《榜樣》的觀后感[精華15篇]
當觀看作品時，我們會沉浸在情節(jié)之中，大家一定收獲不少吧，撰寫觀后感可以幫助我們提升自己。到底應如何寫觀后感呢？下面是小編收集整理的《榜樣》的觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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《榜樣》的觀后感1
一個多月的支教生活轉眼而過，這次支教，使我受益匪淺。我和孩子們度過了一段非�？鞓返臅r光。我們相互學習相互提高相互理解。在實踐中我體會到了很多的知識，使我更深刻地了解了教育事業(yè)，也認識到了自身的不足，這次支教活動非常成功。我相信，以后我們不但在教學上有了進步，在生活上，更在思想上有了提高，使我們的學生在德、智、體、美、勞等各方面都有了全面發(fā)展，使我們的孩子們受到了教育。
在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)自身的許多問題：
1、我們缺乏教學經驗。我們對學生的教育是“三段五線”式的，我們要在日常教學中，注意培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生的綜合能力，使學生在輕松的環(huán)境下學習。
2、語言能力有待提高。由于我們的'課程是新課程，所以語言知識的教學不僅要讓學生學會，還要讓他們學會用。這就需要我們在課堂上多給孩子們留點思考的時間，讓他們自己去理解，去運用，這樣他們才會學好。
3、在課程上，沒有把握學生的學生，要加強教學方法的設計，在課的設計中，不要脫離實際，只是照本宣科，讓所有的學生都能聽懂，這樣才是真正的學好理論。這就需要我們把握住每一個學生的心理，要多給他們一點思考的時間，讓他們在學習中體會到成功的感覺。
總結這次支教活動，我發(fā)現(xiàn)自己存在很多問題，有很多需要提高的地方，在這里就不一一列出了。我會在今后的學習和工作中不斷的努力。
《榜樣》的觀后感2
于家務回族鄉(xiāng)的百姓，提起于家務中學這七年取得的成果，沒有一個人不點頭稱道。家長們認可的，不僅僅是孩子們中考成績的連年攀升，由一個“中考嚴重失利，師生大量流失”的薄弱校，成為連續(xù)三年受到通州區(qū)教委表彰的“畢業(yè)班工作優(yōu)秀�！�，更是因為這里的教師愛生樂教，學生仁孝善學。傳統(tǒng)文化在這里繼承發(fā)揚，圣賢思想在這里得到實踐。這一切，都源于通州區(qū)骨干校長孟繁信，他三十九年扎根在農村教育的沃土，修身正己用心為師，引傳統(tǒng)文化源泉潤澤師生心靈，追尋家規(guī)家訓家風，提升地區(qū)文明，使中華文化精髓在傳承中得到了發(fā)展。
修身正己39年奉獻在農村教育的沃土。
1976年1月，孟繁信高中畢業(yè)后被當時的通縣小務中學留校任教，擔任高中、初中物理教學工作，沒有經過教育學心理學培訓，更缺乏系統(tǒng)專業(yè)知識的他，與學生相約共同成長，晚上自學，白天講授，在實踐中探索，且教且學，且行且思，走出了一條屬于自己的物理教學之路。他所帶班級的物理教學成績總是在平行班中名列前茅。
1995年，孟繁信調入柴廠屯中學，開始從事行政工作，他深入課堂聽課，走進家庭了解師生情況，雙休日心系學校安寧，寒暑假籌劃校園建設、教師培訓，成功地擔當起學校教育方略的規(guī)劃者、教學教研的引領者、文化文明的實踐者，力為教育教學所用，情為師生員工所系。他曾經說：“我一天不進校園，感覺心里總是空落落的�！睙o論在柴廠屯還是于家務中學，幾乎每天早晨，人們都能見到孟繁信披一身陽光，站在門口迎接師生的到來。
