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象棋的故事（通用22篇）
故事是人類對歷史的一種記憶行為,通過多種故事形式,記憶和傳播著一定社會的文化傳統(tǒng)和價值觀念,引導著社會性格的形成。它故事通過對過去的事的記憶和講述,構(gòu)建著一定社會的文化形態(tài) 。下面是小編帶來的象棋的故事，希望對你有幫助。
象棋的故事 1
這是發(fā)生在三十年前的故事了，可我此刻還很清楚地記得它，記得這個關(guān)于象棋的故事，記得這個故十的每一個細節(jié)。
在調(diào)文化館工作以前，我當了十年的小學教師，十年的時間就應發(fā)生過許多故事，可能讓我如此清楚地記得每一個細節(jié)的事很少，于是我決定把它寫出來。經(jīng)驗告訴我，能在心里窖藏30年，還能清楚地記得細節(jié)的故事，肯定值得你把它寫出來。
一
那年學校開始興辦第二課堂，據(jù)說是為了加強美育教育。第二課堂也許本來有很深的含義，可傳到達我們那里就只有一個意思，除語、數(shù)外，其它各科都建立興趣小組。
我開始建立了文學興趣小組，但很快便垮了臺。這年頭文學不景氣，作家都灰溜溜的找不出幾個樂觀的人，于是那段時間一到星期三下午第二課堂活動時我便閑了，一閑了便拿本象棋書一個人打譜。
美術(shù)教師范玉生一見我打譜那臉上便有一種說不出的表情。范玉生下棋也能看三步，能看三步在象棋中算及格水平吧，可他每次比賽連學區(qū)中心校也不能去，因為在小組便被我淘汰了。在下象棋的問題上我叫他“狗屎”。我每次一叫他“狗屎”他便很委屈地低了頭吸煙，揚揚頭嘆氣，那樣貌很有幾分“既生瑜何生亮”的悲壯。
大隊輔導員一見我打譜便來了勁，說這象棋可登大雅之堂，也是民族文化，便要我成立一個象棋小組。
二
我這人說話挺有點鼓動性，上語文課時老把孩子們的眼睛講得大大的，聽完課回家做不完的作家夢。我對自己這點能耐挺得意，因為做教師太需要這種能耐了。第一節(jié)象棋課我沒講什么“馬走日，象飛田，車走直線炮打翻山”，而是給孩子們講了胡榮華、柳大華的幾手絕招，講了幾個民間高手的神話傳說，講了發(fā)生在這塊古老的土地上的許多關(guān)于象棋的神奇故事。最后我用極富鼓動性的語言號召孩子們努力學習，鉆研棋術(shù)，首先爭取把我勝了，然后有一天把胡榮華也給勝了，那就是世界第一，因為中國象棋只有中國才有。
孩子們昂著頭，大睜著眼，豎著耳朵聽那些神奇的語言從我的嘴里奔涌而出，臉上滿是神往的表情。個性是坐在最后一排的一個男孩，一邊聽一邊兩眼望了窗外那高遠的天空，咬緊的牙齒使他的嘴角變得棱角分明，他的手必須在桌下捏成了拳頭而且在暗暗用力，因為他的兩肩在往上不斷地抬。
下課后我查了一下點名冊，他叫小波，是五（2）班的。
三
我不明白是因為我那富于鼓動性的語言起了作用，使孩子們都做起了打敗胡榮華的夢還是其它什么原因，反正學校二十多個課外活動小組中，我的象棋組活動得最好。有很多組都是雞公屙屎頭節(jié)硬，開始時大轟大鬧，熱鬧十分，幾個星期下來便慢慢地發(fā)蔫，不上兩個月便有人逃學、請病假、躲在角落里做作業(yè)，之后干脆有的組關(guān)停并轉(zhuǎn)�？晌业南笃褰M活動照常，熱情照常，孩子們聽課時的眼睛也鼓得照常。
說真的，兩個月下來我這個老師也感動了，我認為這是孩子們給我面子，于是便教孩子們幾手真招：什么單邊救主、雙炮齊進、七星拱月、車后馬前，而且每次講完課還給孩子們留一局殘棋做為家庭作業(yè)，讓孩子們回家琢磨去。
這樣過了小半學期，有一天小波突然很神秘地問我可明白什么是中炮七路馬的陣式。我點點頭說明白，并告訴他這陣法穩(wěn)健，一般不會大起大落，適于與不了解的對手比賽時用，這種棋一般都可拖到殘局。
小波聽了，點點頭走了。
隔幾天，他又問我什么叫三步虎。我想了想告訴他，三步虎就是先動一邊的車馬炮三子，但一般不用這種陣法，用這種陣法的人都是車用得極好的人，因為只顧一邊出人，另一邊勢必出兵緩慢，因此一般穩(wěn)健的棋手不用此法。
之后便是隔三岔五地問，什么順手炮、鴛鴦炮，什么中炮直橫車，什么中炮急進過河車，什么屏風馬平炮兌車，什么五九炮、五八炮，什么中炮邊馬，什么左炮封車。
我明白這小子較上勁了，認真磨一磨，說不定真出息呢。
于是我給他開上了小灶。
他學得極認真，為此事他的班主任在辦公室唱了許多風涼歌，說此刻的考試就應加一項中國象棋，并說該一百二十分。你瞧，教的、學的都多帶勁。
四
那是國慶后不久，在我的一再要求下，大隊輔導員最后咬咬牙從少先隊活動經(jīng)費中拿出三十元錢，搞了一次學校的象棋比賽。
一點沒爆冷門，小波一飄過關(guān)斬將，很簡單地便得了第一名。領(lǐng)獎那天是下午，他站在學校的木制領(lǐng)獎臺上一點也沒表現(xiàn)出第一名的欣喜，我很理解他當時的情緒，太容易得來的東西，永遠喚不起人的自豪感，不管這東西金貴與否。
于是第二天我便把他帶到青少年宮交給了我的一個朋友，他是青少年宮的象棋教練。
之后他便只是偶爾到我辦公室來看一下，隨便談幾句。
再之后他很少來了。據(jù)朋友講是青年宮要組隊參加在杭州舉行的“期望杯”棋類賽，并說小波的期望不大，因為剛來，這么大的場面，光臨場經(jīng)驗一條就把他刷掉了，但是朋友說這孩子素質(zhì)不錯，關(guān)鍵是肯花時間看棋書，說此刻的孩子說到下棋來勁，可一說到看書就頭疼，這樣沒大出息。
