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教師嚴(yán)管與厚愛心得體會范文
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣可以不斷更新自己的想法。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編整理的教師嚴(yán)管與厚愛心得體會范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
作為一名教師,每個人都希望自己成為一名優(yōu)秀的教師,都希望能夠得到學(xué)生的高度認(rèn)可。所以,我們需要好好提高自己的專業(yè)能力和教學(xué)技藝,需要豐富自己的學(xué)養(yǎng),完善自己的人格。其中,很重要的一項就是,要廉潔從教,對學(xué)生嚴(yán)管厚愛。
一、厚愛作前提
第一,我們要充滿愛心、寬容心、責(zé)任心
高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子!苯處熓侵R的傳播者,是道德的典范,更是愛心的化身。擁有愛心、熱愛學(xué)生是我們應(yīng)具備的美德,也是身為教師的天職。老師的愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵,對學(xué)生的成長和進(jìn)步有著極大的推動作用。
因此,作為教師,我們的心胸要開闊,要善解人意,用寬容的心懷包容每一個學(xué)生,對學(xué)生的缺點、錯誤多包容,對后進(jìn)生尤其如此。蘇霍姆林斯基說過:有時寬容引起的道德震動,比懲罰更強烈“。我們必須善待每一個學(xué)生,做學(xué)生喜歡的教師。平時,要對學(xué)生多一份理解,多一份鼓勵,積極發(fā)現(xiàn)他們的閃光之處,幫助他們重新樹立起自信心,這樣,即使是后進(jìn)生,他們的亮點也會越來越大。
第二,我們要真誠地全方位地愛護(hù)學(xué)生
厚愛是一種真誠的人文關(guān)懷,它需要我們?nèi)轿坏貝圩o(hù)學(xué)生。當(dāng)他們在學(xué)習(xí)、生活上遇到困難和問題時,應(yīng)及時伸出援手去支持、協(xié)助他們渡過難關(guān);當(dāng)他們有錯誤的時候,應(yīng)及時阻止并拉他們一把,最大限度地給予挽救和幫助;當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時,第一時間里送上肯定和鼓勵,幫助他們再接再厲,取得更大成績……無論何時何地,我們都應(yīng)把厚愛貫穿于自己的工作之中。
在關(guān)愛學(xué)生時,我們必須真誠友善,與學(xué)生保持朋友一樣的關(guān)系,尊重他們,理解他們,信任他們。只有這樣,我們的苦心才能得到學(xué)生的認(rèn)可,我們的努力也才能事半功倍。
二、嚴(yán)管是關(guān)鍵
美國前總統(tǒng)尼克松曾說過:“批評你,是因為重視你”。盡管厚愛是前提,沒有厚愛,學(xué)生的成長就會受到一定的影響,但,嚴(yán)管也非常關(guān)鍵,沒有嚴(yán)管,厚愛就會失去它的意義。因此,面對成長中的孩子,我們必須嚴(yán)加管理。
第一、嚴(yán)管是實現(xiàn)厚愛的手段和保證
厚愛是嚴(yán)管的出發(fā)點和目的,而嚴(yán)管是實現(xiàn)厚愛的手段和保證。作為教師,我們必須正確樹立嚴(yán)管厚愛的管理理念,既以規(guī)范性的管理促進(jìn)學(xué)生行為的規(guī)范化,又能激發(fā)學(xué)生們積極向上的活力,從而更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,保證學(xué)生的健康成長。因此,我們必須在嚴(yán)格管理的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)、愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、遵守學(xué)校紀(jì)律、尊敬師長等等的規(guī)則意識和行為習(xí)慣。這樣,我們的教育才能達(dá)到預(yù)期的目的。
第二、嚴(yán)管必須落實到具體的細(xì)節(jié)中
當(dāng)前,隨著社會的發(fā)展,青少年的教育越來越得到大家的重視,但同時,我們也清楚地知道,青少年的問題也越來越嚴(yán)重。加上社會上形形色色的誘惑尤其是網(wǎng)絡(luò)的高度暢通,有利的、不良的各種信息都來到了學(xué)生的面前,也挑戰(zhàn)著我們的教育。為了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,我們必須在滿懷愛心的人性化管理的同時,從具體細(xì)節(jié)入手。比如,培養(yǎng)學(xué)生不亂丟棄廢舊物、公共場所輕聲細(xì)語、進(jìn)出家門告知家人等等。只有這樣從細(xì)節(jié)入手,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,我們的教育才能日趨規(guī)范。
三、廉潔作基礎(chǔ)
當(dāng)前,無論我們在學(xué)校從事怎樣的工作,作為教育工作者,我們首先都要有清清白白的行為和光明磊落的態(tài)度?v觀當(dāng)今的教師,雖然兩袖清風(fēng),艱辛勞苦者是多數(shù),但是,不容否認(rèn)的是:接受家長與學(xué)生的“饋贈”的有,不拒絕家長的吃請的有,甚至還有一些老師利用雙休日或節(jié)假日進(jìn)行有償補課。這些,都嚴(yán)重影響了教師群體的形象。
宋代林逋曾說過:“忠信廉潔,立身之本,非釣名之具也!弊鳛榻處,我們一定要做到“修身慎行,敦方正直,清廉潔白、恬淡無為”。平時,我們要為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,刻刻提醒自己要實實在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情,不圖私利、不講地位、辛勤耕耘,全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。這樣,我們才能一身正氣,成為學(xué)生的表率,促進(jìn)學(xué)生的成長。
滿懷著一顆愛心,堅持著廉潔的品性,對學(xué)生嚴(yán)格管理,對教育無比忠誠,這樣,我們才能在學(xué)生的心靈里播下理想的種子,收獲無數(shù)的棟梁,迎來滿園的春天。
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