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3d打印實(shí)訓(xùn)心得體會（精選10篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，下面是小編幫大家整理的3d打印實(shí)訓(xùn)心得體會，歡迎閱讀與收藏。
3d打印實(shí)訓(xùn)心得體會 1
前幾天和同學(xué)一起參加了寧波的一家3D打印培訓(xùn)班。在這里，真的是讓我印象深刻。平時嘛，在家也是會擺弄一下小技術(shù)，不過也算不上是個技術(shù)宅。一個偶然的途徑吧算是，來了這個3D打印培訓(xùn)，幾個人一起倒也挺實(shí)惠。本來是覺得學(xué)不到什么東西，權(quán)當(dāng)是滿足自己的小小好奇心了，但后來的2周讓我覺得值了。原因下面細(xì)細(xì)道來。
前幾節(jié)課是理論課程。一直以為理論課程會很無聊，因?yàn)樯线^很多類似的培訓(xùn)班，說實(shí)在的真的很無聊。但現(xiàn)在回想起來對于這次的培訓(xùn)課程，我只能用受益匪淺來形容。老師會根據(jù)現(xiàn)場學(xué)員的實(shí)際的情況來安排，絕不是單純的講講ppt，或是寫一個講義怎么簡單。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我才知道這門技術(shù)早在19世紀(jì)就以被應(yīng)用，歷經(jīng)幾個世紀(jì)不斷發(fā)展他已經(jīng)逐漸成為一種新型的工業(yè)制造工藝，而且還在蓬勃發(fā)展。通過學(xué)習(xí)自己還知道了3D打印的工藝過程，知道了3D打印擁有著不同的成型工藝及對應(yīng)的生產(chǎn)材料。有利用特殊波長的光進(jìn)行固化的液態(tài)材料，有利用高溫進(jìn)行燒結(jié)、熔融或者是粘結(jié)的粉末材料，有熱塑性材料等等。每一種新材料和加工工藝的誕生都經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最后展現(xiàn)在我們的面前。
真的不要以為3D打印很難，其實(shí)這個技術(shù)是很有親和性的。因?yàn)樗膫�性化和定制化太強(qiáng)。在實(shí)踐的培訓(xùn)階段，才是這次培訓(xùn)的關(guān)鍵。要3D打印出一件自己想要的東西，主要分為2步。第一步就是設(shè)計(jì)、第二步就是打印。很多時候我們想的到自己想要什么，比如一個模型、一個手辦、一個小玩意兒。其實(shí)通過自己簡單而專業(yè)的設(shè)計(jì)，就能通過3D打印來實(shí)現(xiàn)。在這個3D打印培訓(xùn)上有cad的詳解和模組的`編輯，切片的分解，打印設(shè)計(jì)等。很多復(fù)雜的操作按著指導(dǎo)的來，一步步的符合邏輯而且快速。
在課程結(jié)束時，來了一個大大的驚喜。3D打印培訓(xùn)班竟然人手送了我們一臺3D打印機(jī)，這實(shí)在是太難得了。其實(shí)這樣不僅是滿足了像我這樣的人的需求，還為推廣這種新型技術(shù)做了很大一份力。雖然現(xiàn)階段的3D打印應(yīng)用還是有一定的局限性，但通過推廣了解，技術(shù)的進(jìn)步研發(fā)，這個行業(yè)肯定會發(fā)展的很好。
3d打印實(shí)訓(xùn)心得體會 2
在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。20xx年的暑假是一個意義非凡而又受益匪淺的暑假。20xx年6月24日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我有幸和學(xué)校其他老師一起赴廣州參加了由中科院廣州電子所、中興華教育科技（北京）有限公司、杭州美智教育咨詢有限公司聯(lián)合開展的“中科院3D打印創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)”六月份的培訓(xùn)。參加此次培訓(xùn)的學(xué)員有來自全國各地12所中小學(xué)的25位老師，大多是計(jì)算機(jī)老師，以及科學(xué)、生物、地理等學(xué)科的老師。
雖然在之前的工作中，也或多或少地接觸了解過3D打印機(jī)，但是對3D打印機(jī)的工作原理及操作流程并不是很了解。當(dāng)?shù)弥@次培訓(xùn)課程對我來說都是全新的、從來沒有接觸過的內(nèi)容時，我對此次培訓(xùn)更是充滿了好奇和期待，并堅(jiān)信通過這次培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，能提高對3D打印相關(guān)知識的認(rèn)知與操作水平，能夠通過自己的努力學(xué)習(xí)與鉆研，助力學(xué)校關(guān)于3D相關(guān)課程的順利開展。我深知，這次培訓(xùn)的機(jī)會來之不易，這是一個提高自己、完善自己、充實(shí)自己的機(jī)會，因此，我要更加珍惜這次機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
雖然這次培訓(xùn)已經(jīng)圓滿落幕，但是我的思緒還在專家老師的講解和實(shí)訓(xùn)中徘徊，而精彩的課程卻在我們的戀戀不舍中告一段落。老師的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海中留下了深刻的印象。在這有限的時間里，老師毫無保留的為我們闡述了3D新技術(shù)的種種知識，由于信息知識量比較大，稍不留神就錯過了某個知識點(diǎn)，所以，我一直絞盡腦汁、注意力高度集中，盡可能的將更多的培訓(xùn)內(nèi)容牢記心中，以便在培訓(xùn)后的日子里，不斷地搜集資料自我提高。
