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《侏羅紀(jì)世界2》觀后感

時間:2022-08-08 16:56:40 專題觀后感 投訴 投稿

《侏羅紀(jì)世界2》觀后感(精選12篇)

  當(dāng)觀看完一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。在寫觀后感之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的《侏羅紀(jì)世界2》觀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《侏羅紀(jì)世界2》觀后感(精選12篇)

  《侏羅紀(jì)世界2》觀后感 篇1

  今天看了《侏羅紀(jì)世界2》,感覺拍的不錯,故事情節(jié)跌宕起伏,一波三折。

  這部電影接續(xù)了《侏羅紀(jì)世界1》,講的是在侏羅紀(jì)世界公園被毀之后,島上的火山活動開始活躍,恐龍面臨生存危機。參議院對是否應(yīng)該拯救恐龍難下決定。洛克伍德莊園的伍德先生決定出資將恐龍帶回到自然保護區(qū)生存。但是一個謀劃已久的陰謀也在悄無聲息地實施著。伍德先生的財產(chǎn)代理人米爾斯卻想著借機拍賣恐龍,陰謀私利。并制造了暴掠龍的新一代種類,暴虐迅猛龍。最后歐文和克萊爾成功制服了暴虐迅猛龍。

  在電影中,我最喜歡的角色是迅猛龍布魯,他是一只很特殊的迅猛龍。因為在布魯很小的時候,當(dāng)它的.主人歐文對他表現(xiàn)出示弱的神色時,他會立即毫不猶豫地?fù)渖蟻砣ニ阂е魅恕kS著布魯?shù)穆砷L,歐文再次表現(xiàn)出相同的神色,他不僅不會去撲咬,反而還會去觸碰歐文表示安慰,就像受過訓(xùn)練的小狗一樣。表現(xiàn)出絕對的服從。這說明在可怖的動物經(jīng)過情感的交流,也會與人和睦相處。布魯非常勇敢,不管對手是霸王龍,還是暴虐迅猛龍,為了保護歐文,他都可以以死相拼地去戰(zhàn)斗。布魯很可愛,在他小時候,經(jīng)常給歐文搗亂,但看到他高興的樣子,歐文也不好意思責(zé)怪他。更顯出它的聰明伶俐。

  電影中的一個場景使我心痛。島上的火山爆發(fā)了,危急關(guān)頭,滿載著恐龍的救援船安全返航,當(dāng)歐文默默注視著煙火彌漫的島嶼,一頭高大的梁龍已經(jīng)逃到了海邊,孤立無援,眼睜睜地看著它被巖漿和濃霧吞噬,發(fā)出陣陣哀鳴。

  不管是高大的梁龍,還是微小的一只螞蟻,對大自然來說,只不過是一粒塵埃,輕而易舉地就能被揉碎。梁龍那么龐大的生命,面對自然也是無能為力,更何況使我們?大自然的力量是我們永遠(yuǎn)不能駕馭、不能獲得的。

  《侏羅紀(jì)世界2》觀后感 篇2

  在這個世界上,恐龍早已不存在,沒有人真正見過恐龍,我們只面對過生硬的恐龍化石。帶著好奇,我就去影院看了《侏羅紀(jì)世界2》。

  這部電影講了有一伙號稱要保護

  恐龍的人要利用一幫真正要保護恐龍的人去熱帶雨林抓恐龍,然后拿去賣。其中有一只是一個男人從小養(yǎng)的霸王龍。真正要保護恐龍的這些人得知真相后展開了救恐龍的戰(zhàn)斗。最后把一只超級厲害的霸王龍放了出來,見人就吃,他們齊心協(xié)力,也多虧男人以前的霸王龍相救,他們才逃過一劫。

