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后備干部培養(yǎng)計劃
后備干部培養(yǎng)計劃（一）：
后備干部使用和培養(yǎng)計劃
為建立一支“政治可靠、結構合理、年輕優(yōu)秀、樂于奉獻、善于管理、常態(tài)穩(wěn)定”的村級后備干部隊伍，不斷提高村級后備干部隊伍的整體素質，為社會主義新農村建設帶給強大的人才支撐。根據上級有關文件的精神，結合我村實際，制定如下培養(yǎng)計劃：
第一、堅持原則
要堅持“黨管干部、德才兼?zhèn)�、群眾公認、公開公正、注重潛力、備用結合”的原則。
第二、建立三項機制，做好干部培養(yǎng)
一、建立“三推二考三訪”的選拔機制。按照村干部“一職一備”的要求，堅持全方位、多角度挖掘村級后備干部，重點將復退伍軍人、大中專畢業(yè)返鄉(xiāng)青年、外出創(chuàng)業(yè)返鄉(xiāng)人員、農村致富能手和創(chuàng)業(yè)能人納入后備干部選用范圍，加大選用力度，確保近期可用后備干部在2至3名左右。在選人實踐中，為把真正優(yōu)秀的人才列入村級后備干部隊伍，重點把好三關。一是透過“三推”把好舉薦關。在明確后備干部年齡、學歷、工作經驗等資格條件的基礎上，采用組織推薦、群眾舉薦、個人自薦相結合的“三推”方式，廣泛發(fā)動基層群眾全面開展村級后備干部推薦工作，擴展選取范圍。二是透過“二考”把好素質關。建立“公開、平等、擇優(yōu)”的選拔機制，規(guī)定列為村級后備干部務必透過“二考”，即務必在村民代表、黨員代表會議上進行競職演講，并全面考察政治理論、農業(yè)政策法規(guī)、農村工作方法、農村事務等方面的綜合素質，以及認識問題、決定問題、分析問題等方面的潛力。根據綜合測評成績，確定考察對象。三是透過“三訪”把好考察關。對確定的考察對象，村派出考察工作組專項開展民主測評、座談了解、個別談話為主要資料的“三訪”活動，廣泛聽取村民代表、黨員代表和群眾代表的意見，再綜合分析確定后備干部人選，并公示三天理解
廣大村民的監(jiān)督。
二、建立理論與實訓相結合的綜合培養(yǎng)機制。根據年輕干部“四化”標準和村級后備干部近、中、遠期進班子的培養(yǎng)目標，探索建立了一套行之有效的綜合培養(yǎng)機制。一是綜合素質培訓。采用集中學習的方式，對后備干部全面開展政治理論、農業(yè)政策法規(guī)、農村工作方法和農村事務等方面的教育培訓。二是實崗掛職鍛煉。根據村級后備干部自身特長以及培養(yǎng)目標，建立了以自愿服務與服務定量相結合的實崗鍛煉機制，即把村級后備干部聘任為村群團組織負責人等，因人設崗定責。三是師徒結對幫帶。指定一名工作經驗豐富的村干部與后備干部進行“一對一”幫帶，定期走訪了解其思想動態(tài)，因人而異確定培養(yǎng)方向。同時，根據工作需要吸收其列席村班子會議、村民代表會議等，并適當安排其承擔一些急、難、險、重的工作任務，在實踐中著力提高村級后備干部管理村級事務的潛力。
三、建立“優(yōu)勝劣汰、備用結合”的動態(tài)考核管理機制。堅持“注重公認、規(guī)范管理”的原則，建立村級后備干部動態(tài)管理機制。一是強化監(jiān)督考核。實行后備干部思想、工作和學習狀況匯報制度。要求每位后備干部定期或不定期以書面形式向村黨支部匯報自己的思想、工作和學習狀況。實行跟蹤考察制度。并由村委會對村級后備干部開展定期或不定期的民主評議。建立年度考核制度，每年年底對村級后備干部進行一次綜合考評。二是實施動態(tài)管理。根據村級后備干部成熟程度，結合日常學習培養(yǎng)、結對幫帶、實崗鍛煉、年終考核等狀況，綜合確定備用動向。對政治素質好、工作潛力強、成績突出、群眾公認度高的后備干部，可提拔任用，進入村黨組織、村委會班子；對部分工作突出、各方面表現優(yōu)秀的后備干部，想方設法為他們帶給接觸群眾的機會，著力在群眾中樹立威信，如在村委會調整時，作為候選人參加選舉奠定群眾基礎；對部分不適合繼續(xù)作為后備干部培養(yǎng)的，及時進行調整。同時，根據需要適時補充優(yōu)秀人才進入后備干部隊伍，確保村級后備干部隊伍整體活力。
以上是我村在加強村級后備干部隊伍建設上所制定的一些使用和培養(yǎng)計劃。在新的歷史時期，我們將按照社會主義新農村建設要求，從維護穩(wěn)定、加快發(fā)展、促進和諧出發(fā)，努力培養(yǎng)選拔德才兼?zhèn)涞拇寮壓髠涓刹�，激發(fā)一切加快發(fā)展的力量源泉，推動我村經濟社會更好更快發(fā)展。
后備干部培養(yǎng)計劃（二）：
后備干部培養(yǎng)計劃及措施
為貫徹《黨政領導干部選拔任用工作條例》，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀中、青年教師作為后備干部，進一步充實我校后備干部隊伍，不斷提高教師隊伍的綜合素質，結合我校的實際，制定后備干部培養(yǎng)計劃及措施：
一、指導思想：
做好后備干部的培養(yǎng)工作，是黨組織的一項戰(zhàn)略任務，也是加強領導班子建設的一項極其重要的基礎工作，因此，務必建立一支素質好、潛力強，滿足領導班子近、長期發(fā)展需要的后備干部隊伍。
二、推薦、培養(yǎng)對象的標準：
凡年齡在40周歲以下的、在校園工作的優(yōu)秀中、青年教師，政治思想堅定，業(yè)務潛力強，有必須組織協(xié)調和領導潛力，本職工作成績突出，群眾威信較高，文化程度�？埔陨�。按校園領導班子人數1:1的比例，確定后備干部人數。
三、推薦、培養(yǎng)的原則和程序：
按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則和教育局關于推薦、選拔后備干部的通知要求，每年定期選拔貼合條件的后備干部，經領導班子和黨支部支委會議討論透過，在校園全體干部職工大會上進行民主測評，填寫推薦表，寫出推薦考察材料，由黨支部備案。
四、培養(yǎng)計劃和措施方法：
1．加強后備干部的政治理論學習。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點。嚴格、高標準地要求，提高政治思想覺悟，做到政治上嚴要求，業(yè)務上多培養(yǎng)，生活上要關心，培養(yǎng)年輕干部的正氣、才氣、靈氣、銳氣。
2．加強后備干部的業(yè)務技能學習。引導和培養(yǎng)后備干部廣泛學習各種知識，學習先進的教育理念，加強業(yè)務學習和鍛煉，不斷提高自身綜合素質，更好地適應新世紀信息時代各項工作的需要。
3．注重培訓和鍛煉。根據每個人的德才狀況，確定培養(yǎng)使用目標，做到“重點后備干部重點培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)”，要把有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部放在必須崗位上壓擔子、給臺階、多鍛煉。用心引導他們投身各種工作實踐之中，在實踐中提高素質，增強技能，增長才干。
4．健全干部談話和教育管理制度。黨支部委員不定期找后備干部談心，了解他們的思想、工作狀況，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓后備干部時時自重、自警、自省、自律，到達教育干部、解決問題的目的，幫忙后備干部認識工作中的不足，提高綜合素質，不斷提高解決各種問題的潛力。校園領導及支部委員每半年和所聯系的后備干部進行一次談話，肯定成績，指出不足和今后努力方向。每個后備干部每半年要向聯系自己的領導匯報一次思想工作狀況。
5．搞好傳幫帶，校園的校長、書記、支部委員和后備干部建立聯系，實行“一對一”的傳幫帶。
6．強化培訓。培訓重在素質提高，重在崗位鍛煉，處理好四個關系：一是政治素質與業(yè)務素質并舉，學習現代教育理論與管理理論并重，為建立一支“政治堅定，思想過硬，作風正派、精通業(yè)務，善于管理”德才兼?zhèn)洹⒏咚刭|新一代干部隊伍打基礎。二是理論與實踐的關系，以理論為先導，以學促變，學以致用，同時注重崗位實踐，在崗位上學管理，學會領導工作。三是就地見習與易地見習的關系，不但理解自己所在單位領導的帶教，同時易地參加教育局舉辦的后備干部的培訓。四是短期培訓與高一層次學歷培訓的關系。除了參加高層次的培訓，還要參加大專班、本科班的進修，不斷提高文化素養(yǎng)。
