【精華】大學生活動策劃范文集合5篇
大學生活動策劃 篇1
一、活動背景:
為了促進食安111班級成員之間的交流與溝通,增進同學之間的聯(lián)絡(luò)與情感,保證班級的工作能夠順利的開展與進行,特舉辦此次班級交流會。
二、活動時間:省略
三、活動地點:
風雨操場
四、活動形式:
比賽與游戲同時進行
五、參加人員:
食安111全體成員
六、活動內(nèi)容:
1、比賽部分:
1)、籃球投籃:
規(guī)則:將班級成員隨機分組,在罰球線以外成隊列站好,在裁判員計時開始后,由第一名隊員開始投籃,投完隨即站到隊尾。第二名再開始。依此類推。限時3分鐘。結(jié)束后按所進的球數(shù)定勝負,球多方為勝方。(選兩人做撿球工作。)獎勵:勝方參與者每人酸奶一盒。
2)、單腳火車跑:
規(guī)則:所有參與人員排成一列,每人僅用右腳支撐。后面的一人搭在前面的
同學的肩上,左手托起前面同學向后抬起的左腳。一隊人一起前進(可以喊口令
來維持節(jié)奏),前行的時候后面的左手不得松開前一個人的左腳,右手不得離開
前面人的肩,違規(guī)者增加1分鐘。獎勵:勝方參與者每人酸奶一盒。
2、游戲部分:
1)、人體多承諾:
游戲規(guī)則:所有參與人員圍成一圈,分成兩個隊伍,同時向左或者向右邊的參與者轉(zhuǎn)體,在不借助椅子以及其他外力條件的前提下,全體同學在不接觸地面的前提下,在前面的同學坐在后面同學的腿上,雙手不得扶其他參與者,均統(tǒng)一舉起。盡量的堅持下去,看哪個方堅持的時間長。
2)、十人九足:
規(guī)則:從每組中選出兩個成員組成共一個隊,共需3-4個隊伍,每隊10人,男女不限,排成一排,相鄰的人將腿捆在一起,一起跑30米的路程,看哪隊用時最短。
3)、帶球賽跑:
4)、解手鏈:
規(guī)則:從每組成員組成一個隊。隊員相互手牽手成一個圓。然后以某種規(guī)則結(jié)成一張網(wǎng),計時開始后,先舉起你的左手,握住對面那個人的左手;再舉起你的右手,握住另外一個人的右手。隊員要把網(wǎng)解開為一個圓(中途不得松開)。以用時最短的一隊為勝。
5)、三人籃球友誼賽:
規(guī)則:各部門愿意參加的人組成兩支隊伍進行籃球?qū)官,兩隊分別是三人,采取非正規(guī)的比賽規(guī)則進行。
另外:道具要求:
綁腿的布條或繩若干;
籃球8個;
七、經(jīng)費預算:
A:伊利酸酸乳2元一盒,30盒60元。
B:哇哈哈AD鈣奶,5.2元4瓶,30瓶則39元。
八、活動結(jié)束:
活動結(jié)束后班委留下做收尾工作,包括器材的歸還等,不得缺席。
九.活動注意事項:
注意活動過程中的安全問題。
大學生活動策劃 篇2
吹著二十一世紀的號角,踩著新世紀延伸的大道,迎著新學年的晨曦,我們歡快地來了。如今20xx年已接近尾聲,20xx年的腳步聲近了,為了迎接20xx年元旦的到來,××學院“四席”聯(lián)合會擬定主辦本次晚會。
具體計劃如下:
1、主題:狂歡元旦,喜迎新年。
2、目的:促進四席內(nèi)部團結(jié),增進大家友誼,歡度元旦佳節(jié)。
3、特點:節(jié)目新穎,體現(xiàn)當代大學生實際生活以及需求。
4、時間:12月31日
5、地點:待定
6、對象:所有“四席”成員。
7、主辦單位:××學院“四席”。
8、承辦單位:××學院團委。
9、晚會籌備工作管理方式:階段式管理和項目式管理相結(jié)合。
第一部分具體組織安排
1、拉贊助
由學生會外聯(lián)部組織具體操作。越快越好,最遲要在12月中旬前完成,以方便后期的舞臺設(shè)計、海報制作及宣傳等工作的進行。
2、選擇主持人
先由“四席”內(nèi)部成員或老師自我推薦后,再由晚會籌備組全體成員共同決定,擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳,表達能力、組織能力、應(yīng)變能力和責任心都強的學生或老師。主持人數(shù)量應(yīng)控制在6個以下,組成風格和組成方式不限。主持人用語必須在晚會前一周經(jīng)過晚會策劃組的審查。
3、安全秩序
由學生會紀檢部負責保證晚會的安全和治安工作,維護晚會現(xiàn)場的秩序。
4、會場布置
由社團部、編輯部和策劃部等部門負責。會場布置人員須參加當晚的舞臺搭設(shè)、觀眾席布置、購買礦泉水、發(fā)放小禮品等一切有關(guān)晚會的服務(wù)性工作。