  說實話,我真的不想見到真正的恐龍,一是真正的恐龍會傷害人類,很危險。二是因為恐龍一出現(xiàn),人們?yōu)榱苏?dāng)防衛(wèi)會把他們抓起來?梢欢〞腥藙油嵝乃既λ麄。我覺得電影里的'人很偉大,他們知道恐龍非常危險,可能恐龍對付人類是小菜一碟。但是盡管這樣,他們也要保護恐龍,因為恐龍是太稀有的動物,人們想讓恐龍大自然中自由的生活。盡管他們知道把那個正在被拍賣的霸王龍放出來,生命就可能到盡頭了,但是他們也不讓恐龍被籠子拘束,被壞人左右。他們捧著一顆愛心,不顧自己的安危,為動物世界做出了巨大的貢獻。

  那一群人之所以能逃過一死,除了聰明才智,多虧那個男人從小培養(yǎng),之后回歸自然的霸王龍相救。其實任何一個動物是有感情的,你對它做過什么,它都看在眼里。盡管有些動物不會像小狗一樣那樣對你,但它至少不會把你當(dāng)成壞人或陌生人。男人的霸王龍雖體積比那個經(jīng)訓(xùn)練超級厲害的霸王龍要小的多,但在對方要傷到小霸王龍原來的主人時,它還是拼盡全力保護的?梢姡趧游锸澜,有感恩一詞,只要你真心對它們,它們也會真心回報你。

  動物世界,另一個天地,有競爭,但有愛,有溫度。

  《侏羅紀(jì)世界2》觀后感 篇3

  從前看侏羅紀(jì)看的是那些炫目的特效,侏羅紀(jì)公園里的那些恐龍,讓人血脈噴張。昨天看侏羅紀(jì)的時候,發(fā)覺自己看的是一種情懷。一種對過去的懷念,一種對過去的致敬。

  這部故事情節(jié)上,很多人都覺得不如上一部,但是卻是第一部讓我看到流眼淚的侏羅紀(jì)。侏羅紀(jì)一向走的是炫目的路子,侏羅紀(jì)世界一的總總還歷歷在目。這部,我卻為那些恐龍哭了。

  這是第一部我發(fā)現(xiàn)恐龍可愛的侏羅紀(jì),有的'恐龍很美麗,有的恐龍很蠢萌,有的則很聰明。恐龍真的不能太聰明了,嚇人啊。

  一切緣于人類自身的殘忍,我們?yōu)槭裁匆獎?chuàng)造出它們,來滿足自己的欲望。為什么要讓它們重新再來接受一次死亡。它們原本只是化石,我們創(chuàng)造出它們,使它們成為生命,每個生命都是精彩的,為什么要這樣殘忍?

  那些無害的龐然大物,在火山爆發(fā)時的絕望,讓人心碎。是人類,制造了這一切。活著,對它們來說,真的是好事嗎?

  我知道大恐龍的故事還會繼續(xù)拍下去,做為這個系列的忠粉,我也會一直跟著看。

  生命值得敬畏,侏羅紀(jì)后面的世界,人類,是怎么的存在。人類不再做為世界的主宰,而成為最底層的食物,人類終于會將自己作死。

  一聲嘆息,為那些執(zhí)迷不悟的科學(xué)家,為那些曾活著又死去的無害恐龍,它們,是那么美麗。

  《侏羅紀(jì)世界2》觀后感 篇4

  今天,我看了一場電影,叫《侏羅紀(jì)世界2》。讓我們一起感受它的驚險吧!

  這部電影的主角是克萊爾與歐文。整個過程是講克萊爾與歐文把恐龍從將要爆炸的小島上救出來。但過程中,總有那些貪財?shù)娜伺c他們作對,想利用他們救出恐龍來拍賣,從中獲得大筆的金錢。影片中給我留下印象最深的是這個片段:

