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大學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

時(shí)間:2024-10-28 16:24:42 心得體會(huì) 投訴 投稿

大學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時(shí),寫一篇心得體會(huì),記錄下來,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家整理的大學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文

大學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文1

  要說到學(xué)習(xí)英語的心得,我覺得也沒有什么特殊的學(xué)習(xí)方法。

  首先,個(gè)人認(rèn)為高中是打好英語基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,也為大學(xué)的進(jìn)一步提高做了鋪墊,不論是為高考還是為以后的英語學(xué)習(xí),高中英語知識(shí)都是不可忽略的。

  其次,大學(xué)的課外時(shí)間,很少有人會(huì)把精力放在學(xué)習(xí)英語上,所以提高課堂效率尤為重要。想要提高效率,就要做到以下幾點(diǎn):

  一、集中精神。在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神,大腦要處于積極狀態(tài),思維要活躍,心隨老師走,聽懂每一句話,抓住每一個(gè)環(huán)節(jié),理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),多聯(lián)想、多思考,做到心領(lǐng)神會(huì)。

  二、勤做筆記。學(xué)英語,一定要做課堂筆記。常言道,“好記性不如爛筆頭”。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了,可是過了一段時(shí)間,就會(huì)忘記,所以,做好筆記很有必要。英語知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的,學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu),都記在書上,這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常有用的。

  三、認(rèn)真聽講。不僅要專心聽老師對(duì)知識(shí)的講解,而且要認(rèn)真聽老師對(duì)一些國(guó)外文化的體會(huì),可以對(duì)以后相關(guān)的閱讀理解有一定的幫助。聽懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問題,以便迅速作答,對(duì)比同學(xué)對(duì)問題的回答,以加深對(duì)問題的理解而取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。

  四、多多誦讀。詞匯量的重要性我就不多做強(qiáng)調(diào)了,單詞是一定要記的,大聲朗讀有利于對(duì)單詞的.記憶。但是學(xué)習(xí)語言,同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲,害羞不敢張嘴。所以,我們課堂上應(yīng)該積極回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論,對(duì)學(xué)過的課文要多讀,可以跟錄音機(jī)讀,竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音;可以通過多看英文電影,多聽唱英語歌曲來提高自己的英語水平,而且還開闊了我們的視野,娛樂了身心。

  再者,應(yīng)試技巧也能夠在考試中發(fā)揮一定的作用。我在做閱讀理解時(shí)會(huì)先大致看看題目以及選項(xiàng),然后對(duì)應(yīng)原文去找答案,找到后做上標(biāo)記,以便檢查。遇到不認(rèn)識(shí)的生詞不要緊,先讀下去,如果是無關(guān)緊要的詞就直接忽略,如果是對(duì)題目有影響的詞再回去仔細(xì)斟酌。這樣既能加快做題速度,又能提高正確率。

大學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文2

  時(shí)間飛快,我們渡過了整個(gè)大一的學(xué)習(xí)生活。馬上迎來大二的學(xué)習(xí)生活,回頭想想這個(gè)學(xué)期,學(xué)校,班級(jí),同學(xué)之間發(fā)生的事情都?xì)v歷在目!這個(gè)學(xué)期的最后階段,我總結(jié)一下我這個(gè)學(xué)期的xx方面情況。大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。一、學(xué)習(xí)上;比起上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,這個(gè)學(xué)期沒有那時(shí)的相對(duì)輕松,因?yàn)槲覀冮_了有關(guān)專業(yè)知識(shí)課程。如;解剖、營(yíng)養(yǎng)、剛學(xué)的時(shí)候覺得有些吃力、甚至有些聽不懂。但是時(shí)間長(zhǎng)啦適應(yīng)了老師的獎(jiǎng)式也就習(xí)慣了這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)制度慢的跟上啦老師的講課步驟。有時(shí)在雙休日閱讀課外書,或讀一些有關(guān)的書。將中的知識(shí)記下來。從而提高自己的知識(shí)面,拓寬自己的思考角度。在學(xué)習(xí)上有一樣西是非常重要的,那就是態(tài)度,只有有好的態(tài)度才能決定好的成敗。還有一點(diǎn)我參加啦興牧杯知識(shí)競(jìng)賽,既鍛煉了自己,又使自己的.專業(yè)知識(shí)有所提高,雖說最后的結(jié)果不是很理想,但我覺得也是受益匪淺。二、生活上;和同學(xué)們,建立好的同學(xué)關(guān)系,互幫互愛,的自理自立的良好品德。宿舍是個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但xx自的生活習(xí)性都不相同,這就需要大家相互理解、遷就,只有這樣才能和好相處,為我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做的很好。三、娛樂上除了課上跟著老師學(xué)習(xí)輪滑課下還和同學(xué)去操場(chǎng)、廣場(chǎng)去練習(xí)花樣輪滑,雖然滑的不好,但自我認(rèn)為有了很大的提高,從中找到了其中的樂趣。有時(shí)在空閑時(shí)間還玩一些羽毛球,跑步等。俗話說身體是的本錢只有一個(gè)好的

  身體,才能使自己更健康。所以在學(xué)習(xí)中,也要做到勞逸結(jié)合。綜合上述,雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步,可是我仍然存在不少缺點(diǎn),還有很多需要改進(jìn)的問題。總之,我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。大學(xué)生活是寶貴的,我要珍惜剩下的讀書機(jī)會(huì),為自己創(chuàng)造更加美好的大學(xué)生活色彩。

大學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文3

  通過這次的青年大學(xué)習(xí),我更加深刻認(rèn)識(shí)到一名新時(shí)期入黨積極分子所應(yīng)具備的歷史責(zé)任,堅(jiān)定了我"全心全意為人民服務(wù)"的信念,更加端正了我的入x動(dòng)機(jī),以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏,我也明確了自己在今后必須努力的方向。

  連日來,光明日?qǐng)?bào)關(guān)于國(guó)際著名地球物理學(xué)家xx事跡的報(bào)道,在廣大讀者中引起熱烈反響。大家紛紛表示,要沿著xx的足跡走下去,銳意進(jìn)取,努力拼搏,為了中華民族的強(qiáng)盛奮斗不息。

  xx歸國(guó)報(bào)國(guó)的事跡感染人。“我是含著淚讀完關(guān)于xx的報(bào)道的'。他放棄國(guó)外一切,抱著一顆‘赤忱之心心’,投身到自己祖國(guó)的科研事業(yè)當(dāng)中,深深地感染了我!眡x大學(xué)x委書記xx說。xx的奮斗足跡也讓一批在校大學(xué)生堅(jiān)定了自己的未來方向!扒嗄陼r(shí)期的奮斗是為走出去,而學(xué)有所成之后又做何選擇,xx給了我們擲地有聲的答案——?dú)w國(guó)!眡x大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)20xx級(jí)本科生傅小宇說,“作為外語專業(yè)的xx學(xué)子,我想做貫通中西文化、具有世界眼光的人才。”

  xx惜時(shí)不惜命的事跡感動(dòng)人。xx大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)邴正說:“每次見他,都被他忘我的工作熱情感動(dòng)。他不是鋒芒畢露的人,很謙遜、很有親和力,是一個(gè)傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結(jié)合的科學(xué)家——既有傳統(tǒng)的獻(xiàn)身精神,更有走在現(xiàn)代科學(xué)前沿的創(chuàng)新精神!眡xx的事跡深深打動(dòng)了一批在校大學(xué)生!白鳛橐幻髮W(xué)生,在校期間我也應(yīng)像他一樣,將我的學(xué)業(yè)作為我的事業(yè)來經(jīng)營(yíng),不辭辛苦,夯實(shí)基本功!眡x學(xué)院xx班學(xué)生xx說。