5、節(jié)目編排
由各社團、各部門負責人負責本社團、本部門的節(jié)目編排,并要保證節(jié)目的高質(zhì)量。節(jié)目要在12月中旬上報到晚會節(jié)目組。彩排時,各社團、部門節(jié)目自帶與節(jié)目相關(guān)的磁帶或cd等。
6、通知領(lǐng)導
由晚會總負責人(待定)負責聯(lián)系學院領(lǐng)導準時參加晚會。參會主要領(lǐng)導須準備好晚會開場時的'演說稿或結(jié)束稿。
7、dv拍攝
主要控制當晚dv拍攝的內(nèi)容、方式,確保晚會現(xiàn)場的整個過程不漏拍,拍攝角度多樣,以保證后期vcd制作出來的質(zhì)量和上傳院網(wǎng)站的方便(不用加工處理)。
8、晚會現(xiàn)場攝影
負責晚會前后整個過程的攝影記錄,用相機從不同角度和時間拍照,反映晚會的各方面工作。
9、電腦操作
安排好當晚電腦的安置、調(diào)試與控制,保證晚會有關(guān)電腦的運用順暢有效。
10、彩燈控制
安排好位置、調(diào)試與控制,保證可讓與其有關(guān)的節(jié)目的效果。
11、協(xié)調(diào)工作
負責晚會的人員調(diào)動,人員調(diào)動要合理,保證晚會每一項工作都要有人管、都有負責人、都要按要求完成。
大學生活動策劃 篇3
一. 活動背景
社會形式日新月異,人力資源是重中之重。當今社會對大學生們能力的要求越來越高。與此同時,大量在校學生又迫切希望走向社會,在勤工儉學的同時,鍛煉自己,服務(wù)社會!
二. 活動意義
通過開展勤工儉學活動,我院勤工儉學的學生將擁有鍛煉自己服務(wù)社會的工作平臺。同時是他們從小事做起,為適應(yīng)未來社會培養(yǎng)責任感,以及吃苦耐勞的精神。同時滿足用人單位的需要。
三. 活動時間
每周星期六或星期天以及法定節(jié)假日。
四. 活動內(nèi)容
針對用人單位的需要,我院將選拔具有推銷、促銷(做廣告,發(fā)放傳單)、導購、禮儀服務(wù)、清潔工等的學生,并派遣至相應(yīng)崗位配合工作。此過程我們會認真對待,盡最大可能把有責任心有經(jīng)驗且能吃苦耐勞的學生篩選出來,并監(jiān)督其工作,真正起到鍛煉自己服務(wù)社會的目的。
五. 活動主辦單位
江西理工大學應(yīng)用科學學院
六. 工作安排
1. 根據(jù)需要,院學生會實踐與就業(yè)部面向全院招聘,通過嚴格面試,層層篩選,選拔出思想素質(zhì)高,責任心強,能吃苦耐勞切有工作經(jīng)驗的學生,組成服務(wù)團體。
2. 與用人單位達成配合協(xié)議,并簽定相應(yīng)的合同。使雙方明確自己的權(quán)利與義務(wù),并以雙方主要負責人為法人代表和聯(lián)系人。
3. 工作時間一般定在節(jié)假日,如有可能,可在其他時段推薦勤工儉學學生。
4. 每經(jīng)過一個工作段,工作人員必須做好工作記錄,且考慮報酬問題。
5. 參與勤工儉學的學生須統(tǒng)一由實踐與就業(yè)部調(diào)度,必要時佩帶工作證。
6. 在校內(nèi)外大力宣傳,一方面提高學生參與的熱情,另一方面增強社會影響力。
七. 相關(guān)人員:
1. 具體實施部門:實踐與就業(yè)部
總調(diào)度:劉紅(部長)
主要負責人:熊振偉、嚴月(副部長)
總策劃:王偉(委員)
八. 活動事宜
1. 每個走上崗位的人,必須經(jīng)過實踐與就業(yè)部面試篩選,并登記其真實資料,確保工作人員的素質(zhì),確保其勝任工作崗位,并且在一定程度上為其行為負責。
2. 此勤工儉學活動,參考市場價格,保證工作人員獲得相應(yīng)報酬。
3. 具體工作,由工作當事人負責,做到保證質(zhì)量。學生干部做好登記、監(jiān)督工作。
4. 為確;顒娱L期、穩(wěn)定、有規(guī)律、有組織的進行,我院將與用人單位共同協(xié)商簽定合同,以此使雙方明確自己的權(quán)利與義務(wù),進而確立雙方良好的合作關(guān)系。
大學生活動策劃 篇4
一、活動引言:
為豐富我校大學生的課外生活,活躍校園文化氣氛,體現(xiàn)當代大學生朝氣蓬勃、團結(jié)奮進、積極向上的人生觀與關(guān)注生活、體驗生活的價值觀。同時也為同學們創(chuàng)造更多的交流機會,我院將舉行“大學生兩人三足跑比賽”活動。
二.活動人員: 09屆新生.
