給李老師的一封信(11篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的給李老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給李老師的一封信1

尊敬的李老師：

　　您好。

　　我在福建上學(xué)的幾年中，教過(guò)我的老師有好幾個(gè)，但給我留下的印象都不是很深。唯有您，深深地刻在我記憶的底片上，使我銘記終生。

　　在我的記憶中，您雖然已是滿(mǎn)頭白發(fā)，但您的身體一直都很硬朗，您的聲音總是那么洪亮，那么有力。

　　李老師，我離開(kāi)您已有四年之久，但您對(duì)我那比山還高，比海還深的恩情我永遠(yuǎn)不能忘懷。不知您還記得嗎？那是一個(gè)炎熱的中午，我放學(xué)后去李冬梅家吃午飯。由于我和李冬梅玩得很高興，早把要給媽媽打電話告訴她我中午不回家的事拋到九霄云外去了。結(jié)果媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)回家，急壞了就打電話給您，您正在吃飯，聽(tīng)了也很著急，叫我媽媽帶人去我常去玩的地方找找，您連忙放下飯碗也去找我。您頂著烈日，不知去了多少地方，打了多少電話，卻連我的影子也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。您急得像熱鍋上的螞蟻，汗水像斷了線的珠子一樣直往下掉。最后，您終于在我放學(xué)的路上找到了我，你顧不得擦汗就連忙告訴媽媽我找到了。我看著您氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，襯衫都能擠出水了，我當(dāng)時(shí)既害怕又感動(dòng)。我沒(méi)想到我一時(shí)的貪玩竟給您惹了這么多麻煩，讓您在驕陽(yáng)下苦苦尋找了兩個(gè)多小時(shí)。您嚴(yán)厲的批評(píng)了我，告訴我這樣做不對(duì)，我看著您那濕透的衣服和您那嚴(yán)厲的面孔，悔恨的淚水流過(guò)我的臉頰，李老師，對(duì)不起……

　　還有一次，由于我上午放學(xué)后有事，去了一趟清流。回來(lái)時(shí)已經(jīng)快遲到了。我顧不上吃午飯，就急急忙忙飛奔到學(xué)校，您問(wèn)了我遲到的原因后二話不說(shuō)，先讓班長(zhǎng)來(lái)管紀(jì)律，然后帶我來(lái)到您家里，讓師母給我做了一碗熱氣騰騰的面條，里面還有兩個(gè)荷包蛋。您滿(mǎn)臉微笑的望著我，叫我快吃。您又看了看我的'書(shū)包，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本己經(jīng)破爛不堪了。您就從書(shū)房里抽出一疊嶄新的作業(yè)本送給我，我捧著本子，看著桌子上那碗面條，淚水再一次落了下來(lái)……

　　李老師，您知道嗎？您的一句話，一個(gè)動(dòng)作，一件事……如一樹(shù)靜美的桃花絢麗地綻放在我的心田溫暖我，也溫暖著您所有的學(xué)生……

　　祝：

　　身體健康！節(jié)日快樂(lè)！

　　您的學(xué)生：鄧曉雯

　　20xx年9月10日

給李老師的一封信2

李老師：

　　你好！以前就聽(tīng)說(shuō)你很?chē)?yán)格，這個(gè)學(xué)期由您來(lái)教我們自然，心里有點(diǎn)害怕。果然在第一節(jié)課，我們就被您狠狠地訓(xùn)了一頓。第二節(jié)課，我們就都不敢再違反您的規(guī)定，只是有個(gè)別同學(xué)忘記了穿白鞋、戴隊(duì)徽。那節(jié)課，我們都上得很認(rèn)真，是我認(rèn)為我們班在這一陣子上得最好的一節(jié)課。

　　您講課生動(dòng)、細(xì)致，還采用了小組比賽的方法，讓大家都會(huì)在全神貫注地關(guān)注著您。平時(shí)最不乖的宋嘉盈同學(xué)，也一次次高高地舉起了手。他的勇氣、他的機(jī)智連我也感到自己真是“不自量力”。原來(lái)當(dāng)您把他分配到我們組時(shí)，我十分擔(dān)心，但經(jīng)過(guò)那節(jié)課后，我真的對(duì)他改觀了，覺(jué)得之前真有點(diǎn)“人憂天”。

