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【必備】感悟生活作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的感悟生活作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟生活作文 篇1
生命到底是什么？我常常這樣想。
有一次，我們?nèi)页鋈ヂ糜�，沒(méi)有人照顧窗臺(tái)上的二月蘭，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月，我們回家時(shí)，它的葉子枯黃了，身邊的泥土像嘴唇的裂縫一樣，我本以為它已經(jīng)死了，就一直閑置在窗臺(tái)上，心想，等來(lái)年春天，我再種上一株新的植物在花盆里。但出乎我的意料的是在春天再次到來(lái)時(shí)，二月蘭，在泥土中吐出了一株株的新嫩芽。��！發(fā)芽了，我驚嘆不已，那一株株嫩綠的，尖尖的，鵝黃的新葉，不顧自身的柔弱，昂首在干枯的花盆中，給這原本灰撲撲的花盆增添著無(wú)限的生機(jī)。好像在說(shuō)春天來(lái)了。我感到小小的植物也有如此頑強(qiáng)的生命力，有對(duì)生命的熱愛(ài)。��！我明白了生命意味著頑強(qiáng)！
還有一次，我在報(bào)紙上知道了四川雅安發(fā)生了大地震，有一個(gè)小男孩在廢墟里呆了三天三夜，他的腳已經(jīng)殘廢了，如果不盡快截肢就會(huì)有生命危險(xiǎn)，但是醫(yī)生已經(jīng)沒(méi)有麻藥了，男孩毫不猶豫的把自己的腳活生生的.拔了下來(lái)，小男孩得救了。啊！我明白了生命意味著勇氣。雷鋒生前十分樂(lè)于助人，有一次，他在沈陽(yáng)站換車(chē)時(shí)，見(jiàn)一群人圍著一個(gè)背小孩的中年婦女，原來(lái)這位中年婦女是從山東到吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)都丟了，雷鋒用自己的錢(qián)給大嫂買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票，讓大嫂很感動(dòng)。啊！生命意味著奉獻(xiàn)。
我們都有一條屬于自己的生命，我們有權(quán)對(duì)自己的生命做主，二月蘭有著頑強(qiáng)的生命力，小男孩對(duì)生命的渴望，雷鋒叔叔對(duì)人們無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我明白生命有限，但我們要讓有限的生命活出無(wú)限的的精彩！
感悟生活作文 篇2
藍(lán)的天，綠的地，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花鄉(xiāng)。不管是驟然急降的暴雨，還是漫天紛飛的細(xì)雪。都無(wú)不你彌漫生活的激情……
生活是美好的。這是多次真正體會(huì)了生活真諦后所下的定論。我明白人生旅途中總會(huì)有失去但我仍堅(jiān)信我們得到的會(huì)更多。生活是一場(chǎng)戲。我們就是戲子。無(wú)論我們哭，我們笑，我們懊惱，還是我們欣喜，都是為了演好這場(chǎng)戲，待戲罷。方知，在這場(chǎng)戲中我們已經(jīng)哭過(guò)，笑過(guò)，痛苦過(guò)，快樂(lè)過(guò)，體味過(guò)，徹悟過(guò)……細(xì)細(xì)想來(lái)便直這場(chǎng)戲劇是場(chǎng)喜劇。因?yàn)榍缛湛倳?huì)多于陰雨，收獲總會(huì)多余勞作……
不要抱怨生活的艱辛。這是多次經(jīng)歷了艱難后所下的定論。我明白人生總是無(wú)休止的重復(fù)。偶爾會(huì)有幾層波折，波折的后續(xù)是無(wú)盡的起伏，那我們的回憶，回憶艱難困苦時(shí)我的堅(jiān)強(qiáng)，迷茫。唯有體驗(yàn)了千百次的險(xiǎn)阻后才能鍛煉出我們。笑對(duì)一切的豁達(dá)心情，生活是一方貧瘠的土地，要想收獲的更多就得埋下頭壓到自己的梨上去，開(kāi)辟出一片沃土。雖然泥土里的根，石塊消耗著我們成倍的體力。但是一切都是為了收獲，我們心中有自己的'方向也就無(wú)所謂那些付出。是否值得。冬日里的我便安心的多。