五、考核鑒定：
把培養(yǎng)后備干部列入黨支部工作的重要議事日程，黨支部書記親自抓。建立后備干部考核制度及考核標準，每年對后備干部進行一次全面考核，并向其反饋考核結果，結合考核，對后備干部的德才狀況進行具體分析，寫出考評鑒定，裝入檔案。
后備干部培養(yǎng)計劃（三）：
后備干部培訓計劃
為適應社會經濟發(fā)展需要，做好“十二五規(guī)劃”開局年，村黨支部按照“三個代表”重要思想和貫徹落實科學發(fā)展觀的要求，力求提高村干部隊伍的整體素質，加強黨支部為民服務潛力，持續(xù)黨支部的先進性，特制定2011年村后備干部培養(yǎng)實施方案，更好的發(fā)揮村黨支部、村兩委班子主力軍和戰(zhàn)斗堡壘作用。
一、指導思想
以“17大”、17屆五中全會精神和落實科學發(fā)展觀為指導，以提高黨員干部思想素質為重點，用科學理論武裝黨員干部和群眾，加強實踐鍛煉，提高創(chuàng)新潛力，培養(yǎng)一支具有中國特色社會主義道路，全心全意為人民服務，履行崗位職能，走在時代前列的高素質的黨員后備干部，充分發(fā)揮黨員后備干部的執(zhí)政潛力和鞏固黨在農村的執(zhí)政地位。
二、培養(yǎng)目標
以提高黨員干部和農民的整體素質為重點，以理論為基礎，開展綜合教育，黨風黨紀教育，業(yè)務潛力為框架，根據各個時期的中心任務，構成分層次、分類別、多渠道的教育培訓格局，使教育培訓制度進一步完善;以茶葉市場需求為導向，有計劃，有組織地進行科學營茶方法培訓，使我村兩名后備干部逐漸成為我村經濟發(fā)展的支柱力量。
三、培養(yǎng)形式
以村黨員活動室為基地，根據我村實際，采取集中與分散相結合，理論培訓與實踐相結合的原則，緊緊圍繞提高黨員、農民素質這一主題，采取靈活多樣的形式，同時用心爭取上級涉農部門支持，對全村黨員、群眾進行各類農業(yè)科技知識培訓，并把各時期培訓任務予以明確。
四、培養(yǎng)原則
堅持“理論與實際相結合”原則，著眼于思想問題于實際問題相結合，在解決實際問題上創(chuàng)新，堅持經常性教育與個別教育相結合的創(chuàng)新，在情理上結合，堅持思想工作中，既講情、又講理，做到情理結合，處理好教育者與被教育者的關系，變單一灌輸為雙向交流。發(fā)揮被教育者的主觀能動性，組織懇談活動，察民情、解民意、幫民富、表揚與批評，克服只表揚不批評的現狀，透過疏導，以弘揚先進，鞭策后進，構成正確的輿論導向。
五、主要任務
實行干部學習制。按照提高黨員干部整體素質的要求，以提高黨員干部的思想政治素質作為干部培訓的首要任務，建立健全學習職責制，要以學習理論基礎，指導黨員干部的工作，以提高黨員干部的執(zhí)政理念，從而提高黨員干部在農村的執(zhí)政潛力。
落實黨要管黨、從嚴治黨方針。充分發(fā)揮組織員作用，從關心愛護干部出發(fā)，搞好理論教育，增強村兩委班子的自律意識。堅持求真務實精神，樹立群眾利益無小事的觀念，帶著感情了解民意，貼近群眾，增強與群眾的血肉聯系。
加強民主集中制的原則。落實好話由民說，事由民辦，家由民當的決策制度，不斷完善兩委班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
不斷優(yōu)化農村黨員干部結構。堅持發(fā)展黨員的“十六字”方針，把有文化、有一技之長、能帶領群眾致富的帶頭人吸收到黨內來，持續(xù)黨的先進性。
建立干部后備人才。對后備干部加強培養(yǎng)和教育，改變兩委班子年齡老化的現狀，今年我村不斷為班子輸入新鮮血液，使班子更加貼合時代要求。
六、加強培養(yǎng)工作的領導
黨支部將把黨員干部培養(yǎng)列入重要議事日程，經常深入下去，了解實情，解決存在的突出問題。在鎮(zhèn)黨委的領導下，定期研究，支部委員之間互通狀況，進行思想溝通，協(xié)調培養(yǎng)計劃，制定黨員干部培養(yǎng)工作制度，按照黨員干部管理體制，加強領導，構成合力，落實好培養(yǎng)教育計劃。
后備干部培養(yǎng)計劃（四）：
鄉(xiāng)村級后備干部培養(yǎng)計劃
為貫徹《黨政領導干部選拔任用工作條例》，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀中、青年進入到村級后備干部中，進一步充實岳家莊鄉(xiāng)各村的后備干部隊伍，不斷提高村兩委干部隊伍的綜合素質，結合我鄉(xiāng)的實際，制定后備干部培養(yǎng)計劃：
一、推薦、培養(yǎng)對象的標準
凡是在各村中比較用心，知識水平理論水平較高，政治思想堅定，業(yè)務潛力強，有必須組織協(xié)調和領導潛力，能帶領群眾致富奔小康，群眾威信較高的。
二、培養(yǎng)計劃
1、加強后備干部的政治理論學習。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點。嚴格、高標準地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴要求，業(yè)務上多培養(yǎng)，生活上要關心。培養(yǎng)年青后備干部的正氣、才氣、靈氣、銳氣。
2、加強后備干部的業(yè)務技能學習。引導和培養(yǎng)后備干部廣泛學習各種知識，學習先進的教育理念，加強業(yè)務學習和鍛煉，不斷提高自身綜合素質，更好地適應各項工作的需要。
3、注重培訓和鍛煉。做到“重點后備干部重點培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)”，要把有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部放在村兩委工作中壓擔子、給臺階、多鍛煉。用心引導他們投身村內事務之中，在實踐中提高素質，增強技能，增長才干。
4、健全干部談話和教育管理制度。鄉(xiāng)黨委領導干部，各村支部書記不定期找后備干部談心，了解他們的思想、工作
狀況，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓后備干部時時自重、自警、自省、自律，到達教育干部、解決問題的目的，幫忙后備干部認識工作中的不足，提高綜合素質，不斷提高解決各種問題的潛力。
后備干部培養(yǎng)計劃（五）：
村級后備干部培養(yǎng)計劃
為貫徹落實科學發(fā)展觀，以黨的十七大、十七屆六中、七中全會精神為契機，持續(xù)增強村班子建設，注重村級后備干部隊伍的建設工作，按照鎮(zhèn)黨委的黨建工作職責制和村黨支部“五個好”、“三級聯創(chuàng)”工作目標，特制定我村后備干部培養(yǎng)計劃：
一、按照條件選準人才
一是明確后備干部基本條件。要求村級后備干部務必具備高中以上文化，有必須致富潛力和本領，有運用理論知識解決實際問題的潛力，能帶領群眾脫貧致富，熱心為群眾服務，年齡在35歲以下；二是建立村級后備干部人才信息庫。對具備村級后備干部基本條件的外出務工回鄉(xiāng)致富人員、科技示范戶、種養(yǎng)植能手、退伍軍人、回鄉(xiāng)大中專青年等各類優(yōu)秀人才建立人才檔案，詳細掌握基本狀況。
二、精心組織加強培養(yǎng)
一是加強政治理論和業(yè)務培訓，不斷提高后備干部思想政治素質和綜合業(yè)務水平；二是強化實踐鍛煉，促進后備干部盡快成長。安排他們協(xié)助村干部進行村級事務管理，全面掌握本村的基本狀況和實際問題，同時有意識地交任務、壓擔子、提要求，增強其處理紛繁村務工作的潛力，讓他們在復雜崗位上經受考驗，在實踐鍛煉中豐富閱歷，增長見識，加快成長。三是加強培養(yǎng)管理工作的計劃性和針對性。加大對后備干部定向培養(yǎng)的工作力度，根據后備干部不同的類別、層次，不同的成長經歷，有針對性地采取各具特色的培養(yǎng)措施，制定分階段培養(yǎng)的計劃，并把培養(yǎng)計劃真正落到實處。