1996年10月的一個早晨，孟繁信騎著摩托車去柴廠屯中學上班，迎面開過來一輛機動車，速度很快，為了躲避，他盡力右拐車頭，整個人都飛進溝里。他忍著鉆心的.疼痛，爬出河溝，迷迷糊糊試試摩托車還能打著火，騎上摩托車又向學校駛去。他騎了一會兒，忽然發(fā)現(xiàn)是奔小甸屯方向去了，再調轉車頭奔回學校時，已經遲到了。當教師們看著下嘴唇流著鮮血，頭已摔破的孟主任，都圍過來嗔怪地說：“都這樣了，為什么不去醫(yī)院？快去吧！”他卻拿起聽課筆記，走向了教室。
孟繁信這次受傷著實不輕，兩根肋骨骨折，頭盔變形扎破了太陽穴，下頜劃傷。第二天，他的肋部疼痛難忍，足足用了十幾分鐘才挪到床沿，由家人攙扶著騎上了摩托車，堅持上班。
在他受傷的前一天，學校剛開會制定了員工出勤制度，身為柴廠屯中學的主任，他必須嚴于律己，以身作則。月底，孟繁信堅持按照制度扣考勤費2元。也許有人認為，他這樣做很傻，但孟繁信認為，沒有規(guī)矩不成方圓。他39年如一日，踐行著“勤勉奉獻”的座右銘，將自己的一言一行化作了一種無聲的影響、無言的力量，感染、帶動著每一名師生。一位教師說：“孟校長用勤勉的作風和赤誠的精神，帶動了我們的工作熱情�！�
以文化人辦當?shù)匕傩諠M意的學校
教學質量高低是衡量學校辦學水平的重要指標，是決定當?shù)匕傩帐欠駶M意的焦點。在教學和教育管理工作中，孟繁信始終守住孔子“有教無類”“因材施教”的教育思想，推行目標管理，緊扣“兩點一練”，針對學情，制訂教育教學計劃，相機滲透美德教育，啟迪學生智慧。歲月不居，天道酬勤。于家務中學連續(xù)三年成為通州區(qū)“畢業(yè)班工作優(yōu)秀�！�，喜獲“北京市第二批學校文化示范�！焙汀氨本┦忻褡鍒F結教育示范�！笔鈽s。
在柴廠屯中學工作的時候，孟繁信就在考慮教育到底應該做些什么？為此，他特意做了一個社區(qū)調研，結果是他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的中國人不缺錢，而是缺少民族精神。缺少民族精神就是沒有信仰，沒有信仰就是缺少道德，教育必須承載起振興民族精神的責任。
長期工作在農村中學，孟繁信見慣了學生的缺失信仰，缺少規(guī)矩，缺乏進取之意，以自我為中心，冷漠消極，厭學厭世，他深知“立德樹人”責任的重大與艱辛，那么，如何提升學生的道德素養(yǎng)？怎樣“辦當?shù)匕傩諠M意的教育”？這是他始終深思的問題。細細想來，他覺得孩子們道德失范現(xiàn)象背后其實是傳統(tǒng)文化缺失。
孟繁信校長說：“我們的傳統(tǒng)文化中充滿了正心、修身、齊家、治國的大智慧。身為中華兒女，我們沒有理由不繼承�！泵戏毙判ｉL征求聽取師生建議后，在市區(qū)鄉(xiāng)政府和教委的大力支持下，用七年時間打造了“一場（孔子文化廣場）兩廊（孝道長廊和民族團結廊）三亭（行健、明德、勢坤亭）十廳（仁、義、禮、智、信、善、節(jié)、勤、正、和十個儒學展廳）”校園文化體系，讓學生時時聞圣訓，處處見箴言。這是環(huán)境育人，外化于形。
在他的倡議下，于家務中學創(chuàng)編了《中華傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代做人教育》等十本校本教材，開設每周一節(jié)的“崇德悟道做人”校本課程，舉辦了每年一屆的“傳美德、誦經典、潤心靈”校園藝術節(jié)，語文課上讀、誦、講《論語》，音樂課上學民族樂器，學唱《孝親敬老歌》，國旗下講話后添加“我對圣人說”傳統(tǒng)文化學習……于家務中學的學生在日日浸染中，成為文質彬彬的謙謙君子。這是文化浸潤，內化于心。
