致老師的一封信精選11篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。為了讓您在寫信時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的致老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

致老師的一封信1

尊敬的鄭老師：

　　您好！

　　我現(xiàn)在在北京上學(xué)，我們2月21日已經(jīng)開學(xué)了。

　　北京的環(huán)境很好，在班上每人都有一個小柜子，中午我們吃飯都用飯盒，還有消毒紙，每人都有一個桌布。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識了許多小朋友。如：張子豪、張酉熹、肖楠、張新立、趙嘉捷。我現(xiàn)在的新老師姓劉，叫劉士誠，他已是60歲的老爺爺了，但他看起來非常年輕，因為他天天運(yùn)動、從不喝酒、不抽煙。老師您也要��！

　　我現(xiàn)在住在北京市豐臺區(qū)太平橋小區(qū)中里，就讀回民小學(xué)五年（4）班，它是北京市一所重點小學(xué)，在牛街附近。

　　感謝老師這2年來對我的關(guān)心與厚愛，您辛苦了！

　　請您代我向同學(xué)們問好！告訴他我在北京上學(xué)！有楊承翰、谷淦、楊文達(dá)等。告訴他們我家電話號碼是xxxxxxx。

　　最后，祝老師身體健康，萬事如意！祝我的`好朋友學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂！

　　xxx

　　20xx年x月xx日

致老師的一封信2

敬愛的王老師：

　　您好！

　　大家都說一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！我感謝您的教會了我許多許多。

　　那一次"學(xué)做一個文明小學(xué)生"的主題班會上，我們都要上臺演講，發(fā)表自己的感言。我那時很膽小，做什么事都縮頭縮腳，羞羞答答，別說上臺演講了，聽著同學(xué)們一個個精彩的演講，我不由得緊張。終于，到我了，我硬著頭皮走上講臺，我膽怯的朝下面望去，這時，您向我投來鼓勵的目光，心里便有了信心。開始了自己并不精彩的演講，您用掌聲鼓勵了我。

　　上次，期中考試，我考了全班第十名，本來想著可以在全年級前三十名可能會有名次的，可是，我落榜了，沒有進(jìn)入前三十名，您這時特地為我去了解情況，問學(xué)校有沒有弄錯，問過后才明白，原來我只與第三十名只差1。5分。您安慰了我并鼓勵我要好好努力，下次爭取得到名次。

　　隨著知識的增長，我和班上的一些同學(xué)一樣，愛上了作文，我們雖愛作文，但作文水平仍是個問題。于是，您每天早早的來到了學(xué)校，給我們看昨晚寫的日記，從中抽取一二本寫得很好的日記，給我們朗讀并進(jìn)行點評，這樣一日復(fù)一日，我們的作文水平也提高了不少，每次，要寫課堂作文，您也總是很認(rèn)真的指導(dǎo)我們。我們原來寫的平淡無奇的作文變成了內(nèi)容豐富，生動有趣的文章，這簡直是天壤之別！��！我覺得老師就像春天的仙子，使我們的作文開放了小花小草！

　　�。±蠋�，我感謝您！

　　老師，也許您忘記了這些，因為您為學(xué)生做得太多太多，有如春雨般點點入地，數(shù)也數(shù)不清，老師，您就像那無私奉獻(xiàn)的蠟燭，燃燒了自己，而照亮了我們的未來;老師，你就像辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國的.花朵;老師您就像春雨染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中。老師，您就是我們心田的春雨，您就是我們心中的蠟燭，我們將永遠(yuǎn)感謝您！

　　花兒以它馥郁的芳香，作為哺育它的大自然的回報，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！

　　祝您 ：

　　青春常在，萬事大吉。

　　您的學(xué)生

　　劉美良

致老師的一封信3

敬愛的王老師:

　　大家都說,小學(xué)老師是學(xué)生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的啟蒙，給小學(xué)老師的一封信。

　　確實，老師是值得我們尊敬，是一種神圣而偉大的職業(yè)。

　　老師，授予我們以知識，不同的科目教以不同的方法，不同的內(nèi)容。 比如我們的重要科目之一的語文，對，語文是門必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語。從學(xué)習(xí)授教中，我們學(xué)會讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養(yǎng)出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長，素質(zhì)得以提升。

