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精選小學(xué)故事成長故事作文600字6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)故事成長故事作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)故事成長故事作文600字 篇1
在我成長的記憶中，有快樂的時(shí)刻，也有危險(xiǎn)的時(shí)候。
記得在幾年前的一天，我在回家的路上走著。突然，看見一只很可愛的小狗，獨(dú)自一個(gè)在路邊跑，旁邊沒有它媽媽，也沒有主人。只見小狗瘦弱得很，沒有精神，看來很餓，一路在找尋吃的。它可能是被誰家遺棄了，或者干脆就沒有主人，沒有家，在流浪。我看它太可憐了，就萌發(fā)了想養(yǎng)它的念頭，因?yàn)樗蓱z了�？墒牵矣忠幌耄何壹依镆呀�(jīng)有了一只小狗，咋辦？我猶豫著，我想我不能再養(yǎng)它了，即使我把它抱回家，爸爸媽媽也肯定不會同意我再養(yǎng)的，我很為難。我想：即使我不能養(yǎng)它，我也應(yīng)該給它點(diǎn)幫助啊！于是，我拿出了自己身上僅有的一元錢買了三個(gè)饅頭扔給小狗吃。小狗吃了一個(gè)饅頭后，喂第二個(gè)就不吃了�；蛟S是吃飽了吧！只見它搖著尾巴跑啦。此時(shí)，我心里很高興，因?yàn)槲規(guī)椭艘粋�(gè)可愛的小生命。
這是我很小的時(shí)候?qū)σ粋�(gè)小動物做的好事，我一直記著。
人的一生中有時(shí)還會發(fā)生一些危險(xiǎn)的事，我曾經(jīng)就有。
記得那是一次游泳的時(shí)候發(fā)生的事。那天，我和媽媽等好多人一起去游泳，我們在一條河里游泳，邊游邊抓海螺。突然，起風(fēng)了，一個(gè)不小的水浪向我撲來，就像馬上要吞噬了我似的，我趕緊站在一塊石頭上，可是，我又被滑倒了，原來那塊石頭上長滿了一種很滑的青苔，正是因?yàn)橛星嗵Γ也疟换沽�，幸虧我是倒在了水里，如果�?dāng)時(shí)是摔倒在石頭上，那后果將是嚴(yán)重的，弄不好頭會比磕成重傷。
經(jīng)過這次事后，我想，人的一生中，有時(shí)候可能會發(fā)生一些預(yù)想不到的'很害怕的事情，常常需要人們多加小心。
一路成長，一路記憶�，F(xiàn)在，我也漸漸明白了許多人生中會有許多快樂的時(shí)光，有被人幫助和幫助別人的，也有一些危險(xiǎn)的時(shí)刻，或者有驚無險(xiǎn)的事情發(fā)生。愿每個(gè)人成長的道路上都能一帆風(fēng)順，平平安安。
小學(xué)故事成長故事作文600字 篇2
從我生下來，就一直在父母的懷抱中長大，而我在慢慢長大的同時(shí)，父母也在漸漸老去。在這成長的過程中，每個(gè)人都會經(jīng)歷難過與失敗，歡樂與成功，這些是不可避免的。我的成長故事就是由酸甜苦辣組成的。
記得剛踏進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，我是哭著和爸爸媽媽說再見的，那時(shí)我認(rèn)為學(xué)校就是一個(gè)巨大的籠子，讓我來到這陌生的地方和父母分離。媽媽告訴我學(xué)校其實(shí)是很有趣的，有許多知識和新奇的東西可以學(xué)習(xí)。從那以后，我再也沒有哭著上學(xué)過。
二年級時(shí)，我參加了圍棋段位賽，那天我即緊張又興奮。但教我的老師都說我不太可能考上，讓我很灰心。媽媽對我說：“你只要認(rèn)真下棋，不要理會外界的干擾，一定能打敗其他對手的。”于是我認(rèn)真下棋，果然考上了定段賽。后來我一直堅(jiān)持認(rèn)真下棋的好習(xí)慣，一點(diǎn)點(diǎn)打敗那些看似強(qiáng)大的對手。每當(dāng)我輸了一盤棋十分氣餒時(shí)，媽媽總是說：“沒關(guān)系，下棋總會有輸有贏的，你只要在輸中找出錯(cuò)誤，吸取經(jīng)驗(yàn)，總會有贏的時(shí)候�！弊罱K我靠自己用努力換來的實(shí)力考上了4段。