  xx執(zhí)著追求科技高峰的事跡激勵(lì)人!白鳛橐幻麥y(cè)控儀器專業(yè)的學(xué)生,不得不贊嘆xx對(duì)專業(yè)交叉融合理念的前瞻性。正是因?yàn)榻徊、融合中帶來的‘化學(xué)反應(yīng)’‘裂變反應(yīng)’,使得我國(guó)在‘巡天探地潛海’方面的發(fā)展突飛猛進(jìn)。”xx大學(xué)儀器科學(xué)與xx工程學(xué)院測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)20xx級(jí)本科生xx深有感觸地說。xx大學(xué)軌道交通控制與安全國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室首席教授xx告訴記者,在中華民族偉大復(fù)興的重要關(guān)頭,每位科研工作者都應(yīng)該學(xué)習(xí)x以國(guó)家大局為重,把學(xué)術(shù)理想和國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合的擔(dān)當(dāng)精神,只有時(shí)刻保持一顆對(duì)科學(xué)研究的敬畏心、一份對(duì)國(guó)家和民族的使命感,才能使國(guó)家取得有戰(zhàn)略意義的大成果。

  xx悉心培養(yǎng)科技人才的事跡指引人。xx生前的助手于平告訴記者,xx多次深情地表露對(duì)母校的期冀,他夢(mèng)想著母校xx大學(xué)也能孕育出像生物進(jìn)化、DNA、雷達(dá)、磁懸浮、原子鐘等一樣偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。所以,當(dāng)學(xué)校希望他擔(dān)任本科班班主任時(shí),他表達(dá)了極為迫切的愿望。

  “大年學(xué)長(zhǎng)將是我永遠(yuǎn)崇敬、懷念的榜樣和典范,他是一代人的楷模,是知識(shí)分子的楷模,是xx萬留學(xué)生的楷模!”xx大學(xué)副校長(zhǎng)、xx同學(xué)會(huì)(留學(xué)人員聯(lián)誼會(huì))副會(huì)長(zhǎng)、中科院院士說,“他的精神感染、激勵(lì)和鼓舞的絕不僅是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、幾屆學(xué)生、一所學(xué)校,而將是一個(gè)領(lǐng)域、一批學(xué)子、一代人!

大學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文4

  XX年10月8日,我拿著興寧市組織部的介紹信來到新陂鎮(zhèn)政府,第四批黨政班的龍華師兄接待了我并帶我到組織部及書記辦公室報(bào)到,書記將我安排在黨政辦進(jìn)行一個(gè)月的調(diào)研實(shí)習(xí)。要熟悉鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,一個(gè)月的時(shí)間是短暫的,而對(duì)于一個(gè)仍在校的大三學(xué)生來說,初次體驗(yàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,有很多的不適應(yīng)或許會(huì)讓人覺得一個(gè)月又是漫長(zhǎng)的。驀然回首,才發(fā)現(xiàn)在這短暫而又漫長(zhǎng)的一個(gè)月中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已在我的腦海中留下不可磨滅的印記。在基層我體驗(yàn)到了很多在學(xué)校未曾學(xué)過的東西,真實(shí)地感受到了基層工作的辛酸苦辣,在實(shí)踐中更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)了鄉(xiāng)鎮(zhèn),熟悉了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

  實(shí)習(xí)期間我的主要工作就是在辦公室?guī)兔ψ霾牧希蛴?fù)印,會(huì)議室的準(zhǔn)備,隨同辦公室的領(lǐng)導(dǎo)參與接待工作等,除此之外,我還積極地跟隨駐村領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng),學(xué)習(xí)駐村領(lǐng)導(dǎo)是如何與工作在群眾第一線的村干部們溝通交流的;充分地利用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),下鄉(xiāng)去拍攝,為新陂鎮(zhèn)的“五聯(lián)創(chuàng)”工作收集素材,并用圖像處理工具對(duì)這些素材進(jìn)行加工。在這段時(shí)間里,感覺自己增長(zhǎng)了不少見識(shí),感觸頗多。總的'來說,主要有如下幾點(diǎn)體會(huì)。

  一、事無大小,有付出才有收獲

  記得剛來到鄉(xiāng)鎮(zhèn),師兄就對(duì)我說:“年輕人就不要怕做事,更不要怕做小事,哪怕是端茶倒水掃地,只要認(rèn)真做了都能學(xué)到東西,一個(gè)人如果連小事都做不好,將來怎么去擔(dān)當(dāng)重任。事不要去分大小,只要有付出就會(huì)有收獲。”我謹(jǐn)記師兄的教導(dǎo),每天從辦公室打掃開始,打印、復(fù)印、傳真、接待、寫材料等,每一件事我都認(rèn)認(rèn)真真地去做好,雖然很瑣碎很繁忙,但是值得慶幸的是我的工作贏得了領(lǐng)導(dǎo)及同事們的信任和肯定。

  二、平衡心態(tài),寶劍鋒從磨礪出

  剛接觸鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活,或許還有許多的不適應(yīng),很多事情都是我們始料不及的,比如說鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的艱辛瑣碎、待遇的差強(qiáng)人意等。但是,只要我們平衡心態(tài),以一顆平常心去面對(duì)個(gè)人得失,基層的磨礪將會(huì)成為我們成長(zhǎng)過程中一筆巨大的財(cái)富,我們要時(shí)刻以梅州人頑強(qiáng)不屈的精神鞭策自己,“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”。只要擺正心態(tài),始終保持理性的思考,透過現(xiàn)象看到事物的本質(zhì),學(xué)會(huì)在忍耐中堅(jiān)持,才能在磨礪中煉就寶劍的鋒利。

  三、敢于實(shí)踐,絕知此事要躬行

  在新陂鎮(zhèn)實(shí)習(xí)期間,我一直記著老師曾跟我們強(qiáng)調(diào)公文寫作的重要性,也見識(shí)到了師兄技高一籌的寫作能力,剛開始我只是坐在旁邊看著師兄寫新聞稿,歸納整理全鎮(zhèn)的月總結(jié)。記得有一次,組織委員問我函的格式怎樣,突然之間我不敢確定,只能上網(wǎng)去查查再告訴他。通過這件事之后,我深知自己的公文寫作能力還有待提高,只坐在師兄旁邊看是不行的,要敢于去實(shí)踐。于是我盡量爭(zhēng)取機(jī)會(huì),從“看”到“協(xié)助”再到“獨(dú)立完成”,一步一步地去實(shí)踐。

  四、堅(jiān)定信念,實(shí)干方能興梅州

  梅州市委組織部創(chuàng)辦黨政班,目的是培養(yǎng)一批“下得去,用得上,留得住”的高素質(zhì)黨政戰(zhàn)略后備干部,因此我們要關(guān)注的就不僅僅是自己的成長(zhǎng),而更應(yīng)該站在發(fā)展梅州的高度去審視,堅(jiān)定扎根梅州的信念,才能真正地造福梅州,振興梅州。曾聽過這么一句話:“人只要有一種信念,有所追求,就什么苦都能忍受,什么環(huán)境也能適應(yīng)!泵分菽壳暗沫h(huán)境雖然是艱苦的,但只要我們堅(jiān)定信念,記住實(shí)干方能興梅州,才能成為一名合格的選調(diào)生!

