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教師格言

時(shí)間:2024-07-09 19:00:59 偲穎 好詞 投訴 投稿
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教師格言290句

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家肯定對(duì)各類格言都很熟悉吧,格言又稱箴言,可以作為人們行為規(guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句,是一個(gè)人機(jī)智之精華,眾人匯成的睿智。格言的類型多樣,你所見過(guò)的格言是什么樣的呢?以下是小編收集整理的教師格言290句,歡迎閱讀與收藏。

教師格言290句

  1、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的保密,愉悅自己的人生。

  2、教師與畫家不一樣的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

  3、一個(gè)教師務(wù)必對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地鐘愛否則就站不進(jìn)去,不可能獲得真知。

  4、領(lǐng)悟任何知識(shí)的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn),正因這種發(fā)現(xiàn)明白最深也最容易掌握其中的規(guī)律性質(zhì)和聯(lián)系!ɡ騺

  5、良好的師德風(fēng)范務(wù)必“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。

  6、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。

  7、是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。

  8、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

  9、我愛我?guī),我更愛真理——亞里士多?/p>

  10、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

  11、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

  12、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。(職責(zé)感)

  13、“師也者,教之以事而喻諸德也!薄抖Y記》

  14、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>

  15、活的人才教育不是灌輸知識(shí),而是將開發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙,盡我們知道的交給學(xué)生。——陶行知

  16、把一切知識(shí)教給一切人——夸美紐斯

  17、教育貴在一個(gè)“及”字,重在一個(gè)“小”字,即使天天從小事抓起。

  18、“學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人,但是他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)!薄獝垡蛩固

  19、人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

  20、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

  21、教師的人格是教育的基石。

  22、心靈和心靈撞擊,性命和性命對(duì)話。

  23、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn),不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。但是只有在群眾和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方,兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。——蘇霍姆林斯基

  24、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

  25、要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。

  26、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

  27、教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級(jí),承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。(如果有一天我消失了)

  28、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

  29、勤勤懇懇工作,快愉悅樂(lè)生活,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。

  30、在教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類的命運(yùn)。——陶行知

  31、人就應(yīng)永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西,一盞永不熄滅的燈——期望之燈;一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。

  32、捧著一顆心,不帶半根草去。

  33、真正的教師,極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

  34、學(xué)高為師,身正為范。

  35、“教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教,教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人’!招兄

  36、為他人的愉悅而工作,才能到達(dá)自身的完善。

  37、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的兄弟姐妹,是心靈智慧的雙重引路人。

  38、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

  39、這天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

  40、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

  41、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。——達(dá)爾文

  42、執(zhí)著杏壇,樂(lè)于奉獻(xiàn)。

  43、為別人照亮道路,自己務(wù)必放出光茫。

  44、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。

  45、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

  46、尚自然,展個(gè)性——蔡元培

  47、教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。

  48、孩子是能夠敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

  49、對(duì)所學(xué)知識(shí)資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動(dòng)機(jī)!澘品

  50、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

  51、教師之為教,不在全盤授予,而在相機(jī)誘導(dǎo)!~圣陶

  52、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。

  53、教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。

  54、道而弗則和,強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

  55、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。

  56、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,發(fā)奮使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。

  57、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝——孔子

  58、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰——華羅庚

  59、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴,那么最好讓他離開教育崗位。

  60、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[

  61、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

  62、在群眾教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

  63、我們要活的書,不好死的書;要真的書,不好假的書;要?jiǎng)拥臅,不好靜的書;要用的書,不好讀的書?偲饋(lái)說(shuō),我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo),不好以文字為中心的教科書——陶行知

  64、教師務(wù)必十分謹(jǐn)慎,務(wù)必對(duì)他的所作所為負(fù)完全職責(zé)。

  65、教師的職責(zé)就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。

  66、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),快樂(lè)的前景的道路——馬卡連柯

  67、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位,愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。

  68、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的潛質(zhì)高低。

  69、德高為師,身正為范。

  70、一個(gè)無(wú)任何特色的教師,他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。

  71、教師就是要敬業(yè)愛生。

  72、習(xí)于智長(zhǎng),優(yōu)與心成。

  73、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁談十年書。

  74、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

  75、親其師,信其道,惡其師,疏其道。

  76、不能把小孩子的精神世界變成單純領(lǐng)悟知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅僅僅就應(yīng)是一個(gè)學(xué)生,而且首先就應(yīng)是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人!K霍姆林斯基

