無問西東觀后感（通用18篇）
在看完一部作品以后，能夠給我們不少啟示，這時候最關鍵的觀后感不能忘了。那么你會寫觀后感嗎？下面是小編整理的無問西東觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
無問西東觀后感 篇1
電影《無問西東》，是個有關愛與堅守的故事，在四個不同年代下，幾位主角在美好的年代遭受了最殘忍的考驗，他們在時代洪流的沖刷下，思索自己的立世之道，堅守自己所思，愛自己所愛。
吳嶺瀾面對的是前途渺茫，他一開始很迷茫，后來老師一句話點醒了他。而泰戈爾與校中眾前輩的淡定從容，成了他心中不夜的明珠。后來縱使有戰(zhàn)爭的磨難，但依然是泰山壓于頂亦能從容不迫，而他的所作所為也影響著沈光耀。
沈光耀是富家子弟，父母不希望他去當兵，在他們看來，當兵打仗是為了功名利祿，而他們不想獨子還未知道自己要什么，就先失去性命�！斑@世間不缺完美的人，缺少的是從心里往外的真心、正義、無畏和同情”，這一句話，讓光耀眼中的火苗燃燒了起來。后來他雖以身殉國，但他的愛和呵護，讓許多孩子得到了救助和保護，其中就有陳鵬。
陳鵬和王佳敏面對的是世間惡意，對于王佳敏而言，死而復生并不是幸福，真正讓她感到幸福的是陳鵬溫暖的愛意和呵護，最讓人動容的`莫過于落葉下的那幾盒雪花膏。世上所有的人都欺負你、侮辱你、忌妒你、嫉妒你、傷害你，想把你變成最丑的樣子，可在我心里，你永遠都是當年最美的模樣。王佳敏走在漫天的黃沙中說，“死亡來臨前，我一定要找到你。”眼中滿是深情。
一生一世很短暫，當你發(fā)現(xiàn)所愛的，就應不顧一切的去追求，因為生命隨時都會終止。命運是大海，當你能夠暢游時，你就要盡情游向你的所愛，因為你不知道狂流何時回來，卷走一切希望與夢想。
無問西東觀后感 篇2
就是電影的名字《無問東西》到底是什么意思？其實感覺每個故事都支離破碎，但卻找不到更好的電影表現(xiàn)手法，就說說故事里讓我印象最深的東西吧。
張震所飾演的張果果最后打電話決絕透露商業(yè)機密，臺詞沒有記住、只是覺得在這個爾虞我詐的商業(yè)戰(zhàn)場，張果果兜兜轉轉、最終還是保持了自己忠貞善良的底線。試問在如此利益誘惑的社會，又能有多少人能做到這個？
60年代黃曉明和章子怡的故事實話我沒看懂、明顯的一文藝MV，能記住的就“逝者已矣，生者如斯”這句話了，已經(jīng)發(fā)生的事、已經(jīng)逝去的人，對這些最好的方式就是活好當下，別讓逝去的人逝去的沒有價值。自己的理解、沒看懂這段導演演了個啥意思，難道就是告訴大家爆炸了個核武器，大家記住這段艱辛歷史？不懂不懂。
沈光耀的'故事是這個影片里面我最喜歡的了，尤以沈母最為感動。天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。三代五將的家庭，太能洞察功名利祿的虛幻，沈母愛光耀，同時也保護了他的翅膀。沈母知道：光耀是父母的，同時也是他自己的，所以放他千里求學。無疑、光耀的父母給了他人生最大的財富——人生的樂趣、對愛情的喜歡，對為人父母的過程享受等等等等，其實這些都可以概括為四個字：精神財富。
片子最后的彩蛋、故事的原型都是近現(xiàn)代中國頂尖大師、致敬！
最后，無問西東、問的應該就是初心吧！
無問西東觀后感 篇3
今天，我們一家去看了一部電影，名字叫《無問西東》。故事分許多時間段，我來講其中的一段。
20世紀30年代一個名叫沈光耀的大學生在清華大學讀書。原來他是不遠從香港來求學，雖然本來他是一名富家子弟，但是仍舊想要獲取新的知識。當時的條件很差，教室的屋頂是用稻草做的呢，下雨水就從縫隙里滴下來，聲音很大，都上不了課。在這樣糟糕的情況下，沈光耀學習了一段時間。后來祖國遭到了敵人的`襲擊，他有了另外一個念頭去當兵。因為光耀覺得兵營里少了一個有同情心有正義感的青年，所以他覺得自己應該去填補那個空缺的位置。
一開始他的媽媽很反對自己的孩子去當兵，因為她覺得光耀還沒有開始思考自己的人生該怎么過，不想讓他這么小就去打仗。沈光耀一開始同意了媽媽的建議不去當兵，他后來想了想，國家就快滅亡了，我還是去吧，沒想到母親也同意了。
沈光耀很具有同情心，他把自己吃的省下來用袋子裝好，駕駛著飛機，把食物裝在降落傘上投給了難民兒童。
而最讓我感動的是他的正義感，有一次日寇來轟炸，光耀和幾名勇敢的戰(zhàn)士，駕駛著戰(zhàn)斗機和他們做起了反抗。他奮不顧身，炸死了一個又一個敵人，最后他的飛機失控撞上了一艘軍艦。他英勇犧牲了，但他的精神永遠被我們記住。
我希望有更多的人能有奮不顧身的精神。這樣我們的祖國才會更強大。
無問西東觀后感 篇4
前幾天剛辦完離職，準備好好休息一段時間，身處深圳這樣一個快節(jié)奏的城市，完全放下工作放松身心的機會不是那么多得的。
至于去哪里，想來想去，還是準備回老家短住一段時間。在歸程的飛機上，閑來無事，看了一部電影《無問西東》，再聯(lián)系到自己當前的狀態(tài)和境況，頗有感觸，不禁想了許多。
電影本身分四個小故事，講述了清華四代大學生在不同的時代，面對外界的干擾、危險、誘惑，在人生道路尋找真我的故事。
導演用穿插的方式講了四個順序承接的故事，剛開始看的時候時間線有點錯亂，但在最后突出了主題，不影響觀影者的內心共鳴。
順序梳理下故事，從頭說起吧!
