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《學(xué)弈》讀后感優(yōu)秀[15篇]
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《學(xué)弈》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
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《學(xué)弈》讀后感1
今天，我讀了《學(xué)弈》一課，讓我懂得了做事不能三心二意，要認(rèn)真去做的道理。
本文講述的.是弈秋教導(dǎo)兩個學(xué)生，而學(xué)生最后的成績卻不同；原因只是一名學(xué)生三心二意；現(xiàn)在想想，其實與學(xué)習(xí)有什么不同呢？
老師辛辛苦苦的教導(dǎo)我么這么多年，同學(xué)們都一樣：兩只耳朵，一雙眼睛，一張嘴�？墒浅煽兟洳顓s十分的大；這是為什么呢？難道是因為那些同學(xué)的智力不如其他同學(xué)嗎？實際上不是的，只是那些同學(xué)沒有注意聽課罷了。
就算智力不同，如果他們能用心學(xué)習(xí)，比別人多付出一些，那么他們就不會得出這個結(jié)論了。
中國有個成語“笨鳥先飛”，只要你肯努力，就一定會超過那些人，得到勝利，所以大家上課的時候一定要注意聽��！同時也要學(xué)會辨認(rèn)對錯，如果老師講錯了，就一定要提出來，千萬不要讓老師大錯特錯。
“三人行，必有我?guī)熝��！笔前�，在任何時候，都有自己的老師，正所謂“學(xué)海無涯”！
《學(xué)弈》讀后感2
《學(xué)弈》這篇文章講述的是下棋的故事。弈秋是當(dāng)時的下棋高手，教了兩個徒弟，一個學(xué)習(xí)的時候認(rèn)真聽講，另一個卻想著逮天鵝的事情。同樣都師從下棋高手，結(jié)果卻不同了。這告訴我們做事情要專心致志，好老師固然重要，關(guān)鍵還在于自己的認(rèn)真用心。
這讓我想起小貓釣魚的故事，小貓跟著貓媽媽去釣魚，小貓釣魚的時候一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，結(jié)果什么也沒釣著。想想我自己，課堂上不專心聽講，一會兒跟同桌講話，一會兒喝水，一會兒削鉛筆，結(jié)果什么也沒聽進(jìn)去。做作業(yè)的時候，我就無從下筆�？纯次覀兊陌嚅L，他上課專心聽講，把老師講的內(nèi)容認(rèn)真的記錄下來，每次考試都是第一名。跟他比比，我真是慚愧的'很。
做事不專心的話，也會釀成大禍。我親眼看見一個人邊騎電動車便看手機(jī)，結(jié)果被撞倒了，釀成了慘劇。所以我們學(xué)習(xí)、做事的時候一定要專心致志，不能開小差，努力學(xué)習(xí)，將來成為一個有用的人。
《學(xué)弈》讀后感3
東去春來，弈秋的兩個徒弟站到了下棋的擂臺上，一決雌雄!
比賽開始了，跟弈秋學(xué)下棋好的那個人，一開始很熟練，但到了后來，就變得眼冒金星，滿頭大汗，相反，學(xué)的不好的那個人，很平穩(wěn)，這時他說話了，說：“你看，你雖然學(xué)的比較好，但是，你的心態(tài)卻不如我，要是你的心態(tài)好了，棋藝也好，那勝利的那個人就非你莫屬了!但是，你現(xiàn)在心浮氣躁，我卻心態(tài)平穩(wěn)，雖然我的琴藝不如你，但是現(xiàn)在，我的心態(tài)勝過了你，結(jié)果誰贏誰輸就不一定了!”這事告訴我了一個道理，你學(xué)的再好，在實際的對局當(dāng)中如果沒有保持平穩(wěn)的'心態(tài)是不行的，學(xué)的不好，有良好的心態(tài)，就有可能贏他!
