關(guān)于大學(xué)生活動(dòng)策劃匯編六篇
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇1
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)意義
1、豐富大家課余生活。
2、發(fā)掘更多文藝方面的人才，以備以后活動(dòng)所需。
3、為想表現(xiàn)的人創(chuàng)造平臺(tái)。
�。ǘ┗顒�(dòng)主題
我為歌狂
�。ㄈ┗顒�(dòng)流程
海選（初賽）——復(fù)賽——決賽
時(shí)間再定
�。ㄋ模┗顒�(dòng)宣傳
1、召開(kāi)各院文藝部長(zhǎng)會(huì)議做宣傳
2、在各宣傳欄張貼海報(bào)
3、幫贊助商掛橫幅
�。ㄎ澹﹫�(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)
X月X號(hào) 在XXXX報(bào)名
�。﹨①愘Y格
江漢大學(xué)學(xué)生（除文理學(xué)院）個(gè)人團(tuán)體皆可
選手自備音資
�。ㄆ撸┚唧w安排
1、海選（初賽）
比賽規(guī)則：由各院派一個(gè)代表組成評(píng)委團(tuán)，選出48個(gè)個(gè)人，12個(gè)團(tuán)體。
2、復(fù)賽
比賽規(guī)則：派專(zhuān)業(yè)老師和學(xué)院代表組成評(píng)委團(tuán)，留下24個(gè)個(gè)人，6個(gè)團(tuán)體。
3、決賽
比賽規(guī)則：請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師組成評(píng)審團(tuán)，最終選出6個(gè)個(gè)人，3個(gè)團(tuán)體。
開(kāi)場(chǎng)：大家選手一起唱主題曲“年輕的戰(zhàn)場(chǎng)”
第一輪、自備曲目演唱（淘汰12個(gè)個(gè)人，2個(gè)團(tuán)體）
第二輪、才藝展示，可以是樂(lè)器。（淘汰6個(gè)個(gè)人，1個(gè)團(tuán)體）
第三輪、選手自行抽取一首歌曲，現(xiàn)場(chǎng)清唱
個(gè)人設(shè)一個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)、三個(gè)三等獎(jiǎng)。
團(tuán)體設(shè)一個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)。
再由現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票選出個(gè)人團(tuán)體各一名最佳人氣獎(jiǎng)。
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)時(shí)間： 20xx年12月11日
活動(dòng)地點(diǎn)：湖州市圖書(shū)館
活動(dòng)內(nèi)容：
1、召集志愿者
2、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行整理
參加人數(shù): 2
參與對(duì)象：求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團(tuán)113034青年志愿者支隊(duì)
一、 活動(dòng)簡(jiǎn)介：圖書(shū)館是一個(gè)專(zhuān)門(mén)收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書(shū)館開(kāi)展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書(shū)館的作用，或說(shuō)圖書(shū)館的社會(huì)職能，1975年國(guó)際圖聯(lián)在法國(guó)的里昂召開(kāi)的圖書(shū)館職能科學(xué)討論會(huì)上，一致認(rèn)為主要是四種：
�。�1）保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)。
圖書(shū)館的產(chǎn)生，是保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書(shū)館這一機(jī)構(gòu)，人類(lèi)的社會(huì)實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)、文化、知識(shí)者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來(lái)，成為今天人類(lèi)寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。。
�。�2）開(kāi)展社會(huì)教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能，圖書(shū)館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對(duì)工人的科學(xué)知識(shí)文化教育的任務(wù)�，F(xiàn)代社會(huì)，圖書(shū)館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。
�。�3）傳遞科學(xué)情報(bào)。
傳遞科學(xué)情報(bào)，是現(xiàn)代圖書(shū)館的一個(gè)重要職能。圖書(shū)館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書(shū)信息資料，成為圖書(shū)館從事科學(xué)情報(bào)傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會(huì)，圖書(shū)館的科學(xué)情報(bào)功能將得到加強(qiáng)。
（4）開(kāi)發(fā)智力資源。
圖書(shū)館收藏的圖書(shū)資料，是人類(lèi)長(zhǎng)期積累的一種智力資源，圖書(shū)館對(duì)這些資源的加工、處理，是對(duì)這種智力資源的開(kāi)發(fā)。同時(shí)，圖書(shū)館將這些圖書(shū)資料提供利用，是開(kāi)發(fā)圖書(shū)館用戶(hù)的腦力資源。換言之，圖書(shū)館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書(shū)館作為一個(gè)文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：
�。�5）提供文化娛樂(lè)。
圖書(shū)館提供的服務(wù)，滿(mǎn)足了社會(huì)對(duì)文化娛樂(lè)的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。
書(shū)籍?dāng)[放的規(guī)范性直接影響著圖書(shū)館的功能。在此背景下 我班組織了此次互動(dòng)
二、 活動(dòng)目的:
整理圖書(shū)，規(guī)范圖書(shū)擺放，方便市民借取圖書(shū)
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.由支隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系圖書(shū)館負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通
2．安排志愿者人員
四、 活動(dòng)過(guò)程：
1.將歸還的書(shū)放回原位
2.將書(shū)架上擺放不正確的書(shū)放回原位
五、 活動(dòng)總結(jié)和意義：本次活動(dòng)的目的是為了讓更多的人來(lái)更方便的到圖書(shū)館的獲取需要的圖書(shū)，也讓同學(xué)們了解圖書(shū)館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動(dòng)成果，更加充分地去利用圖書(shū)館的豐富資源。
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)引言：
為豐富我校大學(xué)生的課外生活，活躍校園文化氣氛，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的人生觀與關(guān)注生活、體驗(yàn)生活的價(jià)值觀。同時(shí)也為同學(xué)們創(chuàng)造更多的交流機(jī)會(huì),我院將舉行“大學(xué)生兩人三足跑比賽”活動(dòng)。
二．活動(dòng)人員：
xx屆新生.