大學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文5

  假如人生是一本書,那么軍訓(xùn)便是書中最美的一頁;假如說人生是花園,那么軍訓(xùn)便是其間最美的一朵花。

  俗話說“全國(guó)無不散之宴席”伴隨著動(dòng)聽的腳步聲,咱們逐漸脫離這掩埋了許許多多回想的當(dāng)?shù)亍仃P(guān)市青少年社會(huì)實(shí)踐中心。每個(gè)人那圓溜溜的眼旁都彌漫著一圈一圈的暗紅色,每個(gè)人的眼里都浸透淚珠,咱們都齊齊仰起頭,期望淚水能回到眼里,此刻,每個(gè)人心里最大的希望便是把自己的終究一個(gè)淺笑送給教官。

  俗話說:“不閱歷風(fēng)雨,何故見彩虹?”“立正、稍息、向左走、向右走……”一遍又一遍的重復(fù)著這些滾瓜爛熟的動(dòng)作。咱們受了冤枉,自己忍著。路途中遇到困難,英勇的跳過……多少次讓淚水劃過臉龐,多少次讓拋棄的想法在腦海中泛動(dòng),多少次讓抵擋的心里呈現(xiàn)在眼前,這時(shí),就情不自禁的拷問自己,來這兒的意圖是什么?絕不是觀光旅游,不是休閑文娛。而是來這兒練習(xí)自己,練習(xí)自己。此刻,我都會(huì)大聲的告知自己“堅(jiān)持,便是成功”。

  在軍訓(xùn)的幾天里,最應(yīng)該感謝的是莫過所以咱們的教官了。咱們的`固執(zhí)讓他把喉嚨都喊啞了。那時(shí),他說過的一句話讓我一向銘記于心:“就算是我進(jìn)醫(yī)院,我也要你們聽得清我講的每一句話。”聽完這句話,讓咱們整個(gè)班都陷入了深思。咱們的良知被喚醒了。從此,“吃苦練習(xí),聽從指揮”成了咱們班一個(gè)嚴(yán)正的紀(jì)律。

  最讓自己浮光掠影的還有那次野炊。一向在家像公主般的我第一次拿刀切菜、第一次自己親手尊稱……別提那味道了,就像是面臨一道一無所知的數(shù)學(xué)題。首要我拿起粗笨的菜刀,臉上帶著陰深深笑臉的走向那豬肉旁,嘿!它還真不賴,向我發(fā)起了進(jìn)犯。我切一下,它跑一下。這不,我和豬肉的“大戰(zhàn)”引來了一陣陣的嘲笑聲,這讓我為難極了。咱們這組通過我這么一折騰,讓清閑的教官不得不來幫咱們收拾殘局。終究還得多謝咱們的教官幫咱們這組扭轉(zhuǎn)了嚴(yán)酷的實(shí)際。

  軍訓(xùn)時(shí)間短的五天都逐漸的逝去。養(yǎng)尊處優(yōu)的咱們?cè)谀抢镏懒嗽S許多多的國(guó)防常識(shí)。感觸到了聯(lián)合的力氣,領(lǐng)會(huì)到了職責(zé)與任務(wù)。這時(shí)間短的五天,給我留下了一個(gè)永久的回想,讓我畢生獲益無比。

大學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文6

  雖然說,學(xué)習(xí)的方法有很多,但是我認(rèn)為上課認(rèn)真聽講仍為最重要和基礎(chǔ)的途徑。因此,我們?cè)谶@里主要討論一下上課聽講應(yīng)做到的幾點(diǎn)。

  1、集中注意力

  閱讀、思維和觀察等一些學(xué)習(xí)活都是可以服從個(gè)人的意志、能力和愿望進(jìn)行控制。但聽老師講解這種學(xué)習(xí)活動(dòng)就不同它不可能自己進(jìn)行有效的控制。這是因?yàn),這種學(xué)習(xí)活動(dòng)涉及到另外一個(gè)人——教師。因此,在準(zhǔn)備工作做好的基礎(chǔ)上,要聽好課,首先集中注意力。

  2、在課堂上聽講時(shí),聽覺通道的暢通當(dāng)然是十分重要的。

  4、積極的回答問題和提問題

  教師在講解教學(xué)內(nèi)容的過程中,為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和了解學(xué)生裝的學(xué)習(xí)班情況,一方面會(huì)向?qū)W生提出各種各樣的問題,另一方面,也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生自己提出相關(guān)的問題,對(duì)此,學(xué)生應(yīng)該積極要回答問題和提出問題。

  5、正確處理處理聽講和筆記的關(guān)系

  聽課的過程中,作一些筆記是必要的,但是,"聽"和"記"畢竟是兩回事。注意力分配在聽課上面,筆記就難以記全,而將注意力分配在記筆記上,聽課的質(zhì)量就要下降。因此,需要正確處理聽講和記筆記的關(guān)系我們認(rèn)為,對(duì)于學(xué)生的聽課來講,正確性的方法和策略是應(yīng)該"以聽為主,以記為輔"。這也就是說,聽課的主要注意力應(yīng)該集中在"聽"的方面。至于"記"的問題,只需要記一些重要的東西。

  6、聽課應(yīng)該注意教師所用的方法

  在課堂學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生不僅要記住教師給出的結(jié)論,更應(yīng)該注意教師得出這個(gè)結(jié)論所用的思路和方法,甚至要通過積極的思維,想出比教師更好的方法。這樣的聽課就能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)策略水平。那種只知道記"結(jié)論",如詞義、寫作特點(diǎn)、答案、得數(shù)等,而忽視學(xué)習(xí)思維方法的聽課過程是難以提高分析問題和解決問題的能力的。

  除了認(rèn)真聽講以外,我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)合理安排自己時(shí)間。人若不會(huì)理安排自己的時(shí)間,便不會(huì)很好的休息和學(xué)習(xí)。這樣在該學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)想休息,在休息的時(shí)候會(huì)想著學(xué)習(xí),周而復(fù)始便會(huì)使人處于一種注意力渙散的矛盾狀態(tài)。無論學(xué)習(xí)還是休息都不能專心致志,總會(huì)有各種各樣的雜念在困擾他們,因此有組織有計(jì)劃合理安排自己的時(shí)間是克服的有效方法之一。

  其次我們還應(yīng)該尋找適合自己的`學(xué)習(xí)風(fēng)格。不同性格類型的人,有著不同的學(xué)習(xí)和生活方式,如有的人喜歡夜間伏案苦讀,有的人喜歡清晨沐著晨光學(xué)習(xí),有的人喜歡在床上思考問題,有的人則喜歡邊走邊想,有的人人喜歡獨(dú)處一室在清靜中學(xué)習(xí),有的則喜歡邊聽音樂邊學(xué)習(xí),因此選擇適合自己性格特點(diǎn)的學(xué)習(xí)風(fēng)格也是克服雜念的有效方法。

大學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文7

  大學(xué)的學(xué)習(xí)真的是跟小學(xué)、初中、高中不一樣,以前都是有老師管著的,而且還有時(shí)間規(guī)定,到了大學(xué)以后,就不是那樣,完全是自由的,時(shí)間是很夠的,每天上課的時(shí)間可能還沒休息的時(shí)間多,這樣的學(xué)習(xí)讓我有不一樣的體會(huì)。

  進(jìn)入大學(xué)以后,我的學(xué)習(xí)模式就改變了,都是要自己去注意時(shí)間的,因?yàn)闆]有人去提醒你,如果沒有完成作業(yè),也就會(huì)被扣分,這樣于自己期末的考試是不利于的。大學(xué)是按照學(xué)分制的,在學(xué)習(xí)這一方面,我們必須要自主學(xué)習(xí),沒有老師會(huì)去管的。大學(xué)的學(xué)習(xí)講究的就是自我管理,就是要自律,不然就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,這樣會(huì)導(dǎo)致沒有及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因?yàn)槲以诘谝粋(gè)學(xué)期的時(shí)候,我就因?yàn)闆]有習(xí)慣大學(xué)自主學(xué)習(xí)的方式嗎,而錯(cuò)過了很多次的作業(yè),沒有人去催我,我就不記得,我因?yàn)檫@樣還差點(diǎn)掛科,掛科就嚴(yán)重了,雖然能夠靠補(bǔ)考,但是一個(gè)學(xué)期掛一科,也會(huì)造成績(jī)點(diǎn)下降,那這樣的話,就沒有辦法申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金了,這會(huì)錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)的`,這是很可惜的。