現(xiàn)將此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及自己心中所想所獲總結(jié)為以下幾個方面：
一、3D打印知識的介紹
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才知道這門技術(shù)早在19世紀(jì)就已經(jīng)被應(yīng)用，歷經(jīng)幾個世界的不斷發(fā)展它已經(jīng)逐漸成為一種新型的工業(yè)制造工藝，而且還在蓬勃發(fā)展。另外，還了解了3D打印擁有著不同的成型工藝及對應(yīng)的生產(chǎn)材料。有利用特殊波長的光進(jìn)行固化的液態(tài)材料，有利用高溫進(jìn)行燒結(jié)、熔融或是粘結(jié)的粉末材料，有熱塑性材料等等很多種。而在我們的創(chuàng)客空間中引進(jìn)的3D打印機(jī)材料主要是pal和abs兩種。選擇的打印機(jī)不同，材料也不同。
另外，何老師還給我們介紹了三維軟件分為工程應(yīng)用軟件、三維設(shè)計(jì)軟件和三維雕刻軟件三大類。后來又具體介紹了幾款3D建模軟件制作作品的不同特點(diǎn)以及優(yōu)缺點(diǎn)，在具體的運(yùn)用過程中，要根據(jù)自己的設(shè)計(jì)需要，選擇合適的建模軟件。最后，我們又欣賞了何老師指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)的各種優(yōu)秀的3D作品。
二、關(guān)于3D打印技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用
關(guān)于3D打印技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，主要分為理論教學(xué)、實(shí)操訓(xùn)練和參觀學(xué)習(xí)三個部分。在軟件技術(shù)的'學(xué)習(xí)上，我們主要學(xué)習(xí)了3D桌面打印機(jī)切片軟件和3D one、Maya、123Design三款建模軟件。在軟件學(xué)習(xí)的每一節(jié)課上，我們都認(rèn)真聽專家老師講課，記筆記，理解各種理論知識，并有效地將其運(yùn)用在實(shí)踐操作中，不放過老師講課中的任意一個小細(xì)節(jié)。凡是在操作中遇到問題，我都會積極虛心地向?qū)＜依蠋熀推渌麑W(xué)校老師請教。
（一）3D桌面打印機(jī)
在我之前的認(rèn)知中，用三維建模軟件設(shè)計(jì)好作品后，就直接可以用3D打印機(jī)打印了，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)才知道，還要經(jīng)過3D桌面打印機(jī)這款切片軟件進(jìn)行對作品切片處理才可進(jìn)行打印。使用這款軟件時，我們要設(shè)置好相關(guān)參數(shù)，比如打印機(jī)類型、打印的質(zhì)量、材料選擇、縮放比例。何老師介紹完具體的操作后，我們嘗試打印了一個事先設(shè)計(jì)好的生肖，經(jīng)過幾個小時的打印，發(fā)現(xiàn)生肖的某些部位沒有打印成功，后來向老師請教才明白，對于某些作品，需要選擇相應(yīng)的支撐類型，這個適作品形狀而定。然后，我們又重新設(shè)置了參數(shù)，并著重設(shè)置了支撐類型�？墒�，在打印過程中，打印又出問題了，突然停了，后來老師給我們解釋說，是因?yàn)樽髌烦叽邕^大，以至于超過了打印機(jī)所能適應(yīng)的高度，我們才恍然大悟。最后，我們又將作品尺寸等比例縮小，并成功地打印了作品。看到打印出來的作品，心里非常高興。
�。ǘ�3D one軟件
在這款軟件的學(xué)習(xí)中，何老師以一個案例為例，給我們介紹了軟件的基本功能，我和另一位老師分工合作，她負(fù)責(zé)記筆記，我負(fù)責(zé)技術(shù)操作，邊認(rèn)真聽講，邊動手操作。雖然我們注意力高度集中，但是在操作過程中依然遇到了這樣那樣的問題，如，命令操作失敗，陰刻不成功，打不上字等等，我們每遇到一個問題，都虛心向老師請教，老師耐心而細(xì)致的給我們講解了原因，然后，我們就繼續(xù)動手實(shí)踐，再次嘗試，經(jīng)過發(fā)現(xiàn)問題、老師解疑、反復(fù)實(shí)踐、總結(jié)教訓(xùn)，我們攻克了一個又一個問題。最后，我運(yùn)用學(xué)習(xí)的理論知識，設(shè)計(jì)出來了自己的第一個作品——杯子，并通過切片軟件的處理，打印了出來。當(dāng)看到自己第一個作品成功打印的那一刻，心里無比的激動和興奮，瞬間也感受到了這款軟件的神奇和3D打印技術(shù)的神奇，對它產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。
�。ㄈ㎝aya軟件
Maya這款軟件雖然是學(xué)習(xí)的幾款軟件中最難、最強(qiáng)大的一款，但我們依然很認(rèn)真的傾聽老師講的每一個知識點(diǎn)。雖然軟件頁面看起來很復(fù)雜，但是經(jīng)過老師介紹后，頓時開朗了許多�？粗蠋熓炀毜倪\(yùn)用手中的鼠標(biāo)將一個個基本圖形變成任何想變成的形狀，我們心里無比興奮，不得不感慨軟件的強(qiáng)大和神奇。何老師以“制作省份模型”為例，給我們介紹了幾個最基本的功能，我邊聽邊動手操作，最后按照老師的要求制作了一個河南省份的模型，讓我很欣喜，然后快速的保存了下來。可當(dāng)我準(zhǔn)備放到SD卡上，用打印機(jī)打印時，出現(xiàn)問題了，文件中并沒有自己制作的模型，頓時“傻眼”了。又向老師請教怎么回事，老師說保存時注意要先“選中模型”，再“保存當(dāng)前選擇”，才能保存模型成功，又學(xué)了一招。然后，按照老師的操作果然保存成功了。
