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給老師的一封信

時(shí)間:2022-10-03 17:59:55 書(shū)信范文 投訴 投稿

給老師的一封信 10篇

給老師的一封信 1

敬愛(ài)的王老師:

給老師的一封信 10篇

  您好!

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間我就要初二了,在過(guò)去的一年里,我要謝謝您。

  初見(jiàn)您當(dāng)然是在語(yǔ)文課上,只見(jiàn)您一頭烏黑的短發(fā),全身是黝黑的工作服。一股精氣神撲面而來(lái)。終于,您開(kāi)口了,一股猶如清涼泉水的聲音貫穿了我的耳。睿智的眼神時(shí)刻盯著教室的角角落落。

  每次語(yǔ)文早讀,我在前面領(lǐng)讀時(shí),您悄悄的過(guò)來(lái)和我說(shuō)該讀哪些,每當(dāng)我站的幾乎快暈過(guò)去的是時(shí)候,您似乎看出了我很累了。就說(shuō)“韓卓霏,回座位吧,我自己來(lái)!蔽乙部偸蔷瞎蠡氐阶。

  有好幾次我的語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)得實(shí)在是差。您把我的本子留在辦公室,我去取您對(duì)我教導(dǎo)了一番,您說(shuō)我是女孩子,字不能寫(xiě)得太大,不能那么不認(rèn)真,讓我回去好好反省,我反省了,后來(lái)再也沒(méi)有不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了。

  期中考完了,我路過(guò)您身邊時(shí)你拍了我一下說(shuō):“考的不錯(cuò)嘛!這學(xué)期我明明要批評(píng)你的!”我暗暗想謝謝老師。家長(zhǎng)會(huì)上您對(duì)我家長(zhǎng)說(shuō)我很好就是太粗心了,我知道我很粗心,不過(guò)只是淡忘了,謝謝老師讓我重新認(rèn)識(shí)到自己的`不足!

  可是老師啊,您下學(xué)期不帶我們了,您退休了,誰(shuí)來(lái)再提醒我誰(shuí)來(lái)再告訴我我的不足,我的過(guò)失,我的陋習(xí)呢?老師如果可以我想永遠(yuǎn)當(dāng)您的學(xué)生,可是您累了,那就好好的休息休息吧。

  這一個(gè)學(xué)期謝謝您我的老師——王麗老師我做過(guò)您的學(xué)生我不后悔!

給老師的一封信 2

敬愛(ài)的李老師

  您好!

  轉(zhuǎn)眼間,離我剛進(jìn)金沙小學(xué)已經(jīng)五年了,這五年是您讓我從一名調(diào)皮的孩子變成一名熱愛(ài)閱讀和寫(xiě)作的少年。

  記得有一次周末,您布置了一道作業(yè):抄正作文。那時(shí)爸爸媽媽剛好有事出去,沒(méi)了家長(zhǎng)的監(jiān)視,我就想一頭沒(méi)有拴住繩子的野馬,心不在焉的抄了幾行就跑去玩電腦去了,結(jié)果一玩就忘記了時(shí)間,等爸爸媽媽回來(lái)時(shí)我才知道天黑了。我怕挨罵,于是便對(duì)爸爸媽媽撒了謊,謊稱(chēng)抄完了。

  星期一一眨眼就到了,我看著組長(zhǎng),心一橫,騙就騙到底吧!撒謊說(shuō)作文沒(méi)帶來(lái),可是謊言終究會(huì)被拆穿的,這件事最終還是被發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)您把我叫到面前時(shí),我以為我死定了?赡鷧s沒(méi)有說(shuō)要告家長(zhǎng),也沒(méi)有罰我,而是耐心地跟我講道理,讓我知道做人要誠(chéng)實(shí),因?yàn)橹e言終究會(huì)被拆穿的。

  其實(shí)我一直認(rèn)為我是幸運(yùn)的',別人強(qiáng)求都進(jìn)不來(lái)的班級(jí),我卻隨便一插班就進(jìn)到了您的班級(jí)?墒,才剛剛相處了五年,我就要離開(kāi)您,進(jìn)入到初中與新的老師同學(xué)相處,心中縱有千般不舍,卻終要分別。

  一日為師,終身為父。老師,您就是我的知識(shí)上的母親。在此,我要對(duì)您說(shuō)一句話:“謝謝您這五年來(lái)的教誨,我一定不辜負(fù)您的期望,在屬于我的天空展翅翱翔!

  祝

  身體健康、工作順利!

