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耐心的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的耐心的作文，希望能夠幫助到大家。
耐心的作文1
一個(gè)男人志向要在四十歲時(shí)變成億萬(wàn)富豪。三十五歲時(shí)，他發(fā)覺(jué)只靠工作中沒(méi)法完成這一心愿，因此他舍棄工作中，剛開(kāi)始自主創(chuàng)業(yè)，理想著快速致富。5年的時(shí)間里，他開(kāi)過(guò)旅游社、咖啡廳，遺憾每一次自主創(chuàng)業(yè)都不成功。看見(jiàn)他身心疲憊，還常常埋怨老天爺，夫人說(shuō)動(dòng)他動(dòng)向本地一位很有威望的智者尋求幫助。
智者帶著男人趕到庭院中，院中盡是繁茂的百年老樹(shù)。智者對(duì)男人說(shuō)：如果你可以把庭院的落葉掃整潔，我也把怎樣賺到千萬(wàn)財(cái)富的方式對(duì)你說(shuō)。
盡管不太信，但見(jiàn)到智者這般嚴(yán)肅認(rèn)真，再加上財(cái)富的引誘，男人想著：掃完這庭院有哪些難？便拿過(guò)掃把剛開(kāi)始打掃。過(guò)去了一個(gè)鐘頭，他總算從庭院一端掃到另一端，眼看終于掃完后，回首卻見(jiàn)到剛掃過(guò)的地面上又沒(méi)了遍地的樹(shù)葉。郁悶的他只能加速打掃的速率，期待能追上樹(shù)葉爆出的速率。
殊不知，歷經(jīng)一天的試著，地面上的落葉還是跟剛來(lái)的情況下一樣多。男生氣沖沖地丟棄掃帚，問(wèn)聰明人為何那般開(kāi)他的開(kāi)玩笑的話。智者指向地面上的樹(shù)葉說(shuō)：沖動(dòng)如同地面上掃不絕的落葉，逐層遮住了你的細(xì)心。細(xì)心是財(cái)富的響聲。你心中有一億的`沖動(dòng)，的身上卻僅有一天的細(xì)心。如同這秋季的落葉，一定要直到冬季葉片都掉光后才可以掃得整潔，但是你卻期待一天就掃完。
聽(tīng)完聰明人的答復(fù)，男生若有所悟。智者又邀約他去外邊散散步。經(jīng)歷一片竹海時(shí)，聰明人對(duì)男人說(shuō)：你看一下這叁天的毛竹，是否也牽掛著有一天能如它一樣？當(dāng)然。但是你清楚嗎？竹子在長(zhǎng)出路面以前，僅僅一個(gè)小小筍。生長(zhǎng)發(fā)育筍子的竹根在地底會(huì)鋪平太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，以讓竹筍獲得大量的營(yíng)養(yǎng)成分，為之后的使力奠定基礎(chǔ)。在竹筍出土文物的時(shí)節(jié)，假如夜深人靜的情況下趕到竹林，你能聽(tīng)見(jiàn)竹子在拔節(jié)發(fā)展的響聲。只在短短的幾個(gè)月以后，它就長(zhǎng)到十幾米高了。
聰明人說(shuō)：大伙兒看到別人仿佛輕輕松松就成功了，卻沒(méi)有看到他靜靜地長(zhǎng)根的狀況下。如果你的細(xì)心還比不上一棵竹子，怎能聽(tīng)見(jiàn)財(cái)富的響聲？
耐心的作文2
生活中總會(huì)有一些人，不一定是和你在一起的最好的人，但是那些讓你記得最多的人，所以你不能忘記他們。我那個(gè)虛張聲勢(shì)的表弟給我留下了最深刻的印象。
這一天，我的表弟剛上完英語(yǔ)課，乘公共汽車來(lái)到我們家。我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)。表哥見(jiàn)我已經(jīng)寫了很長(zhǎng)時(shí)間了，很不耐煩，于是他從沙發(fā)上跳下來(lái)，雙手交叉在腰上，喊道，“你寫得太慢了，難道你就沒(méi)有幾道數(shù)學(xué)題嗎？我會(huì)做的。”我對(duì)他說(shuō)的話非常生氣，大聲喊道:“做你想做的'。”我的表弟生氣地沖上前去，抓起我手中的筆，開(kāi)始做這道題。不到一分鐘，我的表弟皺起了眉頭，左手托著下巴，兩只小眼睛盯著天花板，好像天花板上有什么奇怪的東西。知道他不會(huì)做這些奧林匹克數(shù)學(xué)問(wèn)題，我上前說(shuō)道，“我會(huì)做的�！蔽冶砀绲芍艺f(shuō)，“我可以。我可以。我怎么能不回答這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題呢？”我的表弟開(kāi)始絞盡腦汁，努力思考！在桌子上，她閉上嘴唇，揪著頭發(fā)，撓著臉，撓著后腦勺，在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上涂鴉。最后，我表哥再也受不了了。他用手打碎了桌子，用一個(gè)霹靂把奧林匹克數(shù)字的那一頁(yè)撕了下來(lái)。他把它卷成一個(gè)球，扔進(jìn)了垃圾桶。