通過對幾款軟件的學(xué)習(xí)，我不僅了解到了3D建模的強(qiáng)大與神奇，而且也體會到了數(shù)據(jù)參數(shù)和空間想象力的重要性。設(shè)計(jì)任何一個作品，都要注意作品的參數(shù)，尤其是復(fù)雜的作品，各個零部件之間的組合與安裝，更需要參數(shù)的準(zhǔn)確無誤，不能有絲毫誤差。另外，設(shè)計(jì)作品時，空間想象力也很重要，要學(xué)會在不同的視圖、多角度觀察作品，而不能單憑想象來設(shè)計(jì)。
�。ㄋ模﹨⒂^學(xué)習(xí)
最后，進(jìn)行完軟件方面的培訓(xùn)后，中科院的專家又帶領(lǐng)我們參觀了中國科學(xué)院廣州分院的3D打印產(chǎn)品區(qū)，給我們詳細(xì)介紹了全球各種各樣的3D打印設(shè)備、技術(shù)。我們在開闊眼界的同時，也深深感受到3D打印的廣泛應(yīng)用性與廣闊的發(fā)展前景。
學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過這次可貴而又精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對3D打印這門技術(shù)有了更深一步的了解。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去學(xué)習(xí)并建設(shè)好學(xué)校的創(chuàng)客空間，助力學(xué)校關(guān)于3D相關(guān)課程的順利開展，讓其成為我校新的亮點(diǎn)，為我校更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
3d打印實(shí)訓(xùn)心得體會 3
3D打印技術(shù)是一項(xiàng)非常神奇的技術(shù)，通過這項(xiàng)技術(shù)我們可以快速地將自己的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為實(shí)物，極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展。在我的3D打印技術(shù)實(shí)訓(xùn)中，我深刻地體會到了這項(xiàng)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
3D打印技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是它可以快速地將設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為實(shí)物。在過去，制作一個樣品需要進(jìn)行大量的手工制作，時間和精力都是一筆不小的開銷。但是，通過3D打印技術(shù)，我們只需要在電腦上設(shè)計(jì)好模型，就可以通過打印機(jī)將它快速地打印出來。這大大地節(jié)約了時間和成本。
3D打印技術(shù)的缺點(diǎn)是它的精度和穩(wěn)定性還有待提高。在我的實(shí)訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)3D打印出來的樣品并不能完全符合我的設(shè)計(jì)要求。這是因?yàn)榇蛴C(jī)的.精度和穩(wěn)定性還有待提高。雖然現(xiàn)在的3D打印技術(shù)已經(jīng)非常成熟，但是它還有很大的進(jìn)步空間。
3D打印技術(shù)是一項(xiàng)非常有發(fā)展前途的技術(shù)，它為我們的生產(chǎn)和設(shè)計(jì)帶來了很多便利。但是，我們還需要不斷地進(jìn)行技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新，才能讓它更好地服務(wù)于我們。
3d打印實(shí)訓(xùn)心得體會 4
隨著科技的不斷進(jìn)步，3D打印技術(shù)已經(jīng)成為熱門技術(shù)之一。為了掌握這項(xiàng)技能，我參加了一次3D實(shí)訓(xùn)，下面是我的。
在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了如何使用3D建模軟件。這對我來說是一個非常新的領(lǐng)域，因此我必須花費(fèi)大量時間來學(xué)習(xí)軟件的基本功能。隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)了如何處理模型的各個方面，如如何更改大小，如何旋轉(zhuǎn)模型等等。這些技能對于能夠創(chuàng)造更為復(fù)雜的3D模型是非常重要的。
我學(xué)習(xí)了如何使用3D打印機(jī)。我了解了每個打印機(jī)的不同部件以及如何通過計(jì)算機(jī)發(fā)送指令來控制打印機(jī)。通過調(diào)整不同的打印參數(shù)，我可以根據(jù)我的'要求制作出不同的3D模型。這些3D模型在我完成后看起來非常逼真，實(shí)際使用時也非常有用。
最后，我發(fā)現(xiàn)這種實(shí)訓(xùn)對于提高我的技能和知識非常有價值。實(shí)踐是一個非常有效的方法，通過在實(shí)訓(xùn)中對3D打印技術(shù)的不斷嘗試和探索，使我更加深入地理解了這種技術(shù)，并且對于我將來的職業(yè)發(fā)展也存在很大的幫助。
3D打印實(shí)訓(xùn)。
在3D打印實(shí)訓(xùn)中，我從中受益匪淺。以下是我的總體體會：
我學(xué)習(xí)了3D建模技術(shù)。我之前并不熟悉這種技術(shù)，但實(shí)訓(xùn)中我學(xué)習(xí)了使用3D建模軟件來制作3D模型。這個過程讓我了解如何處理每個面和點(diǎn)，如何控制模型的不同方面。這個過程讓我對于建模過程有了更加深入的了解。