民國時期，清華學子吳嶺瀾文科成績滿分，但理科卻掛了科。
時任校長梅貽琦勸他選擇文科，雖然吳嶺瀾自己本身也喜歡文科，但當時的社會盛行的是實業(yè)強國，大家都想去選擇理工科，既能在畢業(yè)后找到一份有前途的工作，又能契合社會潮流，何樂而不為。
吳嶺瀾在校長的啟發(fā)下，不斷的尋找真我，最終在泰戈爾的演講中，明白了自己追求的真心和真性，選擇了文科。
我們當前這個社會和那個年代是何其相似，高中生都執(zhí)著于選擇理工科，因為選了理工科，就可以通過學習收獲一技之長，進而找到一份好工作，大學生剛畢業(yè)就迫切想要追逐錢和名，實現(xiàn)財務自由。
大量理工科畢業(yè)的學生，固然助推了實業(yè)和國家的發(fā)展，但也造成了社會風氣浮躁，人心向錢等諸多問題，而解決這些問題就大量文科生出身的人才來重拾社會道德，重塑社會風氣。
也許多年以后，在經(jīng)歷了人生浮沉，從追逐功名利祿的道路上抬起頭后，每個人回想起來自己兒時的夢想和童真，都會感慨萬千，心留一絲遺憾。
抗日期間，時局動蕩，華北之大已容不下一張安靜的課桌。而遠在西南邊陲，這里的大學教室只有土胚房，還不斷的漏著風雨，雖條件艱苦，但澆不滅學習的熱情。
出身富豪家庭的沈光耀目睹山河破碎，在吳嶺瀾教授的啟發(fā)下，他遵從自己的內心，毅然從軍抗日，因為他不僅是家庭的兒子，還是國家的兒子。
作為飛行員，他每次都在戰(zhàn)斗結束后將部隊里的物資空投到村莊的空地上，被那些孤兒們稱為“晃晃叔叔”，他的這一舉動養(yǎng)活了在這里長大的陳鵬。
沈光耀是一個犧牲小我拯救大家的戰(zhàn)斗英雄，也是一個充滿人情味的柔情漢子，他在被擊落后的告別：“媽媽，對不住!”讓人淚目。
如果身處在沈光耀的位置，我們大多說人可能會選擇獨善其身，繼承家業(yè)，但我們要教育自己的后代學習沈光耀。
正是因為無數(shù)個沈光耀，我們才能避免亡國滅種，才會有今天的和平生活，他們身上所展現(xiàn)出的大無畏的勇氣和擔當托起了國家的未來，他們無愧我們民族的脊梁。
那個被沈光耀救助的小孩陳鵬，后來也考上了清華，和中學同學王佳以及李想一同在北京求學工作。
當國家需要陳鵬的時候，他放棄了喜歡的王佳，去了大西北為我們國家的核事業(yè)做出了貢獻。王佳因為師母劉淑芬辱罵老師，寫匿名信舉報師母，被抓出來批評的時候，戀人李想?yún)s退縮了。
最終師母劉淑芬在看到因為自己的無端生妒而害死了王佳的結果之后，在苦苦得不到癡愛的心的絕望中和對害死人命的恐懼中投井自盡，李想因為內心的譴責而去了邊疆行醫(yī)。
在這段故事中，王佳的過分虛榮，李想的權衡利弊，老師的自暴自棄，師母的極端性情，甚至于批評場上被慫恿的'“仇惡”的鄰里百姓，都映射了那個年代的悲哀，也映射了人性的自私，無不令人唏噓，唯有陳鵬初心始終，執(zhí)著追求。
其實整個電影里對我觸動最大的就是師母劉淑芬跳井的那一幕，那是人性的絕望。
李想在邊疆行醫(yī)時救下了一對夫婦，那對夫婦誕下了一個叫張果果的小孩。張果果如今是公司高管，他出于內心的正義感，對一個無力撫養(yǎng)四胞胎的家庭伸出了援手，但又害怕對方家庭索求無度，訛上自己而陷入猶豫。
在經(jīng)歷了公司的爾虞我詐之后，通過清明節(jié)隨父母給李想掃墓這件事，張果果體會到善良的可貴，決定繼續(xù)幫助那個家庭，這也破除了對那個家庭的誤會，收獲了對方家庭真摯的感激之情。
類同的，在這些年，老人跌倒扶不扶的問題時常見諸于媒體，扶了怕被訛詐，不扶又面臨道德的譴責，網(wǎng)上對各種扶不扶，怎么扶的討論樂此不疲。
扶不扶，沒有對錯，只是這種現(xiàn)象折射的是社會在懲惡獎善的法制缺失，折射的是大事化小的和稀泥文化，什么時候我們的法律和風氣讓人不用顧忌的做好事，什么時候社會才能真正的正氣永存。
電影穿插敘事，剛看完電影的時候，可能有點亂，沉重情緒偏多，但理清思路后，就看到了沉重中的那抹光彩。
在生活之中，大多數(shù)人在面臨選擇的時候，或恐懼逃避，或直面向前，每個人都有自己的標準。
但標準不一而足，要么按照外界的標準給出答案，要么遵從內心標準做出抉擇。在這紛紛擾擾的世界，無論如何選擇都無對錯，只愿你我無愧于心，無問西東。
無問西東觀后感 篇5
該片是作為慶祝清華成立百年的獻禮影片，鏈接著四個時間點：1923、1938、1962、2012年。橫跨四個時代、講述四個故事，但始終貫穿一個思想：立德立言，無問西東。
2012年，北京。張果果作為奶粉公司的總監(jiān)，他因一個失敗的提案未拿下知名品牌的代理權，成為公司的替罪羊。前期為了樹立奶粉的形象，曾經(jīng)許諾資助的四胞胎，現(xiàn)在怎么辦？他面臨選擇：是資助四胞胎，還是陷入公司內部斗爭？
