實(shí)用的散文作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的散文作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

散文作文 篇1

　　自古以來，學(xué)校就是花園，這可能跟“在好環(huán)境學(xué)習(xí)效率會(huì)提高”這一自然定律分不開吧。

　　春天的稚川校園是很美的。紅綠分明，相映在一起呈現(xiàn)出一種說不出的美感，難怪古人喜歡寫綠葉紅花。想必美景是一刻也說不完，于是我就選一個(gè)最具代表性的一處景來細(xì)說。

　　學(xué)校東北角的荷花池是最富美感的。北宋周敦頤稱贊荷花是“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的水中仙子，我細(xì)想也認(rèn)為沒錯(cuò)。夏天，那荷花猶如一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘露出了粉撲撲的臉蛋，拼命汲取營養(yǎng)讓自己成長為一個(gè)亭亭玉立的少女，于是展現(xiàn)在我們面前的便是一簇簇荷花張開花瓣，在風(fēng)中搖曳的一番美景了。一場雨下過，荷花里盛滿了晶瑩剔透的如水般的小雨珠，不知有多么耐人尋味。晚飯過后，在回寢室的路上稍駐足觀望，仿佛一天的.浮躁和勞累都煙消云散。

　　如果說荷花是舞臺(tái)上的女主角，那么男主角非荷葉莫屬了。荷花沒有開放的時(shí)候，那一朵朵荷葉就如一個(gè)個(gè)守候公主的騎士一般站立著，仿佛在偵察敵情。更妙的是，如果將一捧水撒在荷葉上，那些水會(huì)被立馬劈成兩半，但還沒叫你看清楚，他們就又組合在一起了，真是可愛至極。

　　經(jīng)過一個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，岸邊的柳樹都蘇醒了，她們冒出了新芽，吐出了一縷縷新綠，在亮點(diǎn)十足的荷花池旁更顯得耀眼，為小池點(diǎn)綴了幾抹生機(jī)，幾分野趣。在柔柔的春風(fēng)暖陽里，她們揚(yáng)起穿著嫩綠色衣衫的手臂，迎著柔風(fēng)翩翩起舞，讓人不由心生喜愛。

　　別人說這池水是死水，沒有生機(jī)，其實(shí)不然。那天下午，我和小友來到池水邊歇腳曬太陽，結(jié)果我居然看到了小蝌蚪！這一只只黑腦袋的小東西在池水里肆無忌憚地游著，一只小蝌蚪不時(shí)撞撞身邊的好伙伴，我偏頭望向小友，小友也望向我，然后相視而笑。

　　這一片小池塘里裝滿了無限生機(jī)。

散文作文 篇2

　　“小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風(fēng)景……”《蒲公英的約定》這首歌忽然在我的耳畔響起，我不由自主地想起兒時(shí)陪伴著我的蒲公英。

　　兒時(shí)的公園，每當(dāng)夏季，蒲公英便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在天空中飄舞，惹得游人駐足觀看。不知何時(shí)有一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)看到心儀的蒲公英，我便會(huì)在蒲公英前許下一個(gè)簡單而純真的`愿望，然后“呼”得一口氣把蒲公英送到風(fēng)中。

　　蒲公英大多是白色的，把臉附在上面，有點(diǎn)癢癢，好像有人在輕輕地?fù)夏闼频摹?/p>

　　蒲公英是風(fēng)屬性。有時(shí)我只是輕輕地嘆了一口氣，它也會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng)。蒲公英的生命很頑強(qiáng)，它們可以長在巖石縫里，可以長在路邊。人不應(yīng)如此嗎？不管遇到多大的困難，都要想方設(shè)法克服它們；它們非常知足，只要有水，有陽光，有空氣，有土壤，它們便可以活出自己的顏色。人不應(yīng)如此嗎？不能向世界索取太多，真誠，信念，友誼，足矣。

　　那個(gè)公園已經(jīng)沒有蒲公英，都改栽別的花了，現(xiàn)在，我也很難看到蒲公英，也無法像以前那樣對著渺小的蒲公英許愿了。那些愿望已經(jīng)寄托在蒲公英上隨它融入風(fēng)中了。不過我也沒有必要再去許愿，因?yàn)槲蚁嘈�，只要我努力，愿望一定�?huì)實(shí)現(xiàn)。

　　渺小的蒲公英承載著遠(yuǎn)大的愿望飄向遠(yuǎn)方。雖然蒲公英已離去，但愿望已在我的心中扎下深根，相信它在未來的某一天，能夠?qū)崿F(xiàn)！

散文作文 篇3

　　我有一個(gè)真正的朋友，說起來還應(yīng)了一句俗話：不打不成交。這個(gè)朋友是和我“打斗”出來的。當(dāng)時(shí)我的成績在全班排名第二，我當(dāng)時(shí)特別關(guān)心那個(gè)第一了。他是個(gè)男生，有一個(gè)非常俗氣的名子叫李根。第一次數(shù)學(xué)考試，李根就坐在我左前方，我看看他的背景：瘦纖纖，小小的個(gè)子，穿著稍大的衣服，土不啦嘰。我暗暗地對自己說；我，許紫璇，細(xì)皮嫩肉，高高大大，漂漂亮亮。這次考試一定要?jiǎng)龠^他。我拿著做好的試卷，有些得意，仿佛已經(jīng)看到那個(gè)紅紅的.100分了，而李根呢？伸長脖子，滿臉的不服氣。