千錘百練的背后，樂(lè)觀豁達(dá)的底里，都埋藏著一顆對(duì)生活孜孜不倦，桀驁不馴的心。每寸角落里都感受著生活之美，感悟了生活之美……
藍(lán)的天，綠的地，到處潺潺流水聲，是誰(shuí)喚起了我對(duì)遙遠(yuǎn)的未來(lái)的期盼？！原來(lái)是美好的生活……
感悟生活作文 篇3
遙遠(yuǎn)的天際閃耀著五彩的光，隱隱見(jiàn)到許多來(lái)來(lái)往往，我凝望許久，那是什么地方?遠(yuǎn)方，一個(gè)封存著夢(mèng)與詩(shī)的地方。
捏著車(chē)票，我有些不知所措。我要去遠(yuǎn)方了，要去很久。門(mén)前的石榴樹(shù)綻放了火紅的花，掩映一片碧綠的稻禾，這些我早已看慣。奶奶蹣跚歸來(lái),挎著一籃子青草,銀白色的頭發(fā)有點(diǎn)亂，笑得很不自然。我突然明白，遠(yuǎn)行意味著與親人分別。相見(jiàn)時(shí)難別亦難，但幼稚的我怎會(huì)懂，在中庭踱來(lái)踱去，等待啟程，尋找詩(shī)一般的遠(yuǎn)方，撕下夢(mèng)想的封印。
夕陽(yáng)將天際的云朵鍍上金邊，車(chē)水馬龍展現(xiàn)在我面前。這里有游不盡的風(fēng)景名勝，說(shuō)不完的歷史故事，絢爛的人間燈火，卻也有毫無(wú)來(lái)由的爭(zhēng)執(zhí)，無(wú)理由的謾罵，無(wú)形色的壓力!囚困于水泥森林之間，河邊垂釣的悠然午后悄悄溢滿記憶的幀頻。我開(kāi)始懷疑：遠(yuǎn)方，真的值得向往嗎?
篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，回頭看看留下的一串腳印，如此堅(jiān)定，我不后悔來(lái)到遠(yuǎn)方。因?yàn)椋谶@里，我明白了山外有山、人外有人。我找到了強(qiáng)有力的對(duì)手，亦同名人、碩師與游;我感受到競(jìng)爭(zhēng)的激烈，更明白奮斗的意義。我也得知，還有更遠(yuǎn)的地方，不僅詩(shī)情畫(huà)意，還能夠蕩滌心靈的塵埃。在孤獨(dú)的距離與風(fēng)景之中，這些足以將沿途的灰塵與細(xì)瑣滌洗瀝凈。我無(wú)悔，因?yàn)閴?mèng)想已經(jīng)起航，向更遠(yuǎn)的地方。
我依然憧憬著遠(yuǎn)方，沒(méi)有浮華與掩飾，沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)與輕蔑，在詩(shī)情畫(huà)意的.風(fēng)景之下，聽(tīng)自由的樂(lè)音在天空回蕩。世界文化在這里會(huì)聚升華，藝術(shù)與知識(shí)裝點(diǎn)了大街小巷，平等讓這綠草成茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的國(guó)度閃耀柔美的光，怎不令人向往?
我也同樣明白，通往遠(yuǎn)方的是一條陌生的路，充滿艱險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)定地選擇了這條路，堅(jiān)定地相信未來(lái)，相信無(wú)數(shù)次的探索、迷茫、失敗和奮起必將會(huì)得到一個(gè)熱情、客觀、公正的評(píng)定，至少當(dāng)我回首往事時(shí)，不會(huì)因逃避而后悔不已。
其實(shí)所謂遠(yuǎn)方，就是最初的夢(mèng)想，它是心中不變的執(zhí)念，簇發(fā)起奮斗的無(wú)限動(dòng)力。
我依然心存遠(yuǎn)方，心存詩(shī)意的夢(mèng)想。
感悟生活作文 篇4
時(shí)光的扁舟無(wú)聲無(wú)息地漂流在歷史的長(zhǎng)河中，我們駕駛著青春的船舵，在這個(gè)金秋收獲的季節(jié)，告別了高考的搏戰(zhàn)生涯，由稚氣走向成熟，步入夢(mèng)寐以求的大學(xué)！
大學(xué)，是我們?nèi)松猛镜囊欢温烦�，而宿舍就是旅途中的家！家是溫馨的避風(fēng)港，家是碾轉(zhuǎn)漂泊時(shí)的依靠，家是遭遇寒風(fēng)冷雨想到她時(shí)的溫暖。在這個(gè)溫馨的小集體中，我們要相互扶持相互關(guān)愛(ài)，共同走完精彩的大學(xué)時(shí)光。宿舍是一個(gè)特殊的大家庭；我們要愛(ài)護(hù)好我們家族的每一個(gè)成員，不希望她受到一絲的傷害，提筆時(shí)我不知道如何來(lái)寫(xiě)我們這個(gè)溫馨的小窩，因?yàn)樗齻儗?shí)在太可愛(ài)了，可愛(ài)的讓我無(wú)法筆來(lái)記錄，因?yàn)槲疑掠幸唤z的欠佳，低怨了我那些可愛(ài)的“小精靈們”。