1962年，北京。王佳敏和李想的老師經(jīng)常遭到妻子的家暴，王佳敏和李想忿忿不平給老師的妻子劉淑芳寫了一封匿名信，信中為老師打抱不平。事情暴露后反被劉淑芳倒打一耙，王佳敏被批·斗。李想為了支邊在批·斗會上選擇了沉默，放棄了友情；在九所工作的陳鵬冒著大雨回來救了王·敏佳，他選擇愛情。李想認為王·敏佳欺騙了所有人，認為她不真實，而陳鵬反問：你給過她真實的力量了嗎？
1938年，昆明。受戰(zhàn)亂影響，南開大學、北京大學、清華大學西遷在昆明成立西南聯(lián)大。富家子弟沈光耀想棄筆從戎成為飛行員。但是自古忠孝難兩全，是聽從母親的.淳淳教導安逸過一生，還是成為飛行員，奔赴戰(zhàn)場抗擊日寇？沈光耀開始迷茫。
1923年，北平。吳嶺瀾國文、英文滿分，但物理、化學不列。是在清華學最有前途的實科，還是學習自己擅長的科目，吳嶺瀾不知所措。
國家危難之時，陳納德面對無人招飛時他宣講：這個時代缺的不是完美的人。是從內心寫出的真心，正義無畏和同情。沈從耀最開始想做一個聽從母訓的孝子，但日軍的侵略讓整個華北沒有一張安靜的課桌，李光耀毅然加入空軍，最后以身殉國。壯志凌云，何其壯哉！
何為真心？吳嶺瀾坐在西華大學校長梅怡琦的面前提出的問題。梅校長緩緩道來：你看到什么，聽到什么，做到什么，和誰在一起。有一種從心靈深處溢出來不懊悔不羞恥的平和與喜悅。吳嶺瀾聽后遵從本心選擇文科，做真實的自己。
張果果面對公司的爾虞我詐，面對四胞胎的頻繁求助，他也迷茫過，也世俗過，而父親的一番話讓他選擇自己真實的內心，遠離世俗險惡、回絕別人的挑拔，自愿資助四胞胎度過難關，遵循內心感受生命的喜悅。
在那個錯誤的年代，陳鵬不受世俗的眼光，在黑暗中用愛為王·敏佳托底。李想心懷愧疚，救了張果果的父母。成為逝者已逝，生者如斯的踐行者。
影片雖然講述著不同的故事，看似唯一的相同點是人物都是從清華大學的學子。但在人物故事相連，有著千絲萬縷的關系，例如：吳嶺瀾成為清華的教授為李光耀答疑解惑，成為空軍的李光耀為孤兒村投放食物，給了陳鵬食物和活下的信心，張果果的父母則是被李想所救。這些不僅僅是個人的理想，而是清華大學立德立言，無問東西的理想，這樣的理念影響著一代又一代的人。
這四個故事都與選擇有關，放在現(xiàn)在也不過時，在這個浮躁的現(xiàn)代社會能否有高尚的情操、不迷茫的世界，遵從內心，做真實的自己是我對該片最大的體會。
無問西東觀后感 篇6
電影《無問西東》最初是作為向清華大學百年校慶獻禮的作品，片名《無問西東》取自清華大學校歌中的一句歌詞：立德立言，無問西東。本片起初因為涉及文革題材而一直被壓，直到兩年前才又重新出現(xiàn)在大眾的視野之中。影片主要講述了四個不同時代卻同樣出自清華大學的年輕人，對青春滿懷期待，也因為時代變革在矛盾與掙扎中一路前行，最終找尋到真實自我的故事。
影片開篇：如果你在出生前就知道你這一生將會如何，請問，你是否還有勇氣來到這個世界？代表著這是一個討論關于我是誰，從哪里來，到哪里去的哲學問題的電影，遵從本心，勇敢無畏是這部影片給出的答案。導演用四個故事貫穿清華大學百年歷程，橫亙其中不變的精神是對自我本心的認知，對真理的追求，對人生的責任。五個主角身處不同的時代，面臨不同的困惑與挑戰(zhàn)，但是最終所做的選擇卻正好印證了立德立言，無問西東這句話。
清華百年時間上有美麗的條紋，摸起來像淺海的泥一樣柔軟，她把時間涂滿全身，然后拉起我們飛向存在的邊緣，然后我們明白，關于人生的另一面，還可能是：發(fā)現(xiàn)自己的.興趣所在，找到自己的人生使命，在挫敗中不斷磨煉自己，成為一個堅毅的人，擁有自己想要的生活。長路漫漫，夢想從未超載，坎坷難免，初心從未動搖，艱辛迷惘，信念從未缺席，人生因前行而意義非凡，人生因初心而熠熠生輝。最后，愿大家都能找到自己的本心，無問西東，如愿以償。
無問西東觀后感 篇7
看到的和聽到的，常常令你們沮喪，世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭�？墒侨绻袡C會提前了解你們的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們是否還會在意，那些世俗讓你在意的東西，比如占有多少，才更榮耀，擁有什么，才能被愛。等你們長大，你們因像綠芽冒出土地而喜悅，會對出生的朝陽歡呼雀躍，也會給別人善意和溫暖，但是卻會在贊美別的生命的同時，常常，甚至永遠忘了自己的珍貴。
愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愿在被打擊時，記起你的珍貴。
愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。