  77、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。

  78、師也者,教之以事而喻諸德也。——《禮記》

  79、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

  80、教師的春風(fēng),日日沐我心

  81、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn),而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問(wèn)的興趣,而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候,教他以研究學(xué)問(wèn)的方法——盧梭

  82、親其師,信其道,惡其師,疏其道。

  83、一名具有高尚師德的教師,須是一個(gè)因材施教,公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。

  84、一個(gè)人的知識(shí)越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對(duì)美的感受和明白也越深刻。

  85、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  86、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

  87、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn),他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕領(lǐng)悟而告終!指駛

  88、捧著一顆心,不帶半根草去——陶行知

  89、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí),也就應(yīng)盡可能地尊重他們。

  90、把一切知識(shí)教給一切人。

  91、教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情,決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。

  92、感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

  93、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生。

  94、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

  95、只有群眾和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方,學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心!K霍姆林斯基

  96、沒有愛的教學(xué),宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。

  97、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心,要留意得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

  98、一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書。

  99、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

  100、教師之因此偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

  101、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

  102、教師的工作是教書育人,不光是傳授學(xué)生知識(shí),更要教學(xué)生怎樣做人。

  103、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),愉悅的前景的道路。

  104、書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟。

  105、若要人不知,除非己莫為。

  106、每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)。

  107、好好學(xué)習(xí),天天向上。

  108、生命短促,只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。

  109、芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。

  110、圣人無(wú)常師。

  111、千里之行,始于足下。

  112、言必信,行必果。

  113、善之本在教,教之本在師。

  114、把一切知識(shí)教給一切人。

  115、學(xué)而不厭,誨人不倦。

  116、茍余心之端直兮,雖僻遠(yuǎn)其何傷。

  117、天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。

  118、鞠躬盡瘁,死而后已。

  119、人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。

  120、冰凍三尺,非一日之寒。

  121、貧不足羞,可羞是貧而無(wú)志。

  122、教師是人類靈魂的工程師。

  123、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。

  124、言必行,行必果。

  125、夫子溫、良、恭、儉、讓以得之,夫子之求之也,其諸異乎人之求之與。

  126、習(xí)于智長(zhǎng),優(yōu)與心成。

  127、落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

  128、老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。

  129、教師的職務(wù)是千教萬(wàn)教,教人求真;學(xué)生的職務(wù)是千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。

  130、一日之師,終身為父。

  131、千里之堤,潰于蟻穴。

  132、人與人之間最大的信任就是關(guān)于進(jìn)言的信任。

  133、片言之賜,皆事師也。

  134、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。

  135、我以為好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)。

  136、教師之為教,不在全盤授予,而在相機(jī)誘導(dǎo)。

  137、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。

  138、兒童的行為,出于天性,也因環(huán)境而改變,所以孔融會(huì)讓梨。

  139、隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

  140、曲則全,枉則直。

  141、安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。

  142、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。

  143、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

  144、做教師最主要的是不說(shuō)假話,要求學(xué)生做到的,自己要先做到。

  145、教育工作中的百分之一的廢品,就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。

  146、經(jīng)師易遇,人師難遇。

  147、疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩瑲q寒見后凋。

  148、靜以修身,儉以養(yǎng)德。

  149、我成功因?yàn)槲抑驹诔晒Α?/p>

  150、盛名之下,其實(shí)難副。

  151、要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。

  152、十年樹木,百年樹人。

  153、自古圣人二致,但其施教,則必因其材而篤信。

  154、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

  155、教育人就是要形成人的性格。

  156、我認(rèn)為,對(duì)一切來(lái)說(shuō),只有熱愛才是最好的教師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感。