或許，是緣分的安排讓我們相聚在一起，是緣分讓我們生活在同一個(gè)屋檐下。記得在那個(gè)明媚的早晨我們分別踏上遠(yuǎn)行的旅途客車(chē)，來(lái)到了學(xué)校報(bào)名。推開(kāi)寢室的大門(mén)，一道柔和的陽(yáng)光傾瀉進(jìn)來(lái)，灑落在每一個(gè)洋溢的笑臉上。接著便是一聲聲的“嗨！你好"。嗨！你好……真誠(chéng)和默契在相視一笑的那一瞬間便在寢室里悄悄地流淌蔓延……那一刻，我知道，我人生的另一個(gè)起點(diǎn)將要從這里啟航。生活便在這淡泊的邂逅中開(kāi)始了。
此時(shí)，我想起了張愛(ài)玲的那句話：“于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人；于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯荒野中，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛好趕上�！�
大學(xué)是由苦澀的高三熬過(guò)黎明的曙光，是讓我們的身心得以休憩的田園。坐在溫馨的寢室里，從此我們有了更多的私聊時(shí)間；我們不再忙碌的洗漱完帶上早點(diǎn)，跑著吃到教室門(mén)口。寢室里我們討論著明星的派對(duì)；我們討論著自己對(duì)未來(lái)的憧憬；我們討論課題，交流閱歷，我們也點(diǎn)評(píng)時(shí)政，暢談理想……。我們?cè)谶@個(gè)溫馨的小窩里了解更大的世界，更懂得了這個(gè)世界往往是自己把心付出多少，才有理由接受多少……
步入校門(mén)以來(lái)，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在那一瞬間全都浮在眼前。想起我們?nèi)课溲b換上“工作服”合理出動(dòng)，將我們的家打掃一新；想起，因?yàn)椴恢涝谀纳险n而遲到了被班主任站在外面批評(píng)的鏡頭，那是一幅幅無(wú)辜的表情，之后又是一個(gè)個(gè)扮著鬼臉無(wú)奈的相視一笑，（其實(shí)青春有時(shí)候需要掩飾內(nèi)心的尷尬）想起，睡在床頭時(shí)，一個(gè)香甜誘人的蘋(píng)果拋了過(guò)來(lái)；想起，我們計(jì)劃著周末一起爬山的時(shí)候；想起，生病時(shí)遞來(lái)的一杯熱水；想起，我們一起k歌時(shí)的`快樂(lè)；想起，過(guò)生日時(shí)的一起狂歡；想起，每次心情不好時(shí)抱著一大堆的零食在床上吃時(shí)，想起，想起……
在那段風(fēng)靡的時(shí)節(jié)里，n78走了，她帶走了我們?cè)S多歡樂(lè)，那幾天我們?cè)僖矝](méi)有了往日的歡快和笑聲，只留下一片沉默和悲傷；當(dāng)一天的課程結(jié)束時(shí)，回到“家"的我們開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)了，宿舍里的勞動(dòng)工具一時(shí)都成了我們的樂(lè)器，我們模仿著mv中的樂(lè)隊(duì)，我們拿著笤箸當(dāng)吉他彈，我們拿著拖把麥克風(fēng)唱著，當(dāng)然連我們的餐具也都沒(méi)逃過(guò)，被榮幸的成為了我們的架子鼓了。"music走起來(lái)”"雷達(dá)”中的一首《nobady》那種歡快那種勁爆配上我們的獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的舞姿絕不亞于一流的樂(lè)隊(duì)。結(jié)束時(shí)才發(fā)現(xiàn)筷子少了一只，勺子不見(jiàn)了，連飯盒的一角也凹了進(jìn)去，但還是蠻開(kāi)心蠻開(kāi)心�！氨悖阍诟陕锬�？”“哦，爆姐在爆電話呢�！薄安皇俏译x不開(kāi)你，是我離不開(kāi)我的手機(jī)”哈哈我的確不能用什么來(lái)概括她們，因?yàn)檫@些事情太瑣碎了，太平常了，可她們卻構(gòu)成了最為珍貴的寢室生活，她們成為了我人生中最為美好的回憶。那時(shí)，我們6朵活力之花開(kāi)在名叫青春的季節(jié)里。