　　還有數(shù)學(xué)，常說是學(xué)來計數(shù)罷了，可老師教我們?nèi)绾斡杏玫剡\(yùn)用數(shù)學(xué)，如何利用數(shù)學(xué)來提高個人能力，讓我們認(rèn)識數(shù)學(xué)的.自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的學(xué)習(xí)方法。

　　再有科學(xué)，教我們?nèi)绾巫R別偽科學(xué)，判斷某些商品是否會影響環(huán)境質(zhì)量或人體健康

　　你們授予的何止這些，還有做人的道理，社會這如何交流等等……

　　現(xiàn)今，不少的標(biāo)幅、標(biāo)語在稱贊著你們，不少的歌曲在贊頌著你們……老師，您還知道嗎？在這三年里，在您的教育之下，我從一個懦弱而迷惘的小孩，長成了能找到明燈，大膽前進(jìn)的學(xué)子。老師，我真的非常感謝您，感謝您在道德和知識上給予我勇氣和信心，在我的歷史上樹立一個重要的里程碑！

　　老師，您知道嗎？您的種種，對我來說是刻骨銘心的，您伴隨了我三年，教導(dǎo)了我三年的知識，講授了三年的人生道理，啟迪了我幼時的童年思想，帶領(lǐng)了我前進(jìn)。

　　您的教育有時就像秋天里的一絲涼風(fēng)�。±蠋�，您將您對我們的呵護(hù)化作了風(fēng)兒，在我們每個人的天空守護(hù)，如絲如縷，亦縹亦緲，徐徐拂來，纏綿相繞。您的教育有時就像夏天中的烈日啊！老師，您將您對我們的激勵化作了雨露，在我們每個人的心中滋潤，幫助我們這一棵棵春天的弱苗茁壯成長，愿它成為參天大樹。您就希望我們像花園中的花蕾，能開出它那最燦爛的一刻……

　　我想對您說個故事，這故事是這樣的——“一個年青人，因為屢受挫折，于是到森林里的一棵樹準(zhǔn)備上吊自殺。忽然，一位老農(nóng)夫喊住了他，詢問他為什么要尋死。年青人把自己的境遇告訴老農(nóng)夫。老農(nóng)夫說，你能在死前幫我收割田里的麥子嗎？年青人心想反正要死，先幫助老農(nóng)夫也好�？墒�，當(dāng)他把麥子收割完已經(jīng)是春天了，老農(nóng)夫又請他幫忙播種，他也毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　播種后是除草、除草后是施肥、收割……經(jīng)過幾個秋冬，老農(nóng)夫原本貧瘠的土地變成了豐收的莊園。老農(nóng)夫?qū)δ昵嗳苏f，現(xiàn)在，你還有尋死的念頭嗎？年青人搖搖頭，他已把精神寄托在這里，再也不想離開這片美麗的土地了。”您就像那農(nóng)夫，您不斷的讓我做些小事，使我那破碎的自信重新拼起，讓我能面對挫折的痛苦。

　　您在我們心中是一株松樹，老師，在高高在山頂上毅然挺立。您言傳身教，教會了我們要堅強(qiáng)面對生活，要勇做人生弄潮兒，要相信陽光總在風(fēng)雨后。

　　老師，我該用怎樣的詞語來描述您呢？我如何來表達(dá)我內(nèi)心的這一份感激之情呢？您再教教我啊，老師！您已給了我澆水灌溉，留下了辛勤的足跡。歲月磨滅著您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠(yuǎn)的長青樹，您的一顰一笑將會永遠(yuǎn)留在我們的心靈中，我將會帶著您的教導(dǎo)，這寶貴的東西，不辜負(fù)您對我的期望，邁向我的美好人生！

致老師的一封信4

敬愛的老師：

　　您好！

　　老師，小學(xué)六年快要結(jié)束了，我有很多話想對您說。

　　有人把您比作紅燭，燃燒了自己照亮了別人。每當(dāng)夜深人靜的時候，您在燈光下不辭辛勞地備課、上網(wǎng)查閱資料；每天放學(xué)后，您在辦公室里為我們批改作業(yè)。每當(dāng)看到您疲憊的身影，我想對您說：老師請您注意休息！

　　有人把您比作和風(fēng)細(xì)雨，每當(dāng)我犯錯誤的時候，是您語重心長的話語幫我改正了缺點，教會了我怎樣做人，在您的關(guān)懷下，我們茁壯成長。老師，我想對您說：老師，謝謝您的諄諄教誨！

