圣賢教育觀后感（精選16篇）
品味完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。那么我們?cè)撛趺慈懹^后感呢？以下是小編為大家收集的圣賢教育觀后感（精選16篇），希望對(duì)大家有所幫助。
圣賢教育觀后感 1
假期有幸看了《圣賢教育改變命運(yùn)》系列視頻，《圣賢教育改變命運(yùn)》內(nèi)的道德倫理深深觸動(dòng)了我，它是一部教我們做人做事的片子，是一部讓人們反省自己錯(cuò)誤的片子，是一部讓千千萬(wàn)萬(wàn)人看了不禁流下淚水的片子。
透過(guò)對(duì)圣賢教育視頻的學(xué)習(xí)，也加深了我對(duì)弟子規(guī)的理解，從而更好的應(yīng)用到我們的生活中。這次學(xué)習(xí)中我最感受深的一句話就是“學(xué)習(xí)弟子規(guī)，做好中國(guó)人；落實(shí)弟子規(guī)，做好中國(guó)人”�！暗茏印痹诩抑负⒆�，在學(xué)校指學(xué)生，在公司指員工，在社會(huì)中指公民；“規(guī)”指的就是規(guī)范�！兜茏右�(guī)》做為古圣先賢就是要規(guī)范我們的生活，所以我們不僅僅是要去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，更重要的是把《弟子規(guī)》去落實(shí)到我們的生活中去。
《傳統(tǒng)文化論壇》里的每一個(gè)故事都深刻感人，從婆媳到夫妻到父子、母子都被圣賢教育感化了。《弟子規(guī)》中總敘講到：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。講的是弟子規(guī)是圣人的教誨，首先要孝敬父母、友愛(ài)兄弟姊妹，其次要謹(jǐn)言慎行、講求信用，博愛(ài)大眾，親近有仁德的人，有剩余的時(shí)間和精力多學(xué)習(xí)有益的學(xué)問(wèn)�？倲⒅邪盐覀兩钪械膫惓５赖露几爬ㄔ趦�(nèi)：五倫、五常、四維、八德。
圣賢教育中很多的例子都是在給我們講述這些道理。故事里的《九零后壞女孩》的牛文榮說(shuō)過(guò)你說(shuō)《弟子規(guī)》不好，但它讓我們的爸爸媽媽不離婚、不吵架，并讓我的爸爸改掉了不好的習(xí)慣，讓我從一個(gè)壞女孩成為了一個(gè)幫忙人的義工。這些故事同時(shí)也是在給我們敲警鐘，如果我們這天了解了傳統(tǒng)文化而不去改正自己的錯(cuò)誤，糾正自己教育孩子的.方式，我們將逃但是自然規(guī)律給我們懲罰。這些老師在了解傳統(tǒng)文化后，他們?nèi)曰谌ズ粲醮蠹也灰袼麄円粯印?/p>
透過(guò)傳統(tǒng)文化的熏陶一個(gè)十惡不赦的人會(huì)變成了一個(gè)幫忙社會(huì)的人，是什么讓這些人改變呢？是圣賢教育，是圣賢教育改變了他們。是圣賢教育讓我們明白“人之初，性本善”，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不好的老師。
看完視頻我也不斷地反思：當(dāng)我們覺(jué)得自己沒(méi)有做過(guò)危害社會(huì)的事就覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)，自己是個(gè)好人，試問(wèn)一下自己孝順好父母了嗎？是一味的給錢給他們，還是真正用心去關(guān)心他們、體諒他們、尊敬他們呢？你對(duì)社會(huì)沒(méi)有危害那你對(duì)社會(huì)做了什么貢獻(xiàn)？我們對(duì)孩子的教育是不是教育他去為社會(huì)做貢獻(xiàn)還是讓他們以后更有錢更有社會(huì)地位呢？我們?cè)摲词×�，反省我們到底做了什么，也許你覺(jué)得做了一件你覺(jué)得沒(méi)什么的事，你也許就是在危害社會(huì)了。
此刻很多家長(zhǎng)也常常忽視自己的教育，把孩子往保姆、老師那一丟，自己去賺錢，到孩子長(zhǎng)大了把錢留給他們，使得孩子從小有了依靠心、自私心、自利心，走入社會(huì)完全不能獨(dú)立又不招人喜歡的人，這不是真的愛(ài)孩子，這是害孩子，我們就應(yīng)把最好的留給孩子，不是錢，是“德”，“德”是一個(gè)人的根，沒(méi)有根，他們不能很好的生存下去。
像這些在圣賢教育里除了上面老師講到的還有很多老師透過(guò)她們的親身經(jīng)歷都應(yīng)征了�？梢�(jiàn)教育對(duì)于我們的生活來(lái)說(shuō)息息相關(guān)，就如陳大惠老師講的：好人是教出來(lái)的，壞人也是教出來(lái)的。關(guān)鍵在于我們不能只教書本知識(shí)，還要讓他們學(xué)習(xí)道德教育，從而落實(shí)到生活中去。
圣賢教育觀后感 2
觀看了陳大慧老師講的《圣賢教育改變命運(yùn)》后感觸很深，同時(shí)也深感自己對(duì)傳統(tǒng)文化知識(shí)的缺乏，所以也期望有更多的人和我一起觀看，重新理解圣賢教育，重新認(rèn)識(shí)人類的瑰寶——中華傳統(tǒng)文化。這部紀(jì)錄片透過(guò)超多的史料和事實(shí)，幫忙這天的人們認(rèn)清楚、想明白，什么是正確的、什么是錯(cuò)誤的，把已經(jīng)混亂和顛倒的，善惡、是非、美丑、智愚的標(biāo)準(zhǔn)，通通糾正過(guò)來(lái)。
每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都有自己的命運(yùn)，一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)種命運(yùn)，命運(yùn)就象已經(jīng)鋪設(shè)好的一條無(wú)形的軌道，牽引著人們一步一步走下去，命運(yùn)到底是什么？為什么人與人的命運(yùn)，會(huì)如此的不同。有的人幸福美滿、有的人災(zāi)禍不斷，這其中到底有沒(méi)有規(guī)律，有沒(méi)有真理的存在呢？圣賢里面說(shuō)，命運(yùn)的真理是命由心造，福自我求。也就是說(shuō)：命運(yùn)是由人們的心念造就的。
基地近期成立了“夜晚大學(xué)堂”主要學(xué)習(xí)了圣賢教育培訓(xùn)課，了解了四維、八德、三綱五倫，懂得了怎樣做人和教育孩子。里面主要講述圣賢他們的親身經(jīng)歷，其中有央視主持人，有億萬(wàn)富翁，有科學(xué)家，有院士，有央視記者；也有一字不識(shí)的農(nóng)民，有十惡不赦的勞改犯、講述他們是如何從迷惘中走向人性的光明，從不幸走向幸福。后面還有成千上萬(wàn)人的義工，不要任何報(bào)酬在為這個(gè)論壇服務(wù)�？戳耸ベt教育片后，總有以下的感覺(jué)：
看它的感覺(jué)，不是傳銷式的'熱血沸騰，而是發(fā)自心內(nèi)的感動(dòng)；