儒家最基本的文化核心是孝道，首要愛與自己血緣相通的人，愛父母、愛家人，然后才是愛集體。為父母講一個孝道故事、為父母端一杯茶、為父母做一次家務、為父母洗一次腳……孝心不分大小，行孝貴在堅持，孟校長常常這樣教導學生。
垡村一個家長曾寫信給孟校長表示感謝，她說，自己的孩子過去連掃帚倒了都不扶一下，現(xiàn)在竟然搶著洗碗；以前孩子總嫌棄爺爺奶奶羅嗦，現(xiàn)在不但笑著聽從他們的教導，還給爺爺講孝親故事，為奶奶洗頭、梳頭。在學校倡導“四個一”行孝活動后，她第一次為爸爸洗腳，從不落淚的孩子父親一直眼含淚花。
以文弘道追尋家規(guī)家訓家風
“走啊，上學去！”“哎，等一等我！”從09年開始，每學年總有那么兩天，很多中年人笑逐顏開地走進于家務中學，走進傳統(tǒng)文化大講堂。最小的國是家，最大的家是國。中國道德的缺失主要在家庭，因此一定要從家這個最小的社會細胞來修正調整。道德教育必須走向社會，走進家庭。孟繁信說：“教育的極致是無聲的影響，是生命對生命的呼喚與點燃。而家庭是教育的起點，父母是孩子是首任教師，大人無意間的行為，給孩子帶來的可能是關乎一生的影響。”
2010年10月，孟校長創(chuàng)立了由23個自然村村支書和部分區(qū)鄉(xiāng)人大代表、家長代表組成的校外教育理事會，家校聯(lián)手，倡導“親子共學，文明同行”。于家務中學不僅在校內開展“崇德悟道做人”教育，還成立了由團員組成的“天使助老服務隊”，定期到于家務福泰敬老院和各村孤寡老人家中服務。
2013年底，于家務中學與仇莊村合作，拉開了“追尋家規(guī)家訓，呼喚良好家風”主題教育活動的序幕，在開設了“家訓家風”微型講堂后，現(xiàn)已整理并初步確定教師家規(guī)家訓51份、學生家規(guī)60份。孟校長將傳統(tǒng)文化的種子播撒進了于家務百姓的心中，文化與文明正在于家務地區(qū)生根開花。
潛移默化間，師生們的言行也悄然發(fā)生著變化。將萬元捐款送給病重的付慧琳同學，屢屢愛心獻給地震災區(qū)的伙伴，顆顆孝心呈給敬老院的孤寡人……北辛店村一位83歲的老人，親自將感謝信送到學校，對初三4班的9名學生贊許有加。去年3月5日，福泰敬老院的三位老人將一面繡有“傳承敬老美德，授教育人有方”的錦旗送到學校。孟繁信校長撰寫的論文《以德潤身以文化人》發(fā)表在《北京初中教育》，《以文化人？漫談學校文化與文明》收錄在《小學校大教育》一書，9月，孟繁信被評為通州區(qū)第一批骨干校長，被聘為江蘇師范大學孟子學院教學基地主任。
三十九年來，孟繁信在鐘愛教育的事業(yè)中，耕耘著，付出著，收獲著……而今，歲月讓孟繁信已鬢染微霜，但他的追求始終沒變？以文化人，成己達人，讓每一名學生骨子里滲透著我們中華民族的優(yōu)秀文化與思想，讓每名教師體味教育的價值與幸福，孟繁信深信：有圣賢藏于心，篤于行，德必向善，學必精進，功自然成。
還有二百多天，孟繁信校長就該退休了，他說：“以后我會繼續(xù)發(fā)揮余熱，在家里建造一個教子堂，讓孟母的五大教育思想發(fā)揚光大。”
孟繁信1997年3月、1999年9月兩次被通縣教育局評為服務育人先進工作者；2008年9月被北京市教育工會評為全心全意依靠教職工辦好學校的優(yōu)秀書記、校長；2009年10月被通州區(qū)教育工作委員會評為初中建設工程先進個人；2013年7月被評為全國“十二五”教育部規(guī)劃課題“少教多學在中小學語文教學策略與方法研究”課題優(yōu)秀校長；9月被通州區(qū)政府授予“通州區(qū)優(yōu)秀校長”榮譽稱號。