另一次，我?guī)Я艘粋�(gè)魔方去我表哥家。我剛剛弄亂了魔方，開(kāi)始拼寫它。但是我的堂兄高興地跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我會(huì)拼寫它，我會(huì)拼寫它�！蔽疫f給他魔方，他開(kāi)始拼寫。他拼得越多，就越糊涂。有一個(gè)白色的十字架。他拼完之后，十字架消失得無(wú)影無(wú)蹤。表哥想拼回原來(lái)的那一步，但他拼不回。一氣之下，我的表弟把魔方砰的一聲扔到了地上。魔方碎了。魔方的方塊散落在地上，有紅的、白的和綠的……“這是我勇敢的表弟。
耐心的作文3
父親與我的談話繁如星點(diǎn)，有許多話語(yǔ)都如沙灘上的字被海水拂過(guò)，一點(diǎn)一點(diǎn)地被我淡忘，但在其中，那句“耐心，是成功的起點(diǎn)”則使我記憶猶新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我拆著自己剛剛拼好的筆筒積木，準(zhǔn)備拼圖片上的坦克。我死死地盯著圖片，一板一眼地拼著炮筒�？善赐旰�，左看右看，總覺(jué)得不順眼，只好重拼了。我按著自己的想法，左一個(gè)重炮筒，右一個(gè)沖鋒炮，終于完成了，我捧著好不容易拼成的炮筒，開(kāi)心得手舞足蹈。
我又照著拼筆筒的方法拼著履帶，還沒(méi)拼完第三排，我便發(fā)現(xiàn)異常了——圖上第二排有一部分是小炮筒！我嘆了口氣，只好重來(lái)了！
剛重拼完第二排，我就累趴下了，渾身幾乎只剩手指可以動(dòng)彈：“哪有坦克這么難拼的`？我不干了！”說(shuō)著就要將我的辛苦再次拆散。父親見(jiàn)了，一把摁住了我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“兒子，你要有耐心，記住，耐心，是成功的起點(diǎn)；恒心，是成功的跑道；信心，是成功的動(dòng)力！”我聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，半信半疑地再次拼了起來(lái)。
正當(dāng)炮筒就要與履帶合體時(shí)，意外出現(xiàn)了：原本好好的炮筒頓時(shí)斷成了好幾截，我正想摔下玩具準(zhǔn)備不干時(shí)，父親的話又在我的耳畔回響。我又拿起炮筒，小心翼翼地按設(shè)想拼著。吁！還好沒(méi)事，我再次用顫抖著的手將炮筒和履帶合體，沒(méi)想到成功了！我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
“耐心，是成功的起點(diǎn)；恒心，是成功的跑道；信心，是成功的動(dòng)力”，多么好的人生詮釋！拼積木，事雖小，卻讓我懂得了：只要你擁有耐心、恒心和信心，成功便只差你的行動(dòng)了！
耐心的作文4
從前有一個(gè)年輕的農(nóng)夫，他要和情人約會(huì)。但小伙子性子比較著急，來(lái)得太早，又沒(méi)耐心等待。他無(wú)心觀賞明媚的陽(yáng)光、迷人的春色*和鮮艷的花朵，一頭躺倒在大樹(shù)下長(zhǎng)吁短嘆。
忽然他面前出現(xiàn)了一個(gè)侏儒�！拔抑滥銥槭裁磹瀽灢粯�(lè)�！辟逭f(shuō)，“拿著這鈕扣，把它縫在衣服上。你要遇著不得不等待的時(shí)候，只消將這鈕扣向右一轉(zhuǎn)，你就能跳過(guò)時(shí)間，要多遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)�！边@很合小伙子的胃口。
他握著鈕扣，試著一轉(zhuǎn)：啊，情人已出現(xiàn)在眼前，還朝他笑送秋波呢！真棒啊，他心里想，要是現(xiàn)在就舉行婚禮，那就更棒了。他又轉(zhuǎn)了一下：隆重的婚禮，豐盛的酒席，他和情人并肩而坐，周圍管樂(lè)齊鳴，悠揚(yáng)動(dòng)人。他抬起頭，盯著妻子的眸子，又想，現(xiàn)在要只有我倆該多好！他悄悄轉(zhuǎn)了一下鈕扣：立時(shí)夜闌人靜……他心中的愿望層出不窮：我們應(yīng)有座房子。他轉(zhuǎn)動(dòng)著鈕扣：房子一下子飛到他眼前，寬敞明亮，迎接主人。我們還缺幾個(gè)孩子，他又迫不及待，使勁轉(zhuǎn)了一下鈕扣：日月如梭，頓時(shí)已兒女成群。他站在窗前，眺望葡萄園，真遺憾，它尚未果實(shí)累累。偷轉(zhuǎn)鈕扣，飛越時(shí)間。生命就這樣從他身邊急駛而過(guò)。還沒(méi)有來(lái)得及思索后果，他已老態(tài)龍鐘，衰臥病榻。至此，他再也沒(méi)有要為之而轉(zhuǎn)動(dòng)鈕扣的.事了。