看它的感覺(jué)，不是宗教式的超世脫俗，而是讓你熱愛(ài)生活；
看它的感覺(jué)，不是聽(tīng)成功人士演講的激情澎湃，但下來(lái)卻無(wú)從下手，而是引起我們對(duì)過(guò)去的反省；
看它的感覺(jué)：是一次心靈的洗禮，讓心更加純凈無(wú)暇；是一次靈性的提升，讓人性放出光芒；是一次命運(yùn)的鐘聲，讓生命得到升華。如果你看了真的感覺(jué)很好，請(qǐng)把它推薦給你的親人、朋友。
看《圣賢教育改變命運(yùn)》時(shí)為我定下了格局，雖然我們已成不了圣賢，但能夠讓我們少走彎路，少經(jīng)歷那么多的苦難，解決我們現(xiàn)實(shí)中遇到的問(wèn)題和困惑，找到幸福，并依教奉行成為一個(gè)君子，還能夠指導(dǎo)我們的下一代如何少走彎路，如何成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，甚至成圣成賢。
說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)，不如打開(kāi)它觀看。請(qǐng)你必須盡早打開(kāi)它，也許在打開(kāi)那一刻起，你的命運(yùn)已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生改變。
圣賢教育觀后感 3
這天看了第一集，十分感動(dòng)。有關(guān)資料是我一向想看，而這天白天又恰恰下了訂單的《水明白答案》，結(jié)合了圣賢教育。
當(dāng)我們的心散發(fā)著愛(ài)的能量和溫柔的平和的能量時(shí)，整個(gè)世界似乎都變得更加和諧了。水的各種完美的結(jié)晶，讓人感到如此平和。
我對(duì)佛教所說(shuō)的因果報(bào)應(yīng)并不十分相信，但是，我卻相信人的意念所產(chǎn)生的能量。人與人，與周圍的環(huán)境，都存在著能量的交換和影響。就像《阿凡達(dá)》影片里面的一樣，人與自然萬(wàn)物，都是相連一體的。而我們的潛意識(shí)所產(chǎn)生的能量好壞，也會(huì)極大地影響到周圍的人。
此刻的很多人，一向都處于某種隨波逐流的群眾意識(shí)中，不能自覺(jué)。其實(shí)，這樣的人，就已經(jīng)失去了對(duì)自己的控制，以群眾意識(shí)為自己的意識(shí)，以群眾意識(shí)的追求為自己的追求。就像很多人說(shuō)此刻中國(guó)人的唯一信仰，就是錢。而很多人也就這樣跟隨著群眾意識(shí)的大流，卻沒(méi)有靜下心來(lái)思考，我們到底需要的是什么，我們追求的是什么。
就我自己而言，很多時(shí)候，就應(yīng)說(shuō)大部分時(shí)候，也是嚴(yán)重囿于群眾意識(shí)當(dāng)中。當(dāng)我不假思索地努力追求各種奢華的護(hù)膚品的時(shí)候，一腦熱血沸騰地想讓自己青春永駐的時(shí)候，在網(wǎng)上瘋狂地查各種護(hù)膚品的功效的時(shí)候，我在某一霎那，會(huì)突然意識(shí)到，我是怎樣了，好像被某種不可抗的力量牽了我的鼻子，一種莫名其妙的癮頭就在那里，而那不是我。
這部紀(jì)錄片里面，說(shuō)道的`那些資深的冥想師，用強(qiáng)大的內(nèi)在控制力，凈化了周圍的環(huán)境，這個(gè)，我是相信的。都說(shuō)相由心生，這個(gè)我也是十分同意的。你對(duì)世界什么樣，世界就會(huì)對(duì)你什么樣。
那些在內(nèi)心空虛的人們，在無(wú)盡地自憐自艾，抱怨缺乏愛(ài)的時(shí)候，不是周圍的人對(duì)他們?nèi)狈?ài)，而是因?yàn)樗麄冏约簝?nèi)心缺乏愛(ài)，所以才感覺(jué)不到愛(ài)。這時(shí)候，需要的就是修心了。
想象一下，一個(gè)充滿愛(ài)的人，將會(huì)是什么樣。想想都會(huì)覺(jué)得很完美，心中會(huì)出現(xiàn)一種意像，感覺(jué)著內(nèi)心充滿了愛(ài)，我們就是愛(ài)的泉眼，愛(ài)的溫柔的能量線，緩緩地平和地輻射向四方，一切，都那么完美。我想，這個(gè)時(shí)候，我們體內(nèi)的水分的水結(jié)晶，就應(yīng)就都會(huì)像影片中所放映的那樣，出現(xiàn)出各種美妙絕倫的形狀。
前一陣我跟另一個(gè)老友說(shuō)過(guò)，我總歸認(rèn)為，愛(ài)會(huì)讓人找到更加深層的幸福。當(dāng)倉(cāng)廩實(shí)的時(shí)候，我們需要建設(shè)我們的精神世界�，F(xiàn)代人的精神層次的退化和墮落，如果長(zhǎng)此以往，必將引發(fā)電影中2015的景象。引用此記錄片中一句類似的話，我們能做的，就是用我們的愛(ài)，為我們共同的未來(lái)留下發(fā)展的空間。這部紀(jì)錄片十分值得一看，能某種程度上凈化人的心靈，……
最后，十分感謝好友的分享，我深有感觸，期望更多的人能看這部紀(jì)錄片。當(dāng)然，有些東西不可全信，所謂盡信書則不如無(wú)書，但不可否認(rèn)這部記錄片的巨大價(jià)值，讓那些仍然處于盲目的群眾意識(shí)困境中的人們，能在某一刻靜心思考，而不是永遠(yuǎn)渾渾噩噩，也能時(shí)時(shí)提醒一下我自己，此刻，我是不是我
圣賢教育觀后感 4
昨日晚上坐在電視機(jī)前靜靜的看完《圣賢教育》，看完這個(gè)講座，心中突然有種說(shuō)不出的感覺(jué)，每次觀后，總會(huì)給人以長(zhǎng)長(zhǎng)久久的思索與追問(wèn)：是什么樣的情懷使他們?cè)炀土巳绱撕棋觊煹木袷澜纾渴鞘裁礃拥臋C(jī)緣使他們令九州動(dòng)容走進(jìn)他們，叩問(wèn)自我，在感動(dòng)中找尋本真。
然而我想，真正的感動(dòng)，的確傷感，但是它補(bǔ)心，并且化作繼續(xù)前行的信心與勇氣。有的時(shí)候，感動(dòng)讓人脆弱，因?yàn)樗偸怯|碰你內(nèi)心里最軟弱的地方，但更多的時(shí)候，感動(dòng)讓人堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)楫?dāng)你看到身邊還有那么多人，有尊嚴(yán)，善良堅(jiān)強(qiáng)的活著的時(shí)候，你，也就多了更多向前走的勇氣。
其實(shí)我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動(dòng)著別人，也感動(dòng)著中國(guó)。中華民族之所以逐漸富強(qiáng)起來(lái)，也是因?yàn)檫@些有太多的'有道德，有品質(zhì)的中國(guó)人。