在我很小的時候，讀過一本書，是奧地利作者維克多弗蘭克的《生命的.意義》，這本書講述了一個人一生是如何因為他人的關愛與付出而生存下來。書中的結尾最后總結了一句簡單的話：我們活著的意義是為了讓他人活得更好。
這本書與這部電影有異曲同工之妙，對生命的意義作了我所能最大程度理解的一種闡述，即時我看不慣的一切，我也努力去理解，因為一切的背后皆有他的邏輯。如果一個人從愛與關愛中長大，受過很多溫暖與幫助，他們未必愿意變成讓人嗔恨的模樣。有些人改變不了，但我們還能影響其他人。雖然我們道路不同，甚至也許我很討厭，但是一個生命向另一個生命的求助，無論如何，我愿意伸手。
無問西東不計較得失，聽從你的內心做正確的事。
無問西東觀后感 篇8
下午斷斷續(xù)續(xù)看完了這部電影。內心柔軟的部分不停地跟里面的感動碰撞。如果這就是我的小我，那就讓她淋漓盡致的共振吧。之所以這么說，是因為原有一位老師說到影視作品是喚醒一些什么，當我們全都明白，就不會在里面再與一些情緒共情。但我不確定這些情緒中是否包括那種大愛無疆。
今天剛發(fā)起的感恩宣言。就用數(shù)不盡的感恩來看這一步電影。只問我心，不問西東。
感恩動蕩年間的正義，同情;感恩一份情誼愛情那樣真摯熱烈;感恩一份愛心和信任，做的無怨無悔;感恩受到啟發(fā)后尋找真理;感恩泰戈爾在電影里說出的話，不僅影響著那位教授青年時光，也給電影里所有的描述增加真理;感恩四位主人公為大家而舍小家的情懷;感恩所有發(fā)生告訴我任何時代都有氣節(jié)。
從此，我似乎相信了輪回，也發(fā)現(xiàn)任何一個時代仿佛沒有了好和壞。因為那時的戰(zhàn)爭時代，似乎更能激發(fā)人類內在那種原始的愛的沖動，也有更多人得到傳承而活成硬漢。現(xiàn)在的`和平我們著實更感恩，這是踏著先人們的經(jīng)歷而來，那種鐵骨錚錚的大我，無私是我們也一直在追尋的大愛。
或許不斷的每天做對所有一切的感恩，會讓我們在面對不論小問題還是大問題時都能順其自然做出無愧于真我的選擇。那時做出什么抉擇都不會看起來那么高尚和感動，因為那也只是很正常的一件事情而已�；蛟S這也是一種境界了罷。約么所謂小我就是看到大我，認為好高大上，但真我看來，這沒什么特別，就像如來不會再為眾生所動一樣了?
感恩寫著寫著自己內在發(fā)生的這種變化。
電影里沒有東西吃的衣不蔽體的孩子們讓我哭的稀里嘩啦，萬物一體。在另一個角度，那只是緣起緣滅而已。沒有對錯，只是我還在哭的階段。所有英雄們的歸宿仿佛也都理所應當和順其自然了。因果在我心中有了一個不一樣的小芽，這個芽跟以前聽過的顯然不同，仿佛有更信的力量。
那種人心里的信仰是我們不同于其他動物的唯一。愛的相連，織起了一張美麗的網(wǎng)，而這張網(wǎng)是頂層最真實的。我們不斷發(fā)出感恩和由衷的滿足喜悅，就越與她靠近。今天第一天鄭重的告知自己永遠帶意識的做練習。直到她真的跟隨我的呼吸一起營養(yǎng)我的生命。
無問西東觀后感 篇9
我的人生到底應該怎樣度過?我該怎樣才能過好這一生?這個問題也無時無刻的不在困擾著我。雖然這個問題無論是自己還是有智慧的長者都無法給出確切答案，但我們還是應該時不時的問問自己：我的人生到底應該怎樣度過?
小時候做著天才夢，做著英雄夢，以為只要長大了就能成為功成名就、受人矚目的人。以為長大了自己就是世界的中心。長大了我并沒有成為自己心目中那個不一樣的自己，而是和所有普通人一樣上班下班，干著自己都不知道有什么意義的工作，掙著剛夠養(yǎng)活自己的工資，還得應付著雞毛蒜皮的小事和偶爾的不懷好意。
從上班第一天起，我就可以遇見退休前一天的工作狀態(tài)。別人說過，我自己也想過，這樣安安穩(wěn)穩(wěn)的過一生也是不錯的，況且工作環(huán)境、工作待遇尤其是工作上的伙伴都是很不錯的。然后像大多數(shù)人一樣到了年紀找個差不多的人結婚、生娃，過著差不多的生活，沒有起伏，沒有波瀾。可我總覺得還缺少點什么。
像大多數(shù)二十多歲的年輕人一樣，我想我并不甘心就這樣混日子，也說不出什么“平平淡淡才是真”這些所謂的人生哲理，我想要的是一個跟別人不太一樣的人生，我覺得至少該無關任何人、任何事，只為自己，做些什么。在這個毫無能力的年紀卻不想毫無作為的就這樣揮霍完自己的時光。
下班以后、休息的時候百無聊賴的翻著手機，點開朋友圈關了又點，打開微博關了又打開，不知道自己該干些什么，也不知道自己能干些什么，貌似有點孤單落寞。再瞟一眼其他人，每天看肥皂劇一部接著一部、打游戲一場接著一場，貌似過的也很充實，也很快樂。實在無聊的周末，我也嘗試過窩宿舍追一整天的劇，但是這種感覺并不好，除了更落寞還多了一種負罪感。為什么這種生活我就過不來呢?