我學(xué)習(xí)了如何使用3D打印機(jī)。我快速掌握了不同的打印參數(shù)，不斷進(jìn)行調(diào)整以滿足我的需求。我發(fā)現(xiàn)這個過程對于我了解3D打印技術(shù)非常有用，并且?guī)椭伊私膺@個技術(shù)的優(yōu)勢和局限性。
最后，這個實(shí)訓(xùn)讓我更加深入地理解3D打印技術(shù)，并且為我未來的職業(yè)提供了大量的幫助。這個實(shí)訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)將對于我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響�？傊曳浅８屑み@次實(shí)訓(xùn)，希望能夠掌握更多的3D打印技術(shù)。
3d打印實(shí)訓(xùn)心得體會 5
3D打印技術(shù)已經(jīng)逐漸成為了現(xiàn)代工業(yè)制造領(lǐng)域中不可或缺的重要技術(shù)手段，而我在進(jìn)行了一段時間的3D打印實(shí)訓(xùn)之后，也對于該技術(shù)的應(yīng)用和操作有了更加深入的了解和認(rèn)識。在這里，我要分享一下自己所體會到的一些。
3D打印技術(shù)本身其實(shí)并不是一種十分復(fù)雜的技術(shù)，反而是一種非常實(shí)用和可操作的技術(shù)。但是，要想真正運(yùn)用好這項(xiàng)技術(shù)，需要的是對于各種3D建模、打印機(jī)的結(jié)構(gòu)和原理、材料的選擇等等方面的掌握。只有這樣，才能夠更加高效地完成各種3D打印任務(wù)，并且保證整個過程的'質(zhì)量和精度。
3D打印技術(shù)在未來的發(fā)展前景十分廣闊，尤其是在醫(yī)療、教育、文化藝術(shù)等領(lǐng)域中都有著廣泛的應(yīng)用。在醫(yī)療領(lǐng)域中，3D打印技術(shù)可以應(yīng)用于制作各種醫(yī)療器械、人體模型等等方面；在教育領(lǐng)域中，3D打印技術(shù)可以幫助學(xué)生更加深刻地理解和掌握各種學(xué)科知識；在文化藝術(shù)領(lǐng)域中，3D打印技術(shù)可以制作各種藝術(shù)品、雕塑等等。
最后，作為一名學(xué)習(xí)3D打印技術(shù)的學(xué)生，我也深深地感受到了這項(xiàng)技術(shù)的重要性和意義。通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)會了3D打印的基本操作方法，還學(xué)會了如何進(jìn)行3D建模、如何進(jìn)行現(xiàn)場維護(hù)等等方面的知識。這不僅有助于我今后的學(xué)習(xí)和工作，也使我對于3D打印這項(xiàng)技術(shù)更加感興趣和熱愛。
3d打印實(shí)訓(xùn)心得體會 6
通過為期兩周的3D打印技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，對3D打印技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識和理解�，F(xiàn)將兩周(12月4號-13號)的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、陳煥文院長關(guān)于此次3D打印技術(shù)省本級培訓(xùn)班的培訓(xùn)方案的解讀，使我明確了此次學(xué)習(xí)的三個目的，課程設(shè)計(jì)的四個步驟。對以后工作中的教學(xué)方案的設(shè)計(jì)、課程的規(guī)劃等都將會有很好的幫助�！皩I(yè)人才培養(yǎng)方案與課程標(biāo)準(zhǔn)的編寫”的講座，讓我們更加重視實(shí)踐的完整性及系統(tǒng)性。讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)用“學(xué)習(xí)遷移”的方法，有效的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。然后根據(jù)專業(yè)需求制定相適應(yīng)的本專業(yè)“專業(yè)人才培養(yǎng)方案”及“課程標(biāo)準(zhǔn)”，并把它們體現(xiàn)在教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與課時分配上面。
二、劉顯澤教授對從申請、組織、培訓(xùn)教材編寫、場地設(shè)備的準(zhǔn)備、教師的準(zhǔn)備、方案的準(zhǔn)備、培訓(xùn)安排等逐步的闡述，讓我們對此次培訓(xùn)有了較為深刻的認(rèn)識。深刻理解了職教處張大偉處長提出了開辦此次培訓(xùn)的三個重要理念，即：意義重大、機(jī)會難得、好好把握。使我們對現(xiàn)代高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有了很深刻的認(rèn)識，對信息化、城市化、產(chǎn)業(yè)化、工業(yè)化的技術(shù)發(fā)展也有較深的理解。他所強(qiáng)調(diào)教育的現(xiàn)代化，就是教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化，強(qiáng)調(diào)學(xué)員要成專業(yè)思考的習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)做事的作風(fēng)等，使我對現(xiàn)代化職業(yè)教育有了更深刻的認(rèn)識與理解。聽取了湖南華署高科科技有限責(zé)任公司常務(wù)副總經(jīng)理/教授陳勃生關(guān)于“增材制造技術(shù)(3D打印)及其應(yīng)用”的講座，讓我們對3D打印技術(shù)與大數(shù)據(jù)有了非常深刻的了解，也促發(fā)了我們學(xué)習(xí)3D打印技術(shù)的濃厚興趣，我們將努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代高新技術(shù)，使之溶于教育教學(xué)當(dāng)中，體現(xiàn)出教育的現(xiàn)代化，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化素養(yǎng)。