  157、堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。

  158、水至清則無(wú)魚,人至察則無(wú)徒。

  159、師以質(zhì)疑,友以析疑。

  160、只有愛才是最好的教師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。

  161、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

  162、豈能盡如人意,但求無(wú)愧我心。

  163、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。

  164、教育植根于愛。

  165、尚自然,展個(gè)性。

  166、拼命去爭(zhēng)取成功,但不要期望一定會(huì)成功。

  167、朱門酒肉臭,路有凍死骨。

  168、為學(xué)莫重于尊師。

  169、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流。

  170、舉世不師,故道益離。

  171、落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。

  172、只要功夫深,鐵杵磨成針。

  173、書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。

  174、動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速。

  175、己所不欲,勿施于人。

  176、捧著一顆心,不帶半根草去。

  177、民為貴,社稷次之,君為輕。

  178、我們手里的金錢是保持自由的一種工具。

  179、別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。

  180、教育難,難就在回到常識(shí)。

  181、世路無(wú)如貪欲險(xiǎn),幾人到此誤平生。

  182、弘獎(jiǎng)學(xué)術(shù)啟文明,栽桃種李最多情。

  183、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。

  184、文學(xué)是社會(huì)的家庭教師。

  185、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。

  186、師者,所以傳道受業(yè)解惑也。

  187、朋友間的不和,就是敵人進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。

  188、對(duì)于一切來(lái)說(shuō),只有熱愛才是最好的老師。

  189、用愛心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。

  190、尊重兒童,不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

  191、教育是愛的共鳴,是心與心的呼應(yīng)。

  192、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎,這是教師的價(jià)值所在。

  193、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。

  194、讓孩子做他力所能及的事情。

  195、在淡泊中追求,在奮斗中奉獻(xiàn)。

  196、藍(lán)如洗的天空下,無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。

  197、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力,使學(xué)生向上長(zhǎng)。

  198、幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。

  199、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),快樂(lè)的前景的道路。

  200、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事,這是保持他們思想活躍的絕妙方法。

  201、好的集體中,學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

  202、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。

  203、"教學(xué)相長(zhǎng)",在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

  204、在有良心的教師面前,所有的規(guī)范都將不復(fù)存在。

  205、和孩子們?cè)谝黄,我們要用愛心接納孩子,用細(xì)心關(guān)關(guān)注孩子,用童心體會(huì)孩子。

  206、尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師,很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。

  207、教育學(xué)生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。

  208、對(duì)孩子的愛,要如同池塘溢滿水,多多的、滿滿的、凈凈的,才會(huì)繽紛多彩。

  209、孩子自己動(dòng)手制作小玩具,雖然粗糙,但遠(yuǎn)比得來(lái)現(xiàn)成的精美玩具快樂(lè)。

  210、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

  211、在獻(xiàn)身中打造教育的事業(yè),在求真中發(fā)現(xiàn)教育的科學(xué),在創(chuàng)新中實(shí)踐教育的藝術(shù)。

  212、將我的血與汗,用作文明的甘露,澆灌鮮嫩的花朵;將我的靈與肉,化作知識(shí)的養(yǎng)分,肥沃強(qiáng)國(guó)的土地。

  213、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng),使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。

  214、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈,他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器,而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把。

  215、與其嘲笑一個(gè)學(xué)生的明顯缺點(diǎn),不如表?yè)P(yáng)他的微小進(jìn)步。

  216、不要讓孩子適應(yīng)教育,而要讓教育適應(yīng)孩子。

  217、老師的身高決定了學(xué)生的身高。

  218、你的力量就是你周圍人的力量。

  219、教孩子們學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)說(shuō)話,是世界上教育孩子的方法。

  220、可以滿足,但我的心是清楚的。

  221、太陽(yáng)每天都是新的,孩子們也是。

  222、藍(lán)色,拿著藍(lán)色,藍(lán)色在藍(lán)色;冰,水,比水還冷。

  223、學(xué)習(xí)鍛煉天性,而學(xué)習(xí)本身就是由經(jīng)驗(yàn)來(lái)鍛煉的。

  224、好槍造就好竹子,好老師造就好學(xué)生。

  225、當(dāng)這個(gè)世界說(shuō)它要放棄的時(shí)候,告訴自己再試一次。

  226、在對(duì)孩子要求太多的同時(shí),我們也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

  227、有時(shí)你會(huì)感到絕望,但不放棄是解決困難的最好方法!

  228、站在三尺講臺(tái)上,我們四季耕耘,用一腔熱血,換取永恒的幸福。

  229、愛每一個(gè)孩子,他們的成長(zhǎng)是我的幸福!

