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英語(yǔ)備課組長(zhǎng)述職報(bào)告
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告馬上頭昏腦漲？以下是小編收集整理的英語(yǔ)備課組長(zhǎng)述職報(bào)告，歡迎大家分享。
英語(yǔ)備課組長(zhǎng)述職報(bào)告1
匆匆而又忙碌一年教學(xué)生涯里，在不斷體驗(yàn)成功的喜悅和失敗的失落的同時(shí)，累積著管理班級(jí)和教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。在感嘆一個(gè)字“忙”的同時(shí)，也感受著工作的快樂(lè)、學(xué)生的可愛(ài)、學(xué)習(xí)的滿足……，回首這幾年的工作特總結(jié)如下：
一、為人師表，品德高尚
我忠誠(chéng)并熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，恪職篤學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)展觀，在思想上與時(shí)俱進(jìn)，言行時(shí)刻與黨中央保持高度一致。作為一名教師，我以教書(shū)育人為已任，以高尚的師德影響學(xué)生，以優(yōu)良的修養(yǎng)激勵(lì)學(xué)生，恪盡職守、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，無(wú)怨無(wú)悔地將自己的青春奉獻(xiàn)于教育事業(yè)。
二、循循善誘，潤(rùn)物無(wú)聲
班主任是班級(jí)的靈魂。在工作實(shí)踐中，我著重從以下幾個(gè)方面做好學(xué)生的思想工作：
1.全面貫徹黨的教育方針，不折不扣地完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)；
2.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；
3.重視班委、班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；
4.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；
5.關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、有效教學(xué)，成績(jī)喜人
在教學(xué)方面，我追求“把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功”這一理念。我努力改進(jìn)課堂教學(xué)，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和參與性。首先，我提倡自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)、討論、發(fā)現(xiàn)、探究，保持學(xué)生的主動(dòng)參與；其次，開(kāi)展情境教學(xué)，利用多媒體輔助教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生們?cè)诨顫�、輕松的環(huán)境下，高效率地獲得知識(shí)的積累和情感的熏陶；再次，組織合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生共同探索，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。我所執(zhí)教的課堂，也因?yàn)槠湎冗M(jìn)的教學(xué)理念，鮮明的`教學(xué)特色，受到教育主管部門(mén)、同行的肯定。在20xx-2018學(xué)年（上）學(xué)校教研活動(dòng)中，執(zhí)教《9Aunit5IntegratedSkills》獲得一致好評(píng)；在年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”的活動(dòng)中獲得部級(jí)優(yōu)課。
作為九年級(jí)英語(yǔ)組備課組長(zhǎng)，在自己備好課的同時(shí)，幫助和指導(dǎo)青年教師一起備課；在認(rèn)真組織每周的集體備課的同時(shí)，每周還組織同組的老師聽(tīng)一節(jié)隨堂課，來(lái)提升各自的教學(xué)能力。20xx年9月在通州區(qū)20xx屆初三教師培訓(xùn)活動(dòng)中，做了《凝聚備課組智慧，追求更高效教學(xué)》的講座，獲得一致好評(píng)。
四、潛心科研，碩果累累
有了實(shí)踐的探索，就必須不斷的總結(jié)，才能確保實(shí)踐的針對(duì)性和實(shí)效性，因此我積極進(jìn)行教學(xué)科研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與同行切磋、探討。論文《基于口語(yǔ)能力培養(yǎng)的英語(yǔ)教學(xué)要點(diǎn)分析》于20xx年11月發(fā)表在《教育》上；同時(shí)，參與南通市課題《指向于潤(rùn)澤童心的詩(shī)意課堂研究》，擔(dān)任核心組成員。
五、繼續(xù)教育，提升自我