三、學(xué)習(xí)了李翔晟教授關(guān)于產(chǎn)品創(chuàng)新的新技術(shù)理論中關(guān)于現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法的概述，理解了創(chuàng)新技術(shù)與TRIZ理論，即解決發(fā)明問題的理論、39x39矛盾矩陣、40個創(chuàng)新原理、發(fā)明等級及特征、技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化論等知識。認(rèn)知ARIZ-85解題的9個步驟，理解了實(shí)例：洗衣機(jī)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、超音速飛行器設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)了李教授所闡述的產(chǎn)品創(chuàng)新與矛盾解決的理論方法、分析問題模型的技巧，理解了理想解和物理矛盾的概念及如何運(yùn)用場地資源尋求系統(tǒng)解的方法，深刻體會了用有限的'40條原理解決無限的發(fā)明問題的概論。同時，使我們進(jìn)一步認(rèn)識到解決發(fā)明問題的程序，即ARIZ發(fā)明問題解決的方法，以及計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新與理想解等理論。
認(rèn)真聽取了朱紅建副教授關(guān)于“人才培養(yǎng)方案及課程標(biāo)準(zhǔn)”的講座。理解了培訓(xùn)的主要目標(biāo)：了解3D打印技術(shù)、討論制定激光加工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、討論制定激光加工技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)的溝通與交流等。認(rèn)識到了培訓(xùn)的內(nèi)容等多個方面的知識體系。其中包括有3D打印技術(shù)的由來(增材制造技術(shù)、快速成型技術(shù))、優(yōu)點(diǎn)與不足、分類與主要技術(shù)(SLS激光燒結(jié))，并用切蘿卜來比喻激光燒結(jié)的分層疊加成型技術(shù)。還用3D打印技術(shù)的前期準(zhǔn)備、后期處理、應(yīng)用等。并通過朱副教授對3D打印技術(shù)應(yīng)用實(shí)例的講解，理解3D打印技術(shù)在模具行業(yè)的應(yīng)用的三大優(yōu)勢與技術(shù)方面的十大優(yōu)勢。理解課程開發(fā)的理念，學(xué)習(xí)課程開發(fā)的方法，深刻學(xué)習(xí)了人才培養(yǎng)方案的書寫方法。并認(rèn)真比較了正向設(shè)計(jì)與逆向設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)與相關(guān)性。
認(rèn)知了高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一特定職業(yè)或職業(yè)群所需綜合職業(yè)能力、適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高等技術(shù)應(yīng)用型、高端技能型人才。認(rèn)知了制定人才培養(yǎng)方案的影響因素：辦學(xué)理念、師資力量、實(shí)訓(xùn)條件、就業(yè)崗位。而辦學(xué)理念中特別強(qiáng)調(diào)的三大能力系統(tǒng)：專業(yè)能力、社會能力、基礎(chǔ)能力，對我深有觸動，讓我對高等職業(yè)教育有了更深一層的理解與認(rèn)識。認(rèn)知了制定案例式課程標(biāo)準(zhǔn)的制定方法等。
四、聽取了朱紅建副教授關(guān)于“工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)概念”與“產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法、程序與內(nèi)容”的講座。認(rèn)真地學(xué)習(xí)了設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì)的理論知識，理解了設(shè)計(jì)就是把一種計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想通過視覺的方式表達(dá)出來，認(rèn)識了設(shè)計(jì)的內(nèi)涵與世界上一些著名設(shè)計(jì)師對“設(shè)計(jì)”的理解;理解了工業(yè)設(shè)計(jì)的定義與特征，學(xué)習(xí)了工業(yè)設(shè)計(jì)要考慮的因素等。工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的分類與各國工業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀及特點(diǎn)的學(xué)習(xí)，讓我從多個方面認(rèn)識到了它作為藝術(shù)存在形式、從人、自然與社會的對應(yīng)關(guān)系出發(fā)等分類方式;認(rèn)知了美國、日本、英國、德國等大型的工業(yè)國家他們的設(shè)計(jì)特征與其特點(diǎn)。也使我們認(rèn)識了世界著名的工業(yè)設(shè)計(jì)師，并對他們的設(shè)計(jì)作品進(jìn)行了賞析。