三、建章立制嚴格管理
一是建立健全傳幫帶制度。安排工作經驗豐富的村干部與村后備干部“結對子”，“一對一”搞好傳、幫、帶，并經常交心談心，定期檢查、了解村后備干部的思想和工作狀況，發(fā)現問題及時批評、教育，幫忙他們不斷提高思想覺悟和業(yè)務潛力；二是建立動態(tài)管理機制。把村后備干部隊伍建設列入“三級聯創(chuàng)”工作目標，結合村干部屆中考察或年終考察，對村后備干部的工作表現、廉潔自律、組織協(xié)調潛力等狀況集中進行一次綜合考核，對培養(yǎng)成熟的及時充實到缺額的崗位上去，對不適合繼續(xù)培養(yǎng)的及時調整出村后備干部名單，對新發(fā)現的優(yōu)秀人員及時補充到村后備干部隊伍中，以保證村后備干部的質量和數量，做到動態(tài)管理、選優(yōu)汰劣；三是建立健全監(jiān)督制度。對村后備干部的推薦提名、考察考核、使用決定等進行公開，理解廣大群眾的評議和監(jiān)督，逐步建立健全村后備干部選拔使用工作職責制度；四是建立村級后備干部管理數據庫，把村后備干部的簡要狀況、培養(yǎng)計劃、民主推薦、考察考核、思想匯報、談話記錄、社會生活和工作表現等基本狀況納入其中，完整地記錄村后備干部的成長經歷。
后備干部培養(yǎng)計劃（六）：
后備干部培養(yǎng)計劃
為貫徹《黨政領導干部選拔任用工作條例》，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀中、青年干部作為后備干部，進一步充實我校后備干部隊伍，不斷提高干部隊伍的綜合素質，結合我校的實際，制定后備干部培養(yǎng)計劃及措施：
一、培養(yǎng)的目的和原則：
提高后備干部的政治素質、領導管理潛力和業(yè)務工作水平，激發(fā)其潛在素質和潛力，使之不斷成熟，逐步具備未來工作崗位所需要的素質、潛力和水平，培養(yǎng)工作應堅持因人制宜，有計劃、有步驟實施定向培養(yǎng)的原則。
二、培養(yǎng)的方法
后備干部選定后，要確定培養(yǎng)方向，根據管理職位需求，制定培養(yǎng)計劃（個人發(fā)展計劃），落實培養(yǎng)措施。
1、加強后備干部的政治理論學習。要認真學習**，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點。嚴格、高標準地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴要求，業(yè)務上多培養(yǎng)，生活上要關心。培養(yǎng)年輕干部的浩然正氣、聰明才氣、改革創(chuàng)新銳氣。
2、加強后備干部的業(yè)務技能學習。引導和培養(yǎng)后備干部廣泛學習各種知識，學習先進的教育理念，加強業(yè)務學習和鍛煉，不斷提高自身綜合素質，更好地適應新世紀信息時代各項工作的需要。
3、注重培訓和鍛煉。做到“重點后備干部重點培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)”，要把有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部放在必須崗位上壓擔子、給臺階、多鍛煉。用心引導他們投身各種工作實踐之中，在實踐中提高素質，增強技能，增長才干。
�、賺徫诲憻�。選派有培養(yǎng)前途的同志到矛盾突出、困難比較多的崗位經受磨練，增長領導才干。一是給予必須職務（如助理等）到一線部門、
窗口單位進行鍛煉或協(xié)助部門負責人開展工作。二是有計劃地進行輪崗鍛煉。
②學習進修�？蛇x派后備干部到國內外相關高校或職業(yè)院（技）校脫產學習相關的專業(yè)知識和文化知識。
4、健全干部談話和教育管理制度。黨支部負責人不定期找后備干部談心，了解他們的思想、工作狀況，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓后備干部時時自重、自警、自律，到達教育干部、解決問題的目的，幫忙后備干部認識工作中的不足，提高綜合素質，不斷提高解決各種問題的潛力。
后備干部培養(yǎng)計劃（七）：
XX鄉(xiāng)村級后備干部培養(yǎng)計劃和措施
為貫徹《黨政領導干部選拔任用工作條例》，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀中、青年干部作為后備干部，進一步充實后備干部隊伍，不斷提高干部隊伍的綜合素質，結合我鄉(xiāng)的實際，制定后備干部培養(yǎng)計劃及措施：
一、推薦、培養(yǎng)對象的標準
凡年齡在35周歲以下的、在工作優(yōu)秀的中、青年干部，政治思想堅定，業(yè)務潛力強，有必須組織協(xié)調和領導潛力，本職工作成績突出，群眾威信較高，文化程度本科以上。
二、推薦、培養(yǎng)的原則和程序
按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則市委組織部關于推薦、選拔后備干部的通知要求，每年定期選拔貼合條件的干部，經領導班子會議討論透過，在我鄉(xiāng)全體干部職工大會上進行民主測評，填寫推薦表，寫出推薦考察材料，上報縣委。
三、培養(yǎng)計劃和措施方法
1、加強后備干部的政治理論學習。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點。嚴格、高標準地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴要求，業(yè)務上多培養(yǎng)，生活上要關心。培養(yǎng)年青干部的正氣、才氣、靈氣、銳氣。
2、加強后備干部的業(yè)務技能學習。引導和培養(yǎng)后備干部廣泛學習各種知識，學習先進的教育理念，加強業(yè)務學習和鍛煉，不斷提高自身綜合素質，更好地適應各項工作的需要。
3、注重培訓和鍛煉。做到“重點后備干部重點培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)”，要把有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部放在必須崗位上壓擔子、給臺階、多鍛煉。用心引導他們投身各種工作實踐之中，在實踐中提高素質，增強技能，增長才干。
4、健全干部談話和教育管理制度。鄉(xiāng)黨組不定期找后備干部談心，了解他們的思想、工作狀況，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓后備干部時時自重、自警、自省、自律，到達教育干部、解決問題的目的，幫忙后備干部認識工作中的不足，提高綜合素質，不斷提高解決各種問題的潛力。
后備干部培養(yǎng)計劃（八）：
后備干部培養(yǎng)計劃及措施
我�，F有教學班38個，學生總數2100人，教職工總數102人。教學樓建筑面積8000平方米。校園現有領導班子成員2人，校長郭力華，副教導主任馬文德。校園發(fā)展的規(guī)模已成為灤平縣小學中最大的校園。
隨著“十一五”發(fā)展規(guī)劃的實施，課程改革的推進和上級主管部門對校園管理工作的要求更加科學，各項工作標準逐步提高，個性是家長和社會期望值的不斷增高，為實現省級標準小學的辦學目標，確實需要增加中層領導，以適應新形勢和新要求。
為貫徹上級有關選拔、培養(yǎng)后備干部的要求，進一步充實我校后備干部隊伍，不斷提高教師隊伍的綜合素質，結合以上實際，制定后備干部培養(yǎng)計劃及措施：
一、推薦、培養(yǎng)對象的標準
凡年齡在40周歲以下的、在教育教學工作中表現突出，政治思想堅定，業(yè)務潛力強，有必須組織協(xié)調和領導潛力，本職工作成績突出，群眾威信較高，文化程度�？埔陨�。經推薦和選拔、鍛煉和考察，確定培養(yǎng)對象如下：
二、推薦、培養(yǎng)的原則和程序
按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則和局黨委關于推薦、選拔后備干部的通知要求，定期選拔貼合條件的教師，經領導班子和黨支部支委會議討論透過，在我校全體教師大會上進行民主測評，填寫推薦表，寫出推薦考察材料。