　　還記得那次，許曉雯不小心把您借給她的瓶子打碎了。那時(shí)，她哀求我陪她到自然室給你道歉。當(dāng)時(shí)還是我拉著她走的呢！在走的`過(guò)程中，她一直問(wèn)我：“李老師會(huì)不會(huì)很兇地罵我？”我說(shuō)肯定不會(huì)�？伤�就是不信。到了自然室，她畏縮在我的背后。但當(dāng)您弄清事實(shí)，笑著對(duì)她說(shuō)沒(méi)關(guān)系，還再給她一個(gè)瓶子的時(shí)候，她的表情摻夾著驚訝與感動(dòng)。

　　李老師，我佩服您的知識(shí)淵博，更佩服您的說(shuō)服力與寬容！

　　祝：中秋節(jié)快樂(lè)。

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年9月9日

給李老師的一封信3

　　今天，您因?yàn)榘嗌系膸讉�(gè)同學(xué)，再次留下了眼淚，而您都是為了同學(xué)們的安危而流淚。您上課的時(shí)候，口口聲聲說(shuō)是自己的教育方法不對(duì)。其實(shí)，您并沒(méi)有錯(cuò)，都是我們?cè)谌悄鷤�心。自從您�?dāng)了班主任后，您沒(méi)有一天高興過(guò)，天天為了我們之間的一些雞毛蒜皮的小事操心，而您卻從沒(méi)叫過(guò)累。而我們卻不懂得回報(bào)，不但作業(yè)不做好，考試不考好，還總是鬧事。我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講，害的您竟然發(fā)出想休假一周的感嘆。您今天留下眼淚，我們不知如何是好，既痛心又傷心，既想去安慰您又覺(jué)得您需要的是我們的`好成績(jī)的安慰。在您留下眼淚的那一瞬間，我們突然感受到我們是多么的對(duì)不起您，看看別班的老師們每天都快快樂(lè)了的，再看看您每天都要忍受我們的氣。我們對(duì)您是多么的不敬啊!可您還是把我們教好，有個(gè)好的前途。自從您當(dāng)上了班主任后，臉上也有了淡淡的皺紋，身體也越來(lái)越差了，這都是您日夜為我們的事操勞著。您就像一支蠟燭默默地奉獻(xiàn)著。

給李老師的一封信4

尊敬的李老師：

　　您好！好久不見(jiàn)了，您最近的身體好嗎？您現(xiàn)在在十一小學(xué)教書(shū)了，我很久都沒(méi)給您寫(xiě)信。今天老師讓我們學(xué)寫(xiě)信。我趁這次機(jī)會(huì)和您溝通、溝通。

　　是了，我還要告訴您一個(gè)好消息：現(xiàn)在我比以前更愛(ài)學(xué)英語(yǔ)了。因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)一步的'了解英語(yǔ)。您也許會(huì)感到奇怪。 四年級(jí)里，我最喜歡上您的英語(yǔ)課，因?yàn)樯嫌⒄Z(yǔ)課感到很輕松，課堂上同學(xué)們都積極發(fā)言，玩起游戲或表演，同學(xué)們都哈哈大笑。但我在課上沒(méi)有完全找到學(xué)英語(yǔ)的方法和不想讀單詞，所以不太喜歡學(xué)英語(yǔ)。

　　五年級(jí)里，我才找到學(xué)英語(yǔ)的方法，最重要的一點(diǎn)是：開(kāi)口大聲的去讀英語(yǔ)，這樣才能學(xué)到英語(yǔ)（方法之一）。就這樣，我比以前更愛(ài)學(xué)英語(yǔ)了。

　　這兩個(gè)學(xué)期里，我還在努力地學(xué)英語(yǔ)。準(zhǔn)備找個(gè)時(shí)間去探望老師您，順便向您請(qǐng)教一些英語(yǔ)題。

　　在此，就談到這吧！我在這里深深地祝福您。

　　桃李滿(mǎn)天天下！

　　20xx年5月13日

　　您的學(xué)生：陳春花

給李老師的一封信5

敬愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但卻時(shí)常關(guān)心著我們。您就像蠟燭，照亮了我，燃燒的卻是您自己。

　　樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露；花兒的生活，離不開(kāi)大地；而我們的`生活，離不開(kāi)老師。有了老師的熱情幫助，有了老師的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)，早日成熟……