  那些貪財?shù)娜税芽巳R爾與歐文救出來的恐龍搶走后,進行拍賣。過程進行到一半,正當(dāng)貪財人得意忘形時,突然一只恐龍巧妙地逃脫了籠子的囚禁,發(fā)瘋似的沖進了拍賣場,向人群撞去。對著人又撕、又咬、又撞,人群四散,嚇得拼命地逃跑。又一只將要被拍賣的恐龍出場了,但人群都逃跑了。這時,一個身材高大的人走到籠子旁,拿出又粗又長針管,給恐龍打了麻醉劑。打開門,接著又拿出鉗子,要拔恐龍的牙。大大的`鉗子在去夾恐龍的牙往上拔的時候,恐龍突然醒了過來,把拔牙的人吃掉了,沒給他留下絲毫的反抗時間。你說故事的情節(jié)驚險不驚險?看到這里,我的心就像海里的波濤一樣此起彼伏。

  你想對那些因貪財而喪命的人說些什么?你為他們的死感到惋惜嗎?他們的死我們要不要同情呢?

  通過這個影片,我有一個疑惑,為什么人類為了財產(chǎn)而不愛惜別的生物呢?真是人為財死,鳥為食亡!故事的結(jié)尾讓我明白了種瓜得瓜,種豆得豆,種善因得善果,種惡因得惡果?巳R爾和歐文最后把恐龍成功的解救出來。

  《侏羅紀(jì)世界2》觀后感 篇5

  下午,帶孩子去看了電影《侏羅紀(jì)世界2》。晚上在每周的一篇日記里,孩子寫了這件事。

  每天早上在公交車站等車的時候,都能看到一幅巨大恐龍的電影海報,定睛一看,原來是《侏羅紀(jì)世界2》。我本來對恐龍和外國電影都是不感興趣的,但是因為孩子癡迷恐龍,所以毫不猶豫地決定,周末帶他去看。

  本來我最擔(dān)心的就是,影片會不會有點兒恐怖,在黑漆漆的電影院里,配上兇猛的恐龍,還有音響,孩子看了覺得害怕。但是全場看下來,我再三問了孩子,他都說不怕。我不由得佩服起好萊塢的制片能力了。

  據(jù)我之前做的功課,最早的斯皮爾伯格拍的《侏羅紀(jì)公園》本身是作為驚悚片打造的,但是這部《侏羅紀(jì)世界2》卻是主打“合家歡”的影片,所以在每一個可怕的情節(jié)后面,都加入了幽默的元素,沖淡了可怕的氛圍。

  比如:在恐龍島上,那個搞計算機的黑人小伙拼命往上面爬的時候,緊追其后的恐龍一直跟在后面,也拼命往梯子上擠,配上幽默的音樂,黑人小伙的`詼諧表演,全場居然笑出了聲!,這可是在逃命!

  影片挺長,但是情節(jié)緊湊、環(huán)環(huán)相扣。讓人的心情就像坐過山車一樣,跌宕起伏。居然讓我這個并不喜歡恐龍的人,也毫無尿點 。整場看下來,都沒什么人出入影院,小孩子們,也都基本上沒有吵鬧。

  終場后,孩子和我說:媽媽,我看到按紅色的鈕那兒的時候,差點就哭了。我驚喜地發(fā)現(xiàn),他懂了。不但看懂了這個故事,還感受到了故事背后探討的更深刻的問題:人,究竟能不能、該不該違背自然,利用技術(shù)手段,改造現(xiàn)在?這樣做到底好,還是不好?

  這是一個復(fù)雜的、涉及哲學(xué)、倫理學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)的問題。但是,孩子感受到了。就像影片中的小女孩最后說的那樣:它們也是生命,就像我一樣。我覺得這個問題,也會引起孩子的思考:我們該如何怎樣對待每一個生命?