三、培養(yǎng)措施方法
1.加強中層后備干部的政治理論學習。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點。嚴格、高標準地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴要求，業(yè)務上多培養(yǎng)，生活上要關心。培養(yǎng)年青干部的正氣、才氣、靈氣、銳氣。
2.加強中層后備干部的業(yè)務技能學習。引導和培養(yǎng)后備干部廣泛學習各種知識，學習先進的教育理念，加強業(yè)務學習和鍛煉，不斷提高自身綜合素質，更好地適應新時期各項工作的需要。
3.注重培訓和鍛煉。做到“重點后備干部重點培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)”，把有發(fā)展?jié)摿Φ闹袑雍髠涓刹糠旁诒仨殟徫簧蠅簱�、給臺階、多鍛煉。用心引導他們投身各種工作實踐之中，在實踐中提高素質，增強技能，增長才干。
4.健全中層后備干部談話和教育管理制度。校園領導和黨支部負責人不定期找他們談心，了解他們的思想、工作狀況，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓中層后備干部時時自重、自警、自省、自律，到達教育干部、解決問題的目的，幫忙他們認識工作中的不足，提高綜合素質，不斷提高解決各種問題的潛力。
后備干部培養(yǎng)計劃（九）：
小學后備干部培養(yǎng)計劃
“抓緊培養(yǎng)選拔年輕干部，努力造就大批能夠擔當跨世紀的領導人才”，“重視教育、培訓、選拔和考核干部，個性是培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀年輕干部。”是黨中央的決定，也是新時期干部隊伍培養(yǎng)的迫切要求。我校把后備干部的培養(yǎng)選拔擺在校園的中心工作，作為實現教育現代化的重要資料。校園要進一步加大對后備干部的培養(yǎng)、管理力度，提高后備干部的整體素質，建設一支適應教育發(fā)展需求的后備干部隊伍，制定校園后備干部培養(yǎng)計劃。
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想和“十八大”精神為指導，以校園人才隊伍建設和事業(yè)發(fā)展需要為依據，堅持有利于校園工作，有利于干部隊伍建設的原則，堅持德才兼?zhèn)�，人盡其才的原則，堅持公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則，努力建設一支不斷優(yōu)化的年輕后備干部隊伍。
二、建立機制：
1、培養(yǎng)后備干部工作是校園黨總支的重要職責和迫切任務，是落實科學發(fā)展觀，保證校園可持續(xù)發(fā)展的重要工作。校園成立以黨支部書記為負責人、支部組織委員、宣傳委員和工會主席等校級行政干部和群團領導共同參與的領導機構。
2、后備干部選拔要以年中青年教師群體為依托，在優(yōu)秀教師中選拔政治可靠，業(yè)務過關，人品過硬的人才充實干部隊伍。校園應采取兩年一次民意調查形式，用心發(fā)現人才確定后備干部人選。并按照
不同崗位，不同層次的黨政干部應具備的基本條件和資格確定后備干部培養(yǎng)個體方案。
3、校園在后備干部培養(yǎng)工作上要加強培訓，強化過程管理。突出實踐鍛煉和崗位培訓，提高后備干部崗位專業(yè)化水平。要為年輕干部的成長營造良好的環(huán)境氛圍，構成珍惜人才，大膽培養(yǎng)，合理使用的人才管理理念。關心、幫忙、支持年輕干部、后備干部，明確自己的發(fā)展方向，加強自身的修養(yǎng)，提高工作潛力。個性要把增強黨性鍛煉，增強人格力量貫穿培養(yǎng)全過程。
4、要建立年輕后備干部個人跟蹤檔案。資料包括：后備干部登記表、培養(yǎng)方案、考核考察狀況、培訓狀況與培訓資料相當的調查報告、學習體會、學習筆記總結等。
5、建立年輕后備干部考核制度。采取民意調查、組織考核相結合的方式，做出對年輕后備干部的考核意見，并及時反饋給個人。根據考核狀況修訂培養(yǎng)和提高的措施，校園依據考核調查狀況，每兩年調整一次校園后備干部。
6、根據有關的干部任用原則，5年以上教育教學一線經歷的年輕教師可進入校園中層以上領導干部隊伍，在中層崗位上鍛煉至少2年以上可進入校級領導干部隊伍，在校級領導崗位上鍛煉至少3年且具備較為成熟的條件可擔任校園黨政正職。個性優(yōu)秀的年輕后備干部可破格提拔使用。
校園要按照“培養(yǎng)中使用，使用中培養(yǎng)”的開放型模式，各崗位鍛煉后備干部，有步驟地交流換崗，使后備干部得到扎實的鍛煉。
3、對外交流，不斷磨練。創(chuàng)早機會給他們，創(chuàng)造表現自我的機會，把他們推向更廣泛的舞臺去理解考驗和磨練，使他們的素質得到全面的發(fā)展，在工作的磨練中迅速地成長起來。
4、擔負重任，崗位鍛煉。根據后備干部本人的工作潛力，業(yè)務潛力和特長有意識讓他們參與校長室，教導處，團隊、工會等方面的管理、組織工作，讓其發(fā)揮創(chuàng)新的才能，管理的藝術，并結合校園人事制度的改革，透過中層領導競爭上崗，讓他們逐步地走向校園各級領導崗位上去挑重擔，為校園的教育現代化做貢獻。
后備干部培養(yǎng)計劃（十）：
后備干部培養(yǎng)計劃
為了加強我村基層組織建設，培養(yǎng)有知識、有文化、素質高，潛力強的村級后備干部，不斷充實村級干部隊伍，提高村級干部的執(zhí)政潛力的執(zhí)政水平，以及帶領群眾發(fā)展生產，加快建設社會主義新農村建設步伐，個性定本計劃。
一、提高素質抓培養(yǎng)
村黨支部、村委會共同做好后備干部培養(yǎng)教育工作，堅持做到培養(yǎng)方向、培養(yǎng)職責人、培養(yǎng)教育形式和措施“三個明確”。
1、明確培養(yǎng)方向。根據當前農村工作實際和后備干部的自身特點，有目的、有計劃地加強對后備干部的理論培養(yǎng)和實踐鍛煉，著重提高其政治、業(yè)務素質和組織領導潛力，以到達村級組織工作的要求。
2、明確培養(yǎng)職責人。建立傳幫帶制度，規(guī)定培養(yǎng)人每季度至少與所結對的后備干部談1次心，及時掌握其思想狀況和現實表現，有針對性地對其進行教育培養(yǎng)，扶助其成長。
3、明確培養(yǎng)形式和措施。一是切實加強理論培訓，組織后備干部參加上級黨委組織的后備干部政治理論學習班，要求后備干部寫好學習心得。二是注重實踐鍛煉提高，星光村用心為后備干部參加村務活動、施展才華搭建舞臺。村兩委在重大問題決策前聽取后備干部推薦意見，調動后備干部參政議政的用心性，增強職責意識。在村莊整治等中心工作中，安排他們與村、組干部一齊挨家挨戶做工作，提高解決實際問題的潛力。
二、健全制度抓管理
村黨支部、村委會把后備干部的基本狀況、民主推薦狀況、考核考察狀況等進行匯總整理，建立后備干部檔案，并透過建立健全各項制度，不斷規(guī)范后備干部的管理。
1、談話報告制度。村兩委指派專人不定期與后備干部談話，后備干部則務必每半年向村黨支部匯報一次思想工作狀況。透過談話和匯報，及時、準確地掌握后備干部的思想和工作動態(tài)。
2、考核評議制度。村兩委在年終對后備干部進行一次全面考核，資料包括工作實績和黨員、群眾代表、村干部參加的民主測評狀況等，考核結果統(tǒng)一記入本人檔案。
三、創(chuàng)造條件抓使用
后備干部的選拔、培養(yǎng)、管理是基礎，使用才是目的，星光村黨支部、村委會用心創(chuàng)造條件，為后備干部騰出位子、安排位子，切實加大了后備干部使用力度。
1、“騰出位子”。今年村兩委將分別換屆，星光村將在鎮(zhèn)黨委的指導下，妥善安置即將退居的村干部，為后備干部騰出位子，保證他們有發(fā)揮才能的崗位。
2、“安排位子”。對于因條件還不夠成熟未參加今年選舉的后備干部，及時幫忙他們解除思想顧慮，做好思想工作，并透過多種形式繼續(xù)進行培養(yǎng)和管理。