也許作為一個(gè)平凡的人，無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人都能為別人做些什么，為群眾做些什么，為家庭做些什么，那我們會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人。而我們的家庭，群眾，祖國(guó)也就越來(lái)越好了。
圣賢教育觀后感 5
昨日晚上坐在電視機(jī)前靜靜的看完《圣賢教育》，看完這個(gè)講座，心中突然有種說(shuō)不出的感覺(jué)，每次觀后，總會(huì)給人以長(zhǎng)長(zhǎng)久久的思索與追問(wèn)：是什么樣的情懷使他們?cè)炀土巳绱撕棋觊煹木袷澜�？是什么樣的機(jī)緣使他們令九州動(dòng)容走進(jìn)他們，叩問(wèn)自我，在感動(dòng)中找尋本真。
然而我想，真正的感動(dòng)，的確傷感，但是它補(bǔ)心，并且化作繼續(xù)前行的信心與勇氣。有的時(shí)候，感動(dòng)讓人脆弱，因?yàn)樗偸怯|碰你內(nèi)心里最軟弱的.地方，但更多的時(shí)候，感動(dòng)讓人堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)楫?dāng)你看到身邊還有那么多人，有尊嚴(yán)，善良堅(jiān)強(qiáng)的活著的時(shí)候，你，也就多了更多向前走的勇氣。
其實(shí)我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動(dòng)著別人，也感動(dòng)著中國(guó)。中華民族之所以逐漸富強(qiáng)起來(lái)，也是因?yàn)檫@些有太多的有道德，有品質(zhì)的中國(guó)人。
也許作為一個(gè)平凡的人，無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人都能為別人做些什么，為群眾做些什么，為家庭做些什么，那我們會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人。而我們的家庭，群眾，祖國(guó)也就越來(lái)越好了。
圣賢教育觀后感 6
在一次中小學(xué)班主任培訓(xùn)中，我有幸觀看到《中國(guó)傳統(tǒng)文化論壇》特別節(jié)目——《圣賢教育改變命運(yùn)》，我是在淚流滿面中看完這個(gè)專輯的，心情無(wú)比激動(dòng)地寫下了這則觀后感。為什么這么激動(dòng)？因?yàn)槲铱吹搅巳祟愳`魂中最寶貴的東西—孝與感恩！非常感恩中國(guó)傳統(tǒng)文化論壇的老師們給我們送來(lái)了古圣先賢們的教悔，那一個(gè)個(gè)觸目驚心現(xiàn)身說(shuō)法的`感人事例，如一聲聲驚雷，使我的心震撼了！
每個(gè)人只要捫心自問(wèn)：我會(huì)做父親嗎？我會(huì)做母親嗎？我會(huì)做男人嗎？我會(huì)做女人嗎？我會(huì)做兒子嗎？我會(huì)做女兒?jiǎn)�？我的所作所為都是人�?yīng)該做的嗎？我懂不懂人到底應(yīng)該怎樣做？我算不算一個(gè)好人？當(dāng)我們捫心自問(wèn)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己真的不那么會(huì)做人，或多或少地總是在犯著這樣那樣的錯(cuò)誤，我們的古圣先賢稱“天地人”為三才，為什么把人與天地放在同一地位？那是因?yàn)樘斓厝f(wàn)物眾生，唯有人具備了效法天地自然規(guī)律的能力，如果人類變得再也不會(huì)效法自然規(guī)律了，那么災(zāi)難離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎？回顧一下歷史，歷朝歷代，凡是君王賢明仁愛(ài)，必定天下昌盛，國(guó)泰民安；如果君王暴虐昏庸無(wú)道，必定百姓疾苦，天災(zāi)人禍不斷，天地間的自然災(zāi)害也往往在這種時(shí)候來(lái)湊熱鬧了，而這時(shí)候就是朝代消亡的時(shí)候到了！可見(jiàn)人與天地是能感通的啊！這些道理，我也是在這次接觸到中國(guó)傳統(tǒng)文化教育和聽(tīng)肖老師解讀《弟子規(guī)》才明白的。
但是，望著講臺(tái)上聲淚俱下的肖老師，我們卻感到汗顏！弟子規(guī)上有一句話：過(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增一辜。在人生的長(zhǎng)河中，我們能說(shuō)自己從來(lái)沒(méi)有任何過(guò)錯(cuò)嗎？因此，我想我應(yīng)該在以后的生活工作中做好自己，做一個(gè)善良的人、孝順的人、心存感恩的人！
圣賢教育觀后感 7
我們心中大概都有一個(gè)神存在著，只不過(guò)有的人心中的那個(gè)神有具體的指向，有的人心中是一個(gè)模糊的輪廓。但是，無(wú)論如何，我們都要敬重心中的那個(gè)神。——這是我觀看了《圣賢教育改變命運(yùn)》最深刻的感受。
工作第十年，似乎也應(yīng)該進(jìn)入了尋常的瓶頸期——我不知道，有些問(wèn)題是不是只有我這個(gè)年齡段才會(huì)遇見(jiàn)；還是，如果我沒(méi)有學(xué)會(huì)一種智慧，類似的問(wèn)題都會(huì)在我的生活和工作中反復(fù)出現(xiàn)？
看《圣賢教育改變命運(yùn)》時(shí)，看見(jiàn)很多人流著熱淚懺悔自己的過(guò)往；看著很多人都在念叨某種信仰的重要甚至是絕對(duì)；看見(jiàn)很多人都表示要痛改前非重新做人……
我便開(kāi)始靜下心來(lái)，認(rèn)真地想——三十二歲的我，現(xiàn)在還相信什么？還執(zhí)著什么？還堅(jiān)持什么？
中國(guó)傳統(tǒng)教育是滲透式的，從我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)起我們便被教育“吃虧是�！�、“謙虛有禮”、“心存善念”、“樂(lè)于助人”、“心系天下”、“光宗耀祖”……
可是，等我們漸漸長(zhǎng)大，我們發(fā)現(xiàn)很多事情似乎和我們從小學(xué)習(xí)的并不一樣。我們誠(chéng)實(shí)、吃虧，有人更厲害地欺負(fù)你；我們謙虛有禮，有人便嘲笑你的虛偽；我們心存善念、日行一善似乎并沒(méi)有得到什么回報(bào)；我們心系天下、可是天下心系我們了嗎？……
想著想著，就悲觀起來(lái)。再回頭看《圣賢教育改變命運(yùn)》里面的諸位，他們的虔誠(chéng)和執(zhí)著，讓我羞愧——我明白了，在這個(gè)世界上，自然是有很多規(guī)則的。有的是正面積極的'、有的是晦暗不明的；有的是積極向上的、有的是不可告人的；有的是不求回報(bào)的、有的是錙銖必較的；有的是為他人分憂的、有的是……