  您的學(xué)生:林澤燃

給老師的一封信 3

  老師就是教育學(xué)生的。不光是教育學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是要有禮貌。請(qǐng)不要不顧及自己的言行、禮貌。那樣,不但不能來(lái)教育我們。只能讓我們把你們當(dāng)做成長(zhǎng)中的榜樣,來(lái)好好“學(xué)習(xí)”。

  現(xiàn)在的某些老師只顧及自己的利益,拿著國(guó)家的鐵飯碗,也不在擔(dān)心什么。只根據(jù)自己的心情來(lái)上課,自己心情好了,給學(xué)生好好的上一節(jié)課。還能有點(diǎn)“質(zhì)量”。自己心情不好了,抓住誰(shuí)打誰(shuí),逮住一點(diǎn)小問(wèn)題就糾纏不清。動(dòng)不動(dòng)就是叫班主任來(lái)處理,動(dòng)不動(dòng)就是給教導(dǎo)主任打電話,訴說(shuō)自己的委屈。把我們的解釋真當(dāng)了“掩飾”?墒恰⑽覀兺瑢W(xué)們呢?我們的委屈向誰(shuí)訴說(shuō)?確實(shí),有一些事同學(xué)們可能做得不到位,不正確。但是、您們是什么呢?是老師!就是來(lái)教育我們的,

  我們不是神仙、不是那些圣人、不是孔子、不是老子。只是一個(gè)普通的不能在普通的未成年學(xué)生。我們到學(xué)校來(lái)就是接受教育的`!不是受氣挨打,讓你們當(dāng)出氣筒練靶子的。雜有話咋好好說(shuō)些。在不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打著教育的旗號(hào)來(lái)“教育我們”。我想、我們也大了,也應(yīng)該能知道好與壞。也應(yīng)該會(huì)諒解老師們的苦心的。

  現(xiàn)在的孩子叛逆心都很重,可以用一句雜們常說(shuō)的“吃軟不吃硬”來(lái)形容。您給他好好說(shuō),多講解幾句,他也能體會(huì)您的苦心。也能知道自己父母的苦心?隙ㄒ矔(huì)“良心發(fā)現(xiàn)”來(lái)好好改正的?赡苣矔(huì)說(shuō)了:“有些學(xué)生就是“吃硬不吃軟”不打就不行!蔽也皇鞘裁葱睦砝蠋煟膊皇鞘裁磳(zhuān)家教授,我只是一個(gè)普通的高一學(xué)生。但是我想,您用這種辦法使學(xué)生們“屈服”于你,估計(jì)他們心里也不服氣吧!只會(huì)讓他們覺(jué)得你只會(huì)打、打、打,還來(lái)教育我們。雖然他們表面不會(huì)說(shuō)什么,但是他們心里私下里,肯定會(huì)議論紛紛。許多老師的外號(hào)恐怕就是由此而來(lái)的。

  親愛(ài)的老師們,請(qǐng)您也能夠理解我們。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就是罵、就是打。在教育我們之前請(qǐng)能給我們一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,容我們解釋一下。這樣,估計(jì)有很多事情您也能夠明白,能夠理解,有很多師生之間的矛盾、誤會(huì)便會(huì)迎刃而解。在教育我們的時(shí)候不要整天擺著臉,請(qǐng)溫和一點(diǎn)。相信您給我們一個(gè)笑臉,我們也可以還你們一個(gè)微笑的。這樣大家也能夠和睦相處,您也能開(kāi)心,我們也能舒坦。

  百良高中高一:張洲洲

給老師的一封信 4

  中秋節(jié)快到了,我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆一起團(tuán)聚了,我們一起吃著月餅一邊觀賞著這輪圓圓的月亮,此時(shí)此刻我的心中就想到了您—老師。老師,我想對(duì)您說(shuō):“在這皓月當(dāng)空、萬(wàn)里無(wú)云的夜晚,您和家人團(tuán)聚了嗎?您平時(shí)忙于工作,同時(shí)也為我們同學(xué)的作業(yè)操心,啊!老師,您是辛勤的園丁,培育著朵朵鮮花幸福地開(kāi)放。每次遇到困難,挫折和失敗的時(shí)候,是您鼓舞我們重新振作起來(lái),去面對(duì)重重困難和阻礙,是您教會(huì)我們做一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、守信、堅(jiān)持不懈、自強(qiáng)不息的西橫人!老師,您是明亮的路燈,照亮我們最黑暗的`時(shí)刻,每當(dāng)我們做事失敗,在唉聲嘆氣的時(shí)候,是您來(lái)安慰我們,讓我們充滿自信,重新再來(lái),是您教會(huì)我們永不放棄,堅(jiān)持到底!老師,是您將同學(xué)從無(wú)知的昨天拉了回來(lái),如果沒(méi)有您,我們就成不了才。老師,是您教會(huì)了我很多做人的道理,您辛苦了!您伴隨著我們茁壯成長(zhǎng),而自己卻面臨慢慢地變老。現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容越來(lái)越多,我也常常給您增添麻煩。由于我的調(diào)皮和任性,有時(shí)因?yàn)槲覀(gè)人的原因而引起和同學(xué)們一起打鬧,害得您忙得不可開(kāi)交,對(duì)于此事,我很抱歉,老師,對(duì)不起。你為我們付出太多了,您也失去太多了,老師,您的功勞是最大的!”