回首往事，不勝追悔自己的性子比較著急失算：我不愿去等待，一味地追求滿足。可眼下，因?yàn)樯扬L(fēng)燭殘年，他才醒悟：即使等待，在生活中亦有意義。他多么想將時(shí)間往回轉(zhuǎn)一點(diǎn)�。∷罩o扣，渾身顫抖，試著向左一轉(zhuǎn)，扣子猛地一動(dòng)，他從夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)眼，見(jiàn)自己還在那生機(jī)勃勃的樹(shù)下等著可愛(ài)的情人。然而，現(xiàn)在他已學(xué)會(huì)了等待。
一切焦躁不安已煙消云散。他平心靜氣地看著蔚藍(lán)的天空，聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)語(yǔ)，逗著草叢里的甲蟲，他以等待為樂(lè)。
即使等待，在生活中也很有意義，一方面你可以積蓄力量；另一方面，只有經(jīng)過(guò)努力和歷盡艱辛實(shí)現(xiàn)的愿望，才更令人滿足。
耐心的作文5
敬愛(ài)的外婆：
您好！
沒(méi)想到我會(huì)給您寫信吧，其實(shí)沒(méi)什么事，就是想跟您說(shuō)幾句悄悄話，不好意思當(dāng)面跟您說(shuō)，還是寫信給您吧。
我從小就是您一手帶大的，一直到現(xiàn)在還像跟屁蟲粘在您身邊，這么多年來(lái)我最佩服的就是您的耐心了。
當(dāng)我還在搖籃里的時(shí)候，是您每天中午哼著催眠曲伴我入眠，“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”，可調(diào)皮的我偏偏就是睜著眼睛，還揮舞著小拳頭。您沒(méi)辦法了只能抱起我，在您溫暖的懷里我一下子就睡著了。當(dāng)您把睡著的.小家伙放進(jìn)搖籃的時(shí)候，我又醒了。您實(shí)在無(wú)計(jì)可施了，不得不再抱起我，您擔(dān)心我沒(méi)睡著再醒了，就這樣一直抱著，我就在您的懷里慢慢長(zhǎng)大�？赡氖�，現(xiàn)在到了陰雨天還會(huì)隱隱痛，就是因?yàn)楸也诺玫年P(guān)節(jié)痛吧。
我還有一個(gè)壞習(xí)慣，是您最頭痛的了。那就是吃。不管是喝奶還是吃飯，都要人抱著的。晚上還有爸爸媽媽抱我，白天可只有您一個(gè)人對(duì)付我了�？墒牵е�不肯老老實(shí)實(shí)地吃，我還喜歡熱鬧。您為了讓我多吃點(diǎn)，把家里的十八般武器都拿出來(lái)了，鈴鐺、臉盆、鍋蓋等等，能發(fā)出聲音的您都給用上了。我吃一頓飯，您演一出戲。
小時(shí)候我是跟著您睡的，可是沒(méi)有一個(gè)晚上您是睡踏實(shí)的。我不僅喜歡把手放倒被子外面，而且腳還要亂踢亂蹬，被子經(jīng)常被我踢到床下去，您總是很及時(shí)地三番五次地給我蓋被子，所以我很少因?yàn)橐雇碇鴽龈忻暗�。您說(shuō)我身體健康，您也開(kāi)心健康了。
好了，今天先說(shuō)到這里吧，以后我還有好多話要跟您說(shuō)呢。
祝您身體健康，壽比南山。
您的外甥朱子涵
耐心的作文6
經(jīng)常與電腦對(duì)弈，大多以失敗結(jié)束。好在電腦不像人，它既沒(méi)有嫌棄對(duì)手水平差，也不會(huì)因?yàn)槲覍覍一谄宥髣?dòng)肝火，還是不厭其煩地和我“玩”。
一日，一向高我一籌的對(duì)手竟然連連被我戰(zhàn)敗。他不解地問(wèn)我：從哪里拜了位高師��？我的眼前不覺(jué)一亮，我哪里有什么高師��？還不是每天與電腦對(duì)弈的結(jié)果！每天雖然失敗著，可是每天卻在不知不覺(jué)地進(jìn)步著，每天的進(jìn)步也許總是那么微不足道，但是一天天的日積月累，不就積累出喜人的長(zhǎng)進(jìn)嗎？
由此想到，我們的教育工作不也如此嗎？我們常常埋怨每堂課的教學(xué)目標(biāo)難以完成，感嘆學(xué)生不可教，其實(shí)，學(xué)生們每天或多或少都有著進(jìn)步。是一種操之過(guò)急的`心理，使得我們看不到他們的優(yōu)點(diǎn)，而把注意力集中到他們的缺點(diǎn)上來(lái)。如果我們當(dāng)教師的能如人與電腦對(duì)弈一樣允許學(xué)生犯錯(cuò)，讓他們?cè)谑≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)生前進(jìn)的步子會(huì)更扎實(shí)；如果教師能像電腦一樣不厭其煩地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常用“放大鏡”放大他們的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都在“長(zhǎng)大”，都有著令人欣賞的地方。