  所以我們一旦進(jìn)入大學(xué),就要調(diào)整自己的狀況,不能在把大學(xué)想象成像高中一樣有同學(xué)和老師催著你前進(jìn)了,在大學(xué)里,都是靠自己自覺的。作為一個(gè)大學(xué)生,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)候,因?yàn)椴粫?huì)有老師專門會(huì)給你講解問題了,所以就要借助圖書館的作用。大學(xué)圖書館書籍很多,很容易就找到自己想要的,所以可以去圖書館學(xué)習(xí),既方便又有氛圍,畢竟一般上完課,教室又會(huì)是別人的了,都是共用的,是很難去找到一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方的,所有去圖書館就是個(gè)好選擇。

  在大學(xué)里,我們很多的學(xué)習(xí)都不是單方面的老師上課去獲得,上完課,基本上老師就不會(huì)再去管的了,一般都是回到寢室自習(xí)或者是用電腦學(xué)習(xí),總之一切皆要靠自己了。如果自己都不去自覺的話,學(xué)習(xí)是真的學(xué)不好的。現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠掌握好學(xué)習(xí)的時(shí)間,我不會(huì)再如剛進(jìn)來時(shí)那樣了,我都是自己去管理時(shí)間,控制好時(shí)間去學(xué)習(xí),不過度學(xué)習(xí),但也不會(huì)浪費(fèi)屬于學(xué)習(xí)的時(shí)間,所以我現(xiàn)在的成績(jī)有提高不少。通過在大學(xué)的學(xué)習(xí),我想我已經(jīng)培養(yǎng)了自己的自律和自主,我可以去搞好大學(xué)的學(xué)習(xí)了。

大學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文8

  冷雨輕飄,寒風(fēng)微拂,烏云密布……然而,這一切并沒有澆滅我們年輕的熱情!迎著北風(fēng),我們踏入激情飛揚(yáng)的團(tuán)校培訓(xùn)班!今天的團(tuán)校課程是由郭老師主講的“高校團(tuán)學(xué)工作發(fā)展趨勢(shì)和品牌活動(dòng)策劃”。

  郭老師熱情洋溢地從“高校共青團(tuán)工作的認(rèn)識(shí)”、“做好青年群眾工作的重要方向”、“共青團(tuán)工作創(chuàng)新”等三個(gè)方面指出了我們工作中可能存在的問題和基層的工作方法。從老師的課程中,我深刻地認(rèn)識(shí)到當(dāng)今青年的特點(diǎn)、需求。這對(duì)我今后工作的開展十分有必要,對(duì)我以后更進(jìn)一步了解班級(jí)同學(xué)的需求,進(jìn)一步服務(wù)班級(jí)同學(xué)十分有幫助。同時(shí),郭老師也給我們解釋了共青團(tuán)的內(nèi)涵,讓我更加深刻的了解到共青團(tuán)的工作之重要!共青團(tuán)作為一個(gè)群眾組織,是中國(guó)共產(chǎn)黨最有力的后備軍和助手!團(tuán)的工作對(duì)國(guó)家發(fā)展、民族振興有著不可忽視的作用,是基層青年群眾健康發(fā)展不可缺少的組成部分。

  在“做好青年工作的重要方向”中,郭老師從“黨團(tuán)之間的政治關(guān)系”、“團(tuán)青關(guān)系”、“基層”、“社會(huì)機(jī)理”、“創(chuàng)新”等方面展開暢談。作為一名青年學(xué)生干部,我們一定要想方設(shè)法,通過各種方式聯(lián)系青年,努力融在青年之中,發(fā)現(xiàn)青年群眾的具體困難力所能及地幫助青年解決實(shí)際問題。在具體的工作中,我們也要把握青年群眾工作的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。做好青年群眾工作的六論。堅(jiān)決站在廣大人民大眾的立場(chǎng)上,服務(wù)青年群眾,相信青年群眾,為青年群眾謀利益。通過不斷的創(chuàng)新,提高自己的各項(xiàng)能力水平特別是組織能力、演講能力和寫作能力,提高群眾工作能力,從而更加有激情、有理想地管理、統(tǒng)籌各方面的.工作,努力為人民大眾服務(wù)。

  在工作創(chuàng)新上,我們應(yīng)該從“爭(zhēng)取獲取資源”、“努力選準(zhǔn)切入點(diǎn)”和“建立長(zhǎng)效機(jī)制”三方面入手,堅(jiān)持改革創(chuàng)新。緊緊圍繞共青團(tuán)的先進(jìn)性和“中國(guó)共產(chǎn)黨助手和后備軍”的角色,盡最大努力獲取這個(gè)優(yōu)勢(shì)的政治資源。同時(shí),積極學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)各種國(guó)家政策,團(tuán)的政策,積極尋找有利的政策資源,不斷開拓進(jìn)取。在組織資源上,努力當(dāng)好資源整合的協(xié)調(diào)者和牽引者的角色,把團(tuán)的組織團(tuán)結(jié)起來,為基層團(tuán)組織的建設(shè)開辟新的道路。積極進(jìn)取的同時(shí),我們也應(yīng)當(dāng)關(guān)注身邊的合作資源,通過各種合作方式,爭(zhēng)取各種優(yōu)勢(shì)資源為基層團(tuán)組織的發(fā)展提供支持。作為學(xué)生干部,了解身邊的資源還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。更考驗(yàn)我們能力的是如何去爭(zhēng)取資源,應(yīng)該努力主動(dòng)去爭(zhēng)取各種資源項(xiàng)目、爭(zhēng)取關(guān)注、爭(zhēng)取參與。只有從主動(dòng)上轉(zhuǎn)變觀念,選準(zhǔn)切入點(diǎn),才能更好的建設(shè)基層團(tuán)支部。把各種設(shè)想變得更具有可行性、可操作性。

  最后,我們應(yīng)該努力去強(qiáng)化自身的學(xué)習(xí)精神、干事精神和自律精神。從學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí)去保持政治上的清醒,去堅(jiān)定自己思想理念。努力、熱情地投身于實(shí)踐,通過創(chuàng)新工作方法、方式不斷提高工作的科學(xué)化水平。真正做到一個(gè)政治堅(jiān)定、朝氣蓬勃的有志青年!

大學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文9

  這是我本科學(xué)習(xí)最后一門課的考試題目?吹竭@個(gè)作文題,我百感交集,這門課通過了,我就可以拿到本科文憑了,圓了我的大學(xué)夢(mèng)。

  在人生道路的不同階段,每個(gè)人都會(huì)有不同的夢(mèng)想牽引著自己。三十多年前的一個(gè)下午,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我玩到了山東大學(xué)老校區(qū)。這里有一片白樺林,陽光透過密密樹葉,落下參差斑駁的光影,幾步之外陽光燦爛,這里卻綠蔭密布。林后面是一座老舊的歐式建筑,墻上爬滿了紫藤蘿,恍如仙境。有學(xué)生三三兩兩的坐在林中的石凳上,或交談或看書,讓人羨慕不已,那時(shí)我就暗下決心以后也到這里讀書。后來由于各種各樣的原因,我未能如愿,中專畢業(yè)后參加工作。雖然經(jīng)歷成家、生子,上大學(xué)的夢(mèng)想仍然留在心中。孩子小的時(shí)候,我們住的地方離山東大學(xué)(簡(jiǎn)稱山大)不遠(yuǎn),我常常帶孩子去山大玩,因?yàn)檫@是我留有遺憾的地方,每當(dāng)看到校園里的學(xué)子總有種失落感,心中很不甘?傆幸环N無形的力量在鞭策自己,正因?yàn)槿绱,為了心中的?mèng)想,未放松學(xué)習(xí),上了大專。后到南方工作,人生地不熟,孩子又小,就沒再繼續(xù)求學(xué)。隨著工作環(huán)境的逐漸熟悉、兒子慢慢長(zhǎng)大,又得知在諸暨也可以上浙大遠(yuǎn)程,于是我又撿起失落的夢(mèng)想。