　　分發(fā)試卷的時(shí)候到了�！霸S紫璇，100！”我不以為然的一笑，扭頭看了看李根，“盧秋月，98……，”李根低著頭，手不停地在擺弄著圓珠筆�！袄罡�，100！”��！果真很厲害啊，看來還不能輕視喲。在以后的學(xué)習(xí)中，我課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，平時(shí)認(rèn)真練習(xí)，緊追慢趕，有時(shí)他考第一，有時(shí)我考第一。一次，我與他下五子棋，稀里糊涂我就輸了。他得意地?fù)u頭晃腦，還笑話我。我氣極了。學(xué)校舉行“講故事，知榮辱”比賽，每班推薦一名男生和一名女生參加，我和李根被選中。李根得獎(jiǎng)回來，我覺得自己再無立足之地了。既生璇，何生根！我總算是理解周瑜的心情了。當(dāng)你遇見一個(gè)處處勝過你的人，處處都令你相形見拙，怎么能不心急呢？從此，我和李根較上勁了。學(xué)習(xí)更加刻苦，做什么事情都要和李根比。

　　他比上我了，我追他；我比上他了，他追我……我考上了理想的中學(xué)，有時(shí)會(huì)想：我是不是慶幸自己有這樣一個(gè)實(shí)力強(qiáng)大的競爭對手呢？其實(shí)，剛開始，只是想著把他比下去，到了后來呢？我非常欣賞他：好勝，不嫉妒，永不言敗，有時(shí)也有小心眼。在我的心里，李根已經(jīng)不是對手而是真正的朋友了。指導(dǎo)老師陶德智

散文作文 篇4

　　流水間，一曲塵香，幾度悠揚(yáng)

　　赤壁下，一曲東風(fēng)，幾分柔情——洛葉泊冰

　　高山流水，念雕闌曲處，又怎能詮釋那琵琶聲中蘊(yùn)含的脈脈柔情？

　　東風(fēng)赤壁，待律末曲終，又如何訴說那古琴聲中鐫刻的點(diǎn)點(diǎn)傷懷？

　　且聽東風(fēng)低吟，淺唱牽念。吟一縷幽夢，塵世的浮沉，不是繁華落盡后的離殤，點(diǎn)滴追憶，卻是煙花散盡后的'一聲素顏。

　　如此，指尖落于琴弦上，撥幾許凄美，卻又隨風(fēng)飄散在彼岸的梨花樹間。

　　若，給我一曲竹蕭的時(shí)間，可否越過赤壁的高度，淡看清風(fēng)，傾聽流水？

　　幽幽琴弦，聲聲琵琶，一絲一樂，心浸醉之，借一絲東風(fēng)的涼意，披一件素衣，飲一杯山茶，漫步于此岸的梨花樹下。

　　臨風(fēng)橫蕭，蕭音婉轉(zhuǎn)，幾度悠遠(yuǎn)。任心似琉璃，塵香殆盡，只為奏一曲東風(fēng)破。

　　東風(fēng)繞，梨花飄，梨花于東風(fēng)共舞，共奏一曲黯然銷魂，一唱一和，看盡人間的分分合合，幾分感傷，依舊只是紅塵的輕柔罷了。固然沒有花前月下，卻有片片思憶輕揚(yáng)。東風(fēng)太過醉人，于是只能靜聽梨花凋謝，靜于誰人聆聽？

　　東風(fēng)逝，赤壁依在，漸行漸遠(yuǎn)，緣盡緣散，我還在等待，誰曉梨花依舊輕拂面，情似流水，流水依然吟東風(fēng)，不知東風(fēng)與誰共？

　　側(cè)耳傾聽，一泓流水侵入心間，不覺多了幾分寒意。再聆聽，東風(fēng)已然飄遠(yuǎn)，沒有痕跡，只是輕輕地劃過，劃過那淺淺的憂傷。

　　一曲東風(fēng)破，兩曲追憶，梨花落，消盡曾千絲，誰人在聲聲嘆息？又是誰在流年里輕輕囈語，埋葬了過去的記憶。

　　水從赤壁瀉下，向東流去，卻也正是風(fēng)吹來的方向，想是要流向那最深的流年里，然后漸漸化為記憶永藏心底。

　　誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破，梨花將記憶染色，結(jié)局我已看透，卻又能幾何？

　　誰撫了琴弦，喚我到岸邊，靜聽東風(fēng)？

　　誰倚著琴枕，夢盡夜?jié)M月，傾聽塵香？

　　彈指流年，拂歌塵散，消瘦了思念，也無何奈之。輕觸琴弦，如風(fēng)之纖細(xì)，弦解語，琴瑟聲聲憶，思念為誰斷？繞指的情愫，一生的眷戀，在琵琶和鳴中，演繹了一場又一場歲月的曲韻。