　　采用排比的的修辭進(jìn)行抒情和過(guò)渡，非常恰當(dāng)、自然。

　　老師，回頭望去改為：驀然回首，您以改為：已教我們四年了�？稍谶@四年里，最喜歡聽(tīng)的無(wú)非是您上的數(shù)學(xué)課了，是您讓我喜歡上了數(shù)學(xué)這一門(mén)有趣的科目，讓我從一個(gè)從不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞孩子變成了現(xiàn)在的好學(xué)生，從一個(gè)從不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的壞學(xué)生變成了每次考試都名列前茅的好孩子。這樣說(shuō)可以，但是有些空洞，缺乏具體事件支撐。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您”！

　　老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您傳授給了我們知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)……

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意

　　5月3日

給李老師的一封信6

　　尊敬的李老師：

　　您好！

　　李老師，感謝您這三年半對(duì)我的關(guān)心與教育。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)不是二年級(jí)時(shí)貪玩、淘氣、頑皮的我了。當(dāng)然，這離不開(kāi)您的`關(guān)懷。雖然我現(xiàn)在快小升初了，但我的煩惱也日夜增多，我有幾個(gè)缺點(diǎn)更令我頭疼，希望能得到您的幫助。第一：粗心。自打我上學(xué)到現(xiàn)在以來(lái)，這個(gè)缺點(diǎn)就像跟屁蟲(chóng)一樣，怎么甩也甩不掉。我經(jīng)常嘗試著細(xì)心一點(diǎn)兒，但稍不注意，它又和我纏上了。第二：不專(zhuān)心。這個(gè)毛病也跟了我很多年。我次次都想集中注意力，但只要想起了什么好玩的東西，我整個(gè)思想都會(huì)被吸引過(guò)去。除非有本課外書(shū)給我看一下，過(guò)會(huì)能讓我回到現(xiàn)實(shí)。

　　這兩大缺點(diǎn)，常讓我痛苦不堪。所以，今天我想問(wèn)一下李老師，告訴我解決的方法，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。

　　期盼您的回信。

　　祝：

　　身體健康，桃李滿(mǎn)天下！

　　康有為小學(xué)五年級(jí):史林

給李老師的一封信7

敬愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　離開(kāi)我熟悉而深?lèi)?ài)著的小學(xué)校園已經(jīng)半年多了，這個(gè)令我朝思暮想的校園，時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海中。兩幢普通的教學(xué)樓，一個(gè)大大的塑膠操場(chǎng)，樂(lè)于助人的同學(xué)、和藹可親的老師……太多太多的人和物讓我倍感親切。

　　細(xì)細(xì)算一下，來(lái)到明德已有一個(gè)多學(xué)期了。我已充分地融入了新的家庭。這里的老師和同學(xué)們都對(duì)我很好，我生活得十分愉快。在這快樂(lè)氣氛的帶動(dòng)下，我學(xué)習(xí)得十分輕松，可以說(shuō)是事半功倍吧。我每天都按照“每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè)生活一輩子”這句格言進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體，因?yàn)樯眢w是革命的本錢(qián)嘛。

　　但不知道為什么，每當(dāng)我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)時(shí)，仿佛就看見(jiàn)了您，那個(gè)永遠(yuǎn)面帶微笑的您。然后，我就陷入了深深的回憶。記得您在教我們的三年中，幾乎沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣。很多時(shí)候，我因犯了錯(cuò)誤而去您的辦公室認(rèn)錯(cuò)，本是懷著忐忑不安的心情，又看見(jiàn)您平日微笑的臉龐變得一絲不茍，心里暗暗叫糟�？墒�，您并沒(méi)有嚴(yán)厲地斥責(zé)我，只是溫柔地指出了我的錯(cuò)誤所在，并教我如何改正。您知道嗎，您這樣做，不僅挽回了我的`面子，維護(hù)了我的自尊心，更贏得了所有同學(xué)對(duì)您的尊重和支持！大家都常常說(shuō)您“溫柔、美麗、課上得生動(dòng)有趣”。離開(kāi)您這么久了，您的形象反而在我的心中愈來(lái)愈高大，您的音容笑貌已深深烙印在我心。

　　在這里，我送來(lái)新年遲來(lái)的祝福。希望您永遠(yuǎn)都是那個(gè)最美麗最溫柔的女老師，也祝您桃李滿(mǎn)天下，幸�？鞓�(lè)地生活一輩子！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xxx

給李老師的一封信8

　　敬愛(ài)的李老師

　　你好：

　　雖然我們天天見(jiàn)面，但有一些話我卻一直無(wú)法當(dāng)面說(shuō)出口。今天，趁教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我給您寫(xiě)這封信，說(shuō)出我的心聲。