  《侏羅紀(jì)世界2》觀后感 篇6

  影片主要講述了男主人公歐文和女主人公克萊爾拯救瀕?铸埖墓适隆T捳f侏羅紀(jì)世界主題公園及豪華度假村被失控的恐龍們摧毀已有三年,F(xiàn)在,納布拉爾島已經(jīng)被人類遺棄,島上幸存的恐龍們在叢林中自給自足。當(dāng)島上的休眠火山開始活躍以后,恐龍販子騙男女主人公到島嶼拯救恐龍,實際上是為了捕捉歐文曾經(jīng)馴化的迅猛龍-布魯,因為布魯具有很高的智慧;鹕奖l(fā)時無數(shù)的恐龍死于巖漿,這時畫面中一只巨型恐龍在巖漿的追擊下拼盡全力奔向海岸邊,望著遠(yuǎn)去的渡輪,它孤立無援發(fā)出陣陣悲鳴,最終湮沒在滾滾濃煙之中……此時,我被這場浩劫中無助的恐龍相繼斃命,感到無比痛心而淚盈眼框。

  緊接著一些被捕捉恐龍通過輪船運輸?shù)缴角f拍賣。拍賣期間,歐文利用一只恐龍攪亂了這場拍賣會,無數(shù)買家死于非命。畫面中迅猛龍-布魯?shù)幕蛟O(shè)計創(chuàng)造出來的'新種恐龍 -暴虐霸王龍,已具有很高的智商,在獵捕者想拔出其牙齒時,它竟然假裝昏迷(嘴角間還詭異的笑著,真是嚇?biāo)缹殞毩?,成功反殺后暴虐霸王龍?zhí)映隼位\,混亂中實驗室里的有毒氣體泄露,危及著每個生命。期間還有一個場景,當(dāng)小女孩被霸王龍窮追猛趕下逃到自己房間,膽戰(zhàn)心驚藏在被窩里,嗅覺靈敏的霸王龍竟然緊隨其后,趴在屋頂伸出利爪打開小女孩的房門,情節(jié)恐懼緊張扣人心弦……再后來迅猛龍-布魯為保護歐文與霸王龍展開廝殺,最終同時從房頂?shù)袈,霸王龍摔落到恐龍骸骨上被戳死?/p>

  故事走到結(jié)尾,毒氣還在蔓延,所有恐龍已經(jīng)呼吸困難。男女主公面臨著一個抉擇:是否開始實驗室大門。開啟生命之門,恐龍獲救,但是人類必將面臨恐龍的洗禮;不開生命之門,恐龍將會從地球消失。上下危難之際,小女孩按下了生命之門的按鈕,恐龍獲得新生。在人類的幫助下重返原來生活的空間。

  雖然影片是虛擬的劇情,但人類與動物應(yīng)該有各自的生活空間,應(yīng)該平等地對待,不能蓄意地販賣或企圖控制它們,否則片中的浩劫就可能真實地上演。

  《侏羅紀(jì)世界2》觀后感 篇7

  侏羅紀(jì)系列電影有一種魔力。1993年,史蒂文·斯皮爾伯格導(dǎo)演的第一部《侏羅紀(jì)公園》在全球拿下10億美元票房,創(chuàng)造了全球票房最高記錄。到了今天,《侏羅紀(jì)公園》的票房成績?nèi)员3秩虻?8位、北美第27位的記錄。其后的《侏羅紀(jì)公園2》也憑借6.186億美元,排在當(dāng)時影史第七名的位置。2015年,環(huán)球影業(yè)重啟侏羅紀(jì)系列,推出了新版《侏羅紀(jì)世界》!顿_紀(jì)世界》在全球狂卷16億美元,至今位列全球票房第五名!顿_紀(jì)世界2》看似也會延續(xù)這種“票房魔力”。在國內(nèi)上映四天,《侏羅紀(jì)世界2》已經(jīng)席卷了9.22億票房。而在全球的累計票房也已經(jīng)逼近4億美元。