我常常想，作為滄海一粟的`我來到這個世界是為了什么?享受生活?體驗生活的酸甜苦辣?還是實現(xiàn)自我的價值?當我離開這個世界的時候我需要留下些什么證明我存在過嗎?而我又能留下些什么呢?即使留下我的足跡又有意義嗎?——我不知道。
在這個和平的年代，我們不用像沈家耀在民族危難存亡之際做出選擇，也不需要像陳鵬那樣在愛情和理想面前做出選擇。但我們更多的是像張果果那樣，在這個紛紛擾擾，混沌不堪的世界里行走，做出自己的選擇。
平凡的我們還有一種選擇，無關倫理道德，無關社會大義。這種選擇無關對錯，只是沿途的風景不一樣而已，而你只需要遵從內心，做真實的自己，無悔當初。
最后，以電影里的旁白結尾：“愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意;愿你在迷茫時，堅信你的珍貴;愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。”
無問西東觀后感 篇10
剛開始看見劉淑芬和許伯常的時候覺得很氣憤，很討厭許伯常，我猜想如果我沒聽過文倩讀的書的話肯定會很討厭劉淑芬，但那一刻我卻萬分同情她。還有更氣憤她的卑微的.愛。當我看見這個畫面時，我覺得所有的一切都是過往和浮云。
沈光耀把校園里的景色用鉛筆了出來。這一張感人至深，母親那無聲的愛。愿你在迷茫時，堅信你的珍貴聽從內心，無問西東。如果提前了解了你們要面對得人生，不知道你們是否還有勇氣前來，看見得和聽到的，經(jīng)常會令你們沮喪，世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭來�？墒侨绻袡C會提前了解了你們的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們是否還會在意那些世俗希望你們在意的事情，比如占有多少才更榮耀，擁有什么，才能被愛。等你們長大，你們因綠芽冒出土地而喜悅，會對初升的朝陽歡呼跳躍，也會給別人善意和溫暖，但是卻會在贊美別的生命的同時，甚至永遠地忘了自己的珍貴。愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意;愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。
多少年后會發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在所遭受的一切，都不值一提。
無問西東觀后感 篇11
愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。
無問西東向未來
影片從張果果開始，也從張果果結束。在138分鐘的電影中，劃分出來了四個時代背景，描繪出四段不一樣的人生，講述著四個互相獨立又相互承接的故事，所有的故事最終不約而同般地都扣住了電影的主題真實。
整部電影都在講真實，但真實特別形而上，只有在極端的時刻，才能顯示出它的力量。在學校學習知識，知識教人求真求實，真正敢于面對真實并且堅守的人，都是勇敢的。他們高貴，就在于追求自己的真實，并且堅守自己的真實。
我印象深刻的就是這個片段：
吳嶺瀾面對梅老師的.疑問，給出了自己迷茫的答案：因為最好的學生都念實科。從這里開始，整個片子的主旨慢慢清晰起來。梅老師的一席話，第一次點出了電影想表達的內涵：他認為，吳嶺瀾不應該把自己置身于一種麻木的忙碌、踏實中，而忽略了真實。他說，真正的真實是你看到什么、聽到什么、做什么、和誰在一起，有一種，從心靈深處滿溢出來的不懊悔、也不羞恥的平和、與喜悅。
抗戰(zhàn)時期，吳嶺瀾在云南的山洞外給學生上課。就在這容不下一張書桌的年代，他引用了泰戈爾的詩《愛者之貽》，道出了曾困擾他的問題，以及他的答案，世界于你而言，無意義無目的，卻又充滿隨心所欲的幻想，但又有誰知，也許就在這悶熱令人疲倦的正午，那個陌生人，提著滿籃奇妙的貨物，路過你的門前，他響亮地叫賣著，你就會從朦朧中驚醒，走出房門，迎接命運的安排。這是泰戈爾的詩。當我在你們這個年紀，有段時間，我遠離人群，獨自思索，我的人生到底應該怎樣度過？某日，我偶然去圖書館，聽到泰戈爾的演講，而陪同在泰戈爾身邊的人，是當時最卓越的一群人（即梁思成、林徽因、梁啟超、梅貽琦、王國維、徐志摩），這些人站在那里，自信而篤定，那種從容讓我十分羨慕。而泰戈爾，正在講對自己的真實有多么重要，那一刻，我從思索生命意義的羞恥感中，釋放出來。原來這些卓越的人物，也認為花時間思考這些，談論這些，是重要的。今天，我把泰戈爾的詩介紹給你們，希望你們在今后的歲月里，不要放棄對生命的思索，對自己的真實。
這段來自民國時期的教誨，告訴吳嶺瀾，面對時代浪潮，叩問自己的內心，不必選擇迎合潮流。要遵從內心，從容而篤定。
所有的故事，被一種濃烈的、高尚的精神串起，這種精神，高于明哲保身，高于最佳選擇，這種精神，或許會讓人在當下顯得格格不入，甚至愚蠢。但這種精神，指引著人們，去面對或盲從、或動蕩、或浮躁的時代，給我們偉大的精神世界一計閃耀的光芒。他們逆流而上、反其道而行，不顧時代的潮流，不顧投機的教誨，遵從內心的渴望，做出不讓自己后悔的選擇。
電影里，我看到了大愛，小情，看到了冷，看到了暖，看到了世界很美好，世道很艱難。我們可以警惕，可以競爭，可以追求自我進步，但是永遠不要失去對美好的感知。
無問西東觀后感 篇12
愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東，這些天一直被朋友圈的這句話刷屏，動心萬分。
影片最讓我觸心和感動的是，沈光耀的母親在得知孩子的從軍決定后，大老遠地趕到學校來看孩子，見面就讓光耀跪著背出二條家訓。在這樣的教育和家庭中成長的沈光耀，對長輩有禮數(shù)、對下人有尊重、對生命有同情。