《榜樣》的觀后感3
“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”，這是一代又一代中國共產黨人矢志不渝的初心和使命。
《榜樣3》把黨的崇高理想和先進典型模范事跡結合在一起，既展現(xiàn)一代又一代共產黨人“不忘初心”的執(zhí)著堅守，又彰顯當代共產黨人“繼續(xù)前進”的昂揚風貌。
我們要向榜樣看齊，以榜樣的`力量激勵自己，給身邊的人做好榜樣。時刻不忘身上的特殊材料、時刻不忘肩上的責任擔當、時刻不忘內心的理想信仰！
《榜樣》的觀后感4
今天晚上觀看了《榜樣6》，《榜樣6》中的每一個鏡頭、每一個場景、每一個故事，都彰顯著黨員的'力量，展示著黨員的魅力，傳遞著黨員的正能量，讓人深深地感動、折服。
作為一名發(fā)展對象，我要在今后的工作中向榜樣學習，在自己的崗位上履職盡責、扎實工作，學業(yè)上努力學習，生活上幫助身邊需要幫助的人。
《榜樣》的觀后感5
觀看了《榜樣7》后，我為實現(xiàn)藍天夢的王亞平、點草成金的`農林專家林教授、踐行“三�！本竦穆吩洪L、“最帥交警”孟昆玉等優(yōu)秀共產黨員們所展現(xiàn)的先鋒模范作用而感動。也許畢業(yè)之后，我們或將奔向不同的行業(yè)不同的崗位，但無論身處何處，都應該時刻牢記入黨誓詞、時刻重溫入黨初心，將“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心使命踐行到底。
《榜樣》的觀后感6
今晚觀看了《榜樣7》節(jié)目中八位黨的二十大代表的感人事跡，有感動、有敬佩，我深刻意識到我們正在從事的每項工作都離不開不忘初心、牢記使命、無私奉獻的高尚品質和崇高精神。作為一名醫(yī)務工作者，我深深感覺到自己的`差距和不足，深刻體會到肩上的擔子更重了，我將在未來的工作中，重新找準自己的定位和任務，提升精神格局，積極發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，擼起袖子加油干，全心全意為人民服務，為科室爭評創(chuàng)優(yōu)盡一份自己的綿薄之力。
《榜樣》的觀后感7
近日，在《榜樣7》專題節(jié)目中“再讀”路生梅的先進事跡，讓我深受感動、備受鼓舞。作為一名黨員、一名基層醫(yī)務工作者，路生梅牢記初心使命，50多年如一日扎根基層，將青春拋灑于黃土高原，用高尚醫(yī)德和精湛醫(yī)術守護人民健康，以實際行動踐行“為黨工作50年，為佳縣人民服務50年”的莊嚴承諾。作為黨員干部，就要像路生梅一樣，以恒心堅守初心，用執(zhí)著詮釋堅守，腳踏實地、埋頭苦干，在平凡崗位創(chuàng)造實實在在的業(yè)績，書寫不平凡的人生。讀懂“三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開”的堅定信念，堅守為民服務的“初心”。1968年，24歲的路生梅響應國家號召，從北京來到陜西佳縣，成為當?shù)氐谝晃豢瓢喑錾淼膬嚎漆t(yī)生。面對艱苦的.生活條件，她立下了樸素的誓言：“這里的群眾需要我，我要在這里為佳縣人民服務50年�！� 50多年來，路生梅多次放棄返京機會，幾乎沒有離開過佳縣，從青春芳華到鬢染霜花，條件再艱苦、環(huán)境再惡劣，路生梅都不改其心、不移其志，始終堅守在醫(yī)療崗位，用一生踐行了“為黨工作50年，為佳縣人民服務50年”的莊嚴承諾。作為黨員干部，我要以您為榜樣，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，強化公仆意識和為民情懷，始終與群眾心心相印、同甘共苦，在平凡的崗位上同人民群眾走在一起、想在一起、干在一起，用實際行動詮釋植根人民的深刻內涵和實踐要求，把“人民”二字銘刻在心、落實于行。
