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大學生學習心得體會

時間:2022-10-07 18:00:49 心得體會 投訴 投稿

精選大學生學習心得體會三篇

  從某件事情上得到收獲以后,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的大學生學習心得體會3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選大學生學習心得體會三篇

大學生學習心得體會 篇1

  通過學習禮儀教程,讓我產生很大感觸。

  從個人角度來看,一是有助于提高個人的自身修養(yǎng)二是有助于人美化自身、美化生活,三是有助于人們的社會交往,

  改善人們的人際關系;從企業(yè)的角度來說,可以美化企業(yè)形象,提高顧客滿意度和美譽度,最終達到提升企業(yè)的經濟效益和社會效益的目的'。

  以前,總認為自己服務態(tài)度已經很好了,素質比不般人也不差,對照教程一看,差距還不小,比如說自己對于各種禮儀的掌握還不夠,或多或少還有“按著制度做,服務態(tài)度準沒錯”的思想。

  詳細學習教程后, 我將更加嚴格地要求自己,讓自己做的更好,服務態(tài)度更熱情與誠懇,服務質量更上一層。

  教程對我們的日常行為規(guī)范提出了具體而嚴格的要求,讓我受益非淺。

  今后工作中,我將以教程為標準,嚴格規(guī)范自己的服務言行,在個人修養(yǎng)、心理素質、專業(yè)素質等方面加強學習與提升,努力為單位爭光彩,為單位添榮譽。

大學生學習心得體會 篇2

  中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高思想和最終目標是實現(xiàn)共產主義!叭齻代表”重要思想既是我們推動實踐創(chuàng)新的根本指針,又是我們深化理論探索的嶄新起點。全面貫徹“三個代表”重要思想的關鍵——堅持與時俱進:1、必須站在時代前列,立足時代運用馬克思列寧主義-解決問題。2、創(chuàng)造發(fā)展馬列主義,實事求是從實際出發(fā)掌握規(guī)律,既要堅持馬列主義又要開創(chuàng)新未來,新實踐,新發(fā)展。3、尊重規(guī)律,以經濟建設為中心,吸引一些新經驗,新成果,為國家增添新生量。作為黨員的我更應該堅持解放思想、實事求是、與時俱進,從理論和實踐的結合中不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進。

  首先,要不斷深入學習黨的理論,體會其實質精神,結合當今動態(tài)主動提出問題、分析問題。在思想上,要始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想不斷武裝自己,實事求是,不斷吸收新血液,指導自我修養(yǎng)。

  其次,在實踐中,要按照關鍵在堅持與時俱進、核心在堅持黨的先進性、本質在執(zhí)政為民的根本要求,為社會出一份力,為人民全心全意服務。在基層中,從自身出發(fā),無論在思想上還是在學習工作中,時刻按黨員標準嚴格要求自己,充分發(fā)揮黨員的模范帶頭的先進作用。

  黨員就必須在學習、工作和生活的各個方面嚴格要求自己,牢固樹立全心全意為人民服務的思想,吃苦在前,享受在后,廉潔奉公,顧全大局,無私奉獻。我們要始終堅定偉大理想和信念,發(fā)揚我黨的.優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,樹立黨的先進形象,堅持科學的發(fā)展觀。全心全意為人民服務是我黨永恒的宗旨!

  以上就是我對于本次黨的理論學習的體會和努力方向。單憑這幾天學到知識是不足的,在今后的工作中,我更要以高度的自覺性和政治熱情加強馬列主義理論的學習,一切從實際出發(fā),與時俱進,實事求是,為人民、為社會、為國家貢獻自己的全部力量。通過此次學習,我會不斷加強自己的思想道德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律已之心,求真務實地把各項工作做到實處,用一個共產黨員的標準來要求自己,以實際行動樹立共產黨員的良好形象,做到平常時間能看得出來,關鍵時刻能沖得出來,危難時刻能豁得出來,把領導交給我的各項工作做實,做細。