接著沈母用異常平靜溫婉地話語對兒子說：你到這么遠的地方來讀書，我和你爸爸都沒有攔你，因為我們想你能夠享受自己的人生樂趣，讀萬卷書行萬里路，同你喜歡的姑娘結婚生子。注意不是給我增添子孫，而是你自己，能夠享受為人父母的樂趣。媽媽只希望你過上自己想要的生活，幸福平安。生命中的名和利不過只是幻光，你到底明不明白？
開始，一位母親，用她所有的人生智慧，去阻止兒子參軍。當兒子最終為國捐軀后，我想象不出她內心有多痛，但也一定懂得和理解兒子犧牲的理由。
打心底佩服沈母。這才是真正的家教啊。沈母在對于孩子的教育上給予了足夠的自由，以及極大的愛意。用如此這般的佛性心態(tài)去愛孩子，給孩子自由選擇的權利。
今天也是孩子們大考的日子，真不愿做孫瑞雪老師《愛和自由》筆下的那位類家長。你以為你愛孩子，也許你需要停下來，你是不是基于你的想法、你的恐懼、你的焦慮、你的習性來愛的。這可能意味著你更愛你的想法、更愛你的恐懼、更愛你的`焦慮、更愛你的習性。
看完電影，極力讓自己平靜，真得好想給孩子多一些真正的愛和自由，做個沈母一樣的家長。
再過幾天，就是大女兒農歷生日了，沒什么好送的，就拿這觀后感送你吧！
親愛的孩子，我不需要你做一個完美女孩，我愿意給你可控范圍以內的自由，讓你自己去摸索生活的規(guī)律，探索生命的真相，學會去做一個真實、有主見的女孩，從而去做一個有責任、有擔當?shù)拇笕恕?/p>
你能有自己的喜好，可以選擇自己熱愛的專業(yè)，會遇見喜歡的男孩，有能力選擇想要的生活。就像《無問西東》中所說：人生路上的坎坷，從來就不是一帆風順。
媽媽希望你享受到生而為人的樂趣。媽媽也希望你擁有從心底給出的真心，正義，無畏與同情。
愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。
無問西東觀后感 篇13
全家人一起觀看了這部電影，影片確實好看，這是全家不同年齡段的人共同得出的一致意見。有一些精彩的片段能讓人牢牢的印在腦海里，經(jīng)典的臺詞也會在耳邊響起。時間只過去了一天，精彩的畫面還在，但經(jīng)典的臺詞已經(jīng)記不完整了，為了挽留感動，撰寫一篇觀后感，給自己，也為這部好電影做一宣傳，推薦給沒有看過這部影片的朋友。
這個故事主要講述：萬事皆有因果，人生就是因果相系、循環(huán)往復。
影片由三個小故事組成：1923年的某一天，吳嶺瀾向清華大學教務長梅貽琦請教“什么是真實”的問題，梅貽琦先生做出了經(jīng)典的回答：“你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起，有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔、也不羞恥的平和與喜悅。”
抗日戰(zhàn)爭時期，吳嶺瀾在西南聯(lián)大當教授，他用他真實的精神當時處在民族危亡的學生們，引導著學生沈光耀去思考、去選擇怎樣的人生。沈光耀作為一名飛行員，用大愛影響和救助著一大群孤兒，其中有一個叫陳鵬孤兒。
全國解放了，作為清華學生的陳鵬，用他的人格力量與氣度喚醒了同學李想的正確人生觀。在正確的人生觀指導下，邊疆支邊醫(yī)生李想用自己寶貴的生命拯救了另外兩名夫妻醫(yī)生，用自己寶貴的生命，換來了夫妻醫(yī)生的生命，而夫妻醫(yī)生是某大公司高級經(jīng)理張果果的父母。高級經(jīng)理張果果無私地幫助處在生死邊緣上的四胞胎家庭。這一切都是蕓蕓眾生的前生今世奇妙的`緣分。
梅貽琦先生說：人把自己置身于忙碌之中，有一種麻木的踏實，但喪失了真實，你的青春不過只有這些日子。
影片通過三個故事，提出了三個“如果”。一是如果你知道你的人生將如此世俗而艱難，你還會選擇出生嗎?二是如果你們提前了解了，你們要面對的人生，你們是否有勇氣前來。三是如果有機會提前了解你的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知是否你還會在意那些世俗要你們在意的事情，比如占有多少才更榮耀，擁有什么才能被愛。
最后通過張果果給四胞胎在窗戶上畫畫和接打電話以及影片話外音的形式，向觀眾講明了本片的核心思想：愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意。愿你在迷茫時，堅信你的珍貴。愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。
記憶的模糊加上水平有限，不能完全表達心中所想，還是自己親自走進影院，感受“真實”，無問西東。
無問西東觀后感 篇14
熒幕落下，燈光熄滅，四下無光。突然地，耳畔飄起了輕輕的音樂，眼前一點點出現(xiàn)亮光。我開始隨著時間的腳步，走進這一場夢境。
一部電影，橫亙四段時空，跨越百年歷史，娓娓道來四段清華學子的故事。從一心想實業(yè)救國的吳嶺瀾，到無畏獻身的沈光耀，再到將自己奉獻給邊疆的核工業(yè)參與者陳鵬，最后是不忘初心的張果果。他們坎坷曲折而又不平凡的人生之路相互交雜在一起，布滿風沙與錯亂的足跡，卻在中國近一百年來的故事里抹上了重重一筆，宛若貧瘠土地里開出的第一支玫瑰，明艷又美麗。