讀懂“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的艱苦奮斗，篤定為民實干的“決心”。路生梅始終以醫(yī)者仁心守護百姓健康。一個“百日咳”的嬰兒病情危重，反復窒息，路生梅口對口地吸痰，反復進行人工呼吸40多次，孩子得到有效救治。一個腸穿孔病人，經她連續(xù)救治8個小時后轉危為安，勞累過度的路生梅卻昏睡了一天一夜。一個風雪交加的清晨，她到離縣城十幾公里的村莊出診，走了近兩個小時，摔了40多跤，當一身泥濘的她出現(xiàn)在病人家里時，患者全家人像看到救星一樣嚎啕大哭。作為黨員干部，我要以您為榜樣，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所憂，從群眾最關心、最現(xiàn)實、最
迫切的“小事”入手，把他們所盼望的“小事情”一樁樁做好，把他們所遇到的“小問題”一個個解決好，努力把好事實事辦到群眾心坎上，落實到為人民服務的工作中。
讀懂“零落成泥碾作塵，只有香如故”的敬業(yè)奉獻，砥礪為民堅守的“恒心”�！白鳛辄h員，為黨工作沒有退休年齡;作為醫(yī)生，為病人解除病痛也沒有退休年齡。”這就是路生梅的堅守。1999年，路生梅退休后，拒絕了北京親人讓她回京安度晚年的建議，也拒絕了各大醫(yī)院的坐診聘請，而是選擇繼續(xù)留在佳縣，為當?shù)厝罕娫\療治病。退休22年來，路生梅義診患者超過15萬人次。此外，她還組建老年志愿者團隊，帶領身邊人一起做公益。如今，路生梅仍在“超期服役”，繼續(xù)用精湛的醫(yī)術守護著百姓的健康�！靶挠兴牛侥苄羞h�！弊鳛辄h員干部，我要以您為榜樣，學習您對事業(yè)的熱愛，對工作的堅守，始終用心用情用力把工作當成一份事業(yè)來做，勤勤懇懇地在自己的崗位上耕耘，為之奉獻自己的時間和精力，努力釋放出光和熱。
《榜樣》的觀后感8
《榜樣3》是一部學習先進主義精神的教育片，讓我們感受到榜樣的力量。就像片里的一句話"榜樣照亮了時代，照亮了我們要走的路"它給予了我無法忘記的力量。里面每一個人物身上所傳達出來的那種堅毅，讓人體會到什么才是堅持初心的`精神，什么才是對使命如同對待生命般重要。
無論是山西醫(yī)生賀星龍還是緝毒英雄印春榮，他們的奉獻精神令我久久難以忘懷。十年如一日的初心，奉獻自己和不怕任何艱難險阻的精神。他們身上的淳樸和忠于自己內心的高度責任感，他們把困難當作人生路上的一塊石子，一切為了人民服務的本心。這是我們現(xiàn)在很多人所缺乏的，在這個日益發(fā)展迅速的時代，利益的誘惑下，違背自己良心，做出不可原諒的事的人數(shù)不勝數(shù)，忘記了最初的使命，使原本一顆透明的心變得愈加渾濁。初心是理想和信念，初心是定盤星和宣言書，初心更是激勵中國共產黨人不斷前進的力量源泉。只有不忘出發(fā)時的初心，才能形成實現(xiàn)初心的意志。只有不忘出發(fā)時的初心，才能以不變的初心應萬變的世情、國情和黨情。而《榜樣3》里的每一段故事對我們來說都是一個啟迪，引導著我們怎么去做一個有價值的人!