認(rèn)真學(xué)習(xí)了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的方法與概論，認(rèn)識了產(chǎn)品設(shè)計(jì)產(chǎn)生的背景、產(chǎn)品功能要求的7個變化;認(rèn)識了傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的幾個階段;認(rèn)識了現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)理論與方法的發(fā)展趨勢;掌握了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的類型，認(rèn)知了設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的素養(yǎng)和能力等，認(rèn)知了設(shè)計(jì)的整個流程。認(rèn)知了逆向工程技術(shù)與設(shè)計(jì)計(jì)劃、資料收集等知識體系。從典型的產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例中認(rèn)識到更多更深層次的設(shè)計(jì)理念與方法等等。
五、聽取了朱紅建副教授的關(guān)于“產(chǎn)品功能及外形分析、結(jié)構(gòu)分析”的講座。系統(tǒng)地了解了產(chǎn)品功能的主導(dǎo)型作用、功能與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系、現(xiàn)代產(chǎn)品功能的特點(diǎn)等等。認(rèn)識到了功能的需求即是滿足客戶的需求，功能越多，產(chǎn)品越復(fù)雜越促銷的理念。并理解了朱副教授所闡述的5W2H的方法，即WHAT、WHY、WHERE、WHEN、WHO與HOW MUCH、HOW DO。認(rèn)知了產(chǎn)品功能的分類、分解與整理方法;認(rèn)知了產(chǎn)品設(shè)計(jì)是功能與形式的設(shè)計(jì)，點(diǎn)、線、面、體是它集合形態(tài)的基本元素。認(rèn)知了產(chǎn)品設(shè)計(jì)要遵循“比例與尺度”、“對稱與均衡”、“穩(wěn)定與輕巧”、“對比與調(diào)和”、“節(jié)奏與韻律”、“線型與分割”等一系列的“美學(xué)法則”，同時要求具有可操作性與穩(wěn)定性。認(rèn)知了產(chǎn)品功能方案的設(shè)計(jì)理念;并認(rèn)真思考“多功能物品架”的功能設(shè)計(jì)概念。
通過參觀了“逆向工程”實(shí)訓(xùn)室及“3D打印技術(shù)”制造車間，接觸到了三坐標(biāo)掃描儀和價值200多萬元的3D打印機(jī)器。并聽取了專業(yè)教師對3D打印機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)、外形、使用方法的講解，觀
3d打印實(shí)訓(xùn)心得體會 7
作為一名參加過3D打印實(shí)訓(xùn)的學(xué)生，我在這次實(shí)習(xí)中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。在學(xué)習(xí)的過程中，我意識到3D打印是一種非常實(shí)用和富有創(chuàng)造性的技術(shù)，有著廣泛的應(yīng)用前景。
在實(shí)訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的3D建模軟件和操作技巧。通過這些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，我成功地創(chuàng)建了自己的3D模型，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和優(yōu)化。然后，我們學(xué)習(xí)了3D打印機(jī)的操作和維護(hù)，學(xué)會了如何正確設(shè)置和調(diào)試3D打印機(jī)，以確保3D打印機(jī)能夠準(zhǔn)確地輸出我們的'模型。
通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)3D打印的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，可以用于制造各種物品，包括生活用品、工具、醫(yī)療器械等等。而且，3D打印的優(yōu)點(diǎn)在于可以根據(jù)具體需求快速制造出所需物品，這對于提高生產(chǎn)效率和縮短開發(fā)周期非常有幫助。
這次3D打印實(shí)訓(xùn)讓我收獲頗豐。我不僅掌握了3D建模和3D打印的基本技能，也對3D打印技術(shù)的應(yīng)用前景有了更深入的了解。我相信，在未來，3D打印技術(shù)將會得到更加廣泛的應(yīng)用。
3d打印實(shí)訓(xùn)心得體會 8
本學(xué)期我們在劉建學(xué)老師的帶領(lǐng)下初步接觸了3d打印技術(shù)。經(jīng)過一個下午的打印實(shí)習(xí)我成功的打印出了我的第一個作品— 一把小梳子，梳子紋理清晰，造型與普通產(chǎn)品差別并不大。這讓我體會到了3d打印的神奇也激發(fā)了我學(xué)習(xí)3d打印技術(shù)的興趣。
