再多一些耐心

　　面對(duì)衡衡，我告訴自己需要十二分的耐心，耐心地等待他成長(zhǎng)。大部分時(shí)候，我都提醒自己，不要因?yàn)椴话残木蛧Z嘮叨叨地給他這樣那樣的命令，講清規(guī)則后要盡量讓他自己去體驗(yàn)好的和壞的后果，并相信每一顆種子有向上生長(zhǎng)的愿望。家長(zhǎng)咄咄逼人的斥責(zé)中會(huì)帶有一種不信任感，讓孩子改正錯(cuò)誤的背景中增加一種被迫感，這反而會(huì)削弱他自己的力量。我對(duì)衡衡的了解是，他不會(huì)故意做出格的事，不會(huì)故意把事情做糟，他如果某件事做得不夠好，通常是由于這方面的意識(shí)淡薄或能力不足，又或者沒(méi)有足夠好的情商來(lái)駕馭。而對(duì)他情商的培養(yǎng)難道不是我的責(zé)任嗎？如果他沒(méi)有做對(duì)，恰恰說(shuō)明我哪里做錯(cuò)了。

　　在學(xué)校犯的錯(cuò)，多半和在家犯的錯(cuò)有關(guān)聯(lián)。我的目光要注視他在家的情形，改善他在家的做法。家庭，才是根源。學(xué)校的表現(xiàn)只是一種形式的再現(xiàn)。

　　只做衡衡的媽媽，不做衡衡的老師。我負(fù)責(zé)教他生活的常識(shí)，制定生活的規(guī)則，帶著他講故事、玩耍。能做好這些，就是做媽媽一生的功課了。

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