《學(xué)弈》讀后感4
我看過許多書，從書中，我認(rèn)識了舍己為人的蒙古獵人海力布；淳樸、憨厚的少年閏土；機(jī)智勇敢、顧全大局的藺相如�？墒俏疫�是喜歡課文中的《學(xué)弈》這一課中所講的故事。
這篇課文主要講了全國最會下棋的弈秋同時教倆人下棋，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度卻不一樣。一個人“專心致志也”“為弈秋之為聽也”。
另一人卻“一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”。雖然倆個人一齊學(xué)習(xí)，但卻心不在焉。同時學(xué)棋，三心二意的人永遠(yuǎn)不如專心致志的人學(xué)得好。
記得有一次星期六的午時，我在寫作文，一聽，外面的`電視正播著我最喜歡的流行歌曲，于是我就來到客廳，邊寫作文邊聽音樂，作文寫完了，媽媽一查，說：“作文讀不通，重寫�！�
學(xué)弈中的那個人邊下棋邊想射大雁，而我卻邊寫作文邊聽音樂。
《學(xué)弈》讀后感5
讀完《學(xué)弈》這篇課文后，讓我受益匪淺�！丁秾W(xué)弈》》是一篇文言文。主要講了弈秋教2個學(xué)生下棋。第一個專心致志。第2個學(xué)生一心以為有天鵝要來，想著怎樣樣把天鵝射下來。雖然2人是一齊學(xué)的，可是第2個學(xué)生比第1個學(xué)生學(xué)的差。
我覺得：學(xué)習(xí)時必須要專心學(xué)，認(rèn)真記錄，這樣才能取得好成績。俗話說："種瓜得瓜，種豆得豆。"如果馬馬乎乎的學(xué)習(xí)，肯定是學(xué)不好的.為什么那么多學(xué)生坐在教室里，都是同一個教師講課。而是別人拿第一你拿倒數(shù)為什么呢那肯定是你沒有認(rèn)真！學(xué)習(xí)，做事情都要一樣的認(rèn)真。
此刻我發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)對學(xué)體育，美術(shù)等副科時很不認(rèn)真對待。學(xué)副科也是在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時候就得認(rèn)真！
所有對副科不重視的同學(xué)們：副科是很重要的！~~
此刻考中學(xué)體育也要算分的��！~！
《學(xué)弈》讀后感6
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩篇文言文，文言文就是古文，其中有一篇文言文叫《學(xué)弈》。這篇文言文的內(nèi)容雖然很少，只有幾十個字，但是，當(dāng)我讀完《學(xué)弈》這篇文言文后，它讓我受益匪淺，越讀越想讀。
《學(xué)弈》這篇文言文主要講兩個人一起學(xué)下圍棋，由棋藝精湛的弈秋同時教，但是，這二人的學(xué)習(xí)態(tài)度截然不同，學(xué)習(xí)效果也截然不同。其中的一個人專心致志，認(rèn)真聽講;另一個人卻心不在焉，一邊學(xué)習(xí)，一邊想射天鵝。這篇文言文說明了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。
記得我上五年級的時候，經(jīng)常上課開小差，做小動作，每一次都被老師罵得狗血臨頭。有一次，我上課的時候走神了，老師布置完中午作業(yè)后，就上下一節(jié)課了。當(dāng)我想記中午作業(yè)時，同學(xué)們已經(jīng)把黑板擦得一干二凈了。多虧我的同桌把記中午作業(yè)的`本子借給我抄，要不，我就不完成作業(yè)了。
我們應(yīng)向《學(xué)弈》中的那個全神貫注學(xué)棋的人，做什么事都要一心一意，培養(yǎng)自己的毅力，努力學(xué)好本領(lǐng)，才能有作為。
《學(xué)弈》讀后感7
這幾天我們學(xué)習(xí)了《學(xué)弈》這篇文言文，這篇文章對我有很深的影響。
從里面一句“其一人專心致志，惟弈秋之為聽”就知道了這位學(xué)生的態(tài)度是十分認(rèn)真的，對知識充滿了渴望，從書上插圖中也可以看出這位學(xué)生心無旁騖，一心一意的學(xué)習(xí)。不難想出這位學(xué)生以后肯定是下棋高手。
相反，另一位學(xué)生沒在認(rèn)真聽老師講，心里一直想去射大雁，態(tài)度不端正，三心二意，一心二用。就像現(xiàn)在很多不認(rèn)真的學(xué)生一樣，上課不認(rèn)真聽，雖然在看老師講，但心已經(jīng)跑到九霄云外，欺騙老師，欺騙自己，但最后成績會還自己“清白”。
這兩位學(xué)生雖然在一起學(xué)，一樣的老師，但效果卻不同，主要是態(tài)度不同。這兩位學(xué)生是在走兩種完全不同的路，一條是成就自己的'未來，另一條是放棄自己的未來。
