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給王老師的一封信通用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的給王老師的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
給王老師的一封信1
敬愛(ài)的王老師：
您好，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了�；仡欉@六年的小學(xué)生活，心中對(duì)您有說(shuō)不出的感慨，一想到要與您分別，心中難免憂郁起來(lái)。忘不了��！老師，六年來(lái)是您在我腦中輸入了知識(shí)的瓊漿，做人的道理；忘不了�。±蠋�，在這六年中，您與我們談天說(shuō)地，那個(gè)歡樂(lè)的情景，至今我還歷歷在目。在此，我有許許多多的話想對(duì)您傾訴。
王老師，還記得那次數(shù)學(xué)競(jìng)學(xué)競(jìng)賽的事嗎？您讓我去參加，還一再地叮囑我：細(xì)心、考好。可我不明白您的苦心，口頭稱是，可是一出辦公室門(mén)，就把您的話拋到“爪哇島”去了。成績(jī)一公布——六十分。您傷心極了，我也懊悔不已。因這次考試的`緣故，我的成績(jī)急劇“滑坡”，后來(lái)經(jīng)過(guò)您的悉心教導(dǎo)，我又恢復(fù)了以前的朝氣。那一段時(shí)間，我一直想跟您道歉，可我還是沒(méi)能鼓起勇氣。在這里，我想向您說(shuō)聲：“王老師，對(duì)不起�！�
還有一次，是在學(xué)校體育室。記得那時(shí)我吊著單杠，因手滑了一下，從單杠上摔了下來(lái)，一陣劇痛使我冷汗直下，疼得哇哇大叫。這時(shí)，正在指導(dǎo)學(xué)生的您趕緊奔了過(guò)來(lái)，看了看我的腳。唉呀！骨折了。于是您用那瘦弱的背，背起了我，趕緊往醫(yī)務(wù)室里跑。當(dāng)時(shí)，您哮喘病剛好，加上剛才跑步，已經(jīng)夠累了，讓你背著我，您汗如雨下，我也滿臉是水，不知是汗水還是淚水。老師呀！如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有您的急時(shí)救助，我的腿可能就廢了。因過(guò)度勞累，您的哮喘病又復(fù)發(fā)了。每當(dāng)想起了這件事，我就淚流滿面�！巴趵蠋煟x謝您�！痹谖倚睦�，深深地埋藏著這樣的一句話。
王老師��！您明白我對(duì)您的那一腔敬意嗎？我會(huì)將您的言傳身教藏在心靈深處，向您學(xué)習(xí)。就此停筆。
祝
身體健康！
天天開(kāi)心！
工作順利！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生 蔡雅瑜
20xx年9月16日
給王老師的一封信2
家長(zhǎng)好！
本周雖然只有4天時(shí)間，但對(duì)于我們幸福莊園的孩子來(lái)說(shuō)卻特別充實(shí)。周三一早就進(jìn)行語(yǔ)文一年級(jí)第七單元單元檢測(cè)、周四中午進(jìn)行天天練測(cè)試、周四下午新的少先隊(duì)員進(jìn)行入隊(duì)儀式......
對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)校生活每天都不同，每天都是新的。
對(duì)于新入選少先隊(duì)的孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)校生活是新鮮的、愉悅的。但對(duì)于沒(méi)有入選少先隊(duì)的孩子們來(lái)說(shuō)，我們的校園是否有點(diǎn)灰色呢？尤其是對(duì)于班級(jí)那些特別渴望進(jìn)入少先隊(duì)組織的孩子來(lái)說(shuō)。
與學(xué)校興趣班相似，班級(jí)少先隊(duì)員的名額也是“粥少僧多”。不能如每個(gè)孩子的愿。針對(duì)這種情況，孩子落選后，作為家長(zhǎng)的我們又應(yīng)該跟孩子說(shuō)些什么呢？
“沒(méi)有入選，一定是你做得不好啦！”這樣的`語(yǔ)言無(wú)疑是雪上加霜，讓孩子本來(lái)就難以承受的心靈更加受傷。
建議你跟孩子進(jìn)行這樣的對(duì)話（首先擁抱孩子，用肢體語(yǔ)言讓孩子感受溫暖）：寶貝，媽媽或爸爸知道你心里一定很難過(guò)。來(lái)，讓我們想想接下來(lái)怎樣做才能成為一名少先隊(duì)員？這樣的對(duì)話，相信既能保護(hù)孩子的自尊也能讓孩子明白自己的目標(biāo)，懂得自己今后的努力方向。