我在網(wǎng)絡(luò)上查閱到3D打印是快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。3D打印通常是采用數(shù)字技術(shù)材料打印機(jī)來實(shí)現(xiàn)的。常在模具制造、工業(yè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域被用于制造模型，后逐漸用于一些產(chǎn)品的直接制造，已經(jīng)有使用這種技術(shù)打印而成的零部件。該技術(shù)在珠寶、鞋類、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑、工程和施工(AEC)、汽車，航空航天、牙科和醫(yī)療產(chǎn)業(yè)、教育、地理信息系統(tǒng)、土木工程以及其他領(lǐng)域都有所應(yīng)用。3D打印存在著許多不同的技術(shù)。它們的不同之處在于以可用的材料的方式，并以不同層構(gòu)建創(chuàng)建部件。3D打印常用材料有尼龍玻纖、耐用性尼龍材料、石膏材料、鋁材料、鈦合金、不銹鋼、鍍銀、鍍金、橡膠類材料。
3d打印技術(shù)的出現(xiàn)給工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展帶來了新的契機(jī)，以往我們使用手繪、計(jì)算機(jī)渲染等方式來表達(dá)設(shè)計(jì)造型，這些方式雖然直觀但并沒有實(shí)體模型來的生動。同時3d打印的出現(xiàn)使得原始的設(shè)計(jì)流程變得精簡，使xxx能夠?qū)Ｗ⒂诋a(chǎn)品形態(tài)創(chuàng)意和功能創(chuàng)新，即設(shè)計(jì)即生產(chǎn)。產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)向著多樣化方向發(fā)展，由于3d打印的出現(xiàn)某些產(chǎn)品的制造出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。通俗地說，3D打印機(jī)是可以“打印”出真實(shí)的3D物體的一種設(shè)備，比如打印一個機(jī)器人、打印玩具車，打印各種模型，甚至是食物等等。之所以通俗地稱其為“打印機(jī)”是參照了普通打印機(jī)的技術(shù)原理，因?yàn)榉謱蛹庸さ倪^程與噴墨打印十分相似。這項(xiàng)打印技術(shù)稱為3D立體打印技術(shù)。
在實(shí)習(xí)中我了解到了打印的基本原理和步驟，首先在電腦中安裝打印機(jī)驅(qū)動程序，然后導(dǎo)入模型圖調(diào)試機(jī)器，開始打印，打印過程中打印機(jī)將材料加熱融化形成流體，最后流體經(jīng)過導(dǎo)入的程序xx在底盤上一層一層的形成模型。也就是說日常生活中使用的.普通打印機(jī)可以打印電腦設(shè)計(jì)的xx面物品，而所謂的3D打印機(jī)與普通打印機(jī)工作原理基本相同，只是打印材料有些不同，普通打印機(jī)的打印材料是墨水和紙張，而3D打印機(jī)內(nèi)裝有金屬、陶瓷、塑料、砂等不同的“打印材料”，是實(shí)實(shí)在在的原材料，打印機(jī)與電腦連接后，通過電腦xx可以把“打印材料”一層層疊加起來，最終把計(jì)算機(jī)上的藍(lán)圖變成實(shí)物。
我們使用的都是桌面級的打印機(jī)，打印出模型的分辨率和大小都有很大的限制。我在xxxx解到幾年前就有打印出的金屬物品，無人飛機(jī)等問世了，前年我國也有“土豪金”汽車問世，這些都說明3d打印的前景十分廣闊，將來能夠應(yīng)用到醫(yī)療、軍事、建筑、航天等各個領(lǐng)域。但就目前來看3d打印的發(fā)展還有很長一段路要走，首先材料就是一個大問題，3D打印的產(chǎn)品只能看不能用，因?yàn)檫@些產(chǎn)品上不能加上電子元器件，無法為電子產(chǎn)品量產(chǎn)。3D打印即使不生產(chǎn)電子產(chǎn)品，但受材料的限制，可以生產(chǎn)的其他產(chǎn)品也很少，即使生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，也無法量產(chǎn)，而且一摔就碎。在這方面我也一些體會，因?yàn)槲覀兯褂玫拇蛴C(jī)材料就受到一定限制。同時，3d打印如果真的發(fā)展下去也會收到各個方面的制約，更重要的是知識產(chǎn)權(quán)將會收到更大的沖擊，如今的xx山寨抄襲橫行，更何況3d打印普及以后呢。
在3d打印實(shí)習(xí)中也出現(xiàn)了一些問題，比如打印前的設(shè)置參數(shù)有問題導(dǎo)致模型在打印過程中坍塌，結(jié)束時取下底座不小心導(dǎo)致模型損壞等…但總的來說我還是收獲了很多，熟悉了基本的打印機(jī)操作步驟，了解了打印原理和注意事項(xiàng)，這為我以后打印自己的設(shè)計(jì)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
通過這次實(shí)訓(xùn)，讓我們了解了3D打印機(jī)的發(fā)展歷史、什么是3D打印機(jī)、3D打印機(jī)的原理與如何應(yīng)用。這次實(shí)訓(xùn)我們實(shí)際操作的是桌面級3D打印機(jī)，我們基本掌握了桌面級3D打印機(jī)的實(shí)際操作。也讓我們明白，光靠書本知識，和老師的講解是不夠的。要理論與實(shí)際相結(jié)合才能學(xué)會一門技術(shù)。
3d打印實(shí)訓(xùn)心得體會 9