  三年的學(xué)習(xí)是充滿艱辛和樂趣的。學(xué)習(xí)的最初,碰到了許多問題。別人問我,圖啥呢,這么大年齡了還上學(xué)?何不活得瀟灑點(diǎn)!是呀,到了這個(gè)年紀(jì)來讀書,記憶力明顯下降,既要工作,又要管家務(wù),還要督促兒子學(xué)習(xí)。不過,事在人為,我成功地邁出了第一步,戰(zhàn)勝了自我,樹立了信心。為了通過計(jì)算機(jī)全國(guó)統(tǒng)考,我犧牲了無數(shù)個(gè)休息日,提著手提電腦請(qǐng)教了數(shù)個(gè)老師,考試那天是寒冷的冬天,早晨5點(diǎn)就要起床,趕到長(zhǎng)途汽車站搭乘去紹興的長(zhǎng)途汽車,再換乘公交車去考試點(diǎn),考試結(jié)束后,自我感覺良好,心情特別輕松,乘車回諸暨已是中午,一點(diǎn)都不覺得累,走在路上突然感覺諸暨特別美,情不自禁地心中哼著歌到體育中心走了好幾圈才回家吃飯。有時(shí)也有未通過考試的失落和沮喪,但那只是暫時(shí)的,因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想,就不會(huì)放棄,會(huì)及時(shí)調(diào)整自己,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)朝著自己的目標(biāo)加倍努力。大學(xué)語文也是我喜歡的科目,每一章節(jié)我都認(rèn)真閱讀,認(rèn)真做作業(yè),為了了解和掌更多知識(shí),我還找了相關(guān)的課外讀物閱讀,開拓了視野,豐富了知識(shí)。比如讀《工作與人生》時(shí),我找來作者王小波的書籍及相關(guān)的書來看,拓展了知識(shí)、加深了對(duì)這篇課文的理解,認(rèn)識(shí)到;工作和學(xué)習(xí)應(yīng)該是人生的主題。工作無高低貴賤之分,無論干什么都要干好它,干出個(gè)樣子來,這才是人的'價(jià)值和尊嚴(yán)所在。因?yàn)殚喿x得多,看得仔細(xì),準(zhǔn)備充分,大學(xué)語文這門課我考了92的高分。我的閱讀量是大的,絕不少于在校本科生。我常常自豪的對(duì)兒子說;“比起我來,你的學(xué)習(xí)勁頭可差遠(yuǎn)了!”學(xué)習(xí)就是這樣對(duì)每一人都是公平的,幾份耕耘,幾份收獲,每一門課的通過都浸透了我辛勤的汗水。

  回想這三年的學(xué)習(xí),真是充滿了艱辛和樂趣。通過堅(jiān)持不懈的努力,豐富了知識(shí),拓展了視野,除了學(xué)業(yè)上的長(zhǎng)進(jìn)外,最大的收獲是自身素質(zhì)的提高和自信心的加強(qiáng),養(yǎng)成了自主求知能力,能用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際工作中的問題,自覺還是一個(gè)社會(huì)有用的人。感謝浙大遠(yuǎn)程它讓我園了我的夢(mèng),豐富和完善了我的人生,更重要的是它讓我認(rèn)識(shí)到樂趣來源于辛勤,只有充滿希望,就會(huì)產(chǎn)生激情,就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,只有不言放棄,就會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

大學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文10

  不知不覺以來學(xué)校已快有兩個(gè)春秋了,這些時(shí)間我到底

  做了什么?獲得了什么?其實(shí)我認(rèn)為上大學(xué)我最大的收獲就在于我思想上的轉(zhuǎn)變,因此我覺得有必要做如下梳理:

  進(jìn)大學(xué)之前我就立下了人生目標(biāo)——要做一個(gè)在社會(huì)上有影響的人。為了完成這一目標(biāo),因此我把它細(xì)分到我現(xiàn)在應(yīng)該怎么做上。細(xì)分過程如下:要想成為一個(gè)能對(duì)社會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)影響的人——必須要為社

  會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)——要想為社會(huì)做出貢獻(xiàn),那么最有效、最可行的路就是“政治”——要想躋身于政治——必須首先要使自身的素質(zhì)修養(yǎng)達(dá)到一定的高度。那怎樣提高素質(zhì)修養(yǎng)呢?我覺得應(yīng)該看看前人們、怎樣學(xué)習(xí)?怎樣成功?怎樣思考?因此我認(rèn)為最好最快的方法就是看書。

  這樣我就對(duì)學(xué)校的圖書館有了興趣。大一時(shí),學(xué)校最受熱捧的書就

  是所謂的“成功學(xué)”。我順潮流,認(rèn)真看完了第一本,

  覺得震撼、深刻、有道理。第二本感覺有點(diǎn)麻木。到了第三本感覺好象不對(duì)勁,總覺得好象差點(diǎn)什么?直到現(xiàn)在我才明白我為什么有這種感覺:“四個(gè)字——華而不實(shí),書中雖提出了一系列成功要素,并用了很多很好的事列來證明。初看時(shí)會(huì)使人產(chǎn)生一定的.震撼和共鳴,但要想使讀者把此當(dāng)做身體力行的標(biāo)準(zhǔn)卻很難,原因就在于它缺乏核心,沒有涉及到成功最本質(zhì),最基本的東西。”因此,我覺得這類書不可取。

  于是我把注意力轉(zhuǎn)向到了古今名人身上來了。想跟他們學(xué)學(xué),希望從他們中能尋到點(diǎn)本質(zhì)上的東西。翻完一部又一部人物傳記,又感覺不是那么理想。后來我分析了下原因主要有兩點(diǎn):“其一,人物傳記的主線是一個(gè)人,因此對(duì)人物當(dāng)時(shí)所處的大環(huán)境述說得不一定很全面。其二:在人物傳記中作者難免會(huì)不自覺地把自己的主觀好惡加到傳記人物身上。”

  因此我覺得我有必要更全面地了解歷史,因?yàn)闅v史是對(duì)一個(gè)時(shí)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人物等等大環(huán)境有深度、有系統(tǒng)的概括。歷史事件源至于事實(shí)的記錄,少有個(gè)人或政治色彩。即使有些地方失真,但它也是我提升個(gè)人修養(yǎng)的最好、最有效的工具。

  所以我計(jì)劃在大學(xué)的后兩年,重點(diǎn)精力應(yīng)該放在從歷史

  中吸取提升自身素養(yǎng)的營(yíng)養(yǎng),形成自己的思想體系。同時(shí),我也應(yīng)該多了解點(diǎn)時(shí)事,進(jìn)入論壇,寫博客,寫文章,于人多交流,以使我的思想更完善、更系統(tǒng)、更能適應(yīng)當(dāng)代的需要。而對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)業(yè)也不能丟棄,在成績(jī)上我對(duì)我自己的要求是:不掛科,平均成績(jī)?cè)?5分以上。不是我覺得專業(yè)知識(shí)不重要,不想學(xué)好它,相反我是為了更好地學(xué)習(xí)它。

  因?yàn)槲矣X得如果一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)達(dá)到一定高度時(shí),他的學(xué)習(xí)能力,思考能力也就能上到一個(gè)很高的高度,這時(shí)他學(xué)什么都會(huì)很快,思考和解決問題都會(huì)很有深度;蛘哒f,當(dāng)我們把提高個(gè)人修養(yǎng)比喻為塑造人體模特時(shí),那么新技術(shù)、新方法就像一件漂亮的衣服一樣。要把這新技術(shù)、新方法加到一個(gè)有高素質(zhì)修養(yǎng)的人身上,就像往人體模特穿衣服那樣簡(jiǎn)單。

  所以我現(xiàn)在認(rèn)為在大學(xué)四年中除了要完成基本學(xué)業(yè)要求,最重要的是提高自身素質(zhì)修養(yǎng),以能讓我在畢業(yè)時(shí)能更靠近“見事物端倪就能預(yù)知其大致發(fā)展方向”這種素養(yǎng)水平。這就是我后兩年要去完成的。