  最后,我祝您身體健康、工作順利、中秋節(jié)快樂(lè)!

給老師的一封信 5

施春宏老師:

  從那天我在書(shū)店面里買(mǎi)了你的書(shū)《漢語(yǔ)基本知識(shí)語(yǔ)法篇》,我一直在看,我想與你談?wù)勛x后感。

  我是一位語(yǔ)言愛(ài)好者,盡管我是一位10年前工科畢業(yè)的博士。我比較精通英語(yǔ),日語(yǔ)的書(shū)、法語(yǔ)書(shū)我也能讀。從你的這本書(shū)中,我體會(huì)到語(yǔ)言的一些共同的東西,也認(rèn)同施老師對(duì)語(yǔ)言的一些見(jiàn)解。

  你的`書(shū)編排得很好,錯(cuò)別字也特別少,文字通順,言簡(jiǎn)意賅。初中我學(xué)語(yǔ)文時(shí),語(yǔ)法就學(xué)得很好,但施老師的語(yǔ)法書(shū)喚醒和補(bǔ)充了我許多語(yǔ)法內(nèi)容。或許有的句子的語(yǔ)法解釋有多種,施老師的解釋可謂簡(jiǎn)潔明了。

  可惜你的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)我暫時(shí)不能訪問(wèn)。

  待我看完這整本書(shū)后,再給你發(fā)感想或請(qǐng)教。

  祝你女兒也成為像你一樣的專(zhuān)家。

  此致

敬禮!

xxx

20xxxx

給老師的一封信 6

敬愛(ài)的王老師:您好!

  今天能給您寫(xiě)封信,我非常高興。記得這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)我還以為張爽老師繼續(xù)做我們的班主任呢,而當(dāng)?shù)弥俏覀兊陌嘀魅螘r(shí),我的心里有些緊張害怕。

  因?yàn)槲以趶V東上學(xué)時(shí)意外受傷右臂骨折曾缺課好幾個(gè)月,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,同時(shí)我也知道自己有上課精力不夠集中、愛(ài)做小動(dòng)作的.壞毛病,我特別擔(dān)心王老師會(huì)不喜歡我,討厭我。但是半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我逐步體會(huì)到了您是一位看上去嚴(yán)厲而實(shí)際上又非常和藹可親的好老師,有時(shí)甚至在您的身上感受到了母愛(ài)。

  每當(dāng)我學(xué)習(xí)馬虎成績(jī)下滑時(shí),您都及時(shí)批評(píng)我,甚至找我的爺爺溝通反映,讓家里也盡力督促我努力趕上。而當(dāng)我有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),您又表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我,還告訴家長(zhǎng)我進(jìn)步了,讓家長(zhǎng)也為我高興。現(xiàn)在我已經(jīng)不再自卑了,對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣了,做作業(yè)也比過(guò)去自覺(jué)認(rèn)真了。請(qǐng)您相信,在您的教育幫助下,我還會(huì)取得更大的進(jìn)步!

  祝老師

身體健康! 工作順利!

  您的學(xué)生:

給老師的一封信 7

我尊敬的老師:

  您工作出色,身體健康嗎?您的父親精神矍鑠,生活愉快嗎?您的學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,尊敬您喜歡您嗎?

  后天,也就是農(nóng)歷3月28日,是一個(gè)偉大的日子!在我的眼中,這個(gè)日子完全與12月26日媲美。在3月28日前夕,您的“得意門(mén)生”真誠(chéng)地送您一句并不空洞的祝!狧appy your great birthday!