教師應(yīng)該學(xué)學(xué)電腦軟件的設(shè)計(jì)，讓每個(gè)人可根據(jù)自己的實(shí)際水平選擇不同難度的學(xué)習(xí)內(nèi)容，真正做到因材施教。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，首先想到的是他在哪些地方巳經(jīng)有了進(jìn)步，而不是認(rèn)為他不可救藥；不把所有的學(xué)生放在同一水平上作橫向比較，而是把他們與自己的過(guò)去作縱向比較，客觀全面地進(jìn)行分析，我們當(dāng)教師的要記�。涸试S學(xué)生有失敗，讓他們?cè)谑『罂偨Y(jié)教訓(xùn)摸索前進(jìn)；要呵護(hù)學(xué)生細(xì)微的進(jìn)步，讓他們?cè)谄穱L成功喜悅的同時(shí)增強(qiáng)自信，繼續(xù)努力。學(xué)生每一次微不足道的進(jìn)步就如同一絲涓涓細(xì)流，但日積月累，細(xì)水長(zhǎng)流，必將匯成滔滔江河。
耐心的作文7
炎熱的夏天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊，許多煩惱也困擾著我們，這不，媽媽也生病了。
一家人乘車來(lái)到了溫江區(qū)人民醫(yī)院。經(jīng)過(guò)一位醫(yī)生幾分鐘的就診，結(jié)果是支氣管炎，要到三樓上測(cè)肺活量�！翱禳c(diǎn)！”我催促道。才走到樓梯口，就有一個(gè)人在大吼：“吸，吹”“就是這兒了，”我們急忙跑了進(jìn)去。，只見(jiàn)一位老大爺，胡須花白，面黃肌瘦，正坐在一把椅子上，旁邊蹲著他的家屬，一位戴著眼鏡，慈眉善目的女醫(yī)生正指導(dǎo)著那位大爺測(cè)肺活量：“大爺，首先輕輕吸氣，輕輕吹，我叫你使勁吸，你就使勁吸，聽(tīng)懂沒(méi)？”那位醫(yī)生細(xì)心地指導(dǎo)著，我則在一旁注視。這時(shí)，老爺爺開(kāi)始測(cè)量了，他專注地聽(tīng)著女醫(yī)生的指揮，輕輕地吸，慢慢地吐。
突然，一聲吼叫打破了寧?kù)o，我心頭微微一震，醫(yī)生立即說(shuō)道：“使勁地吸氣，吹、吹、吹”連續(xù)好幾次強(qiáng)調(diào)吹，可那位大爺喘不過(guò)氣來(lái)。于是，在吹的時(shí)候又換氣了�！按鬆�，吹的時(shí)候聽(tīng)我指揮，不要換氣，也不要漏氣，好！”女醫(yī)生一點(diǎn)兒也沒(méi)有焦急，臉上毫無(wú)驚訝，耐心地又給老大爺測(cè)了幾次，大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，才將那位老爺爺?shù)姆位盍繙y(cè)完。
緊接著該媽媽了，可她似乎也有點(diǎn)兒搞不明白，但女醫(yī)生靈敏地做著示范：她先深呼吸一口，然后慢慢地吐，再調(diào)整呼吸終于，時(shí)光過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，媽媽的肺活量測(cè)完了，我們走出了房間。人可真多啊，擠都擠不過(guò)。我又回頭張望著那位醫(yī)生，一天有這么多人看病，如果都像剛才的老大爺一樣，一個(gè)人看半小時(shí)，不知醫(yī)生的耐心有多大�。�
走了許久，我的`腦海里還回蕩著女醫(yī)生清脆的聲音，也浮現(xiàn)著那條長(zhǎng)龍人群。
耐心的作文8
我家離學(xué)校不過(guò)500米。步行，15分鐘；騎車，10分鐘左右；坐汽車的話，5分鐘的時(shí)間。
步行過(guò)馬路時(shí)，我是不急不躁，很有耐心地等待著紅燈不斷倒計(jì)時(shí)；如果騎自行車時(shí)，就有點(diǎn)不耐煩，想加快速度；如果坐汽車，看到司機(jī)停車等待，我就會(huì)變得浮躁和迫不及待。心里一直說(shuō)著：“快點(diǎn)��！怎么又碰到紅燈了呀！”我想，如果我會(huì)開(kāi)車的話，就沖去……