20XX年9月5日-8日，本人有幸?guī)孜煌乱黄饏⒓恿嗽颇鲜∈〗虖d、云南昆明理工恒達(dá)科技有限公司開展的3D打印培訓(xùn)班。在此次培訓(xùn)中，真的是讓我大開眼界。平時，總認(rèn)為3D打印技術(shù)是一種及其抽象的概念，而且它還是一種尖端的科技，一時半會兒不可能走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活�！�3D科技離我們的生活其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，目前在建筑、醫(yī)療、軍事、餐飲等行業(yè)都已實(shí)際運(yùn)用。3D打印技術(shù)的發(fā)展將改變現(xiàn)有的學(xué)習(xí)模式、藝術(shù)想象甚至改變未來的生活方式�！边@是此次培訓(xùn)負(fù)責(zé)人林功偉先生首先在開班典禮上給我們介紹3D打印，“3D科技離我們的生活其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，”這就是我們初步了解的3D打印，概念已經(jīng)不在那么抽象與模糊。
接下來就是滿滿的理論與實(shí)踐操作相結(jié)合的課程。通常理論課程會很無聊，因?yàn)橛羞^很多類似的培訓(xùn)，說實(shí)在的真的很無聊。但這次的培訓(xùn)，我只能用“受益匪淺”這個詞來形容。培訓(xùn)中，有專門講授理論的主講老師，還有專門教你操作的.助教老師，一步一步讓我們掌握相關(guān)理論與技術(shù)。
通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們了解到3D打印技術(shù)早在19世紀(jì)就以被應(yīng)用，歷經(jīng)幾個世紀(jì)不斷發(fā)展他已經(jīng)逐漸成為一種新型的工業(yè)制造工藝，而且還在蓬勃發(fā)展�；菊莆樟�3D掃描技術(shù)、3D修模技術(shù)和3D打印技術(shù)。
不要以為3D打印很抽象，也不要認(rèn)為3D打印很難，其實(shí)這個技術(shù)在將來的生活中將不在是神奇的東西，它將會走進(jìn)人們的實(shí)際生活，與人們的生活息息相關(guān)，為人類的生活服務(wù)。
最關(guān)鍵的是在培訓(xùn)結(jié)束時，給我們大家來了一個大大的驚喜：我們?nèi)⒓优嘤?xùn)的6000所學(xué)校將在年底前配備3D打印機(jī)，讓我們將3D打印運(yùn)用到教學(xué)中，這在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和創(chuàng)新實(shí)踐能力方面將會有意想不到的功效，實(shí)在是太難得了。
3d打印實(shí)訓(xùn)心得體會 10
在剛進(jìn)廠的這一星期里，我進(jìn)行了安全教育培訓(xùn)，并順利的透過了安全教育考核。成為了包頭鋼鐵股份有限公司的一名正式員工。
機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告時光匆匆，歲月流梭。轉(zhuǎn)眼為期一周的車工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂。因?yàn)槲覀冊趯W(xué)到了作為一名銑工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手潛力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵。我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于車工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識與我車工實(shí)習(xí)過程中的注意事項(xiàng)的碟片。
看到那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花，令我既擔(dān)心又激動。擔(dān)心的是，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動的是，等待了將近一年的車工實(shí)習(xí)就要開始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。我怎樣會不激動萬分呢。
第二周我學(xué)會了刀具的種類和注意事項(xiàng)，另外自己對機(jī)加工也有了一些認(rèn)識，我們在校園實(shí)習(xí)用的車床一般都是小型的車床如：
ca6140這樣的小車床，但是在公司我們使用的都是大車床，而且切削工件也不是在校園用的塑料制品，而是各種各樣的成形鋼材如：45#鋼種等等。在加工中我發(fā)現(xiàn)刀具的使用時十分重要的，因?yàn)榈毒卟牧蠈庸け砻娴馁|(zhì)量是有影響的，而工件的精確度對機(jī)械的性能也是也有影響的。所以在選取刀具時也要是十分重要的，因?yàn)樗鼈兣c加工材料間的摩擦系數(shù)、親合程度、材料的耐磨性和可刃磨性。
刀具一般均用普通碳鋼或合金鋼制作，如焊接車刀、鏜刀、轉(zhuǎn)頭、鉸刀的刀柄。尺寸較小的'刀具或切削負(fù)荷較大的刀具宜選取合金工具鋼或整體高速鋼制作，如螺紋刀具，成形銑刀，拉刀等。但是車間在加工的時候都是用的同一種刀對所有的工件進(jìn)行加工。我就覺得就應(yīng)選著不同的刀針對不同的材料進(jìn)行加工。在實(shí)習(xí)過程中也發(fā)現(xiàn)磨刀是車工師傅務(wù)必掌握的一門技術(shù)，因?yàn)榈赌サ暮脡膶ぜ挠绊懯怯泻艽蟮囊驍?shù)的。在廠里在看師傅磨刀的同時，自己也嘗試著自己去磨。
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