后備干部培養(yǎng)計劃（十一）：
后備干部培養(yǎng)計劃
后備干部的培養(yǎng)要立足當前，著眼長遠，把提高思想政治素質和業(yè)務潛力擺在首位，有計劃地加強后備干部的理論培訓和實踐鍛煉。
1、豐富培訓資料。要對后備干部進行中國特色社會主義理論培訓；黨的基本知識、黨的路線方針政策培訓；社會主義市場經濟理論以及現代科技、法律知識和相關業(yè)務知識培訓。力求使培訓資料更加適應工作需要和干部的思想實際。
2、改善培訓方式。根據實際需要，選派后備干部到縣委黨校學習，參加省、市上級部門的業(yè)務培訓，參加縣級有關部門的學習培訓；采取經常性的警示教育、廉政教育等方式，努力改造后備干部的世界觀、人世觀和價值觀，提高后備干部的理論水平和工作潛力。
3、建立健全后備干部的培訓、教育工作制度。如《學習考試考核制度》、《學習狀況跟蹤考評檔案管理制度》等，以提高學習培訓的實效性。
4、實踐鍛煉。組織后備干部到業(yè)務部門、工作一線和基層鍛煉學習，給臺階、壓擔子，促其在實踐中解放思想、更新觀念，增加閱歷、豐富知識，提高業(yè)務素質和工作潛力。
5、述職總結。后備干部每年年底要向局政工股匯報一次自己的思想工作、學習和廉潔自律狀況，資料包括政治思想建設、履行崗位職責、業(yè)務知識水平、工作思路創(chuàng)新和勤政廉政狀況等。后備干部所在單位或黨支部承擔主要的培養(yǎng)教育義務，分管領導每年要與后備干部進行不定期談話，次數不少二次，并負責指導后備干部的學習和工作。每年年底，各單位或黨支部要向局人事股提交對后備干部培養(yǎng)教育管理的書面報告。
三、后備干部的管理
后備干部的管理要堅持“嚴把進口、暢通出口”的原則，實行備用結合、動態(tài)管理的模式。
1、檔案管理。建立后備干部管理檔案，包括：后備干部簡要狀況、民主推薦和考察、公示狀況、培養(yǎng)提高和獎懲狀況、民主評議和年度考核狀況等。后備干部檔案由局黨組統(tǒng)一管理。
2、動態(tài)管理。根據培養(yǎng)提高、跟蹤考察的狀況，按年度對后備干部隊伍進行調整和充實，不斷優(yōu)化結構，提高整體素質。
�。�1）考核淘汰。后備干部隊伍原則上按年度進行考核調整，選優(yōu)汰劣、優(yōu)進劣出。后備干部有下列狀況之一的，要調整出后備干部隊伍：政治思想、道德品質、廉潔自律等方面出現問題的；工作實績不突出、發(fā)展?jié)摿Σ淮蟮�；工作失職、造成較大經濟損失或不良影響的；群眾意見大、威信不高的；年度工作考核等次不稱職的；由于健康或其它原因不適宜作為后備干部的。
�。�2）合理配比。按照干部隊伍的結構要求，建立相關制度，采取相應措施，使后備干部隊伍的總量和結構適應實際需要。按照“一年一考察，年年小調整”的原則實行動態(tài)管理，確保后備干部隊伍數量和結構科學合理。
（3）備用結合。要堅持不經過“雙推雙考一公示”選拔的不作為讓后備干部培養(yǎng)；沒有納入后備干部隊伍培養(yǎng)的，原則上不提撥使用。
后備干部培養(yǎng)計劃（十二）：
村后備干部培訓計劃
為貫徹《黨政領導干部選拔任用工作條例》，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀中、青年干部作為后備干部，進一步充實村兩委后備干部隊伍，不斷提高村干部的綜合素質，結合我村的實際，制定后備干部培養(yǎng)計劃及措施：
一、推薦、培養(yǎng)對象的標準
凡年齡在35周歲以下的、在農村工作的優(yōu)秀中、青年干部，政治思想堅定，管理潛力強，有必須組織協(xié)調和領導潛力，工作成績突出，群眾威信較高，文化程度初中以上。
二、推薦、培養(yǎng)的原則和程序
按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則和鎮(zhèn)關于推薦、選拔后備干部的通知要求，每年定期選拔貼合條件的干部，經黨支部支委會議討論透過，在黨員大會上進行民主測評，填寫推薦表，寫出推薦考察材料，上報鎮(zhèn)組織部門。
三、培養(yǎng)計劃和措施方法
1、加強后備干部的政治理論學習。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點。嚴格、高標準地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴要求，業(yè)務上多培養(yǎng)，生活上要關心。培養(yǎng)年青干部的正氣、才氣、靈氣、銳氣。
2、加強后備干部的綜合素質提高。引導和培養(yǎng)后備干部廣泛學習各種知識，學習先進的管理理念，加強學習和鍛煉，不斷提高自身綜合素質，更好地適應新世紀信息時代農村各項工作的需要。
3、注重培訓和鍛煉。做到“重點后備干部重點培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)”，要把有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部放在必須崗位上壓擔子、給臺階、多鍛煉。用心引導他們投身各種工作實踐之中，在實踐中提高素質，增強技能，增長才干。
4、健全干部談話和教育管理制度。黨支部負責人不定期找后備干部談心，了解他們的思想、工作狀況，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓后備干部時時自重、自警、自省、自律，到達教育干部、解決問題的目的，幫忙后備干部認識工作中的不足，提高綜合素質，不斷提高解決各種問題的潛力。
后備干部培養(yǎng)計劃（十三）：
XX小學后備干部培養(yǎng)計劃
一、指導思想
以校園新“十一五規(guī)劃”的精神為指導按照樂于奉獻、自主進取、群眾滿意的原則，廣開推薦渠道，擴大選人視野，任人唯賢，不拘一格地選拔培養(yǎng)后備干部，不斷增強校園領導干部隊伍的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，增強校園的核心競爭力，為管理校園的教育事業(yè)發(fā)展儲備管理人才。
二、基本原則和具體目標
1、基本原則：
�。�1）任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t；（2）群眾公認、注重實績原則；（3）注重潛力、立足培養(yǎng)原則；（4）動態(tài)管理、競爭擇優(yōu)原則。
2、崗位設置及目標。
本次共設后備培養(yǎng)干部5名：校長1名、副校長1名、德育副主任2名，教務副主任1名。
經過培養(yǎng)使他們到達政治素質好、組織潛力強、群眾信任度高、管理經驗豐富、教育教學實績突出，在中層及以上干部崗位上隨時能夠勝任工作。
三、申報條件
后備干部務必是堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，忠實實踐“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，忠誠于集團和校園的教育事業(yè)，能吃苦耐勞，且具有強烈的事業(yè)心和職責感，工作實績較顯著，群眾公認度較高，有較大發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師。并貼合以下基本條件：
1、人事關系（包括合同關系）在我校的在職教職員工；
2、服從管理校園調派。
3、具有大學本科及以上文化程度，且具備相應的教師資格證書；
4、具備三年以上工作經歷；
5、年齡在40周歲以下；四、后備干部產生的程序
后備干部產生的程序是：自我申報、資格審查、民主測評、組織研究。
1、自我申報。凡是貼合申報條件的教職員工，本著自愿的原則，都能夠進行申報。
2、資格審查。校園將根據所報人員的申報表，查閱有關資料，進行資格審查，確定候選人員。
3、民主測評。校園任何部門的干部均是為校園工作服務，為學生服務。扎實的群眾基礎是今后開展管理工作的前提，對候選人員進行民主測評也是對后備干部社會交際潛力、群眾協(xié)作潛力、工作業(yè)績等方面認可度的考查。