  230、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著和愛心,點(diǎn)撥學(xué)生智慧的鍵盤,啟迪學(xué)生善良的心靈。

  231、在未來(lái),你會(huì)感謝自己的奮斗。

  232、為孩子播下希望的種子,讓孩子收獲希望的生命。

  233、老師就像蠟燭,燃燒自己照亮別人。

  234、人生的目標(biāo)在于不斷的追求,人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

  235、體育精神是人性的永恒。

  236、運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。

  237、少年不煅燒,老來(lái)徒傷悲。

  238、揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作。

  239、捧著一顆心,不帶半根草去。

  240、參與體育運(yùn)動(dòng),享受體育運(yùn)動(dòng)。

  241、鐵不煉不成鋼,人不練不健康。

  242、運(yùn)動(dòng)不負(fù)有心人,堅(jiān)持時(shí)日必奏效。

  243、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì)!珴蓶|

  244、同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想!獖W運(yùn)會(huì)格言

  245、如果你有無(wú)法解決的煩惱,去參加體育運(yùn)動(dòng)吧。

  246、我生平喜歡步行,運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

  247、生活多美好啊,體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮!障=

  248、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

  249、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

  250、運(yùn)動(dòng)是健康的源泉,也是長(zhǎng)壽的秘訣!R約翰

  251、體育運(yùn)動(dòng)不僅能改變?nèi)说捏w質(zhì),更能改變?nèi)说钠犯瘛?/p>

  252、運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物,但所有的藥物都不能替代運(yùn)動(dòng)。

  253、輕視體育的民族,是落后的民族,是挨打的民族,是衰亡的民族。

  254、如果你想強(qiáng)壯,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聰明,跑步吧!

  255、名具有高尚師德的教師,須是一個(gè)因材施教,公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。

  256、日復(fù)一日地堅(jiān)持練下去吧,只有活動(dòng)適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運(yùn)動(dòng)的技能。

  257、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

  258、歲月催人老,運(yùn)動(dòng)抗衰老。

  259、體育是健力美三維一體的組合。

  260、磨練肌胳,防病御癥。——姜子牙

  261、生命就是運(yùn)動(dòng),人的生命就是運(yùn)動(dòng)。

  262、運(yùn)動(dòng)興,民族興;運(yùn)動(dòng)衰,民族衰。

  263、高尚的娛樂(lè),對(duì)人生是寶貴的恩物。

  264、健全的精神寓于健全的身體!蹇

  265、文明其精神,野蠻其體魄。——毛澤東

  266、體育與教育一樣,能使人更加健康健全。

  267、大腦的力量在于運(yùn)動(dòng)而不在于靜止——蒲柏

  268、靜而少動(dòng),體弱多;有靜有動(dòng),無(wú)病無(wú)痛。

  269、人的健全,不但靠飲食,尤靠運(yùn)動(dòng)!淘

  270、只有運(yùn)動(dòng)才可以除去各種各樣的疑慮!璧

  271、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。

  272、生命就是運(yùn)動(dòng),人的生命就是運(yùn)動(dòng)!蟹颉ね袪査固

  273、理想的人是品德、健康、才能三位一體的人!郀柣

  274、各種娛樂(lè)的高下優(yōu)劣,最能顯示那個(gè)人的高下優(yōu)劣!溈

  275、體育競(jìng)賽之最絕妙處乃由于它只在手做,不在口說(shuō)!諣柊吞

  276、我寧愿我的學(xué)生打網(wǎng)球來(lái)消磨時(shí)間,至少還可以使身體得到鍛煉。

  277、從鍛煉角度看,躺著不如坐著,坐著不如站著,站著不如走著。——盧梭

  278、一個(gè)埋頭腦力勞動(dòng)的人,如果不經(jīng);顒(dòng)四肢,那是一件極其痛苦的事情。

  279、努力發(fā)展體育事業(yè),把我們的國(guó)民鍛煉成為身體健康精神愉快的人。——朱德

  280、身體教育和知識(shí)教育之間必須保持平衡。體育應(yīng)造就體格健壯的勇士,并且使健全的精神寓于健全的體格!乩瓐D

  281、運(yùn)動(dòng)太多和太少,同樣的損傷體力;飲食過(guò)多與過(guò)少,同樣的損傷健康;唯有適度可以產(chǎn)生增進(jìn)保持體力和健康!獊喞锸慷嗟

  282、體育是全社會(huì)共同的語(yǔ)言。

  283、生命在于運(yùn)動(dòng)!鼱柼

  284、站如松,坐如鐘,走如風(fēng)。

  285、天天做體操,壽比南山松不老。

  286、緩慢而有恒贏得競(jìng)賽!R特

  287、身體健康者常年輕!R爾夫特

  288、體育是在理性軌道上運(yùn)行的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

  289、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。

  290、滾動(dòng)的石頭不長(zhǎng)青苔,運(yùn)動(dòng)的身體青春常在。

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