在看到沈光耀想要去當兵時，在看到他用飛機載食物給疾苦的孩子們吃時，在看到他英勇戰(zhàn)斗、無畏赴死時，就想起梁啟超說過的：“今日之責任，不在他人，而全在我少年�！鄙蚬庖錾诿T之家，就讀于名牌大學，將來畢業(yè)了就可繼承家業(yè)。這本是一條充滿光明、前途無量的道路�？伤吹搅嗽谌哲姷霓Z炸下死在母親臂彎的孩子，看到了曾經(jīng)一起嬉笑過的人兒失去了生命，他想起有人對他說過的：這個世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心、正義、無畏與同情。所以，他棄筆從戎�！安皇侨A北之大容不下一張平靜的課桌，而是整個國家都危亡了，我們要去當兵�！蔽揖磁暹@樣的人，敬佩他的勇氣與毅力，敬佩他這樣從容赴死的心。
大家林清玄說：“情，就是這樣，或如暗涌心底的波濤砰然成淚，滿懷情愫驟成江海；或如棲息芒花的光蟲嘩然飛起，滿天星斗綴成點點。”此刻我心中暗涌的江海、紛飛的.星斗，不都是來源于這部電影里絲絲縷縷的片段嗎？我在那個雨打鐵皮屋頂?shù)脑腚s教室里看到了老先生寫的“靜坐聽雨”，一時倍感安定；我在那個寒冷的冬日里聽到的校長與對前路感到迷茫的人的講話“把自己交給繁忙，得到的是踏實，卻不是真實。真實，是做什么和誰在一起，你看到什么聽到什么，有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔也不羞恥的平和與喜悅”時感覺人生有了一個可以足夠努力與向上的方向；我在看到沈母去探望光耀時說的“當初你離家千里，來到這個地方讀書，你父親和我都沒有反對過，因為，是我們想你，能享受到人生的樂趣”時，我看到了一個開明的母親，一個優(yōu)雅的女子，看到了清風拂起楊柳，看到了月光瀉在水面；我看到為中國核工業(yè)辛苦專研十幾年的優(yōu)秀學者脫落了黑發(fā)、蒼白了面容時，又深陷感動，這些為中國核工業(yè)奉獻了半生的無私學者，我們還沒看到你們的鮮衣怒馬，卻看到了你們的早生白發(fā)；我看到一個現(xiàn)代的商人，在一個充滿陽光的玻璃房子上畫滿五彩圖案給他救助的四個寶寶。他說“愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東”，我甚至感覺，連二十四點的黑夜，都染上了金色的陽光。
緩緩地，悠長的音樂停止，電影結束。門內一片黑暗，門外寒風瑟瑟，我卻依舊能感受到光明與溫暖。再回憶，眼前盡是那些一句句的歡聲，一張張的笑顏，仿佛讓我置身于數(shù)年前那個微風和煦、綠柳含煙的春天。
奇異恩典，沁入心田，日月山川，同見，
也曾氣餒，常被試煉，信心帶領，向前。
歷經(jīng)困頓，跨過艱險，總會再見，晴天，
你的恩典，鋪滿天邊，總有些人，看見。
無問西東觀后感 篇15
影片觀盡，道路仍遠；人生未盡，漸行漸遠；愛與真心，永存于心�！}記
“你知道自己的內心嗎？”“你們史冊最完善最永久的是什么？”泰戈爾的提問時刻浮現(xiàn)在我的腦海中。五千年來，多少的朝代更迭，多少的戰(zhàn)火連天，在功名利祿的誘惑中，在民不聊生的悲慘中，那亙古不變的，那永垂不朽的，是愛與真心。
愛與真心，不需要驚天動地的誓言來表現(xiàn)；愛與真心，不需要轟轟烈烈的行為來證明；愛與真心，不需要無趣的自賣自夸來泛濫。它只是對內心的溫習、對初心的堅守、對自我的認知。
什么是愛？愛就是對祖國的愛，對眾生的愛。
無論是投身軍旅，為保家衛(wèi)國英勇奮戰(zhàn)，最終壯烈犧牲的沈光耀；還是遠赴邊疆戈壁，不畏艱難困苦，參與“兩彈”研發(fā)最終完成科研的陳鵬，這都是對祖國的愛。這種愛往往伴隨著許多羈絆與淚水。選擇了這種大愛，也就意味著選擇了割舍對父母的愛，對戀人的愛，對朋友的愛。
電影接近尾聲，沈光耀開著飛機沖向敵艦。夕陽照在他的臉上，眼淚在眼眶中打轉，從他的眼睛里，我看到了希望，看到了未來。他那一聲“媽，對不起”觸動了多少人？他的無畏與堅強感動了多少人？即使現(xiàn)在臨近黑夜，即使將要面臨永別，他沒有后悔，因為他相信，那一邊暮色蒼茫，不過是頃刻之間，未來的世界將會更加美好。左拉說過：“生活的道路一旦選定，就要勇敢的走到底，絕不回頭�！边@可能就是對沈光耀一生最好的闡釋吧。
吳嶺瀾在國家最危難的時候只身前往西南聯(lián)大，獻身于教育事業(yè)，授予學生知識與思想傳承。身出豪門的沈光耀加入空軍隊伍后，不斷給孤兒村投放糧食，才幫助孤兒們解決了饑餓之苦；張果果援助四胞胎家庭，從開始的種種擔心到最后聽從自己的內心，才有了后來對四胞胎家庭的無私幫助，這都是對眾生的愛。即使他們彼此有自己的生活，即使他們彼此可能陌生，但是這種對眾生的愛永遠會作為一朵最為素潔的蓓蕾，出現(xiàn)在我們的生活中。
生活總是讓人遍體鱗傷，每個人都不容易，每個人面對的困難都將前所未有，每個人都是海洋上的船只，誰也說不準驚濤駭浪什么時候出現(xiàn)。唯有愛，能讓無邊的荒漠變成綠洲；唯有愛，能讓漫長的.航行晴空萬里；唯有愛，能讓生活的道路花團錦簇。
什么是真心？真心，是李想在臨死前的一句：“逝者已矣，生者如斯。”真心，是吳嶺瀾所感悟的“你們會因綠芽冒出土地而欣喜，會因初生的朝陽歡呼跳躍”。我們每個人都在闡述自己的真心，哭了，笑了，都是我們的真心。真心，靠的是坦誠，每一行熱淚都有它的由來，每一處傷痛都有他的無奈。
真心不在喧囂浮華，真心也不在庸庸碌碌，它就在風吹出漣漪的一瞬間。真心是陰溝里人們仰望星空的望遠鏡；真心是黑暗中行人找到方向的明燈；真心是夜空中人們內心最燦爛的那顆星。因為真心，我們才無怨無悔；因為真心，我們才有了知足常樂；因為真心，我們才站上了人生巔峰。
在《無問西東》中，百年清華，往事如煙。讓我感觸最深的，無不是愛與真心。電影里有那么一句臺詞“這個時代，缺的不是完美的人，缺的是從自己心里給出的真心、正義、無畏和同情！”我相信我們能與愛相伴，心懷真心。最后，立德立言，無問西東。
無問西東觀后感 篇16