三.活動時間:
12月下旬, 比賽時間:初賽:周一,周二,周三。復賽:周五。決賽;周六
每天比賽時間:中午12:30~1:30
四.活動地點:
我院運動場
五..活動目的:
通過舉辦“兩人三足跑” 比賽活動。使大一新生與學長、學姐們有更廣闊的交流空間,豐富同學們的校園生活,使同學們在活動中互相了解、互相認識。同時鍛煉同學們的協(xié)調(diào)配合、團結(jié)互助的能力,本著“友誼第一,比賽第二”的精神,提高大學生的綜合素質(zhì)。
六.活動步驟:
。ㄒ唬┗顒忧
(1)所須物品:條幅標語(要求8個字),綁腿的繩子,簽到表,發(fā)令槍,秒表,墊子,桌子,凳子。
(2)詳細工作:
、偬崆昂腕w育部聯(lián)系,借用墊子,秒表,發(fā)令槍,并確定在什么時間使用,以確保比賽正常進行。
、诤托麄鞑柯(lián)系,制作海報,宣傳單。
、酆陀浾邎F聯(lián)系,讓攝像的知道具體的比賽時間和地點。
、芴崆鞍才啪唧w人員××時把桌子凳子搬到××地。將條幅標語綁在兩個籃球架之間。
、萁o各班發(fā)比賽時的“比賽事項”,讓各班作好保健工作。
制作簽到表,記分表,準備好紙和筆。
、咛崆把埳缏(lián)和各部部長前來觀賽。
(3)賽制安排:
、50個班,一個班出20個人,男女不限。(人員只限本班)
②比賽前一天進行抽簽,確定各班的比賽順序,按序號進行比賽。
、郾荣悤r間:初賽:周一,周二,周三。復賽:周五。決賽;周六
每天比賽時間:中午12:30~1:30
初賽:
每場比賽有三組人員,每組用時為10分鐘(包括系繩子,準備工作,跑步,交接繩子)每天比賽6場,共比賽3場,(周一1~18組,周二19~36組,周三37~50組),按時間長短計算,選出前20組進行復賽。
復賽:
抽簽決定比賽順序,仍是每場3組,共比賽7場,仍是按時間計算,選出前9組進行最終決賽。
決賽:
9組仍然抽簽決定出賽順序,每場3組,共3場,按時間計算,選出最后的勝利者。
(4)場地安排:
、俨賵龅囊话,乒乓球案子的北邊。
、谄鹋埽簭谋毕蚰吓。
、勖繄鋈M隊員,從東到西,依次排開。
、苡貌綔y量:從跑道的東邊到西邊一共是大約是136步,平均每一組占地約45步。
、葙惓涕L度:30米。(以足球場的邊界為起跑線)
(5)跑道安排;
①每組之間間隔4米(包含在45步之內(nèi))。
、诒荣悤r所用繩子數(shù)量:約271條。(每組20人,用19條繩子,每場有3組。每個跑道至少要有三個隊的繩子,a組跑(19根)b組在a組后準備(19根)c組開始準備,這樣可以合理利用時間。
、19×3×3=271根繩子,為了防止意外發(fā)生,共準備300根繩子。
注:每根繩子長1米
。ǘ┗顒又
(1)預備創(chuàng)可帖,以防意外發(fā)生。
(2)維持會場秩序讓比賽正常有序的進行(幫助紀檢部)