同樣的，對(duì)于已經(jīng)入選少先隊(duì)的孩子。我建議家長(zhǎng)也要跟孩子好好聊聊，聊聊為什么會(huì)當(dāng)選，當(dāng)選之后又改怎樣做才能讓同學(xué)們感覺(jué)你是一名真正的少先隊(duì)員。這樣的談話，也能很好的規(guī)范孩子的行為。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。只是希望孩子們能在我們成年人的引導(dǎo)下能夠快樂(lè)成長(zhǎng)。
但，作為班主任，感覺(jué)有些話還是需要跟家長(zhǎng)朋友說(shuō)一說(shuō)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，班級(jí)有幾個(gè)孩子平日表現(xiàn)真的不錯(cuò)。讓我吃驚的是，他們竟然沒(méi)有站出來(lái)參與少先隊(duì)員競(jìng)選的勇氣。這是為什么呢？我真的是百思不得其解。或許是孩子天性就是如此，喜歡安逸。但我真心不希望是由于家長(zhǎng)您的強(qiáng)勢(shì)，對(duì)于孩子過(guò)高的要求，讓孩子害怕失敗，不敢于面對(duì)挑戰(zhàn)。希望不是如此，但，如果是這樣的話,真心希望您能加以改變，就為了我們自己孩子！
最后，祝家長(zhǎng)朋友周末愉快！
給王老師的一封信3
敬愛(ài)的王老師：
您好！
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼間，2191天的歲月就只剩下短暫的30多天了。在這即將離別的日子里，我想再和您聊一聊那些不起眼的往事。
我1‐5年級(jí)時(shí)，作文一直是我的頭號(hào)難題。常常趴在桌子上，打開(kāi)本子，然后把筆咬上半天，才在那白白的作文本上寫(xiě)下一個(gè)字。我以為我的小學(xué)歲月就會(huì)這樣度過(guò)，但是，每想到，在小學(xué)最后的時(shí)光里，上帝把您派給了我——
依然清晰的記得，那是上學(xué)期期末考試后的一天。我趴在書(shū)桌上，擔(dān)心著我這一次期末考試的分?jǐn)?shù)和那一張令人羨慕的獎(jiǎng)狀，心中就如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，一點(diǎn)底兒都沒(méi)有。雖然大屏幕上放著好看的動(dòng)畫(huà)片，可是我一點(diǎn)都看不進(jìn)去。
就在這時(shí)，您走了進(jìn)來(lái)，微笑著跟我們說(shuō)：“這一次大家都很努力，考得也普遍不錯(cuò)。我們班有兩位同學(xué)的作文寫(xiě)的還相當(dāng)好�！蔽乙宦�(tīng)，心想：哎，肯定是***和***了，她們的作文可以只是班級(jí)里公認(rèn)的優(yōu)秀，哪像我……“特別是薛潔瑩這一次的作文，寫(xiě)的格外的出類(lèi)拔萃，還被批卷的老師當(dāng)做范文朗讀呢！”您稍加停頓又說(shuō)道。我聽(tīng)完后，眼鏡都差點(diǎn)從鼻梁上掉了下去。
也就是從那一次吧，在您有心或無(wú)心的表?yè)P(yáng)中，我重拾了自信，漸漸地開(kāi)朗起來(lái)。我的作文也比原來(lái)出色了，寫(xiě)作文也沒(méi)先前那么痛苦了，甚至成了一件趣事。
慢慢地，您開(kāi)始有意的給我提供磨練我自己的機(jī)會(huì)——參加各種各樣的作文比賽。我在這種種挑戰(zhàn)和鍛煉中，信心和水平有都上了更高的一層樓。
在我的心目中，您就是那夏日的清風(fēng)，讓人覺(jué)得涼爽；您就是那冬日的`暖陽(yáng)，讓人覺(jué)得溫暖；你就是那誨人的紅燭，讓人覺(jué)得光明……如果不是您，怎會(huì)有如此活潑開(kāi)朗的我？如果不是您，怎會(huì)有如此自信優(yōu)秀的我？
在這離別的日子里；在這傷感的日子里；在這多情的日子里；在這多情的日子里；在這然人充滿深深眷戀之情的日子里。我真誠(chéng)的向您道一聲：王老師，謝謝您！
祝工作順利！桃李滿天下！
您的學(xué)生：
20xx年5月8日
給王老師的一封信4
親愛(ài)的王老師：
還記得我嗎，我是曾在你的呵護(hù)下成長(zhǎng)了四年的金坷。
離開(kāi)東外快兩年了，總覺(jué)得昨天我還是背著書(shū)包坐著校車(chē)的小學(xué)生，今天都初中二年級(jí)了，明年就升高中了，時(shí)間還真神奇。
一個(gè)人在這個(gè)城市，和媽媽相依為命，從不適應(yīng)到適應(yīng)，總感到和四川的伙伴們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
但我還是無(wú)法忘記東外的'生活，忘不了王老師、龔老師、張老師、黃老師……，你們?cè)谖遗涯妗⑷涡缘臅r(shí)期沒(méi)有放棄我。回想以前我那么調(diào)皮，心里一直很抱歉，特別是黃老師和肖校長(zhǎng)，很對(duì)不起他們的苦口婆心，那是我真的很不懂事。