　　您的教導(dǎo)，給了我們無窮的智慧。您的話語給了我們無限的鼓勵。在您的辛勤培育下，我們像小樹苗一樣茁壯成長。老師，我想對您說：謝謝您的諄諄教導(dǎo)和無私的`奉獻(xiàn)，我決不辜負(fù)您的期望，一定發(fā)奮圖強(qiáng)，長大報效祖國。

　　祝老師身體健康！

　　您的學(xué)生：曹晨雨

　　20xx年5月18日

致老師的一封信5

敬愛的老師：

　　您好！

　　我的夢想是長大后能為祖國效力，做國家的棟梁�？晌业膶嶋H行動與我的夢想完全相反。

　　記得有一次，我在做語文閱讀題的時候，思來想去怎么都想不出答案，就懶得再動腦筋了。我把這道題空著，心想：反正明天老師會講評，我干脆把答案抄上去得了，神不知，鬼不覺，既輕松又省事。我為自己的.小聰明沾沾自喜起來�？墒悄菚r，我把自己推進(jìn)了一池沼澤，一個一旦陷下去就上不來的沼澤。遇到困難時，我每次都原諒自己，每次都自圓其說，直到期中考試竟只得了八十五分！那時我不敢相信自己的眼睛。定下心來，更不敢相信，自己的小聰明竟如此不堪一擊！這就是知難而退的結(jié)果！

　　今天回想起這件事，作為二十一世紀(jì)的少先隊員，我真的好愧疚！我在今后的成長道路上，一定不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力掌握科學(xué)文化知識，長大把祖國建設(shè)得更加美好！實現(xiàn)我的中國夢！

　　祝

　　工作順利

　　20xx年X月X日

致老師的一封信6

親愛的戴老師：

　　您好！

　　又是一年畢業(yè)季。漫步于學(xué)校的小路上，這里的一草一木，都是如此的熟悉。還有不到半個月的時間，我們就要告別母校。此時此刻，心中有著千萬個不舍。夏日的風(fēng)輕輕地吹著，將往日瑣碎的記憶吹入我的腦�！�…

　　還有十幾天，我們就真的要離開熟悉了多年的母校。臨別時分，當(dāng)我們門回首曾經(jīng)熱鬧喧囂，而如今，卻已空蕩寂靜的走廊；曾經(jīng)承載著眾多課本和夢想，而如今，卻以干凈光禿的課桌；曾經(jīng)寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌鍟�、作業(yè)，而如今，卻是一片空白的黑板；以及曾經(jīng)活力四射，而如今，主角卻不是我們的籃球場和操場……才猛然發(fā)現(xiàn)，這里留下了我們無數(shù)故事和夢想，而如今，我們能帶走的，就只有，回憶。

　　大家懷揣著美好，和對學(xué)校生活的憧憬來到人生中第一所學(xué)校，并都為之奮斗者，努力著，都期望在六年級畢業(yè)考時，金榜題名。但當(dāng)時單純無知的我們，卻萬萬沒有想到，時間真的似流水不分晝夜洶涌的流淌著。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生涯的最后一次考試，就在我們面前�？v然我想起我們的某年某天，仍歷歷還深刻——

　　還曾清楚的記得，兩年前，當(dāng)我第一次踏進(jìn)青島福林小學(xué)的大門，就立刻被班里歡樂的氛圍感染了。不經(jīng)意中，我的嘴角微微揚(yáng)起，戴老師，是您，用微笑剪接了我的微電影。在這溫馨的環(huán)境下，我漸漸融入了這個溫暖的家。

　　戴老師，您還記得五年級時那次考試嗎？我想您一定不會忘記，我的語文只得了85分。家里人氣得直搖頭，您卻沒有批評我，而是語重心長的教導(dǎo)我。那耐心細(xì)致，循循善誘的話語，想涓涓細(xì)流，緩緩流入我的心田。于是，我加倍努力，終于恢復(fù)了原先的好成績。

　　還有那一次——

　　幾周前，我歡歡喜喜地去三十九中面試，可出乎我意料的是，我竟差0.3分，三十九中就這里離我遠(yuǎn)去了。當(dāng)我把這個消息告訴您時，您卻笑笑，說：“沒什么大不了，別太難過，事情沒你想的那么糟糕，你要知道，三十九中并不是唯一的選擇，我們這么優(yōu)秀的孩子，不能被小小的挫敗擊倒，努力考好文化課，我們還等著你吶，未來的大明星！加油！”聽了您的話，我心里希望的種子，也在重新開花，結(jié)果……