我想到了他問我的那些象棋陣勢，不由笑起來，告訴朋友說：好好打磨打磨，這孩子可能真有出息，我也不明白他那么小小年紀怎樣看得進去那些馬二進三、炮八平五之類枯燥之極的書，我下了十多年棋，這樣的書簡直看不進去。
朋友說是得打磨打磨，棋書看多了，實戰(zhàn)經(jīng)驗不足，容易淪為紙上談兵。我說如果他失了街亭，你就揮淚斬了。朋友說斬的那天也輪不到我揮淚，該你。于是都大笑。
參加“期望杯”的名單很快定好了，小波不在。
不久朋友帶隊去了杭州，青少年宮棋類活動暫停半月。
事情就出在那半月暫停上。但是沒有暫停遲早也會出事。
五
棋類活動停了下來后，小波倒是一連幾天上完課便到我辦公室來。他對沒參加“期望杯”有些想法，關(guān)鍵是認為內(nèi)部沒有搞選拔賽，而他認為如果搞選拔賽去的人不必須都能勝他。我說下棋、個性是比賽，不必須是能勝的人就能參加，它包括賽場經(jīng)驗、心理承受潛力等諸多因素。
我說這些話時他不是很在意，我發(fā)現(xiàn)從他踏進青少年宮那扇星星形狀的大門開始，他便很有些不把這所學校的事看在眼里了。
當時我曾動過念頭，就應用什么辦法挫一挫他的銳氣，但是這念頭只是那么閃了一下，便過去了。這年頭，當老師的真正想孩子的時候少，大部分時間都在想其它事，當然這也怪不著老師，讓老師操心的事也真太多了。那幾天我就一向在想該找誰來在屋檐下用什么東西遮擋一下風雨，煮飯時不至于雨下進炒菜鍋。我一向在屋檐下擺個煤灶煮飯，一向要求把屋檐隨便遮擋一下，變成一間象征性的廚房。那幾天領(lǐng)導最后批準了，但是聲明錢得自己出，因此那幾天我都在思考找誰來做價錢公道些，用什么材料便宜點。
之后我常想小波的事，當然有些自責，但是也有些冤屈，那事不能怪我，不說有什么好條件吧，有間象征性的廚房，那挫挫他的銳氣的念頭便固定下來了。
那念頭閃了一下，便過去了，一連幾天我都在忙于買材料，找工人，一上完課便在家里幫忙，好少請一個雜工。
廚房修了三天。三天一過，我走進辦公室時，桌上很鄭重地擺著一張戰(zhàn)書，是小波下的，戰(zhàn)書的資料是要同我比賽一次，而且是正規(guī)比賽。
當時我很生氣，覺得這小波也太狂了點，真該教訓教訓他，于是在上面寫上理解他的挑戰(zhàn)，并把比賽時間安排在第三天下午課后。
六
比賽那天是星期五，這點我記得很牢。那天觀賽的`人很多，把一張乒乓桌圍得水泄不通，這點我也記得很牢，而且很清楚地記得校長、書記都來了，甚至還記得校長站在我旁邊書記站在小波旁邊。當時我想這站法挺能說明問題，校長是提倡師道尊嚴的老教師，所以站我一邊，書記是主張個性自由，因此站他旁邊。可要命的是我怎樣也想不起那天下午我究竟有什么事，是丈母娘來了，愛人要我買菜早點回家？還是愛人班組的人要來打平伙？還是有哪個文友要來喝酒？還是其它什么亂七八糟的事，反正那天下午兩節(jié)課剛一下課我看見小波站在辦公室門口拿了一副象棋在等我時，我才猛然想起那天有盤棋，一想起便覺心里煩得不行，可老師說話得算數(shù)，而且我當時肯定沒有足夠的理由要把那盤棋改期。
于是我和他一起往禮堂走，可心里還想著那件當時認為很重要可此刻卻怎樣也想不起來的事。
我選了紅子。
占色不占先。我不想搶他的先手，他到底是我的學生。
他開局上了象，這是典型的守勢了，我明白這盤棋時間不會短了，便心急起來，一邊抬手看表一邊架當頭炮，我想速戰(zhàn)速決。可他不理我，跳七星馬看好當頭炮后又不慌不忙地上士，出車上河界封馬，又用擔子炮擋我的車，總之一派守勢。
那盤棋下得糟透了。我不住地看表，老是想著那件什么什么事，完全是下意識地動子，甚至忘了我有一個連象棋教練也虛火的舍雙炮換雙士的絕招，我的馬用得極好，只要對方?jīng)]了雙士，一車一馬便可取勝，哪怕對方雙車雙馬守城都會招架不住。可我那天全想不起這些，只是心煩意亂地看表，心不在焉地走一些對對方毫無威脅的平棋。當然他也沒能對我造成威脅，說實話，他還嫩得很。二十多個回合了，沒有一步險棋惡棋怪棋，全是四平八穩(wěn)的拱卒，出車，擺炮，飛相，上士。
我越發(fā)著急起來，走棋越來越快越來越不思考，而且時不時地左顧右盼，在找“狗屎”。其實當時“范狗屎”下小波也綽綽有余，我想如果看見他就讓他替我，可偏偏死愛看棋下棋的他那天不知什么原因連禮堂的大門也沒進。
觀眾的情緒也很冷淡，任何一場溫吞水的比賽都會出現(xiàn)這種溫吞水的觀眾情緒。
突然不知是誰“呀”了一聲，我一激靈，定了眼時，才明白我的一只紅車走進了他的馬口，這是一步典型的誤著了。我再抬眼看小波時，看見他怔怔地看著我，那眼神是期望我把車收回去�？晌覜]動，說實話，當時我巴不得把老帥也送進他的馬口才好呢。
氣氛僵了好久，小波最后起馬踏我的車了，當他把那只紅車從棋盤上拿起來時，我看見他的手在發(fā)抖。
兵敗如山倒。失了一只車，那棋是用心也不好下了，因此，我很快便告急，很快便輸了棋。當我如釋重負地站起身想象征性稱贊他幾句時，卻看見小波在流淚，而且一臉委屈出看著我，好像在看一個陌生人。當時我的心一抖，便意識到我很傷了他的心。于是我說這天下得不好，因為我有事，咱們改天再下盤怎樣。
小波抽泣著一邊收棋一邊搖頭，收完棋把棋放進書包里便走了，頭也不回地走了。我在后邊只能看見他抽動得很厲害的肩頭。
七