三.活動(dòng)時(shí)間：
12月下旬, 比賽時(shí)間：初賽：周一，周二，周三。復(fù)賽：周五。決賽；周六
每天比賽時(shí)間：中午12：30~1：30
四．活動(dòng)地點(diǎn)：
我院運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
五．.活動(dòng)目的：
通過(guò)舉辦“兩人三足跑” 比賽活動(dòng)。使大一新生與學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們有更廣闊的交流空間，豐富同學(xué)們的校園生活，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中互相了解、互相認(rèn)識(shí)。同時(shí)鍛煉同學(xué)們的協(xié)調(diào)配合、團(tuán)結(jié)互助的能力,本著“友誼第一,比賽第二”的精神,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
六．活動(dòng)步驟：
（一）活動(dòng)前
(1)所須物品：條幅標(biāo)語(yǔ)（要求8個(gè)字），綁腿的繩子，簽到表，發(fā)令槍?zhuān)氡�，墊子，桌子，凳子。
(2)詳細(xì)工作：
�、偬崆昂腕w育部聯(lián)系，借用墊子，秒表，發(fā)令槍?zhuān)⒋_定在什么時(shí)間使用，以確保比賽正常進(jìn)行。
�、诤托麄鞑柯�(lián)系，制作海報(bào)，宣傳單。
�、酆陀浾邎F(tuán)聯(lián)系，讓攝像的知道具體的比賽時(shí)間和地點(diǎn)。
�、芴崆鞍才啪唧w人員××?xí)r把桌子凳子搬到××地。將條幅標(biāo)語(yǔ)綁在兩個(gè)籃球架之間。
�、萁o各班發(fā)比賽時(shí)的“比賽事項(xiàng)”，讓各班作好保健工作。
制作簽到表，記分表，準(zhǔn)備好紙和筆。
�、咛崆把�(qǐng)社聯(lián)和各部部長(zhǎng)前來(lái)觀賽。
(3)賽制安排:
�、�50個(gè)班，一個(gè)班出20個(gè)人，男女不限。（人員只限本班）
②比賽前一天進(jìn)行抽簽，確定各班的比賽順序，按序號(hào)進(jìn)行比賽。
�、郾荣悤r(shí)間：初賽：周一，周二，周三。復(fù)賽：周五。決賽；周六
每天比賽時(shí)間：中午12：30~1：30
初賽:
每場(chǎng)比賽有三組人員，每組用時(shí)為10分鐘（包括系繩子，準(zhǔn)備工作，跑步，交接繩子）每天比賽6場(chǎng)，共比賽3場(chǎng)，（周一1~18組，周二19~36組，周三37~50組），按時(shí)間長(zhǎng)短計(jì)算，選出前20組進(jìn)行復(fù)賽。
復(fù)賽：
抽簽決定比賽順序，仍是每場(chǎng)3組，共比賽7場(chǎng)，仍是按時(shí)間計(jì)算，選出前9組進(jìn)行最終決賽。
決賽：
9組仍然抽簽決定出賽順序，每場(chǎng)3組，共3場(chǎng)，按時(shí)間計(jì)算，選出最后的勝利者。
(4)場(chǎng)地安排：
�、俨賵�(chǎng)的一半，乒乓球案子的北邊。
�、谄鹋埽簭谋毕蚰吓堋�
�、勖繄�(chǎng)三組隊(duì)員，從東到西，依次排開(kāi)。
④用步測(cè)量：從跑道的東邊到西邊一共是大約是136步，平均每一組占地約45步。
�、葙惓涕L(zhǎng)度：30米。（以足球場(chǎng)的邊界為起跑線(xiàn)）
(5)跑道安排；
①每組之間間隔4米（包含在45步之內(nèi)）。
②比賽時(shí)所用繩子數(shù)量：約271條。（每組20人，用19條繩子，每場(chǎng)有3組。每個(gè)跑道至少要有三個(gè)隊(duì)的繩子，a組跑（19根）b組在a組后準(zhǔn)備（19根）c組開(kāi)始準(zhǔn)備，這樣可以合理利用時(shí)間。
③19×3×3=271根繩子，為了防止意外發(fā)生，共準(zhǔn)備300根繩子。
注:每根繩子長(zhǎng)1米
（二）活動(dòng)中
(1)預(yù)備創(chuàng)可帖，以防意外發(fā)生。
(2)維持會(huì)場(chǎng)秩序讓比賽正常有序的.進(jìn)行（幫助紀(jì)檢部）
(3)3張記分的桌子，3個(gè)記分?jǐn)?shù)，3個(gè)負(fù)責(zé)卡表，1個(gè)人開(kāi)發(fā)令槍。3個(gè)人負(fù)責(zé)各組交接繩子，1個(gè)人負(fù)責(zé)各組的簽到。
(4)每個(gè)人都做好自己的工作，如果有事不能到，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ员慵皶r(shí)作出調(diào)整，保證活動(dòng)的有序進(jìn)行。
（三）活動(dòng)后
(1)安排人員有序離開(kāi)。
(2)2個(gè)人負(fù)責(zé)把繩子全部數(shù)清，并交回。