　　人的一生，宛如月光，又似煙火，一旦綻放，再想尋覓，就只能陷入追憶……但正如梁靜茹所唱，“多留戀都不能活在從前”，是啊，回憶就像抓不住的月光，握緊就變黑暗。

　　我們永遠(yuǎn)也不會忘記，每周五都會有人因為沒帶籃球而總把老師們的辦公室，堵個水泄不通；永遠(yuǎn)不會忘記，每天上學(xué)放學(xué)的路上，學(xué)校旁邊的小商店里，人多的都擠不進(jìn)去；永遠(yuǎn)不會忘記，每次有人吃辣條來上學(xué)總被老師發(fā)現(xiàn)；永遠(yuǎn)不會忘記，每做一次眼操，總有人被點名兩次以上；永遠(yuǎn)不會忘記，每當(dāng)老師上課板書時，總有人沖老師做鬼臉；永遠(yuǎn)不會忘記，每一對好朋友，吵完架不過兩天，又重新“勾結(jié)”在一起；永遠(yuǎn)不會忘記，上課時，那為了我們而犧牲為子彈的粉筆頭；更永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會忘記，那些年陪我一起唱來唱去的死黨，和我們一同追過、愛過的靜茹和小潔……

　　回憶總是念得起，握不住。然而，所謂最好的時光也不過就是回不去的日子。而過去的在過去，我們?yōu)楹斡浀眠@樣清楚？那是因為這里有我們夢的開始和成長的`見證。

　　親愛的戴老師，你為我們所有的付出，我們都記在心里了。忘不了，忘不了您和我們一起跳繩、踢毽子時抖擻的身影；忘不了您批改作業(yè)時專注的神情；更忘不了此時此刻，您飽含淚珠的笑容……

　　老師，是您教會了我們做人的道理，傳授給我們豐富的知識。早上，您早早的來；下午，您遲遲離開。在我的記憶中，老師總是站著的，站在講臺上，為我們開啟智慧的門窗。窗明幾凈的教師。51個座位，那里才是老師的座位？哦，在我們心里，戴老師，您站完了一年，兩年，三年，六年，十年……您把40分鐘站成了一棵樹，一座山！

　　六年多彩的時光，六年難忘的記憶，時光老人把它變成了過去，但它將在我們的心里，永不退色。還有幾天，我們就要坐在六。（3）教室里，抉擇人生中的第一個分岔路……

　　我會記住我們共有的歡樂，我會守護(hù)我們回憶的地圖。

　　戴老師，祝您工作順利，永遠(yuǎn)幸福。

　　愛您的學(xué)生和孩子：

致老師的一封信7

李老師：

　　您好！

　　不知您是否還記得我，我是二班的鄒恒毅。今天是教師節(jié)，恩師難忘��！我在給您寫信表達(dá)對您的思念和對您的感謝！

　　李老師，是您用辛勤的汗水，培育著春日剛破土的嫩苗，記得我剛進(jìn)入一年級的時候，您任我們班的班主任教語文。您教我們拼音，您一遍一遍地念著，絲毫不覺得累，我們則在您聲聲的范讀中跟著讀。讀完后，您又讓我們練習(xí)寫拼音，您則在過道上來回慢慢地走著，時時彎下腰和藹地、輕聲細(xì)語地指導(dǎo)著左右和前后的學(xué)生，當(dāng)您走到我身邊，發(fā)現(xiàn)我的“b”寫得不規(guī)范，您先指導(dǎo)了一下，接著用那溫暖的大手握著我稚嫩的小手，在本子上寫下了一個小的“b”，雖然當(dāng)時的記憶已經(jīng)模糊，但一些動作至今仍使我難忘。

　　李老師，有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種品質(zhì)叫無私，有一種信念叫忠誠。您就是具有這種精神、品質(zhì)和信念這樣的人。無論酷暑嚴(yán)寒您都辛勤地工作著，您如春天的細(xì)雨滋潤著大地的花兒，而我們吮吸著春雨在春天中綻放。