  我邂逅您是偶然的,一句學(xué)生本能地招呼引起了您莫大的興趣。咱們相識(shí)的那天,您還記得嗎?那是一個(gè)美好的日子:秋意融融,和風(fēng)慵陽(yáng),涼爽宜人。我背負(fù)一床棉被,往寢室里走去。慢慢地,“嗒嗒”的落水聲不絕于耳。我扭頭一看,發(fā)現(xiàn)您穿著白襯衫,戴著眼鏡正在刷洗玻璃儀器。憑直覺(jué),我判斷出您絕對(duì)是一位新調(diào)來(lái)的老師。于是,受您專(zhuān)注神情的影響,也出于學(xué)生的本能,一聲童聲濃重的“老師”脫口而出。您聽(tīng)見(jiàn)招呼聲,看見(jiàn)我,遂停下手中的`活兒,和我談起話來(lái),我們相識(shí)了——很充實(shí),很浪漫,也不乏詩(shī)情畫(huà)意。當(dāng)然,偶然之中寓有必然,您走進(jìn)我的學(xué)習(xí)生涯中也是必然的。上天注定您要做我的老師,注定我的人生路上必有一位難得的恩師,使我的道德人生觀及學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。結(jié)果,這副重任落到了您的身上,您也出自內(nèi)心地樂(lè)意為我付出,寫(xiě)到這兒,我思想感情的駿馬放縱奔馳起來(lái),心里激流澎湃……

  從那難忘的相識(shí)以后,您的無(wú)私的師情開(kāi)始哺育著我。我沐浴在您溫暖的陽(yáng)光下,開(kāi)始成長(zhǎng)。透過(guò)您的近視眼鏡,或斜過(guò)眼角,您的一切一直潛移默化地影響著我。孩提時(shí)的我并不喜歡數(shù)學(xué),但您的到來(lái)使我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣從無(wú)到有繼而到濃重起來(lái);原來(lái)的我并不執(zhí)著俯瞰世界體壇,您的愛(ài)好使我捧起《新體育》能認(rèn)真地細(xì)細(xì)咀完;從前的我活潑好動(dòng)從不甘愿靜靜“等待”,您的熏陶使我沉著穩(wěn)重?zé)o比馴服。總之,在一個(gè)碩大的領(lǐng)域內(nèi),您的思想、您的精神、您的性格、您的愛(ài)好乃至您的一切都滲進(jìn)了我的每根血管、每條神經(jīng)、每團(tuán)原生質(zhì)乃至每個(gè)細(xì)胞器。師愛(ài)的力量、為師的渲染,強(qiáng)烈到足令普天下英雄豪杰須眉稱(chēng)奇!

  初二、初三這兩年,我的生活最充實(shí),我過(guò)得最愉快。不用說(shuō),您就是“充實(shí)”“愉快”的精神源泉。美好的日子隨您的出現(xiàn)而到來(lái),歡樂(lè)和愉悅隨您的分別而離開(kāi),幸福的光陰過(guò)得很快,總使人一步三回首戀戀不舍。只有您在身邊,我才過(guò)得有意義,有神韻。往返于九渡河與河口之間,奔波于心靈的彼岸,您和我共同紡織著七彩的人生畫(huà)卷。在學(xué)校、在家里、在夜色深沉星光朦朧的小路上,在碧波粼粼桃紅柳綠的小河邊,我享受著特有的溫馨,醞釀著歷史的渴望,時(shí)時(shí)都有新的感受,新的收獲。這是師愛(ài)寬廣的外延,這是歷史驚心動(dòng)魄的改寫(xiě)。

  您有著政治家洞察入微的眼光,您有著軍事家高瞻遠(yuǎn)矚的謀略,您有著年青人生機(jī)蓬勃的奔放,您有著一顆正直樸實(shí)善良的心腸。這些,決定了您的事業(yè)一定光彩輝煌,雖然您一直默默奉獻(xiàn)傾慕平凡。為這“國(guó)家獎(jiǎng)”(全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)),您付出了許多:多少個(gè)日日夜夜,多少滴熱汗心血,學(xué)生體會(huì)最真切。一份耕耘一份收獲,最后終如夙愿。慶幸,不然學(xué)生心里難以安定。

  我至今仍帶著您賜與我的光環(huán),我一直小心翼翼地鄭重地珍藏在心靈深處,它激勵(lì)著我。每當(dāng)想起這一份輝煌,我便想起了您織環(huán)用的“蘆葦”。十分遺憾——我身邊沒(méi)能經(jīng)常出現(xiàn)您的身影,我為您的懷才不遇很是悲憤。

  伴著物轉(zhuǎn)星移,您在您的人生路上嵌上了二十五雙堅(jiān)實(shí)的腳印;貞浧饋(lái),雖不免感嘆滄海桑田,一波三折,但有苦必有樂(lè),您的才能初露鋒芒。在靠競(jìng)爭(zhēng)吃飯的今天,落后勢(shì)力雖然在一定時(shí)間內(nèi)殘酷地扼殺您的勃勃雄心,但您完全可以相信,掙破“束縛”后的您的事業(yè)一定如日中天!