  《侏羅紀(jì)世界2》講訴的是在侏羅紀(jì)世界主題公園及豪華度假村被失控的恐龍們摧毀的四年后,納布拉爾島被人類遺棄,島上幸存的恐龍們在叢林中過著不受人類影響的自由的生活。然后當(dāng)島上的休眠火山開始活躍以后,恐龍面臨著生存危機,歐文與克萊爾發(fā)起了一場運動,想要保護島上幸存的恐龍們免于滅絕,然而一場危機正在等待著他們!顿_紀(jì)世界2》依然延續(xù)之前的故事,情節(jié)上也依然不出人的意料。但它的這種強大的票房號召力,除了它作為侏羅紀(jì)系列電影的“票房魔力”,也有它在制作方面對觀眾的吸引!顿_紀(jì)世界2》這部影片很好的滿足了觀眾對怪獸片的期待,不僅僅是對各種各樣恐龍的展示,還有驚悚情景帶給觀眾們的`體驗。

  自然,特效是這部恐龍怪獸片的最大看點。導(dǎo)演做出了在片場使用機動恐龍的這一難以想象的決定。星爵普拉特說,世界上沒有比機動恐龍更酷的東西了。他說:“一旦操作起來,你能感受到它們在呼吸,身上的肌肉會抖,眼睛也會一張一合!甭犉饋碚娴氖菬o比神奇了。讓人驚嘆的是,所有的機動恐龍都不是遙控的,而是由真人團隊進行操作。這樣復(fù)雜的操作就是為了讓最后呈現(xiàn)的效果更真實。畢竟大多數(shù)觀眾還是沖著恐龍們來的。如何讓觀眾們看恐龍看的開心,還是很重要的。這或許也是它能延續(xù)侏羅紀(jì)系列電影的“票房魔力”的原因吧。

  《侏羅紀(jì)世界2》觀后感 篇8

  侏羅紀(jì)是一個地質(zhì)年代的名稱,那個年代恐龍稱霸世界。那個年代地球上還沒有人類,但有各種動植物,非常有生機非常美好,一個適宜動植物生存的美好家園。地球上有氧氣有水可以維持生存,這就是幸福。

  基因工程非常強大,甚至連小女孩梅西都是基因工程的產(chǎn)物,其實就是她媽媽本人的克隆人。人類后期可以通過基因工程做非常多的事情,有的是有益于人類的.,也有的可能能導(dǎo)致人類滅絕,比如制造高智商的恐龍,比如制造巨無霸的獅子、猩猩、鱷魚等,人類的科學(xué)確實偉大,偉大到可以改變自然,改變生物品種,現(xiàn)在這些技術(shù)已經(jīng)基本上可以實現(xiàn),哪怕再多一百年前這個都不敢想象。電影中的那只擁有智商的恐龍可以假裝被麻痹,可見改良品種也是厲害。

  人類和大型動物的斗爭主要靠的是智力,各種專家齊上陣,動物行為專家、生物學(xué)家、醫(yī)學(xué)家以上戰(zhàn)斗。

  安全的生活環(huán)境就是幸福的一件事,動物行為專家也是跟小恐龍說帶他去一個安全的地方,安全是所有動物的本能需求。

  《侏羅紀(jì)世界2》觀后感 篇9

  這兩部電影視覺效果不錯,讓人感覺像是回到了遠(yuǎn)古的恐龍時代,制作的那些恐龍有兇猛的,也有可愛的,有吃肉的,也有食草的,有奔跑的,也有翱翔的,有大恐龍的笨重,也有小恐龍的機靈,各種各樣的恐龍讓人們大開眼界,就像觀眾也跟著去了恐龍公園參觀一樣。

  在這些吸引人的恐龍中,電影加入了跌宕起伏的故事,親情、友情、愛情,雖細(xì)微,卻無處不在。但電影除了表達(dá)這些日常情感,最重要是表達(dá)人類與恐龍的相處,以及人類對它們的態(tài)度,從而折射出了人性。有些人們并不尊重這些被研究出來的恐龍生活,而是玩弄它們,讓它們自相殘殺,還制造出了它們的變種。最后,壞人只能自食惡果。