大學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文11

  白駒過隙,大學(xué)的時(shí)光不經(jīng)意間已如流水般逝過,在大學(xué)里,對(duì)于過去的兩年中,我們每個(gè)人都得到了成長(zhǎng),從開始時(shí)的懵懵懂懂慢慢的走向了成熟,尤其在對(duì)知識(shí)的掌握上比以前的理解更為透徹,理解也更為深刻。工作能力上的的提升,將會(huì)幫助我在未來的職場(chǎng)上積累一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。人際交往上,我們的能力都有所提高,更善于去表達(dá)自己與他人溝通。在這期間,我本人也積累了一些經(jīng)驗(yàn),希望可以和大家分享,共同取得進(jìn)步。具體總結(jié)如下:

  1、制定目標(biāo),規(guī)劃大一。

  進(jìn)入大學(xué),我們最最重要的就是目標(biāo)明確,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能了解自己真正想要的,更好的規(guī)劃自己的大學(xué)生活。很多人剛上大學(xué)覺得很茫然,我也一樣,因此根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定目標(biāo)就極為重要,我的長(zhǎng)期的目標(biāo):是考研,有了目標(biāo),我知道我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),重視專業(yè)課,數(shù)學(xué),英語的學(xué)習(xí),為考研打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí),我還覺得自己與人交往的能力不夠,針對(duì)這一點(diǎn),我參加社團(tuán),學(xué)生會(huì),和班干部,得到了良好的'鍛煉。

  2、合理安排時(shí)間。

  大學(xué)的課程相對(duì)高中來說,比較少,因此針對(duì)這方面,我進(jìn)行了安排自己時(shí)間的細(xì)化安排,學(xué)習(xí)的時(shí)間,工作的時(shí)間,社團(tuán)的時(shí)間,休息的時(shí)間等等。比如說,我周五的課是比較少的,根據(jù)自己的實(shí)際情況,我常常去聽一場(chǎng)講座,參加一項(xiàng)集體活動(dòng),來豐富自己的時(shí)間,安排自己的生活。做到勞逸結(jié)合,能夠快樂的學(xué)習(xí)和工作。

  3、獨(dú)立思考,小組合作是學(xué)習(xí)能力提高不可或缺的手段。

  大學(xué)的校園里,各種思想風(fēng)潮涌動(dòng),我們的思想很有可能會(huì)受到他們的影響而失去了自己的本身特色,因此,一定還要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,使自己的想法在大家的意見建議中,逐漸的深入提高,浪里淘沙。同時(shí),我再多方面聽取意見和建議后,鑒定了自己的想法的正確性,思維得到了完善,思考能力得到了增強(qiáng),分析能力也得到了很到的提高。

  我們?cè)谧鲞壿媽W(xué)的課件時(shí),經(jīng)過細(xì)致的小組討論,我們的思路更加整體化,深刻化,教學(xué)范式改革的成果更加明顯

  4、積極主動(dòng),勇敢創(chuàng)新是學(xué)生工作方面的關(guān)鍵。

  對(duì)于學(xué)生工作方面,我認(rèn)為是大學(xué)生活中十分重要的部分,大學(xué)里,有超過一半的時(shí)間是用在學(xué)生工作上的,因此,在學(xué)生工作方面,我的總結(jié)就是要積極主動(dòng),只有積極主動(dòng)的表現(xiàn)自己,才能讓更多的人認(rèn)可你,發(fā)現(xiàn)你,了解你的能力和實(shí)力。因此,在上次學(xué)生會(huì)舉辦的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,我積極的尋找創(chuàng)新的思路,并與小組內(nèi)部成員積極討論,形成了完整的策劃,成功舉辦了這次講座。

  但是工作只憑主動(dòng)是不夠的,還要夠大膽的去做,去問,不怕碰釘子,一步一步的磨礪自己。這次舉辦講座,我們也遇到了諸多困難,但是經(jīng)過積極的聯(lián)系和討論,實(shí)踐與創(chuàng)新我們的工作還是圓滿的成功了。工作大膽的同時(shí)還要勇于創(chuàng)新,提出自己獨(dú)特的思想和理念,是自己的能力的想法能夠在實(shí)踐中得到肯定。

  5、投身實(shí)踐,了解自我。

  雖然看起來這一點(diǎn)比較浮華,但是,投身實(shí)踐,是我們迅速成長(zhǎng)的試金石,在實(shí)踐生活中,我們更加貼近社會(huì),貼近生活,更加知道社會(huì)需要什么,我們要朝著哪些方面努力,比如暑假期間我參加了學(xué)校組織的對(duì)建筑工地的實(shí)習(xí)活動(dòng),深入施工場(chǎng)地,更深刻的理解了自己所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容,并且在整個(gè)過程中學(xué)習(xí)到了很多自己平時(shí)在書本上學(xué)習(xí)不到的東西,讓我受益匪淺,收獲頗豐。業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思而毀于隨,實(shí)踐出真知,只有通過自己切身的實(shí)踐才能真正理解所學(xué)知識(shí)的精髓,才能在未來有更好的發(fā)展。

  總結(jié)這兩年的工作,有喜有憂,總體來看,大學(xué)的生活是人生中做美好的時(shí)代,真心希望以后的學(xué)弟學(xué)妹們能刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,打造一片屬于自己的天地。

大學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文12

  每一日你所付出的代價(jià)都比前一日高,因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶,所以每一日你都要更積極。今天太寶貴,不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕,抬起下巴,抓住今天,它不再回來。

  人要走進(jìn)知識(shí)寶庫,是一輩子的事情,不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育,給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。

  當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì),世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以,為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想,積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),緊跟時(shí)代脈搏,做一個(gè)E環(huán)境下的新型教師。通過此次培訓(xùn),我收獲很多,體會(huì)深刻。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì):

  1、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量

  大家知道,經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展,影響教育的規(guī)模,一般地,教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開的。一是從教育設(shè)施上,教育技術(shù)和設(shè)施的改良,提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上,麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是,這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式,勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代,并不意味著教師作用是多余的,相反,作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者,其作用也在逐步提升。

  2、自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)

  網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生,而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn),它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如,我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

  3、按需進(jìn)修

  網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中,人的學(xué)歷已不顯得多么重要,替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù),掌握新技術(shù),網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。

  網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動(dòng)。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對(duì)面講課,教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。然而,好的教師是極少的,如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高,傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消失。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中,每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式),教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。

  網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我們教學(xué)觀念,思想模式的.轉(zhuǎn)變很大,在傳統(tǒng)教育模式中,是以教師為中心,教師通過講授、板書及多種媒體的輔助,把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。老師是整個(gè)教學(xué)過程的主宰,學(xué)生則處于被動(dòng)接受知識(shí)的地位。在這樣一個(gè)模式下老師是主動(dòng)施教者,學(xué)生是被動(dòng)的外部刺激接受者即灌輸對(duì)象,媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ,教材則是灌輸?shù)膬?nèi)容。表面上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),但這是一種被動(dòng)的參與。它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮,有利于教師對(duì)課堂教學(xué)的組織、管理與控制;但是它存在一個(gè)很大的缺陷,就是忽視學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng),不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來,學(xué)生缺乏主動(dòng)的思考、探索能力,其自主性、積極性難以發(fā)揮,不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維,不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長(zhǎng)。