(3)4個(gè)人負(fù)責(zé)把桌子凳子搬回。
(4)4個(gè)人負(fù)責(zé)把體育部的墊子保管好。到最終比賽完后，全部交回體育部。1個(gè)人負(fù)責(zé)把比賽的成績(jī)整理好并交給上級(jí)。2個(gè)人負(fù)責(zé)把清點(diǎn)全部的物品，并做下記錄。
七、比賽規(guī)則：
(1)繩子必須綁在小腿上，并捆緊，如中途松開(kāi)，應(yīng)系好再前進(jìn)。
(2)中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來(lái)，等重新準(zhǔn)備好之后，再進(jìn)行。
(3)每次3組同時(shí)進(jìn)行比賽。
(4)每次按完成規(guī)定任務(wù)所用時(shí)間安排，時(shí)間少者名次排前，若時(shí)間相同，則必須加賽。
(5)違規(guī)者均不記名次。
八、游戲由來(lái):
說(shuō)起這個(gè)游戲，他還有段來(lái)歷呢！在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有兩個(gè)國(guó)家打仗，其中有一個(gè)國(guó)家的兵力很多，陣容也很強(qiáng)大。而另一個(gè)國(guó)家很弱小，如果光用硬拼，那結(jié)果就可想而知了。于是，這個(gè)國(guó)家想了一個(gè)計(jì)策，，就是把一排戰(zhàn)馬的腿綁起來(lái)，讓馬群沖向敵軍，最終，使用這個(gè)辦法打贏了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
九、活動(dòng)意義：
機(jī)遇、展現(xiàn)自我、把握釋放青春、團(tuán)結(jié)就是力量！
十、獎(jiǎng)勵(lì)：
比賽設(shè)立最佳組合獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、表現(xiàn)積極獎(jiǎng)（獎(jiǎng)品自行制作）。
一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名 優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。
十一、比賽預(yù)算：
一共須進(jìn)行比賽 77 場(chǎng)； 比賽的宣傳費(fèi)用60元； 布條共計(jì)271個(gè)，共計(jì)40元； 共計(jì)100元。
體育與健康課教案
教學(xué)內(nèi)容：1、各種姿勢(shì)的起跑—短距離的跑 。2、兩人三足—三人四足。
教學(xué)目標(biāo)：
1、 通過(guò)各種姿勢(shì)的起跑練習(xí)，提高學(xué)生快速反應(yīng)能力。
2、 在短距離跑的練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生正確的擺臂動(dòng)作。
3、 在兩人三足的游戲中樹(shù)立學(xué)生的合作意識(shí)，通過(guò)相互之間的不斷嘗試與練習(xí)，最終能體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。
4、 教學(xué)過(guò)程：
1、 課堂常規(guī)：體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，教師點(diǎn)名并宣布本課內(nèi)容。3分鐘
2、 準(zhǔn)備活動(dòng)：聽(tīng)教師的提示學(xué)生做出各種動(dòng)作。 2分鐘
3、 隊(duì)列練習(xí)：四列橫隊(duì)變八列橫隊(duì)。 4分鐘
(1) 教師講解練習(xí)的方法
(2) 學(xué)生聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列的變化
4、 各種姿勢(shì)的起跑—短距離的跑 10分鐘
(1) 教師用站立式起跑引出這個(gè)練習(xí)，然后提問(wèn)：你能想出別的起跑姿勢(shì)嗎？
(2) 用學(xué)生想出來(lái)的起跑姿勢(shì)進(jìn)行跑的練習(xí)，練習(xí)過(guò)程中教師觀察起跑較快的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)他們的反應(yīng)特別快。
(3) 教師不斷強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生在跑步時(shí)注意擺臂的正確動(dòng)作，養(yǎng)成良好的跑步姿勢(shì)。
5、兩人三足—三人四足 17分鐘
(1) 讓學(xué)生自由組成2人一對(duì)，教師發(fā)給一個(gè)橡皮筋讓他們套在腳上。
(2) 教師提問(wèn)：你們能一起往前走嗎？學(xué)生嘗試練習(xí)。