來(lái)到這邊后，收獲也不少，交到了幾個(gè)知心朋友，才覺(jué)得朋友并不是像以前那樣只是一起玩，一起鬧，而是在她們身上可以學(xué)到更多東西。告訴老師一個(gè)好消息：在“感動(dòng)校園”活動(dòng)中媽媽有幸被評(píng)為“感動(dòng)家長(zhǎng)”，全校只有一個(gè)。而我們這五個(gè)好姐妹也被老師推薦為感動(dòng)伙伴。我滿足于現(xiàn)在的生活，充實(shí)而快樂(lè)。媽媽的疼愛(ài)，老師的重視以及朋友的鼓勵(lì)，讓我努力地經(jīng)營(yíng)好每一天，既然在小學(xué)留下了遺憾，在中學(xué)我就應(yīng)該好好珍惜。
親愛(ài)的老師，真的謝謝你們！如今的我不再像從前那么彷徨，我找到了人生目標(biāo)，并為之奮斗。
中學(xué)以后，讀書(shū)的日子真的很苦，整整八科，連吃飯時(shí)心里都會(huì)想著它們。不久就要期末考試了，天氣非常炎熱，我仍然堅(jiān)持著，我要考出好成績(jī)。但競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在大，下學(xué)期又要擇優(yōu)，九百多個(gè)人爭(zhēng)五十個(gè)名額。我希望能考出年級(jí)前五，雖然有點(diǎn)難，但我會(huì)去拼一拼，我不愿意服輸。
偶爾走走東外網(wǎng)站，母校的生活越來(lái)越豐富。要是能回去就好了，好想東外的飯菜，好想那些茶樹(shù)和白玉蘭，好想圣誕節(jié)的舞臺(tái)，好想曾經(jīng)的那支扇子舞，好想和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)扔沙包，好想和你們一起談心……真的好想你們！
祝
工作順利
20xx屆畢業(yè)生 xx
xx.6.27
給王老師的一封信5
親愛(ài)的王老師：
您好！
我是您的學(xué)生林佳徐。劉備與孫、曹三分天下，是因?yàn)橛兄T葛亮的幫忙；毛澤東的成功是因?yàn)橛兄芏鱽?lái)總理的輔佐；秦始皇的天下離不開(kāi)手下謀士們的出謀劃策。而我的成長(zhǎng)也離不開(kāi)老師您的監(jiān)督。
您臉上的皺紋多到要擦很厚很厚的.粉，白頭發(fā)多到要用染發(fā)水染黑，這一切的一切都是為我們而生的，但老師，您的皺紋與白發(fā)都不會(huì)徒勞無(wú)功的，反之它們會(huì)物盡所用。雄鷹用高高的飛翔回報(bào)大自然的哺育，大樹(shù)用高舉著的樹(shù)冠報(bào)答土地的滋養(yǎng)，鯊魚(yú)用飛快的游速感謝大海的遼闊。我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的對(duì)我的關(guān)心。
記得我扣分的時(shí)候，是您在我面前嚴(yán)肅地教育我，是您，幾十天如一日地嚴(yán)格要求我；是您在我三心二意時(shí)用警告的眼神提醒我。在您的嚴(yán)格教導(dǎo)下，我漸漸改正了自身的一些毛病，那感覺(jué)就像是病樹(shù)剪去了病枝，全身一身輕松。當(dāng)然，我不會(huì)忘記，您是我的主治醫(yī)生。我還清楚地記得，在剛開(kāi)學(xué)的第一周，我就破了扣分記錄，您那時(shí)只是暗暗地對(duì)我說(shuō)：“要努力！”可我在兩天后又扣了一分，這一次，您生氣了，把我叫到走廊上狠狠地批評(píng)了一頓，還讓我在全班同學(xué)面前做反思。我這才對(duì)扣分的事情嚴(yán)肅起來(lái)。從此，我的行為比以前檢點(diǎn)了，扣分少了，毛病也改掉了不少。
記得我寫(xiě)了一篇好作文時(shí)，是您，把我寫(xiě)的作文在全班同學(xué)面前朗讀，給了我掌聲和榮譽(yù)，也給了我自信與堅(jiān)強(qiáng)。是您，一直在鼓勵(lì)我，幫助我；是您在我用心聽(tīng)講時(shí)，總用那心靈的窗戶給我鼓勵(lì)，讓我的坐姿更端正。在您的鼓勵(lì)下，我擁有了許許多多的優(yōu)點(diǎn)，那感覺(jué)像是小鳥(niǎo)展開(kāi)了翅膀，可以更好地俯視大地。
我像是一株小花，媽媽爸爸把我播種，幼兒園老師為我澆水，而您，則為我驅(qū)蟲(chóng)，為我施肥，為我耕種。您，只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲�，F(xiàn)如今，我就要離開(kāi)母校，就要去另一些“園丁”的手下，請(qǐng)她為我添加新的養(yǎng)料，讓我更茁壯地成長(zhǎng)。但是，無(wú)論我走到哪里，我都不會(huì)忘記您，我小學(xué)的最后一位班主任。
祝您
早日成為全國(guó)最優(yōu)秀的老師！
永遠(yuǎn)感謝您的學(xué)生：林佳徐
20xx年xx月xx日
給王老師的一封信6
王老師：