4、組織研究。校園主要領導根據后備干部候選人前幾階段的考查報告，參照崗位職責說明書的要求，全面考察其德、能、勤、績、廉、群眾協(xié)作潛力等�？疾橹攸c為基本素質、工作實績和發(fā)展?jié)撃�。并最終確定后備干部培養(yǎng)候選人員。
5、結果公示。對確定后備干部的候選人員，進行為期一周的公示，廣泛理解群眾的監(jiān)督。凡是在公示期間被證明有弄虛作假、嚴重違紀違法等不合條件的行為，將取消相應的資格。
五、后備干部的培養(yǎng)措施
后備干部的教育培養(yǎng)在校園的統(tǒng)一安排下，由所在部門的第一負責人本著傳、幫、帶的原則，根據各自后備人才的實際狀況，為其制定針對性強、詳細切實可行的提升培養(yǎng)方案，組織有實效性的培養(yǎng)指導。
�。ㄒ唬┡嘤栙Y料
1、開展理論知識和業(yè)務知識技能培訓
（1）各部門引導后備干部開展業(yè)余自學，參加每周二行政領導的例會等學習，督促他
們認真學習教育理論和管理知識，不斷提高自身的理論素養(yǎng)和管理技能。幫忙他們深入鉆研崗位業(yè)務知識，力爭成為教學業(yè)務的潛力，管理人員的強者。
�。�2）校園將創(chuàng)造必須的條件，為后備干部帶給外出學習、考察、進修、培訓的機會，不斷拓展他們的視野。
2、加強崗位實踐鍛煉
校園將根據各后備培養(yǎng)干部的工作特質有計劃地安排相應的部門進行跟崗培訓、代崗鍛煉，讓后備干部在崗位上得到全面扎實的鍛煉。
�。ǘ┡囵B(yǎng)方式
參加相關的課題培訓、輪崗培訓、定崗培訓、繼續(xù)教育以及其他方式。但各種培養(yǎng)方案的制定要始終堅持最少投入、最大收益的原則。
�。�1）課題培訓。貫穿整個培訓過程，由教科室負責實施。根據不同崗位確定相應的課題培訓資料，要求形式多樣化、實用性強，并做好培訓過程與結果的記錄和考評工作。
�。�2）輪崗培訓。是培訓的第一階段，時間為一學期，由校園辦公室負責實施。制定相應的輪崗計劃，組織相應的輪崗培訓，進行輪崗的過程記錄和考評。輪崗培訓的目的是培養(yǎng)綜合素質的管理人才，側重培養(yǎng)對校園各主要管理部門實踐潛力，使其了解校園管理狀況，熟悉校園的管理，培養(yǎng)其溝通協(xié)調及適應潛力，讓其積累多個崗位的工作經驗，為后期的職位晉升打下良好的基礎。
所有材料均在階段結束后交校園人事部門歸檔，相關材料將作為部門領導培養(yǎng)工作和參培人員學習過程的考核材料。
（四）考查方式
�。�1）學習自查。每月、學期、學年結束后，各參培的后備干部結合自己的培訓資料寫一份培訓小結，月小結不少于2000字，學期、學年要寫不少于3000字階段小結。
（2）崗位潛力考評。主要考查崗位知識和潛力，由相關部門根據本部門的實際制定考查資料。所在部門培訓結束后要對參培后備干部進行認真考查，并作出培訓鑒定。
（3）學期、學年階段考查。由校園領導對參培的后備干部進行業(yè)務考查，確定相應的層次，為新的培訓周期帶給可靠依據。
后備干部培養(yǎng)計劃（十四）：
后備干部培養(yǎng)使用計劃
在科學發(fā)展觀活動的逐步踐行中，使得我村廣大黨員、致富帶頭人、進步青年都得到了良好的教育，收到的較好的成效，使村兩委班子深刻認識到培養(yǎng)后備干部對我村的深遠影響，為了切實加強村級后備干部培養(yǎng)，逐步配齊配強村支兩委班子，改變兩委班子年齡結構偏大，文化結構偏低的現狀，提高班子的整體活力，特制定如下實施方案：
一、選拔培養(yǎng)對象
1、復員退伍軍人（黨員）；
2、在“生產實踐中”能夠自發(fā)學習、使用、推廣新技術；
3、村機關各部門主要工作人員；
4、優(yōu)秀共青團員。
二、選拔培養(yǎng)人員標準
政治立場堅定，高中（中專）以上文化程度，有一門專業(yè)技術，有必須工作潛力，身體健康。
三、對列入計劃的培養(yǎng)對象，黨總支日常學習和教育嚴格要求，工作壓擔子，給他們創(chuàng)造鍛煉和施展才華的機會。
四、對培養(yǎng)對象學歷未到達要求的，黨總支分期分批進行教育培訓。
五、建立后備干部檔案。
后備干部培養(yǎng)計劃（十五）：
后備干部培養(yǎng)計劃
企業(yè)的競爭，最終是人才的競爭。人力資源是企業(yè)贏得市場競爭、提升企業(yè)核心競爭力、保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵因素，而各級管理干部則是企業(yè)人力資源的核心部分。隨著我們美福組織變革與發(fā)展的需要，務必擁有更多精通工作業(yè)務、管理經驗豐富、具有良好敬業(yè)和創(chuàng)新精神的人才來提高公司的整體管理水平及保證公司可續(xù)持發(fā)展。為保障公司實現這一目標與遠景方向，特制訂出后備管理干部的開發(fā)及培養(yǎng)計劃如下。
一、實施目的
實行后備管理干部的開發(fā)及培養(yǎng)計劃，保證企業(yè)發(fā)展有充足的管理干部儲備，構成后備管理干部的“資源池”，保證后繼有人。
二、實施范圍
各中心、關聯公司及各加油站干部的儲備開發(fā)及培養(yǎng)。
三、實施時間
年月為實施準備期，年月開始正式實施。
四、實施步驟和辦法
1、后備梯隊干部培養(yǎng)對象的提報評審
具體詳見《關于開展首期后備梯隊人才提報評審的通知》執(zhí)行，加上外部尋訪的優(yōu)秀人才，構成后備管理干部“資源池”的人才庫。
2、后備干部培養(yǎng)對象的開發(fā)過程
�。�1）后備干部培養(yǎng)對象的職業(yè)生涯規(guī)劃
為了讓后備干部培養(yǎng)對象對自己的職業(yè)生涯明確、清晰，朝著自身發(fā)展和成長的方向努力奮斗，公司將會同綜合管理中心根據員工自身的職業(yè)生涯規(guī)劃與公司規(guī)劃的崗位需求，指導他們進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃，同時指定一名導師（其站長以上管理者）以導師制的方式幫忙及指導他們。
采取導師帶徒一帶一的模式，即后備干部在中心、事業(yè)部指定的負責人為后備干部的導師，對后備干部進行指導和幫帶。所培養(yǎng)干部經考核能夠勝任新崗位工作的，公司將給予培養(yǎng)的導師獎勵與必須肯定。
�。�2）后備干部培養(yǎng)對象的培訓實施
后備干部培養(yǎng)對象要求的基本素質是敬業(yè)、誠信、團隊、學識、潛力。要求的主要核心潛力：一是創(chuàng)新潛力（即對工作成果永不滿足，有不斷創(chuàng)新工作的潛力）；二是學習成長潛力（即在工作中不斷學習，并使自己和團隊快速成長的潛力）；三是協(xié)同潛力（即協(xié)同整合團隊有效開展工作的潛力）；四是分析決定潛力（即對工作中所涉及到的系統(tǒng)復雜問題和業(yè)務發(fā)展趨勢有較準確的分析決定潛力）；五是貫徹實施潛力（即有較強的將思路和方案付諸實施并獲取有效成果的潛力）。因此，各中心與綜合管理中心應根據后備管理干部的素質要求和核心潛力，制訂出有針對性的培訓課程體系、培訓計劃與指定指導老師，采用網上大學、課室培訓、工作中學習、參觀學習等形式并組織實施，同時將每個人的培訓課程成績及培訓狀況存入后備管理干部“資源池”的人才庫檔案內。
�。�3）不定期組織后備干部面談、績效表現溝通，月度組織后備干部座談會、拓展訓練等
為及時掌握后備干部培養(yǎng)對象的思想動向、工作狀況等相關狀況，相關負責人應不定期與后備干部進行面談，同時都應做好面談記錄及歸檔，交綜合管理中
心備案；并在每季度，由其直接上級或中心負責人作為第一考察人對后備管理干部開發(fā)和培養(yǎng)對象的工作績效、態(tài)度、潛力等進行考核評估，考核時需填寫《后備干部培養(yǎng)對象考核評估表》。同時做好與指導老師的互動溝通。
定期組織后備干部座談會、拓展訓練，座談會流程：1、匯報一個月或某一時間段的工作資料，2、取得提高的方面，3、所在中心、事業(yè)部員工的思想動態(tài)，
4、提出工作中未得到解決的問題相互交流，相互提出意見推薦；4、由集團總裁通報企業(yè)銷售、生產經營狀況，企業(yè)下一步工作打算。