之后不久青少年宮的朋友到我家來過一次，說小波一向沒去參加訓練，問是不是沒能參加“期望杯”，生了氣，讓我勸勸他，讓他回去，說這孩子有些靈氣。
我點點頭，說能夠找小波說說。
可我一向沒說，我明白小波為什么不去了。他因為我而喜歡象棋，可也因為我把這事看孬了。
之后第二課堂幾乎停了，我的象棋活動也停了。
再之后小波畢了業(yè)。他畢業(yè)時也送了我個日記本，上面寫著祝李老師工作順利，總之與其它同學一樣。
他畢業(yè)不久我便調(diào)了工作，不久又搬了家，簡直就再也沒看見他。
前不久去市文聯(lián)開會，從工人文化宮門口過時，見一張老大的海報，是市象棋擂臺賽的消息，打擂的是個中年人，四十一歲。我扳了指頭一算，小波今年也是四十一歲。我想，如果他繼續(xù)下棋，也許這天他就是擂主或者會去打擂吧？
誰明白呢？
人啊！
象棋的故事 2
我與國際象棋的相識是一次偶然的機會。我當時看到兩個小朋友在下著一種我沒見過的棋。我?guī)е鴿M滿的好奇心瞪大了雙眼，注視他倆中間擺放著的一張黑白格相間木制棋盤，棋盤上“豎”著若干高矮不一的像玩具般的棋子，有的像一個皇冠，有的像一個馬頭，有的像一個城堡，煞是好玩。更吸引我的是有趣的走法，一種棋子能走斜格，還有一種棋子開頭可走兩格，還有像馬頭的棋子走直線格……后來問了才知道，這叫國際象棋。
于是在我的萬般糾纏下，爸爸媽媽終于答應送我去棋院學習國際象棋。我從一開始便全心全意投入在國際象棋的世界之中，整天想著象棋法則。經(jīng)過一階段的努力，我終于記住了基本法則。我以為這樣，便能向別人挑戰(zhàn)了，于是我找了爸爸作為對手�！跋笞咝备�！”“將軍啦！”“你又輸啦！”哎！望著我的殘兵敗將，我只好以N次戰(zhàn)敗而告終，當時我真想放棄。爸爸看出了我的心思，鼓勵我道：“屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，這就是下棋的樂趣，下棋不論輸贏，只要快樂就行！”聽了爸爸的話，我更加喜愛下國際象棋了。
在棋院老師的辛勤培育和自己的不斷努力下，我的棋藝水平有了長足的'進步。在一次比賽中，我過五關(guān)斬六將，最終和上屆的冠軍爭奪第一名，明知對手很厲害，但是我懷著初生之犢不怕虎的精神，勇敢地接受挑戰(zhàn)。比賽一開始，果然姜是老的辣，對手一個漂亮的“西班牙開局”，就攻得我措手不及。但我也毫不示弱，調(diào)兵遣將，積極應對。糟糕！我不小心損失了一個馬，我頓時緊張得腦袋直冒汗，真怕我的“戰(zhàn)將們”會一個個被“敵人”消滅。這時我默默地告訴自己，千萬不能亂了陣腳，說不定還有翻盤的機會。我終于找到一個時機，用了一招“后翼棄兵”，對手果然上當中招，損失了一個車。我乘勝追擊，步步緊逼，最后對手不得不認輸投降。我終于取得了最后的勝利，自豪地走出賽場，享受著成功的喜悅。
這就是我與國際象棋的故事，是它激勵我前進，鼓舞我奮斗；是它讓我有了自信心，克服種種困難；是它鍛煉了我的頭腦，指導我不斷改進學習方法，提高學習效率。
象棋的故事 3
象棋和我可是一對形影不離的“好朋友”，我經(jīng)常和象棋一起“嬉戲”。同時，我也在好朋友地方學到了許多相關(guān)的知識。
從小，我外公就教我怎樣走棋擺棋。一天，我看見外公正與客人在走棋，當時，我也不知道這是什么東西，只覺得很好玩，就叫外公教我。開始，外公先拿來一個棋盤，拿來許多棋子，說：“兵擺在楚河漢界下面的一個點上；炮放在兵下的`一個點上；其他的擺在最后一排橫線上，順序是車馬象士將！”外公并在棋盤上指手畫腳，講得娓娓動聽，我聽得十分入迷。接著外公又教我怎樣走棋�！榜R走日字格，象走田字格，車上下左右都可以走，炮……”這些東西，對現(xiàn)在的我已經(jīng)了如指掌。后來，外公去世了，我就沒了對手。
于是，我就自學成才。有時小店里有好幾個老爺爺在下象棋，我就在一旁看著。我還學了許多招數(shù)呢！馬后炮，連環(huán)馬，橫車……數(shù)不勝數(shù)。我還和小店里的爺爺過了招，雖然我都輸了，但是我輸?shù)弥档�，因為我從中學到了許多許多。
經(jīng)過我長時間的“磨練”，我的象棋技術(shù)提高了許多，并且我是全班棋下的最好的哦！我老是和班中幾個高手來，他們一個個都是我的手下敗將，但是我也輸了許多次，都是因為我粗心大意所造成的，我希望我以后能改掉著個壞毛病。瞧！我又在和班中的幾個高手下棋了！“炮２進５，馬８進７……”我們各自擺開陣勢，面對對手的銅墻鐵壁，我無從下手，一直想攻進“城門”。終于，對手一個疏忽，讓我抓住了機會，我來了個連續(xù)進攻，讓對手措手不及。我一下子吃了他的車馬，形勢很好，可我又狂妄自大了！敵方一只馬潛入我方陣營，可我大量子都在“作戰(zhàn)前線”。我想：一只小小的馬算什么？難不成把我將死吧？沒事！我又繼續(xù)進攻。這是對手把將跳了出來，我看著也沒什么，就悠哉悠哉地吃子了。沒想到這步棋，讓我全軍覆沒�！皩ⅲ 睂κ忠唤�。“啊，被將死了？不會吧！”我頓時傻了眼。哎，又怪我太粗心，沒看到他這一招，讓他來了個“大逆轉(zhuǎn)”。
象棋是一種有利身心的活動，我們既能“鍛煉”腦子，又能學到許多知識。
象棋的故事 4
我們學校的特色是——象棋，學校里的學生們非常愛下象棋。就因為我們經(jīng)常學習象棋，所以我們的棋藝可不是吹牛的哦！
記得剛剛踏入學校的時候，自我感覺班里同學上的棋藝還是挺不錯的哦，直到一天的興趣課……
