精選大學(xué)生活動(dòng)策劃模板錦集十篇
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景
“健康不僅是沒(méi)有疾病而且是一種身心都比較安寧的狀態(tài)”。也就是說(shuō)，健康是軀體、心理和社會(huì)功能三方面的有機(jī)統(tǒng)一。心理健康是身體健康的重要組成部分。
在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，生活節(jié)奏日益加快的現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人的生活質(zhì)量如何，成功與否很大程度上取決于其心態(tài)如何。大學(xué)生作為“時(shí)代的驕子”更是面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應(yīng)對(duì)這些壓力，及時(shí)釋放心中的不良情緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果，如沉迷網(wǎng)絡(luò)等。由于某些社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境和中小學(xué)應(yīng)試教育的不良影響，由于高校競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的全面引入，來(lái)自各方面的壓力日趨增大，相當(dāng)一部分大學(xué)生的心理失調(diào)已成不爭(zhēng)的事實(shí)，大學(xué)生心理健康也就越來(lái)越引起人們的重視。我們?cè)诟械酵锵У耐瑫r(shí)，今天，讓我們外語(yǔ)心理環(huán)科黨支部的同學(xué)們攜手一起大力宣傳心理保健的重要性，喚起當(dāng)代大學(xué)生的心保意識(shí)，爭(zhēng)取點(diǎn)燃更多人的激情，保護(hù)我們的心靈凈土
二、活動(dòng)目的
心理活動(dòng)月將進(jìn)行一系列心理測(cè)試活動(dòng)，為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)表達(dá)內(nèi)心情感的全新的形式，通過(guò)學(xué)生各種心理測(cè)試的結(jié)果，讓學(xué)生更加了解自己內(nèi)心的心理活動(dòng)。打破傳統(tǒng)說(shuō)教式的心理輔導(dǎo)方式，更好地引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而在要求解決問(wèn)題時(shí)，提供及時(shí)恰當(dāng)并富有成效的幫助和輔導(dǎo)心理健康活動(dòng)策劃書(shū)默認(rèn)。引起廣大師生對(duì)心理健康的高度重視，增強(qiáng)了師生的心理保健意識(shí)，吸引大眾對(duì)心理的關(guān)注。塑造陽(yáng)光，充滿(mǎn)活力的當(dāng)代大學(xué)生的形象。以此活動(dòng)為契機(jī)，向大家宣傳心理保健知識(shí)、倡議心理保健行為，呼吁大家共建健康心理校園，從身邊做起
三、活動(dòng)對(duì)象
溫州醫(yī)學(xué)院全校師生
四、活動(dòng)時(shí)間 10月份(下午) 五、活動(dòng)地點(diǎn) 同德樓廣場(chǎng)
六、活動(dòng)流程
1.活動(dòng)宣傳
(1)前期宣傳：制作相關(guān)主題的宣傳海報(bào)、橫幅，對(duì)心理健康活動(dòng)進(jìn)行為期一個(gè)星期的宣傳。
(2)結(jié)合廣播站、學(xué)校網(wǎng)站面向全校宣傳本次活動(dòng)，活動(dòng)期間邀請(qǐng)?jiān)盒侣劰ぷ魇疫M(jìn)行跟蹤報(bào)道。
2.活動(dòng)具體內(nèi)容
(1)在同德樓廣場(chǎng)進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)心理測(cè)試以及宣傳。
(2)“掃教學(xué)樓”：當(dāng)天上午/下午上課前，給教學(xué)樓在上課班級(jí)的同學(xué)做心理測(cè)試卷，記得上交。(隨即選擇幾個(gè)班級(jí)，一個(gè)班級(jí)2人負(fù)責(zé))
(3)將一些心理建議制作成精美的小紙條貼在學(xué)校的廁所里，教學(xué)樓的教室里，宿舍樓的宣傳欄里。(一張小紙條2條建議)
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.宣傳用的橫幅，海報(bào)，精美的小紙條
2.器材：桌子，椅子(同德樓活動(dòng)時(shí)用) 3.心理測(cè)試卷(數(shù)量暫定)
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的
為了歡迎新生的到來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，xxx學(xué)院特意開(kāi)展學(xué)院“迎新杯”籃球賽，希望廣大新老學(xué)生積極主動(dòng)的參加到活動(dòng)中來(lái)，顯示出新一代大學(xué)生的朝氣和熱情，這次比賽遵循的是“友誼第一，比賽第二”的宗旨，希望新老學(xué)生加強(qiáng)交流。
二、活動(dòng)宗旨
友誼第一，比賽第二
三、主辦單位
xxx學(xué)院學(xué)工處
四、承辦單位
xxx學(xué)院院學(xué)生會(huì)體育部
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
xxxx年x月xx日開(kāi)賽，周一至周五每天下午2：00——5：30后山籃球場(chǎng)。
六、參賽對(duì)象
各系部代表隊(duì)，繼續(xù)教育學(xué)院，院學(xué)生會(huì)團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
七、分組方式
各系體育部部長(zhǎng)于xx月xx號(hào)到學(xué)工處107抽簽分組，沒(méi)到者視為棄權(quán)。
八、比賽形式
采取淘汰制，以系部為單位抽簽進(jìn)行循環(huán)賽，進(jìn)入決賽后抽簽進(jìn)行進(jìn)淘汰賽。
九、比賽細(xì)則
1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時(shí)間，其他比賽時(shí)間不變。
2、以系部為單位參加比賽，參賽隊(duì)由一名領(lǐng)隊(duì)和12名運(yùn)動(dòng)員參賽，參賽隊(duì)員必須是本系部的同學(xué)。領(lǐng)隊(duì)全權(quán)負(fù)責(zé)該班級(jí)隊(duì)員簽到、協(xié)商、聯(lián)系等一切事務(wù)。
3、比賽分為上下半場(chǎng)，每半場(chǎng)30分鐘，中間休息15分鐘。
4、上半場(chǎng)開(kāi)球后，下半場(chǎng)以輪換發(fā)球規(guī)則相替。
5、比賽中在每半場(chǎng)累計(jì)犯規(guī)超過(guò)7次，對(duì)方可獲得兩次罰球的機(jī)會(huì)。
6、全場(chǎng)比賽中累計(jì)五次犯規(guī)的球員將被罰出常。
7、全場(chǎng)比賽中各隊(duì)只有五次要求暫停的機(jī)會(huì)上半場(chǎng)兩次，下半場(chǎng)三次。暫停時(shí)間30s。換人無(wú)限制。
8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班級(jí)的領(lǐng)隊(duì)到計(jì)分席進(jìn)行要求。然后計(jì)分席的工作人員提示裁判暫停(或換人)。場(chǎng)上裁判可有特殊暫停，領(lǐng)隊(duì)和場(chǎng)上球員不能向場(chǎng)上裁判直接請(qǐng)求暫停。
9、參賽的系部最好統(tǒng)一服裝且有編號(hào)，兩只隊(duì)伍應(yīng)有所區(qū)別。
10、球員做出的不體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員精神的犯規(guī)動(dòng)作，比如打人等，發(fā)生此類(lèi)情況后，球員將被罰出場(chǎng)外，如有滋事者可將其班級(jí)的該場(chǎng)比賽按棄權(quán)處理。
11、比賽在計(jì)時(shí)員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號(hào)時(shí)結(jié)束;在比賽時(shí)間即將終了前的投籃，如在信號(hào)發(fā)出前球已在空中，投中有效。
12、棄權(quán)：比賽開(kāi)始時(shí)，一方隊(duì)員不足五人時(shí)，球賽不得開(kāi)始。在比賽時(shí)間15分鐘候后，參賽隊(duì)未能到場(chǎng)或依然不足五人時(shí)，則由裁判判令該隊(duì)棄權(quán)，由對(duì)方球隊(duì)獲勝;一方球隊(duì)因各種原因提出棄權(quán)時(shí)，則判定對(duì)方球隊(duì)獲勝。
13、如比賽出現(xiàn)隊(duì)員受傷，立即暫停比賽，到有關(guān)工作人員處進(jìn)行傷口處理，情況嚴(yán)重者請(qǐng)馬上送往校醫(yī)處。
14、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對(duì)手、尊重隊(duì)友。場(chǎng)上裁判有比賽最終裁定權(quán)。
15、本次籃球賽競(jìng)賽規(guī)則按照中國(guó)籃協(xié)近年制定的競(jìng)賽規(guī)則執(zhí)行。
16、主辦方有最終解釋權(quán)和裁定權(quán)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)冠軍、亞軍、季軍各一名。
冠軍獎(jiǎng)金：1000亞軍獎(jiǎng)金：500季軍獎(jiǎng)金：300
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇3
一，活動(dòng)前言
心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重大。
心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)：
1、 心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來(lái)走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。
2、 心理健康可以使大學(xué)生克服依賴(lài)心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過(guò)努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無(wú)比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴(lài)性，增強(qiáng)獨(dú)立性，積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活，度過(guò)充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。
