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廚房的窗的散文
我家廚房的窗是百葉窗，年底時愛人把它拆下來清洗了，好幾天沒安上，整個廚房就顯得比較亮堂和寬敞。但是我們總是感到缺了什么？一天，愛人說讓我?guī)退寻偃~窗裝上，我問為什么？他說“總感到好像別人能看到家里來。”我故意說“你又不做什么壞事”（笑）。
其實很簡單地，我們沒了安全感。門、窗、墻等使我們與別人隔開來，我們有了可以私自活動但不受外界注視的場地，我們在這里感到很安全，甚至是安逸，或者是幸福。
通常情況下孩子要上學(xué)了，我們作為家長總是會選一所有親戚或者朋友在哪里教學(xué)的學(xué)校，美其名曰“方便照顧和了解孩子”。孩子的心里是如何想的？
冬令營快要結(jié)束了，有個初三的男孩說：“我死活都不要去上象中。”我很納悶，就問：“別人花錢都要去的，為什么？”那孩子說：“我們家有7個親戚在那里代課，你說我還有活的路嗎？”我故意說“多好呀，親戚多了好照顧你，而且保證沒有老師和同學(xué)敢欺負你，而且有人會免費給你輔導(dǎo)功課……”。孩子接著說：“那一天給我媽打小報告的也會很多，我回家會有好日子過？”
前段時間接到一個個案在治療過程中，孩子哭著說出了她心里的恐懼和不滿：“那個xx老師（他們的班主任）是我媽媽的熟人……”，此時家長才明白孩子不愛上學(xué)的另外一個原因了：雖然不是他們的作為，也許是偶然把孩子分到那個班里，也許是熟人好意（按孩子的分數(shù)不會分到她的班里）把孩子要到她的班里（確實父母不知道、也沒有參與此事），但是不管是無意還是有意，孩子心里從此有了陰影，她沒有了安全感，她很惶恐，感覺在學(xué)�？偸菚蝗吮O(jiān)視一樣，所以上課就無心聽課，成績也開始下滑了。雖然這只是個案，幾率很小，也正因為如此，我們忽視了孩子內(nèi)心的需求，特別是青春期的孩子她需要相對獨立的空間和時間、還有環(huán)境來整理和處理自己的情緒、行為等。
教育無小事，我們家長通常看似為孩子好、或者真的為孩子好的一些目的、行為，總是會無意或者有意傷害了孩子，我們卻不知道，甚至?xí)凑醋韵驳厝サ教庫乓约旱乃^“本事”。其實真正懂教育、懂孩子的家長或者老師他們不會有這些行為的。雖然是小事，卻使孩子的心與你的距離越來越遠了，甚至?xí)α撕⒆右惠呑樱?/p>
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