這篇文章告訴我們學(xué)習(xí)要專心致志不能三心二意，只有認(rèn)真地學(xué)才有所收獲，讓自己有好的未來。
《學(xué)弈》讀后感8
學(xué)習(xí)了這篇文言文，我更加知道了，學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西。我們必須專心致志，不能三心二意。我不由得想到了我自己。
在每次做英語作業(yè)是，我只是為了寫而寫，那些英語課文我背的并不熟，只能勉強(qiáng)背會，因此在英語考試中發(fā)揮失誤了，再加上我并沒有檢查的好習(xí)慣，使會做的題做錯了。很可惜，所以我吸取了這次的教訓(xùn)，在背課文時我一定更加認(rèn)真。在考試時我也一定認(rèn)真檢查。
我會想弈秋中的'第一個人學(xué)習(xí)，像他一樣聽老師教誨，專心致志，不會像第二個人那樣被外來的事物給吸引。
《學(xué)弈》讀后感9
今日，讀了了《學(xué)弈》一課，讓我明白了辦事不可以三心二意，要用心去做的大道理。
文中敘述的是弈秋教育2個學(xué)員，而學(xué)員最終的考試成績卻不一樣；緣故僅僅一名學(xué)員三心二意；如今想一想，實際上與學(xué)習(xí)培訓(xùn)有哪些不一樣呢？
教師累死累活的教育我么這些年，學(xué)生們都一樣：二只耳朵里面，一雙眼睛，一張嘴。但是考試成績起伏卻十分的大；這是為什么呢？難道說是由于這些同學(xué)們的智商比不上別的同學(xué)嗎？事實上并不是的'，僅僅這些同學(xué)們沒有留意上課而已。
即使智商不一樣，假如她們能認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)，比他人多投入一些，那麼她們就不容易得到這一結(jié)果了。
我國個成語勤能補(bǔ)拙，如果你肯勤奮，就一定會超出那些人，獲得獲勝，因此大伙兒授課的情況下一定要留意聽啊！另外還要學(xué)好分辨對與錯，假如教師說錯了，就一定要明確提出來，千萬別讓教師大錯特錯。
《學(xué)弈》讀后感10
今天我們學(xué)習(xí)了《學(xué)弈》這一篇文言文。
《學(xué)弈》里面講述的是這樣一個故事﹕一個年邁的弈秋教兩個學(xué)生下圍棋，其中一個學(xué)生緊記弈秋的教誨，專心致志的聽講，認(rèn)真的思考。而另一個學(xué)生則以為有天鵝將要飛過來，想著怎樣用箭把它射下來。
《學(xué)弈》里面的一個人就是我們學(xué)習(xí)中的榜樣。兩個不同的人，用兩種不同的方式來對待學(xué)習(xí)、面對人生。那個專心致志聽弈秋教誨的學(xué)生憑著他那種對學(xué)習(xí)的認(rèn)真、對圍棋的聚精會神和一心一意，以后不管在學(xué)習(xí)上、在生活中、在事業(yè)上肯定會有成就。而那個在學(xué)習(xí)圍棋的時候想著其他事的學(xué)生，有兩個錯誤。在思考問題的時候是不應(yīng)該三心二意的。既然我們是學(xué)生，就應(yīng)該尊重師長、同時也應(yīng)該在上課的時候認(rèn)真聽講。這是作為一個學(xué)生應(yīng)該做的，也是最基本的`做人道理。因此，我覺得在做事的時候三心二意的人，以后不管在學(xué)習(xí)上或者是生活上都不會獲得什么成功。
我們一定要做一個專心致志的人，不要三心二意的人。
《學(xué)弈》讀后感11
《學(xué)弈》這篇小古文講的是：羿秋是全國下棋的高手。讓羿秋教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽羿秋的`教誨；另一個人雖然也在聽講，心里卻想著有只天鵝飛過來了，想著拉弓搭箭去射那只天鵝。雖然他們兩個人是同一個老師教的，但學(xué)習(xí)效果卻相差很大，后一個人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如專心致志的那個人。
從這個故事我感受到，我已經(jīng)非常落后了。但我一定能夠后來居上的。因為準(zhǔn)備改正自己學(xué)習(xí)不專心的毛病，做到專心致志，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！薄坝兄菊�，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。我相信，只要從今往后專心致志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就會變得很好的！
《學(xué)弈》讀后感12