  尊重,是解決一切問題的基礎(chǔ),只有尊重,才會讓一切恢復(fù)常態(tài),恢復(fù)自然狀態(tài)。假如恐龍與人類真的生活在同一個時代,人們會不會被恐龍所滅?人們會不會把恐龍趕盡殺絕?但是人們還有可能和恐龍和平相處,成為朋友,就像電影中一樣,人可以馴服恐龍,可以和它們交流,它們也是有感情與智商的。

  這兩部電影雖然故事不同,但都有孩子的出現(xiàn),可能孩子們對恐龍是最熱愛的,出自天然真摯的感情,渴望與人類歷史上的這個大物種交流,孩子們很好奇,這么好玩兒的東西竟然滅絕了,它們那么龐大,內(nèi)心卻那么懵懂,如孩童一般可愛。但最兇惡的也是它們的種類,像是人類天然的.野性。

  男女主人公都是恐龍的保護者,他們因恐龍相識、相愛、卻又分分合合。在電影中所表達(dá)的人們的感情都是很自由的,他們分開不會不開心很長時間,男女主人公再次相見時,依然很友好地談?wù)撝l先把誰甩了,彼此還是很開心的。很多電影中的男女歷盡磨難,就產(chǎn)生了感情,很快就生活在一起,但往往因為生活中的一點小事,不能相互理解,很快就又分開了。也許有情人終成眷屬,危難還會降臨在他們的身上,就像這兩部電影中的男女主人公,他們熱愛恐龍,保護恐龍,所以就會有不能避免的危險。經(jīng)歷危難就像是愛情產(chǎn)生的必備條件,最后,他們又有機會生活在一起了。無論有無這么巧合的事情發(fā)生,電影只想表達(dá)一種愛情觀,無論多么相愛的人,但男女各自的自由還是首要的,他們不會因為愛情的深淺而犧牲自我。這跟有些人為守護愛情而失去自由是不同的,與前一種是截然不同的愛情觀。

  世界就是這么神秘,電影就是在探索這些神秘的東西,就是用藝術(shù)表達(dá)著深情與思考。

  《侏羅紀(jì)世界2》觀后感 篇10

  暑假終于開始啦,一考完試,爸爸媽媽就帶我去看了期盼已久的電影——《侏羅紀(jì)世界2》。

  電影講述了科學(xué)家用基因技術(shù)把已經(jīng)滅絕的恐龍重新復(fù)制了出來,并把它們?nèi)︷B(yǎng)在一個與世隔絕的荒島上?呻S著恐龍保護團的到來,一群偷獵者也隨之而來,原來偷獵者們是要把恐龍偷運回大陸來賣錢,為了保護這些恐龍,保護團成員混入偷獵者返航的輪船上,與偷獵者們展開了一系列的斗智斗勇。

  其中,我印象最深刻的'就是男主角歐文為了保護一個小女孩,在別墅里躲避偷獵者們研究出來的怪物“暴虐迅猛龍”的情節(jié)。他們被暴虐迅猛龍一路追殺,在萬分危機之際,還是歐文的恐龍朋友迅猛龍“布魯”救了他們。這時候,我就在想:“布魯”才是真正的朋友,在伙伴遇到危險時,會不顧生命危險挺身而出,這種人與動物之間的友情真是令人感動啊!

  所以,在我眼里,《侏羅紀(jì)世界2》不僅僅讓我感受到了很多不平凡的場景,不僅僅是人與恐龍互相敵對,互相傷害?赐赀@部電影,我明白了人類應(yīng)該與大自然的動物們和平相處,綠水青山才是金山銀山,我們要愛護我們共同的家園——地球。

  《侏羅紀(jì)世界2》,我非常喜歡你!你讓我懂得了很多,謝謝你!