(3) 讓認(rèn)為自己已經(jīng)走得很好的學(xué)生為大家作一下展示。
(4) 教師讓學(xué)生提高練習(xí)的難度，由原來(lái)的兩人三足變成三人四足。
(5) 讓學(xué)生思考三人四足該怎么走，想好了再去嘗試練習(xí)。
(6) 教師輪流去指導(dǎo)各個(gè)小組，盡量讓每個(gè)小組都學(xué)會(huì)走的方法。
(7) 教師評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)這次活動(dòng)的表現(xiàn)。
6、放松活動(dòng) 2分鐘
高個(gè) 矮個(gè) 瘦子 胖子
7、學(xué)生對(duì)自己在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià) 2分鐘。
社聯(lián)會(huì)組織部快樂(lè)小組
xx年12月1號(hào)
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇4
主辦單位:共青團(tuán)漳州師范學(xué)院委員會(huì)
承辦單位:漳州師范學(xué)院青年志愿者中心
協(xié)辦單位: 校青年志愿者中心教育系服務(wù)隊(duì)
一、活動(dòng)背景：
我國(guó)古諺有：染于蒼則蒼，染于黃則黃。幼兒期是人生熏陶漸染化的開(kāi)始，人的許多基本能力是這個(gè)年齡階段形成的，如語(yǔ)言表達(dá)、基本動(dòng)作以及某些生活習(xí)慣等等，性格也在逐步形成。因此，對(duì)幼兒德智體的教育顯得至關(guān)重要。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)上學(xué)期的活動(dòng)，這學(xué)期我們想用一種輕松愉快的方式幫助小朋友們提高科學(xué)，藝術(shù)，語(yǔ)言，健康，社會(huì)等方面的能力。輔助幼兒園的老師更好的開(kāi)展教學(xué)，促進(jìn)孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)主題：童心行動(dòng)
四、活動(dòng)時(shí)間：雙周周六下午3：00~5：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：英才幼兒園
六、活動(dòng)參與對(duì)象：師院全體志愿者
七、活動(dòng)流程：
前期準(zhǔn)備階段
�。�1）、寫(xiě)好策劃書(shū)，上交中心審批
�。�2）、準(zhǔn)備好活動(dòng)中要用到的材料。
�。�3）、確定參加活動(dòng)人員的人數(shù)。
活動(dòng)開(kāi)展階段
第四周
小班：
1.事先準(zhǔn)備好紙張,在紙張上畫(huà)兩條平行線(xiàn),讓小朋友沿著線(xiàn)撕成一張紙條,然后貼在黑板上,比比哪個(gè)撕的好。（培養(yǎng)其精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展）
2.鏡子游戲:讓小朋友和志愿者相對(duì)坐著,然后小朋友做鏡子,當(dāng)我們擺出一個(gè)動(dòng)作時(shí),當(dāng)鏡子的小朋友也要擺出相同的動(dòng)作。（培養(yǎng)其觀察，認(rèn)知和動(dòng)手能力）
中班:
1.教小朋友畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，我們會(huì)先在黑板上畫(huà)幾種物品，讓小朋友先猜猜這是什么并說(shuō)出其用途，然后再進(jìn)行教學(xué)。
2.丟手絹游戲:讓小朋友圍成一圈,然后拍手唱著丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家快來(lái)抓住他，快來(lái)快來(lái)抓住他，快來(lái)快來(lái)抓住他。
大班:
1.教小朋友折千紙鶴，紙我們會(huì)事先準(zhǔn)備。
2.準(zhǔn)備些簡(jiǎn)單的謎語(yǔ),讓小朋友們猜。
3.教他們學(xué)唱古詩(shī)《鋤禾》,從中學(xué)會(huì)古詩(shī)的背誦，并教育他們要愛(ài)惜糧食。
第六周
小班:
1.用硬紙板做成圓形,三角形,長(zhǎng)方形,正方形，并涂上不同的顏色,然后教他們辨認(rèn)，讓其用手指沿著邊進(jìn)行圖形感知。
2.投籃游戲：事先準(zhǔn)備些報(bào)紙，然后揉成團(tuán)，拿兩個(gè)籃子，讓小朋友投，看誰(shuí)投的多。（需要其控制小手動(dòng)作和對(duì)空間的判斷，有利于右腦開(kāi)發(fā)）
中班：
1.教他們?cè)O(shè)計(jì)郵票,事先將紙割成大小相同,然后發(fā)給他們每人一張,接著引導(dǎo)他們,讓他們自己畫(huà)，看誰(shuí)畫(huà)得最好,最有創(chuàng)意。