那一節(jié)課，老師為我們舉行了一次象棋比賽，我們才知道棋藝只能算個菜鳥。當時我對象棋并不是很感興趣，可是一見到同學們奮勇拼搏，打敗對手的那種激情，我也心動了。可是我去和別人走我會輸，而且是輸?shù)脩K不忍睹。接下來，我決定向棋藝比較出色的同學那里去學幾招來。嘿！我還真讓學到了一些很有用處的招式。
我又向一位同學發(fā)起了挑戰(zhàn)，開始時故意引出他的車和象，等他上鉤以后，我就立即趁虛而入，殺他個措手不及。不過呢，雖然他中計了，最后還是讓他扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，我驚慌失措，無法淡定下來。我只好用我的大將了——車，我的大將沖出了他的重重包圍。當對手的車把我的將牢牢盯住了，就像一把槍一樣，只要我一亂動，就立刻喪命。不過幸運的是，我還有一招保命使用的'障眼法，就是犧牲我的兵了，因為只要我的兵靠近他的車，我就有反敗為勝的希望了。哈哈！他果然中計了，我立馬把我的象召回，讓它回城守將。我想這位同學的棋藝在我們班里也是數(shù)一數(shù)二的，他肯定還有更厲害的招數(shù)沒使出來，我還不能掉以輕心哦！果然不出我所料，他動用了非常厲害的大炮，而我經(jīng)過幾次和他交鋒，也有了對付他的經(jīng)驗，知道他喜歡正面攻擊，所以我只要守住自己的城池，再從兩側(cè)進攻，我相信最后的贏家肯定是我。不過他也看出我的心思，派自己的象守在兩側(cè)。我想：既然他守住兩側(cè)，那我就跟他來個正面交鋒吧。他就像是勇猛的項羽，我就像是有策略的劉邦，最后經(jīng)過慘烈的廝殺，我終于險勝對手。
從走象棋里，我學到了對每個問題要仔細思考，要有耐心。
象棋的故事 5
愛好運動是個好習慣，我也有很多愛好的運動，比如打乒乓、羽毛球、溜旱冰……國際象棋是我其中的一項愛好。最初知道國際象棋是在幼兒園，國際象棋起源于印度，因為感興趣，所以在幼兒園大班開始，我參加了國際象棋培訓。經(jīng)過培訓，我學到了許多有關(guān)國際象棋的知識。于是下棋的水平有了很大的提高，對國際象棋的興趣也越來越濃厚了。
由于參加了其他培訓的原因，在三年級時我曾忍痛割愛放棄了培訓國際象棋，可我還是沒有放棄我的愛好——國際象棋。還經(jīng)常利用課余時間練習，偶爾和同學來個對殺，感覺也不錯。
記得在去年有一次的體育課，因為老天下雪，我們班在教室里上國際象棋課。我趁機擺起了龍門陣，在全班大殺四方，沒人是我對手，體育老師過來了想殺殺我的威風，可想不到在火線上拼了好久，仍也成我的手下敗將，嘿，我當時只顧高興，甚至忘了老師的面子呢！不過大度的老師卻反而因為成為我的手下敗將，而成了我的伯樂，他想選拔我參加市里的比賽。經(jīng)過一段時間的'苦練，我先隨吳老師參加了鎮(zhèn)里而的選拔比賽。在比賽前，吳老師對我說：“一韜，加油！你要記住，三盤有兩勝你就贏了�！蔽野蛋档叵铝藳Q心，這次的比賽我一定要贏。我在比賽時有點緊張，手心都直冒冷汗呢。想起吳老師的話，我緊張的心慢慢地定了下來，靜下心來下好我的每步棋。終于，局勢慢慢明朗了……“GAME OVER”我我很幸運，得了第一名。后來自然去參加了市里的比賽，雖說沒有取得好的名次，但我盡力了。
啊，做人做事就象下棋，我們要想在某一方面取得成功就應該有明確的目標，并進行不懈的追求和努力，才能成功。這就是國際象棋——我的一項愛好，我和他的故事。
象棋的故事 6
在“棋類王國”里，象棋是最受大家歡迎的�！皥A圓“就是象棋中的一員。它圓溜溜的身子，光滑烏黑的，人人見了都愛不釋手。于是，它就洋洋得意起來，看誰都不順眼。
它看到軍棋“方方”又黑又瘦，一副弱不禁風的樣子，就自夸自耀起來：“世界上竟然有這么丑的家伙！哎呀，太難看了！瞧我，多美！胖胖的，人見人愛！丑東西，滾一邊去！”說完，還把方方一腳踢開了。方方望著圓圓，不聲不響地走開了。
晚上，圓圓把所有方形的東西都變成了圓的。它得意地走在石徑上，甜滋滋地想：這下，世界該多美了呀！
來到繁華喧鬧的住宅區(qū)，圓圓把長方形的紅磚變成了圓形，紅磚之間露出了許多空隙，房子搖搖晃晃，像醉漢似的。一陣風吹過，大樓“嘩”的'一聲倒塌了，人們死的死，傷的傷，后果慘重。圓圓氣壞了，一氣之下，把所有的稻田都變成了圓形。
這還了得，田與田之間的空隙東一塊，西一塊，耕地面積大大減少了。終于，人們發(fā)起了進攻，高喊：“打倒圓形！打倒圓形！”此時的圓形不就像老鼠過街——人人喊打，再也不受歡迎了。
正當圓圓走投無路時，突然聽見有人大喊：“不要追了，田地變方了！”原來是方方幫圓圓的。方方說：“每個人都有自己的長處和短處，我們要取長補短，使自己變得更加完美！千萬不要驕傲自滿呀！”圓圓聽了，使勁地點了點頭，張開熱情的雙臂，撲向方方的懷抱，卻撲了個空。它驚醒了，原來是一場夢！
從此以后，圓圓和方方成了形影不離的好朋友。
象棋的故事 7
在“象棋王國”，象棋是最受歡迎的。“圓圓”是國際象棋的一員。它圓圓的身體光滑黑黑的，大家看到都放不下。所以，它幸災樂禍，它不喜歡任何人。
當它看到軍棋“芳芳”又黑又瘦，看起來很脆弱的時候，它就夸了又夸：“世界上還有這么丑的家伙！哦，太丑了！看看我，多美啊！胖，人人都愛！丑東西，走開！”說完，還把方方踢走了。方方看了看淵源，不動聲色的走開了。
晚上，圓圓把所有方形的東西都變成圓形的'。它驕傲地走在石路上，甜甜地想：現(xiàn)在的世界多美好��！