您好!離別的日子已經(jīng)靠近到連掰手指就能數(shù)的清了，因?yàn)槲覀兠刻於贾貜?fù)著類(lèi)似相同的生活，所以才沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間走的那么快。六年的日子不是六天、六個(gè)星期，或者是六個(gè)月，它是經(jīng)歷過(guò)六個(gè)春夏秋冬找輪回，最后唱著終結(jié)篇來(lái)到我們身邊的六年。僅僅就只有六年啊!有一種想念，不用去想，就會(huì)一直出現(xiàn)。六年的記憶，一天一天一點(diǎn)一點(diǎn)原來(lái)都住在我的心中，等我以為忘記時(shí)，它們又一起化成悲傷而憂愁的濃霧，鋪墊在我眼前，霧大的讓我什么都看不清，我看著令人窒息的溫暖白色笑了，那是我們?cè)谝黄饡r(shí)最初的顏色啊!在那個(gè)下著大雪的漂亮的季節(jié)里，您帶著我們堆雪人的身影一直那么清晰一直在跳躍。看到逐漸堆起雪人而開(kāi)心的笑臉。老師，其實(shí)我一直認(rèn)為我們擁有的是一個(gè)好老師，一個(gè)不計(jì)較老師身份，不計(jì)較師生之間的差距，善于跟我們溝通的好老師。
有時(shí)想到這里，我的心里就會(huì)涌起一股莫名的憂傷，或許是我怕再也遇不到您這樣的好老師了吧!六個(gè)年頭的.漫長(zhǎng)歲月里，您為我們上了一堂又一堂的課，教會(huì)了我們那些書(shū)本以外的人情事故。讓我們明白了什么是真正的孤獨(dú)，讓我們?cè)谑r(shí)重新獲得了勇氣。所有的悲傷都會(huì)留下一個(gè)快樂(lè)的結(jié)局，所有的失落都會(huì)擁有一個(gè)完美的甬落，當(dāng)我在冰封的世界中尋找出口時(shí)卻驀地瞧它那一縷美艷的清淡的月光。或許所有事情在剛開(kāi)始時(shí)都不是順利的，老師，其實(shí)令我感觸的便是在三年級(jí)時(shí)的一件事，那個(gè)時(shí)候正臨汶川地震，所有的氣氛都是沉重的，但那畢竟是離我們還在萬(wàn)里的地方，雖然有傷心，卻沒(méi)有那么強(qiáng)烈。
在一次課上的哀悼中，您的做法徹底改變了我的看法。當(dāng)廣播里通知到默哀三分鐘時(shí)，我們都低下了頭，等到三分鐘過(guò)后時(shí)，無(wú)意中的一瞥，竟使我如此吃驚，您哭了。當(dāng)時(shí)的我是多么吃驚，我的老師是一個(gè)與眾不同的老師，是一個(gè)值得我敬佩、值得我愛(ài)的好老師!在當(dāng)時(shí)，這對(duì)我幼小的心靈做出了多么有益的影響。老師，你我之間的事太多太多了，您對(duì)我的影響不是一兩句話就能說(shuō)得完的，經(jīng)過(guò)了六年的時(shí)間。當(dāng)我覺(jué)得我想把各種事情都跟您分享時(shí)，卻已經(jīng)沒(méi)有什么機(jī)會(huì)了。因?yàn)橐粋�(gè)人跟最好的朋友吵架然后互相不理對(duì)方，互相見(jiàn)面時(shí)像看見(jiàn)仇人一樣，假裝咬牙切齒生氣的很------生活中總會(huì)有著不必要的麻煩，就像我跟我的朋友生氣也是因?yàn)橐粋�(gè)不必要的人，當(dāng)我想小肚雞腸面對(duì)這一切時(shí)，老師，是您，是您告訴我要心胸大度的面對(duì)一切，但難以啟齒的是我雖明白了您的苦口婆心，但是還是沒(méi)有勇氣說(shuō)出道歉的話。
窗外開(kāi)始下雨了，下了好久好久，我想等到天晴的時(shí)候大聲說(shuō)出我想對(duì)您說(shuō)的話;時(shí)間過(guò)了許久，仿佛一個(gè)世紀(jì)，當(dāng)懷中沉重的舊懷表發(fā)出沉重的響聲時(shí)，一切都在旋轉(zhuǎn)，初次見(jiàn)面的生疏一直到難舍難分的情況，六年的時(shí)間是以改變一切。我爬上了一株世蒼，靠在樹(shù)枝上等待冷冽的日光照在它新生出的果子上。慢慢的這份愛(ài)已經(jīng)變成依賴，漸漸的笑容里卻讓我充滿期待，安靜的，但卻一直都在，是你默默的愛(ài)。天晴了，那么老師，我想對(duì)您說(shuō)，我不要說(shuō)什么感謝師恩的話，因?yàn)槲覀冎氨豢M繞的親密是絕對(duì)哪部書(shū)的作者純粹在騙稿費(fèi)啦，那篇稿子寫(xiě)得深遂有內(nèi)涵啦，還像以前一樣，不會(huì)改變。
老師，我習(xí)慣了您默默的愛(ài)，我沒(méi)有什么詞藻華麗的感謝話語(yǔ)，我只有三個(gè)字“我相信”我相信未來(lái)會(huì)有讓你驕傲的我，存在。‘十字街道做背景，寒風(fēng)當(dāng)?shù)谰�，氣氛悶的就像要下雨，我在等回憶光臨，記憶中那場(chǎng)相遇，還不知此清晰，怎么轉(zhuǎn)眼就面對(duì)分離。
謝謝您。
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給王老師的一封信7
親愛(ài)的王老師：
你好！想到我們已經(jīng)分別三年了，我特別想您，您身體好嗎？記得您教我的時(shí)候，我才上一年級(jí)。
那時(shí)，我特貪玩，是您，教我只有給學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，才能爬上學(xué)習(xí)的顛峰。又是您，教我寫(xiě)a。o。e。i。u。v......又是您，把我培養(yǎng)成祖國(guó)的花朵，又是您，告訴我玩是玩，學(xué)是學(xué)，一心不能二用．