多年來(lái)，本人在工作之余，不斷充實(shí)自己，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。我先后參加了省級(jí)培訓(xùn)、區(qū)級(jí)培訓(xùn)和校級(jí)培訓(xùn)，均取得了一定的成績(jī)，但“學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法”，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷創(chuàng)新，收獲更多的喜悅。
英語(yǔ)備課組長(zhǎng)述職報(bào)告2
本學(xué)期我們七年級(jí)英語(yǔ)備課組的老師有3位，他們憑著高度的責(zé)任心，精湛的專業(yè)素質(zhì)和出色的教學(xué)技能，很快適應(yīng)了新的挑戰(zhàn)，并且在各自的教學(xué)工作上都有長(zhǎng)足的.進(jìn)步，取得了出色的成績(jī)。順利而圓滿地完成了開(kāi)學(xué)初學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)和備課組制定的工作計(jì)劃。下面從幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的備課組工作做個(gè)小結(jié)。
一、計(jì)劃詳實(shí)，落實(shí)到位
開(kāi)學(xué)初我們制定了包括教學(xué)活動(dòng)，課外活動(dòng)，學(xué)生技能活動(dòng)等多項(xiàng)活動(dòng)和教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)計(jì)劃，本學(xué)期我們成功地組織進(jìn)行了幾次大型的（全年級(jí)）的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，有英語(yǔ)競(jìng)賽輔導(dǎo)、有每一個(gè)單元的測(cè)試、有每月一次的英語(yǔ)月考等等。在每一次階段性教學(xué)結(jié)束后我們也進(jìn)行了形成性評(píng)價(jià)測(cè)驗(yàn)，老師們都認(rèn)真分析總結(jié)了本班的實(shí)際進(jìn)退情況，及時(shí)根據(jù)情況調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)難度，做到了教學(xué)上的不斷有的放矢，從而不斷有效提高了教學(xué)實(shí)效。
二、分工合作，形成合力
每一項(xiàng)計(jì)劃的制定和活動(dòng)的籌備及開(kāi)展幾乎都是備課組老師集體商討并集體實(shí)施的結(jié)果。分工按單元備課、集體討論字母教學(xué)、單詞教學(xué)、語(yǔ)音教學(xué)和語(yǔ)法教學(xué)。分工歸納總結(jié)復(fù)習(xí)資料，按單詞、短語(yǔ)和句型進(jìn)行。大家分工合作，既責(zé)任到人，又不會(huì)散漫無(wú)序，所以各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃制定和實(shí)施都很順利，效果也比較顯著。
三、加強(qiáng)集體備課，鼓勵(lì)個(gè)人特色
集體備課減輕了老師們的工作負(fù)擔(dān)，也可以集思廣益，減少教學(xué)的盲目性。在集體備課的前提下鼓勵(lì)各位教師各顯其能，用各自獨(dú)特的人格或教學(xué)魅力吸引學(xué)生好學(xué)愿學(xué)。從而使教師的工作有自己的成就感，也使學(xué)生可以在和教師融洽相處的輕松氛圍中樂(lè)學(xué)并學(xué)好。
英語(yǔ)備課組長(zhǎng)述職報(bào)告3
一個(gè)學(xué)期匆匆的過(guò)去了，但是很短，很忙但是很充實(shí)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們興福英語(yǔ)備考小組認(rèn)真研究了鎮(zhèn)教委和學(xué)校的相關(guān)教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度和要求，腳踏實(shí)地，不斷創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，以“新課標(biāo)”精神為指導(dǎo)，圍繞鎮(zhèn)教委和學(xué)校提出的計(jì)劃開(kāi)展了各種教學(xué)和科研活動(dòng)，有效提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身水平。這學(xué)期的工作匯報(bào)如下。
一、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共享資源
我們鎮(zhèn)上的英語(yǔ)小組是一個(gè)年輕的小組，具有年輕人的朝氣和活力，以及工作中的激情、動(dòng)力和堅(jiān)韌�；仡欉^(guò)去一年我們組幾個(gè)老師的工作學(xué)習(xí)，我很感動(dòng)。教學(xué)任務(wù)雖然繁重，但每個(gè)人都有奉獻(xiàn)精神，教學(xué)資源可以共享，分配的任務(wù)可以及時(shí)完成。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)是教育教學(xué)成功的保證。性格比較老的老師，高樹(shù)生。每次教研活動(dòng)都很辛苦，所有的工作都是在他面前完成的。每次發(fā)言，他也毫不吝惜地講述自己的經(jīng)歷，是我們青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。
