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優(yōu)秀作業(yè)展觀后感
在觀看完一部作品以后，相信大家增長不少見聞吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作業(yè)展觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀作業(yè)展觀后感1
“快來看，她書寫的好漂亮！”“還有這個，居然能達到課課全對，簡直太厲害了！”
今天上午，我們在學校綜合樓舉行了優(yōu)秀作業(yè)展，那里的作業(yè)都是在班級里展覽、評選后，推選出的出類拔萃的作業(yè)。
你瞧，在二樓和三樓擺放了琳瑯滿目的優(yōu)秀作業(yè)。有語文練習冊、英語課堂作業(yè)、美術作業(yè)等各式各樣的學科作業(yè)，還有類似沙瓶畫、木板畫等等一些叫不上名的特色作品。
我正翻看著一本數(shù)學練習冊，仔細一看，哇，她的'正確率真高，既美觀又整潔，不愧是優(yōu)秀作業(yè)。再一翻名字，咦？這不是我認識的劉姿彤的作業(yè)嘛！果然，平日里我都聽她們班里同學說，她在班里成績一直名列前茅，字寫的比練過得還好看，今日一見，果然名不虛傳。下了樓我來到五年級展區(qū)，五年級的作業(yè)一應俱全，令我印象深刻的是一本書法書，她的書寫格外干凈。翻開這本書，就好像看到了她的臉，字如其人，一筆一劃，剛勁有力，十分有骨感，讓人看著都賞心悅目。我不禁想，這還是我們五年級同學寫出來的字嗎？為什么比許多六年級同學寫得還要漂亮。要知道，書法是軟筆字，毛筆軟軟的，不好掌握，墨更要小心，一不留神就會弄到書上，可她的書卻干干凈凈，我懷疑這是不是印出來的，根本不像是一個五年級同學的作品。我不禁在心里給她默默地鼓掌，只有認真和端正的態(tài)度才能寫出令人賞心悅目的作品，她的這份用心值得我敬佩和學習。
不得不說，人外有人，天外有天，像這樣優(yōu)秀的作業(yè)還有很多�？戳诉@次作業(yè)展覽后，讓我知道學習一定要有一種端正的態(tài)度和勤奮的姿態(tài)才能取得優(yōu)異的成績。我暗下決心，一定要做一個永遠抱著謙虛心態(tài)去努力學習的人。
優(yōu)秀作業(yè)展觀后感2
作為一名學生，我認為作業(yè)展覽是我們學生非常重要的一個環(huán)節(jié)。通過作業(yè)展覽，我們不僅可以展示自己的成果，更是可以反思自己在學習過程中的不足以及提高自己的能力。最近，我參觀了一次優(yōu)秀作業(yè)展，讓我受益良多。
我驚嘆于同學們的創(chuàng)意和才華。在展覽中，同學們展現(xiàn)了自己在歷史、地理、科學、文學等各個科目中的點滴收獲和所學知識的應用。在他們的作品中，我看到了許多新穎的設計和獨特的想法，比如在歷史展板中，有同學重新設計了一張古老的地圖，用生動的插圖和文字介紹了這個時期的社會風貌和文化特點。在地理展板中，有同學用色彩鮮艷的圖表和統(tǒng)計數(shù)字展示了不同地區(qū)的氣候和地貌，通過對比和分析得出了各個地區(qū)的優(yōu)缺點。在科學展板中，有同學通過實驗研究，展示了不同材料的熱導率和電導率，解釋了這些材料的原理和應用場景。這些作品不僅展現(xiàn)了同學們的才華和創(chuàng)意，更是向我們闡述了各學科的知識和應用場景。