老師，您給予我一切，而要求甚少．
記得那次，我生病住院了，您怕我落下功課，就來(lái)到醫(yī)院為我補(bǔ)習(xí)。有一次，下起了暴雨，我想您不會(huì)來(lái)了，就早點(diǎn)睡了。可您，仍然堅(jiān)持來(lái)，當(dāng)時(shí)我看著雨珠順著您慈祥的面頰流下來(lái)，我哭了，我覺(jué)得您不是我的老師，而是我媽媽。您為我補(bǔ)習(xí)完后，我大哭了一場(chǎng)。
老師您記得嗎，過(guò)了幾天，我病好了，而您卻病倒了�？蛇@絲毫不影響您的'工作，你帶病上課。那回，您上著上著，忽然暈倒了，全班同學(xué)嚇的哭了，那時(shí)，幸好校長(zhǎng)及時(shí)趕到，您脫離了危險(xiǎn)，可不能上課了，您退休了。您去了國(guó)外，永遠(yuǎn)不回來(lái)了。
老師，我想您！你大可放心，我現(xiàn)在不貪玩了，成了班里的尖子，我一定不辱眾望，沖為祖國(guó)的棟梁之材！
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意！
２０xx年７月９日
亢子銘
給王老師的一封信8
親愛(ài)的王老師：
您好！
六年的小學(xué)生活即將打下一個(gè)圓滿的句號(hào)，我已經(jīng)攀登到了學(xué)校的頂端，來(lái)迎接我的`將是三年初中生活。
王老師，您是我在攀登小學(xué)階梯那平穩(wěn)的扶手，是您讓我在摔跤的時(shí)候努力的站起來(lái)。我每走一步，就會(huì)在你頭上栽下一根白發(fā)，我每走一樓，就會(huì)在你臉上刻一條皺紋。
學(xué)習(xí)仿佛是一場(chǎng)賽跑，我被無(wú)情的落在了同學(xué)們身后。在跨進(jìn)第四圈賽道時(shí)（四年級(jí)），我隱約聽(tīng)到了有人在喊：“加油，加油！別放棄！”這個(gè)人就是您——王老師。我聽(tīng)到了加油聲，看到了希望，于是我脫下了“懶”衣服，朝著光芒拼命飛奔。您的鼓勵(lì)，讓我不停飛奔。有一次，我的作文《我家之最》得到了您的表?yè)P(yáng)，還在班上讀了出來(lái)，那才使我感到：啊，原來(lái)成績(jī)好是那么的光榮，漸漸的，我從一個(gè)寫(xiě)作白癡，到了一個(gè)喜歡，甚至迷戀上了作文的學(xué)生。讓我能從窄路轉(zhuǎn)彎到大路上行走的，是您，是我敬愛(ài)的王老師。
有一次，我去捉弄沈佳媛（班里的一名差生），同學(xué)們告訴了您，您要我去辦公室。我來(lái)到了您身前，您對(duì)我說(shuō)：“沈佳媛大家都知道她學(xué)習(xí)不好，但是我們不能去說(shuō)她、罵她，反而得去保護(hù)她。罵她、打她的人還不如去打罵一、二年級(jí)的小朋友呢！”我聽(tīng)了羞愧地低下了頭。同時(shí)，讓我懂得做人道理的，也是您，王老師。
一次小學(xué)人生的階梯即將走完，一場(chǎng)成功的賽跑即將到達(dá)終點(diǎn)。在此，我再一次要感謝在我人生道路上，那默默無(wú)聞為我付出、加油的人——王老師。
xx年xx月xx日
xxx
給王老師的一封信9
尊敬的王老師：
我是您的學(xué)生覃天琪。今天給您寫(xiě)信，主要是想和您說(shuō)說(shuō)我的心里話。
轉(zhuǎn)眼間，我們這些學(xué)生已從一個(gè)個(gè)年幼無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為懂事的少年了，而且即將步入中學(xué)的`大門(mén)�？梢哉f(shuō)，您是我們?cè)谛W(xué)的最后一位班主任老師，這正如您說(shuō)的那樣，我們?cè)谛W(xué)最后一年走到一起，是一種緣分。雖然再過(guò)幾個(gè)月我們就要離開(kāi)母校，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住母校，記住每一位老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
王老師，記得有一次上課時(shí)天氣很冷，課前您帶著我們做暖身操，做著做著，大家都樂(lè)了，笑了。可以說(shuō)，我當(dāng)時(shí)既感覺(jué)到了身體的溫暖，也感覺(jué)到了心靈的溫暖。我覺(jué)得這樣的互動(dòng)很有意義，既鍛煉了身體，又增加了感情。還有您每次上課時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，都在我心里留下了深刻的印象，您和我媽媽一樣，都是學(xué)生心中的好老師。