　　那是四年級下學(xué)期，臨近期未考試了，您抓緊每一堂課及每一個空隙時間站在講臺上為我們復(fù)習(xí)著書本上的重點和難點，您百說不厭。離考試還有一個

　　多星期的一個中午，我路過您的辦公室，發(fā)現(xiàn)您右手握住鼠標(biāo)在點，不一會兩只手在鍵盤上不停地敲擊著，我知道您奉獻(xiàn)出了自己的午休在為我們編寫整理復(fù)習(xí)資料，甚至周六周日您也像軍人一樣在崗隨時“待命”，您放棄了陪伴自己孩子童年的時間，放棄了全家團(tuán)聚游玩的天倫之樂，將這些美好的時光都花在了指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)上，有時遇到了難題想不出來，那怕是晚上十點，只要在班級QQ上問，您都能及時為我們解答。在學(xué)習(xí)上您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里翱翔。您的付出加上我的努力，期末我的'語文考到了95。5分的好成績，班上第三名。李老師，您如秋天里的縷縷清風(fēng)，吹黃了大地，我們得到了豐收的碩果。

　　李老師，在我小學(xué)階段的人生道路上，您為我點燃了一盞最明亮的燈，您做了我的引路人。我記得在學(xué)校幾次百詞聽寫大賽中，我都因為粗心大意，把

　　很簡單的字寫錯了，痛失滿分，只得99分。您把我叫到你身邊，把一只手搭在我肩上，意味深長地說：“99分也不錯，但總覺得不完美，如果細(xì)心點，再踏實點，就更好。我希望你像啄木鳥啄樹上的蟲子一樣改掉粗心的壞毛病�！�

　　李老師，我的每點進(jìn)步中都有您的辛勞，我想感謝你，可就在暑假快結(jié)束的時候卻得知您調(diào)到別的學(xué)校任教，可我卻還沒說一聲謝謝您！

　　今天是教師節(jié)，我深情地對您說一聲：“李老師，謝謝您！我愛您！我希望能再次在母校見到您！”

　　祝您工作順利！

您曾經(jīng)的學(xué)生：

20xx年9月10日

致老師的一封信8

親愛的老師：

　　您好！

　　相信您現(xiàn)在應(yīng)該在過著悠閑、愉快的暑假吧！而我卻憂心忡忡。為什么呢？因為您在散學(xué)典禮上說得話，也許您已經(jīng)不記得了，但我清晰的記得您說的話“我可能下個學(xué)期不會在當(dāng)你們的班主任了。在三年級的時候，就已經(jīng)有人來找我了，但是我覺得我舍不得你們！和你們合作得挺好的，可是又分班，從別的班級分來一下差生。我很努力地在救你們的成績，可是你們卻一而再再而三的不聽我的話。我今年只好申請了，也許我沒通過，那也沒關(guān)系，我們可以繼續(xù)合作，也許我通過了，希望你們能好好聽下一位老師的話。再見不負(fù)遇見！

　　您在學(xué)校一直是非常出色的嚴(yán)師，帶過的班級也獲得過不俗的成績。

　　我們和您相遇在二年級，當(dāng)時您是極不情愿的，因為我們的.成績一直很差，但是又不得不聽從。我們慢慢地相處下來，還蠻愉快的！是您讓我們從年級數(shù)學(xué)成績最后一名的污坑中解脫出來，也是您讓我們每一年都獲得了數(shù)學(xué)成績第一的榮譽(yù)。 也許，這是老天給我們開的一個大玩笑吧！我們這個集體要被拆散了。因我們班的人數(shù)較多，因此要分班了。把差生分走了，也把好學(xué)生分走了。我清晰地記著隔壁班的陣陣哭聲，沒錯 那哭聲的確是本班同學(xué)的，您可知那哭聲了包含了多少情緒！

　　老師我們向您承諾：不管是哪位老師，我們都會好好地聽他的話！

　　老師我們向您承諾：不管是哪位老師讓我們在知識的海洋來遨游，我們都會好好努力，好好學(xué)習(xí)！

　　老師我們向您承諾：我們不會忘了您這位大朋友，陪我們嘻嘻哈哈的朋友。

　　老師我們向您承諾：將來，我們一定提著果籃、鮮花，拿著成績單來找您，讓您看看您曾經(jīng)的學(xué)生可沒丟你的臉······

　　再見不負(fù)遇見

　　敬祝

　　身體健康、工作順利

您的學(xué)生

20xx年7月14日

致老師的一封信9

敬愛的宣老師：

　　您好!