(3)3張記分的桌子,3個記分數(shù),3個負責卡表,1個人開發(fā)令槍。3個人負責各組交接繩子,1個人負責各組的簽到。
(4)每個人都做好自己的工作,如果有事不能到,請?zhí)崆巴ㄖ,以便及時作出調(diào)整,保證活動的有序進行。
。ㄈ┗顒雍
(1)安排人員有序離開。
(2)2個人負責把繩子全部數(shù)清,并交回。
(3)4個人負責把桌子凳子搬回。
(4)4個人負責把體育部的墊子保管好。到最終比賽完后,全部交回體育部。1個人負責把比賽的成績整理好并交給上級。2個人負責把清點全部的物品,并做下記錄。
七、比賽規(guī)則: (1)繩子必須綁在小腿上,并捆緊,如中途松開,應(yīng)系好再前進。
(2)中途若有人摔倒,應(yīng)立即停下來,等重新準備好之后,再進行。
(3)每次3組同時進行比賽。
(4)每次按完成規(guī)定任務(wù)所用時間安排,時間少者名次排前,若時間相同,則必須加賽。
(5)違規(guī)者均不記名次。
八、游戲由來:
說起這個游戲,他還有段來歷呢!在戰(zhàn)國時期,有兩個國家打仗,其中有一個國家的兵力很多,陣容也很強大。而另一個國家很弱小,如果光用硬拼,那結(jié)果就可想而知了。于是,這個國家想了一個計策,,就是把一排戰(zhàn)馬的腿綁起來,讓馬群沖向敵軍,最終,使用這個辦法打贏了這場戰(zhàn)爭。
九、活動意義:
機遇、展現(xiàn)自我、把握釋放青春、團結(jié)就是力量!
十、獎勵:
比賽設(shè)立最佳組合獎、優(yōu)秀組織獎、表現(xiàn)積極獎(獎品自行制作)。
一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 優(yōu)秀獎3名
十一、比賽預算: 一共須進行比賽 77 場; 比賽的宣傳費用60元; 布條共計271個,共計40元; 共計100元。
體育與健康課教案
教學內(nèi)容:1、各種姿勢的起跑—短距離的跑 2、兩人三足—三人四足
教學目標:
1、 通過各種姿勢的起跑練習,提高學生快速反應(yīng)能力。
2、 在短距離跑的練習中培養(yǎng)學生正確的擺臂動作。
3、 在兩人三足的游戲中樹立學生的合作意識,通過相互之間的不斷嘗試與練習,最終能體驗到成功的樂趣。
4、 教學過程:
1、 課堂常規(guī):體育委員整隊,報告人數(shù),教師點名并宣布本課內(nèi)容。3分鐘
2、 準備活動:聽教師的提示學生做出各種動作。 2分鐘
3、 隊列練習:四列橫隊變八列橫隊。 4分鐘
(1) 教師講解練習的方法
(2) 學生聽口令進行隊列的變化
4、 各種姿勢的起跑—短距離的跑 10分鐘
(1) 教師用站立式起跑引出這個練習,然后提問:你能想出別的起跑姿勢嗎?
