《窗邊的小豆豆》讀后感(集合15篇)
讀完一本名著以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
從桂林回來，我又看完了：《窗邊的小豆豆》。這是一本別感人的故事書。
這本書不僅給我?guī)砹诵β暫透袆?dòng)，還告訴了我，要珍惜童年的美好時(shí)光，還要珍惜今天的和平生活，更要感恩幫助我們每一步進(jìn)步成長(zhǎng)的人。
小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
最近，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書講了小豆豆原來是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的的小孩子。她被原來的學(xué)校退學(xué)了。她轉(zhuǎn)到巴學(xué)園繼續(xù)上學(xué)，在校長(zhǎng)、老師和同學(xué)的幫助下，小豆豆融入了學(xué)校的生活，喜歡學(xué)校的生活，培養(yǎng)了好的習(xí)慣和增強(qiáng)了自信心。她在哪里上的'很好，成為了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
這本書說明了學(xué)校要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)的興趣和自信心，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。讓每個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng)。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
今年暑假我讀了一本書，書名叫作《窗邊的小豆豆》，它是日本作家黑柳徹子寫的，寫的就是她自己小時(shí)候的故事。
小豆豆原來是一個(gè)非常調(diào)皮的女孩，每次上課的時(shí)候都會(huì)把頭往窗外望，看一看有沒有藝人經(jīng)過，有的話小豆豆就會(huì)叫藝人表演一個(gè)節(jié)目。最后老師把她媽媽請(qǐng)到學(xué)校，讓她帶著小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)。
媽媽給她轉(zhuǎn)的學(xué)校叫巴學(xué)園，校長(zhǎng)小林先生聽完了小豆豆個(gè)小時(shí)的話，告訴她她就是巴學(xué)園的'學(xué)生了。第二天午飯時(shí)，校長(zhǎng)先檢查一下學(xué)生飯盒里帶來的山的味道和海的味道，如果有一樣沒帶，只要叫一聲海或者山，跟在他身后的校長(zhǎng)夫人就會(huì)拿出一個(gè)芋頭或者魚肉卷給學(xué)生。而且，小豆豆的教室竟然是一輛電車的車廂。后來巴學(xué)園還發(fā)生了許許多多有趣的事情。
我覺得小豆豆的媽媽是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的媽媽，小林校長(zhǎng)是一個(gè)很關(guān)愛孩子的校長(zhǎng)，要是我們新城小學(xué)也變成巴學(xué)園那該多好��！
《窗邊的小豆豆》讀后感3
我讀過一本叫（窗邊的小豆豆的書》。
作者黑柳徹子是把自我上小學(xué)的經(jīng)歷過的事全寫下來了。小豆豆有很多的名字，豆豆助、小豆豆、小淘淘……她比較淘氣但性格卻很可愛。
小豆豆第一次去上學(xué)時(shí)，教師因?yàn)樗詺饩屯藢W(xué)了。之后小豆豆來到了巴學(xué)園。在新的學(xué)園里，因?yàn)橛行×中ｉL(zhǎng)的關(guān)懷和照顧以及好多趣味的活動(dòng)，比喻說露營(yíng)呀運(yùn)動(dòng)會(huì)呀等等，她很快就適應(yīng)了巴學(xué)園的生活。讓一個(gè)不被同學(xué)理解的小女孩變得可愛了。
當(dāng)我合上書本時(shí)，我的腦海里就開始浮現(xiàn)小豆豆在巴學(xué)園的整個(gè)小學(xué)生涯。她從一個(gè)愛調(diào)皮搗蛋的怪孩子轉(zhuǎn)變成一個(gè)循規(guī)蹈矩乖孩子，這和學(xué)校的特殊教育是分不開的。當(dāng)小豆豆想到要用廢棄的電車改裝成上課的'教室時(shí)，校長(zhǎng)竟然尊重她異想天開的想法等。
我喜歡這本書，更羨慕小豆豆有這么一個(gè)好的學(xué)園。能讓一個(gè)學(xué)生有一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能夠?qū)⒆晕业膲?mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
感謝世界上有一個(gè)關(guān)于巴學(xué)園的故事。
翻出十幾年前的記憶，我的身邊有多少小豆豆。我有一個(gè)喜歡不停的掀起課桌蓋然后又合上的同桌，還有一個(gè)喜歡踢我的板凳用剪刀輕輕剪我馬尾的后座。他們都被定義為不聽話的孩子，小小的我誠(chéng)惶誠(chéng)恐的坐在那里，大氣不出�，F(xiàn)在想想，其實(shí)同桌也會(huì)在我為一道計(jì)算題困擾的時(shí)候湊過身來麻利的幫我解決，后座也會(huì)在我書包里偷偷的放一顆棒棒糖安慰哭泣的我。只是這些，我們都會(huì)習(xí)慣的忽略，不為別的，只因?yàn)樗麄兪遣话卜质丶o(jì)的壞孩子。