來到熙熙攘攘的小區(qū)，圓圓把長方形的紅磚換成了圓形，紅磚之間露出了許多縫隙。房子搖晃得像個醉漢。一陣風吹來，大樓砰的一聲倒塌了。人死人傷，后果慘重。圓圓氣得把稻田都打成了圈。
還不錯。田與田的差距是東西向的，耕地面積大大減少。最后，人們發(fā)起了攻擊，高呼：“打倒圈！打倒圈！”這個時候，圈子就不像老鼠過街了�！撕爸妫呀�(jīng)不流行了。
就在圓圓走投無路的時候，突然聽到有人喊：“別追了，場地變了！”原來是方方幫忙圓的。方方說：“每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。要取長補短，讓自己更完美！不要自滿！”袁媛聽了，用力點了點頭，張開雙臂撲進了方方的懷里，卻撲了個空。它驚醒了。原來是夢��！
從此，圓圓和芳芳成了形影不離的朋友。
象棋的故事 8
每當談論到下象棋時，我總會想起贏了爸爸的那一次……
二年級時，我迷上了下象棋，爸爸高興地教起了我，記得第一次接觸象棋，感覺到很新奇。此后，我一直很佩服爸爸的棋藝，和我下象棋爸爸總能百戰(zhàn)百勝，而我卻屢戰(zhàn)屢敗，直到有一天，我終于贏了爸爸。
那一天，我看見爸爸坐在沙發(fā)上看電視，便找來了象棋想和爸爸切磋兩局，爸爸一臉不屑地說：“就憑你那一點本領(lǐng)，還想贏了我？還是算了吧。”他越這樣說，我越想跟爸爸下，爸爸同意了。
第一局開盤，我執(zhí)黑將，他掌紅帥，我用我的當頭炮，爸爸用“相”來抵。幾分鐘過去了，局勢有了一點點變化，眼看我占了上風，爸爸一看不妙，便打起了十二分的精神，看來，一場不可避免的激戰(zhàn)馬上就要開始了。
時間一分一秒地回去，局勢已經(jīng)到了白熱化階段，我還稍稍的占點優(yōu)勢，我有二門大炮，一輛車，一匹馬。但總體來看，爸爸那堅不可摧的.鐵墻，我哪能闖進去，更別說端掉爸爸的“老巢”了。我也不甘示弱，車馬炮連輪攻。又是十幾個回合下去，我還是有一點優(yōu)勢，我雖然失去了一匹馬，但是已經(jīng)突破了爸爸的全面防守，準備攻進爸爸的“老巢”，爸爸使用全面抵抗。我趁機殺了爸爸的一個車和一匹馬，我自己損失了一個車。爸爸堅守老巢。最后，我用雙炮殺死了它的帥，最后，我大獲全勝。爸爸笑呵呵地對我說：“不錯，進不了不少，但還需要繼續(xù)努力。”我興奮地手舞足蹈，畢竟這是第一次象棋戰(zhàn)的勝利。
象棋激勵著我不斷追求，勇攀高峰！
象棋的故事 9
我的爸爸是個“棋迷”，小時候經(jīng)常聽他與人下棋時豪邁地大叫“將軍”，很有男子漢的氣魄。于是，我暗自下決心也要學會下棋，也威風一回 。
上一年級的時候，我與象棋成為相知相識的知己。老爸聽說我喜歡象棋，高興壞了，便給我報了個象棋興趣班。在老師的指導下，我認識了棋盤、棋子，也逐漸學會了下棋。在興趣班里，學友們總互相對弈，來鍛煉能力。也許是憑著對象棋的熱愛和一股子韌勁兒，我的“棋藝”越來越高，心中好不得意。
一天，我做完了作業(yè)，正逢爸爸與爺爺在下棋。我便坐在一旁觀看。
雙方廝殺的很順利，下著下著，突然爸爸不動了，望著棋盤思考著。我一看爸爸那絞盡腦汁的模樣，心中暗暗想到：老爸，遇到困難了吧！還是我來救你吧！我看了一下棋盤，便不耐煩地說：“笨老爸，你把‘炮’挪過來逮他的.‘車’啊！”爸爸搖了搖頭說：“哪能啊！我把‘炮’挪過去，他就用‘馬’把我堵在里面了，這樣他就可以借我的‘炮’吃我的‘車’了。我的馬只能往左跳，他再把‘車’拉過來‘將軍’，我不就輸了嗎？”聽了爸爸的話，我一下呆了，沒想到走一步棋竟然能聯(lián)系著這么多，甚至關(guān)系著全局的輸贏。真是“一著不慎，滿盤皆輸”��！此時，我才恍然大悟，下棋不是那么簡單的事，它還包含著太多深刻的道理……
后來，每逢爸爸與人下棋時，我都在一旁認真地觀看。漸漸地，我的棋藝提升了許多。
象棋教會了我許多，愿我與象棋的故事永不停止……
象棋的故事 10
記得有一天晚上，我端來棋盤，想和爸爸比試比試。沒想到爸爸卻笑了起來：“呵呵，就憑你的三腳貓功夫，還想和我下？”
“爸爸，你是不是不敢和我下呀？你的牛皮可別吹得太大喲！”我漫不經(jīng)心的說了一句。
“什么，難道我還怕你嗎？來來來，我們來大戰(zhàn)一下！”
第一個回合開始了，我用雙炮去攻擊將的侍衛(wèi)，爸爸的一象一士都被我轟走了。只見爸爸怒發(fā)沖冠的說：“你……竟敢殺我的‘貼心侍衛(wèi)’？看我怎么收拾你。”說罷，爸爸就把大炮搬運過來，想把我的老王殺得尸骨不存。我一看，急得像熱鍋上的螞蟻，后來一想，這是在下棋，要沉著,冷靜。接著，我也上了士。只聽“啪”的一聲，我的“貼心侍衛(wèi)”不見了。老馬必須要為士報仇，一口氣吃了對方的大炮。“哎呀呀，我的.大炮��！”聽見爸爸的抱怨聲，我得意的笑了。又是“啪”的一聲，原來，是我的象被爸爸殺了。我一氣之下，就對爸爸進行全軍掃蕩。十分鐘過去了，我們都在認真的下著，倆人都滿頭大汗。我已能和爸爸下這么久了，爸爸就說我的棋藝有了進步。聽了爸爸的話，我就有點得意洋洋�！皩④姡 闭斘一瓴皇厣釙r，聽見了爸爸的笑聲。啊，今天的這盤，我又輸了。
經(jīng)過這件事，我知道了做每一件事，都要認真去對待。一旦你驕傲了，就會落后。不是有句話說：虛心使人進步，驕傲使人落后嗎。正如我們的學習一樣，一定不能驕傲。
象棋的故事 11