五年級時(shí)，我參加了各種奧數(shù)比賽，經(jīng)常都是信心滿滿的進(jìn)去和出來，可過一段時(shí)間就因?yàn)闆]有得到獎(jiǎng)項(xiàng)而失落。媽媽又對我說：“山外有山人外有人，人生不可能是一帆風(fēng)順的；只有靜下心來做事才能做到極致，過于自信或自卑都不可能做好�！蔽矣忠淮伟�***話記在了心中，終于取得了幾次杯賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。
六年級時(shí)，我收到了盼望已久的`笛子十級證書，還有夢寐以求的采實(shí)錄取通知書，我和媽媽激動地抱在了一起。
現(xiàn)在，我已經(jīng)初一了，早已經(jīng)進(jìn)入了大人們常說的青春期。可我卻不能忘記我成長的足跡，和母親對我的每一句鼓勵(lì)。就像是我的影子，時(shí)刻陪在我身邊，給我力量，讓我獲得更多的收獲和認(rèn)可。
我會帶著母親的鼓勵(lì)繼續(xù)快樂地成長下去。
小學(xué)故事成長故事作文600字 篇3
海如人生，人生如海，在潮起潮落間演繹著成長之路上的每一次欣喜與落漠。
——題記
潮起的期待
依然記得這樣一張照片：小小的我交握雙手，兩眼微閉，表情很虔誠，也很堅(jiān)定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫著：我多么希望，閉上眼睛，下一秒就已經(jīng)長大！那個(gè)時(shí)候，總以為長大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以賺很多很多錢，然后和父母一起周游世界……我期待成長，長大意味著一切！
潮落的無奈
日子在不斷的期待中悄然飛逝，漸漸地，我覺得自己長大了。回首一路磕磕碰碰的腳步，我終于讀懂了長大的艱辛。面對書桌上不斷增高的“書山”，背著越來越重的書包，看著漫天飛舞的試卷……我迷茫了。難道這就是成長？我已經(jīng)忘了有多久沒聽音樂，有多時(shí)間沒去照料陽臺上的花草，又有多長時(shí)間沒去海邊吹海風(fēng)，聽濤聲了……看著陽臺上奄奄一息的花草，那一刻，我覺得自己像一條缺氧的.魚，在這個(gè)充滿了課本的城市里，忘了該怎樣去呼吸，去生活，去面對成功時(shí)的欣喜和失落時(shí)的眼淚，去面對那一雙雙關(guān)愛的眼睛。如果長大了就是這樣壓抑，那為何還要長大？
深呼吸
終于，我又來到了久違的海邊，盡情享受著這藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海，藍(lán)藍(lán)的世界。深呼吸，看著海浪一次又一次堅(jiān)持不懈地拍打著海邊的礁石。深呼吸，看海鷗迎著大風(fēng)大浪盡情地飛翔。深呼吸，看著輪船不停地向前開進(jìn)，消失在白茫茫的海平線上。深呼吸，我終于明白了，這個(gè)城市并沒缺氧，只是我沒有好好地去呼吸！
寧靜的深海
我繼續(xù)成長，笑著看書桌上的“珠穆朗瑪峰”，伴著輕松舒緩的音樂，努力地“移山”。累了便修剪花草，放假了，便幫忙做家務(wù)，或者一家人一起去游山玩水。我不再逃避困難，而是學(xué)著去面對成長的每一次考驗(yàn)。終于，我不再像以前一樣輕率軟弱，而變得沉穩(wěn)堅(jiān)強(qiáng)。我開始學(xué)著去愛這個(gè)城市，去愛那些關(guān)愛我的人：學(xué)著去寬容，去理解，去拼搏，去奮斗；學(xué)著微笑，也給別人帶來笑臉……