隨著科學(xué)技術(shù)的.發(fā)展，通信、交通迅猛的發(fā)展，任何東西變得越來(lái)越發(fā)達(dá)，越來(lái)越便捷。人與人之間的交流也越來(lái)來(lái)越便捷，生活的節(jié)奏也越來(lái)越快。我們的電子產(chǎn)品——手機(jī)，基本上人人都有，這大大方便了人與人之間的交流，手機(jī)的鈴聲無(wú)刻不在。隨時(shí)隨地打電話時(shí)，如果對(duì)方電話打不通。打電話的人就會(huì)崩潰，發(fā)了瘋般地?fù)艽颍浑娨曇渤闪巳藗冇崎e娛樂(lè)時(shí)的工具，本來(lái)電視頻道就那么幾個(gè)，看得津津有味，現(xiàn)在就有上百個(gè)頻道，人們拿著遙控器換來(lái)?yè)Q去，幾秒鐘一換，變得又急又躁；原先的家庭電腦網(wǎng)速很慢，人們忙得不亦樂(lè)乎，現(xiàn)在如果網(wǎng)速慢了一秒，有人就會(huì)拿鍵盤和鼠標(biāo)出氣……
有一次，我去釣魚，一開(kāi)始我是拿著魚竿靜靜地等待�？墒菦](méi)過(guò)多久，我就崩潰了，魚兒一直不上鉤，我恨不得跳下河，用手去抓魚。
以上都是沒(méi)有耐心的表現(xiàn)。為什么我們變得越來(lái)越?jīng)]有耐心呢？也許是心理的某種慣性，也許是事物的變化、發(fā)展速度的變化，也許是我們心理上產(chǎn)生相關(guān)反應(yīng)，也許是人的內(nèi)在欲望使然……
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，誰(shuí)也阻止不了這個(gè)進(jìn)程，我們應(yīng)該放慢自己的腳步，需要安安靜靜，不急不躁，泰然自若。
耐心的作文9
看著桌上那張滿分的課外班試卷，心中并不是滿心的喜悅，相比之下是一絲絲愧疚，要不是爸爸耐心的教導(dǎo)我能得滿分嗎？
我的爸爸身體比較胖，一雙小眼睛，那眼睛雖然小，但里面充滿了許多看著給人一種耐心的感覺(jué)，他的大嘴巴說(shuō)起話來(lái)慢吞吞的，聽(tīng)他說(shuō)話就可以知道他是個(gè)超有耐心的人。
那天，我在做課外班的卷子，我飛快的做著試卷，這些題對(duì)我來(lái)說(shuō)感覺(jué)還簡(jiǎn)單，筆尖飛快的在試卷上游走，我做題的思路像流水一樣嘩嘩的流淌著，像一首音樂(lè)歡快的唱歌，像風(fēng)呼呼自由的飛翔在試卷上。我看了看窗外，天空一片湛藍(lán)，大樹(shù)威猛挺拔，綠草小樹(shù)充滿了生機(jī)，我想試卷肯定滿分了！
到了最后題，我那流暢的思路忽然停下來(lái)了，我認(rèn)真看著這道問(wèn)題，仔細(xì)的找關(guān)鍵點(diǎn)，找突破口，我把題的重點(diǎn)用比輕輕的畫了出來(lái)，用學(xué)過(guò)的的方法解體居然沒(méi)用，我轉(zhuǎn)頭看了下外面，湛藍(lán)的天空忽然暗淡了，大樹(shù)和花草也變的沒(méi)有生機(jī)了。
這時(shí)候爸爸走了進(jìn)來(lái)，看到我滿面的'愁容，他知道我肯定遇到困難啦，便上來(lái)問(wèn)我怎么了，題目遇到困難了，我輕聲告訴爸爸最后題有點(diǎn)不會(huì)了，爸爸看看題目，反復(fù)讀了幾遍，耐心的和我講題的關(guān)鍵點(diǎn)和解題的重點(diǎn)，一步步和我分析這道題，不時(shí)的問(wèn)我有有懂，如果還是不懂我們?cè)趶念^分析這道題的重點(diǎn)，我看著爸爸和藹又耐心的樣子我很心里特別開(kāi)心，他笑笑笑小眼睛瞇成一條縫了，生怕自己看錯(cuò)這題給我講錯(cuò)了，過(guò)了許久我們兩個(gè)慢慢的把這道題搞明白了，爸爸說(shuō)你在自己仔細(xì)的把這道題做一遍，我轉(zhuǎn)頭看了窗外天比剛才更加藍(lán)了，大樹(shù)也更威猛高大了，花草也更生機(jī)勃勃了。
看到這全對(duì)的試卷，我心中有絲愧疚，我能全對(duì)主要是爸爸耐心的教我，每當(dāng)我看到難題我就會(huì)想起和藹又耐心的爸爸，我也會(huì)努力細(xì)心的做好每道題。做最努力的自己。
耐心的作文10
有耐心，是一種很好的性格，可并不是每個(gè)人都能耐下心來(lái)做事情，真正做到不急不躁，也不是件容易的事。
前幾天，我去了日本旅行，一提到日本，每個(gè)人都會(huì)想到侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中日本人犯下的種種罪行，對(duì)他們充滿了仇恨，我除了喜歡日本的動(dòng)畫片和那里生產(chǎn)的文具之外，對(duì)這個(gè)國(guó)家也沒(méi)什么好感。來(lái)到了日本我才知道，原來(lái)現(xiàn)在的日本和以前截然不同，那里的人們很有禮貌，也非常守規(guī)矩，尤其日本人的耐心最令我印象深刻。