　　高老師，我們一起共同度過(guò)快3年了。在這3年里。我已經(jīng)從一個(gè)膽小害羞，沉默寡言的小女孩蛻變成一個(gè)活潑開(kāi)朗的自信小女生。高老師，您知道嗎，這是您的功勞！

　　不知道您是否記得3年級(jí)上學(xué)期，您剛剛帶我們語(yǔ)文課。有一次，您讓我們寫(xiě)一篇小報(bào)道。我寫(xiě)了《路邊的毛茸球》——介紹法國(guó)梧桐種子。您把它當(dāng)成了范文，在全班朗誦。高老師，您知道當(dāng)時(shí)我內(nèi)心咋想的嗎？別看我外表“風(fēng)平浪靜”，像往常一樣低著頭，臉還有點(diǎn)紅暈，其實(shí)內(nèi)心“波濤洶涌”。從那以后，每次寫(xiě)作文我都當(dāng)成畫(huà)畫(huà)一樣對(duì)待，力求完美，。功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我有很多作文登上了報(bào)紙。后來(lái)，您在班上給我封了個(gè)“小才女”稱(chēng)號(hào)。從此，我更加勤奮地用筆來(lái)耕耘，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)您的信任和鼓勵(lì)。

　　高老師，我以前上課不敢與老師目光對(duì)視。但自從我的作文第一次成為范文后，我學(xué)會(huì)了上課用眼光來(lái)交流。您知道嗎，每次當(dāng)您抱著作文本到教室，我都是滿(mǎn)懷期望地盯著您。您好像也讀懂了我，經(jīng)常我的作文會(huì)如愿以?xún)數(shù)?成為“范本“。后來(lái)，課堂上，您經(jīng)常會(huì)與我期待的眼神相遇。

　　漸漸地，我在您的課堂上找到了自信。我相信只要付出，“丑小鴨總有一天會(huì)變成天鵝“�，F(xiàn)在，我找到了一點(diǎn)“天鵝”的感覺(jué)了�？矗瑪�(shù)學(xué)課上，我的小手經(jīng)常高高舉起！看，課后，我總是一群孩子中“領(lǐng)頭羊！”

　　高老師，謝謝您對(duì)我的付出！今后，我要更加努力來(lái)報(bào)答您！

　　祝您工作順心，桃李滿(mǎn)天下！

給李老師的一封信9

敬愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到您了，我很想念您。您最近還好嗎？

　　李老師，在過(guò)去的三年時(shí)光里，您嘔心瀝血，用您的愛(ài)哺育著我們。當(dāng)我和同學(xué)吵架時(shí)，您苦口婆心開(kāi)導(dǎo)我，使我懂得了為人處世的道理，學(xué)會(huì)了寬容待人；當(dāng)我苦思冥想想不出難題的答案時(shí)，您總是耐心地引導(dǎo)我，使我豁然開(kāi)朗；當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，您會(huì)激勵(lì)我下次繼續(xù)努力；當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，您又會(huì)細(xì)心地鼓勵(lì)我，使我從失敗的'陰影里走出來(lái)......您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李老師，是您把我從一個(gè)不懂事的黃毛丫頭培養(yǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

　　李老師，我向您匯報(bào)一下我這一學(xué)期的情況：新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，我還算適應(yīng)，但精力老是不集中，數(shù)學(xué)考試總是考九十多分。但慢慢地習(xí)慣了，我的成績(jī)也漸漸好了起來(lái)，期中考試數(shù)學(xué)考了98.5分，語(yǔ)文98.5分，英語(yǔ)100分，其他各科都是優(yōu)秀。我還參加了區(qū)古詩(shī)背誦比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校增了光。我還獲得了“讀書(shū)節(jié)”演講比賽一等獎(jiǎng)和書(shū)簽制作一等獎(jiǎng)。另外，課外我還堅(jiān)持素描、古箏、劍橋英語(yǔ)、奧數(shù)的學(xué)習(xí)，取得了不小的進(jìn)步。

　　李老師，最近班里也發(fā)生了一些不愉快的事情。一些同學(xué)上課總愛(ài)說(shuō)話，勞動(dòng)紀(jì)律很不好，老師們都很有意見(jiàn)。有一次，把劉老師真的氣壞了，他把講桌上的杯子摔在了地上，一腳又把門(mén)給踹了，門(mén)上的玻璃嘩嘩啦啦掉在了地上�，F(xiàn)在，這種情況沒(méi)有好轉(zhuǎn)，我很著急，真希望您能回來(lái)給同學(xué)們做做工作，使課堂紀(jì)律好起來(lái)。