感悟成長，面對成長，不斷成長。在潮起潮落中譜寫人生華麗的樂章，讓成長之路變得充實(shí)。
感悟成長，學(xué)會成長！
小學(xué)故事成長故事作文600字 篇4
我們一直在長大，帶著一種期盼的心情悄悄的長大，長大是一種幸福。――題記
記得很久以前，我問過媽媽一句話：“成長是什么？”媽媽說，成長就是個(gè)子在慢慢變高，頭腦變得聰明，年紀(jì)變得更大。那時(shí)我便很期盼成長，打量著鏡子里小小的自己，悄悄想象著自己長大后的模樣，也許，成長也是一種幸福？
時(shí)間的腳步不會停留，我也漸漸成長著。我發(fā)現(xiàn)媽媽錯(cuò)了，成長啊，并不止這些。成長著，長高著，責(zé)任也芝麻開花節(jié)節(jié)高。我被成長這個(gè)奇怪的東西改變。
我不再是那個(gè)動不動就大哭大鬧的小女孩兒了。我有了自己的理智，學(xué)會了克制自己的情緒，喜不笑悲不哭，不再會面對貓和老鼠的幼稚舉動笑得人仰馬翻，不會面對無足輕重的指責(zé)潸然淚下，這都是成長吧，成長使我懂得理智比感情更重要。
我不再是那個(gè)口直心快的小頑童了。我學(xué)會了見招拆招，學(xué)會了“油嘴滑舌”。我不會再面對他人表示強(qiáng)烈的不滿，給自己樹個(gè)敵，不會再用刀子般的話語傷害他人。我學(xué)會了用語言“討好”別人，學(xué)會了為自己找一個(gè)朋友。
我不再是惹了禍就裝無辜的小淘氣了。我學(xué)會了承擔(dān)起自己的責(zé)任，學(xué)會了保護(hù)他人。我不會再闖了禍就躲起來，把其他人推出去做人肉盾牌，自己做出人畜無害的表情裝單純。我用自己的.力量，承擔(dān)自己的責(zé)任，收拾自己的“爛攤子”。隨著身高的增長，我肩上的責(zé)任，也在不知不覺中加重。
成長使我脫去了稚氣，加重了我心中的理想和現(xiàn)實(shí)，使我拋棄童話般的生活方式，在生活中適當(dāng)用了稍強(qiáng)硬的手段。如果要給成長做個(gè)比喻，我愿意把它比作方程式，在這部方程式中，我縱然失去了很多，但我收獲的，卻與失去的成正比例。生活嘛，總要失去什么的，不是嗎？
“咔！”一個(gè)瞬間被定格在相機(jī)中，那是我對成長感慨萬千的的時(shí)刻。我打字的速度已經(jīng)是小時(shí)候的十多倍，較之兒時(shí)的稚氣語言，現(xiàn)在的文章，算是上等了吧？這就是我成長的印痕，成長的結(jié)果。
昨天縱然使人留戀，但對我來說，今天不該回憶，要把目光放到明天。在我的生活中，昨天、今天、明天是無法忘記的，但在非常時(shí)間，要試著忘記昨天，奔向明天。
我懷揣過去式，經(jīng)過現(xiàn)在式，飛向未來式。
小學(xué)故事成長故事作文600字 篇5
我是一個(gè)普普通通的女孩，今年上五年級了。我的愛好很多，有唱歌，讀書，旅行﹍﹍雖然我的成長中沒有發(fā)生過什么驚天動地的大事，但是我的成長中還是發(fā)生過許多令人難忘的小事。
小時(shí)候在盧溝橋上看著大人們在聊天，一些哥哥姐姐在在廣場上騎車子�？此麄凃T自行車多酷啊，多爽��！學(xué)騎自行車多好�。∥以趺礇]想到呢？就這么定了，我要學(xué)騎車。我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸連想都不想就答應(yīng)了。��！我的自行車就擺在我的面前，橙白色的車身，帶著漫畫人物的車座，太美了，太可愛了！我的“自行車行動”選在周日進(jìn)行，為了不被人發(fā)現(xiàn)我學(xué)車時(shí)滑稽又搞笑的樣子，我只好在11點(diǎn)多，頂著大太陽學(xué)騎車。還好有一塊地方三面是高樓，另一面有許多花草樹木，不會被太陽曬到。全副武裝后，我開始學(xué)騎車了，車子是四個(gè)轱轆的我一學(xué)就會，騎自行車太簡單了，這還用學(xué)嗎？