3、 心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ)。培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會(huì)交往能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對(duì)困難、挫折與挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。
因此，為提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)他們對(duì)心理的學(xué)認(rèn)識(shí)，特組織一次“心靈飛翔”系列活動(dòng)
作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿(mǎn)著狂熱的激情，對(duì)新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與，全程投入。這類(lèi)的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì)的知名度得到很大的提高，同時(shí)也讓贊助的商家達(dá)到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。
在這個(gè)宣傳的黃金月，哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在新生中樹(shù)立良好的公眾形象，同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳，哪個(gè)公司就能樹(shù)立穩(wěn)固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市場(chǎng)。本次活動(dòng)的策劃通過(guò)了分析討論，極具權(quán)威性。況且本次活動(dòng)是將會(huì)成為最具特色的心理宣傳活動(dòng)、擁有極高的品牌文化，也是本學(xué)年的重頭戲，因此得到校團(tuán)委、溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會(huì)、溫州廣播電臺(tái)、溫州都市報(bào)等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂(lè)趣！
二，市場(chǎng)分析
1，溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會(huì)是溫州權(quán)威的心理學(xué)會(huì)之一，在溫州甚至全國(guó)都享有盛譽(yù)，其廣泛的社會(huì)覆蓋面，以及深遠(yuǎn)的意義，必將帶動(dòng)石市乃至全國(guó)的心理宣傳活動(dòng)。
2，溫州廣播電臺(tái)是我市最大的電臺(tái)之一，是向全國(guó)范圍播放的節(jié)目，24小時(shí)全天候播音，收視率在溫州電視臺(tái)名列前茅，且具有廣泛的收視群體，因此，對(duì)于心理宣傳有重要意義。
3，溫州醫(yī)學(xué)院是浙江省重點(diǎn)院校之一，在浙江省具有相當(dāng)知名度，定會(huì)受到社會(huì)各界人士的關(guān)注。
4，溫州醫(yī)學(xué)院的學(xué)生來(lái)源于各地，但和普通公民又不同，其一舉一動(dòng)定會(huì)引起人民的注意。
5，學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，更適合**行業(yè)的鞏固與發(fā)展，讓**及周邊產(chǎn)品深入學(xué)生群體當(dāng)中。（**處可寫(xiě)攢助商的名稱(chēng)及產(chǎn)品）
6，可次活動(dòng)可通過(guò)電臺(tái)及廣播向全市播報(bào)，學(xué)生的投稿可在溫州都市報(bào)發(fā)表，以此增大活動(dòng)的宣傳力度及擴(kuò)大攢助商產(chǎn)品的知名度。
三，活動(dòng)介紹
1． 活動(dòng)總目的：
大學(xué)生來(lái)源于社會(huì)，但又不同于一般社會(huì)公民，他們所面臨的問(wèn)題比一般公民更多、更復(fù)雜，社會(huì)對(duì)他們的法律素質(zhì)要求更高、更嚴(yán)格。這期特殊節(jié)目旨在增強(qiáng)在校大學(xué)生的心理意識(shí)，提高在校大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。使大學(xué)生真正做到知己、知彼，運(yùn)用心理知識(shí)抵抗不良因素。也可以通過(guò)來(lái)自五湖四海的大學(xué)生將心理知識(shí)的宣傳落到實(shí)處。
通過(guò)這次節(jié)目可以有效的減少大學(xué)生不必要的心理問(wèn)題，使心理觀念深入每一名大學(xué)生的心里，并通過(guò)此次節(jié)目加強(qiáng)大學(xué)生的心理意識(shí)，提高大學(xué)生的自我保護(hù)能力。
2，活動(dòng)時(shí)間： 4月11日~4月28日
3，活動(dòng)性質(zhì)：一次旨在提高大學(xué)生心理意識(shí)的公益活動(dòng)
4，參加對(duì)象：全體溫學(xué)生（其它高校亦可參與）及相關(guān)教師
5，宣傳方式：海報(bào)（包括商家的兼顧廣告），廣播，傳單，溫州都市報(bào)等
6，現(xiàn)場(chǎng)布置：待定
7，活動(dòng)內(nèi)容：如下
系列活動(dòng)一：心之序
1，活動(dòng)性質(zhì)：幫助廣大同學(xué)更好地認(rèn)識(shí)自我
2，活動(dòng)內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)
3，地點(diǎn)：四號(hào)樓廣場(chǎng)
4，時(shí)間： 4月11日~4月12日
5，內(nèi)容：組織心理專(zhuān)家做現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)
6，參加對(duì)象：全體溫學(xué)生（其它高校亦可參與）及相關(guān)教師
7，宣傳方式：海報(bào)（包括商家的兼顧廣告），廣播，傳單等
8，現(xiàn)場(chǎng)布置：待定
活動(dòng)前期 4月11日：
�、僭趯W(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識(shí)的展示
②在學(xué)校顯眼位置張掛條幅（可由學(xué)�；蛏碳姨峁�
�、弁ㄖ靼喟嚅L(zhǎng)及心理委員，讓他們通知本班同學(xué)于4月12日到現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)
�、芡ㄖ晃焕蠋煟ū拘；蛲馄福┯诿魈熳饕淮沃v座及現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)
⑤對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行初步布置
�、迣�(duì)全體學(xué)生作一次心理調(diào)查
⑦邀請(qǐng)廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員
活動(dòng)期間（4月12日下午1：30）
�、≈鞒秩诵蓟顒�(dòng)開(kāi)始，嘉賓入座
�、⒗蠋熥髦v座
ⅲ主持人宣布現(xiàn)場(chǎng)人員對(duì)老師進(jìn)行提問(wèn)（即現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)）
�、び芍鞒秩藥ьI(lǐng)升華主題，由學(xué)校，電臺(tái)，廣播臺(tái)向全社會(huì)發(fā)起倡議，關(guān)注大學(xué)生心理建設(shè)
�、g送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員
�。� 以上過(guò)程中廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪及報(bào)道）
活動(dòng)后期
�、。瑢�(duì)場(chǎng)地進(jìn)行整理
�、ⅲ瑢�(xiě)通迅稿，將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)：作一次民意調(diào)查，聽(tīng)取群眾對(duì)此次活動(dòng)
的反應(yīng)及意見(jiàn)（學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表）
�、＃偨Y(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足，將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存
�。幔c會(huì)人員：各院學(xué)生，輔導(dǎo)員，院領(lǐng)導(dǎo)，心理方面專(zhuān)家（電視臺(tái)安排），主持人
�。�，物資預(yù)算：待定
�。�，細(xì)節(jié)問(wèn)題
⒈會(huì)場(chǎng)秩序及氣氛（及時(shí)通知領(lǐng)掌人員，調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛）
2．人員到場(chǎng)（及時(shí)通知各班長(zhǎng)作好這方面工作）
3．物品道具（工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保及時(shí)供應(yīng)及歸還）
4，開(kāi)場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等）
5，結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等）
四，責(zé)任落實(shí)表
主要責(zé)任人 負(fù)責(zé)的相關(guān)內(nèi)容
�。� 負(fù)責(zé)活動(dòng)總策劃及人員調(diào)配
�。� 負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的各和打印工作及活動(dòng)前后的資料整理，會(huì)議記錄
�。� 負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的道具，話筒，音樂(lè)的控制
ｘｘｘ 負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)系及領(lǐng)掌
�。� 負(fù)責(zé)請(qǐng)老師及講座現(xiàn)場(chǎng)的布置
�。� 負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣傳工作（包括張貼有關(guān)心理的傳單，發(fā)放傳單，張貼橫幅等）