關(guān)鍵，是你自己踐行什么、堅(jiān)信什么、堅(jiān)持什么。
感謝唐老師在這個(gè)時(shí)候，給我一次可以重新審視自己內(nèi)心的機(jī)會(huì)，去看一看、去問(wèn)一問(wèn)、去想一想，自己心中的那個(gè)神到底姓甚名誰(shuí)。
我自己知道了答案，我也會(huì)努力去實(shí)踐自己的承諾。
圣賢教育觀后感 8
一個(gè)群友發(fā)了個(gè)《圣賢教育》的視頻連接，我就隨手打開(kāi)看了看，沒(méi)想到，這一看就深深地迷上了它，就忍不住把這個(gè)連接發(fā)給了很多朋友和群友。此生必看的科學(xué)實(shí)驗(yàn)是來(lái)自日本江本勝博士的《水知道答案》這本書，以前雖然看過(guò)此書，看由于是電子版，只是粗粗的一看，知道了大概內(nèi)容，但看了這個(gè)視頻以后還是深受啟發(fā)和感慨，回家后忍不住一直在對(duì)家人講述感恩和愛(ài)的力量，還把視頻重新打開(kāi)，給媽媽和丁丁一起再重溫一遍。主要內(nèi)容是江本勝博士，自1994年起，開(kāi)始在冷室中以高速攝影的方式拍攝和觀察水結(jié)晶，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：看過(guò)“愛(ài)與感謝”，的水形成的水結(jié)晶呈現(xiàn)完整美麗的六角形；被罵作“渾蛋”的水幾乎不能形成結(jié)晶；聽(tīng)過(guò)古典音樂(lè)的水結(jié)晶風(fēng)姿各異，聽(tīng)過(guò)重金屬音樂(lè)的則歪曲散亂；來(lái)自大自然的泉水可以形成美麗的結(jié)晶，我們城市引用的自來(lái)水卻無(wú)法形成結(jié)晶。水具有復(fù)制、記憶、感受、傳達(dá)信息的能力，每一滴水都有一顆心——易感、脆弱、單純、潔凈，如同我們的心……
曾經(jīng)有句話“知人知面，不知心”，所以，現(xiàn)在有很多人都在自己心里打著自己的小算盤，心口不一，當(dāng)面一套，背后一套，還以為大家都不會(huì)知道。但當(dāng)看到了這個(gè)視頻片段后，就會(huì)明白，做人正直，為人仁義，有一顆愛(ài)人如愛(ài)己和感恩的心，是多么的重要。因?yàn)槟憧梢云垓_得了別人，但欺騙不了自己的心，并且這個(gè)心思意念，你周圍的.水都知道答案（包括身體的水分）。所以才有了那句話：“要想人不知，除非己莫為”。
看了此片后，知道今后不僅要注意自己的言行，而且還有注意自己的心思意念，否則不僅會(huì)傷害到別人，還會(huì)傷害到自己，甚至傷害到我們得以生存的大自然。
看了此片以后，再次讓我更深層次的理解了《圣經(jīng)》中對(duì)我們的誡命：常常喜樂(lè)，凡事感恩，不住禱告。
世界是多么美好，盡管現(xiàn)在人類肆意破環(huán)生態(tài)，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷……但是，只要我們懷抱感恩的心，美好的事物就會(huì)與我們共鳴，盡管生活中會(huì)遇到不幸與挫折，我們只要欣然接受，順應(yīng)，感謝生活在教導(dǎo)我們，磨練我們，使我們更能成為一個(gè)合天心意的人，這些正是通往幸福的通道，當(dāng)下每個(gè)時(shí)刻都是美好的。
圣賢教育觀后感 9
觀看了圣賢教育的紀(jì)錄片之后，我感受到，人只要存善心做善事就會(huì)慢慢的找到自己的內(nèi)心，就能夠成為一個(gè)善人。
現(xiàn)今的社會(huì)，越來(lái)越多的暴力事件，層出不窮的恐怖襲擊，不斷的自然災(zāi)害。我們不禁要問(wèn)這是否意味著某些事情將要發(fā)生，是否是我們?nèi)祟愐呀?jīng)迷失了自我。而圣賢教育給我們所提出的存善心，做善事，不正是為了讓我們從內(nèi)心底處找尋那一份對(duì)人，對(duì)世間萬(wàn)物的一份敬畏之心嘛？
人們一直認(rèn)為老莊學(xué)說(shuō)是腐朽落后的代表，學(xué)習(xí)甚至是接觸就算是，這樣的看法不僅太過(guò)偏激，也帶有了濃烈的崇洋的色彩。要知道中華五千年的歷史長(zhǎng)河中，孕育了千千萬(wàn)萬(wàn)的炎黃子孫，同樣也孕育出了博大精深中華燦爛文明。而老莊文學(xué)無(wú)疑占據(jù)重要的一份地位。我們不能抱有只要是古老的東西就是落后的。很多老莊學(xué)說(shuō)在今天仍舊具有重要的歷史意義，以及普世價(jià)值�？萍硷w速發(fā)展的今天，人們將越來(lái)越多的注意力放在娛樂(lè)、金錢、等一些浮華上面，而真正忽略了自己內(nèi)心的修為與追求。這樣的人與其說(shuō)起來(lái)是一個(gè)人，其實(shí)不過(guò)是一具充滿欲望的肉體。
那么到底是什么造成了這樣的后果呢？物質(zhì)資源的極大豐富，讓我們?cè)谶@欲望的海洋中逐漸迷失，逐漸忘記了自己內(nèi)心的修為。老莊學(xué)說(shuō)的內(nèi)容無(wú)疑給今日迷失的人們一個(gè)很好的解決的'指引。她告訴我們。人生之中，并不是只有欲望，我們生活中還有別的更美好的事情，為人予善，做事為善，讓人們的內(nèi)心重歸本源，回歸最初的自己，做一個(gè)讓自己，讓他人都愿意推心置腹相交的人。
很多人認(rèn)為，當(dāng)今這個(gè)世界，有錢有勢(shì)才是王道，有錢能使鬼推磨，但是，真的如此嗎？雖然我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)出這些現(xiàn)象，有錢的人可以吃香喝辣的，有權(quán)有勢(shì)的人能夠被別人前簇后擁。這個(gè)其實(shí)也是正常現(xiàn)象，"天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往"，每個(gè)人都會(huì)趨向于利益，但這如果成為一個(gè)民族，甚至是一個(gè)國(guó)家的趨勢(shì)，那么這個(gè)國(guó)家一定存在問(wèn)題，一定是生病了。難不成我們的世界里只是物欲橫流嗎？
我們應(yīng)該從最根本的追求起，追求那一份內(nèi)心的寧?kù)o！
圣賢教育觀后感 10
昨天晚上坐在電視機(jī)前靜靜的看完《圣賢教育》，看完這個(gè)講座，心中突然有種說(shuō)不出的感覺(jué)，每次觀后，總會(huì)給人以長(zhǎng)長(zhǎng)久久的思索與追問(wèn)：是什么樣的情懷使他們?cè)炀土巳绱撕棋觊煹木袷澜�？是什么樣的機(jī)緣使他們令九州動(dòng)容？走進(jìn)他們，叩問(wèn)自我，在感動(dòng)中找尋本真。