我感受到了同學們的認真和努力。在作業(yè)展覽中，每一份作品都凝聚了同學們的心血和智慧，他們不僅要對所學知識進行深入的研究和探索，還要考慮如何更好地展示自己的成果。在這個過程中，他們每位同學都付出了極大的努力和時間，經過反復的修改和完善，才最終呈現(xiàn)出這樣精美的作品。在這個過程中，他們積累了豐富的經驗，也得到了更多的認可和支持，這將為他們未來的成長和發(fā)展奠定堅實的基礎。
最后，我得出了一些收獲和感想。通過這次作業(yè)展覽，我深深地認識到了作業(yè)的重要性和作業(yè)背后付出的`努力和智慧。在未來的學習中，我會更加重視每一份作業(yè)的完成和反思自己的不足，同時也要學會欣賞和學習他人的作品，借鑒他們的優(yōu)點和經驗，以提高自己的學習能力和素質。
這次優(yōu)秀作業(yè)展覽給我留下了深刻的印象和收獲。我相信，在未來的學習和生活中，我會更加努力地學習和成長，為自己和他人創(chuàng)造更多的價值和貢獻。
優(yōu)秀作業(yè)展觀后感3
“哇！太棒了！字寫的好工整！”“這個也不錯！”星期三下午優(yōu)秀作業(yè)展覽在綜合樓的二樓和三樓正如火如荼的舉行，全校的優(yōu)秀作業(yè)全都聚集在這里，供大家欣賞學習。我們班老師特意給同學們每人發(fā)了一張評價表，要評選出最受同學們歡迎的優(yōu)秀作品。
我們參觀的第一個展覽點在三樓，那里都是六年級的哥哥姐姐們的作業(yè)。這里有學科課程和特色課程，真是琳瑯滿目，豐富多彩。首先映入我們眼簾的是語文學科類作業(yè)，包括有語文練習冊和語文寫字書等。這些作業(yè)冊上的字個個都像是從打印機里打印出來的，此刻我真懷疑我的眼睛啊。字居然可以寫的這么好，真令人難以置信。特色課程作業(yè)更是別出心裁，讓人應接不暇，眼花繚亂。不信，你看，有的`用撿來的樹葉做成了一幅美麗的樹葉畫，有的把樹皮削成小片，貼在一起，做成一幅山水畫。有的繪畫作業(yè)畫的是世界各地的風景名勝。
還有毛筆書法作業(yè)，那字寫的真是行云流水、字跡挺拔、力透紙背。我再把目光移到另外一邊那里全是精選的優(yōu)秀作文，有寫《凝碧印象》的，把凝碧校區(qū)展現(xiàn)得美輪美奐，有寫《漫畫老師》的，老師的形象躍然于紙上；還有寫《一次探險》的，故事情節(jié)扣人心弦，引人入勝。正在我看的無法自拔時，一個聲音在我耳邊響了起來，"你怎么還在這里？我們都準備回去了還找不見你的蹤影。"我定睛一看原來是班主任李老師，提醒我該回教室了。
我趕緊在評價表上毫不猶豫地勾選出了我最喜歡的那份作業(yè)，你們猜是哪個？就是前面提到的那個樹皮畫。
回到教室，我陷入了沉思。我不禁想到：原來作業(yè)也可以寫的這么好，這么優(yōu)秀！我下定決心，以后我一定要好好練字，爭取下次再有作業(yè)展覽的時候，讓我的作品也能出現(xiàn)在這里。為了這個目標，接下來我可得好好加油了。
優(yōu)秀作業(yè)展觀后感4
今天，我們在學校參觀了同學們的各科作業(yè)，這一趟下來，真的讓我感觸頗深。
我們首先在二樓參觀了學弟學妹們五年級的作業(yè)。先是書法作業(yè)，果然每一本書內的自己都令人賞心悅目，不愧是層層選拔出來的優(yōu)秀作業(yè)。我們又先后參觀了語文、數(shù)學等學科作業(yè)，只得感嘆一聲“后生可畏”呢。不過最絕的是五年級的創(chuàng)意美術，小巧的數(shù)輪上繪著金色的夢，每一個都充滿幻想，極致用心，看得出每一筆每一劃都是精心設計的。我很震驚，從沒想到美術還能給人這樣的感受，想起我那丑不堪言的創(chuàng)作，便一陣臉紅，畫成那樣，也敢說是“創(chuàng)作”？嘖嘖，我真是太高看自己啦！