�。�4）制訂后備干部培養(yǎng)記錄表，記錄每個月后備干部培養(yǎng)學習狀況、成績評分，中心、負責人對其的評價意見，指導老師點評等；根據評價意見，結合綜合管理中心根據干部勝任力素質模型對其各項素質的測評，可明確后備干部培養(yǎng)過程中素質的強項與不足，反饋本人，促進其在培養(yǎng)鍛煉中完善提高。
3、后備管理干部的開發(fā)過程
�。�1）工作實踐
根據公司發(fā)展的需要及個人的職業(yè)潛力、特質潛力等，視具體狀況安排相應的助理、代理或見習職位或輪崗等方式進行有效的在崗工作培養(yǎng)，總結分析所學知識點、技能等，透過工作實踐來培養(yǎng)和檢驗后備管理干部的實際工作潛力和潛質。
�。�2）培訓實施
公司應對后備管理干部有針對性地實施相關管理知識的培訓，以便較好地獲得后備崗位所需的相關知識和工作經驗；對后備核心干部還應以“T”字型人才要求進行培養(yǎng)，以一至二項專業(yè)訓練為主，輔之以營銷、生產、倉儲物流以及人力
資源、財務等方面綜合管理課程的培訓；同時還需經常地對他們進行公司的企業(yè)文化教育培訓，使他們真正地認同公司企業(yè)文化，認同公司的戰(zhàn)略目標。
（3）年度評價及考核
后備干部隊伍在實施有計劃、有組織地培養(yǎng)的同時，也要實行動態(tài)管理，每年年底需對后備管理干部隊伍有組織、規(guī)范地進行評價及考核，對不合格人員則進行淘汰，確保公司后備管理干部“資源池”的整體質量。
�。�4）人才輸出
在公司規(guī)模擴大或業(yè)務擴展或出現職位空缺時，則從后備管理干部“資源池”中挑選出一些認同公司文化，愛崗敬業(yè)，有潛力、有知識的后備人才進行提拔任用。
五、實施職責
1、人力資源管理是公司全體管理者的主要職責之一，各級管理者有職責進行記錄、指導、支持、激勵與合理評價下屬員工的工作，負有指導下屬員工成長的職責。能否發(fā)揮下屬員工才干和舉薦優(yōu)秀人才，能否舉薦和培養(yǎng)出合格的后備管理干部是衡量公司各級管理者是否稱職的重要條件，并作為工作考核的主要指標之一。
2、后備管理干部的開發(fā)和培養(yǎng)這一工作事關公司的未來的發(fā)展，各中心、加油站需予以高度重視，并支持、協(xié)調公司的后備管理干部開發(fā)和培養(yǎng)計劃得以順利實施。
3、公司主要領導及綜合管理中心需對后備管理干部的開發(fā)和培養(yǎng)做好規(guī)劃、組織、督察、協(xié)調、管理等工作，并以此作為人力資源管理長抓不懈的重點工作。
入池條件及程序：
1、根據以往的工作表現及業(yè)績確定業(yè)務骨干；
2、業(yè)務骨干不超過職員數的30%；
3、需填寫《后備干部培養(yǎng)對象審批表》，審批后成為培養(yǎng)考察對象輸入至后備“資源池”內。
培養(yǎng)考察對象的開發(fā)過程：
1、進行職業(yè)生涯規(guī)劃；
2、組織實施培訓；
3、每季度進行面談、評價及考核；
4、半年后進行轉正考核，考核合格者轉為正式后備管理干部，不合格者則延期轉正或進行淘汰。
后備干部的開發(fā)過程：
1、進行見習或助理崗位或輪崗工作實踐；
2、繼續(xù)實施培訓；
3、進行年度評價及考核，對不合格者進行淘汰。
4、公司出現職位空缺時從“資源池”中選。
后備干部培養(yǎng)計劃（十六）：
“重視教育、培訓、選拔和考核干部個性是培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀年輕干部。”是黨中央的決定，也是新時期干部隊伍培養(yǎng)的迫切要求。我校把后備干部的培養(yǎng)選拔擺在校園的中心工作位置。為此我校要進一步加大對后備干部的培養(yǎng)、管理力度，提高后備干部的整體素質，建設一支適應教育發(fā)展需求的后備干部隊伍，特制定校園后備干部培養(yǎng)計劃。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以校園人才隊伍建設和事業(yè)發(fā)展需要為依據，堅持有利于校園工作、有利于干部隊伍建設的原則，堅持德才兼?zhèn)�、人盡其才的原則，堅持公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則，努力建設一支不斷優(yōu)化的年輕后備干部隊伍。
二、建立機制
1、培養(yǎng)后備干部工作是校園黨支部的重要職責和迫切任務，是落實科學發(fā)展觀，保證校園可持續(xù)發(fā)展的重要工作。校園成立以校長、黨支部書記周國清為主要負責人的領導機構。
2、后備干部選拔要以中青年教師群體為依托，在優(yōu)秀教師中選拔政治可靠、業(yè)務過關、人品過硬的人才充實干部隊伍。校園采取兩年一次民意調查形式用心發(fā)現人才，確定后備干部人選。并按照不同崗位、不同層次的黨政干部應具備的基本條件和資格確定后備干部培養(yǎng)個體方案。
3、校園在后備干部培養(yǎng)工作上要加強培訓強化過程管理。突出實踐鍛煉和崗位培訓，提高后備干部崗位專業(yè)化水平。要為年輕干部的成長營造良好的環(huán)境氛圍，構成“珍惜人才、大膽培養(yǎng)、合理使用”的人才管理理念。關心、幫忙、支持年輕干部、后備干部明確自己的發(fā)展方向，加強自身的修養(yǎng)，提高工作潛力。個性要把增強黨性鍛煉，增強人格力量，貫穿培養(yǎng)全過程。
4、要建立年輕后備干部個人跟蹤檔案。資料包括后備干部登記表、培養(yǎng)方案、考核考察狀況、培訓狀況與培訓資料相當的調查報告、學習體會、學習筆記總結等。
5、建立年輕后備干部考核制度。采取民意調查、組織考核相結合的方式，做出對年輕后備干部的考核意見并及時反饋給個人。根據考核狀況修訂培養(yǎng)和提高的措施，校園依據考核調查狀況每三年調整一次校園后備干部。
6、根據有關的干部任用原則5年以上教育教學一線經歷的年輕教師可進入校園中層以上領導干部隊伍，在中層崗位上鍛煉至少3年以上可進入校級領導干部隊伍，個性優(yōu)秀的年輕后備干部可破格提拔使用。
7、后備干部數量指標原則上按照校園領導班子職數1：1比例配備。后備干部調整工作要突出黨管干部的原則，注重黨支部的考察、把關及決策。調整后的后備干部務必經過教代會的討論透過。
三、培養(yǎng)措施
1、加強學習，嚴格要求。組織他們學習理論時政法規(guī)專業(yè)知識，使他們在政治覺悟、師德修養(yǎng)、專業(yè)水平、業(yè)務潛力上都有所提高，定期上黨課，培養(yǎng)入黨用心分子，有計劃地發(fā)展黨員。
2、加強培養(yǎng)嚴格考核。成立以書記為組長的后備干部考核領導小組，選派一些師德好、教育教學管理精的領導和先進教師與他們結對子，并定期上報思想匯報，根據需要提出任用意見，并向局黨委推薦。
3、對外交流不斷磨練。為他們創(chuàng)造表現自我的機會，把他們推向更廣泛的舞臺去理解考驗和磨練，使他們的素質得到全面的發(fā)展，在工作的磨練中迅速地成長起來。
4、擔負重任，崗位鍛煉。根據后備干部本人的工作潛力、業(yè)務潛力和特長，有意識讓他們參與校長室、教導處、工會等方面的管理、組織工作，讓其發(fā)揮創(chuàng)新的才能和管理的藝術，并結合校園人事制度的改革，透過中層領導競爭上崗，讓他們逐步地走向校園各級領導崗位上去挑重擔，為校園的教育教學做出貢獻。
后備干部培養(yǎng)計劃（十七）：
小學后備干部培養(yǎng)計劃
一、指導思想
以校園新“十一五規(guī)劃”的精神為指導按照樂于奉獻、自主進取、群眾滿意的原則，廣開推薦渠道，擴大選人視野，任人唯賢，不拘一格地選拔培養(yǎng)后備干部，不斷增強校園領導干部隊伍的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，增強校園的核心競爭力，為管理校園的教育事業(yè)發(fā)展儲備管理人才。
二、基本原則和具體目標
1、基本原則：
�。�1）任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t；
�。�2）群眾公認、注重實績原則；
（3）注重潛力、立足培養(yǎng)原則；
�。�4）動態(tài)管理、競爭擇優(yōu)原則。
2、崗位設置及目標。
