傾聽讀書心得體會范文

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以記錄我們的思想活動。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編整理的傾聽讀書心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　隨著課程改革的實施，孩子們變得活潑了，膽子大了，課堂變得活躍了，在輕松的課堂氛圍中，學生在討論問題、交流問題、回答問題時，卻出現(xiàn)了不會“傾聽”的問題：在老師還沒有將問題講清楚前，就搶著回答，導致所答非所問;其他同學在回答問題時不認真聽，將前面同學回答過的答案重復一遍，而不是對已有答案作補充;還有的學生在其他同學回答問題出現(xiàn)錯誤或思考的過程中就打斷，特別在實驗室里學生對實驗器材相當?shù)母信d趣，導致不會集中精力聽老師對實驗操作的要求和探究的目的，在我講授《點亮小燈泡》一課時，課前我把實驗器材放在了桌子上，讓學生動手操作連接使小燈泡發(fā)光，探究連接方式，在交流匯報的過程中一個同學在演示時出現(xiàn)了錯誤，下面的同學就嚷了起來：“老師他連錯了，我來連??”導致在前面演示的同學都沒有心思去思考怎樣改正了，這種現(xiàn)象在我的科學課上經(jīng)常出現(xiàn)，我經(jīng)常思考在課堂上怎樣既不打消孩子們的積極性，又能讓他們?nèi)�傾聽老師和其他同學的發(fā)言呢?

　　傾聽的重要性：通過傾聽習慣的培養(yǎng)可以使學生的學習構(gòu)成一種學習資源，在相互傾聽中了解其他同學對同一個問題的不同于自己的理解，有利于擺脫自我的思維傾向。在小組合作交流過程中學生可以將各自的想法、思路清晰化，在傾聽中學生可以不斷反思，深化各自的認識、發(fā)揮各自的優(yōu)勢，在德育教育方面可以使學生形成尊重他人的良好品質(zhì)。

　　在以后的教學過程中，在培養(yǎng)學生傾聽的習慣需要注意的地方：

　　1、引導傾聽，明確目標

　　絕大部分學生喜歡在課堂上表現(xiàn)，而沒有耐心去聽別人的發(fā)言，因而在課堂上常常出現(xiàn)某個學生回答問題，其他學生在干別的事情的狀況，他們覺得不管自己的事，在這個過程中教師應該給學生明確目標，告訴他們“聽”的目標，細化“聽”的要求，讓學生在“聽”中發(fā)現(xiàn)問題，并思考解決問題。還要強調(diào)“聽與說”的重要性，說是表達自己，讓別人明白，聽是尊重別人，弄懂別人的意思，說要大膽，聽要專心，要經(jīng)常在課堂上說：“請其他同學認真聽，思考他說得怎么樣，比較與自己的答案有哪些不同，你對他的回答有哪些補充?”

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，樂于傾聽

　　要讓學生在課堂上每一分鐘都全神貫注，聚精會神是不可能的，因此注意力的保持時間與學生感興趣的程度有關(guān)，興趣永遠是最能調(diào)動學生主動去傾聽的，在課堂上創(chuàng)設(shè)學生感興趣的情境是每節(jié)課講授知識的重要前提。

　　3、鼓勵傾聽，適當評價要讓學生體會到傾聽的妙處，除了他本身能從其他同學的發(fā)言中學習到一定的知識外，對于活潑、好動的學生特別要給予適當?shù)脑u價，讓學生能品嘗到成功的喜悅，獲得滿足感。

　　培養(yǎng)學生好的傾聽習慣是一個長期的工程，需要在課堂上逐漸去澆灌，讓學生養(yǎng)成傾聽的能力，有益于學生一生。

【傾聽讀書心得體會】相關(guān)文章：

傾聽讀書心得體會范文-讀書心得體會07-20

傾聽10-06

追求用心傾聽的課堂讀書心得體會范文10-07

傾聽的智慧10-08

傾聽的名言02-11

傾聽的作文04-10

學會傾聽10-07

傾聽歷史10-07

傾聽自然10-04

傾聽造句10-06