然而我想，真正的感動(dòng)，的確傷感，可是它補(bǔ)心，并且化作繼續(xù)前行的.信心與勇氣。有的時(shí)候，感動(dòng)讓人脆弱，因?yàn)樗偸怯|碰你內(nèi)心里最軟弱的地方，但更多的時(shí)候，感動(dòng)讓人堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)楫?dāng)你看到身邊還有那么多人，有尊嚴(yán)，善良堅(jiān)強(qiáng)的活著的時(shí)候，你，也就多了更多向前走的勇氣。
其實(shí)我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動(dòng)著別人，也感動(dòng)著中國(guó)。中華民族之所以逐漸富強(qiáng)起來(lái)，也是因?yàn)檫@些有太多的有道德，有品質(zhì)的中國(guó)人。
也許作為一個(gè)平凡的人，無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人。而我們的家庭，集體，祖國(guó)也就越來(lái)越好了。
圣賢教育觀后感 11
《圣賢教育改變命運(yùn)》內(nèi)的道德倫理深觸動(dòng)了我和觀看過(guò)這部片子的人們，為什么它能觸動(dòng)我們呢？它是一部什么樣的片子呢？是一部教我們做人做事的片子，是一部讓人們反省自己錯(cuò)誤的片子，是一部讓千千萬(wàn)萬(wàn)人看了不禁流下淚水的片子。
當(dāng)我們覺(jué)得自己沒(méi)有做過(guò)危害社會(huì)的事就覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)，自己是個(gè)好人，試問(wèn)一下自己你孝順好父母了嗎？是一味的給錢給他們，還是真正用心去關(guān)心他們、體諒他們、尊敬他們呢？你對(duì)社會(huì)沒(méi)有危害那你對(duì)社會(huì)做了什么貢獻(xiàn)？我們對(duì)孩子的教育是不是教育他去為社會(huì)做貢獻(xiàn)還是讓他們以后更有錢更有社會(huì)地位呢？我們?cè)摲词×�，反省我們到底做了什么，也許你覺(jué)得做了一件你覺(jué)得沒(méi)什么的'事，你也許就是在危害社會(huì)了。
“學(xué)好《弟子規(guī)》，做好中國(guó)人”！這句話刻在了我們的心中，一個(gè)人如果要成就自己不是拼命的想方設(shè)法賺錢（包括用非法手段賺錢），更不是為了提高社會(huì)地位不折手段，去違反自然規(guī)律，那將會(huì)讓自己得不償失。為什么要這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲覀儧](méi)有做好做人的本份，如果一個(gè)人連孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥這些做人的基本道理都不懂又何談他能成就自己呢？如果他成功了那也不見(jiàn)得會(huì)走得遠(yuǎn)。有的
人會(huì)這樣想，為什么別人做了那么多壞事卻過(guò)著令人羨慕的生活呢？而我沒(méi)做過(guò)壞事卻過(guò)著平庸的生活呢？做壞事的人過(guò)著令人羨慕的生活，第一他也許是祖上積德，第二有一句話說(shuō)不是不報(bào)時(shí)候未到，也許是現(xiàn)世報(bào)也有可能是來(lái)世報(bào)。
《傳統(tǒng)文化論壇》里的每一個(gè)故事都是那么深刻感人，從婆媳到夫妻到父子、母子都被圣賢教育感化了，你說(shuō)它好還是不好。記得故事里的《九零后壞女孩》的牛文榮說(shuō)過(guò)你說(shuō)《弟子規(guī)》不好，但它讓我們的爸爸媽媽不離婚、不吵架，并讓我的爸爸改掉了不好的習(xí)慣，讓我從一個(gè)壞女孩成為了一個(gè)幫助人的義工。這些故事同時(shí)也是在給我們敲警鐘，如果我們今天了解了傳統(tǒng)文化而不去改正自己的錯(cuò)誤，糾正自己教育孩子的方式，我們將逃不過(guò)自然規(guī)律給我們懲罰。這些老師在了解傳統(tǒng)文化后，他們?nèi)曰谌ズ粲醮蠹也灰袼麄円粯印?/p>
通過(guò)傳統(tǒng)文化的熏陶從一個(gè)十惡不赦的人變成了一個(gè)幫助社會(huì)的人，了不起呀！是警察是監(jiān)獄改變了他們嗎？不是，看現(xiàn)在從監(jiān)獄出來(lái)后大多都繼續(xù)干回原來(lái)的壞事。是什么讓這些人改變呢？是圣賢教育，是圣賢教育改變了他們。是圣賢教育讓我們知道“人之初，性本善”，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不好的老師。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也常常忽視自己的教育，把孩子往保姆、
老師那一丟，自己去賺錢，到孩子長(zhǎng)大了把錢留給他們，使得孩子從小有了依賴心、自私心、自利心，走入社會(huì)完全不能獨(dú)立又不招人喜歡的人，試問(wèn)你們是真的愛(ài)孩子嗎？這是害孩子呀，我們應(yīng)該把最好的留給孩子，不是錢，是“德”呀0德”是一個(gè)人的根呀，沒(méi)有根，他怎么能很好的生存下去呢？
圣賢教育觀后感 12
先說(shuō)說(shuō)自己目前的狀況吧。身體上：視力嚴(yán)重近視加散光，左眼視力連一米外的東西多人的課堂上公開(kāi)說(shuō)話都覺(jué)得聲音和身體在顫抖……學(xué)業(yè)上更不用說(shuō)，大學(xué)四年我沒(méi)有學(xué)到什么真才實(shí)學(xué)，課一節(jié)也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)，全是考試前自學(xué)，考完后全都忘記……后來(lái)，我不知道是找工作的疲憊，還是命中注定，10月初隨便和一個(gè)很爛的國(guó)企簽了三方協(xié)議，我的成績(jī)找到這樣的單位實(shí)在人皆惋惜，這將是一條不歸之路，也是一個(gè)無(wú)底的深淵……
在家里，有時(shí)候父母開(kāi)玩笑說(shuō)催我趕緊找個(gè)女朋友，我想就憑我這樣一個(gè)廢人：沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有那么高的學(xué)歷，沒(méi)有比較出色的學(xué)校和專業(yè)背景，也沒(méi)有一份像樣的工作而且畢業(yè)了還在一個(gè)窮山溝里工作……這樣的人