一個周末的下午，我們一家去電影院看了一部電影《無問西東》。里面有一段故事是說在20世紀30年代，一個叫沈光耀的學生從香港來到清華大學求學。當時因為戰(zhàn)爭，學習環(huán)境很差，教室都是用稻草做的。盡管他是個富家子弟，但他也希望獲取更多知識報效國家。當他學習了一段時間后，祖國遭到了襲擊，他不顧家人的反對，毅然去當兵。在軍營里，他不但給貧困地方的孩子送東西吃，而且最后勇敢地走上了戰(zhàn)場，打死了一個又一個敵人，最后不幸英勇犧牲。
看完這部片子以后，我發(fā)現(xiàn)那時的學生是這樣求知若渴，但他們的生活和學習環(huán)境都好艱辛啊！以前的學習環(huán)境很差，教學的儀器又很少，比現(xiàn)在落后了太多太多。我們現(xiàn)在有明亮、干凈的教室，有教學用的電視，還有這么多老師來給我們上課，也沒有那么多戰(zhàn)爭和顛沛流離。雖然我們現(xiàn)在的學業(yè)不輕松，作業(yè)要求也很高，但一想到電影里沈光耀在如此艱難的環(huán)境下也刻苦學習，我暗暗下定決心，一定要好好把握現(xiàn)在的機會，努力學習。看到電影里沈光耀在生活物資如此匱乏的情況下，也省下自己的'口糧，送給窮苦的孩子們。我覺得在新時代，更應該發(fā)揚助人為樂的精神。當然，在現(xiàn)實生活中，我也很喜歡幫助同學，當一個同學生病的時候，我可以主動幫他帶作業(yè)，幫他補課。以后我還要更關心周圍的同學和伙伴們，在他們需要幫助的時候，毫不猶豫的伸出友愛之手，使大家一起進步！
我們現(xiàn)在在一個新時代，沒有戰(zhàn)爭，只有和平。這是最好的學習機會，時間一去不復返，我要好好把握它。當別人在隨意玩耍的時候，我們要抓緊時間學習。我現(xiàn)在年紀還小，等我長大了以后，要像沈光耀一樣，在祖國需要我的時候，勇敢的沖出來，報效祖國。現(xiàn)在先要打好基礎，以后才能為祖國多出一份力，這樣我們的祖國才會越來越強大。記得古文《少年中國說》里說過：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！蔽覀兦嗌倌陸摌淞⑦@遠大的志向，承擔這重大的責任。
無問西東觀后感 篇17
清華大學生吳嶺瀾看到自己的語文和英語考試成績都是第一名，自然是喜不自禁，可物理成績確是不列，可想心情一下子就跌到了谷底。經(jīng)歷了打擊的他決定去找老師轉系，于是有了下面的精彩對白：
你讀書的目的是什么？
我只知道不管我將來做什么，在這個年紀，讀書、學習都是對的，何用管我學什么，把自己交給書本，心里就有一種踏實。
但是你還忽略了一件事真實。人把自己置身于忙碌當中，有一種麻木的踏實，卻損失了真實，你的青春也不過只有這些日子。
什么是真實？
你看到什么？聽到什么？和誰在一起？有一種從心靈深處滿益出的不懊悔也不羞恥的平和與喜悅。
他有幸聽到泰戈爾的.演講，更有幸親眼目睹了自己崇拜的老師學者在傾聽演講時的那份自信、篤定和泰然。
我們各民族最珍貴的擁有是什么，你們有什么是可以從民族里拿出來的。你知道自己的內心，知道自己的文化，你史冊里最完善最永久的是什么，因此我用我的致誠懇請你們，不要走錯路，不要惶恐，不要忘記你們的真心和真性。
從此，吳嶺瀾開始過上了真實的生活，不再認為花時間思考人生是在浪費生命、甚至是可恥的。
希望你們在今后的歲月里，不要放棄對生命的思索和對自己的真實。這是吳嶺瀾對學生的教誨，也是他的人生信條吧。
無問西東觀后感 篇18
寫這篇文字的時候，剛剛看完電影《無問西東》。發(fā)這篇文字的時候，心情又有了不同。其實每個人都會在生活中的某個節(jié)點被觸動，每個人都是藝術家，或者哲學家，關鍵，在于你是否選擇了記錄。早上有網(wǎng)友發(fā)來一條消息：你的公眾號閱讀量太少了我沒有回答這個問題，而是回問了一句：你看過《無問西東》嗎？
就像一千個人眼里有一千個哈姆雷特一樣，我想每個觀眾看完電影也都會有自己的觀后感的。但是人生不就是如此嗎？若是全部活的雷同了，還有什么意義？
無問西東，不是我想蹭電影熱度，而是真的只想說這四個字。清華校歌里說的是立德立言，無問西東，有人解讀為做學問不必拘泥東西方文化，但單獨拆出來看待，我覺得放大引申為不為人生設限也無不可，抑或像電影中說的，多關注自己的內心，活出真實的自己，知道自己想要的是什么，這才是最重要的吧。
事實上，我們活著問東問西的時候太多了。做每一件事都想問問對自己有什么好處與利益，這些恰恰讓我們忘記了自己的本心，忘記了自己做事的初衷。談戀愛，為得是找一個與自己情投意合相伴終身的人，還是僅僅為了嫁給房子、車子和票子？工作，是為了創(chuàng)造價值（包括個人價值和團隊價值），還是為了爾虞我詐、勾心斗角？競爭，是為了提升自身實力適應社會的發(fā)展，還是為了將他人踩在腳下炫耀顯擺？愛好，是為了充實自己，還是為了發(fā)個朋友圈博人眼球？甚至連美麗這件事兒，到底是為了悅己還是悅人？有人說，這些說到底還不是為了面子嗎？然而，再光鮮的面子若只是一件蘆花棉衣，那么是冷是暖唯有自己才能體會了。
生活中我們的每一天其實都是在做減法，用老話說叫過一天少兩半日。若是這短暫的時光全都用來仰他人鼻息，以他人之品評而成自己的標準，那么，人生又有何樂趣可言呢？電影里一直在問一個問題：如果提前了解了你所要面對的.人生，你是否還會有勇氣前來？是啊，這是我們每個人都該問自己的問題。抑或換個說法若是人生還能重來，你是否還會選擇同樣的方式度過？等到生命終結的那一刻，你是否會為如今的生活品質、生命過程而后悔？其實，我們之所以問東問西，恰恰是因為缺乏自己該有的目標，于是，便只能以大多數(shù)人的價值觀來給自己下一個關于成功、關于生命的定義。而這些，是否真的是我們從內心深處真正渴求想要得到的那份真實呢？
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