  在您二十五歲生日來(lái)臨之際,學(xué)生祝您:

  生日快樂(lè),事業(yè)輝煌!

  您的學(xué)生:xx

  19xx年4月25日

給老師的一封信 8

敬愛(ài)的李老師:

  您好!

  還有15天我們就要畢業(yè)考試了,面臨著我們小學(xué)階段的終結(jié),離開(kāi)陪伴了我們六年的像媽媽一樣的您,離開(kāi)熟悉的這所學(xué)校,離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們,想著想著心里就非常的不舍。

  最近您總在說(shuō):“你們畢業(yè)了就跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有了!蔽抑溃@是因?yàn)槟闵鷼鈺r(shí)說(shuō)的氣話,無(wú)論怎么樣,我們還是很舍不得您,您就如我的第二位母親,對(duì)我們既溫柔又嚴(yán)厲,您把我們當(dāng)自己的.孩子一樣教了六年,您叫我們?nèi)绾螘?huì)舍得離開(kāi)您呢?

  每當(dāng)我們寫(xiě)關(guān)于老師題材的作業(yè),總是想著寫(xiě)您,因?yàn)樵谀砩衔覀冇刑嗟目蓪?xiě)的地方了,估計(jì)每個(gè)同學(xué)都能列舉到不少關(guān)于您和我們之間的事情——苦口婆心的教誨、充滿能量的鼓勵(lì)、還有那因?yàn)槲覀內(nèi)悄鷼夂蟮挠?xùn)斥……現(xiàn)在回想起來(lái),我們每一次的成長(zhǎng)經(jīng)歷都有您的身影,有時(shí)是激動(dòng)指揮,有時(shí)是低頭的沉思,有時(shí)是忙前忙后為我們排練的身影,這些仿佛就是發(fā)生在昨天的一個(gè)片段。

  每個(gè)人都說(shuō)小學(xué)是一個(gè)人真正學(xué)習(xí)知識(shí)開(kāi)始的地方,如果按這個(gè)說(shuō)法,您就是我們?nèi)松缆飞系囊龑?dǎo)員,指引我們走正確的方向。您喜歡跟我們分享有意義的文章,跟我們講大大小小的道理,有時(shí)候是生活上的,有時(shí)候是學(xué)習(xí)上的,有時(shí)候是做人方面的,有時(shí)候是處事上的,您給我們講的這些我們都牢牢地記著。其實(shí)說(shuō)真的,我很喜歡聽(tīng)李老師講道理,往往這個(gè)時(shí)候我總能發(fā)現(xiàn)自己受益匪淺,相信同學(xué)們也跟我一樣,記著李老師說(shuō)的每一句話。

  現(xiàn)在面臨著小學(xué)畢業(yè)了,我們既激動(dòng)又害怕,激動(dòng)著我們步入另外一個(gè)學(xué)習(xí)階段,害怕著與老師與同學(xué)、好友的分離,但是我知道每一次分離都是為了更好的相聚,相信我們都能不辜負(fù)李老師對(duì)我們的教導(dǎo)。李老師,您是我最好的老師!

  最后祝您生活愉快、工作順利、身體健康!

  您的學(xué)生:陳姻潼

給老師的一封信 9

  老師對(duì)女生太寵愛(ài),每次早上,都跑步,有時(shí)跑的圈多,有時(shí)跑的圈少,而女生,大絕少部分,都是他們跑的`少,我們跑的多,但是有時(shí)我們跑的少,但就一兩次,他們都提前下樓,他們宿舍比我們都近。 老師,您每次都讓女生跑的圈少。

