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《高效演講》聽(tīng)后感
在信息爆炸的時(shí)代，演講作為一種重要的溝通方式，不僅關(guān)乎個(gè)人的表達(dá)能力，更是傳遞思想、激發(fā)共鳴的橋梁。近日，我有幸聆聽(tīng)了關(guān)于《高效演講》的講座，這場(chǎng)講座如同一股清泉，不僅滋潤(rùn)了我干涸的表達(dá)技巧，更深刻地啟發(fā)了我對(duì)演講藝術(shù)的全新理解。以下是小編整理的《高效演講》聽(tīng)后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《高效演講》聽(tīng)后感 1
選擇這本書(shū)，是因?yàn)樽罱诠ぷ魃闲枰玫疥P(guān)于演講的一些東西，而且可以說(shuō)是遇到了一點(diǎn)瓶頸，以前沒(méi)有接觸過(guò)，但是想做好，但是會(huì)有一個(gè)過(guò)程，看完這本書(shū)呢，確實(shí)是有幫到我一點(diǎn)，雖然不是很多，也只是聽(tīng)了，并沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，所以到底是個(gè)什么樣子，還不知道。
都知道演講由三個(gè)大的部分組成，演講風(fēng)格、演講內(nèi)容、演講狀態(tài)，那樊登老師主要講的就是演講內(nèi)容，因?yàn)轱L(fēng)格和狀態(tài)只是在自己的演講內(nèi)容無(wú)可挑剔后，為自己的演講再去加分。
像演講，首先就要克服上臺(tái)的恐懼，看那么多人盯著自己，會(huì)緊張，那剛開(kāi)始就說(shuō)克服這種緊張，最好的方法就是調(diào)整心態(tài)，把自己的演講當(dāng)做是送禮物，不需要每個(gè)人都對(duì)你的這個(gè)禮物感興趣，但只要有人喜歡就行，一次的演講是不可能讓大家記住你的，每個(gè)人都不可能做到讓所有的人喜歡。
那在演講內(nèi)容方面書(shū)中是這樣說(shuō)的：
你首先要思考三個(gè)問(wèn)題
1、你希望通過(guò)這次的演講，對(duì)方做出怎樣的決定?
那你的演講中就要有3個(gè)點(diǎn)，就是說(shuō)他們知道了什么，才會(huì)做出這樣的決定。
2、聽(tīng)完后希望對(duì)方感受到什么?
3、聽(tīng)眾為什么要關(guān)注你說(shuō)的這件事情?
書(shū)中說(shuō)到了演講是有框架的包括坡道——發(fā)現(xiàn)——甜點(diǎn)
坡道就是你要設(shè)計(jì)一個(gè)開(kāi)場(chǎng)，這個(gè)開(kāi)場(chǎng)要說(shuō)出大家的心聲，和“你們”建立聯(lián)系，能夠吸引大家，讓大家聽(tīng)你說(shuō)
發(fā)現(xiàn)就是那上述3點(diǎn)，需要對(duì)方知道的3件事
最后就是甜點(diǎn)，很多人的演講都是在提問(wèn)后未有回答的尷尬中結(jié)束，因?yàn)楫?dāng)人緊張時(shí)就不知道該怎么去結(jié)束話題，那么甜點(diǎn)就是結(jié)尾，可以和坡道呼應(yīng)，也可講小故事或者是名人名言。
那我現(xiàn)在就拿我最近要做的事情來(lái)做一個(gè)練習(xí)，試試這個(gè)方法，雖然不是真正的演講，但是我覺(jué)得是可以用的.。
首先，我希望通過(guò)我這次的分享，對(duì)方能夠決定簽約樊登小讀者
聽(tīng)眾：
有意向加盟的人
為什么要關(guān)注
親子共讀幫你增進(jìn)親子關(guān)系，樊登小讀者的市場(chǎng)前景
坡道：
大家為什么要聽(tīng)我講這件事情
你們都知道閱讀的重要性，作為過(guò)來(lái)人，你要不要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，在座有孩子的，你孩子的閱讀習(xí)慣是怎樣的，你有經(jīng)常陪孩子一起看書(shū)嗎?沒(méi)有孩子的，你希望你的孩子有一個(gè)什么樣的閱讀習(xí)慣，那到底怎樣才能幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣呢?