  《侏羅紀(jì)世界2》觀后感 篇11

  當(dāng)?shù)谝恢豢铸堃驗榛蚣夹g(shù)復(fù)活誕生后,人類注定要面對世界傾覆的未來。

  《侏羅紀(jì)世界2》不僅突破了游樂場的限制,還準(zhǔn)備把目光放到了整個世界,從格局上的確要大于第一部。那個穿著高跟鞋就能跑贏恐龍的神奇女主克萊爾和總能絕處逢生的帥哥歐文以及充滿各種謎團的小女孩梅茜,構(gòu)成了《侏羅紀(jì)世界2》的主要情節(jié)。但如果忽略了那個跑龍?zhí)椎男±项^,它就徹底淪陷為純粹的爆米花電影了。

  馬爾科姆教授。如果硬給電影賦予什么價值,再拔一下高度,那么,片頭和片尾跑龍?zhí)椎鸟R爾科姆教授的話就是答案。他說,當(dāng)?shù)谝恢豢铸堃驗榛蚣夹g(shù)復(fù)活誕生后,人類就注定要面對世界傾覆的未來。這才是電影的要表達(dá)核心內(nèi)容之一。

  在電影中,當(dāng)火山噴發(fā)造成島上的恐龍滅亡的厄運再次來臨的時刻,杰明·洛克伍德爵士計劃將所有的恐龍安排到另一個無人干擾的島嶼上,不建公園,完全放養(yǎng)!八麄儾恍枰祟惐Wo,他們只是需要不被打擾!痹诳铸堃呀(jīng)被克隆出來的前提下,個人覺得這才是正確的選擇,從此之后人龍互不干涉。至于馬爾科姆教授反對拯救恐龍于火山噴發(fā)的觀點,看似殘酷卻也不是不可以理解的——“自然選擇下的生態(tài)平衡一旦被人為打破,災(zāi)難可能不可逆轉(zhuǎn)。”如果說復(fù)活恐龍是一個錯誤,那再次拯救并不是高明的選擇。

  地理大發(fā)現(xiàn)以來,科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展讓人們愈發(fā)覺得自己就是上帝,卻不知道自己始終是上帝手中的骰子而已。技術(shù)無罪,但技術(shù)的突飛猛進,除了讓人類自我感覺更加膨脹之外,還會刺激人性中的貪婪、狂妄等天生的欲望,因為人類自身的原罪并不會隨著科技的進步而消失殆盡,尤其是當(dāng)恐龍這種稀有的,國寶級別的生物出現(xiàn)在真實的世界里,本身就具有巨大的吸引力?铸埖木薮蠼(jīng)濟價值能夠給公園帶來豐厚的收益,同樣也能讓心懷叵測的人覬覦。影片中大規(guī)模轉(zhuǎn)移恐龍的拯救行動,并不是按照老爵士的預(yù)期放養(yǎng)到無人島上,而是為了舉行了一場金錢交易的拍賣會,并且已經(jīng)研究恐龍殺人武器,以謀取更大的利益。還有一個有趣細(xì)節(jié),雇傭軍頭目習(xí)慣性的拔掉恐龍的一顆牙齒,我想,他是不是想弄個“恐龍牙項鏈”把玩一下,然后待價而沽呢?影片的最后,紅色按鈕打開,所有的恐龍沖進了人類的.世界,人類不得不設(shè)法與恐龍共存在同一個世界……

  “這些生物的出現(xiàn)遠(yuǎn)早于我們,一不留神就會消滅我們。我們要學(xué)會應(yīng)付這些超乎想象的新威脅。歡迎來到侏羅紀(jì)世界。” 馬爾科姆教授這段話既是《侏羅紀(jì)世界2》的結(jié)束,又為《侏羅紀(jì)世界3》的故事展開做足了鋪墊,其實也是對人類濫用科技的一種警示,而侏羅紀(jì)系列電影里發(fā)生的那些事情,并非沒有成為現(xiàn)實的可能。