�。� 發(fā)布此次活動(dòng)學(xué)校的重要文件和通知，做到消息上網(wǎng)，活動(dòng)上網(wǎng)，文材料上網(wǎng)，努力打造此次活動(dòng)的網(wǎng)上世界
ｘｘｘ 負(fù)責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員
�。� 負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的財(cái)務(wù)管理
系列活動(dòng)二：心之語(yǔ)
1，活動(dòng)性質(zhì)：在全校營(yíng)造良好的關(guān)愛(ài)心理健康的氛圍。
2，活動(dòng)內(nèi)容：情系紅絲帶——寄托心情，播種愛(ài)心樹(shù)
3，活動(dòng)主題： 成長(zhǎng)的路上，總有許多的關(guān)愛(ài)和心動(dòng)。讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動(dòng)，讓我們對(duì)生命充滿(mǎn)信心，拋掉苦惱，釋放悲傷，寄托心情，放飛希望！
4，地點(diǎn)：四號(hào)樓廣場(chǎng)及學(xué)校旁空地
5，時(shí)間： 4月20日
6，內(nèi)容：制作一棵留言樹(shù)，將形如樹(shù)葉的紙片發(fā)給同學(xué)，讓同學(xué)寫(xiě)出內(nèi)心的煩惱和快樂(lè)，同時(shí)也可以解答他人的苦惱，貼到樹(shù)上，并將它種下（也可對(duì)他命名）
7，參加對(duì)象：每班各3個(gè)代表及相關(guān)指導(dǎo)老師
8，宣傳方式：海報(bào)（包括商家的兼顧廣告），廣播，傳單等
活動(dòng)前期 4月18日：
①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識(shí)及栽種方面的展示
�、谠趯W(xué)校顯眼位置張掛條幅（可由學(xué)校或商家提供）
�、弁ㄖ靼喟嚅L(zhǎng)及心理委員，讓他們派3個(gè)代表參加活動(dòng)
�、芡ㄖ欢苑N的老師于后天到現(xiàn)場(chǎng)作指導(dǎo)
�、轀�(zhǔn)備好足夠的樹(shù)苗（來(lái)源可由商家提供）
⑥準(zhǔn)備好足夠的卡片、紅絲帶、鏟
�、邷�(zhǔn)備好足夠的飲用水（植樹(shù)過(guò)程中可能有同學(xué)或老師會(huì)口渴）
⑧邀請(qǐng)廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員
活動(dòng)期間（4月20日下午1：30）
�、�，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹相關(guān)人員（如指導(dǎo)老師，廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員等）
�、�，每個(gè)班領(lǐng)取一棵樹(shù)苗，一張卡片，一根紅絲帶
�、＃總�(gè)人將自己想說(shuō)的'話寫(xiě)在卡片上，并用紅絲帶系在樹(shù)苗上
ⅳ，指導(dǎo)老師對(duì)如何植樹(shù)作講解
ⅴ，將樹(shù)苗移到學(xué)校旁空地（ⅰ~~ⅳ在四號(hào)樓廣場(chǎng)完成）
�、�，學(xué)生各自植樹(shù)
�、В鞒秩诵蓟顒�(dòng)結(jié)束
�、�，歡送相關(guān)人員
�。ㄒ陨线^(guò)程中廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪及報(bào)道）
活動(dòng)后期
�、�，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行整理
ⅱ，寫(xiě)通迅稿，將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)：作一次民意調(diào)查，聽(tīng)取群眾對(duì)此次活動(dòng)的反應(yīng)及意見(jiàn)（學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表）
�、�，總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足，將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存
�。�，與會(huì)人員：學(xué)生代表，指導(dǎo)老師，院領(lǐng)導(dǎo)，主持人，輔導(dǎo)員
�。�，物資預(yù)算：待定
ｃ，細(xì)節(jié)問(wèn)題
�、睍�(huì)場(chǎng)秩序及氣氛
2．人員到場(chǎng)（及時(shí)通知各班長(zhǎng)作好這方面工作）
3．物品道具（如樹(shù)苗，卡片，紅絲帶，水等）工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保及時(shí)供應(yīng)
4，開(kāi)場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等）
5，結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等）
系列活動(dòng)三：心之舞
1，活動(dòng)性質(zhì)：在全校營(yíng)造良好的關(guān)愛(ài)心理健康的氛圍。
2，活動(dòng)內(nèi)容：放飛煩惱
3，地點(diǎn)：圖書(shū)館旁草坪
4，時(shí)間： 4月25日
5，內(nèi)容：把煩惱寫(xiě)在紙上，折成飛機(jī)，拋向天空，然后隨意地?fù)炱鹨恢�，大家一起�?lái)討論，提出解決的辦法。這是一種別開(kāi)生面的心理游戲。
6，參加對(duì)象：06級(jí)第一臨床學(xué)生及相關(guān)指導(dǎo)老師
7，宣傳方式：海報(bào)（包括商家的兼顧廣告），廣播，傳單，橫幅等
活動(dòng)前期 4月23日：
①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識(shí)方面的展示
�、谠趯W(xué)校顯眼位置張掛條幅（可由學(xué)校或商家提供）
�、弁ㄖ靼喟嚅L(zhǎng)及心理委員，讓他們通知本班同學(xué)于4月12日到現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)
�、芡ㄖ晃恢笇�(dǎo)老師于后天到現(xiàn)場(chǎng)作指導(dǎo)
�、轀�(zhǔn)備好足夠的紙片
�、扪�(qǐng)廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員
活動(dòng)期間（4月25日下午1：30）
�、�，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹相關(guān)人員（如指導(dǎo)老師，廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員等）
�、�，每位參與者領(lǐng)取一張紙片，寫(xiě)上自己所遇到的問(wèn)題或自己想知道的問(wèn)題并折成飛機(jī)狀，將其拋入天空
�、�，每位參與者從草地上隨撿一個(gè)不是自己的飛機(jī)，看上面的問(wèn)題并作回答，之后交給主持人
�、ぃ芍鞒秩藢⑦@些“飛機(jī)”交給指導(dǎo)老師，由指導(dǎo)老師對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行審察并作相應(yīng)指導(dǎo)，參賽者傾聽(tīng)
�、ィ瑓①愓呦嗷ビ懻�，也可對(duì)指導(dǎo)老師作現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)
ⅵ，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
�、�，歡送相關(guān)人員
�。ㄒ陨线^(guò)程中廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪及報(bào)道）
活動(dòng)后期
ⅰ，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行整理
�、�，寫(xiě)通迅稿，將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)：作一次民意調(diào)查，聽(tīng)取群眾對(duì)此次活動(dòng)的反應(yīng)及意見(jiàn)（學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表）
�、＃偨Y(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足，將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存
�。�，與會(huì)人員：06級(jí)第一臨床學(xué)生，指導(dǎo)老師，院領(lǐng)導(dǎo)，主持人，輔導(dǎo)員
�。猓镔Y預(yù)算：待定
�。悖�(xì)節(jié)問(wèn)題
�、睍�(huì)場(chǎng)秩序及氣氛
2．人員到場(chǎng)（及時(shí)通知各班長(zhǎng)作好這方面工作）
3．物品道具（如桌椅、卡片等）工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保及時(shí)供應(yīng)及歸還
4，開(kāi)場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等）
5，結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等）
系列活動(dòng)四：心之鏡
1，活動(dòng)性質(zhì)：讓學(xué)生對(duì)此次系列活動(dòng)的成果有所了解。
2，活動(dòng)內(nèi)容：成果展
3，地點(diǎn)：七號(hào)樓大廳
4，時(shí)間： 4月28日
5，內(nèi)容：展示本次系列活動(dòng)成果
6，參加對(duì)象：所有參加過(guò)此次系列活動(dòng)的班級(jí)
7，參賽形式：kt板，海報(bào)，照片展等
活動(dòng)前期 4月26日：
�、僭趯W(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識(shí)方面的展示
②在學(xué)校顯眼位置張掛條幅（可由學(xué)�；蛏碳姨峁�
�、弁ㄖ靼喟嚅L(zhǎng)及心理委員，讓他們通知相關(guān)人員代表本班出一份成果參賽
�、芡ㄖ恢笇�(dǎo)老師（評(píng)委）于后天到現(xiàn)場(chǎng)作指導(dǎo)
�、菅�(qǐng)廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員
活動(dòng)期間（4月28日下午1：30）