大學生學習心得體會 篇3

  為期八周的構成研究課程讓我感觸彼深。自感覺這門課程的新鮮有趣到苦惱制作的困難,再到體會學習這們課程開闊思維的樂趣。這每一步每一時期在現(xiàn)在回憶起來都是學習中成長的寶貴歷程。構成研究是實踐性很強的學習,其中充滿樂趣也極富挑戰(zhàn)性。我們必須親自去做,才能夠體會到該"如何做"這要比整天在理論中找尋答案更有意義,這是顯而易見的。

  構成是物體有序形成的要素,設計離不開構成,平面構成,是一種視覺形象的構成,是將點、線、面這些基本元素按照一定的規(guī)律,進行排列、組合,產生出無窮變化的圖形,從而給人一種特殊的視覺效果。它不同于繪畫,也不同于其它一些圖案,它實際上是一種帶有某種規(guī)律性、抽象性的圖案的設計。抽象圖案依據(jù)從具象形態(tài)中提取的視覺元素如點、線、面等,運用點的分布,線的節(jié)奏變化,面的組合,以及黑白、色彩的對比,形成不同的空間變化、組合關系,表現(xiàn)情感、韻律和力量。平面構成可以使畫面的關系,幾何化,圖案化等等,通過組合規(guī)律和構形技巧,幾何作圖的基本方法,構思、設計、表達,使設計內容更加藝術和完美。

  立體構成是以純粹的或抽象的形態(tài)為素材,探討更合理,更完美的純形態(tài)構成。它把感性的與理性的統(tǒng)一結合起來,按視覺效果,進行設想來構成理想的形態(tài)。

  學習立體構成的關鍵在于創(chuàng)造新的形態(tài)。提高造型能力,同時掌握形態(tài)的分解、對形態(tài)進行科學的解剖,以便重新組合。立體構成的原理和思維方法為我們提供廣泛的構思方案、為積累更多的形象資料,從中選優(yōu)創(chuàng)造條件。我們掌握構成形態(tài)的認識是由淺到深,從自然形、變形、夸張到裝飾形象,從提煉歸納到抽象形態(tài)的復雜過程。立體構成也是以自然生活為源泉,它可分解為點(塊)、線(條)、面(板),作為形態(tài)要求的形體,可在自然形態(tài)中找到根據(jù)。天、地、日、月、山川、湖泊、花草……從宏觀到微觀,無不具備特有的物象形態(tài)而無所不在。

  立體構成和平面構成的學習步驟是一樣的,都是有點線面這些基本要素入手。多個點同時出現(xiàn)時,強弱對比程度高的點將成為視覺中心,這是構成是角逐次的因素之一。一個好的作品就是要有他的視覺中心,雜而不亂,亂而不失中心。

  立體構成與平面構成不同的是,它是有體量的。體和量難以分割。如果作品體量不明顯,那就不夠立體,通常會被老師點評為“很平面化”。所以,不管作品是給人以舒適,堅硬,令麼,還是親和的感覺,除形狀外,體塊的質量也在視覺感受中起著重要的作用。

  立體設計離不開材料的因素。有些想法,用紙做出來的和用鐵絲做出來的東西,不僅感覺不一樣,還關系著作品的成敗。有些想法只能用某些材質才能做出效果。可以運用各種材料,哪怕是廢物,能使你的'作品發(fā)光,就是有用的東西。作品在于求新。

  立體構成可以說是對平面、色彩與空間的綜合理解。研究的方向是追求有關形態(tài)的所有可能性,這就要求從理論上加強對造型觀念的認知,從諸多方面進行形態(tài)要素的分解、重構等視覺綜合訓練,從而加強對形態(tài)的全面理解和意識升華。作為形態(tài)這個研究的主體,我們除了對造型結構的把握外,還應在構成造型的材質和空間環(huán)境的互動上重點加強訓練。

  通過老師展示優(yōu)秀的構成作品,以及構成設計演示,讓我們從直觀上對構成設計中的美感產生吸引力,從而在思維上產生一種對它的興趣性,使我們更會有一種強烈的表現(xiàn)欲望。老師對我們積極開拓對構成設計的學習興趣性,已經讓我們了解構成設計在日常生活中諸如廣告設計、包裝設計、封面設計、染織設計、標志設計等都是構成設計的應用,從而進一步激發(fā)我們對構成設計的學習興趣性

  但這只是個開始,想要更好的學習這門課還必須投入更多的時間去學習和研究。

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