　　在這草長鶯飛的二月，在這萬象更新的春天，在這風(fēng)箏滿天飛的季節(jié)，我懷著激動的心情，給您——我的小學(xué)老師，教了我近四年的您寫一封信。想起您平時的`點點滴滴，我的心情就特別激動。每次，同學(xué)在校內(nèi)有個頭疼腦熱，您總是焦急得不得了，連忙打電話給家長，忙前又忙后的。特別是您舉辦的每一個學(xué)期一次的班干部竟舉會，采取毛遂自薦的方式，特別特別地讓我喜歡，也讓許多平時成績不太好的同學(xué)有機(jī)會站上講臺競選班級里大大小小的班干部。還有那個加分減分制度，雖然有許多同學(xué)不太喜歡，但我覺得這挺不錯的，可以讓同學(xué)們對平常的學(xué)習(xí)習(xí)慣和太度有一個認(rèn)識，了解自己在態(tài)度和習(xí)慣上有哪些不足，可以便于改正。在這兒，我還是有一個小小小小的建議向您提出來，那就是批評蕭一位同學(xué)時不要在大家都知道的情況下不點名。

　　記得有一次，我人痊班同學(xué)都知道某某同學(xué)干了“壞”事，您也在班隊課上對這位同學(xué)提出批評，但是您沒有直接點這位同學(xué)的名字，而用“一位同學(xué)”來代替。當(dāng)即聽了，同學(xué)甲就對我說：“我們都知道了，而用‘位同學(xué)’代替!”這時，我不由地想起了我一次參加校外的興趣小姐，考了個很低的分，很多人也都知道了這件事，后來，上課的那個老師說某位同學(xué)應(yīng)該好好努力，爭取下次不要考那么低的分了。還說考試不難，那位同學(xué)平時的成績也很好，太不應(yīng)該了!那時，所有的人的眼光“刷”地集中在我的身上，我的臉火辣辣的，想必一定成為一只燒熟的大蝦了。那時，我真的好希望老師不要這樣“含蓄”地批評，直接點名更能讓人接受!您說是嗎?

　　宣老師，在悠辛勤地教育下，孜孜不倦地教導(dǎo)下，我們班一大群優(yōu)秀的“小樹苗”茁壯成長，我們也懂得了很多道理，比如誠實，比如友善……謝謝您近四年業(yè)對我們的關(guān)心和教導(dǎo)!謝謝您!謝謝您在我心中播下誠實、友善的種子!

　　祝百事可樂!

　　您的學(xué)生 蔡佳麗

　　2月15日

致老師的一封信10

尊敬的譚老師：

　　您好！一年一度的教師節(jié)到了，教師節(jié)是全中國老師們的節(jié)日，在這特別的日子里我衷心的對您說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　在這里我要特別感謝您，您是我的啟蒙老師，您清秀的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。大大的眼睛如同明鏡般能看透大家的.心思。每一個微笑都那么和藹可親，您像園丁一樣辛勤的培育著我們這些祖國的花朵。

　　有一次，我感冒了，上課打不起精神，伏在課桌上還偶爾咳嗽幾聲，您見狀，走過來關(guān)切地問：“怎么了？不舒服嗎？”一句貼心的問候像一股暖流，流入了我的心田，讓我感覺像媽媽般心切。

　　轉(zhuǎn)眼三年過去了，在您耐心的教育下，我從一個不懂事的孩子變成了一個文明的小學(xué)四年級學(xué)生，在這幾年里，我從中學(xué)到了很多知識，也領(lǐng)悟了許多做人的道理，并在一年一期光榮的加入了中國少年先鋒隊，在四年一期加入了禮儀隊，我在老師的教導(dǎo)下健康快樂的成長。

　　最后，我要衷心的對您說，老師，感謝您！祝您：

　　工作順利，教師節(jié)快樂，永遠(yuǎn)幸福！

　　陳佳歆

　　20xx年9月10日

致老師的一封信11

　　致老師的一封信（一）

　　親愛的老師們：

　　海邊的波浪托起了一顆顆璀璨的珍珠，那些珍珠好晶瑩啊，但波浪卻黯淡了;

　　一片片綠葉兒無私的用生命中的血液綻放了一朵朵充滿朝氣的花兒，但你們卻枯萎了;

　　一位位船夫辛勤的將每一個遠(yuǎn)航的學(xué)子渡到成功的彼岸，自己卻迎著落日，踏著最后一縷余暉，回到孤獨岸邊……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呵，這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂!