《榜樣》的觀后感9
觀看《榜樣8》紀錄片，我看到了許多基層黨組織在推動鄉(xiāng)村振興、推進基層治理、服務群眾、服務企業(yè)等方面做出的努力和貢獻。這些基層黨組織充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，帶領廣大黨員和群眾共同奮斗，取得了顯著的成績，讓我更加深刻地認識到基層黨組織的重要性和作用，也更加堅定了自己身為駐村第一書記要為基層事業(yè)貢獻力量的決心、責任和擔當。在今后的駐村工作中，我要像《榜樣8》中許多優(yōu)秀的共產黨員一樣，在面對困難和挑戰(zhàn)時始終保持著對黨和人民的忠誠，更加堅定自己為黨和人民事業(yè)奮斗終生的決心。推動項目建設是帶動鄉(xiāng)村振興的重要抓手，下階段，我會努力克服征地、拆遷、安置等困難，與村兩委通過積極爭取上級支持、群眾自籌和企業(yè)贊助等多種方式，積極籌措資金完成基礎設施建設如小流域整治、沿岸公路綠化、人居環(huán)境美化等，進一步改善村民的生產生活條件，為村莊的`經濟發(fā)展奠定堅實的基礎。
《榜樣》的觀后感10
榜樣的力量是無窮的。觀看了《榜樣6》讓我明白有太多的黨員用自己的實際行動證明著自己的入黨初心，踐行著黨員的使命，我們不能忘記前輩中走過的路，更不能忘記那些不求回報，默默甘愿付出的榜樣，例如張桂梅、高德榮他們生動的'詮釋了中國共產黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻的高尚品質和崇高精神。
正是有了這些榜樣，積極主動把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中，我們的事業(yè)才能薪火相傳、蒸蒸日上，我們的祖國才會有了今天的強大；正是有了這樣具有先進頭腦又不忘初心，愛崗敬業(yè)的榜樣在，在黨的領導下，在榜樣的引領下，時代的步伐才那么鏗鏘有力。
這些榜樣正是新時代繼續(xù)前進“風向標”，引領著新時代廣大黨員干群在決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的新征程上，不忘初心、牢記使命，砥礪奮進、再創(chuàng)輝煌！
《榜樣》的觀后感11
今晚的《榜樣8》令我受益匪淺。這檔節(jié)目通過展示不同領域的榜樣人物，向我們展現(xiàn)了諸如奉獻、正直、勇敢以及積極向上的生活態(tài)度。
令我印象深刻的是劉玲老師，堅守特殊教育一線32年，用教師的神圣職責和母親般的`博大胸懷，為殘疾孩子撐起了一片愛的天空；她，勤于鉆研業(yè)務，育殘成才，所教的80多名聾生中有30多名考上了大學；她，自創(chuàng)出唇舌操、觸摸法和情景教學法，為聽障孩子找到了打開有聲世界的鑰匙。她就是駐珠暉區(qū)全國人大代表、衡陽市特殊教育學校教師劉玲。
劉老師無私奉獻、挺膺擔當?shù)木�，深深地觸動和激勵著作為一名黨員教師的我。在新時代背景下，作為一名黨員教師，我們肩負著重要的歷史使命和社會責任。我們需要以更加飽滿的熱情和更加扎實的工作作風，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人而不懈努力。
《榜樣》的觀后感12
榜樣們的事跡生動展現(xiàn)了新時代共產黨人把理想信念化為行動力量的政治品格和先鋒形象。
雖然他們所處的環(huán)境不同，工作崗位不同，但他們堅定的理想信念、踏實的工作作風、無私的'奉獻精神是相同的。
他們是中國共產黨千千萬萬名優(yōu)秀共產黨員的縮影，我們應該自覺向他們看齊，以榜樣為鞭策，努力創(chuàng)造屬于新時代的輝煌。
《榜樣》的觀后感13
每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事，偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領
在《榜樣3》中，我看見的'是責任、是擔當、是對黨的忠誠、信念與力量。作為一名黨員，就是要嚴格對照《黨章》要求，履行好權利和義務，時時事事以黨員標準衡量自己，一直向這些優(yōu)秀黨員不斷看齊。