我可以去找誰(shuí)？我連自己的幸福都保證不了還想給別人幸福？我找女朋友簡(jiǎn)直是誤人子弟，禍害別人，所以我覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)好扯淡！大學(xué)畢業(yè)了，我的學(xué)業(yè)、事業(yè)、人際、身體都幾乎已經(jīng)走到了絕境，前途一片黑暗，我像一只無(wú)頭蒼蠅，又像一顆墻頭雜草，更像一只斷線風(fēng)箏，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有使命…… 就是想不通：為什么我的能力和別人差不多，而每次別人得到的總是比我好比我多？為什么別人有那么多的朋友，而我的人緣卻是這么的差？為什么大家都是同一起跑線出發(fā)，而我為什么總會(huì)陰差陽(yáng)錯(cuò)的贏在起點(diǎn)而輸在終點(diǎn)？為什么我費(fèi)盡心機(jī)想實(shí)現(xiàn)的事情總是一事無(wú)成？為什么那么多的噩運(yùn)偏偏降臨在我的家庭？…… 一月前，一次偶然在優(yōu)酷里點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)視頻，名字叫做《我被十三所學(xué)校開(kāi)除》看完之后獲益匪淺，它是由陳大惠老師發(fā)起制作的《圣賢教育，改變命運(yùn)》專輯之一，當(dāng)初看到這個(gè)標(biāo)題，“改變命運(yùn)”這牛吹的好大，也許處于好奇，也許想看看到底怎么忽悠人，就在優(yōu)酷里找到了全套視頻并下載下來(lái)�？吹健皞鹘y(tǒng)文化”幾個(gè)字，就有一種排斥感，認(rèn)為這都是什么年代了還講傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化就是封建、迷信、老土、糟粕，我們應(yīng)該接受西方的時(shí)代觀念跟上時(shí)代潮流，應(yīng)該追求更高更快更強(qiáng)，在這弱肉強(qiáng)食的社會(huì)必須把自己變得強(qiáng)大起來(lái)，變得狡猾奸詐懂得算計(jì)老謀深算才能生存……所以我從心里壓根瞧不起傳統(tǒng)文化。但在我看完光盤的小小部分后，對(duì)傳統(tǒng)文化從心底產(chǎn)生了敬畏！它讓我知道，傳統(tǒng)文化講求自然規(guī)律，沒(méi)有半點(diǎn)迷信！ 我從來(lái)不相信人的命運(yùn)可以改變，更何況看幾個(gè)視頻就能改變命運(yùn)？但我離奇的發(fā)現(xiàn)我像一只廚房里被油煙糊死的有燈泡，漸漸被傳統(tǒng)文化擦亮，我的良知漸漸被喚醒，我的性格、行為、思想、價(jià)值觀、人生觀都在潛移默化的轉(zhuǎn)變……陳大惠老師的講座中，我找到了這么多年痛苦的.根源，我找到了目前處境的原因，我找到很多一直想知道的答案，我突然覺(jué)得這二十多年白活了，學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化真的讓我突然活明白了……
視頻中多次提到《弟子規(guī)》，已經(jīng)活了22年，竟然從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)！讀到大學(xué)畢業(yè)竟然沒(méi)有一個(gè)人教過(guò)我怎么做人，所以我根本不會(huì)做人！前幾遍讀《弟子規(guī)》沒(méi)什么感覺(jué)，只覺(jué)得它是兒童讀物，但是讀到十遍、二十遍時(shí)，我的體會(huì)慢慢深刻起來(lái)，我把自己和弟子規(guī)做對(duì)照，幾乎沒(méi)有一條我可以做到。二十多年的行為舉止完全違背《弟子規(guī)》，假如從小我理解弟子規(guī)，哪怕是其中的一句話哪怕是幾個(gè)字，我就不會(huì)走到今天這種境地！
《弟子規(guī)》中強(qiáng)調(diào)“百善孝為先”，之前覺(jué)得在同齡人中我已經(jīng)算很孝順了：在家基本沒(méi)有和父母爭(zhēng)吵過(guò)，上大學(xué)后從來(lái)沒(méi)有向家里要過(guò)一分錢，并且隔三差五的給家里打電話，生活上我厲行節(jié)約，從不講名牌……但學(xué)了傳統(tǒng)文化之后，知道其實(shí)我錯(cuò)了。這么多年來(lái)我大不孝！傳統(tǒng)文化告訴我們：“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞—《弟子規(guī)》”、“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也——《孝經(jīng)》”而我呢？看看現(xiàn)在的身體，這個(gè)被自己折磨的面目全非的身體，我這能叫孝嗎？這能叫愛(ài)自己父母嗎？這么多年，我沒(méi)有給父母買過(guò)像樣的衣服，沒(méi)有讓父母停止對(duì)我的操心，沒(méi)有讓父母脫離苦海，沒(méi)有讓父母過(guò)上一天享福的日子……
《孝經(jīng)》上講：“不愛(ài)其親而愛(ài)他人者，謂之悖德。不敬其親而敬他人者，謂之悖禮�！蹦氵B你的爸爸媽媽都不愛(ài)，那個(gè)生你養(yǎng)你的人都不愛(ài)，你能愛(ài)誰(shuí)，你能對(duì)誰(shuí)好，你對(duì)別人好你愛(ài)別人那全都是假的！而我竟然在外面這樣不愛(ài)惜自己身體，竟然不顧自己的爸爸媽媽反而有輕生念頭，竟然曾經(jīng)多次想著自殺和自殘……當(dāng)我看到講座中投影儀上面的那副“跪羊圖”，我看到那頭羊，羊在喝奶的時(shí)候都是跪著喝，那是羊，是畜生，羊能做到的今天我做不到我還以為自己孝順！當(dāng)初媽媽在懷我們的時(shí)候睡覺(jué)都怕壓到，不能睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，等到生我們的那天是那么痛苦，母親的乳汁都是血化成的，一個(gè)正常人一生中大約要喝掉母親五百斤奶，就意味著我們是喝了母親五百斤血長(zhǎng)大的，母親有都少血供我們喝？
想想自己的父母，身體都是那么的差，尤其是父親，拖著癌癥手術(shù)后的身體還在奔波勞累，還在家里栽烤煙，還在磚廠里打工，還在街頭上賣菜，還在背，還在抗，還在面朝黃土背朝天的奮斗，還在從事一個(gè)健康人都?jí)騿艿霓r(nóng)活，還在每次的電話中無(wú)微不至的關(guān)心我……還有母親，我的媽媽是我見(jiàn)過(guò)的最堅(jiān)強(qiáng)最善良最柔順最偉大的母親，在家里忍氣吞聲這么多年，面對(duì)家里的那么多災(zāi)難從來(lái)都是勇敢面對(duì)，相夫教子的使命做的無(wú)微不至！當(dāng)我們嫌食堂飯菜難吃而倒掉的時(shí)候，父母在外打工連新鮮一點(diǎn)的蔬菜都舍不得買；當(dāng)我們?cè)谛羌?jí)酒店聚餐、KTV中K歌時(shí)盡情放縱消費(fèi)時(shí)，父母還在買東西時(shí)為了那一兩毛錢講價(jià)錢；當(dāng)我們買那些奢侈品時(shí)父母連雙拖鞋也舍不得給自己買……《弟子規(guī)》中講：“唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪；若衣服，若飲食，不如人，勿生戚”“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家”所以學(xué)了傳統(tǒng)文化之后，我看到那些還在食堂鋪張浪費(fèi)、那天整天比吃比穿、那些拿著父母的錢在學(xué)校談情說(shuō)愛(ài)曬曖昧相互攀比的大學(xué)生，我就覺(jué)得他們特別的可憐！你們追求那種膚淺的享受會(huì)丟掉真正的幸福！