我從小就愛下中國象棋，棋每天都陪伴著我的學習與生活。在一年級時我就參加了學校組織的三棋培訓，每次上課我都很開心，一有空就和小伙伴下棋交流，遇到不懂之處就請教老師。我的棋藝進步得很快。
就拿上次的比賽來說吧。那天我的心怦怦地直跳，十分緊張。第一局，我跟同年級的同學比，我的心終于平靜下來了，就胸有成竹地贏了首局。正在我高興得手舞足蹈時，我的下一個對手方亮出現(xiàn)在我眼前，我是不可能會贏過他的'呀！我不敢疏忽任何一招棋，但我還是敗在他的手上了。我不灰心，要在以后的比賽上贏了他。
還有一次，我和老師下棋，我想盡所有的招數(shù)要把老師打敗，但每次都有被老師看透。我不僅沒有攻擊到老師，還被老師攻得無法防守。通過跟老師的多次較量，我的棋藝不斷地提高。
空余時間，我經(jīng)常找人與我下棋比拼。如果沒人陪我對練，我就自己自已看棋書，進行鉆研。有時我越看越有趣，不知不覺擺起棋盤來，我好象是走進了棋的世界，周圍都充滿了無窮的奧妙。我愛中國象棋，它帶給我許多的樂趣。
象棋的故事 12
我上小學一年級時，爸爸決定給我買電腦，聽爺爺說，是為了讓我上網(wǎng)玩游戲。我不相信，纏著媽媽好幾天才知道真相——原來，是因為我經(jīng)常在放學后去公園看退休老爺爺們下象棋，還硬逼著患高血壓同時并不擅長棋道的爺爺下象棋，爸爸才決定買臺電腦讓我在網(wǎng)上下棋，我好開心。
但是，家里有了電腦我照舊去公園，有時候吃晚飯都找不到人，媽媽去公園一找，準在！當時沒少挨奶奶的罵，直到我拿著學校得獎的獎狀爺爺奶奶才相信我的實力。
自從我學習下棋以后，我就經(jīng)常與爺爺下棋。記得有一次，我與爺爺對弈。開局，我略占優(yōu)勢，贏了一個馬，略有些洋洋得意。不料這竟是爺爺設下的陷阱，被爺爺?shù)勾蛞话遥瑩p兵折將。后來，我連連敗退最終被爺爺打敗。雖然爺爺患高血壓同并不擅長棋道，但我還是因為一時大意敗了。從下棋中我總結(jié)出了許多做人的.道理。從此便與棋成了形影不離的好玩伴。
因為下棋，得到了良好的思維鍛煉，老師經(jīng)常表揚我說話有條理、做事愛思考、碰到學習上的難題能自己解決了。媽媽說，從孩子學下棋這件事，我覺得，只要孩子喜歡，什么東西都可以嘗試著學習一下，當然，前提是不影響功課的學習。
象棋的故事 13
別看象棋棋子小，可是下好棋卻是一件了不起的事情。
我們安文小學就是因為象棋的特色教育而聞名。你瞧，學校的圍墻都是象棋老師布下的殘局，報欄里有小棋手獲得的各項榮譽，就連學校的墻壁上也寫著名家的寄語。學校還專門舉辦了我們與家長、社會棋手的棋藝切磋活動。
我們學校老師、學生都能露兩手呢！這充分顯示了我校象棋的極大創(chuàng)舉。象棋不但能豐富我們的課外活動，還能陶冶我們的情操。學校將象棋融入教學，更深刻體現(xiàn)了我校教學的特色。
所以在這樣的環(huán)境下，我在小學一年級的時候，就與象棋成為好朋友。老爸聽說我喜歡下象棋，高興極了，便讓我參加了學校的象棋興趣組。在老師的指導下，我逐漸學會了下棋。也許是憑著對象棋的熱愛和一股子韌勁，我的“棋藝”越來越高，在學校舉辦的象棋比賽中，屢屢獲獎，目前最好的成績是名列年級第二名。現(xiàn)在我最大的'愿望就是希望能在縣里、甚至市里的象棋比賽拿個大獎。
我不但愛象棋，而且也明白棋如人生的道理。“一著不慎，滿盤皆輸”，認真走好每一步，才是象棋的最高境界。下棋不是那么簡單的事，它包含著他太多深刻的道理……
象棋的故事 14
寒假里，爺爺最喜歡的事，就是找我下象棋。
一天午飯后，我們祖孫倆又開始較量起來了。別看我小小年紀，下起棋來可是有幾把刷子的。這不，我來了個當頭炮，爺爺不慌不忙地跳出一匹寶馬，嘴里還念念有詞：“當頭炮馬來跳�！笨此靡庋笱蟮谋砬�，我又把另一個炮橫了一步，這一招爺爺沒看出來我的意圖，他卻飛了一只象。“哈哈！”我輕松地吃了他的一個卒……
就這樣，你來我往、兵來將擋，棋局陷入了混戰(zhàn)階段。最后，我借用了棋譜上的'一盤精彩對局，一招馬后炮，解決了這盤戰(zhàn)斗。
沒想到老人也有好勝心。爺爺不肯就此罷手，那就來吧。于是，咱祖孫倆大戰(zhàn)了三盤，欲知勝負如何？那我告訴你吧：第一盤，我沒輸；第二盤，爺爺沒勝；第三盤，我吃了爺爺?shù)睦蠈ⅰ?/p>
“自古英雄出少年，少年強則中國強……”三盤下來，爺爺連連贊我的棋技大有進步，嘴里還一套一套的。我甭提有多開心啦！
但一冷靜之后，我心里還真有數(shù)：爺爺是讓著我的，大概是鼓勵我的戰(zhàn)斗精神。
象棋的故事 15
我喜歡下國際象象棋，我經(jīng)常和爸爸、媽媽在家里下棋。
有一次我和爸爸下國際象棋，我走了王前兵，爸爸走了后前兵�！肮�，”我心里想到這里，把他的兵吃掉，沒想到爸爸的后成了伏埋，把我的兵也吃掉了。哎呀，不好，我急忙把我的馬走到了黑格，沒想到爸爸把后挪回去了。我心里想：就你這后，吃的白白胖胖的.，我跟你沒完。我很認真下棋，思考了一會，把爸爸的后吃掉了。我想：我肯定贏了，我剛想站起來收棋盤，只見爸爸走了一步棋，直接把我悶殺了。哎呀，我又敗了。我不服氣，我還要來一盤。
這次我和媽媽下，我心里想，哈哈，這一把媽媽肯定敗，我有信心把媽媽打敗。我很嚴肅認真起來，因為媽媽把我的馬吃掉了。我一個大招“”抓雙，”把媽媽的后吃掉了，媽媽沒把這一步棋放在心里。媽媽表面上沒有露出半點懼色，但是心里一定大驚失色吧，我得意地想著。