本次暫設后備培養(yǎng)干部2名：大隊輔導員，德育主任。
經過培養(yǎng)使他們到達政治素質好、組織潛力強、群眾信任度高、管理經驗豐富、教育教學實績突出，在中層及以上干部崗位上隨時能夠勝任工作。
三、申報條件
后備干部務必是堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，忠實實踐“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，忠誠于集團和校園的教育事業(yè)，能吃苦耐勞，且具有強烈的事業(yè)心和職責感，工作實績較顯著，群眾公認度較高，有較大發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師。并貼合以下基本條件：
1、人事關系（包括合同關系）在我校的在職教職員工；
2、服從管理校園調派。
3、具有大學本科及以上文化程度，且具備相應的教師資格證書；
4、具備三年以上工作經歷；
5、年齡在40周歲以下；
四、后備干部產生的程序
后備干部產生的程序是：自我申報、資格審查、民主測評、組織研究。
1、自我申報。凡是貼合申報條件的教職員工，本著自愿的原則，都能夠進行申報。
2、資格審查。校園將根據所報人員的申報表，查閱有關資料，進行資格審查，確定候選人員。
3、民主測評。校園任何部門的干部均是為校園工作服務，為學生服務。扎實的群眾基礎是今后開展管理工作的前提，對候選人員進行民主測評也是對后備干部社會交際潛力、群眾協(xié)作潛力、工作業(yè)績等方面認可度的考查。
4、組織研究。校園主要領導根據后備干部候選人前幾階段的考查報告，參照崗位職責說明書的要求，全面考察其德、能、勤、績、廉、群眾協(xié)作潛力等�？疾橹攸c為基本素質、工作實績和發(fā)展?jié)撃�。并最終確定后備干部培養(yǎng)候選人員。
6、結果公示。對確定后備干部的候選人員，進行為期一周的公示，廣泛理解群眾的監(jiān)督。凡是在公示期間被證明有弄虛作假、嚴重違紀違法等不合條件的行為，將取消相應的資格。
五、后備干部的培養(yǎng)措施
后備干部的教育培養(yǎng)在校園的統(tǒng)一安排下，由所在部門的第一負責人本著傳、幫、帶的原則，根據各自后備人才的實際狀況，為其制定針對性強、詳細切實可行的提升培養(yǎng)方案，組織有實效性的培養(yǎng)指導。
（一）培訓資料
1、開展理論知識和業(yè)務知識技能培訓
（1）各部門引導后備干部開展業(yè)余自學，參加每周二行政領導的例會等學習，督促他們認真學習教育理論和管理知識，不斷提高自身的理論素養(yǎng)和管理技能。幫忙他們深入鉆研崗位業(yè)務知識，力爭成為教學業(yè)務的潛力，管理人員的強者。
�。�2）校園將創(chuàng)造必須的條件，為后備干部帶給外出學習、考察、進修、培訓的機會，不斷拓展他們的視野。
2、加強崗位實踐鍛煉
校園將根據各后備培養(yǎng)干部的工作特質有計劃地安排相應的部門進行跟崗培訓、代崗鍛煉，讓后備干部在崗位上得到全面扎實的鍛煉。。
（二）培養(yǎng)方式
參加相關的課題培訓、輪崗培訓、定崗培訓、繼續(xù)教育以及其他方式。但各種培養(yǎng)方案的制定要始終堅持最少投入、最大收益的原則。
�。�1）課題培訓。貫穿整個培訓過程，由教科室負責實施。根據不同崗位確定相應的課題培訓資料，要求形式多樣化、實用性強，并做好培訓過程與結果的記錄和考評工作。
�。�2）輪崗培訓。是培訓的第一階段，時間為一學期，由校園辦公室負責實施。制定相應的輪崗計劃，組織相應的輪崗培訓，進行輪崗的過程記錄和考評。輪崗培訓的目的是培養(yǎng)綜合素質的管理人才，側重培養(yǎng)對校園各主要管理部門實踐潛力，使其了解校園管理狀況，熟悉校園的管理，培養(yǎng)其溝通協(xié)調及適應潛力，讓其積累多個崗位的工作經驗，為后期的職位晉升打下良好的基礎。
所有材料均在階段結束后交校園人力資源部歸檔，相關材料將作為部門領導培養(yǎng)工作和參培人員學習過程的考核材料。
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�。�1）學習自查。每月、學期、學年結束后，各參培的后備干部結合自己的培訓資料寫一份培訓小結，月小結不少于2000字，學期、學年要寫不少于3000字階段小結。
�。�2）崗位潛力考評。主要考查崗位知識和潛力，由相關部門根據本部門的實際制定考查資料。所在部門培訓結束后要對參培后備干部進行認真考查，并作出培訓鑒定。
�。�3）學期、學年階段考查。由校園領導對參培的后備干部進行業(yè)務考查，確定相應的層次，為新的培訓周期帶給可靠依據。
后備干部培養(yǎng)計劃（十八）：
企業(yè)后備干部培養(yǎng)計劃
一、指導思想：
認真貫徹黨的十七屆五中全會和中央經濟工作會議精神，全面落實集團黨委一屆二次全會和首屆二次職代會暨2011年工作會議精神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以建立“五好”黨組織為抓手，以提升黨員素質為重點，鞏固和擴大企業(yè)發(fā)展成果，切實保障和改善職工生活，促進企業(yè)和諧穩(wěn)定，加快轉變經濟發(fā)展方式，打造具有國內競爭力的工程總承包企業(yè)，加快轉變經濟發(fā)展方式，打造具有國內競爭力的工程總承包企業(yè)，努力實現企業(yè)新跨越、新發(fā)展，以優(yōu)異成績慶祝中國共產黨成立90周年。
二、推薦、培養(yǎng)對象的標準：
凡年齡在35周歲以下的、在工作優(yōu)秀的中、青年干部，政治思想堅定，業(yè)務潛力強，有必須組織協(xié)調和領導潛力，本職工作成績突出，威信較高，文化程度高的作為推薦、培養(yǎng)對象。
三、推薦、培養(yǎng)的原則和程序：
按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，先由項目部領導干部討論，然后開會進行民主測評，根據民主推薦結果填寫推薦表，最后寫出推薦考察材料，上報上級，經公司研究決定任命。
四、后備干部培養(yǎng)機制：
1、培養(yǎng)后備干部工作是公司乃至各項目部黨支部的重要職責和迫切任務，是落實科學發(fā)展觀，保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要工作。我項目部成立以黨支部書記張成樹和項目部經理王鐵良為主要負責人的培養(yǎng)機制，加強人才隊伍建設。
2、后備干部選拔要以中青年大學生為依托，選拔政治可靠，業(yè)務過關，人品過硬的人才充實干部隊伍。項目部采取民意調查形式，用心發(fā)現人才確定后備干部人選。并按照不同崗位，不同層次的工作任務確定后備干部培養(yǎng)個體方案。
3、在后備干部培養(yǎng)工作上要加強培訓，強化過程管理。突出實踐鍛煉和崗位培訓，提高后備干部崗位專業(yè)化水平。要為年輕干部的成長營造良好的環(huán)境氛圍，構成珍惜人才，大膽培養(yǎng)，合理使用的人才管理理念。關心、幫忙、支持年輕干部、后備干部，明確自己的發(fā)展方向，加強自身的修養(yǎng)，提高工作潛力。個性要把增強黨性鍛煉，增強人格力量貫穿培養(yǎng)全過程。
4、建立年輕后備干部考核制度。采取民意調查、組織考核相結合的方式，做出對年輕后備干部的考核意見，并及時反饋給個人。根據考核狀況修訂培養(yǎng)和提高的措施，項目部依據考核調查狀況，對后備干部進行調整。
5、根據有關的干部任用原則，三年提拔合格技術員為工地技術負責人，如工作成績突出則進入項目部領導干部隊伍，個性優(yōu)秀的年輕后備干部提拔為項目部副經理委以重任。
總之，后備干部隊伍建設要將選、育、用三階段有效結合，全過程進行監(jiān)控;將后備干部進行細分，注重分門別類和因材施教，針對性的進行培養(yǎng)。以后備干部隊伍建設帶動整個人才隊伍建設，打造企業(yè)核心競爭力;以高素質人才隊伍做保障，才能推動企業(yè)又好又快持續(xù)向前發(fā)展。
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