他們是不幸運(yùn)的“小豆豆”。長(zhǎng)大后的同桌和后座果然“不負(fù)眾望”，成為了社會(huì)上人人喊打的小古惑仔，從壞孩子變成的`壞人。后來，我聽說同桌在一次聚眾打架中被砍了三刀，導(dǎo)致神經(jīng)受傷再也提不起重物了。再后來，就沒有了他們的消息。
這就是中國(guó)版的“小豆豆”，他們永遠(yuǎn)不會(huì)變成黑柳徹子，因?yàn)樵趬?mèng)中存在過的巴學(xué)園和小林校長(zhǎng)都只是夜空中閃爍的星星，遙不可及。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
《窗邊的小豆豆》這本書是日本著名作家，也是著名電視臺(tái)主持人，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使——黑柳徹子，根據(jù)她的親身經(jīng)歷寫的，她寫這本書是為了讓所有老師和家長(zhǎng)明白學(xué)習(xí)雖然很重要，但更重要的是要讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，《青鳥》《窗邊的小豆豆》讀后感。
書中講述的是一所小學(xué)——“巴學(xué)園”和在那里上學(xué)的'一個(gè)女孩子——小豆豆的真實(shí)故事，故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。學(xué)校人數(shù)稀少、條件簡(jiǎn)陋，但那里卻充滿了歡樂。文中所講的兩個(gè)故事《泰明死了》和《洛基不見了》讓我感受到小豆豆是一個(gè)名副其實(shí)的調(diào)皮鬼，但是她擁有一顆火熱真誠(chéng)的心，能夠關(guān)心和愛護(hù)別人。書中還講述了人人平等的思想，告訴我們不要歧視別人，還告訴了我們戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖。
這是一本含義豐富的書，歡迎大家都去看一看。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
《窗邊的小豆豆》主要講了：小豆豆因?yàn)樘詺庖荒昙?jí)就被退學(xué)了，
她到了一所叫“巴學(xué)園”，這個(gè)學(xué)校有很多特別的地方，比如說：上課是在沒有輪子的'電車?yán)铩W(xué)校課程可以挑自己喜歡的課先上，吃飯前要先唱歌。上午要努力把所有課程的任務(wù)都完成就可以下午去散步。
在校長(zhǎng)的引導(dǎo)下怪豆豆變成了好豆豆，她喜歡上了學(xué)習(xí)。最后美軍的炮彈落到了巴學(xué)園，沒有人受傷，但學(xué)校毀了，校長(zhǎng)先生想再開一所學(xué)校。
我覺得要是真有巴學(xué)園就好了，我可以選擇自己喜歡的課先上。最好玩的是小豆豆一看到有趣的東西就要跳上去，有一次跳上了一堆水泥，結(jié)果陷下去，只剩下一個(gè)腦袋在外面。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
讀完《窗邊的小豆豆》后，我知道了小豆豆多姿多彩的`童年。才剛上一年級(jí)就被退過學(xué)，可是來到巴學(xué)園后，小豆豆就喜歡上了這個(gè)地方，因?yàn)榘蛯W(xué)園的許多地方都很與眾不同，唯獨(dú)讓小豆豆喜歡的是電車教室。這個(gè)學(xué)校是小林宗作一生的作品，因?yàn)橛性S多孩子身體上有缺陷，小林先生也十分用心，比如在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為了讓高橋君不自卑，校長(zhǎng)先生為他一人設(shè)計(jì)了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。足以能看出校長(zhǎng)先生想得是多么周到�。⌒ｉL(zhǎng)先生還經(jīng)常搞一些有趣的活動(dòng)，所以孩子們很喜歡小林校長(zhǎng)。
可幸福才沒過多久，小林校長(zhǎng)費(fèi)盡一生心血的巴學(xué)園被美國(guó)轟炸機(jī)經(jīng)毀滅了，再也看不到這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，再也看不到讓許多同學(xué)和老師向往的地方。假如，今天還有巴學(xué)園，那么我們還會(huì)不喜歡學(xué)習(xí)嗎？
《窗邊的小豆豆》讀后感8
前兩天，看了著名的《窗邊的豆豆》。讀完以后，感慨頗多。
巴學(xué)園，應(yīng)該是每一個(gè)孩子都喜歡的地方。如果江豆也在巴學(xué)園上學(xué)多好，他該多開心��！為了滿足孩子的好奇心，校長(zhǎng)同意孩子們帶著毯子和睡衣來學(xué)校過夜，只是為了讓孩子能看到電車是怎么弄進(jìn)學(xué)校的。豆豆的'錢包掉廁所了，她自己把廁所里的東西都淘出來，去找錢包。校長(zhǎng)非但沒有責(zé)怪，只是說了一句：“記得把掏出來的東西都放回去��！”要怎樣的胸襟才能做到這一點(diǎn)�。�
