古詩(shī)詞伴我同行作文

　　在我們平凡的日常里，大家都收藏過令自己印象深刻的古詩(shī)吧，古詩(shī)言簡(jiǎn)意豐，具有凝煉和跳躍的特點(diǎn)。那么什么樣的古詩(shī)才更具感染力呢？以下是小編整理的古詩(shī)詞伴我同行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　看那一彎皎月懸于高空，又似回到了當(dāng)初牙牙學(xué)語(yǔ)的稚態(tài)。

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”第一次接近古詩(shī)是約摸三四歲的時(shí)候。第一首，就是《靜夜思》。孩提年幼無(wú)知，哪懂其中的意思，故更不知思鄉(xiāng)的感覺。

　　那時(shí)，古詩(shī)詞只是一樣空洞的擺設(shè)。

　　步入小學(xué)一年級(jí)，因?yàn)橛泄旁?shī)考級(jí)，不得不開始背大量的古詩(shī)�！扒�磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”“明日復(fù)明日，明日何其多”“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”一首詩(shī)，只在五到十分鐘內(nèi)背出，再背老師讓我們抄的翻譯……

　　那時(shí)，古詩(shī)詞是一項(xiàng)背誦的作業(yè)。

　　小學(xué)六年級(jí)起，我開始去領(lǐng)會(huì)其中的境意。“三十功名塵與土”的壯志雄心，視功名如塵土的岳飛卻也會(huì)“欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰(shuí)聽？”，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”的壯語(yǔ)，卻仍未等到一個(gè)賞識(shí)自己的明君，一切相逢都太遲。岳飛，只能將心事托于瑤琴。

　　“茅檐低小，溪上青青草”看到這首農(nóng)趣的詩(shī)，又怎會(huì)料到是辛棄疾之作？讀過辛棄疾作的詩(shī)的人，都知道辛棄疾慷慨豪邁，氣勢(shì)浩蕩的風(fēng)格�？蛇@首《清平樂村居》完全顛覆了他的浩蕩氣勢(shì)。樸素、簡(jiǎn)單的農(nóng)家生活，在幾點(diǎn)筆墨下，一一顯出。后來(lái)才知，這是辛棄疾晚年之作。那年，辛棄疾被迫歸隱山間，脫下戰(zhàn)袍，隨著鄉(xiāng)間的樸素、恬靜終將心中的烈血雄心慢慢撫平。

　　那時(shí)，是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。

　　現(xiàn)在，我偏讀李清照居多。她的筆調(diào)清雅簡(jiǎn)約，“易安式”的詞體，讓我愛不釋手。“記取樓前綠水，應(yīng)念我、終日凝眸。凝眸處，從今又添，一段新愁”亭臺(tái)樓閣上，那個(gè)向遠(yuǎn)方凝望的女子——李清照。風(fēng)，凌亂了她的長(zhǎng)發(fā)，天際處，不知丈夫是生是死。相思之念，一念生千愁。落魄的她，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，度日如年。哀怨的愁緒在那宣紙與墨水間纏繞，渲染著她的苦，她的悲，她的愁。若以一個(gè)季節(jié)去形容后期李清照的筆鋒，我覺得，應(yīng)是秋。哀愁是她的主題。她，是秋中的黃菊，“人比黃花瘦”的句子，我又何嘗會(huì)不記得？我隨著她，去悲，去哀，去愁；隨著她，融入她的詩(shī)詞中，去感受她的心事重重。

　　此時(shí)，古詩(shī)是一種情感的體現(xiàn)。

　　古詩(shī)詞，伴我度過了不知多少個(gè)春秋，讓我從詩(shī)詞中去領(lǐng)悟，去體會(huì)古詩(shī)詞帶給我不同的意義。時(shí)間的流逝，情感的升華。

　　清風(fēng)將書卷翻亂，我，靜守在墨水間。為那一闋詞，一個(gè)字所感慨萬(wàn)千。

　　唐詩(shī)，若是我心頭的朱砂痣，那么，宋詞，便是我床前的明月光。唐詩(shī)宋詞，一直，隨我。

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