大學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文13

  第一個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐終于要?jiǎng)澤蠄A滿的句點(diǎn)了,回顧這短短的幾天時(shí)光,我不禁有了許多感觸!皩(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!蔽覀冏鳛樾乱淮拇髮W(xué)生,經(jīng)歷十年寒窗的磨練走入了小社會(huì)般的大學(xué)校園。我們將書本上的知識(shí)反復(fù)揣摩,拿捏妥當(dāng)卻終于得到了應(yīng)用于社會(huì)的寶貴機(jī)會(huì)。我們不再是只盯著課本枯燥的文字的少年,而是展望未來,親身感受這大千世界的每一絲顫動(dòng)的實(shí)踐者。有過未知的迷茫和疑惑,當(dāng)我將活動(dòng)方案一一記錄在紙上時(shí),對(duì)自己的第一次仍是難以堅(jiān)定成功的信念!拔夷軉?我可以嗎?”這是第一次要自己去完成的與社會(huì)親切接觸的實(shí)踐活動(dòng),我想把一個(gè)個(gè)未知的問號(hào)化作必然的感嘆號(hào)。社會(huì)實(shí)踐,是當(dāng)代大學(xué)生了解社會(huì)真實(shí)的窗口。在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,我們不能再做“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人了,而是要全面發(fā)展“耳聽六路,眼觀八方”的信息跟隨者。

  在我確定調(diào)研課題時(shí),我想到交通是我們每個(gè)人都息息相關(guān)的話題,而我的家鄉(xiāng)人口眾多,我認(rèn)為這是適合研究我市汽車客運(yùn)的發(fā)展?fàn)顩r的好機(jī)會(huì),這不僅提高了我所欠缺領(lǐng)域(交通方面)的知識(shí)素養(yǎng),還可以為我的家鄉(xiāng)盡一份綿薄之力,所以我確定了本次調(diào)研課題——“淺析春運(yùn)(節(jié)前)汽車客運(yùn)的運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀及發(fā)展方向——以xx省xx市xx縣為例”。由于這個(gè)課題專業(yè)性較強(qiáng),我便尋求了指導(dǎo)老師的幫助,老師十分認(rèn)可我誠(chéng)懇謙虛的態(tài)度和恰到好處的課題,她建議一定要親身實(shí)踐去獲取所需要的數(shù)據(jù)資料。這些資料隸屬費(fèi)縣汽車站的管理,這也考驗(yàn)了我的勇氣與決心,但我決定要開始這項(xiàng)活動(dòng)。曾經(jīng)看到那么多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在宣講會(huì)上或慷慨激昂,或沉靜穩(wěn)重地講述著他們的實(shí)踐經(jīng)歷,我不禁感同身受,恨不得自己也可以和他們一起去接受來自社會(huì)的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。

  我羨慕他們敢為人先的勇氣,我羨慕他們憑一己之力完成一個(gè)項(xiàng)目的'成功,所以我也要督促自己進(jìn)行這次寒假的個(gè)人社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。我們的成長(zhǎng)中有過太多的第一次,而這次活動(dòng)給了我更為深刻的體會(huì)。它擁有了我的太多的第一次。第一次鼓起勇氣向陌生人發(fā)問卷,第一次鼓起勇氣進(jìn)行稚嫩的訪談,第一次冥思苦想得出論題的結(jié)論與報(bào)告,第一次自己一個(gè)人去向外面的世界探索,第一次融入這個(gè)社會(huì)去親身感受這個(gè)城市的一點(diǎn)一滴。

  活動(dòng)伊始,我才發(fā)現(xiàn)并沒有想象的那么輕松簡(jiǎn)單,對(duì)于開始的著手準(zhǔn)備工作亦不能輕易懈怠。事情總是不會(huì)像我們期望的那樣美好,在我的計(jì)劃中總是出現(xiàn)著我難以預(yù)料或者無法估計(jì)的外力因素。例如,車站工作人員忙于接待乘客,很少能抽出時(shí)間來接受我的采訪詢問;另外,由于各種客觀因素,今年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)無法即刻得出,這也是我在計(jì)劃時(shí)沒有考慮到的;而往年的數(shù)據(jù)資料,有些部分已經(jīng)不完整或是不可向社會(huì)公開的緣故,也未能得到。當(dāng)然,心理上有了不小的落差,可是生活不是因?yàn)槿绱瞬鸥佑凶逃形秵?我不?huì)因此而放棄,于是,我避開了客流量高峰的時(shí)期去和科室的叔叔阿姨們交談,他們都十分熱情這讓我緊張的心情紓解了不少。我趁他們休息之余發(fā)放問卷,每一次發(fā)放我都會(huì)恭敬地向他們道謝,感謝他們的熱心,感謝他們的幫助。我明白,我們不應(yīng)該把別人的幫助當(dāng)做理所當(dāng)然,要懂得感恩和回報(bào);叵肽莻(gè)或是滿懷期待或是略有沮喪的自己,我會(huì)覺得這次活動(dòng)都具有深刻的含義。我想,成長(zhǎng)也是如此,總是會(huì)出現(xiàn)意料以外的不如意,卻會(huì)讓我們一次又一次欣喜的去迎接克服它的過程。每一次的磨練都會(huì)讓我有一種脫胎換骨的感覺,就像是蝴蝶的翩翩也是靠破繭涅槃的痛苦換來的,這讓我不斷成長(zhǎng),不斷成熟,不斷增強(qiáng)自信。當(dāng)我站在洶涌人潮的候車大廳,著實(shí)有些不知所措,看著來來往往的乘客,我想我不能慌了神。手中緊緊抱著一摞調(diào)查問卷,我走向一位女士,微笑地問她:“阿姨您好,我是一名大學(xué)生,正在進(jìn)行寒假的社會(huì)實(shí)踐,請(qǐng)問您有時(shí)間幫我填一份問卷調(diào)查嗎?”阿姨十分熱情的接了過去,在填寫之余還和我親切的交談!澳闶悄膫(gè)學(xué)校的?”“這是什么活動(dòng)?”“大學(xué)生是應(yīng)該多進(jìn)入社會(huì)鍛煉鍛煉啊!蔽叶家灰粚(duì)她做了答復(fù)!伴_門紅”讓我對(duì)這次發(fā)放調(diào)查問卷有了極大的自信心,后來也會(huì)遭遇到冷漠的拒絕,但是熱情大方的臨沂人民給了我太多太多的溫暖。無論是接受或是拒絕,我都會(huì)欣然一笑,釋懷自我。我在擁擠的人群中不斷地行走著,我依舊對(duì)每一位幫助過我進(jìn)行調(diào)查的陌生人心懷感激。他們對(duì)我的感謝十分受用,卻都展示了我們家鄉(xiāng)人民的大方風(fēng)范,“舉手之而已!薄皼]事沒事,閑著也是閑著!薄安挥眠@么客氣啊!笔堑模腋惺艿絹碜匀巳旱臏嘏,這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的發(fā)放問卷,更是讓我體會(huì)到如履薄冰的心情。就像以前看到街上發(fā)傳單的人們,曾經(jīng)的我也許會(huì)認(rèn)為那都是我嗤之以鼻的事情,當(dāng)自己真真正正的去實(shí)踐的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)想要讓別人接受你發(fā)放的東西是多么的不容易。社會(huì)實(shí)踐,就像是與社會(huì)這位德高望重的長(zhǎng)者進(jìn)行的一次冗長(zhǎng)而又深刻的交談,好似厚積薄發(fā)的春天,更有“聽君一席話,勝讀十年書”的醍醐灌頂之效。我的計(jì)劃在有條不紊的進(jìn)行著,前期的工作基本上可以結(jié)束了,接下來幾天,我便對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行篩選統(tǒng)計(jì),制作統(tǒng)計(jì)圖等。最終得出的結(jié)果或許簡(jiǎn)單明了,但背后我卻付出了不少的努力。例如繪制圖表,計(jì)算數(shù)字等。終于將前期的努力化作報(bào)告上的一份子。