　　情到深處，孤寂奏曲，耳邊的呢喃似花落時(shí)的聲息，落了一世寂寞。情緣鎖了蕭音，卻在朦朧中蔓延成一地清影。掬一泓流水，攜一律清風(fēng)，在花箋里揮灑了萬縷風(fēng)情。

　　琴聲悠揚(yáng)，婉約心弦，素衣如嵐，且奏，且斷，只是思緒被東風(fēng)氤氳的流水點(diǎn)點(diǎn)打濕。驀然，琴弦忽斷，曲終了，人散了。

　　東風(fēng)徐徐，流水潺潺，花香淡淡，回眸往昔，憶若梨花起情殤。一曲琴瑟伴東風(fēng)，云淡風(fēng)輕，誰知只剩落花獨(dú)殤。

　　那一曲東風(fēng)破，是我醉醉墜入赤壁的傷痕，如今只剩半世塵香，誰還在固守那一份期盼？

散文作文 篇5

　　中考作文技巧：散文作文如何拿高分

　　雖然中考沒有高考那么隆重，但是隨著現(xiàn)在學(xué)生之間的競爭也日益強(qiáng)烈，中考對于許多學(xué)生和家長來說也是一個(gè)不小的壓力，那中考作文如何才能取勝呢?成為許多人關(guān)注的話題，下面我們就簡單而明了的介紹一下中考作文的寫作。

　　對于中考作文，需要把握好下面幾個(gè)方面

　　(1)題目鮮亮：作文題目要忌諱平淡、呆板，要有個(gè)性、與眾不同，既能夠一下子抓住讀者的視線，同時(shí)又能夠體現(xiàn)文章的內(nèi)容。一個(gè)鮮亮的題目，就是一個(gè)極好的得分點(diǎn)。

　　(2)取材廣泛：散文的.題材十分廣泛，因此其內(nèi)容非常豐富�！芭e凡國際國內(nèi)的大事，社會(huì)家庭的細(xì)故，掀天之浪，一物之微，自己的一段經(jīng)歷，一絲感觸，一撮悲歡，一星冥想，往日的凄惶，今日的歡快，都可以移到紙上�！�

　　(3)表達(dá)靈活：散文取材廣泛，它的表現(xiàn)形式也就顯得自由靈活，表達(dá)方式也就多種多樣。

　　(4)情理相透：散文是忠于生活反映生活的一種文學(xué)作品，它強(qiáng)調(diào)生活真實(shí)，而不仰仗于虛構(gòu)，表現(xiàn)作者對生活的真情實(shí)感。大凡優(yōu)秀的散文，往往有深邃的思想內(nèi)容，而這種深刻寓意又飽含詩情，因?yàn)樯⑽木哂星槔硐嗤傅奶攸c(diǎn)。

　　對于中考散文來講，需要注意上面四個(gè)方面，如果能很好的把握，那么在中考作文的時(shí)候，就會(huì)取得一個(gè)自己理想的分?jǐn)?shù)。

散文作文 篇6

　　春是一個(gè)腳步輕輕的畫家，當(dāng)你察覺它的到來時(shí)，它已經(jīng)把每個(gè)角落都涂上了色彩——粉紅、嬌黃、雪白……當(dāng)然更多的是嫩綠。

　　路邊的小草吮吸著春的甘露，好像是心靈手巧的紡織能手，用星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色織成了綠茵茵的`地毯。迎春花不畏嚴(yán)寒，頂著寒風(fēng)，以頑強(qiáng)的意志，泛綠、吐蕊、開花，第一個(gè)用生命向人們報(bào)告春的來臨。那盛開的桃花像是一片片胭脂，染紅了富饒的山川大地。春的朝霞宛如少女臉上的桃紅，表現(xiàn)出那樣的柔美，那樣的純凈，那樣的多姿多態(tài)，那樣的爛漫而深情。我情不自禁地想起了古人的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀�！笔前�，溫暖的春風(fēng)多么像一把神奇靈巧的剪刀��！

　　我意猶未盡，又來到了校園里。中心路兩旁，柳樹的柳條上點(diǎn)綴著無數(shù)新綠色的細(xì)葉，在春風(fēng)里愜意地?cái)[動(dòng)著，如少女飄逸的長發(fā)，如仙女輕柔的紗裙。月季花也開了，似乎不勝嬌羞，香氣襲人。在這春風(fēng)和煦的時(shí)節(jié)里，紅花，像太陽那樣艷麗；藍(lán)花，像天空那樣明凈。

　　古人云：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝旱脑绯靠諝馇逍�，人們起得很早，有的在山上練氣功，有的在公園里散步，還有的在讀書……春里，人們可以外出旅游，去郊外野炊，春給人們帶來了歡樂。

　　�。〈�，你不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣炎熱。你溫暖、清新、充滿活力，又是四季中最寶貴的一個(gè)季節(jié)。

　　我愛你，美麗的春！

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