�、�，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹相關(guān)人員（如指導(dǎo)老師，廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員等）
ⅱ，每組參賽的隊(duì)分別拿出自己的作品放于大廳，由指導(dǎo)老師分別作指導(dǎo)并打分
�、�，評(píng)委對(duì)每份作品作點(diǎn)評(píng)、說(shuō)明（期間工作人員可對(duì)評(píng)委的打分作統(tǒng)計(jì)，排出名次）
�、ぃ瑓①愱�(duì)間相互討論，談?wù)剬?duì)此次系列活動(dòng)的感想等
ⅴ，由主持人宣布各隊(duì)的名次
ⅵ，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
�、�，歡送相關(guān)人員
（以上過(guò)程中廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪及報(bào)道）
活動(dòng)后期
�、�，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行整理
�、�，寫(xiě)通迅稿，將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)：作一次民意調(diào)查，聽(tīng)取群眾對(duì)此次活動(dòng)的反應(yīng)及意見(jiàn)（學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表）
ⅲ，總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足，將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存
�。嵋�，與會(huì)人員：各參賽隊(duì)，指導(dǎo)老師，院領(lǐng)導(dǎo)，主持人，輔導(dǎo)員
�。猓镔Y預(yù)算：待定
�。�，細(xì)節(jié)問(wèn)題
�、睍�(huì)場(chǎng)秩序及氣氛
2．人員到場(chǎng)（及時(shí)通知各班長(zhǎng)作好這方面工作）
3．物品道具（如評(píng)委的記分卡片，筆等）工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保及時(shí)供應(yīng)及歸還
4，萬(wàn)一領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)問(wèn)題，如為準(zhǔn)備點(diǎn)評(píng)而忘記打分，主持人要靈活應(yīng)變，防止出現(xiàn)冷場(chǎng)
5，開(kāi)場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等）
6，結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等）
活動(dòng)亮點(diǎn)
1， 師作講座前進(jìn)行了一次心理調(diào)查，增強(qiáng)了針對(duì)性。
2， 將學(xué)生的稿件擴(kuò)大到報(bào)社，增強(qiáng)了宣傳力度，調(diào)動(dòng)了參與者的積極性。
3， 以植樹(shù)的方式開(kāi)展活動(dòng)，有趣味又增長(zhǎng)知識(shí)。
4，在樹(shù)上系卡片，寫(xiě)心語(yǔ)，別開(kāi)生面。
5，以“飛機(jī)”形式寫(xiě)下參與者心理的想法，讓參與者避免了直接提問(wèn)時(shí)的難以啟齒，并且寓問(wèn)題于歡樂(lè)的情緒中。
6，成果展中的成果均由各隊(duì)自己親自手工完成，即使照片也是平時(shí)活動(dòng)積累而成，增強(qiáng)了實(shí)際的符合性。
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇4
為培養(yǎng)我校大學(xué)生公益意識(shí)和實(shí)踐能力，以催生承擔(dān)社會(huì)服務(wù)職能的非盈利社會(huì)企業(yè)為目的，進(jìn)一步活躍我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，校團(tuán)委決定舉辦XX年西安電子科技大學(xué)“星火杯”公益創(chuàng)業(yè)實(shí)踐賽：
一、競(jìng)賽主題
公益創(chuàng)業(yè)(Social Entrepreneurship)，指的是個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在社會(huì)使命的激發(fā)下，以創(chuàng)辦兼顧社會(huì)利益的非營(yíng)利企業(yè)等為手段，向公眾提供產(chǎn)品或服務(wù)的一種新型創(chuàng)業(yè)組織形式。公益創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽鼓勵(lì)大學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建公益企業(yè)，以商業(yè)運(yùn)作的模式來(lái)做公益，參賽項(xiàng)目應(yīng)具有公益性、創(chuàng)業(yè)性和實(shí)踐性，以創(chuàng)辦非盈利性質(zhì)社會(huì)組織的計(jì)劃和實(shí)踐效果等作為主要評(píng)審內(nèi)容。
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：共青團(tuán)西安電子科技大學(xué)委員會(huì)
承辦單位：西安電子科技大學(xué)校團(tuán)委實(shí)踐部
西安電子科技大學(xué)大學(xué)生科協(xié)
西安電子科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委
三、參賽資格
�。ㄒ唬┓彩俏靼搽娮涌萍即髮W(xué)在校本科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生），經(jīng)所在院（系）團(tuán)委核定或推薦，均可報(bào)名參與競(jìng)賽。
�。ǘ┓e極參與公益組織和活動(dòng)，參加過(guò)各類(lèi)公益創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類(lèi)競(jìng)賽或有過(guò)公益實(shí)踐或創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的同學(xué)優(yōu)先。
四、競(jìng)賽形式
�。ㄒ唬└�(jìng)賽以團(tuán)隊(duì)形式開(kāi)展，參賽者自行組隊(duì)，每隊(duì)不超過(guò)10名隊(duì)員，公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目由參賽團(tuán)隊(duì)自行籌備。
�。ǘ﹨①愴�(xiàng)目可為正在運(yùn)營(yíng)的公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，也可為依據(jù)針對(duì)現(xiàn)有社會(huì)問(wèn)題的公益創(chuàng)意擬定的計(jì)劃方案，但都須具備公益性、創(chuàng)業(yè)性及實(shí)踐性三個(gè)特點(diǎn)。
�。ㄈ└�(jìng)賽評(píng)比要求：競(jìng)賽分三個(gè)環(huán)節(jié)，初賽提交項(xiàng)目材料，復(fù)賽為秘密答辯，決賽為公開(kāi)答辯。所有參賽團(tuán)隊(duì)在初賽階段需提交《公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目書(shū)》；通過(guò)復(fù)賽選拔的團(tuán)隊(duì)可獲得競(jìng)賽組委會(huì)提供的啟動(dòng)資金，進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐、調(diào)研及運(yùn)營(yíng)等工作，并需根據(jù)實(shí)踐對(duì)《公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目書(shū)》修改完善、并完成《執(zhí)行總結(jié)》的撰寫(xiě)。
（四）若參賽團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)以下任一情況，則取消參賽資格：
1.提交的內(nèi)容不完整，或提供任何虛假信息；
2.提交的內(nèi)容違背相關(guān)法律、法規(guī)；
3.涉嫌侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)；
4.參賽方案缺乏最基本的可行性。
五、競(jìng)賽流程
本屆競(jìng)賽賽程為XX年6月日至20xx年3月，具體時(shí)間和學(xué)校XX年暑期社會(huì)實(shí)踐安排同步。具體安排如下：
�。ㄒ唬�6月，發(fā)布競(jìng)賽通知，啟動(dòng)項(xiàng)目報(bào)名，各院系分團(tuán)委組織好相關(guān)宣傳工作。
�。ǘ�7月5日前，各團(tuán)隊(duì)尋找項(xiàng)目與團(tuán)隊(duì)成員，完成初步的社會(huì)調(diào)研，提交團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目申報(bào)表（附件1）和《公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目書(shū)》（策劃書(shū)附件3）。
（三）7月6日—8日，團(tuán)委初審團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，組織競(jìng)賽評(píng)委會(huì)對(duì)各參賽團(tuán)隊(duì)的《公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目書(shū)》進(jìn)行材料審定、項(xiàng)目分析、書(shū)面評(píng)審。
�。ㄋ模�7月9日，組織對(duì)各入圍團(tuán)隊(duì)參加公益創(chuàng)業(yè)賽復(fù)賽，形式為秘密答辯，入圍決賽的團(tuán)隊(duì)將獲項(xiàng)目立項(xiàng)。
�。ㄎ澹�7月中旬，組織團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)。
（六）7月25日，公益創(chuàng)業(yè)實(shí)踐出征儀式。
（七）7月—8月，于暑期開(kāi)展公益創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐、調(diào)研及運(yùn)營(yíng)等工作。
�。ò耍�9月上旬，各學(xué)院組織上報(bào)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人社會(huì)實(shí)踐材料。社會(huì)實(shí)踐征文、攝影、微電影大賽等活動(dòng)征集作品，組織評(píng)選。