  侏羅紀(jì)系列電影的主角是恐龍,“罪魁禍?zhǔn)住眲t是琥珀里的那只喝飽恐龍血的蚊子,根本原因還在于人的劣根性。假如沒有基因技術(shù)的突破,那枚封存了侏羅紀(jì)時代蚊子琥珀,將為成為一件價值連城的寶石,出現(xiàn)在某個博物館或私人收藏家手中。但是沒有什么能阻擋人類與生俱來的好奇心,在技術(shù)進步的巨大推動下,潘多拉魔盒不存在打開與否的問題,只有時間早晚的差別。

  《侏羅紀(jì)世界2》觀后感 篇12

  《侏羅紀(jì)世界2》近日在國內(nèi)影院火爆上映,口碑爆棚,人氣超高順勢奪得王冠,引得很多觀眾都來喝彩。這部續(xù)集電影不僅有上一部的迅猛龍布魯和霸王龍,還有更厲害的人類創(chuàng)造物暴虐迅猛龍,這只新的厲害角色成了影片中的明星,但影片中更讓很多觀眾不解的就是那個小女孩了。

  小女孩剛出場的時候看起來是非常的可愛,偶然的一天從視頻上看到了歐文訓(xùn)練迅猛龍的情景,也許是從小就在恐龍化石王國中的不斷熏陶吧,這次小女孩通過視頻的直接了解,更是深深的愛上了恐龍。當(dāng)小女孩逃出房間后便遇見了歐文和克萊爾,隨后他們一起開始施救恐龍?墒钱(dāng)歐文和和克萊爾面對是否釋放恐龍的時候,小女孩卻絲毫不假思索的.按下了那個紅色按鈕,釋放了恐龍。

  被釋放后的恐龍成群的奔出這座城堡牢籠,開始四處攻擊人類,異常的瘋狂,很多沒有跑開的人類都被攻擊。這時,歐文和克萊爾他們也開始往外逃,卻不曾想遇見了超級人造恐龍暴虐迅猛龍,面對暴虐迅猛龍的追擊,只能四處逃散。小女孩跑到自己的房間后,暴虐迅猛龍也緊追不放,最后被趕到的歐文救了。

  雖然最后暴虐迅猛龍死了,卻是一場意外的死亡。但是小女孩釋放恐龍的行為卻有點讓人匪夷所思,也許是她太天真了,對這種遠(yuǎn)古時代的恐龍產(chǎn)生了同情心,小女孩在之前也表現(xiàn)出了對恐龍的極大興趣,也是越來越喜歡恐龍,但這些都是小女孩通過知識來了解的,就算是歐文訓(xùn)練迅猛龍的視頻,也是間接的接觸知識,當(dāng)恐龍真正的來臨后,小女孩卻被嚇得四處躲藏,有點葉公好龍的感覺。

  《侏羅紀(jì)世界2》中的恐龍是人類根據(jù)先進的DNA技術(shù)創(chuàng)造出來的,它們也是生命,人類也是非常的喜歡,但是這種遠(yuǎn)古的生物即將對人類產(chǎn)生威脅的時候,科學(xué)家就放棄了救助。雖然歐文和克萊爾有救助的行為,但最后在面對是否釋放恐龍的時候也猶豫了很久,面對即將到來的威脅,誰都不能放松警惕。

  而這個可愛的小女孩卻不曾這么想,為了自己心中所喜歡的,為了表示對遠(yuǎn)古時期這種龐然大物的生命尊重,迅速按下了按鈕。這一按,便猶如打開了潘多拉魔盒,兇猛的遠(yuǎn)古猛獸開始了瘋狂,在影片最后的彩蛋中,這些恐龍開始在城市中瘋狂毀滅,對人類產(chǎn)生了極大的危害。

  也許是小孩子的理智不如大人吧,為了喜歡的就不顧一切的去做,可是這次小女孩的天真和同情心,帶給了人類很大的危害,這樣無所畏懼的孩子就是一個熊孩子。不知大家看后感覺怎樣,說出你們的感受吧!

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