2.教他們學(xué)習(xí)手指操：一個(gè)小指頭點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)手指頭兔子跳，三個(gè)手指頭彎彎腰，四個(gè)小指頭拉拉手，五個(gè)小指頭握握拳。
大班:
1.進(jìn)行安全教育,教他們基礎(chǔ)的消防知識(shí)，在家一定要注意用火用電安全。
2.講故事,并抽取一段進(jìn)行情景表演，提高小朋友的積極性和語(yǔ)言表達(dá)能力。
3.左右不一樣的游戲：也就是右手出拇指左手就不能再出拇指，使左右腦不斷的受刺激，促進(jìn)大腦發(fā)展。
第八周
小班:
1.帶幾個(gè)體積,大小,重量等各不相同的物體,讓小朋友辨認(rèn)，和他們一起滾動(dòng)這些物體，一起探索事物。
2.接火車(chē)游戲:讓他們沿著桌子的邊沿走,一個(gè)接著一個(gè)慢慢一步一個(gè)腳印走。
中班:
1.先在硬紙板上畫(huà)幾種動(dòng)物并上色,然后把他們切成大小不等的幾片,叫小朋友主動(dòng)上來(lái)拼，看誰(shuí)最厲害。
2:教他們穿衣服,穿鞋子,扣紐扣等,并進(jìn)行練習(xí),重點(diǎn)教日常生活方面的一些自理能力。
大班:
1.根據(jù)上周所學(xué),做簡(jiǎn)單的消防演練。
2.教他們跳兔子舞，然后志愿者和小朋友們一起邊唱邊跳，讓其言行一致。
3.將小朋友分成相同的兩組,讓他們進(jìn)行兒童歌曲大PK。
第十周
小班：
1.從不同的方向發(fā)出各種動(dòng)物的聲音，讓小朋友猜猜這是什么動(dòng)物。
2.和小朋友們玩學(xué)動(dòng)物跳的游戲，先由我們示范，然后讓他們跟著學(xué)。
中班:
1.教他們?nèi)粘Ｉ钣闷返恼?如疊衣服,衣服疊好后的擺放,毛巾,杯子的擺放等,并進(jìn)行比賽,看哪個(gè)小朋友最棒。
2.和小朋友們玩石頭、剪子、布的游戲，但是要求他們使用左手，整個(gè)過(guò)程看哪個(gè)小朋友贏得多就獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
大班:
1.請(qǐng)你像我這樣做,我就像你這樣做,然后擺出各種動(dòng)作讓小朋友模仿。
2.教小朋友跳簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。
3.玩游戲：三個(gè)人為一組,兩個(gè)是樹(shù),一個(gè)是松鼠,當(dāng)說(shuō)樹(shù)動(dòng)時(shí),樹(shù)要分開(kāi)去找新的樹(shù),松鼠不動(dòng)；當(dāng)說(shuō)松鼠動(dòng)時(shí),松鼠要去找新的樹(shù)，樹(shù)不動(dòng)。訓(xùn)練小朋友的判斷能力和應(yīng)變能力。
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇5
一、 活動(dòng)主題：
發(fā)現(xiàn)生活中的美，共建安農(nóng)學(xué)子風(fēng)。
二、 活動(dòng)目的及意義：
安農(nóng)是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,為了充分發(fā)揮學(xué)校在育人當(dāng)中
的功能和作用,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)，營(yíng)造溫馨生活環(huán)境，增強(qiáng)大學(xué)生美好的生活意識(shí)。更好地投身于學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐,提高綜合素質(zhì),學(xué)院特決定開(kāi)展創(chuàng)建“發(fā)現(xiàn)生活中的美”活動(dòng)。對(duì)于加強(qiáng)我們的主管能動(dòng)性，加強(qiáng)學(xué)生自我教育，增加學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力，增加品質(zhì)。強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育、促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和文明風(fēng)尚具有重要意義。
三、 活動(dòng)時(shí)間：
3月31號(hào)至4月15號(hào)。
四、 活動(dòng)對(duì)象：
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)所有在校生
注：可以個(gè)人參加，也可以組團(tuán)參加(2-3人)
五、 活動(dòng)步驟：
1.從20xx年3月30日開(kāi)始在八教、九教、和餐飲廣場(chǎng)前擺活動(dòng)介紹和活動(dòng)報(bào)名展臺(tái);