　　復(fù)雜的情緒，苦澀而自豪的微妙情感，“難道你們天生注定就是要付出的莫?難道你們一出生就被烙上‘付出’的烙印莫?

　　久久不能入睡的我，回想起那一幕幕，那個坐在燈光底下，不辭不倦地批改作業(yè)的是誰?那個曾經(jīng)給予我無比信心，鼓勵我當(dāng)上班長的是誰?那個為培養(yǎng)我而偷偷找到我現(xiàn)任班主任說我很棒的是誰?那個為拓寬我視野而主動借給我書的是誰?那個演講會上在臺下豎大拇指的是誰?那個曾指導(dǎo)我英語演講而嗓子累的啞了的又是誰?

　　往事一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前，我很自豪，因為我擁有這么些無私的老師而自豪，因為你們，常常春風(fēng)化雨，潤物無聲地為我指點迷津，給我人生的啟迪。所以我敢于挑戰(zhàn)一些我曾經(jīng)不敢嘗試的事了，我敢于站起來回答問題了，我敢于主動向老師請教問題了，我敢于在英語大賽的舞臺上發(fā)揮我的真正水平了，我更敢于向教導(dǎo)我的老師們說：“您辛苦了”

　　你們像一支紅燭，無私的燃燒著自己，將自己最熾熱的心，最熱情的火焰都毫無保留的奉獻(xiàn)了出來，瞧吧，你們講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個個斑斕的新世界。那淘氣的粉筆末，卻染白你們的頭發(fā)，騰然而起，點燃起一團(tuán)火!

　　我感謝你們，給了我們無限陽光和雨露;我感謝你們，引導(dǎo)我們走上鋪滿黃金的光輝大路;我感謝你們，期望我們成為新世紀(jì)的太陽;我感謝你們的話兒像雨露滋潤我的心;我感謝你們，用知識的蜜汁澆灌我的成長。我更感謝你們，甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起……

　　敬愛的老師們謝謝你們，我衷心祈禱，你們永遠(yuǎn)幸福安康!

　　此致

　　敬禮!

　　致老師的一封信(二)

　　敬愛的趙老師：

　　您好!

　　時光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，一年過去了。還記得第一次見到您的時候，您是那么嚴(yán)厲，卻又透出幾分慈祥。是您，把我們的.語文成績從倒數(shù)提升到前一二名;是您，把我們從無知幼稚的小孩變成聰明懂事的學(xué)生;是您，教會我們許多知識和人生哲理;是您……縱有千言萬語，也難以表達(dá)我的感激之情。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您像春蠶，吃的是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細(xì)絲;您像園丁，精心培育著祖國的花朵;您像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們照亮前進(jìn)的道路。每當(dāng)我們成績有所進(jìn)步時，您笑得比我們還開心，當(dāng)我們的成績退步時，您焦急萬分，想盡各種方法提高我們的成績。記得有一次，我們班的語文平均分比上一次降了幾分，你看在眼里，急在心里，您每天早上都早早地到教室為我們查缺補(bǔ)漏，您耐心地講解著重復(fù)著，直到我們聽懂，您的臉上才露出欣慰的笑容。此時，您卻忘記那已經(jīng)嘶啞的聲音，那疲憊的身體。我多么想對你說：“老師，您辛苦了，也該歇歇了。”為了我們，您不知受了多少氣，操了多少心，您就像我們偉大的母親默默奉獻(xiàn)，卻無怨無悔。“誰言寸草心，報得三春暉?”

　　老師，我還記得你那沾滿粉末的雙手，還記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，還記得您那親切鼓勵的目光。正因為有了您，莘莘學(xué)子才能成才;正因為有了您，我們才能在知識的海洋中遨游;正因為有了您，我們才成為德智體全面發(fā)展的學(xué)生。加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)!優(yōu)美詩詞，頌不完我對您的贊美!我雖然不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最崇拜的老師。

　　最后，我想對您說：“老師，我們的成績固然重要。但您也別虧待了自己的身體。

　　祝您身體健康，一切順利！

　　您的學(xué)生”

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