圣賢教育觀后感 13
觀看陳大慧老師講的《圣賢教育，改變命運(yùn)》后，感觸很深，同時(shí)也深感自身傳統(tǒng)文化知識(shí)的匱乏，因此也希望有更多的人和我一起觀看，重新接受圣賢教育，重新認(rèn)識(shí)人類的瑰寶——中華傳統(tǒng)文化，這部紀(jì)錄片，通過(guò)大量的史料和事實(shí)，幫助今天的人們，認(rèn)清楚、想明白，什么是正確的、什么是錯(cuò)誤的，把已經(jīng)混亂和顛倒的，善惡、是非、美丑、智愚的標(biāo)準(zhǔn)，通通糾正過(guò)來(lái)。
在影片中陳老師講到《三字經(jīng)》中大家耳熟能詳?shù)囊痪洌骸叭酥�，性本善”，�?huì)背的人很多，但真正能理解的人卻很少。意思是凡是人他天然的那個(gè)人性，那個(gè)天性，那個(gè)人性是本善的，本來(lái)就是善的。善是什么呢？純凈純善，這是它的天性，自然的，道，人與生俱來(lái)就這樣。就像剛出生的嬰兒，就像一杯清水，無(wú)色，無(wú)顏色，無(wú)味，無(wú)味道，無(wú)嗅，也無(wú)這個(gè)氣息，沒(méi)有氣味。透明的，這就像人性一樣。人之初，性本善，天然的人性。
原本像一杯清水一樣的我們，現(xiàn)在卻面臨著重重“污染”，翻開(kāi)報(bào)紙，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，天天充斥著我們視野的是：一件件罪惡的事件，一段段見(jiàn)不得光的丑聞，扭曲的價(jià)值觀，罪惡的金錢觀，老無(wú)所依，少無(wú)所養(yǎng)。為什么物質(zhì)生活不斷提升的現(xiàn)在人們，精神文化卻如此的可怕。陳老師講到“茍不教，性乃遷”意思是假如你不教育他、不讓他保持他這個(gè)純善的人性的話，他那個(gè)剛出生的時(shí)候、從娘胎里就帶來(lái)的本善的人性啊就改變了，特別是傳統(tǒng)文化匱乏的今天，人們脫離了
圣賢教育，拋棄了世界觀、價(jià)值觀，放縱了自身，丟失了本性。受電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志、周圍的朋友，周圍人的錯(cuò)誤的價(jià)值觀、不道德的價(jià)值觀的影響，養(yǎng)成自私自利的性格，這已經(jīng)成了很多人的通病，也是社會(huì)噬待解決的問(wèn)題。
因此，現(xiàn)在的`人們更應(yīng)該接受圣賢教育，改變自身的錯(cuò)誤價(jià)值觀與自私自利，多學(xué)習(xí)古人留給我們的傳統(tǒng)文化，接受真善美的教育。并且要拋棄一切雜念，真正的理解和體會(huì)傳統(tǒng)文化的精髓，其實(shí)這一過(guò)程并不難，只要我們善于學(xué)習(xí)，接受正確圣賢教育，拋棄太多的物欲和金錢觀，一旦這教育恢復(fù)，實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)、和諧家庭、和諧身心，絕對(duì)不難�，F(xiàn)在的人欲望太重，每一個(gè)人都欲望熾熱，完全糊涂了，欲望把我們的心給包裹住了，像廚房里的燈泡一樣，被油煙熏黑了，到最后到廚房開(kāi)燈跟沒(méi)開(kāi)燈一樣了。因此我們要擦燈泡，先擦自身的燈泡，和諧自身的身心，擦一點(diǎn)亮一點(diǎn)，最后身心就光明了，一切罪惡、不和諧全都消失了。
圣賢教育觀后感 14
每個(gè)人都是宇宙中一顆微小的塵埃，和太陽(yáng)、月亮、甚至任何一個(gè)星球相比較，我們都太渺小，太普通了。人類只是比普通動(dòng)物更高級(jí)一點(diǎn)的動(dòng)物罷了，我們不是這個(gè)世界的主宰，當(dāng)自然災(zāi)害來(lái)臨，我們和動(dòng)物一樣同樣的無(wú)能為力，眼睜睜看著我們的家園，我們的親人朋友死于地震、洪水、瘟疫、泥石流……我們想去救他們，非常想去救他們，他們離我們那么近，求生的呼救聲那么近，卻因?yàn)槲覀兊拿煨�，我們之間便如同隔了銀河的距離，從此活在了兩個(gè)不同的世界，其實(shí)有沒(méi)有另一個(gè)世界，我們不曾知曉，只是天真的希望他們也能過(guò)的很好！
對(duì)于自然災(zāi)害的普遍發(fā)生，我們是該反思了，到底是誰(shuí)殺害了我們的親人朋友，真是天災(zāi)嗎？不可能是我們自己?jiǎn)�？只因�(yàn)槲覀儾痪邆淠敲磸?qiáng)的破壞力、殺傷力嗎？其實(shí)我們都錯(cuò)了，是我們"親手"殺害了他們，手段還是那么的殘忍，那么的不以為然。觀看了"圣賢教育改變命運(yùn)"的部分講座，我發(fā)現(xiàn)了人與自然本就是一個(gè)整體，就像我們身體與器官一樣，可如果我們長(zhǎng)期的不健康飲食，抽煙，喝酒，熬夜……，身體自然慢慢的就垮了，各種癌癥找上門來(lái)，今天這個(gè)器官了，明天那個(gè)器官也了，最后我們離死亡也就不遠(yuǎn)了。人與自然同樣是這個(gè)道理，我們不能和諧的與它相處，不能盡我們所能的去保護(hù)它，天天在它身上"挖洞鉆孔"，給它吃不能消化的"食品"，向它噴灑各種"香水"，最后它也會(huì)忍受不了，亂發(fā)脾氣。都說(shuō)地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，可我們真把它當(dāng)作母親一樣去看待嗎？除了對(duì)它肆無(wú)忌憚的掠奪，掏空它的身體，就是對(duì)它進(jìn)行污染，亂排廢氣，亂扔垃圾！任何資源都是有限的，并且很多都是不再生的`，我們把它消耗完了，我們的子孫后代去用什么！相信很多人都說(shuō)今朝有酒今朝醉，管什么以后，可現(xiàn)在的你就幸福嗎？每天活在PM2.5的空氣質(zhì)量中，你就不會(huì)感到呼吸困難嗎，不會(huì)感到抑郁嗎？別再把發(fā)展科技當(dāng)作借口了，科技的進(jìn)步難道一定要建立在自我毀滅的基礎(chǔ)上嗎！人類與自然息息相關(guān)，密不可分，我們愛(ài)護(hù)它們，它們也會(huì)愛(ài)護(hù)我們。