《榜樣》的觀后感14
《榜樣》講述的是各行各業(yè)的優(yōu)秀共產黨員、黨務工作者的先進事跡。
優(yōu)秀共產黨員、黨務工作者都是一座座閃耀著光芒的燈塔，這一座座燈塔生動詮釋了共產黨人的`理想信念、實干擔當和敬業(yè)奉獻的精神。“每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事，偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領�！蔽覀円虬駱涌待R，向著燈塔前行。
榜樣為我們樹立標桿，指引了方向，我們要在榜樣的激勵感召下，不辱使命，砥礪前行。
《榜樣》的觀后感15
歷史的洪流，奔騰不息，每個人都是天地之蜉蝣，滄海之一粟。有的人匆匆百年，不如泰山，滄海桑田初心不改，護得一方安泰；死后如群星，映照萬千你我，給與力量，指明方向。我們要通過走近榜樣，學做榜樣，凝聚初心的力量，讓生命開出璀璨之花。
學做榜樣，我們要有些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情的為民情懷。
樹高百丈，根莖深入大地汲取養(yǎng)分，枝干進行運輸，葉片進行光合作用和呼吸作用。每一個組織位置上有高下，但都是整體的關鍵部分，都不可或缺。在為人民服務上，可能權力有大小、職位有高低，但為民情懷卻并無成色差別，我們要做好每一顆螺絲釘，盡好職守好崗。寧愿一人臟，換來全家凈的環(huán)衛(wèi)天使女子抽糞班李萌，俯下身子安心做事，以工作上的沒有存在感，換來了居民生活環(huán)境上的干凈無異味。大湖鴻雁唐真亞一個人、一條船、20年、30萬公里，為漁民承載起了柴米油鹽的生活大事，架起了黨與人民的一座橋。這些身邊鮮活的榜樣案例，告訴我們，小事也是要事，堅持為民服務的初心不改，才能鞏固社會穩(wěn)定的`基石。
學做榜樣，我們要有春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻精神。
吃虧書記李連成，時常掛在嘴邊的是吃虧兩字。能吃虧，曉是非，多吃虧，才能有人跟隨，李書記以吃虧的奉獻精神，把身子擺進了群眾中，把心貼近了群眾心，帶領群眾干事創(chuàng)業(yè)奔小康。扶貧硬漢隋耀達、攬月天團嫦娥四號任務群體和千千萬萬工作在各行各業(yè)默默辛勤耕耘、無私奉獻的共產黨人，以個人的付出做黏合劑，把自身和群眾粘在一塊，以一人帶動百人、乃至千人、萬人，最終凝聚成磅礴的力量，推動國家、社會的發(fā)展。我們要學習榜樣，學習他們的奉獻精神，以自身微弱的火苗，點燃社會主義事業(yè)發(fā)展的燎原之勢。
學做榜樣，我們要有茍利國家生死以，豈因禍福避趨之的勇敢無畏。
本色英雄張富清在入黨時宣誓，為黨為人民我可以犧牲一切，他是這么說也是這么做的�？箲�(zhàn)時期總是擔任突擊隊員，冒著槍林彈雨炸碉堡，深入敵人火力內部，為革命事業(yè)的勝利無私忘我、沖鋒陷陣。和平建設年代，他又主動去情況復雜、偏遠艱苦的湖北恩施地區(qū)，為祖國的發(fā)展攻堅克難。扶貧之花黃文秀，強降雨天氣，心系村里群眾的生命財產安全，舍生忘死，毅然趕赴一線正是有著這些勇敢無畏的榜樣存在，才能在一次次關鍵時刻為人民、為革命事業(yè)挽狂瀾于既倒、扶大廈之將傾。學做榜樣，要學習榜樣不懼得失、敢于挺身而出的勇敢無畏，做黨的事業(yè)最鋒利的刀，為實現(xiàn)為中華人民謀幸福，為中華民族謀復興的偉大使命披荊斬棘、勇敢前行。
革命事業(yè)的成功，少不了這些各行各業(yè)的榜樣們。他們在平凡中開拓進取，在困苦中樂觀堅守，在逆境中嚴格磨礪，以默默無聞、無私奉獻，凝鑄著國魂、挺直著民族的脊梁、推動著社會的發(fā)展，他們都是時代的英雄。我們要在榜樣如星的光輝照耀中，不斷充盈自我、堅定腳步，為社會主義事業(yè)的建設拼搏奮斗！
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