發(fā)現(xiàn)：
我要讓大家知道的三件事
1、孩子閱讀，親子共讀的重要性
2、樊登小讀者能夠?yàn)檎麄�(gè)家庭社會(huì)帶來(lái)什么
3、加盟政策(包括收獲和如何運(yùn)營(yíng))
聽(tīng)完后我希望對(duì)方能夠感受到閱讀的緊迫感以及小讀者的市場(chǎng)前景
甜點(diǎn)：
吉姆.崔利斯說(shuō)：你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱珠寶與一柜柜黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽
《高效演講》聽(tīng)后感 2
首先，講座強(qiáng)調(diào)了“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的重要性，在演講準(zhǔn)備階段尤為關(guān)鍵。這不僅僅是對(duì)聽(tīng)眾背景、興趣點(diǎn)的深入了解，更是對(duì)自己演講目的、核心信息的清晰定位。通過(guò)這一過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)聽(tīng)眾的需求調(diào)整演講內(nèi)容，確保每一句話都能精準(zhǔn)觸達(dá)對(duì)方的心弦。這種以聽(tīng)眾為中心的理念，讓我意識(shí)到，真正的溝通高手，是能夠用最簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，觸動(dòng)人心最深處的那個(gè)人。
其次，《高效演講》讓我深刻體會(huì)到情感與邏輯并重的重要性。一場(chǎng)成功的演講，不僅僅是數(shù)據(jù)的堆砌或邏輯的推演，更是情感的共鳴與價(jià)值觀的傳遞。講師通過(guò)生動(dòng)的案例，展示了如何在理性的分析中融入感性的元素，使得演講既具有說(shuō)服力又不失溫度。這教會(huì)我，在未來(lái)的'演講中，要注重講述故事，用情感包裝信息，讓聽(tīng)眾在享受聽(tīng)覺(jué)盛宴的同時(shí)，也能感受到演講者真摯的情感和深刻的思考。
再者，關(guān)于演講技巧的運(yùn)用，講座提供了許多實(shí)用且易于操作的方法，如“黃金三原則”（開(kāi)頭吸引注意、中間展開(kāi)論述、結(jié)尾強(qiáng)化記憶）、身體語(yǔ)言的運(yùn)用、聲音的變化與控制等。這些技巧的學(xué)習(xí)，讓我意識(shí)到，有效的演講不僅僅是口頭表達(dá)的藝術(shù)，更是全身心地投入，通過(guò)每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作、每一次語(yǔ)調(diào)的變化，來(lái)增強(qiáng)演講的感染力和吸引力。
最后，這次學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，持續(xù)練習(xí)與反思是提升演講能力的必經(jīng)之路。正如任何技能的掌握，沒(méi)有一蹴而就的捷徑，唯有不斷地實(shí)踐、反思、再實(shí)踐，才能將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的本能反應(yīng)。我開(kāi)始設(shè)定小目標(biāo)，如在日常會(huì)議中主動(dòng)發(fā)言，參加線上演講挑戰(zhàn)賽等，通過(guò)每一次的嘗試，不斷挑戰(zhàn)自我，精進(jìn)技藝。
總之，《高效演講》的講座，不僅為我打開(kāi)了一扇通往高效溝通的大門，更點(diǎn)燃了我對(duì)演講藝術(shù)的熱愛(ài)與追求。它讓我明白，演講不僅是技巧的展現(xiàn)，更是思想的碰撞、情感的交流。未來(lái)，我將帶著這份收獲，繼續(xù)在演講的道路上探索前行，用更加精彩的演講，點(diǎn)亮自己，照亮他人。
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