但是，王老師，我要給您提點(diǎn)小建議，就是請(qǐng)您以后上課時(shí)盡量不要拖堂。我知道您是為我們好，但其實(shí)我們心里都挺別扭的，因?yàn)槊抗?jié)課老師都拖堂的話，不要說(shuō)讓我們休息一下，即使是下課想上廁所，我們都要憋很久才能上，所以請(qǐng)老師體諒學(xué)生們的苦衷，最好不要拖堂好嗎？
王老師，這個(gè)學(xué)期是我們?cè)谛W(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，請(qǐng)您放心，我會(huì)好好珍惜這段學(xué)習(xí)時(shí)間的。
最后，祝您在新的一年里身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：覃天琪
20xx年1月30日
給王老師的一封信10
親愛(ài)的、幽默的王老師：
我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了這么多美好的時(shí)光，我不會(huì)忘記，也不能忘記。
王老師，雖然您和我相差的年齡特別大，雖然您是我的長(zhǎng)輩，雖然您是我的老師，但是，我從來(lái)不把您當(dāng)做我的老師，我的長(zhǎng)輩，更從來(lái)不把您當(dāng)做老年人。你知道嗎？我一直把您當(dāng)做我的一個(gè)朋友。不，一個(gè)老朋友。不，一個(gè)好朋友。
我非常感謝您給我一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。我把我們這個(gè)班當(dāng)做我的另一個(gè)家，您就是一家之主。所以，每次我都會(huì)早早地來(lái)，晚晚地走。因?yàn)槌肆魬�，還是留戀。
您是一位好的.“作家”，也是一位好的老師。在這兩年里，我在您身上學(xué)到了很多的東西。您的幽默、風(fēng)趣，您對(duì)事物的樂(lè)觀看待。當(dāng)然最重要的是在作文方面。以前，我寫(xiě)作文總要扣幾分，可是在和您學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的期間，作文每次考試寫(xiě)作文我一分都沒(méi)有扣過(guò)。我有幸作為您的小徒弟從心里感到自豪和榮幸。
以前，每次寫(xiě)作文的時(shí)候，老師出道作文題目，我都會(huì)犯難，沒(méi)有話寫(xiě)�？墒牵詮母鷮W(xué)習(xí)作文后，我像變了一個(gè)人一樣，肚子里的話就像發(fā)大水，怎么止都止不住。您說(shuō)怪不怪？
王老師，您每天給我們上課的時(shí)候，都是非常精神。難道您就沒(méi)有不開(kāi)心的事嗎？您那精神氣怎么那么十足呢？是什么力量促使您這樣呢？對(duì)這一個(gè)問(wèn)題為此我非常疑惑。
王老師，我們同學(xué)們都特別喜歡您開(kāi)的超市。對(duì)此，我想建議您在超市上一些《查理九世》《阿呆》《阿衰》等這一類(lèi)的書(shū)籍，好嗎？
王老師，我就要畢業(yè)了。非常不舍得您！
祝您
青春常在！身體健康！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給王老師的一封信11
尊敬的王老師：
您好！
HELLO！當(dāng)你看到這封信時(shí)，你一定會(huì)大吃一驚。我為什么要給你寫(xiě)這封信呢？就是和你回味從前。有幾件事我一直凝記在心里呢！
第一件事，我在美術(shù)課上，畫(huà)了一條簡(jiǎn)陋不堪的小丑魚(yú)。當(dāng)時(shí)，我一直認(rèn)為這條魚(yú)是完美無(wú)缺，但我轉(zhuǎn)頭瞄了一眼別人畫(huà)的，一條栩栩如生的金龍魚(yú)，我那條不魚(yú)不微生物的丑玩意根本不能和這個(gè)相提并論！我眼紅了，腫得像兩枚巨大的紅核桃！我又瞅了一眼自己的“魚(yú)”，撇了撇嘴，一把推開(kāi)了畫(huà)。當(dāng)時(shí)，要不是你出手相助，我恐怕是會(huì)完成不了這節(jié)課的任務(wù)了！
第二件事，在一個(gè)雷雨天，我嚇得瑟瑟發(fā)抖。突然，一個(gè)閃電卷著響雷鋪天蓋地呼嘯而來(lái)，“轟”一聲如同山崩地裂，我們的教室突然停電了！我當(dāng)時(shí)可是嚇得驚心動(dòng)魄，像只無(wú)頭蒼蠅似的'瘋狂地尖叫，如同發(fā)狂的駿馬般撕叫一聲，在教室中瘋狂奔跑。正當(dāng)我驚恐萬(wàn)分的之時(shí)，你英勇神武般如同超人一樣出現(xiàn)在我身邊，給予了我無(wú)數(shù)安慰。
在新年前，我對(duì)你表示無(wú)盡感激。
敬祝
新年快樂(lè)，工作順利
你的幼兒園學(xué)生：任韋柏
12月17日
給王老師的一封信12
敬愛(ài)的王老師：
您好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到我們初中生涯的最后階段了，3年的時(shí)間即將完結(jié)，然而此刻我心中的感激之情卻無(wú)處可訴，只可借著單薄的一封書(shū)信表達(dá)。