�。ň牛�9月中、下旬：整理、匯總各類(lèi)材料。向上級(jí)團(tuán)組織推薦優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)個(gè)人。
（十）9月下旬，參賽團(tuán)隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況修改并提交《公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目書(shū)》和《執(zhí)行總結(jié)》，此次提交的材料為決賽評(píng)審的書(shū)面材料。
�。ㄊ唬�10月上旬，組織各參賽團(tuán)隊(duì)參加公益創(chuàng)業(yè)賽決賽，形式為公開(kāi)答辯，評(píng)委將結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)展示、答辯以及提交的書(shū)面材料，決定最終的獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)。
我們希望能有更多的博物館和公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)，能為盲人提供更多的可觸摸的實(shí)物模型，幫助盲人更真實(shí)地了解客觀世界。
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇5
一、大賽目的
為了調(diào)動(dòng)我校大學(xué)生對(duì)化學(xué)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，并為20xx年湖南師范大學(xué)舉行的第二屆湖南省化學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽及20xx武漢大學(xué)舉行的第七屆全國(guó)大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽選拔隊(duì)員，特舉辦“中南大學(xué)第三屆大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能大賽”。并為加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)者思想素質(zhì)建設(shè)、提高化學(xué)工作者的社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)為本次教學(xué)質(zhì)量評(píng)估實(shí)驗(yàn)技能考核做好充分的準(zhǔn)備，特舉辦主題為“厚德載物”的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能大賽。
二、大賽名稱(chēng)
中南大學(xué)第三屆大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能大賽。
三、競(jìng)賽形式：
大賽分為化學(xué)化工類(lèi)、近化學(xué)化工類(lèi)和普化類(lèi)。化學(xué)化工類(lèi)、近化學(xué)化工類(lèi)進(jìn)行筆試（初賽）、實(shí)驗(yàn)操作技能競(jìng)賽和團(tuán)體賽三個(gè)階段，普化類(lèi)只進(jìn)行筆試，并將成績(jī)作為評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)勵(lì)一定比例（按參賽人數(shù)的5%~10%）的參賽選手。筆試和實(shí)驗(yàn)操作技能競(jìng)賽按化學(xué)化工類(lèi)和近化學(xué)化工類(lèi)分為大二組和大三組，共四組。大二大三分別命題，集中競(jìng)賽。筆試時(shí)間為兩小時(shí)，并按組選拔一定比例（按參賽人數(shù)的10%~20%）的同學(xué)參加實(shí)驗(yàn)操作技能競(jìng)賽。前兩階段成績(jī)之和作為個(gè)人總成績(jī)，分組錄取個(gè)人名次。大賽第三階段由化學(xué)化工學(xué)院以系（化工系、制藥系、應(yīng)化系）為單位、近化學(xué)化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)以學(xué)院（冶金院、材料院、粉冶院、資生院以及湘雅醫(yī)學(xué)院等）為單位選出三名同學(xué)（原則上是大二的第兩名和大三的前一名）組隊(duì)，分別從中選出三支隊(duì)伍（共六支）參加。
四、競(jìng)賽內(nèi)容：
第一輪：筆試
1、針對(duì)化學(xué)化工類(lèi)、近化學(xué)化工類(lèi)，實(shí)驗(yàn)理論筆試的范圍主要是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的理論知識(shí)以及大學(xué)化學(xué)、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，涵蓋無(wú)機(jī)、化學(xué)分析、有機(jī)、物化、儀器分析等實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，包括誤差理論、數(shù)據(jù)處理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室基本知識(shí)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全、電和氣的使用、高壓鋼瓶的使用、重要常規(guī)化學(xué)品的安全使用、常規(guī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的使用、基本的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、列入基本實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求的大中型儀器的使用化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)等。
2、針對(duì)普化類(lèi)，筆試范圍主要是和化學(xué)相關(guān)的基本常識(shí)、基本推理，以及生活化學(xué)等。
第二輪：實(shí)驗(yàn)操作考試
實(shí)驗(yàn)操作考試的范圍主要是無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、物理化學(xué)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，考察基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能、基本化學(xué)計(jì)算、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)采集和分析處理能力，常規(guī)和部分貴重儀器的使用、圖譜解析，實(shí)驗(yàn)總結(jié)與報(bào)告能力。
第三輪：團(tuán)隊(duì)綜合競(jìng)賽
1、化學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽場(chǎng)景DV1（4-5min）
DV1展示在大賽的各個(gè)環(huán)節(jié)參賽選手、裁判老師、工作人員的奮戰(zhàn)場(chǎng)景、精神面貌等。
2、主持人上場(chǎng)宣布中南大學(xué)第二屆化學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽團(tuán)隊(duì)綜合競(jìng)賽正式開(kāi)幕，介紹該活動(dòng)的大概情況，主辦單位，贊助商（3-5min）。
3、才藝展示（每隊(duì)3分鐘）
團(tuán)隊(duì)選手可以根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)進(jìn)行各種形式的表演，由學(xué)生評(píng)委（全校范圍選拔）現(xiàn)場(chǎng)打分并及時(shí)公布，將分?jǐn)?shù)以10%的比例加入本次比賽成績(jī)。
4、比賽部分
團(tuán)隊(duì)三位成員上場(chǎng)競(jìng)賽，同時(shí)另外兩位成員到外場(chǎng)參加進(jìn)一步操作賽。
①必答首先各隊(duì)的選手選出一名代表參賽，由代表抽取題目，每組題目十道題，分別進(jìn)行回答，每題限時(shí)２０秒，最后根據(jù)答對(duì)題的數(shù)目記分，每題十分。
②選答根據(jù)第一輪成績(jī)高低依次有權(quán)選擇“醛、酮、羥、羧、酚、醚、醇”對(duì)應(yīng)的文、史、生、體、地等學(xué)科及生活化學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答，各隊(duì)出一名選手（非第一環(huán)節(jié)者）答題，每組題目分?jǐn)?shù)相同，每題10分，共50分。
�、蹞尨鸶鹘M以團(tuán)隊(duì)形式參賽，由主持人給出題目，各個(gè)組搶答，各隊(duì)每名選手都有答題權(quán)，答對(duì)一題給該團(tuán)隊(duì)加２０分，答錯(cuò)扣１０分，一共２０道題目。答錯(cuò)題目有現(xiàn)場(chǎng)觀眾回答，答對(duì)有獎(jiǎng)。
�、芤曨l改錯(cuò)每個(gè)團(tuán)隊(duì)各自抽題，選擇其它隊(duì)的視頻（限兩分鐘），由主持人把放映一遍，每段中要求有3個(gè)錯(cuò)誤，在放映結(jié)束１分鐘內(nèi)選手口頭改正錯(cuò)誤，每答對(duì)一處錯(cuò)誤得十分，改錯(cuò)不扣分。這一環(huán)節(jié)需要在決賽之前由DV拍攝各團(tuán)隊(duì)的實(shí)驗(yàn)情況，決賽現(xiàn)場(chǎng)播放DV3。
注：1、在①②環(huán)節(jié)中，選手有與隊(duì)友討論和50秒場(chǎng)外電話求救機(jī)會(huì)各一次。
2、場(chǎng)外操作賽由命題人給出目標(biāo)產(chǎn)物，由各團(tuán)隊(duì)根據(jù)已給出的化學(xué)物質(zhì)、儀器通過(guò)不同的方式制得產(chǎn)物，從中考察選手的應(yīng)變和創(chuàng)新能力。這一環(huán)節(jié)需要由DV拍攝各團(tuán)隊(duì)的實(shí)驗(yàn)情況，最后決賽晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)播放DV2片段。
5、在比賽過(guò)程中
�、儋澲虒�(duì)其自身的宣傳，抽取幸運(yùn)觀眾5名（按座位號(hào)碼抽�。O(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，由商家代表頒獎(jiǎng)（5min）。