媽媽眼睛直直的看著我說：“這樣好嗎？”我大叫一聲，把她的王也給悶殺了。結(jié)果，我贏了一盤，輸了一盤。我也挑戰(zhàn)過很多人，如同學啊，爺爺、奶奶們。我的棋術(shù)很好，就像國際象棋，圍棋，飛行棋等等。
下棋真有意思，我和國際象棋的故事還有很多很多。
象棋的故事 16
對于象棋我只是略知一二，并不算精通�？晌矣X得象棋既然是“象”就應該是軟軟的，因為大象嘛！反正，我覺得象棋不該是硬邦邦的，而應該是我想象那樣的……
想象中的象棋，它是圓圓的，比我的腦袋都大，上面有彩虹般的七種顏色的字。而且，每種顏色還代表了不同的味道。比如，赤色代表了草莓味，橙色代表了橘子味，黃色代表了芒果味，紫色代表了葡萄味……這是象棋的正面，那背面呢，我覺得應該有水果糖、棒棒糖、軟糖、棉花糖……一口一個，一口一個，一個象棋是怎么吃也吃不完的，如果可以能夠保存很久那就好了，但我知道那是不可能的！呵呵，對了，我還希望象棋可以吧鑲嵌一條巧克力的邊兒。這就是我想要的象棋。
我還希望能發(fā)生這樣一件事：我走在回家的路上，天上掉下來一塊像我之前所述說的'一塊象棋，而它并沒有傷害到我，而是在我的臉上擦來擦去，我非常喜歡，因為每天夏天我們都會去旅游，每次旅游回來我就又被曬黑了一圈。所以，我希望它能把我擦的白白的。當然，我還希望它能把我擦的瘦瘦的，我從西歐啊食欲就好，每頓飯要吃兩碗，所以，我想讓它把我的脂肪擦掉。
如果，真能如我想象的這樣就美好了。
象棋的故事 17
今年到外婆家過年，我?guī)Я艘桓毕笃�，我想讓表弟見識一下我的”雙重炮“絕招的厲害。
開始下棋了，首先，我們把棋子擺好，我先走，第一步就開始為我的絕招布陣，第一步就把”炮“調(diào)到中間來，為下一部”雙重炮“作準備。弟弟只移動了他的一個”卒“，我心理暗喜，這不一下子就可以實現(xiàn)我的”雙重炮“理想嗎？真是太過癮了，兩下就可以把弟弟打��！可是一想又覺得太不過癮了，所以我就問弟弟平時下棋多不多？會不會下？結(jié)果弟弟大聲說他沒下過棋，只看別人下過。哈哈，真是初生牛犢不怕虎啊！看他那自信無憂的架式，我還以為他很厲害呢！嘿嘿……也是，弟弟在家沒人陪他下象棋，也沒人教他。不如我來教弟弟下棋吧！
我把下象棋的規(guī)則告訴弟弟：馬走日（有別腿），象走田（不過河），小卒一去不回還（過河頂大車，即過河可橫走），炮打隔山子（只能隔一個），車走直線，士斜走（不出九宮，每次走一格），帥直走（每次一格，不出九宮）。然后我還一步一步示范了一遍給弟弟看，弟弟學后很開心，兩個眼睛笑瞇瞇的，像一條細縫，可愛極了。
看到弟弟學會后開心的`樣子，我心理美滋滋的！
象棋的故事 18
星期天，爸爸正好休息在家，我想和爸爸來一場象棋大賽，雖然我知道自己的實力沒有爸爸強，但是我想跟爸爸討教一些經(jīng)驗。我看著爸爸聚精會神的樣子心想既然爸爸這么用心，那我也要跟爸爸一樣把這一盤棋下好。
首先是紅棋先走，我和爸爸石頭剪刀布，誰贏了誰就拿紅棋， 結(jié)果是我贏，我先走，我首先出是的“馬”，爸爸緊跟著飛“象”，我就又走了 一步“馬”，爸爸說：“馬蹩腿，必須讓”卒“前進一步才可以走”馬“，我連續(xù)走錯了幾步棋，爸爸讓我記住一條規(guī)則”馬走日，象走田，炮打格子，車走直線，卒子過河只能前進或左右，不能后退，士走斜線。“我似懂非懂地點點頭，繼續(xù)和爸爸在棋盤中好好領(lǐng)悟其中的道理。
一盤棋結(jié)束后，我輸給了爸爸，爸爸說：”你和以前比已經(jīng)有一點進步了，記住了規(guī)則，那我們再下一局吧!“看著就這幾個棋子，但要想贏過爸爸還有點困難，但我不會氣餒的，我相信只要我經(jīng)常多下下棋，琢磨其中的道理，總有一天會讓爸爸刮目相看我的.。
象棋的故事 19
5月1日，媽媽聽說在供電局要舉行一次柳州市成人比賽，小孩也可以參加。但這次比賽成績不好，得了49名，在這次比賽中，一個裁判看中了我，他叫文增鍵。之后，他留了個電話給我們，說他在煙廠工作，星期一、三、五晚上都在那里上班，只要有空就去煙廠，他說他準備收我做徒弟。我們通過文老師，認識了棋協(xié)的一些裁判，也是組織這次比賽的人，這些裁判的棋力都很高，完全可以教我，文老師經(jīng)常提醒我：多下棋沒有用，想成為一個象棋高手，下棋要講究質(zhì)量，不能和街頭的人下，那些人下棋都是娛樂型的；要多找些棋力比你高的人下，下完要學會復盤，看看自己下得對在哪里，錯在哪里，這樣才會有進步；有時間還要多看一些棋書……
我照著文老師說的話去做，沒想到，幾個月后我竟然能和文老師打成了平手！我心里很高興，可文老師并沒有表揚我，他說：“其實你的棋力已經(jīng)比我高了，只是你在優(yōu)勢的情況下沒能贏下來，你的布局存在很大問題，要學好布局，才好進入中局，殘局。”過了幾個星期，我還是被文老師逼和了，心里很不舒服。文老師和我復盤后說：“下每一盤棋都要從對方的要害下手，像你一盤一盤的被我逼和，就說明你沒有找到我的棋的要害處下手！”
我回到家，就把我和文老師下過所有的棋都研究一遍，看看文老師走棋的漏洞在哪里，后來，我終于發(fā)現(xiàn)了文老師的弱點，原來，每一盤我的布局和中局都是平平穩(wěn)穩(wěn)的，而是文老師逼我下到這種局面的，我想：既然文老師都想平穩(wěn)，那我把局勢搞復雜、激烈點，我看文老師怎么應！