3年了，做您的學(xué)生已經(jīng)3年了�，F(xiàn)在我常常在想時(shí)間的飛逝竟是如此之快，就如手中的一灘清水，越是緊握，流失得就越快。
還記得當(dāng)初剛進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候，我們這五十多個(gè)孩子，五十多種鮮艷奇特的花，全部揚(yáng)起稚嫩天真的臉龐，像一簇簇金燦燦的向日葵一般，您深邃的眼眸像太陽(yáng)一樣為我們播撒了希望的種子。
老師，您還記得嗎？記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午您對(duì)我說(shuō)的那些話嗎？那是考試失意后，我被您拉到了身邊，拍著我的肩膀說(shuō):“老師相信你，相信你一定會(huì)更好.......”那一刻，一股暖流涌入了我的心房，我激動(dòng)地雙頰都變得通紅。當(dāng)我怯怯地再次望向您的臉時(shí)，看見(jiàn)的是您無(wú)比燦爛與可親的笑容，而那雙眼睛好似仍然在堅(jiān)定地重復(fù)著那句:“老師相信你......”
事情已經(jīng)過(guò)去有一段時(shí)間了，可每當(dāng)靜下心來(lái)或是受到打擊和挫折時(shí)，我總會(huì)想起您那句攜帶著春風(fēng)的話語(yǔ)。我想可能您認(rèn)為這只是在對(duì)一個(gè)迷途中的學(xué)生給予適時(shí)的鼓勵(lì)和信心，但真正地對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是意義重大的.，寥寥數(shù)語(yǔ)不僅讓我看到您身為一位老師的責(zé)任心，更看到您如父母一般的關(guān)懷、溫暖和信任。
我繼續(xù)回憶過(guò)往，老師您對(duì)我的幫助又何止這一次呢？當(dāng)我在數(shù)學(xué)題海中掙扎迷失，困若無(wú)助時(shí)，是您將我牽引出來(lái)，并為我復(fù)習(xí)，指導(dǎo)功課，讓我走出了失落與自卑；當(dāng)我和父母鬧矛盾時(shí)，是您及時(shí)耐心地開(kāi)導(dǎo)、教育，讓我懂得了父母的艱辛和不易；當(dāng)我取得一點(diǎn)小成績(jī)時(shí)，是您在我耳旁小聲的叮嚀，“繼續(xù)努力，驕傲是魔鬼哦！”......
此刻回憶如同電影一般自動(dòng)播放著，我的心里也響起一首悲愴的驪歌。
老師，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這離別之際，我只可化這些綴言于幾句心聲：感謝您三年來(lái)多次的關(guān)心與照顧，感謝您向父親一樣疼愛(ài)教育了我們?nèi)辏疑踔敛辉浤拿恳痪洹胺艑W(xué)路上小心點(diǎn)”，也不曾忘記您站在講臺(tái)上和我們有說(shuō)有笑的模樣.....我想告訴您，可能我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但在我心中您卻是我最珍重，最敬愛(ài)的老師。
最后，我想說(shuō)也許我沒(méi)有你理想中那么優(yōu)秀，也達(dá)不到你期許那樣，但是我保證會(huì)做一個(gè)懂得感恩的人，感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)。
千言萬(wàn)語(yǔ)可能都抵不過(guò)這一句最真摯的話，那就是：王老師，謝謝您！
給王老師的一封信13
敬愛(ài)的王老師：
您好。
春節(jié)到了，您家是怎樣過(guò)春節(jié)的?現(xiàn)在，我就來(lái)給您講講我是怎樣過(guò)春節(jié)的吧！
按照我老家的風(fēng)俗，春節(jié)從小年開(kāi)始。第一件事就是在過(guò)小年那天除塵，大家掃的掃，拖的拖，擦的擦，洗的洗，樣樣都有。大家伙忙得手忙腳亂，滿頭大汗，到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的歡樂(lè)氣氛。
第二件事就是買(mǎi)年貨，我和媽媽一同去國(guó)光超市購(gòu)物，超市里面人山人海，我和媽媽都買(mǎi)了新衣服、新褲子、新文具、新零食，很快就裝滿了兩大袋子呢！
第三件事就是在大年三十一早貼春聯(lián)、貼福字了。爸爸先站在椅子上，一手拿著雙面膠，一手拿著春聯(lián)，再把雙面膠貼在春聯(lián)的后背，撕去雙面膠的外皮，將春聯(lián)平整的`貼在門(mén)的兩旁，最后，再把橫批和福字貼在相應(yīng)的位子上，這樣春聯(lián)和福字就貼好了。
第四件事就是早早的在大伯家準(zhǔn)備年夜飯，主食就是餃子，所以大家同心協(xié)力一起包餃子。我先把餃子皮平放在手心上，再用筷子夾一點(diǎn)肉放在餃子皮上，然后在餃子皮的邊緣抹上一點(diǎn)水，最后把餃子皮對(duì)折并捏出花樣，一個(gè)餃子就包完了。除此之外，還有雞肉、鴨肉、豬肉等等許多菜肴呢!