二、是拓展教研素材，優(yōu)化課堂教學(xué)
重視教研組備課的指導(dǎo)，落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、材料。群眾要講求實(shí)效，突出備課重點(diǎn)；為群眾準(zhǔn)備的課程應(yīng)該是專題性和系列性的；教案改革提倡校本，鼓勵(lì)教師編制個(gè)性化、實(shí)用性的教案。通過(guò)對(duì)教師備課、編寫(xiě)教案、課后反思的綜合考察，可以對(duì)教師備課進(jìn)行評(píng)價(jià)。加強(qiáng)與教師成長(zhǎng)關(guān)系最密切的教研形式，如備課、寫(xiě)教后筆記、案例分析等，讓教師有意識(shí)地養(yǎng)成在研究條件下工作的職業(yè)生活方式。引導(dǎo)教師自覺(jué)反思教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。繼續(xù)改善班主任之間的溝通，堅(jiān)持互相討論、反思、備課，享受資源共享，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性。這學(xué)期，我們?cè)谡J(rèn)真做好群眾準(zhǔn)備和群眾討論的基礎(chǔ)上，分別觀摩了高樹(shù)生、郝秀峰、王、穆鴻彥教授的交流班。我還請(qǐng)了博鰲的老師給我們上課，博鰲的尹老師給我們做了精彩的報(bào)告，讓我們受益匪淺。
三、狠抓學(xué)科素質(zhì)，重視課外活動(dòng)，提高整體素質(zhì)。
我們組的老師總是把學(xué)科素質(zhì)放在首位，除了密切關(guān)注課堂教學(xué)外，還為差生交流輔導(dǎo)措施。在交流中更明確的是要做到有規(guī)律、有量化、有定效、有定對(duì)象，讓補(bǔ)差的工作不流于形式，讓差生真正學(xué)到更多、掌握更多，縮小與其他同學(xué)的差距，提高整體水平。同時(shí)，我們可以注意一些有用的課外活動(dòng)。比如以小組和小組的形式開(kāi)展“學(xué)贏小組”的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的課、作業(yè)、英語(yǔ)潛能等方面進(jìn)行打分，并及時(shí)在黑板上公布，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。也可以開(kāi)展一些小規(guī)模的比賽，如“單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽”、“詞匯及格比賽”，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
四、存在的不足
1.在別人提倡手工備課的環(huán)境下，我們還是堅(jiān)持為群眾備課，堅(jiān)持資源共享，如何做特色，如何避免抄教案不修改的`現(xiàn)象。我們需要認(rèn)真思考，所以讓群眾備課更加規(guī)范，體現(xiàn)個(gè)性，仍然是我們要爭(zhēng)取的重要材料。
2.缺乏創(chuàng)新意識(shí)，工作效率低。
3.因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)不夠豐富，有些工作也不夠有預(yù)見(jiàn)性，所以以后工作的時(shí)候要多思考，多考慮，多咨詢。
五、下一步:
1.力求實(shí)際，講究方法，講究實(shí)效。
2.充分發(fā)揮備課小組的作用，圍繞“三點(diǎn)”進(jìn)行教研。一方面要加強(qiáng)對(duì)各個(gè)備課小組的檢查和管理；另一方面，要加強(qiáng)備課小組的科研功能。以備課小組為單位，從要點(diǎn)出發(fā)，促進(jìn)全面性，以“教學(xué)過(guò)程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)”為主題或話題，加強(qiáng)討論交流。教研活動(dòng)逐步深入。
3.千方百計(jì)改進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)，提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平，是我們備課團(tuán)隊(duì)的方向。任務(wù)艱巨，但我們會(huì)用心做好每一項(xiàng)工作。希望更多的人加入我們的團(tuán)隊(duì)，為我們備課小組的建設(shè)做出貢獻(xiàn)！
在今后的工作中，英語(yǔ)教研組將本著求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中不斷努力，努力推動(dòng)英語(yǔ)教研組的建設(shè)日益完善。
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