現(xiàn)如今的社會(huì)也越來(lái)越殘酷現(xiàn)實(shí)了，人們開(kāi)始丟失自我，不懂得禮儀廉恥，不懂得尊老愛(ài)幼，不懂得愛(ài)崗敬業(yè)，不懂得……，把老祖宗留給我們的傳統(tǒng)文化隨意拋棄，甚至是踐踏，認(rèn)為它迂腐封建。人們開(kāi)始為了金錢而活，一切向金錢看齊，為了錢可以拋家棄子，不顧名譽(yù)，放棄底線，觸犯法律，甚至裸露身體。亂了，一切都亂了，能把人們團(tuán)結(jié)在一起的就只有金錢了。都說(shuō)錢是萬(wàn)能的，沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的，有了錢鬼都可以幫你來(lái)推磨，所有人都忘了為什么想擁有金錢的本真了，其實(shí)不就是想讓我們自己和身邊的親人生活的更好點(diǎn)更快樂(lè)嗎？可當(dāng)我們離家在外為了金錢打拼，遠(yuǎn)離我們的父母，遠(yuǎn)離我們的愛(ài)人孩子時(shí)，我們彼此都是快樂(lè)的嗎？幸福有時(shí)只是需要我們陪伴就可以做到的，一家人生活在一起，雖然不是很富裕，生活的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡，但是很快樂(lè)。人生在世不過(guò)數(shù)十載，去除十年幼年，十年老態(tài)，只剩下五十年左右，再去除二十五年的黑夜，就只剩二十五年的白天了，在余下的二十五年里我們不能排除各種生病，各種意外，留給我們的時(shí)間真的好短。每個(gè)人都應(yīng)該去珍惜和家人在一起相處的日子，尊敬老人，愛(ài)護(hù)孩子，同樣也要珍惜身邊的每一個(gè)人，相見(jiàn)是緣，互相幫助，彼此關(guān)愛(ài)。每個(gè)人都是裸的來(lái)到這個(gè)世界上，裸的離開(kāi)，金錢只是我們把弄的玩具罷了，人心更重要！
跟著老師學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容，雖然不能把《弟子規(guī)》里的樣樣做到，但我會(huì)努力的去遵守，做一個(gè)"好人"，做一個(gè)能按自己本心去做事的人，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化不一定能改變我的命運(yùn)，但一定會(huì)改變我自己！最后，真的很感謝老師，您辛苦了！
圣賢教育觀后感 15
觀看了圣賢教育的視頻后，內(nèi)心久久不能平靜。那些古老的智慧如同璀璨的星辰，在我的心中閃耀著光芒。
圣賢教育讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，品德是人生的基石。古往今來(lái)，那些被人們敬仰的圣賢之人，無(wú)一不是擁有高尚品德的楷模。他們心懷仁愛(ài)，懂得感恩，尊重他人，誠(chéng)實(shí)守信。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，我們常常為了追逐名利而忽略了品德的培養(yǎng)。然而，真正的成功不僅僅是物質(zhì)的富足，更在于內(nèi)心的`充實(shí)和品德的高尚。
同時(shí)，圣賢教育也教會(huì)了我如何與人相處。它強(qiáng)調(diào)了寬容、理解和包容的重要性。在生活中，我們難免會(huì)與他人發(fā)生矛盾和沖突，但如果我們能夠以一顆寬容的心去對(duì)待他人，學(xué)會(huì)換位思考，那么很多問(wèn)題都可以迎刃而解。圣賢之人懂得以和為貴，他們用自己的言行詮釋著和諧相處的真諦。
此外，圣賢教育還讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了提升自己的修養(yǎng)和境界。圣賢們一生都在不斷地學(xué)習(xí)和探索，他們追求真理，勇于創(chuàng)新。我們也應(yīng)該以圣賢為榜樣，保持一顆求知的心，不斷地充實(shí)自己，提高自己的綜合素質(zhì)。
總之，圣賢教育給了我很多的啟示和感悟。它讓我重新審視自己的人生，明確了自己的價(jià)值取向。在今后的生活中，我將努力踐行圣賢教育的理念，不斷提升自己的品德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)與人和諧相處，勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力奮斗。
圣賢教育觀后感 16
一部圣賢教育的影片，如同一盞明燈，照亮了我內(nèi)心深處的迷茫。
影片中，那些古老的智慧話語(yǔ)，仿佛穿越時(shí)空，直擊我的心靈。它讓我明白，人生的意義不在于追求功名利祿，而在于修身養(yǎng)性，做一個(gè)有道德、有良知的人。
圣賢們教導(dǎo)我們要孝順父母�！鞍偕菩橄取�，父母給予我們生命，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)，他們的恩情比山高，比海深。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，孝順父母，關(guān)愛(ài)他們，讓他們?cè)谕砟昴軌蛐腋０部�。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常因?yàn)槊β刀雎粤烁改傅母惺埽踔翆?duì)他們發(fā)脾氣。觀看了圣賢教育后，我深感愧疚，決定從現(xiàn)在開(kāi)始，多花時(shí)間陪伴父母，盡自己最大的努力去孝順?biāo)麄儭?/p>
圣賢教育還讓我懂得了要尊重他人。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的價(jià)值和尊嚴(yán)。我們應(yīng)該尊重他人的意見(jiàn)和選擇，不要輕易地批評(píng)和指責(zé)別人。只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)尊重他人時(shí)，才能贏得他人的尊重和信任。
此外，影片中還強(qiáng)調(diào)了勤儉節(jié)約的重要性。在當(dāng)今社會(huì)，人們的`生活水平不斷提高，但浪費(fèi)現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重。圣賢們告訴我們，要珍惜每一粒糧食，每一滴水，每一份資源。只有養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，我們才能為子孫后代留下一個(gè)美好的世界。
觀罷圣賢教育，我深感自己的渺小和無(wú)知。但我也明白，只要我們能夠虛心學(xué)習(xí)圣賢的智慧，不斷地反思自己，努力改正自己的缺點(diǎn)，我們就一定能夠成為一個(gè)更好的人。
【圣賢教育觀后感】相關(guān)文章：
《圣賢教育》觀后感10-07
圣賢教育觀后感08-07
《圣賢教育改變命運(yùn)》觀后感03-14
圣賢教育改變命運(yùn)觀后感通用03-25
教育性安全教育視頻觀后感11-15
《愛(ài)的教育》觀后感09-02