有關80%老師只認分數(shù)的家長評語

　　競報訊(記者鄧躍)教育部昨天公布的《國家教育督導報告2008(摘要)》數(shù)據(jù)顯示，截至2007年，全國普通小學、普通初中有專任教師907.7萬人，其中小學561.3萬人，初中346.4萬人。其中縣鎮(zhèn)和農(nóng)村教師占82.7%。全國義務教育階段約有1／4的教師工作在艱苦地區(qū)。督導報告稱，78.9%的家長在選擇對教師的評價時“把學生成績和升學率排在第一位”。

　　城市小學女教師近八成

　　報告顯示，2007年我國小學中35歲及以下教師達到44.1%，其中45歲及以下教師的比例超過了70%。

　　但專家表示，盡管教師總體趨向年輕化，但在性別結構上依然存在女教師比例高于男教師的配置問題。2007年，全國普通小學、初中專任女教師共計477.3萬人，占義務教育階段專任教師總量的52.6%。女教師比例城市高于農(nóng)村，特別是城市小學女教師的比例達79%。

　　1／3教師“學非所教”

　　報告還指出，教師“學非所教”的專業(yè)不對口，已經(jīng)成為我國義務教育階段的主要問題。初始學歷合格的初中語文、數(shù)學、外語、美術、音樂、藝術和體育教師，約有1／3是學非所教，其中城市約為20%，農(nóng)村則超過40%；而初始學歷不合格的教師，取得合格學歷的專業(yè)與所教課程對口率更低。

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　　中小學應設民族團結教育課

　　據(jù)新華社電教育部網(wǎng)站15日發(fā)布《學校民族團結教育指導綱要(試行)》，要求全國中小學要設置專門的民族團結教育課程，并根據(jù)不同年級開設不同課程、保證相應學時。綱要(試行)要求把民族團結教育貫穿于學校教育工作的各個環(huán)節(jié)，牢固樹立“增強民族團結、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂”的意識。并強調(diào)，未經(jīng)審定的有關民族團結教育方面的資料、圖書、音像等一律不得進入學校。

　　家長評價教師：80%老師只認分數(shù)

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