記得那天我們?cè)跂|京去大阪的路上，我在車上喝水喝的太多了，一直想上廁所，可汽車在行駛中，附近也沒(méi)有什么休息站，可是我實(shí)在是憋急了，一直在座位上坐立不安，前面的導(dǎo)游看到我著急，就用日語(yǔ)對(duì)司機(jī)說(shuō)：“請(qǐng)您把車停到一個(gè)最近的有衛(wèi)生間的地方吧！”不一會(huì)兒，車來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)，在一個(gè)汽車修理廠那里，我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)簡(jiǎn)易的衛(wèi)生間，我去的時(shí)候心想：這條路這么窄，如果司機(jī)在這里等我，后面的車走不成一定會(huì)特別著急，果然，等我出來(lái)的時(shí)候，后面已經(jīng)排很長(zhǎng)的隊(duì)了。可自始至終都沒(méi)有聽(tīng)到一位汽車司機(jī)摁喇叭催促前面的車。在我們的城市，每個(gè)人都那么著急、那么匆匆忙忙，車輛總是和行人搶道，有一次媽媽開(kāi)車載著我在一個(gè)路口等燈，紅綠燈忽然變綠了，媽媽反應(yīng)慢了幾秒，可后面的'喇叭聲已經(jīng)響成了一片。
在東京迪士尼樂(lè)園玩的時(shí)候，我看到前面的隊(duì)排得像長(zhǎng)龍一樣，頓時(shí)就有點(diǎn)兒著急了，這么多的人，什么時(shí)候才能輪到我們啊！我賭氣跟媽媽說(shuō)，不想玩這一項(xiàng)了，媽媽說(shuō)：“不管你玩哪個(gè)項(xiàng)目，都需要排隊(duì)的，每個(gè)項(xiàng)目都有很多人，你看，還排在咱們后面的那個(gè)小孩一點(diǎn)都不著急�！蔽翌D時(shí)羞愧地底下了頭。
其實(shí)，沒(méi)耐心、愛(ài)著急真的是毫無(wú)用處，如果必須要等待，心急如焚也是等，心平氣和也是等，還不如靜下心來(lái)心平氣和地等，與其板著臉、皺著眉頭著急，還不如微笑淡定地面對(duì)�！皶r(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)，心平氣和，淡泊流年！”就用我非常喜歡的這句話來(lái)結(jié)尾吧！
耐心的作文11
朋友，請(qǐng)問(wèn)一秒鐘可以做什么事？一秒鐘，沒(méi)錯(cuò)，只有一秒鐘。上個(gè)星期，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們譜寫了一秒鐘的傳奇。
隨著熱烈的掌聲和震耳欲聾的音樂(lè)聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了！我們期待的集體項(xiàng)目“迎面接力”也要開(kāi)始了。大約十點(diǎn)鐘，我們踏上了賽場(chǎng)，我是第一次站在這一群運(yùn)動(dòng)健將里，由于要十男十女參加接力跑，我只是來(lái)充數(shù)的。因?yàn)轶w格瘦弱，我跑得并不是很快。體育課代表在賽前鼓勵(lì)我們：“不要緊張，賽出實(shí)力就行了，不要浪費(fèi)每一秒！”聽(tīng)了課代表的話，我放心了許多，可心中還是有一股莫名的緊張。身旁的運(yùn)動(dòng)員們都冷眼相對(duì)，四周冰冷的空氣讓我感到窒息，我總感覺(jué)對(duì)手眼里的冷光可以刺穿我的心臟。在這雜亂的空間里我卻只能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，我的血液也凝固了，我的靈魂渴求著速度�？擅鎸�(duì)如此之多的強(qiáng)有力對(duì)手，我們能勝利嗎？
“嘟！嘟！嘟！”起跑哨聲一響，第一棒運(yùn)動(dòng)員就奔跑了起來(lái)。課代表以身作則，飛奔了起來(lái)。他的速度似乎在告訴我們“兄弟們！上！”很快就輪到我了，可因?yàn)榍懊娴牟罹啵c我平行的許多運(yùn)動(dòng)員都起跑了。我目測(cè)了一下，還有一秒我就可以接棒了。一秒鐘！就像課代表說(shuō)的每一秒都不可以浪費(fèi)。這滔滔的歷史長(zhǎng)河不是用一個(gè)個(gè)小小的一秒組成的嗎？一秒鐘，曇花一現(xiàn)；一秒鐘，生死交錯(cuò)；一秒鐘，勝負(fù)亦出！只要一秒，世界就有翻天覆地的變化。只要一秒，剛才的王就會(huì)成為一個(gè)失敗者。過(guò)去不能代表未來(lái)，我們不能回到上一秒修復(fù)錯(cuò)誤。我們的.人生，也被囚禁在一秒之中。我側(cè)目望了望隔壁班的校友，比賽是無(wú)情的，死亡天使收割了他們的快樂(lè)。那位隊(duì)員并未接住接力棒，接力棒彈出了他的手，他的眼里全是失敗。我一下接住接力棒，飛奔了起來(lái)……
茫茫人海之中，誰(shuí)不在為這一秒鐘而等待呢？我們應(yīng)該把握住屬于自己人生中的那一秒！