2.有興趣的同學(xué)可以先了解活動(dòng)的參賽要求和注意事項(xiàng)，然后決定報(bào)名與否;
3.報(bào)名參加的同學(xué)于20xx年4月15號(hào)之前將作品發(fā)至資環(huán)素拓郵箱()
4.素拓部工作人員對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)，選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名和優(yōu)秀獎(jiǎng)十五名;
六、 活動(dòng)內(nèi)容要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.作品可以以照片，PPT，DV形式展現(xiàn);
2.作品內(nèi)容要豐富，富有審美性，藝術(shù)性，內(nèi)容積極向上，能夠?qū)厕r(nóng)學(xué)子的正面學(xué)習(xí)風(fēng)貌表現(xiàn)出來(lái);
3參加作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲，不得脫離主題，不得有過(guò)于偏激的內(nèi)容。
4.參賽作品需注明參賽者姓名、年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、學(xué)院、聯(lián)系方式等。
5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：作品總分100分，思想性和審美性占70%，作品精細(xì)程度占30%。
七、 活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1.一等獎(jiǎng)：一名 150元現(xiàn)金及獲獎(jiǎng)證書(shū)
2.二等獎(jiǎng)：兩名 價(jià)值100元現(xiàn)金禮品及獲獎(jiǎng)證書(shū)
3.三等獎(jiǎng)：三名 價(jià)值50元現(xiàn)金禮品及獲獎(jiǎng)證書(shū)
4.優(yōu)秀獎(jiǎng)：十五名 紀(jì)念品及獲獎(jiǎng)證書(shū)
八、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1.宣傳橫幅一個(gè)：40元
2.宣傳材料：30元
3.獲獎(jiǎng)證書(shū)以及獎(jiǎng)品：
獎(jiǎng)金150元
禮品350元
獲獎(jiǎng)證書(shū)50元
紀(jì)念品180元
4.總計(jì)：800元
獲獎(jiǎng)人員都獲得相應(yīng)的榮譽(yù)證書(shū)，凡參賽者即可加社會(huì)實(shí)踐0.3分。
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景：
隨著甲流疫情繼續(xù)快速上升趨勢(shì)的出現(xiàn)，我國(guó)疫情也日益嚴(yán)重，開(kāi)始進(jìn)入流行高發(fā)期和持續(xù)快速上升期，流行規(guī)模和強(qiáng)度明顯高于前段時(shí)間，并且有甲流變異病例出現(xiàn)。隨著甲流的猖獗，人們的心理難免起伏不定，各種心理問(wèn)題也開(kāi)始凸顯，甲流會(huì)不會(huì)馬上發(fā)生在我身上？病毒會(huì)不會(huì)越來(lái)越強(qiáng)？甲流疫苗該不該打？我國(guó)的防控策略能否有效應(yīng)對(duì)甲流？等等。此外，由于天氣驟然變冷，校園里感冒人群日益增多，很多同學(xué)開(kāi)始對(duì)飲食和衛(wèi)生過(guò)度謹(jǐn)慎，不愿去食堂等公共場(chǎng)所就餐，對(duì)身邊咳嗽、打噴嚏等感冒群體過(guò)分敏感，致使人際交往關(guān)系開(kāi)始受到威脅，有些人表現(xiàn)出恐慌、焦慮、抑郁等負(fù)面情緒。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的甲流疫情，保持積極心態(tài)，正確認(rèn)識(shí)甲流對(duì)師生保持正常健康生活狀態(tài)具有重大意義。因此本協(xié)會(huì)此次開(kāi)展有關(guān)甲流應(yīng)激心理講座和甲流下各類(lèi)群體心理狀態(tài)普查與分析很有必要也很有意義。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展應(yīng)激心理知識(shí)講座和各類(lèi)群體心理調(diào)查與分析，幫助同學(xué)們提高安全防范意識(shí)有效預(yù)防控制甲流，加深對(duì)甲流下各種心理現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，保持積極心態(tài)，有效地處理好甲流疫情所帶來(lái)的各種心理危機(jī)。同時(shí)，使更多人知道、了解心理學(xué)，提高廣大同學(xué)對(duì)于心理健康的關(guān)注度，幫助大學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)。