(2) 用學生想出來的起跑姿勢進行跑的練習,練習過程中教師觀察起跑較快的學生進行表揚,表揚他們的反應(yīng)特別快。
(3) 教師不斷強調(diào),讓學生在跑步時注意擺臂的正確動作,養(yǎng)成良好的跑步姿勢。
5、兩人三足—三人四足 17分鐘
(1) 讓學生自由組成2人一對,教師發(fā)給一個橡皮筋讓他們套在腳上。
(2) 教師提問:你們能一起往前走嗎?學生嘗試練習。
(3) 讓認為自己已經(jīng)走得很好的學生為大家作一下展示。
(4) 教師讓學生提高練習的難度,由原來的兩人三足變成三人四足。
(5) 讓學生思考三人四足該怎么走,想好了再去嘗試練習。
(6) 教師輪流去指導各個小組,盡量讓每個小組都學會走的方法。
(7) 教師評價學生對這次活動的表現(xiàn)。
6、放松活動 2分鐘
高個 矮個 瘦子 胖子
7、學生對自己在課堂上的表現(xiàn)進行自我評價 2分鐘
大學生活動策劃 篇5
一、活動目的
為了豐富我系同學們的課余生活,進一步推動體育活動開展,帶動體育活動的風氣,增強班級凝聚力,展示我系同學們的體育才華,激發(fā)廣大學生熱愛校園和熱愛體育、努力成才的熱情;展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情;加強同學們春季戶外鍛煉的意識,增進數(shù)理系各班之間的交流;系學生會體育部特策劃舉辦我系數(shù)理杯籃球賽
二、活動對象
數(shù)理系08、09、10級學生
三、比賽流程
1、比賽分兩個階段第一階段是a b兩個小組進行循環(huán)賽,第二階段是在兩個小組中取前兩名進行冠、亞、季軍的爭奪
2、參賽方式:每班各出一代表隊參加比賽。每班各自選拔,男生五名、女生2名。(女生在中場休息時進行罰籃,每人罰五個球,每球一分。)
3、 比賽時間、地點:xx年4月18至27日、學;@球場
四、活動安排
1、由各班體育委員聯(lián)合宣傳委員進行賽前宣傳和賽后總結(jié),并以活動成果的形式展示
2、裁判:劉鳳泉、周延龍、宋樂、王超、張國龍、邵殿越。
3、工作人員:安排記錄、記分等工作,負責記錄比賽隊雙方的姓名隊號,并審查資格,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報處理
4、比賽用品:籃球兩個、哨子四個、記分紙
五、活動獎項
本次活動設(shè)冠、亞、季軍各一名(贊助單位:xxx)
六、比賽注意事項
本著友誼第一比賽第二的精神進行比賽,運動員必須無條件服從裁判的判決,若有意見,當場比賽間歇由隊長向裁判申訴;如遇雨、大風等特殊情況,根據(jù)體育部意見,并及時通知更改比賽時間。希望這場在充滿陽光的春季中舉辦的數(shù)理系籃球賽可以使更多籃球愛好者走到一起,共同體味合作與拼搏的滋味,一同感受籃球的魅力和體育的力量。預祝這次籃球賽會是一場充滿感動,充滿激情、和平友好的體育賽事,希望每支代表隊會以最好的風貌向全校展示我系風采。
注意:各班級自備比賽用水。
數(shù)理系 體育部
xx年4月12日
數(shù)理杯籃球賽總結(jié)
為了豐富我系同學們的課余生活,進一步推動體育活動開展,帶動體育活動的風氣,增強班級凝聚力,展示我系同學們的體育才華,激發(fā)廣大學生熱愛校園和熱愛體育、努力成才的熱情;展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情;加強同學們春季戶外鍛煉的意識,增進數(shù)理系各班之間的交流;系學生會體育部特策劃舉辦我此次數(shù)理杯籃球賽。在老師的支持和學生會以及同學們的大力幫助下,經(jīng)過為期兩周的精彩比拼,數(shù)理杯籃球賽圓滿結(jié)束。最終比賽結(jié)果為:
冠軍:信息081
亞軍:信息091
季軍:物理091
此次比賽得到了同學們的關(guān)注,每個班級都很積極的參加到了活動中來,從常規(guī)賽到?jīng)Q賽,籃球場上都不乏那熱情激揚的啦啦隊員,他們?yōu)楸景嗟耐瑢W加油,那一次次的漂亮進球更是激起他們的熱情;其中最為活躍的就是信息081班了,他們每一場比賽都是熱情激揚,就是這種團結(jié)的精神,促使著球隊一步步向著冠軍進發(fā),直到最終拿下它,然后集體歡呼。這種精神同樣也在大一大二的班級中展現(xiàn)出來了,此次比賽達到了預期的效果,增強了班級的凝聚力,同時也增加了同學之間的感情交流,愉悅了同學們的身心。
然而此次的比賽仍然有一些不足之處,比賽時裁判沒有充分的準備,導致有身體上的對抗與接觸;時間上有的班級沒有準時,在球賽期間有的班級下午上課又遲到現(xiàn)象,這些都是有待改變的,通過這次的數(shù)理杯籃球賽,我們增長了一些組織上的經(jīng)驗。同時也培養(yǎng)了一些裁判,相信他們在這次比賽后會有很大的收獲。這次比賽更是鍛煉了大一的球隊員,在某種程度上提高了我系同學的籃球水平,我們期待著他們的發(fā)展,為我系籃球的發(fā)展獻出力量。希望通過類似活動的舉辦,鍛煉同學們的身心健康,可以使我系同學更加的團結(jié),數(shù)理系會越來越強大。
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