即使幸福不一定完全是美好的，即使和諧也會(huì)偶爾有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)摩擦，有過(guò)誤會(huì)，但更多的是感動(dòng)和溫馨，因?yàn)樵谶@個(gè)小窩里曾經(jīng)蕩漾過(guò)我們一起打鬧，一起開(kāi)心，一起傷心，一起仿徨，一起哭過(guò)笑過(guò)的的漣漪。
我從不奢求我們6個(gè)人的性格一樣，我們中間有活潑的，有穩(wěn)重的，有細(xì)心地……如果是一樣的話，那么我們的大學(xué)生活便失去了太多的精彩，也只因?yàn)檫@樣不同的的6種性格，才使我們?nèi)∷酥L(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。大學(xué)的生活猶如我們已經(jīng)步入半個(gè)社會(huì)了，我們身邊會(huì)有好多性格迥然的朋友，我們要學(xué)會(huì)包容和理解，更要懂得感恩。
理解舍友的言行舉止，理解舍友的生活習(xí)慣，理解舍友的興趣愛(ài)好……因?yàn)橛辛讼嗷サ睦斫馕覀儾拍軌蚋玫南嗵�，因�(yàn)橛邢嗷ダ斫馕覀儾拍軌蚩鞓?lè)與痛苦共享，因?yàn)橛辛宋覀兿嗷サ睦斫�，才有了我們能夠�(qū)捯源说钠犯�，因�(yàn)橛辛讼嗷サ睦斫馕覀兊挠亚橹ú拍軌虺ｕr不敗。
我是時(shí)常在想，或許多年之后，當(dāng)我在記憶中慢慢的回想起我的大學(xué)宿舍生活時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我遇見(jiàn)的那五個(gè)天使，是她們?cè)谖胰松鷨⒑綍r(shí)為我指點(diǎn)了迷津，她們送給了足以讓我享受一生的快樂(lè)。
或許，寢室生活也是一種文化，一種時(shí)尚，可以相互感染的，可正可負(fù)的風(fēng)氣，影響的是當(dāng)代學(xué)生，優(yōu)良的生活氛圍能讓大家更好的去面對(duì)這個(gè)小社會(huì)的生活，卻彰顯屬于我們的活力，去體現(xiàn)一種不一樣的文化。給正值青春的室友們一個(gè)展示的舞臺(tái)，心有多大，青春的舞臺(tái)就有多大，讓我們盡情的釋放自己，展示青春的舞臺(tái)，嫵媚的青春需要展示自我風(fēng)采。
此時(shí)，耳邊飄起了那首熟悉的旋律，天氣冷暖不確定，一個(gè)人躲在人海里，相遇，總是沒(méi)道理，弄錯(cuò)后，輕輕說(shuō)地對(duì)不起。沒(méi)關(guān)系，不論是去了什么，都沒(méi)痕跡。每一次，讓淚水流回心田，去灌溉夢(mèng)想開(kāi)出奇跡。我要的堅(jiān)強(qiáng)，不是誰(shuí)的肩膀。懷抱是個(gè)不能停留的地方。這個(gè)世界有多擁擠，就有多匆忙，用所有的寂寞時(shí)光給自己鼓掌，我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方。用旅途的孤單，來(lái)收獲成長(zhǎng)，直到遇見(jiàn)你一起分享。
——《我要的飛翔》
那是我們小屋的舍歌。
感悟生活作文 篇5
四年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了，我感覺(jué)我的學(xué)習(xí)效率不高，下午五點(diǎn)到家，我磨蹭到九、十點(diǎn)作業(yè)才寫(xiě)完，甚至有時(shí)候作業(yè)還寫(xiě)不完。難道我的效率都提不上去嗎？從五點(diǎn)到十點(diǎn)，整整五個(gè)小時(shí)，如果利用好時(shí)間的話，那些作業(yè)頂多用兩三個(gè)小時(shí)就可以完成，可是我做作業(yè)的時(shí)候并不專注，十分鐘就要出去走走，仿佛椅子上有一個(gè)釘子，為了不讓釘子扎到自己就趕緊出去跑一圈一樣。
這四、五個(gè)小時(shí)里，我的有效時(shí)間又有多少？我預(yù)習(xí)時(shí)總是要用到媽媽的手機(jī)，而此時(shí)媽媽正好帶妹妹出去玩，媽媽就把手機(jī)留給了我，手機(jī)總是時(shí)不時(shí)響一下，我就會(huì)忍不住放下手中的筆，去看看是誰(shuí)給媽媽發(fā)信息了，發(fā)的都是什么。這要耽誤好幾分鐘，我總是控制不住自己。難道我自制力就這么差嗎？