還有很多很多，對(duì)孩子的寬容，對(duì)孩子好奇心的理解，對(duì)孩子的鼓勵(lì)，幫孩子重拾自信心，尊重孩子，平等對(duì)待。很多很多。
看看現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的教育狀態(tài)，真的無(wú)語(yǔ)了。
如果國(guó)內(nèi)也有巴學(xué)園，我會(huì)讓江豆轉(zhuǎn)學(xué)的。呵呵。相信大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)的。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
今天我讀了《窗邊的小豆豆》，里面讓我影響最深刻的就是新學(xué)校，這一個(gè)環(huán)節(jié)。
小豆豆上學(xué)很不聽話，小豆豆的老師的老師就讓小豆豆的媽媽到學(xué)校來談話，小豆豆的媽媽到了學(xué)校，老師說：“讓小豆豆退學(xué)吧，他已經(jīng)禍害快我們所有人。”老師說：“比如小豆豆每一節(jié)課都在玩桌洞�！奔偃缏爩懸褨|西一項(xiàng)一項(xiàng)的`拿出來，寫一個(gè)詞完了在一個(gè)個(gè)放回去。如果寫錯(cuò)了就在一項(xiàng)項(xiàng)拿出來，又拿出橡皮。在一項(xiàng)項(xiàng)放回去。還有一次看見學(xué)校底下演習(xí)，演完了小豆豆還趴在了，有請(qǐng)求讓他們?cè)谘菀淮�，演�?xí)的人又演了一次。教室簡(jiǎn)直鬧翻天了。之后小豆豆退了學(xué)，到了新學(xué)校。學(xué)校里有電車學(xué)校，還有好多池湯還有很多很多的樹。小豆豆覺得很開心。因?yàn)樽约河幸粋�(gè)很好的學(xué)校。
我覺得小豆豆的學(xué)�？烧嫦裼螛穲@，居然還能有電車教室，我也好想再電車教室上學(xué)，因?yàn)殡娷嚱毯芎猛�，而且學(xué)校還有池塘，我也好想再那樣的學(xué)校里生活
《窗邊的小豆豆》讀后感10
當(dāng)然，最讓小豆豆開心的還是開學(xué)時(shí)小林校長(zhǎng)竟然花了四個(gè)小時(shí)的時(shí)間來傾聽小豆豆的有趣的事，窗邊的小豆豆。我在想，什么時(shí)候我們學(xué)校也來這樣一個(gè)校長(zhǎng)就好了。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
在一般人的'眼中，小豆豆算是一個(gè)“壞學(xué)生”：上課時(shí)注意力不集中，總是不停地開關(guān)桌子，站在窗邊跟路上的宣傳藝人打招呼……這樣的孩子是最讓我們的校長(zhǎng)和教師頭疼的學(xué)生。但是，小林校長(zhǎng)每次見到小豆豆時(shí)總會(huì)說：“你真是一個(gè)好孩子！”一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，也能讓小豆豆開始對(duì)自己充滿了自信心。從這里，我覺得小林校長(zhǎng)特別了解孩子的心理，善于幫助孩子去掉自卑心。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
讀了《窗邊的小豆豆》后，我為主人公“小豆豆”感到高興，她找到了適合自己的學(xué)習(xí)生活，繼續(xù)保持著活潑、率真的性格。
這本書的作者——黑柳徹子敘述了自己小時(shí)候真實(shí)的一段經(jīng)歷：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。巴學(xué)園有許多與其他學(xué)校不同的地方，在那里教室是用廢舊的電車做成的;在那里每天不必穿校服，只需穿最簡(jiǎn)單的.服裝;在那里沒有“規(guī)定”的課程，只需將老師的要求在當(dāng)天完成。小林校長(zhǎng)常常對(duì)小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
我認(rèn)為是巴學(xué)園這種隨和、親切的教育方式使小豆豆變的更禮貌，更懂事，并讓她體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣，我想老師、學(xué)校對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)真是太重要了。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
當(dāng)我讀完這本《窗邊的小豆豆》的時(shí)候，令我印象最深刻的是“校長(zhǎng)先生”。校長(zhǎng)先生頭發(fā)已經(jīng)有些稀疏，牙齒也有些脫落了，但氣色非常好。校長(zhǎng)先生讓小豆豆想說什么就說什么，小豆豆非常開心，所以說話的順序、說話的.方式都有些亂七八糟。說的是以前學(xué)校擔(dān)任班主任的女老師很漂亮…… ……后來小豆豆越說越開心，居然已經(jīng)說了四個(gè)小時(shí)。光是這件事就讓我很喜歡這位校長(zhǎng)先生了。因?yàn)樗麑?duì)孩子的耐心和理解。