耐心的作文12
我的物理老師是一個(gè)有耐心的人。
在一次晚修的時(shí)候，我因?yàn)橛幸坏李}不懂，所以把那道題拿了上去。老師真的很厲害，還沒(méi)等我做好準(zhǔn)備，他就把那道題給解了出來(lái)。那道題我看過(guò)答案，可還是看不懂。不過(guò)老師講的，和答案上的完全不一樣。我真的很認(rèn)真地把他所說(shuō)的過(guò)程仔細(xì)的思考了一遍，在他那充滿信任的目光中，我把那道題連同他寫下的答案拿了下去。我本來(lái)以為這道題，我已經(jīng)聽(tīng)了他的分析，我再看看他寫在本子上的過(guò)程就一定會(huì)懂的`，可實(shí)際上，我還是太自信了。或者說(shuō)，那道題實(shí)在是太難了，即使都這樣了，我還是不懂。
我又第二次把那道題拿了上去，我本以為他會(huì)對(duì)我或多或少的有些不滿，或者會(huì)認(rèn)為我這是在逗他。可他什么反應(yīng)也沒(méi)有，只是和我第一次上來(lái)一樣，往常般的望了我一眼。他的表情沒(méi)有絲毫異樣。接著，他又埋頭看了一會(huì)兒，這才把那個(gè)過(guò)程重新給我講了一遍。這次，我真的聽(tīng)清楚了，他講的已經(jīng)特別的仔細(xì)了。而我也全神貫注的聽(tīng)著，可聽(tīng)清楚不代表真的動(dòng)了，而我只能算是一知半解。而這次，我可不敢再拿下去了，因?yàn)槿f(wàn)一再拿上來(lái)了就糗大了。所以我就這么站在講臺(tái)上，仔細(xì)的整理了一下腦海中的思路。可我真的還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不懂，可就是那么的一點(diǎn)點(diǎn)，就把我卡在那里了。
我不得不再一次地把這道題放在了他的面前，他似乎沒(méi)什么不滿的，只是，這次，他連看我也不用看了，他直接拿著那本本子，思考起來(lái)，而這一次，他講得更仔細(xì)了。而這次，我也真的聽(tīng)懂了�？删驮谖覝�(zhǔn)備把本子拿下去的時(shí)候，他又叫住了我，我想，他該不會(huì)是生氣了吧！可我看了他一眼，他的目光還是那樣清澈透明。他拿著我的本子又看了好一會(huì)兒，拍了拍腦子，細(xì)心的給我講了好幾種解決這種題的方法。
這就是我的物理老師，他可真是耐心的人��！
耐心的作文13
一只羊鞭，耐心的守候，化作那千年圣潔的雪蓮；一支畫筆，耐心的勾勒，繪畫出千古流傳的佳作；一只小船，耐心的漂泊，劃出那流芳百世的傳奇。盡管人生不如意著十之八九，但無(wú)論如何，耐下心來(lái)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，人生的列車永遠(yuǎn)留有屬于自己的座位。
盡管日子一天天逝去，但歷史仍然矗立在燈火闌珊處，等候我們?nèi)セ厥�。蘇武，耐心地守望揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)瀚海深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，鐫出對(duì)大漢最深的眷戀。茫茫大漠，埋葬了你的浮躁，用耐心奔走于大漠，懷抱漢匈和睦的夙望；擁著耐心，寒沙裹草，告別了長(zhǎng)安的歌舞升平，你用淡然的心，挺直脊梁，架起溝通中原的飛虹。哀嘆，漢使謀反失敗；驚訝，蘇武拒絕折節(jié)叛敵；正氣，你用耐心化作巍巍雪山圣潔而執(zhí)著的守望。梵高，耐心的守望。是你，讓向日葵長(zhǎng)開(kāi)不敗，生前窮困潦倒的歲月里，你不為人所欣賞，但你仍舊這么堅(jiān)持，耐心的勾勒著自己心中的太陽(yáng)。耐心的澆灌中，那些花兒。靜靜的為你開(kāi)放，一直到幾個(gè)世紀(jì)后的今天；那些花兒，終綻放成最耀眼的奇葩。那大朵大朵的金黃，是你耐心期望的成果。
梵高，用耐心堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，終于有一天，太陽(yáng)照進(jìn)心底，那夢(mèng)想的花兒，怒放。范蠡，耐心的仰望面對(duì)位高權(quán)重，面對(duì)雕龍畫棟，你，只攜手西施，乘一葉扁舟，歸隱。去開(kāi)辟一個(gè)嶄新的.世界，耐心開(kāi)始自己的新生活。這耐心包含勾踐可與共患難，不可共富貴的睿智；包含飛鳥(niǎo)盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹的清醒；包含著功高震主，難得善終的冷靜。你淡定的目光，仰望遠(yuǎn)方的目標(biāo)，從頭開(kāi)。范蠡，用耐心從頭開(kāi)始，換得陶朱之富，福同海闊，壽與天齊。
