在我們的心中留下了一個(gè)威嚴(yán)并且十分可怕的形象。然而在每次考試過(guò)后，您都會(huì)與我們進(jìn)行一次親切的談話，每一句都直中學(xué)習(xí)的要害。
記得在一次體育課上，有位同學(xué)說(shuō)，她在超市中見(jiàn)到了您，您帶著自己的孩子，笑嘻嘻的，跟我們見(jiàn)到的您，簡(jiǎn)直判若兩人，截然不同，發(fā)生了天翻地覆的變化，變得活潑，開(kāi)朗，活像一個(gè)18歲的小姑娘。
我明白，您立下這樣一個(gè)形象，都是為了我們，為了讓我們聽(tīng)你的`話，好好學(xué)習(xí)，不讓夢(mèng)想成為幻想。
您就像我們生活中的第二個(gè)母親，在寒冷冬天里的一聲問(wèn)候，放學(xué)回家時(shí)的一句叮囑……
今年春天與夏天過(guò)渡時(shí)期，天氣變化無(wú)常，所以這是細(xì)心的您在某一天就囑咐我們多加幾件衣服，以免凍得感冒。雖然那天刮著冷風(fēng)，但是我們的心都是暖暖的。
您陪我們這群無(wú)知的孩子鬧了一年，又擔(dān)心了一年。謝謝您，丁老師。您像園丁，辛勤的呵護(hù)著我們，您像一杯熱牛奶，是冬天里的一聲問(wèn)候……
那天晚上，夜深人靜，您再一次地坐在燈光下，屋子里滿(mǎn)是您筆下的“唰唰”聲。在燈光的照耀下，顯得更加偉大……
祝您的工作越來(lái)越順利！
您的學(xué)生：劉xx
20xx年5月25日
給班主任的一封信15
親愛(ài)的新班主任：
你好！
我是您即將迎來(lái)的初一新生中的一員—李雨慧。
在即將升入中學(xué)之際，我便開(kāi)始在腦海中勾勒著未曾見(jiàn)面的您的聲音容貌……曾聽(tīng)初中的姐姐們說(shuō)，上了中學(xué)，就沒(méi)了好日子過(guò)，基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過(guò)。不過(guò)，我想，您不會(huì)是這樣的吧！
我很期待您是一個(gè)男老師，我希望你是一個(gè)外表帥氣，內(nèi)心善良。我還希望你是教數(shù)學(xué)，在課堂上采用開(kāi)放式教學(xué)，積級(jí)組織班級(jí)圖書(shū)角……課余活動(dòng)，希望你在課上嚴(yán)厲，課下和我們一起談心，玩耍，聊天，和我們像大朋友一樣。我還希望：您在十一或寒暑假時(shí)組織一些春游，滑雪等有趣的活動(dòng)。
作為你們班的新同學(xué)，下面我來(lái)介紹一下我自己吧！我叫李雨慧，我是一個(gè)樂(lè)觀的女孩。我有很多優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)觀，開(kāi)朗，向上……但正是因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)而引發(fā)出了我大大咧咧馬馬虎虎的'缺點(diǎn)，希望您能針對(duì)我的種種缺點(diǎn)，采取措施并能?chē)?yán)格的要求我。
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意，心想事成。
此致
敬禮
您未來(lái)的學(xué)生：***
20xx年5月6日
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