三、活動(dòng)主題：甲流，我們一起行動(dòng)吧！
四、活動(dòng)宗旨：服務(wù)他人，助人自助
五、 主辦單位：湖南人文科技學(xué)院教育科學(xué)系
湖南人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
承辦單位：湖南人文科技學(xué)院湘中大學(xué)生心理學(xué)協(xié)會(huì)
六、 活動(dòng)主體:湖南人文科技學(xué)院全院師生
七、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月4日
甲流，你慌了嗎？ ——甲流應(yīng)激心理講座
20xx年12月6日~12月12日
甲流，我們一起行動(dòng)！ ——甲流下各類(lèi)群體心理普查
20xx年12月13日~12月15日
甲流下各類(lèi)群體心理普查結(jié)果分析與報(bào)告
八、 活動(dòng)地點(diǎn)：1.甲流應(yīng)激心理講座：教學(xué)樓五棟 室
2.甲流下各類(lèi)群體心理普查：學(xué)院體育館、一食堂門(mén)口、學(xué)院部分宿舍、婁底市大小醫(yī)院診所、婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院、婁底衛(wèi)校、婁底市工貿(mào)中專(zhuān)
九、 活動(dòng)方案：
1. 總顧問(wèn)：申忠明 高玉泉 李國(guó)強(qiáng) 李霞
2. 心理指導(dǎo)老師：劉超量 陳杰 龔躍華 王旭紅 陳尚恒
付特艷 李重陽(yáng) 胡小蘭 謝四元 楊紅軍 鄒昭萍
3. 講座主講人：教育科學(xué)系蘇小七老師
4. 講座主持人：許堯
5. 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周潔
6. 活動(dòng)總策劃：周潔 段小婷 康知 陳志軍 劉文輝
7. 活動(dòng)組織：湘中大學(xué)生心理學(xué)協(xié)會(huì)全體干部
十、 活動(dòng)組織人員安排
1. 宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)的制作，力求形式新穎，充分體現(xiàn)活動(dòng)主題
2. 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目，橫幅、資料打印復(fù)印等由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)
3. 網(wǎng)絡(luò)信息部負(fù)責(zé)通知會(huì)員以及網(wǎng)上信息發(fā)送及資料上傳
4. 外聯(lián)兼文娛部聯(lián)系各企業(yè)單位的贊助，保證活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成
5. 調(diào)研編輯部負(fù)責(zé)活動(dòng)的各項(xiàng)策劃及調(diào)查資料的準(zhǔn)備
6. 部門(mén)及專(zhuān)門(mén)人員之間的聯(lián)系由會(huì)長(zhǎng)與副會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)
7. 秘書(shū)處負(fù)責(zé)活動(dòng)記錄總結(jié)及材料的整理存檔等工作
8. 組織部負(fù)責(zé)調(diào)查分組人員的調(diào)配，后勤以及信息反饋等工作
十一、活動(dòng)內(nèi)容： 活動(dòng)一：甲流，你慌了嗎？ ——甲流應(yīng)激心理講座
活動(dòng)流程
1.前期準(zhǔn)備
�、� 11月30日，邀請(qǐng)主講老師蘇小七老師，確定相關(guān)事宜（周潔）
�、� 12月3號(hào)前做好嘉賓邀請(qǐng)工作：系部領(lǐng)導(dǎo)及老師，社聯(lián)所有干部，其他兄弟社團(tuán)負(fù)責(zé)人，系部學(xué)生會(huì)主席、團(tuán)總支副書(shū)記
�、� 新老會(huì)員的通知及校內(nèi)宣傳（詳見(jiàn)附一）
�、� 會(huì)場(chǎng)布置
2. 活動(dòng)中：
�、� 嘉賓接待及會(huì)員簽到（負(fù)責(zé)人：何蕓蕓 呂敏 和明鳳 黎璐）
② 現(xiàn)場(chǎng)攝影（負(fù)責(zé)人：郭佩）
�、� 講座流程：主持人介紹到場(chǎng)嘉賓，活動(dòng)，主講人
講座開(kāi)始，主講人講授內(nèi)容
講座結(jié)束，主持人再次介紹該系列活動(dòng)的下一個(gè)環(huán)節(jié)