人生路上，多一份耐心，多一份成長(zhǎng)，就多一份收獲成功的力量。
耐心的作文14
老師的耐心有多大，老師的胸懷有多廣？都說(shuō)宰相肚里能撐船，可從古至今有多少宰相肚里能撐船�？墒俏业年懤蠋焻s能……
那天清晨，陸老師剛走進(jìn)教室，學(xué)習(xí)委員就跟老師報(bào)告說(shuō)：“今天彭兆富又沒(méi)有交作業(yè)�！蔽衣�(tīng)到這句話的時(shí)候真想把彭兆富揍一頓。本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到他卻心平氣和地對(duì)彭兆富說(shuō)：“小彭，你為什么不交作業(yè)�。 薄拔覜](méi)有作業(yè)本”彭兆富看著天花板說(shuō)，這擺明了一點(diǎn)兒也不尊敬老師。我們?nèi)嗳硕己軕嵟艺f(shuō)：“你別撒謊了，你的書包里有多少作業(yè)本都不知道，那天我還看見(jiàn)你用一本新的作業(yè)本和別人玩游戲呢�！彼蛑艺f(shuō)：“用你管。”陸老師走過(guò)去，跟他坐在一起，說(shuō)：“我給你幾本呀！”彭兆富也沒(méi)說(shuō)什么。老師跟他講了很多關(guān)于讀書的道理，又叫他下午把作業(yè)補(bǔ)好。彭兆富口口聲聲的答應(yīng)了。
到了下午，老師問(wèn)他：“小彭，作業(yè)做好了嗎？”他理都沒(méi)理老師，大家都知道他肯定又沒(méi)有做了，都恨之入骨。老師又問(wèn)了一遍他才說(shuō)：“我忘了做�！崩蠋熯�是沒(méi)有生氣，讓他當(dāng)著自己的面做。上了一會(huì)兒課后，老師去看他做得怎么樣，只見(jiàn)他抄了題目就什么也沒(méi)有寫。老師又一題一題地教他怎樣做。
第二天，老師又問(wèn)他作業(yè)做好了嗎，他還是用各種理由來(lái)推卸自己的責(zé)任，可老師還是像昨天一樣教他做……
過(guò)了幾天，老師讓我們做一張?jiān)嚲恚碚赘痪谷恢豢剂?分，同學(xué)們都責(zé)怪他辜負(fù)了老師的心意，老師卻一點(diǎn)也沒(méi)有灰心失望……
這就是我的'陸老師，他的胸懷是沒(méi)法度量的，他的肚里不僅能乘船，還能稱下比船更大的東西。
耐心的作文15
我有一個(gè)不愛(ài)爭(zhēng)辯，也不怎么會(huì)說(shuō)話，卻很有耐心的人。
有一次，爸爸沒(méi)有上班，結(jié)果沒(méi)有看見(jiàn)衛(wèi)生間里面堆放著一些臟衣服，因此受到媽媽的嚴(yán)厲責(zé)備。
那天早晨，他起床后與往常一樣，吃好早飯就去上班了。來(lái)到廠里，那里的'人對(duì)他說(shuō)：“老詹，今天沒(méi)有什么事情可做，所以廠長(zhǎng)說(shuō)今天放假。你可以回家去休息了�！�
他就回到家里休息了。由于，那幾天他干活干得實(shí)在太累了，所以回到家里就到床上倒下就睡覺(jué)。他一直躺到下午二點(diǎn)才起來(lái)。自己到廚房燒了一點(diǎn)吃的。然后他去田里干活去了。他在田里又是拔草，又是放水，還要施肥……一直做到了四點(diǎn)半才回家燒飯。
五點(diǎn)鐘，媽媽回家了，他看到爸爸已經(jīng)在家里燒飯就問(wèn)：“今天，你怎么這么早就在家里了。是休息了嗎？”
爸爸說(shuō)：“是的。今天廠里沒(méi)有活干，所以就放了一天假。”
這時(shí)，媽媽看到衛(wèi)生間里的臟衣服沒(méi)有洗，于是，她大發(fā)雷霆，大聲吼了起來(lái)：“怎么，你今天休息？你在家里干了哪些事情，怎么這些臟衣服都沒(méi)有洗呢？你老實(shí)說(shuō)你在干什么？”
爸爸一聲不吭，只是默默地?zé)埑床恕寢尭鹆�，罵得更加厲害了。但是爸爸就是不開(kāi)口，不為自己辯護(hù)。我想爸爸的脾氣真好，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我放學(xué)回家時(shí)看到爸爸在田里干活，你可以去田里看一看就知道我說(shuō)的話是真的。”
媽媽果然走到門外田邊去看了一看。
她回家時(shí)火氣全消了，不好意思地對(duì)爸爸說(shuō)：“你真好，怎么不把真相跟我說(shuō)一說(shuō)呢？還是孩子好，我才沒(méi)有錯(cuò)怪你了。以后有什么事情要對(duì)我說(shuō)一個(gè)明白�！�
爸爸還是沒(méi)有說(shuō)，只是憨厚地笑了笑。
我們那里的人都說(shuō)我爸爸是一個(gè)老實(shí)人，脾氣好。我的爸爸就是這樣一個(gè)人。
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