�、诩皶r(shí)更新短信支持率，選出最佳人氣代表隊(duì)。同時(shí)在接到短信中，隨即選擇三位，現(xiàn)場(chǎng)打電話問(wèn)一化學(xué)問(wèn)題，答對(duì)即獲獎(jiǎng)。
�、墼诒荣愖詈蠼y(tǒng)分階段，播放DV2部分片段，公布場(chǎng)外賽事戰(zhàn)報(bào)。
五、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名次的確定辦法
<1>.本次競(jìng)賽中普化組不限制年級(jí)參賽，依第一輪筆試成績(jī)確定一、二、三等獎(jiǎng)共20人。
1．第一階段（筆試）名次的確定
（1）二年級(jí)學(xué)生組：化學(xué)化工類(lèi)和近化學(xué)化工類(lèi)筆試成績(jī)前30名均進(jìn)入第二階段（實(shí)驗(yàn)操作）競(jìng)賽。
�。�2）三年級(jí)學(xué)生組：化學(xué)化工類(lèi)和近化學(xué)化工類(lèi)筆試成績(jī)前30名均進(jìn)入第二階段（實(shí)驗(yàn)操作）競(jìng)賽。
2．第二階段（實(shí)驗(yàn)操作）名次的確定
（1）二年級(jí)學(xué)生組：根據(jù)60人的筆試成績(jī)和實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)的總和確定獲獎(jiǎng)個(gè)人名次的一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)設(shè)3名，二等獎(jiǎng)設(shè)5名。三等獎(jiǎng)7名
（2）三年級(jí)學(xué)生組：根據(jù)筆試成績(jī)有60人參加實(shí)驗(yàn)操作。由筆試成績(jī)和實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)的總和確定獲獎(jiǎng)個(gè)人名次的一、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)設(shè)3名，二等獎(jiǎng)設(shè)5名，三等獎(jiǎng)設(shè)7名。
獲獎(jiǎng)人數(shù)共30名。
3．第三階段（團(tuán)體競(jìng)賽）名次的確定
（1）團(tuán)體參賽組隊(duì)要求
不分年級(jí)、以專(zhuān)業(yè)組成代表隊(duì)，每個(gè)代表隊(duì)由5人組成，三人參加晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，另外兩人在場(chǎng)外參加場(chǎng)外賽。5人中應(yīng)有一人是三年級(jí)學(xué)生代表，原則上各代表隊(duì)成員應(yīng)從第一階段、第二階段參賽選手中產(chǎn)生。如何組團(tuán)由院學(xué)生會(huì)通知相關(guān)專(zhuān)業(yè)的班級(jí)挑選產(chǎn)生。
�。�2）團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生方式
化工學(xué)院以系（化工系、制藥系、應(yīng)化系）為單位組成三只代表隊(duì)，近化學(xué)化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)以學(xué)院（冶金院、材料院、粉冶院、資生院以及湘雅醫(yī)學(xué)院等）位單位，根據(jù)其各自學(xué)院選手前兩輪的成績(jī)總分決出三個(gè)院代表對(duì)與化工院的三只代表隊(duì)進(jìn)入團(tuán)隊(duì)比賽。最后根據(jù)7輪團(tuán)隊(duì)總成績(jī)決出一、二、三等獎(jiǎng)。
�。�3）團(tuán)體代表隊(duì)設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)二個(gè)、三等獎(jiǎng)三個(gè)。
六、參賽對(duì)象：
我校在校05級(jí)、06級(jí)和07級(jí)的本科、專(zhuān)科學(xué)生。其中：化學(xué)化工類(lèi)參賽人員不受所學(xué)專(zhuān)業(yè)限制。近化學(xué)化工類(lèi)參賽人員限定所學(xué)專(zhuān)業(yè)為非化學(xué)化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)，普化類(lèi)限沒(méi)有化學(xué)課程開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)同學(xué)。
七、和方式：
9月28日—10月12日
報(bào)名方式：
�、倬W(wǎng)上報(bào)名：以上交報(bào)名表方式電子郵件發(fā)至郵箱。
�、跁�(shū)面報(bào)名表可到升華7棟501信箱。
�、坶_(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
八、大賽時(shí)間安排：
9月28日—10月11日大賽宣傳動(dòng)員。
10月12日（星期日）大賽開(kāi)幕式。
10月28日（星期日）上午9：00—11：00筆試。
11月16日（星期日）上午8：30—9：30化學(xué)化工類(lèi)大二組實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽。
10：00—11：30化學(xué)化工類(lèi)大三組實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽。
11月16日（星期日）下午2：30—3:30近化學(xué)化工類(lèi)大二組實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽。
4:00—5:30近化學(xué)化工類(lèi)大三組實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽。
12月團(tuán)體賽及頒獎(jiǎng)典禮。
注：具體時(shí)間還要配合專(zhuān)家組在校考察期間大賽。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：個(gè)人一等、二等、三等共30人（包括二年級(jí)和三年級(jí)各15人）。團(tuán)體一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名（化工院以系為單位，其他學(xué)院以學(xué)院為單位）。頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)金）。
十、工作安排
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1）活動(dòng)策劃籌備工作。
A.主辦單位確定成立大賽組委會(huì)，全權(quán)負(fù)責(zé)此次大賽的各項(xiàng)活動(dòng)。
B.就賽事各部分進(jìn)行充分探討，最終確定賽事策劃。
C.組委會(huì)內(nèi)部確定分工細(xì)節(jié)以及各部分負(fù)責(zé)人。
2）活動(dòng)宣傳工作（負(fù)責(zé)人：劉偉）。
A.傳單、海報(bào)
B.橫幅
C.網(wǎng)絡(luò)相關(guān)報(bào)道：開(kāi)拓網(wǎng)。
D.化工會(huì)其他活動(dòng)的宣傳：制作成Flash或者幻燈片的形式在其他活動(dòng)開(kāi)始前播放。
3）其他院系協(xié)辦工作。
A.初擬欲合作院系名單，并與其主席團(tuán)等相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系。
B.共同就總賽程達(dá)成一致意見(jiàn)，確定工作分配和具體分工安排。
2、活動(dòng)中期操作
筆試階段。安排具體人員監(jiān)考，統(tǒng)計(jì)，并由老師審閱。
實(shí)驗(yàn)階段：具體協(xié)調(diào)，安排人員負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的秩序和活動(dòng)安全，并監(jiān)督活動(dòng)公正性。
決賽階段：工作人員要保證會(huì)場(chǎng)秩序，對(duì)賽場(chǎng)紀(jì)律制定明確細(xì)則。
3、后續(xù)工作
對(duì)選拔出來(lái)的參賽選手進(jìn)行必要的集訓(xùn)，爭(zhēng)取在20xx和20xx年的比賽中獲得績(jī)，對(duì)贊助商做出回饋，兌現(xiàn)合同條款，并對(duì)此次大賽做具體總結(jié)。
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)引言：
為豐富我校大學(xué)生的課外生活，活躍校園文化氣氛，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的人生觀與關(guān)注生活、體驗(yàn)生活的價(jià)值觀。同時(shí)也為同學(xué)們創(chuàng)造更多的交流機(jī)會(huì),我院將舉行“大學(xué)生兩人三足跑比賽”活動(dòng)。
二．活動(dòng)人員：
xx屆新生.
三.活動(dòng)時(shí)間：
12月下旬, 比賽時(shí)間：初賽：周一，周二，周三。復(fù)賽：周五。決賽；周六
每天比賽時(shí)間：中午12：30~1：30
四．活動(dòng)地點(diǎn)：
我院運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
五．.活動(dòng)目的：
通過(guò)舉辦“兩人三足跑” 比賽活動(dòng)。使大一新生與學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們有更廣闊的交流空間，豐富同學(xué)們的校園生活，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中互相了解、互相認(rèn)識(shí)。同時(shí)鍛煉同學(xué)們的協(xié)調(diào)配合、團(tuán)結(jié)互助的能力,本著“友誼第一,比賽第二”的精神,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
六．活動(dòng)步驟：
（一）活動(dòng)前
(1)所須物品：條幅標(biāo)語(yǔ)（要求8個(gè)字），綁腿的繩子，簽到表，發(fā)令槍?zhuān)氡�，墊子，桌子，凳子。
(2)詳細(xì)工作：
�、偬崆昂腕w育部聯(lián)系，借用墊子，秒表，發(fā)令槍?zhuān)⒋_定在什么時(shí)間使用，以確保比賽正常進(jìn)行。
②和宣傳部聯(lián)系，制作海報(bào)，宣傳單。
�、酆陀浾邎F(tuán)聯(lián)系，讓攝像的知道具體的比賽時(shí)間和地點(diǎn)。
�、芴崆鞍才啪唧w人員××?xí)r把桌子凳子搬到××地。將條幅標(biāo)語(yǔ)綁在兩個(gè)籃球架之間。
�、萁o各班發(fā)比賽時(shí)的“比賽事項(xiàng)”，讓各班作好保健工作。
制作簽到表，記分表，準(zhǔn)備好紙和筆。