嘉賓、會(huì)員信息反饋
協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人與主講老師，到場(chǎng)嘉賓，會(huì)員的合影
講座結(jié)束，會(huì)干清理現(xiàn)場(chǎng)
3．活動(dòng)總結(jié)：
�、� 全體會(huì)干上交一篇活動(dòng)總結(jié)或心得
�、� 活動(dòng)照片整理以及相關(guān)資料的上傳
4. 注意事項(xiàng)：
�、佻F(xiàn)場(chǎng)人員擁擠，安排專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序，保證活動(dòng)順利進(jìn)行
②自備手提電腦一臺(tái)，以備講座中途多媒體設(shè)備出現(xiàn)故障而用
活動(dòng)二：甲流，我們一起行動(dòng)。 ——甲流下各類(lèi)群體心理普查
活動(dòng)流程
1.前期準(zhǔn)備
①調(diào)查問(wèn)卷的制作以及量表的確定（周潔 康知 段小婷）
�、跁�(huì)員參與調(diào)查的報(bào)名及分組（黃露 鄧運(yùn)妹 鄭偉杰）
�、巯嚓P(guān)資料的復(fù)印及小卡片的制作（蘭冬冬 謝麗麗）
�、荜P(guān)于活動(dòng)的宣傳（見(jiàn)附一）
2.調(diào)查進(jìn)行
�、俦辉嚇颖镜某槿。阂苑謱映闃拥姆椒ǔ槿〔糠謱嬍�，校園里則以分散地點(diǎn)的隨機(jī)抽樣向部分同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷、量表的調(diào)查；醫(yī)院、診所的被試同樣采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行，其他高校學(xué)生則在校園內(nèi)隨機(jī)選取被試。
�、谡{(diào)查方式主要是問(wèn)卷和量表，主試在被試的交流中應(yīng)注意自己的言行，提問(wèn)要有技巧，并宣傳一些心理知識(shí)，贈(zèng)送一張自制小卡片
3.活動(dòng)后期
①對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，整理成論文報(bào)告，向全院師生展示
�。ㄘ�(fù)責(zé)人：周潔 郭佩）
②活動(dòng)相關(guān)資料上傳網(wǎng)上（負(fù)責(zé)人：朱雙婷 何代）
�、蹍⑴c活動(dòng)的會(huì)干、會(huì)員上交活動(dòng)總結(jié)或心得
4.注意事項(xiàng)
�、偬釂�(wèn)要有技巧，注意禮貌用語(yǔ)，盡量不要被誤解涉及隱私問(wèn)題
�、趨⑴c人員盡量帶口罩，保護(hù)自己也是尊重他人
十二、財(cái)務(wù)預(yù)算（附二） 十三、活動(dòng)有意義：
甲流應(yīng)激心理講座針對(duì)甲流疫情下人們的各種心理狀況及危機(jī)問(wèn)題進(jìn)行了精要概述，幫助廣大師生正確認(rèn)識(shí)并克服恐慌、焦慮及抑郁等負(fù)面情緒，學(xué)會(huì)健康的心理調(diào)節(jié)方式，積極樂(lè)觀的面對(duì)疾病引起的壓力。對(duì)甲流下各類(lèi)群體心理的普查，可以給廣大心理學(xué)愛(ài)好者提供一個(gè)平臺(tái)，在了解心理普查的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)也能夠很好的鍛煉自己。通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析研究，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)以論文形式做出成果，在很大程度上鍛煉了心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。通過(guò)此次活動(dòng)，湘中大學(xué)生心理學(xué)協(xié)會(huì)將向廣大師生傳播相關(guān)的心理學(xué)知識(shí)，可以將心理學(xué)推廣，讓更多的人了解心理學(xué)，樹(shù)立呵護(hù)心理健康的意識(shí)，保持良好的心理狀態(tài)。
湘中大學(xué)生心理學(xué)協(xié)會(huì)
20xx年11月28日
附錄：一、宣傳方案
二、財(cái)務(wù)預(yù)算
三、招商方案
�。╬S：由于本站發(fā)表文章字?jǐn)?shù)有限，所有再此附錄省略，望見(jiàn)諒！更多策劃書(shū)交流，請(qǐng)到“大學(xué)生精英論壇”交流）
大學(xué)生心理學(xué)協(xié)會(huì)“甲流感”專(zhuān)題活動(dòng)策劃書(shū)
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