隨后爸爸卻叫我下來，拿出工具，三兩下把后面兩個(gè)小轱轆卸了下來。把車撐子拿下來，車本身都立不穩(wěn)，怎么騎呀？我一上車子，總感覺車子要倒，腳總是不敢離地。爸爸就說：“馨怡不要怕，爸爸扶著你，把腳踩上去�！蔽衣犃税职值脑�，把腳放在車蹬上，但我從后視鏡里看見爸爸沒有扶我，心里一害怕，手一抖，車要倒了。但就在這千鈞一發(fā)之際，就在我要摔下去的`那一秒，爸爸一個(gè)箭步?jīng)_上去，扶住了我。不知是我平衡好還是車子好騎，我竟然幾分鐘就敢騎了。這樣來來回回的騎著，我就可以感覺風(fēng)的聲音，風(fēng)的滋味了！
學(xué)會了騎自行車，肚子又給我出難題了。只有一個(gè)辦法就是學(xué)。煮面條最簡單，那就先煮方便面吧！你一聽就會說，不就是放上開水泡一下，用學(xué)嗎？不，我說的是干凈衛(wèi)生的做法。先倒半鍋水，再開火等水冒泡泡就可以放面了。水開了，我把面條放進(jìn)去煮熟了，撈出來，再重新加水煮。你會問，為什么不一次煮完呀？因?yàn)閶寢屨f，方便面里有許多添加劑對人身體不好，過一遍水，添加劑就跑到水里去了，所以頭遍水不能要了。重新加水燒開后，放上調(diào)料、面條、雞蛋和菜，再燒開就出鍋了。嘿，真香！
在我的童年成長中，發(fā)生了許多趣事。當(dāng)然，也學(xué)會了做許多事情，明白了許多道理，但送給我這一切的還是我的父母！感謝您們！
小學(xué)故事成長故事作文600字 篇6
我的這9年的成長生活，是幸福美滿的。我的成長生活像一只調(diào)味盒五味俱全。我的記憶中，有件事是我成長中的'一件快樂的一件。
爸爸給我買了一輛自行車，而我不會騎，一直放在一旁，積起了一層灰。
星期天媽媽一早就叫我起床：“起床啦，我要教你騎自行車！”
媽媽推著自行車，把我領(lǐng)到了一個(gè)空地上，她用手扶著自行車的后座，讓我坐到車座上。我雙手握著車把，雙腳踩著腳踏板。媽媽用力地往前推，我用雙腳踩著腳踏板，車子前進(jìn)了。我握著車把看前方，沒踩腳踏板，車子倒了，把我摔了下來。我不想騎了，媽媽告訴我：“世上無難事，只要肯登攀�！�
我只好又回到車上，媽媽說：“手扶穩(wěn)，屁股坐穩(wěn)�！蔽矣涀×诉@幾句話，可是，我坐穩(wěn)了，扶穩(wěn)了，腳沒踏好，媽媽扶著車，我把腳踏穩(wěn)了，然后，一直騎，媽媽松手了，但自行車總是東倒西歪。我不灰心，心里想著媽媽教給我的技巧。最終經(jīng)過4天一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)我終于是大功告成。
這就是我的成長的故事。通過這件事卻讓我明白了做事一定要有恒心和信心。
“牛司令”的成長故事作文300字
少年時(shí)代和同伴放牛時(shí)，經(jīng)常在山坡上玩耍，一玩起來往往就誤了放牛，要么是到了時(shí)間牛還沒有吃飽，要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？和大家商量了一個(gè)辦法。他把同伴們組織起來分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作。
快到晌午的時(shí)候，大家都回到了原來聚會的地方�？磁５暮⒆觽�，讓牛吃得滾圓滾圓的；割草的孩子們，都裝滿了一大簍子；采野果子的孩子們，從山里帶回來大堆大堆美味的野果……這時(shí)候，就把草和果子拿來，合理地分給每個(gè)人。有時(shí)不夠分了，他就少分一點(diǎn)。而有剩余的草，他就用繩拴起吊在樹枝上，誰能跳起來抓著就歸誰。和一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都樂意同一起放牛，稱他為“牛司令”。
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