燒好年夜飯，全家人團(tuán)團(tuán)圓圓地相聚在一起吃年夜飯，男女老少歡聚一堂有說(shuō)有笑，還一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。零時(shí)一到，大家都匆匆忙著放煙花爆竹，響聲陣陣，亮光閃閃美麗極了。
王老師，我家春節(jié)就是這樣過(guò)的，您呢？
給王老師的一封信14
王老師：
您好!
我想對(duì)您講講我的知心話。我現(xiàn)在身為405班的班干部，感到非常難過(guò)，因?yàn)槲覀儼嘣谕昙?jí)中，一直處于落后，使我們?nèi)w405班的同學(xué)覺(jué)得自己是只丑小鴨，有些抬不起頭來(lái)。特別是這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的.時(shí)候，一件事傷了我的自尊，一次出操，我聽(tīng)見(jiàn)有一位老師問(wèn)胡老師，你帶哪個(gè)班?胡老師回答說(shuō)：405班。那位老師又說(shuō)：嗨，你真倒霉呀。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了真的很傷心，也非常氣憤。老師怎么會(huì)這樣看我們班，我們真的有這樣差嗎?我們不是最優(yōu)秀的，但我們是真誠(chéng)的，我們班有時(shí)不聽(tīng)話，但我們大家是善良的;我們也想讓自己變優(yōu)秀，但我們有時(shí)控制不住自己，有些調(diào)搗亂，我知道我們班的同學(xué)很不乖，常常惹老師生氣，正是因?yàn)槲覀儾还运晕覀儾哦嘈枰蠋煹慕逃团囵B(yǎng),.就像那些彎,曲的小樹(shù)才需要園丁的修剪和栽培。您看沈珂雖然她成績(jī)不是最好的，但她在全國(guó)繪畫(huà)三等獎(jiǎng);您看徐嘉棟雖然有點(diǎn)不聽(tīng)話，但他鋼琴已經(jīng)考出8級(jí)了;您看王柯淵雖然脾氣有點(diǎn)急躁，但他十分助人為樂(lè)還有很多很多的同學(xué)也有他們這樣優(yōu)秀。
所以，我肯請(qǐng)您，王老師能多多教育我們，鼓勵(lì)我們，給我們信心，讓我們從丑小鴨變成白天鵝。王老師您有信心嗎?我們 期待著您的回音，需要您的幫助和鼓勵(lì)。
謝謝您，王老師。
敬祝
工作順利
王卓安
20xx年12月27日
給王老師的一封信15
親愛(ài)的王老師：
您好！
小鳥(niǎo)長(zhǎng)出了羽毛，要沖上云霄。但這又是誰(shuí)的功勞？是您，王老師。六年美好的時(shí)光已經(jīng)成為回憶了，但我還留戀著您的一切。在明亮的教室里，我好像還聽(tīng)到您聚精會(huì)神的講課聲；熟悉的課桌旁，似乎還留著您的諄諄教誨；筆直的跑道上，還回響著您的`加油助喊和鼓勵(lì)。一切讓我難忘至深，歷歷在目。
還記得嗎？睡著知識(shí)的增長(zhǎng)，我和同學(xué)們強(qiáng)烈地愛(ài)上了寫(xiě)日記。在天高云淡的秋季，您帶我們?nèi)フ仪锾�。我們�?tīng)著小鳥(niǎo)清脆的歌聲，聞著瓜果的甜味兒，感受著和煦的陽(yáng)光，當(dāng)然也帶回了日記的靈感。王老師，您真像童話中仙女，這兒指指，那兒點(diǎn)點(diǎn)，我那枯燥的日記就有了靈氣，開(kāi)出了花，長(zhǎng)出了草，吹來(lái)了秋風(fēng)，真是一幅醉人的秋景圖。日記中有我歡樂(lè)的笑聲，悲傷的眼淚……
還記得嗎？星期五那天，您剛進(jìn)教室，同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)您面色蒼白，可您依然面帶笑容為同學(xué)們滔滔不絕地傳授知識(shí)。下課后，我親眼看到您打著吊瓶為我們批改作業(yè)。您留下的一滴滴汗水，黑發(fā)中加雜著的銀絲都是辛勤工作的見(jiàn)證�。�
王老師，花兒以它的美麗作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)，那我就用自己學(xué)習(xí)的進(jìn)步來(lái)報(bào)答您吧！
祝您
工作順利，身體健康！
學(xué)生：王煥新
二零一x年九月十日
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