　　李老師，再有幾天就元旦了。我們排練了很多有意思的節(jié)目，到時(shí)每個(gè)家長(zhǎng)都要來(lái)。我們歡迎您來(lái)欣賞我們表演的節(jié)目。

　　敬祝您：

　　身體健康，新年快樂(lè)！

　　此致

敬禮！

您的學(xué)生： 珍妮

20xx年10月25日

給李老師的一封信10

　　您好！

　　提起筆來(lái)，滿(mǎn)腹的話想潮水般的涌上心頭，不知從何下筆。李老師，您在我的心目中印象很深，您的言行給我留下了美好的回憶。李老師，我知道您要伴隨我們畢業(yè)，這當(dāng)然是我們的榮幸。您給我們?cè)S多知識(shí)，讓我們這些幼小的孩童，逐步走向社會(huì)。在您的字典里，有嚴(yán)格也有寬容。比如，在昨天。

　　昨天，又是一個(gè)新的開(kāi)始，您迎著滿(mǎn)面春風(fēng)走進(jìn)了教室。

　　早晨的溫暖讓您的眼神里更增了信心與溫暖。但是一些極不美好的事情，讓您的眼神里添了幾分憂憤與黯淡。終于您眼神里的那最后一縷暖陽(yáng)被憂憤與黯淡沖淡了。您終于發(fā)火了，讓我們拿出家庭本給家長(zhǎng)寫(xiě)一天的信。我先是以為那不是真的，只是寫(xiě)幾句話就行了�？墒钱�(dāng)您已經(jīng)報(bào)滿(mǎn)一面紙時(shí)，我才真正感受您心頭的那簇怒火在熊熊燃燒。終于您的怒氣逐漸消滅，最終您讓我們停下了。說(shuō)明您還是能寬容我們的.。我能體會(huì)出您愛(ài)我們。因?yàn)�，您的�?ài)是嫩芽上滾動(dòng)的晨露，您的愛(ài)是花朵間普照的陽(yáng)光，您的愛(ài)是冬日溫暖的火爐。春天，您的愛(ài)是一胚泥土，芽?jī)涸谀鷳驯е忻妊肯Ｍ�；夏天，您的�?ài)是潤(rùn)物的甘霖，生命的拔節(jié)聲在嘎嘎作響；秋季，您用愛(ài)的色澤點(diǎn)染世界，金色的豐收映襯著桃李的臉龐；冬季，您用愛(ài)的潔白凈化心靈，因?yàn)槟�深知未�?lái)掌握在您的手上。

　　最后祝您：百事可樂(lè)！

　　愛(ài)您的茅寧

給李老師的一封信11

敬愛(ài)的李老師；

　　您好，身體健康嗎？工作順利嗎？

　　時(shí)光過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼，馬上就要畢業(yè)了。我曾經(jīng)幾次想給您寫(xiě)一封信，表達(dá)對(duì)您的感激，今天，我終于提起筆來(lái)給您寫(xiě)一封信。

　　您是我心目中最敬愛(ài)的老師，您雖然嚴(yán)厲，但也常關(guān)心我們。您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們；您是雨露，滋潤(rùn)著我們，是我們健康成長(zhǎng)；您是太陽(yáng)，照耀著我。

　　老師，您記得嗎？有一次，我染上了風(fēng)寒，落下了許多功課，臥床幾天。是您，幫我補(bǔ)習(xí)功課，跟上了大家。我打開(kāi)了記憶的閘門(mén)，卻那一節(jié)課讓我記憶深刻，那節(jié)課講口語(yǔ)交際——說(shuō)一句自己喜歡的名言，說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的原因。教室里安靜得連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)，個(gè)個(gè)同學(xué)望著他們自己手中的隨堂本，好像在說(shuō)“不要喊到我”，我是一個(gè)害羞的女孩，不敢在大家面前說(shuō)話。我不知道這是不是天意，您喊到了我，我抖抖嗖嗖地站了起來(lái)，心臟瞬間跳地很快。您向我望去贊許的'眼光，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)著我喜歡的名言和原因。剛說(shuō)完，您帶頭為我鼓掌，瞬間響起了的一陣響亮的聲音，那是鼓掌。

　　雖然我是一位中等學(xué)生，但我對(duì)您的感激是真情的。我對(duì)您千言萬(wàn)語(yǔ)，歸結(jié)成一句話，那就是“老師，您辛苦了�！�

　　祝您身體健康，工作順利！

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