通過讀這本書，我知道了小林先生的教育方針是：無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出生的時(shí)候都是善良的，在成長(zhǎng)的時(shí)候，會(huì)受到很多影響，這就是“三字經(jīng)里面的人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！闭且�?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了小豆豆的優(yōu)良品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，才把小豆豆培養(yǎng)成一個(gè)有個(gè)性的人。我想：如果現(xiàn)在巴學(xué)園還存在的話，就不會(huì)有那么多人討厭上學(xué)了，而是放學(xué)之后，不想回家，第二天又想早早去學(xué)校。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
小豆豆是一個(gè)活潑的小女孩，她的理想很多有“售票員.間諜.老師和舞蹈演員�！毙《苟贡辉瓉淼膶W(xué)校開除了以后，又找了一個(gè)適合她的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”。她在巴學(xué)園里有很多好朋友。
有一次她用校工叔叔的梯凳，把得過小兒麻痹癥的泰明給扶到了樹上。小豆豆她特別愛聽落語(yǔ)，有一次還跟落語(yǔ)里的人說話一樣，非常有趣。上次和她的爸爸媽媽去逛廟會(huì)，逛著逛著她看見了黃色非�？蓯鄣男‰u，于是便讓爸爸媽媽給她買小雞，可是爸爸媽媽就不給她買，最后小豆豆在路上非常傷心。后來小豆豆的爸爸媽媽終于被她屈服了，給小豆豆買了兩只黃色的'小雞。后來美國(guó)的飛機(jī)終于來了，把巴學(xué)園給炸毀了，大火把學(xué)校幾乎夷為平地了。
這本書講了一個(gè)小女孩的真實(shí)故事。故事發(fā)生在第二次的世界大戰(zhàn)結(jié)束前的日本東京。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
趙恒說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍褚恢М嫻P，為我們單調(diào)的人生添加色彩；書像一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的寶庫(kù)；書像一位老者，告訴我們一個(gè)個(gè)人生的道理……今天，我要向大家介紹一本書，它的名字叫《窗邊的'小豆豆》。
這本書講了：小豆豆因好動(dòng)而轉(zhuǎn)學(xué)，來到了巴學(xué)園。巴學(xué)園是一個(gè)自由、教育方法獨(dú)特的學(xué)校。在巴學(xué)園，小豆豆交到了很多朋友。在小林校長(zhǎng)的引導(dǎo)下，小豆豆成為了一個(gè)善良、單純的人。
在很多人眼中，小豆豆是個(gè)單純、善良的孩子。她有時(shí)會(huì)干出人們出乎意料的事，像掏糞坑、和洛基扮狼、做“牛肉”……令我忍俊不禁，捧腹大笑。小豆豆不像我們現(xiàn)在的孩子，她不會(huì)比家世高低，吃、穿、用的是不是名牌，有沒有錢。小豆豆永遠(yuǎn)都會(huì)用一張笑臉去迎接這個(gè)世界，只要?jiǎng)e人開心，她就會(huì)非�？鞓�、開心。
我們要像小豆豆一樣，永遠(yuǎn)都用一張笑臉去迎接這個(gè)世界！
《窗邊的小豆豆》讀后感15
每個(gè)人都有自己上學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，有開心的，也有煩惱的；而《窗邊的小豆豆》這本書中小豆豆上學(xué)時(shí)卻是一波三折，既有開心，也有煩惱。
她一年級(jí)就被退學(xué)，后來轉(zhuǎn)到了“巴學(xué)園”一個(gè)別具一格的學(xué)校。在這里，為小豆豆奠定了一生的基礎(chǔ)。在書中，小豆豆開始那么調(diào)皮無(wú)知、那么淘氣任性，就像每一個(gè)小孩；“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)小林宗作先生以獨(dú)特的教育方式讓她之后成為了一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、能關(guān)心別人、懂得尊重老師、又善良又快樂的孩子。
當(dāng)小豆豆第一次來到“巴學(xué)園”時(shí)，她跟校長(zhǎng)講話，一說就說了四個(gè)小時(shí)，而校長(zhǎng)也在認(rèn)真的聽，從開始到結(jié)束，沒有露出一絲不耐煩的表情，可想而知小林宗作先生是多么的平易近人啊，他孜孜不倦的聆聽給小豆豆帶來了學(xué)習(xí)的動(dòng)力、信心和熱愛！后來，這個(gè)載著同學(xué)們歡樂笑聲的.電車學(xué)校被燒毀了，大家都是那么的傷心！
這本書，是最了解孩子的一本書，小孩子是我們的未來，需要正確良好的教育方式，才能成為國(guó)家今后的棟梁！
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