  她們女生下樓沒(méi)制度,只要整理好床鋪,就可以下樓,而我們男生,下樓早了,就得扣分,可是她們女生不同,只要生活老師說(shuō)聲床鋪好,就可以下樓,他們離的近,有時(shí)我們同時(shí)去的,就因?yàn)樗齻儾尻?duì)插到了我們前面,女生就跑的少,我們男生跑得多,她們每次跑的少,可是現(xiàn)在,女生漸漸就比我們慢了,一直拖的很長(zhǎng)時(shí)間,以前我們慢了,您就罰我們跑十圈,可他們慢了,就比我們多一圈,您就一次罰他們跑了十五圈。老師您對(duì)我們男生不公平,還有一次老師您明明說(shuō),哪隊(duì)慢了,就跑十五圈,早上我們男生爭(zhēng)前恐后的站好隊(duì)去跑步,女生慢了,可是老師就讓他們跑六圈,不公平。 老師您就是對(duì)女生太好了。對(duì)我們太不公平了,男女生對(duì)待該是一樣的,您這樣只會(huì)把女生寵壞,女生都仗著您寵她們,光欺負(fù)我們男生,跑完圈,他們還很得意,。 老師,您不要太寵女生,不然,會(huì)把他們寵壞的。

給老師的一封信 10

  親愛(ài)的萬(wàn)老師,

  您好!您外出學(xué)習(xí)有一周了,在您不在的日子里,我甚是想念。在我心中已積攢了許多心事想與您一吐為快。

  同學(xué)們?cè)谶@周中的表現(xiàn)有好有壞,既有優(yōu)點(diǎn)亦有不足。在您外出的第一天,同學(xué)們并未放松警惕,班級(jí)中的大小事務(wù)仍有條不紊的進(jìn)行著。玻璃瓷磚依舊光滑整潔,扶手被擦得锃亮,值周同學(xué)手中的拖把仍然有勁的揮舞著,課堂仍是秩序井然。自然,星期一的紀(jì)律是一枚大大的“笑臉”。

  可您又不在,便有些人開(kāi)始放松警惕,上課不專(zhuān)心。第二天的自習(xí)、課堂、下課都遠(yuǎn)不如從前。連我也忍不住與同桌說(shuō)了幾句話。在這里,我們都應(yīng)向您致歉,辜負(fù)了您對(duì)我們的自治能力的高度期望。使您不能在外出學(xué)習(xí)的時(shí)期安心的汲取知識(shí),而是對(duì)在遠(yuǎn)方的'我們牽腸掛肚。于是,這天的紀(jì)律便是個(gè)大大的“苦臉”。

  第三天,仍有些同學(xué)違規(guī)違紀(jì),不加收斂。原本應(yīng)安靜學(xué)習(xí)的午自習(xí)也變得“熱鬧”起來(lái),某個(gè)小組拖地,把桌子挪得七零八散,占去了過(guò)道。巨大的碰撞聲、嘈雜的說(shuō)話聲使教室無(wú)法安靜。班干部看在眼里,亦急在心里,到底該如何拯救本班的紀(jì)律呢?好點(diǎn)子還未出爐,壞消息便已傳來(lái)。邵某的一個(gè)指甲因意外掉落了一半,另一半自動(dòng)脫落,手指也因此骨折。如此大的安全事故使眾人警醒,我們不能再這樣惡性循環(huán)下去。值周班長(zhǎng)知道您在遠(yuǎn)方既氣憤又擔(dān)憂,便下命令,告訴我們誰(shuí)再違規(guī)違紀(jì),便去角落長(zhǎng)時(shí)間“捂嘴”。雖然嚴(yán)厲,但也起了作用。這不得以而為之的嚴(yán)令給了我們都敲響了警鐘。經(jīng)此事后,今天的紀(jì)律必然是一枚“怒臉”。

  經(jīng)過(guò)前幾天的鬧劇,后兩天的紀(jì)律便逐漸轉(zhuǎn)好,不再有意外發(fā)生,黃老師對(duì)我們也柔和了許多,班級(jí)又像原來(lái)那樣井然有序。在這周中最值得夸贊的是周五的大掃除。因?yàn)樾7揭獧z查每個(gè)班的衛(wèi)生及綠化情況,我們便展開(kāi)了如似火如荼的大掃除。每位同學(xué)都各司其職,該美化的美化,該掃地的掃地,該澆花的澆花。每個(gè)人都忙的熱火朝天,教室也干凈整潔的多了。

  在這周中同學(xué)們有好有壞,雖然有錯(cuò),但我們都積極改正了。希望您能原諒我們的過(guò)錯(cuò),看見(jiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)。我相信下次我們會(huì)更好!

  祝您工作順利,

  您的學(xué)生:唐**

  20xx年5月1日

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