參觀完五年級的作品，我們又來到了六年級的參觀區(qū)域。我想，雖然我語文數(shù)學兩科都沒能上榜，好歹英語也蹭上了個邊兒，應該沒有那么差吧。不過不久后，我的想法就被狠狠推翻了，我身邊同齡人當中簡直是藏著幾個印刷機，那寫出的'字比印刷體還清秀，讓我自愧不如。再看到六（4）班某同學的語文練習冊頁頁整齊，真看得出用心呀！對比一下我的字體，那簡直可以說是“狂野”啊。次次寫的問答題都寫出了答題區(qū)，錯別字都涂成了黑疙瘩，簡直是慘不忍睹。再看看隔壁班的數(shù)學練習冊，正確率極高，書面整潔，想想我的練習冊上橫線一條一條的，錯題一道一道的，唉！我不知道老師怎么做到“面不改色”批我的作業(yè)的。
展覽結束了，我也沒有看見我這唯一蹭到邊的英語作業(yè)，反而是看到了這么多的優(yōu)秀作業(yè)。雖然先前我也知道我的字很丑，但從沒意識到要改變自己，直到今天，參加了這一場大規(guī)模的展覽，我才真正明白什么叫做“人外有人，天外有天”。所以，我也會向優(yōu)秀的同學學習，日后盡量改善自己的狂野草，做最好的自己。
優(yōu)秀作業(yè)展觀后感5
優(yōu)秀是一種品質，讓優(yōu)秀變成習慣；如果你看到一個在人群中閃閃發(fā)光的學生，那么你就要知道，你與他的差距有多大。
優(yōu)秀，大家可謂都知道，優(yōu)秀學生、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀員工。今天，學校舉行了一次優(yōu)秀作業(yè)展，剛上樓，我就被一本本字跡工整、書面干凈的作業(yè)給吸引住了。有的同學字寫得很工整，卷面也很干凈，可字不是很娟秀；有的同學字寫得字剛進有力、瀟灑清秀，在瀟灑中又帶著那么點矜持；但是正確率不是太高。雖然每個人都有不足的地方，但他們作業(yè)中呈現(xiàn)的優(yōu)點都值得我們學習。
看完了優(yōu)秀作業(yè)展，我在想一個問題：我和優(yōu)秀的人差距有多大？其實我離優(yōu)秀僅有一步之遙，每次努力的差不多了，卻又僅剩一步，但又不愿意再多走一步。
清朝曾國藩曾說：溫弟時文已才華橫溢，長安諸友多稱賞之。是��！從現(xiàn)在開始我們要開始改變，朝著優(yōu)秀的方向去努力。優(yōu)秀可分為學習優(yōu)秀，怎樣讓成績變得更好？并且還能卷面干凈整潔、字跡還十分美觀呢？首先，每天練一篇書法，保持書面干凈與整潔；并且要適當?shù)淖鲆恍┚毩曨}，保持一頁中有百分之九十的正確率。優(yōu)秀也包括體育優(yōu)秀，受爸爸的影響，我愛上了運動，不僅每天早上起來晨跑，我還經常和朋友們一起去打棒球，雖然我的體育不算優(yōu)秀，但在自律中我已經贏一半了，沒有聽說過一句話嗎？當你開始努力，你已經贏一半了！
從今天開始，我要改變，讓老師同學看到我的.努力；從今天開始，我要改變，努力成為優(yōu)秀的孩子！
這次優(yōu)秀作業(yè)展，讓我學會了很多東西，讓我明白了什么是優(yōu)秀？也讓我知道了我和優(yōu)秀的差距，也認識到了自己的不足，從現(xiàn)在開始我要奮起直追，努力讓優(yōu)秀成為一種習慣。
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