六年級(jí)日記精華【3篇】
一天終于結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｔ鯓訉懭沼洸鸥芪矍蚰�？下面是小編整理的六年�?jí)日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)日記 篇1
暑假期間，我和爸媽到洛陽市去參觀聞名中外的龍門石窟。
一進(jìn)山門就看見一條清澈見底的大河，河兩邊各有一座陡峭的山。山上樹木郁郁蔥蔥，對(duì)著河的那面卻是寸草不生的懸崖峭壁。就在這懸崖峭壁上，有成千上萬大小不一的石窟，大的石窟里的石雕佛像隱約可見。
走近一看，原來每個(gè)石窟的正面都有一尊石雕佛像，四周都是密密麻麻的石雕小佛，不論是大佛還是小佛。五官都刻得栩栩如生。最有名的是“萬佛洞”和“三王洞”。萬佛洞的中間是慈眉善目的彌勒佛，他有豐滿圓潤(rùn)的臉部輪廓、垂肩的雙耳、寬厚的雙肩。佛頂是一朵盛開的蓮花，雕刻蓮花的那部分石頭竟然是天然的紅色，真是奇跡，南北兩壁雕刻了一萬五千多尊高約4厘米的小佛，他們的表情各異，刻得惟妙惟肖，把整個(gè)萬佛洞裝點(diǎn)成西方佛國中佛祖弘揚(yáng)佛法、眾生虔誠聆聽的場(chǎng)面。
“三王洞”中間的菩薩雕像高17.5米，是龍門石窟最高的石雕，傳說是武則天想當(dāng)皇帝，讓人們照著她的樣子雕刻的，菩薩眉毛彎彎，兩眼含笑俯視，讓人覺得很和藹可親。在它兩邊，各有一座咱們常見的'觀音菩薩。
龍門石窟建于隋唐時(shí)代，石佛大的17.5米，最小的只有2厘米，他們大小不一，形態(tài)各異。代表了我國古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)，可惜因?yàn)槿藗兊臒o知，石窟破壞嚴(yán)重，是世界文化的一大損失。
六年級(jí)日記 篇2
小小的蜻蜓自在的飛翔，他不會(huì)因?yàn)闆]有大象、海龜生存時(shí)間長(zhǎng)二悲哀、更不會(huì)因?yàn)樯涠艞�，他們�?huì)在有限的時(shí)間內(nèi)堅(jiān)強(qiáng)地活下去，實(shí)現(xiàn)一種信念我們何嘗不是呢？
初三了，是長(zhǎng)大了么？一天天來到讓你又愛又恨的校園，矛盾重重，各科老師川流不息一個(gè)接一個(gè)的走來輔導(dǎo)，我們?nèi)斡蓴[布、但我不能懈怠，學(xué)習(xí)中我要堅(jiān)強(qiáng)的去克服困難、因?yàn)槲也恢老乱粋�(gè)會(huì)不會(huì)輕而易舉的把我擊垮！
成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng)，沒有堅(jiān)強(qiáng)，怎能有凌寒獨(dú)自開的'梅花，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)，怎么會(huì)有沙漠中的一依米花呢？
司馬遷踏著承重的腳步走來，受盡折磨他選擇堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)他握著沉重的筆桿時(shí)，他可曾想過因?yàn)榱藞?jiān)強(qiáng)所以使《史記》一直傳流至今……
比起他們的堅(jiān)強(qiáng)，我們看起來似乎更加微不足道“陽光總在風(fēng)雨后”所以我們不能低頭！
成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng)、更需要我們向成長(zhǎng)之路注入更多的堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)遇到挫折時(shí)讓這些堅(jiān)強(qiáng)去克服吧！
六年級(jí)日記 篇3
新的學(xué)期開始了，老師發(fā)了一些新書。我準(zhǔn)備給書包上皮，就去商店按書的大小、長(zhǎng)短買了一些書皮。
回家后，爸爸給我示范了一遍怎樣包書皮，我就先把書皮打開，再跟書的大小進(jìn)行比較，把書先夾到書皮里，再將第一頁插入到書皮里，然后將整本書翻過來，接著也將后面的第一頁插入到書皮里。就這樣一本本的包完，所有的.書很快就包完了。
沒想到包書皮沒有想象中的那么難呀!只要我們用心去做，就一定能把這件事做好。
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