認一認2教學反思

　　《認一認2》總共有16個字，分兩課時進行。第一課時是學習“蟲貝魚鳥羊犬龜鹿”，如果把這8個字分開來一個一個教過去，顯得有些重復，于是我把這8種動物放到一幅圖中，建立了一個動物樂園，創(chuàng)設了一定的情境，讓學生在參觀動物樂園的過程中識字。一進動物樂園，就請“小朋友看看是誰在歡迎我們?”；然后依次出現(xiàn)動物圖片和生字，讓學生看一看，說一說，記住它們的名字。到教“蟲”的時候，這樣說：“還有一個調皮的小家伙在跟我們捉迷藏呢”。這樣，學生身臨其境，學起來興致很高。最后進行誦讀表演，讀兒歌：動物樂園真有趣。小羊小羊吃青草烏龜爬呀爬，魚兒游呀游，蟲兒藏呀藏，小狗叫汪汪，貝殼貝殼水中坐，坐在門口把歌唱，鳥兒飛呀飛，鹿兒跑呀跑。

　　第二課時學習“絲麻毛皮竹禾米谷”。我注意利用直觀的實物，引導學生理解字義。請學生看一看，摸一摸，說一說。從實際出發(fā)，調動學生的多種感官，拉近學生與新知識的距離，幫助學生初步了解一些字的演變過程，感知象形文字的特點，激發(fā)學生學習漢字的興趣。

【認一認2教學反思】相關文章：

認一認教學設計01-24

《認一認2》的教案（精選10篇）12-15

認一認教案03-08

《認一認》教案02-20

認一認教學設計15篇01-25

《認位置》教學反思05-14

認數(shù)教學反思06-14

認位置教學反思04-05

《認一認4》教案02-26

《認一認》教案15篇02-20