學(xué)習(xí)效率問(wèn)題，爸爸一天天跟我發(fā)微信對(duì)我說(shuō)學(xué)習(xí)一定要提高效率，如果這會(huì)兒確實(shí)不想學(xué)，那就盡情地玩會(huì)兒，等玩夠了，再學(xué)習(xí)。一旦到了學(xué)習(xí)桌上，就要一心一意，心無(wú)旁騖，學(xué)的時(shí)候不能想著玩兒……這道理我也不是不知道，我也不知聽(tīng)了多少遍了，但我就是達(dá)不到爸爸的要求。
對(duì)于這件事情，媽媽也是每天晚上寫(xiě)作業(yè)之前叮囑過(guò)我，讓我一定要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，一定要提高學(xué)習(xí)效率，要有效學(xué)習(xí)，而不是磨嘰熬時(shí)間。爸爸媽媽在我學(xué)習(xí)上都提到效率這個(gè)詞其實(shí)我也是理解效率，也知道什么是有效學(xué)習(xí)的。
我有一個(gè)表姐上高二，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，上一次我回老家時(shí)聽(tīng)表姐說(shuō)，國(guó)慶節(jié)放假，就只有短短的三天時(shí)間，就是在這短短的三天時(shí)間里還布置要做三套試卷，一套試卷呢，就有十來(lái)張之多。聽(tīng)了表姐的述說(shuō)我心里一沉。如果像我現(xiàn)在的'學(xué)習(xí)效率待上了初高中作業(yè)堆積如山，我該如何完成？
所以提高效率養(yǎng)成好習(xí)慣才是關(guān)鍵，如果這個(gè)壞毛病不在小學(xué)之內(nèi)改掉，會(huì)連累到初高中。那時(shí)候，堆積如山的作業(yè)，豈不是要寫(xiě)到三更半夜？那樣的苦熬、疲勞戰(zhàn)何談學(xué)習(xí)效率��？想想我都有點(diǎn)害怕，我必須改掉這個(gè)壞毛�。�
提高學(xué)習(xí)效率就是我今后的目標(biāo)，效率是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵沒(méi)有效率就沒(méi)有一切，希望我向著提高學(xué)習(xí)效率的方面努力，改掉拖延磨蹭的壞習(xí)慣！我要為自己加油！
感悟生活作文 篇6
這個(gè)暑假，我來(lái)到國(guó)家公園，并有所感悟。
上完了三周夏令營(yíng)，我來(lái)到了加拿大的班夫國(guó)家公園。我們一家三口先乘車(chē)來(lái)到了路易斯湖。路易斯湖被譽(yù)為“洛基山脈的藍(lán)寶石”，來(lái)到這里，果然名不虛傳：藍(lán)綠色的湖水平靜無(wú)痕，周?chē)G樹(shù)環(huán)繞，上面藍(lán)天白云。突然，我看見(jiàn)了在淡淡白云上，竟然有幾座朦朧高大的雪山。這些壯麗的雪山竟高過(guò)了云層，云層把雪山和路易斯湖分開(kāi)，就像有了上下兩個(gè)世界一樣，非常震撼。
看完了下面的美景，便忍不住沿著健行步道上山，俯視美麗的路易斯湖。到山上的路很長(zhǎng)，我馬上就累得上氣不接下氣，但為了看到風(fēng)景，我堅(jiān)持下來(lái)，并到達(dá)頂峰。
在山上的觀景臺(tái)看路易斯湖，它就像一塊被樹(shù)木圍繞的藍(lán)綠色寶石，鑲嵌在群山中，靜靜地等待游客的到來(lái)。
過(guò)了幾天，驅(qū)車(chē)到冰原大道，發(fā)現(xiàn)有一片森林的樹(shù)木都干枯了，非常奇怪。當(dāng)來(lái)到雪山上時(shí)，發(fā)現(xiàn)冰里有黑色、燒焦的東西，讓我們更加百思不得其解。下山后，爸爸向景點(diǎn)工作人員詢問(wèn)，才知道由于溫哥華附近的.森林有大火，燒毀了很多樹(shù)木，由其產(chǎn)生的煙隨風(fēng)飄過(guò)來(lái)，煙霧把藍(lán)天和白云遮蔽住了，空氣中彌漫著焦糊的味道，冰原也失去了往日的圣潔。森林大火讓我感同身受地體驗(yàn)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
在這美麗的地球上生活，不論是哪個(gè)國(guó)家和人民，都應(yīng)該從自己做起，保護(hù)環(huán)境，為后代留下這寶貴的綺麗風(fēng)景。
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