《學(xué)弈》這篇文言文講的是弈秋是全國最會下棋的人。弈秋教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo);而另一個人雖然在聽，可是他心里總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射天鵝。這樣，雖然他和前一個人一起學(xué)習(xí)，卻學(xué)得不如前一個。能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎?應(yīng)該說：不是的。
讀了這篇文章,我明白了:做一件事不能三心二意,要認(rèn)認(rèn)真真，要小心謹(jǐn)慎,不能粗心大意.做事情的時候要專心,不能做著這件事情,心里還想著那件事情,要是這樣的話，那么什么也做不成.一個人的'學(xué)習(xí)專心不專心非常重要。這就讓我想到我們平時學(xué)習(xí)。老師在一節(jié)課內(nèi)向54名學(xué)生傳授知識，時間一樣，方法也一樣，可每個人汲取的知識卻不一樣，有的人專心聽講，積極發(fā)言，而有的人卻如坐禪和尚，“靈魂出竅”;有的人在桌底下弄自己喜歡做的事。
不專心一無所得，反過來說，專心則得，小專小得，大專大得，恒專則可成大器。
《學(xué)弈》讀后感13
今天，我們學(xué)了《學(xué)弈》這篇文言文，它令我受益匪淺，它雖不長，只有五句話，70個字，卻短小精悍，十分地好。
它的意思是這樣的，從前有個人，叫秋，因為在全國上下最能下棋而得名弈秋。弈秋去教兩個人下棋，第一個人專心致志，專心聽弈秋的'教導(dǎo)，可第二個人卻十分不認(rèn)真，他雖然也聽了，可心里卻想著一定會有天鵝飛來，然后又在腦海中拿弓箭去射天鵝，他們雖然一起學(xué)習(xí)，可后一個人卻沒有前一個人學(xué)習(xí)好，難道是第二個人智商沒有第一個人高么？答：不是這樣的。
它的原文則是這樣的，弈秋，通國這善弈者也，使弈秋誨二人弈，其一人專致志，唯弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，苦之矣，為是其知弗與若與？曰：非然也。
它說明了一個道理，無論什么事情，去做它時，專心致志的干永遠(yuǎn)比三心二意的干好的多。
我在生活中略像第二個人，但我一定經(jīng)糾正，加油！
《學(xué)弈》讀后感14
今天上午的語文課，對我來說是很有意義的一節(jié)課，這節(jié)課讓我明白了很多道理，學(xué)習(xí)時要踏踏實實、無論做什么事都要專心致志……
這篇文言文主要講了弈秋是全國最會下棋的人，有人讓弈秋教兩個人學(xué)下棋，有一個人專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo)，而另一個人雖然也在聽，心里卻想著會有天鵝來到，想拿著弓箭去射它。雖然他同前一個人一起學(xué)習(xí)，但他學(xué)得卻不如前一個人。能說他的聰明才智不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的.。
這篇文言文讓我想到了在學(xué)校里上課，七十一個同學(xué)在同一個教室里學(xué)習(xí)，有的人專心致志得聽老師，學(xué)習(xí)成績就很好；有的人卻三心二意上課不認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)成績就很差。
這篇文言文不但告訴我們學(xué)習(xí)任何東西時要專心致志，有專心致志的恒心，還告訴我們，學(xué)習(xí)不是看成績的，而是看一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度如何，只要態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績就會好。
《學(xué)弈》讀后感15
我讀過許多文章，其中給我的感受最多的就是這篇文章。
這篇文章主要講的是全國最會下棋的.弈秋，同時教兩個人下棋。但是那兩人的學(xué)習(xí)態(tài)度卻截然不同，一個專心致志、認(rèn)真聽講;另一個卻心不在焉，想：“馬上就會有大雁飛來，我要射下幾只來吃”。他雖然和另一個人一起學(xué)，但是卻一點兒也不認(rèn)真。同時學(xué)棋三心二意的人永遠(yuǎn)不如專心的人學(xué)得好。這個故事雖短但給了我不少啟迪。
以前我有時候干事不專心，做著這件事想著那件事，結(jié)果哪件事都沒做好。
記得有一次，我中午睡覺起來寫姥姥布置的作文，我邊寫邊想今天上午看的《圣經(jīng)的故事》里摩西帶領(lǐng)的人和別人的部落打架的精彩片斷，結(jié)果把作文寫得一團(tuán)糟,文章前后互不連貫,東拼西湊。姥姥批評我學(xué)習(xí)不專心,我還不以為然.
我要向《學(xué)弈》里的專心致志的那個人學(xué)習(xí)，做一件事情要專心不能三心二意。
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