�、咛崆把�(qǐng)社聯(lián)和各部部長(zhǎng)前來(lái)觀賽。
(3)賽制安排:
�、�50個(gè)班，一個(gè)班出20個(gè)人，男女不限。（人員只限本班）
�、诒荣惽耙惶爝M(jìn)行抽簽，確定各班的比賽順序，按序號(hào)進(jìn)行比賽。
�、郾荣悤r(shí)間：初賽：周一，周二，周三。復(fù)賽：周五。決賽；周六
每天比賽時(shí)間：中午12：30~1：30
初賽:
每場(chǎng)比賽有三組人員，每組用時(shí)為10分鐘（包括系繩子，準(zhǔn)備工作，跑步，交接繩子）每天比賽6場(chǎng)，共比賽3場(chǎng)，（周一1~18組，周二19~36組，周三37~50組），按時(shí)間長(zhǎng)短計(jì)算，選出前20組進(jìn)行復(fù)賽。
復(fù)賽：
抽簽決定比賽順序，仍是每場(chǎng)3組，共比賽7場(chǎng)，仍是按時(shí)間計(jì)算，選出前9組進(jìn)行最終決賽。
決賽：
9組仍然抽簽決定出賽順序，每場(chǎng)3組，共3場(chǎng)，按時(shí)間計(jì)算，選出最后的勝利者。
(4)場(chǎng)地安排：
①操場(chǎng)的一半，乒乓球案子的北邊。
�、谄鹋埽簭谋毕蚰吓堋�
�、勖繄�(chǎng)三組隊(duì)員，從東到西，依次排開(kāi)。
�、苡貌綔y(cè)量：從跑道的東邊到西邊一共是大約是136步，平均每一組占地約45步。
�、葙惓涕L(zhǎng)度：30米。（以足球場(chǎng)的邊界為起跑線）
(5)跑道安排；
�、倜拷M之間間隔4米（包含在45步之內(nèi)）。
�、诒荣悤r(shí)所用繩子數(shù)量：約271條。（每組20人，用19條繩子，每場(chǎng)有3組。每個(gè)跑道至少要有三個(gè)隊(duì)的繩子，a組跑（19根）b組在a組后準(zhǔn)備（19根）c組開(kāi)始準(zhǔn)備，這樣可以合理利用時(shí)間。
�、�19×3×3=271根繩子，為了防止意外發(fā)生，共準(zhǔn)備300根繩子。
注:每根繩子長(zhǎng)1米
（二）活動(dòng)中
(1)預(yù)備創(chuàng)可帖，以防意外發(fā)生。
(2)維持會(huì)場(chǎng)秩序讓比賽正常有序的進(jìn)行（幫助紀(jì)檢部）
(3)3張記分的桌子，3個(gè)記分?jǐn)?shù)，3個(gè)負(fù)責(zé)卡表，1個(gè)人開(kāi)發(fā)令槍。3個(gè)人負(fù)責(zé)各組交接繩子，1個(gè)人負(fù)責(zé)各組的簽到。
(4)每個(gè)人都做好自己的工作，如果有事不能到，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ�，以便及時(shí)作出調(diào)整，保證活動(dòng)的有序進(jìn)行。
（三）活動(dòng)后
(1)安排人員有序離開(kāi)。
(2)2個(gè)人負(fù)責(zé)把繩子全部數(shù)清，并交回。
(3)4個(gè)人負(fù)責(zé)把桌子凳子搬回。
(4)4個(gè)人負(fù)責(zé)把體育部的墊子保管好。到最終比賽完后，全部交回體育部。1個(gè)人負(fù)責(zé)把比賽的成績(jī)整理好并交給上級(jí)。2個(gè)人負(fù)責(zé)把清點(diǎn)全部的物品，并做下記錄。
七、比賽規(guī)則：
(1)繩子必須綁在小腿上，并捆緊，如中途松開(kāi)，應(yīng)系好再前進(jìn)。
(2)中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來(lái)，等重新準(zhǔn)備好之后，再進(jìn)行。
(3)每次3組同時(shí)進(jìn)行比賽。
(4)每次按完成規(guī)定任務(wù)所用時(shí)間安排，時(shí)間少者名次排前，若時(shí)間相同，則必須加賽。
(5)違規(guī)者均不記名次。
八、游戲由來(lái):
說(shuō)起這個(gè)游戲，他還有段來(lái)歷呢！在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有兩個(gè)國(guó)家打仗，其中有一個(gè)國(guó)家的兵力很多，陣容也很強(qiáng)大。而另一個(gè)國(guó)家很弱小，如果光用硬拼，那結(jié)果就可想而知了。于是，這個(gè)國(guó)家想了一個(gè)計(jì)策，，就是把一排戰(zhàn)馬的腿綁起來(lái)，讓馬群沖向敵軍，最終，使用這個(gè)辦法打贏了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
九、活動(dòng)意義：
機(jī)遇、展現(xiàn)自我、把握釋放青春、團(tuán)結(jié)就是力量！
十、獎(jiǎng)勵(lì)：
比賽設(shè)立最佳組合獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、表現(xiàn)積極獎(jiǎng)（獎(jiǎng)品自行制作）。
一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名 優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。
十一、比賽預(yù)算：
一共須進(jìn)行比賽 77 場(chǎng)； 比賽的宣傳費(fèi)用60元； 布條共計(jì)271個(gè)，共計(jì)40元； 共計(jì)100元。
體育與健康課教案
教學(xué)內(nèi)容：1、各種姿勢(shì)的起跑—短距離的跑 。2、兩人三足—三人四足。
教學(xué)目標(biāo)：
1、 通過(guò)各種姿勢(shì)的起跑練習(xí)，提高學(xué)生快速反應(yīng)能力。
2、 在短距離跑的練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生正確的擺臂動(dòng)作。
3、 在兩人三足的游戲中樹(shù)立學(xué)生的合作意識(shí)，通過(guò)相互之間的不斷嘗試與練習(xí)，最終能體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。
4、 教學(xué)過(guò)程：
1、 課堂常規(guī)：體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，教師點(diǎn)名并宣布本課內(nèi)容。3分鐘
2、 準(zhǔn)備活動(dòng)：聽(tīng)教師的提示學(xué)生做出各種動(dòng)作。 2分鐘
3、 隊(duì)列練習(xí)：四列橫隊(duì)變八列橫隊(duì)。 4分鐘
(1) 教師講解練習(xí)的方法
(2) 學(xué)生聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列的變化
4、 各種姿勢(shì)的起跑—短距離的跑 10分鐘
(1) 教師用站立式起跑引出這個(gè)練習(xí)，然后提問(wèn)：你能想出別的起跑姿勢(shì)嗎？
(2) 用學(xué)生想出來(lái)的起跑姿勢(shì)進(jìn)行跑的練習(xí)，練習(xí)過(guò)程中教師觀察起跑較快的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)他們的反應(yīng)特別快。
(3) 教師不斷強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生在跑步時(shí)注意擺臂的正確動(dòng)作，養(yǎng)成良好的跑步姿勢(shì)。
5、兩人三足—三人四足 17分鐘
(1) 讓學(xué)生自由組成2人一對(duì)，教師發(fā)給一個(gè)橡皮筋讓他們套在腳上。
(2) 教師提問(wèn)：你們能一起往前走嗎？學(xué)生嘗試練習(xí)。
(3) 讓認(rèn)為自己已經(jīng)走得很好的學(xué)生為大家作一下展示。
(4) 教師讓學(xué)生提高練習(xí)的難度，由原來(lái)的兩人三足變成三人四足。
(5) 讓學(xué)生思考三人四足該怎么走，想好了再去嘗試練習(xí)。
(6) 教師輪流去指導(dǎo)各個(gè)小組，盡量讓每個(gè)小組都學(xué)會(huì)走的方法。
(7) 教師評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)這次活動(dòng)的表現(xiàn)。
6、放松活動(dòng) 2分鐘
高個(gè) 矮個(gè) 瘦子 胖子
7、學(xué)生對(duì)自己在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià) 2分鐘。
社聯(lián)會(huì)組織部快樂(lè)小組
xx年12月1號(hào)
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇7
一.活動(dòng)背景:
冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活，各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近。無(wú)論是圣誕還是元旦，都是親朋好友互送祝福、互贈(zèng)禮物的時(shí)候。尤其對(duì)于在外求學(xué)的學(xué)子來(lái)說(shuō)，在平安夜受到一份簡(jiǎn)單的祝福是件溫馨的事。所以我們集郵協(xié)會(huì)在這樣的節(jié)日中，需要用蘋(píng)果來(lái)表達(dá)對(duì)各個(gè)會(huì)員的平安祝福!
二.活動(dòng)意義：
通過(guò)這樣簡(jiǎn)單卻又富有意義的活動(dòng)，既能加強(qiáng)交流,又能增強(qiáng)凝聚力,讓大家感受集郵協(xié)會(huì)大家庭的溫暖!
三.活動(dòng)主題：溫馨平安夜
四.活動(dòng)宣傳：
1.各部部長(zhǎng)發(fā)飛信提前通知
2.網(wǎng)絡(luò)部發(fā)飛信再次通知
五.活動(dòng)時(shí)間：12月24日晚七點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)籃球場(chǎng)
六.活動(dòng)對(duì)象：集郵協(xié)會(huì)全體會(huì)員
七.策劃主辦單位:江西農(nóng)業(yè)大學(xué)集郵協(xié)會(huì)
八.活動(dòng)流程
1.辦公室統(tǒng)計(jì)社團(tuán)人數(shù),確定購(gòu)買(mǎi)蘋(píng)果數(shù)量。再由外聯(lián)部，組織部負(fù)責(zé)采購(gòu)包裝。
2.選定活動(dòng)場(chǎng)地，24日下午進(jìn)行基本布置。
3.晚上七點(diǎn)，會(huì)長(zhǎng)講話，再由指定的部長(zhǎng)(會(huì)員)給到活動(dòng)的每位會(huì)員發(fā)放蘋(píng)果。
4.大家品嘗蘋(píng)果，討論集郵心得。
5.活動(dòng)中會(huì)有兩個(gè)游戲，加強(qiáng)娛樂(lè)性。
6.活動(dòng)結(jié)束后，各部門(mén)集合，匯報(bào)工作情況。
注意事項(xiàng)：活動(dòng)后將場(chǎng)地恢復(fù)到原來(lái)模樣，注意衛(wèi)生!
