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農(nóng)村骨干教師能力提升培訓(xùn)心得體會

時(shí)間:2024-01-11 09:57:52 心得體會 投訴 投稿
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農(nóng)村骨干教師能力提升培訓(xùn)心得體會

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編收集整理的農(nóng)村骨干教師能力提升培訓(xùn)心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

農(nóng)村骨干教師能力提升培訓(xùn)心得體會

  20xx年4月16至23日,我有幸參加了國培計(jì)劃(20xx)——甘肅省省級農(nóng)村骨干教師能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目(初中道德與法治)集中培訓(xùn)和跟崗實(shí)踐,此次培訓(xùn)由甘肅省教育廳主辦,人民教育出版社承辦,總共7天。這7天,既是緊張忙碌的7天,又是充實(shí)自我的7天。培訓(xùn)日程安排緊湊,內(nèi)容豐富,既有專家講座,也有名師講堂。能夠參加這次高規(guī)格高質(zhì)量的培訓(xùn),我首先感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我提供的這次學(xué)習(xí)機(jī)會。本次學(xué)習(xí)不僅帶給我思想上的洗禮,心靈上的震撼,更是教育理念的革新。在感嘆時(shí)間過得太快,想學(xué)的東西太多時(shí),所幸的是每一節(jié)講座講堂都過得很充實(shí)。這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象:

  一是甘肅省教育廳和人民教育出版社對本次培訓(xùn)高度重視,從培訓(xùn)課程的設(shè)置到每位學(xué)員的生活都做了詳盡的安排,可謂用心良苦;

  二是培訓(xùn)質(zhì)量高,培訓(xùn)內(nèi)容豐富。這次培訓(xùn)總共安排了包括專家講座、名師講堂、跟崗實(shí)踐等內(nèi)容。

  三是培訓(xùn)管理嚴(yán)格,培訓(xùn)效果好。這次培訓(xùn)精心為學(xué)員們創(chuàng)設(shè)了舒心的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境和住宿條件,讓我們每一位培訓(xùn)教師找到了家的感覺。

  然而時(shí)光稍縱即逝,7天培訓(xùn)結(jié)束了,我內(nèi)心久久不能平靜。在感嘆每位專家名師的知識淵博的同時(shí),更羞愧于自己要學(xué)的東西實(shí)在太多,以及那種安于現(xiàn)狀的行為,這一切都撞擊著自己的心靈深處。這次培訓(xùn),我豁然開朗,倍感信心十足。培訓(xùn)不僅是對自己知識的擴(kuò)充,更從這些專家名師身上感受到謙虛、博學(xué)、寬容、敬業(yè)的這種精神。七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我深刻地感受到一個人離開了學(xué)習(xí)有多么的可怕,我也明白了作為一名基層初中道德與法治老師,應(yīng)該干什么,應(yīng)該怎樣做。

  一、專家講座:充實(shí)教師,豐富學(xué)生。本人的教育理念得到更新,教學(xué)思路得到拓寬,對新課標(biāo)的認(rèn)知都有了一個質(zhì)的飛躍,對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用。各位專家老師的講座基本分為三種類型,一是政治理論,二是心理健康、三是教師專業(yè)化成長。不論何種類型,都為我們帶來了巨大的震撼。

  為了讓新課標(biāo)得到很好地實(shí)施,按照具體要求,我們教師的當(dāng)務(wù)之急是提高自身素質(zhì),以適應(yīng)新時(shí)期教育和學(xué)生的發(fā)展變化。只有教師的素質(zhì)提高了,教學(xué)水平才會提高,課堂才會豐富多彩,才會有的放矢,面向全體學(xué)生,從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。提升素質(zhì)的一條捷徑就是及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,通過反思提升實(shí)踐智慧。反思能力增強(qiáng)了,實(shí)踐能力也就會提升。

  二、跟崗實(shí)踐:一是提高課堂教學(xué)的有效性。正是這樣一個信念,使得如何迅速提高教學(xué)有效性成為我主要思考的問題。十天的學(xué)習(xí),使我開闊了視野,增長了見識,積累了經(jīng)驗(yàn),豐富了閱歷,學(xué)有所成,學(xué)有所獲,也是自己的又一次成長,同時(shí)也感到自己的不足和肩負(fù)的責(zé)任重大。今后將更加努力,加強(qiáng)自我發(fā)展、自我教育,以積極的姿態(tài),敬業(yè)的精神挑戰(zhàn)自我,進(jìn)一步提高課堂效率。二是明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)下教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定要嚴(yán)格依據(jù)課標(biāo)、教材、學(xué)生的認(rèn)知水平。要具體、可測,但不是程式化,不可生搬硬套。教學(xué)策略不等同于教學(xué)方法,因?yàn)樗包括教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)活動、作業(yè)布置等方面。最為重要的是,我們要嘗試搭建橋梁,每一節(jié)道德與法治課凸顯歷史情懷、家國情懷。另外,我們還要積極嘗試大概念教學(xué),努力提升學(xué)生的道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)。

  三、返崗實(shí)踐:一是樹立終身學(xué)習(xí)的理念。改變教學(xué)觀念,跟上教育新形勢前進(jìn)的步伐,適應(yīng)新課改的要求,研讀20xx版新課標(biāo),不斷更新自己的知識。網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代教學(xué)最前沿最靈通的教學(xué)及學(xué)習(xí)方式,通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能使我們根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù),掌握新技術(shù),更好地為教學(xué)服務(wù)!叭藷o遠(yuǎn)慮,必有近憂”,根據(jù)自己的工作實(shí)際情況做好自己份內(nèi)工作。做個有愛心、有耐心、有責(zé)任感的教師。二是重視互動在教育教學(xué)中的應(yīng)用。過去,我們教師只知道埋頭于書本知識,信息閉塞,不善于交流,使得一些好的經(jīng)驗(yàn)未能融于自己的教學(xué),而自己的一些體會又未能及時(shí)整理,因此使自己的發(fā)展緩慢前進(jìn)。學(xué)習(xí)期間在各位專家名師的精心指點(diǎn)下,我有了長足的進(jìn)步,我感到自己的教師修為有了深層次的提高,我更加如饑似渴追求新知的攝入。通過培訓(xùn),我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和教育科研能力方面都得到了進(jìn)一步的提高,更加堅(jiān)定了教書育人的信心和決心。我充分認(rèn)識到為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,必須不斷提高自身素質(zhì)。

  培訓(xùn)活動是短暫的,但是我這次培訓(xùn)的收獲是無價(jià)的。無論是從思想上,還是專業(yè)上,對我而言,都是一個很大的提高。我堅(jiān)信這次“國培計(jì)劃(20xx)”——甘肅省省級農(nóng)村骨干教師能力提升(初中道德與法治)集中培訓(xùn)和跟崗實(shí)踐活動,是我人生道路上前進(jìn)的動力,專家和名師的精彩講座,為我們一線教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們像大海那樣敞開胸懷容納百川,像太陽那樣,不斷地進(jìn)行新的核聚變,積蓄新能量,做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭,去照亮學(xué)生,照亮未來。在收獲精彩的同時(shí),讓自己的人生更加充實(shí),大放異彩!

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