聽課議課心得體會

　　心中有不少心得體會時，好好地寫一份心得體會，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的聽課議課心得體會，希望能夠幫助到大家。

　　今天，我們上午一共聽了三節(jié)課。第一節(jié)是xx老師的《兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法》，第二節(jié)萬xx老師的《三邊形和四邊形》，第三節(jié)是趙xx老師的《代數(shù)式》。中午一點多時，由教導處xx老師負責與我們一起評課，大家各抒已見，激烈討論，在思考中學習，在討論中提升。

　　總體來講，三位老師很好的體現(xiàn)了xx天長小學的＂選·動＂課堂特質，讓我們在聽課時進一步了解和體悟了＂四最＂課堂的模式和選動策略，很有觸動。

　　三節(jié)的共性是：

　　1、關注了學生主體性，注意生成，注意從學生中來，研究材料來自學生。

　　2、突破了學生的選擇性，讓學生充分選擇，自己選的與別人指定的學習任務，責任心是不一樣的，完成達成度和自我成功感也不一樣。

　　3、注重學習的經(jīng)歷，窋體驗性的東西有體驗印象才深刻摸過、做過、想過，學習有深刻才有效。

　　在交流中，張槎中心小學的楊老師提出了一個問題：“一年級如何開展自主探究的小組活動”。鄭主任認為：低年級開展小組活動一定靠平常養(yǎng)成，不是一蹴而就。

　　小組活動的要求要做到：

　　（1）簡練，有明晰的操作步驟。

　　（2）小組內每個同學都有明確的任務，1號同學干什么、2號同學干什么——使每人都有事情干。

　�。�3）訓練學生，在同學發(fā)言時，其他人要傾聽，輪流做中心發(fā)言人。這樣小組間就能自然而然形成默契。

　　他說道小組活動的形成有個建模的過程，規(guī)定老師在備課時要體現(xiàn)第一步選材，第二步選法，第三步選項目，第四步選層的選動課堂理念。當然在建模的過程中是很痛苦的，一開始時老師不是一下子就接受了，通過上層授課示范，骨干教師推廣，然后月考核檢查老師備課和上課中對這個理念的體現(xiàn)與否，到出模階段可以讓老師們有選擇的在一節(jié)課里體現(xiàn)一兩個選動過程的理念即可。隨著選動課堂的推進，小組研究活動深入到每個老師的課堂里面了。

　　晚上，為了明天林雅梅的匯報課，大家各盡所能，獻計獻策，一起備課聽課。直到剛才。主要成員有黃美榕、溫智珺、林松、楊友歡，加上我，我感覺，只要大家盡力了，不管明天的效果怎樣，我們一定有收獲。

【聽課議課心得體會】相關文章：

議課心得體會08-23

有效觀課議課心得體會11-19

有效觀課議課心得體會優(yōu)秀12-25

觀課議課心得體會15篇03-02

觀課議課心得體會（精選17篇）09-14

學習《觀課議課》心得07-15

有效觀課議課心得體會6篇12-17

觀課議課心得體會（通用23篇）03-03

導學議練課改心得體會10-06

《有效觀課議課》學習心得10-07