  接下來幾天,我一直待在費(fèi)縣汽車站,拿起相機(jī)記錄下我在這里的一點(diǎn)一滴,偶爾也會(huì)和候車的乘客交談寒暄。當(dāng)我拍照時(shí),總會(huì)有好奇的人們朝我張望,感覺有些異樣,但我沒有退縮。之后的日子里,便是嘗試著自己撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,慶幸的是,車站的工作人員給了我他們編纂的運(yùn)輸方案,這讓我的報(bào)告更加充實(shí)。第一次束手無策的感覺也在漸漸消失,我不可以半途而廢,我一次又一次的告訴自己要堅(jiān)持下去,有老師的信任和同學(xué)的鼓勵(lì),我怎么可以辜負(fù)他們而怯懦的放棄呢!有一位和我交好的阿姨答應(yīng)接受我的訪談,我欣喜若狂,提早準(zhǔn)備好提問的問題,由于阿姨工作十分繁忙,我們商定通過電子郵件進(jìn)行采訪。這不僅降低了采訪的難度,也十分方便快捷,但只要你堅(jiān)信生活的美好,它就會(huì)在你不經(jīng)意時(shí)盛裝來臨。沒想到采訪如此順利,后期我又自己撰寫了訪談?dòng)涗。一次又一次的嘗試讓我克服了對(duì)未知的恐懼,而今我的第一次社會(huì)實(shí)踐也即將完成。只是短短幾天的光陰,卻是我成長(zhǎng)中不可缺少的亮麗的一筆色彩。

  作為一名當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)該為自己確立好人生的目標(biāo)、應(yīng)該對(duì)自己的人生有一個(gè)導(dǎo)航。通過學(xué)習(xí)老師關(guān)于大學(xué)生人生導(dǎo)航的報(bào)告,讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標(biāo),使我更好地成長(zhǎng)。因此,我應(yīng)該建立崇高的理想,堅(jiān)定的科學(xué)信念。但理想也不能脫離實(shí)際,基于對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活的了解。通過這階段的x校培訓(xùn),我找到了我的奮斗目標(biāo),就是積極向黨組織靠攏。我明確了什么才是正確的入x動(dòng)機(jī),懂得區(qū)別什么才是正確的入x動(dòng)機(jī)。

  當(dāng)代的大學(xué)生有很多要求入x,往往有著很多不同的目的和想法,有些只是隨大流,根本從未意識(shí)到自己的這種想法是極為荒謬的。對(duì)于大學(xué)生來說,擺在我們面前的是如何為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)而出謀劃策,努力奮斗。通過x課的學(xué)習(xí)。我深刻地領(lǐng)悟到,當(dāng)前科技革命突飛猛進(jìn),經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化趨勢(shì)日趨明顯,中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

  我知道,在新的歷史條件下,深入學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí),對(duì)于鞏固我們x的執(zhí)政地位,社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。

大學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文14

  一個(gè)學(xué)期很快就過去了,但這次的心情與以前有很大不同,歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋,一個(gè)大學(xué)生的期末個(gè)人小結(jié)。

  想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應(yīng)付英語四級(jí)著實(shí)花了很多時(shí)間,以致把其它功課都拉下了,所以說關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的,可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn)在對(duì)于能不能過四級(jí)還是缺乏把握的,不管這次考試結(jié)果如何,下學(xué)期我都得加倍努力了,而且一定改掉以往偏科的毛病,爭(zhēng)取每門課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。

  上大二的我們也早已走出那座象牙塔,開始嘗試接觸社會(huì)。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì)為自己作為一名計(jì)算機(jī)系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感,F(xiàn)在卻被那些從人才市場(chǎng)上反饋的一些消息給打擊。現(xiàn)在我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機(jī)而作好準(zhǔn)備,本來嘛,眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來我們計(jì)算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也越來越緊張了;三來我是名女同學(xué),一名學(xué)計(jì)算機(jī)的女同學(xué),為了畢業(yè)后有一個(gè)好的出路,唯今之計(jì)只有從改善自身?xiàng)l件作起。

  來學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又輕松的`氣氛,課程雖然還是安排的很緊湊,但課余時(shí)間明顯增多了,令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩,已經(jīng)熟識(shí)的朋友早已沒有大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽,雖然偶爾會(huì)有點(diǎn)小過節(jié),但也很快能冰釋前嫌,所以有的時(shí)候,我很慶幸我能來淮工,不然也不會(huì)交到那么多知心的朋友了。

  大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識(shí)的場(chǎng)所,亦是我們學(xué)習(xí)做人處世,接觸社會(huì)的好場(chǎng)所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個(gè)層面的,所以我一定會(huì)好好利用這份難得的機(jī)會(huì),珍惜這段寶貴的時(shí)間,嚴(yán)格要求自己,力求作一名合格的大學(xué)生。

大學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文15

  金秋十月,在這個(gè)豐收的季節(jié)里,我的收獲也是果實(shí)累累。在跟崗的這段日子,我聽了十節(jié)優(yōu)秀的課例,每一節(jié)課例都讓我收獲不少,給我很好的啟示。

  讓我感覺最成功的課例是我們工作室主持人楊麗芬校長(zhǎng)上的五年級(jí)數(shù)學(xué)課《平行四邊形的面積》。在課堂教學(xué)中,楊校長(zhǎng)充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,善于選取與現(xiàn)實(shí)生活緊緊相連的題材,更是積極采取靈活多樣的教學(xué)方法,讓學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,并讓學(xué)生通過動(dòng)手操作、小組討論、小組合作去解決問題。楊校長(zhǎng)在整個(gè)教學(xué)過程中,環(huán)環(huán)緊扣,學(xué)生們學(xué)得開心,學(xué)有所成。下課鈴一響,給我的第一感覺就是:多么成功的一節(jié)課例!

  讓我感觸最多的是名師王老師上的五年級(jí)數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》。在整個(gè)課堂教學(xué)過程中,王老師沒有過多華麗的語言,只有巧妙的設(shè)計(jì)和善善的誘導(dǎo);沒有批評(píng)和挖苦,只有親切的表揚(yáng)和鼓勵(lì);讓學(xué)生們?cè)谳p松、愉快的氣氛中學(xué)到知識(shí),并學(xué)會(huì)致用。

  讓我最開懷的是郁南縣片區(qū)二的“育人杯”選拔賽龍鏗妮老師上的二年級(jí)音樂《十只小豬過河》。這位年輕美麗的女教師,用她動(dòng)人的歌聲,迷人的笑容,豐富多彩的'教學(xué)手段,讓學(xué)生們?cè)诟杪曋杏弥w語言去表達(dá)音樂帶來的快樂,感受音樂帶來的美妙。

  聽了他們的課,我心里感到特別的慚愧,徒生落伍之感。平時(shí),忙于上課,忙于對(duì)學(xué)生的管理,對(duì)平時(shí)的教學(xué)沒有像他們那樣,做到深入的思考和研究,忽視了先進(jìn)的教育、教學(xué)理念學(xué)習(xí)。此時(shí)此刻,我豁然開朗:再忙,也不能放棄學(xué)習(xí)和探究,磨刀不費(fèi)砍柴工,只要用先進(jìn)的教育教學(xué)理論統(tǒng)帥教學(xué)工作,借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),不斷地努力、創(chuàng)新,才能更好地提升自己的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的教學(xué)能力,讓自己緊跟時(shí)代的步伐,當(dāng)一名與時(shí)俱進(jìn)的人民好教師。

  跟崗學(xué)習(xí)的日子,既忙碌又充實(shí)。除了聽課,我們工作室的每個(gè)成員還積極參與了評(píng)課、集體備課、專家講座等活動(dòng)。從這些活動(dòng)中,我們都見證了彼此的誠(chéng)意、彼此的進(jìn)步。成員間的互幫互助,更是讓我們收獲了一份難得的友誼。

  總之,這次跟崗培訓(xùn)給我留下了精彩而美好的回憶,它將是我人生道路上一道最亮麗的風(fēng)景。我會(huì)把學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的教學(xué)理念與實(shí)踐知識(shí)應(yīng)用于我的教育教學(xué)中,盡最大的努力來提升自我,完善自我。相信這并不是一個(gè)終點(diǎn),而是另一個(gè)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的起點(diǎn)。

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