九.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
蘋(píng)果：198元(60*3.3元)
包裝紙：60元
總計(jì):258元
集郵協(xié)會(huì)
20xx年12月2日
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)背景：
高中三年的生活對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一段不平凡的經(jīng)歷，都具有不同的意義，但是在高三的時(shí)候我們都有過(guò)迷茫，有過(guò)煩惱的時(shí)候，我們?yōu)楦呖级鴵?dān)心，為填報(bào)高校、專(zhuān)業(yè)而苦惱，相信現(xiàn)在在校的高中生也即將會(huì)有同樣的感覺(jué)。信息的掌握可能是唯一能解除這種迷茫和苦惱的一種有效方法。而恩平大�；ú糠指咧袑�(shí)行全封閉教育模式，以加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效力和營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，但另一方面高中生獲得課外信息的渠道減少了。其次，網(wǎng)絡(luò)在恩平尚未完全普及，或者說(shuō)網(wǎng)絡(luò)在恩平并不能完全地被正確地使用，這也限制了在校高中生獲取相關(guān)信息。因此，經(jīng)歷過(guò)高三，跨過(guò)高考，體驗(yàn)過(guò)大學(xué)生活的我們可以盡我們所能為他們提供相關(guān)信息。
二、活動(dòng)目的：
分享青春，傳承感恩，奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)
三、活動(dòng)形式：
1、調(diào)查問(wèn)卷。
為了更清楚高中學(xué)生的疑惑及需要設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，并于恩平各高中主要是恩城的中學(xué)發(fā)放，統(tǒng)計(jì)并分析問(wèn)卷，以確定交流講座的具體內(nèi)容。
2、交流會(huì)。
根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，以幫助高三學(xué)生解決備考疑惑為基本宗旨確定交流講座內(nèi)容。大致為高考備考各科學(xué)習(xí)及生活的指導(dǎo)、分享。
3、咨詢(xún)會(huì)。
為了能更好地幫助高中學(xué)生，在交流講座之余舉辦咨詢(xún)會(huì)能夠?yàn)閷W(xué)生提供一對(duì)一的咨詢(xún)，
4、出書(shū)活動(dòng)。
利用大學(xué)生資源將我們所掌握的關(guān)于高考、高校、專(zhuān)業(yè)的信息編輯成一本書(shū)，以供現(xiàn)恩平高中生作為高考備考以及選擇高校專(zhuān)業(yè)的參考。
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、寒假活動(dòng)安排：
1、構(gòu)建團(tuán)隊(duì)小組
2、派發(fā)調(diào)查問(wèn)卷
3、開(kāi)展講座及咨詢(xún)會(huì)
4、出書(shū)活動(dòng)的籌備工作（主要分5個(gè)階段）
第一階段：組成核心工作小組，進(jìn)行前期準(zhǔn)備。
前期準(zhǔn)備包括：
1、確定書(shū)的具體內(nèi)容安排
2、建立網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，包括公共郵箱用于信息內(nèi)部交流、恩平大學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)google電子表單、活動(dòng)博客用于發(fā)布倡議書(shū)及后續(xù)活動(dòng)事項(xiàng)。
第二階段：確定各個(gè)分塊負(fù)責(zé)人，各分塊負(fù)責(zé)人招募活動(dòng)人員；逐層分工。
1、高考備考篇
2、高校招生制度
3、高校風(fēng)采
4、專(zhuān)業(yè)介紹
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇9
大學(xué)生談戀愛(ài)已經(jīng)成為大學(xué)校園里無(wú)法回避的現(xiàn)象，此想象引發(fā)了許多不利于大學(xué)生成長(zhǎng)成材的相關(guān)問(wèn)題，為了引導(dǎo)同學(xué)們理性看待自己的戀愛(ài)行為，正確處理情感、學(xué)業(yè)與未來(lái)的關(guān)系，在湖南理工學(xué)院第五個(gè)“社團(tuán)文化節(jié)”來(lái)臨之際，我們大學(xué)生女性學(xué)學(xué)會(huì)準(zhǔn)備以“大學(xué)生的情感·性觀念·婚戀觀”為主題推出首期“性別論壇”。屆時(shí)，以《家庭婚姻法》為研究對(duì)象的政法系喻永紅副教授會(huì)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
一、活動(dòng)具體安排
時(shí)間： 20xx年4月8日（周五）晚
地點(diǎn)： 南院大學(xué)生俱樂(lè)部
嘉賓： 喻永紅副教授
承辦： 大學(xué)生女性學(xué)學(xué)會(huì)
參與者： 學(xué)會(huì)所有會(huì)員和部分非會(huì)員
二、活動(dòng)內(nèi)容和程序
1.上演自編、自導(dǎo)、自演的情感話劇—《大學(xué)校園里的戀愛(ài)故事》
該話劇演繹的是男主角寒風(fēng)和女主角葉子從相識(shí)、相知、相戀到到畢業(yè)的整個(gè)過(guò)程，形象真切地展現(xiàn)了大學(xué)校園里愛(ài)情生活的各個(gè)典型細(xì)節(jié)。情節(jié)凄美、感人，該話劇旨在讓大學(xué)生站在一個(gè)客體的角度審視自己的校園生活。
2.專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)
本次論壇涉及到大家敏感的話題，為了把握好導(dǎo)向，我們特別邀請(qǐng)了以《家庭婚姻法》為研究對(duì)象的政法系喻永紅副教授親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。喻老師將對(duì)我們的話劇以及話劇抽象出來(lái)的戀愛(ài)問(wèn)題給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。
3.同學(xué)和老師討論及問(wèn)答
大家以“大學(xué)生的情感·性觀念·婚戀觀”為主題，提出問(wèn)題，展開(kāi)討論，由老師指點(diǎn)迷津。
4.舞會(huì)
論壇結(jié)束，大家一起跳舞，感受青春活力。
三、活動(dòng)人員安排
現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演 羅鄧英 易金輝
主 持 人 王榮榮
場(chǎng)內(nèi)接待 任韌 周星庭 劉程香
場(chǎng)外接待 袁丹 唐宏燕
四、活動(dòng)宣傳
以?xún)?nèi)容深刻、形式新穎，有視覺(jué)沖擊力的海報(bào)宣傳為主，以廣播和口頭宣傳為輔。宣傳范圍包括東院和南院。
五、活動(dòng)所需資源及經(jīng)費(fèi)預(yù)算打、復(fù)印策劃書(shū)四本 20元
海報(bào)制作 50元
舞臺(tái)設(shè)計(jì) 100元
道 具 50元
沖洗相片 50元
租用場(chǎng)地 300元
共 計(jì) 570元
大學(xué)生女性學(xué)學(xué)會(huì)
20xx年3月25日
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇10
一. 活動(dòng)主題：新起點(diǎn)，新生活，新氣象
二. 活動(dòng)背景：大一新生剛步入大學(xué)生活的殿堂，對(duì)大學(xué)生活充滿(mǎn)著激情但又很迷茫，為了讓他們能更好的完成大學(xué)的學(xué)業(yè)并且讓大學(xué)生活更有意義，特展開(kāi)此次聯(lián)誼活動(dòng)。
三．活動(dòng)意義：通過(guò)這次活動(dòng)，啟開(kāi)大一同學(xué)大學(xué)生活的新篇章，使他們能夠激情飛揚(yáng)，目標(biāo)明確的開(kāi)始自己的新生活，譜寫(xiě)人生的新輝煌！
五．活動(dòng)形式：歌舞晚會(huì)
六．活動(dòng)時(shí)間：十月二十八號(hào)下午2點(diǎn)至4點(diǎn)
七．活動(dòng)地點(diǎn)：室內(nèi)教室
九．特邀嘉賓：國(guó)金Q1041班的輔導(dǎo)員
音響的購(gòu)入6.分配好人力在28號(hào)下午晚會(huì)結(jié)束后打掃衛(wèi)生
7.獎(jiǎng)品的購(gòu)置。
十一.正式活動(dòng)：⑴ 唱團(tuán)歌，介紹嘉賓。
�、浦鞒秩碎_(kāi)場(chǎng):詢(xún)問(wèn)大家?guī)е鯓拥膲?mèng)想跨入大學(xué)校園;又是如何規(guī)劃自己四年的大學(xué)生涯;
主持人為大家展開(kāi)一本在校大二學(xué)生的生活記事本:
場(chǎng)景一班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。第一次開(kāi)班會(huì)，自我介紹，表演節(jié)目（唱歌，詩(shī)朗誦）。主持人引導(dǎo)大家回顧自己進(jìn)校后的第一次班會(huì),讓大家談?wù)勛约旱母惺芘c體會(huì);
場(chǎng)景二教室。大學(xué)的生活開(kāi)始了，每個(gè)人都選擇了不同的方式, 但都有著同樣的一個(gè)目標(biāo)。主持人帶領(lǐng)大家進(jìn)入話題:怎樣面對(duì)不一樣的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;
場(chǎng)景三寢室。晚上下課后的寢室,大家暢所欲言主持人和大家共同談?wù)撐覀兊膶嬍椅幕约熬哂写髮W(xué)特色的臥談會(huì);
當(dāng)四個(gè)人選擇了不同的道路后,他們會(huì)有怎樣不同的局呢?讓大家一起來(lái)想象他們一年后的樣子。
主人翁繼續(xù)回憶，寢室四個(gè)人的不同的大一生活給大二新生活帶來(lái)的改變，他們都在不同的方面展現(xiàn)了自我,體現(xiàn)了自身價(jià)值以及當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,表演結(jié)束（表演單位：大二學(xué)長(zhǎng)）
�。�4）大一新生對(duì)大二學(xué)長(zhǎng)展開(kāi)拉歌，獲勝方得到獎(jiǎng)品
（5）大一新生班的舞蹈組合LADY JENTAO舞蹈自己團(tuán)隊(duì)最近排練出來(lái)的一段舞蹈。
（6）大一新生代表和大二代表合唱流行歌曲。
（7）大一的三個(gè)東北同學(xué)表演小品《昨天。今天。明天》
十二.結(jié)束語(yǔ)：合唱團(tuán)歌，嘉賓發(fā)言，活動(dòng)結(jié)束。
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