我到了文老師那里，下著下著，我故意把局面搞復雜了，這時，我看見文老師皺起了眉頭，開始長考，我想：哈哈，沒想到這個辦法也管用��！到了殘局，我車馬炮三兵仕相全對他雙馬炮三卒士相全，我明顯占優(yōu)，終局也是我贏了。下完這盤棋，我心里不僅高興我第一次贏文老師，還總結(jié)出來了對付文老師的辦法，那就是把局面搞復雜，因為文老師走慣了平穩(wěn)的.棋，所以對比較激烈的變化很陌生。
慢慢的，我打敗了文老師，文老師就介紹了棋協(xié)主席——唐主席，讓他教我，文老師說：“他是棋協(xié)的人，棋力非常厲害，他起碼要讓我兩、三先！”之后，文老師叫唐主席收我為徒，唐主席認識了我的名字，便走過來對我說：“闞淳斐，我只教你一個月四次，每周一次�！�
象棋的故事 20
琴棋書畫是我們國家的國粹，在小區(qū)里漫步，總瞧見兩位老爺爺和一些年輕人圍坐在花團錦簇的石凳上“拼殺”。
說起我怎樣迷上象棋的，這可說來話長�。骸白詮囊徊繃a(chǎn)動畫《象棋王》風靡中國以后，我這個鐵桿動畫迷也忍不住看了看。誰知，這一看我便對模擬古代戰(zhàn)場的象棋刮目相看，產(chǎn)生了濃厚的興趣。
做完一天的作業(yè)，恰巧，爸爸也回來了，我變拿出新買的象棋要和爸爸來一盤，爸爸正愁沒地施展自己“高超”的象棋技術(shù)便爽快的答應了。起初，我只有招架之功，沒有還手之力。很快就被將了軍，但我并沒有產(chǎn)生厭惡感，而是跟加喜歡它了，因為失敗了就會思考，使自己進步。我想想，這不是一個象棋的道理嗎？爸爸接著啟發(fā)我：“勝敗乃兵家常事；勝不驕敗不餒
終于，我的水平有了可以與我爸爸抗衡的能力，但仍然經(jīng)常敗下陣來，爸爸便指出我缺點，我認真聽了以后真的進步了不少，簡直是突飛猛進。但我仍不滿足，刻苦鉆研，連做夢都會夢到象棋對弈，我似乎覺得象棋與我融為一體，密不可分了。
最令我難忘的不至于此，是看兩位兩鬢花白的老人下棋，甲老人操縱黑棋炮來到中兵后，乙老人馬跳日，使得甲老人不過越“雷池”一步，甲老人露出一絲不易察覺的微笑，移車，乙老人愣了一下，馬上又恢復沉著鎮(zhèn)定的神態(tài)，笑著將炮移走，甲老人上當了，以為他要攻擊腹地，趕忙把車移走，誰知，中了乙老人的計了�？上В彝桓胁贿m，回了家一趟。
當再次急急忙忙趕過來時，局勢已經(jīng)完全偏向乙老人了，甲老人滿是皺紋的額頭上全是汗珠，乙老人胸有成竹，車、兵、馬和炮都攻進甲老人大本營，甲老人無奈，但仍不投降，做一些徒勞的抵抗，突然，甲老人的車跑到了乙老人的禁區(qū)，乙老人大驚，飛翔控制住了局面，我也暗暗為乙老人捏了一把汗，乙老人經(jīng)受住了差點失敗的場面，力挽狂瀾，力圖使用雙炮將。甲老人嚴密防守，將自己的弱電隱藏起來，想反敗為勝。乙老人見中路防守嚴密，便用車和馬攻擊側(cè)翼，甲老人大驚失色，沒想到乙老人會走這樣一步，忙將象調(diào)走，可恰好又中了計，被乙老人高超的，無法破解的雙炮將給殺了。
這一仗，使我積累了豐富的經(jīng)驗，雖然有些技術(shù)還只是皮毛，但在我進步的時候可是一塊巨大的鋪路石。這一點是好不容質(zhì)疑的。
我不僅只看業(yè)余選手的弈棋，我還喜歡看一些專業(yè)的'選手的戰(zhàn)斗。盡管學習任務緊，但還能看到兩位高手拼得你死我活，戰(zhàn)況激烈，我便情不自禁，拍起掌兒，有時看到中國的選手戰(zhàn)勝了他國選手，我甚至還手舞足蹈呢！
學會了下象棋，即益智了大腦，開發(fā)了智能，又學會了我們國家的國粹，還悟出一些人生的道理，可謂一舉多得。
我愛象棋，愛它的博大精深，愛它的豐富內(nèi)涵，愛它的源遠流長，更愛它令我心馳神往。
我與象棋有約，品味象棋，感悟成長！
象棋的故事 21
有一次，我和表哥在電腦上下象棋，結(jié)果我輸?shù)煤軕K，我就想起姑父是象棋高手，我就讓爸爸把我送到了姑父店里。
到了姑父店里，我立即叫他出來，他先教我擺棋。前面五個圓點點擺兵后面擺炮，旁邊兩角擺車，車的旁邊擺馬，馬的旁邊擺象象的旁邊擺士，最中間擺將。
接著姑父教我如何走棋，他說：“兵只能往前走，過了河才能左右走動，只要旁邊有子就可以吃;車可以隨便走動，旁邊有子就可以吃;炮可以隨便走動，中間隔一個子才可以吃;馬塌日，只要對 角有子就可以吃;象飛田，田是有四個口形成的'，最遠的那個角有子就可以吃了;士只能在那個方形里斜著走;將只能在那個方形里走口�！惫酶刚f的每一句話我都牢牢地記在腦子里。
學會了下象棋，我興高采烈的回到了家，告訴爸爸媽媽我學會下象棋的方法，說著就和爸爸下了起來。
象棋的故事 22
我是一個八歲的男孩，上小學三年級了，我有一雙黑黑的大眼睛，皮膚白白的，頭發(fā)短短的，個子不高，有點瘦。我喜歡讀書，特別是下象棋下的不錯。當然，我也有缺點啦，我的缺點就是粗心 大意。
告訴你們，我是怎樣愛上下象棋的，在我6歲的時候，有一天，我的好朋友王一鳴找我下象棋。我本來就不會，一邊輸了好幾局。我看他下的那么好，我也想下的比他更好。我回家以后，就讓爸爸 教我怎么擺棋，我掌握了以后，爸爸就教我一些規(guī)則和技巧，我練了幾天，我下象棋的.技術(shù)果然比以前好多了，我的朋友也不敢小看我了，我的愿望是長大以后做一名國際象棋大師，華表中國參加比賽 。
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