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丟失的手表
丟失的手表1
你曾陪我走過了
我最估計的時光
也許今生與你只有這一段淺淺的緣
緣盡了
你便悄然遠去了
沒有任何征兆
我的腕上仍有你的痕跡
你的.脈搏和我的脈搏
曾是那樣的貼近
在多少個漂泊的日子
在多少個流淚的夜晚
握著你才會感到安寧
我在瑩瑩的雪地里
一次次走過找你
多希望能有一個快樂的結(jié)局
然而一切都已注定
我一個人在色彩斑斕的世界里
尋找自己丟失的感情
尋找人與人之間原始的質(zhì)樸
我已疲憊
還在尋覓尋覓。。。
丟失的手表2
“咦？我的手表去哪兒了！我明明記得才還放在桌上的�！甭犅曇艟筒碌绞俏矣謥G東西了。
這次東西丟的非常古怪，因為在這場“丟失案”的前幾分鐘，我才將我的手表放在桌子上！
“完了！完了！要是讓老媽知道我的手表丟了，我就完蛋了！”我一想到老媽的.“暴脾氣”就開始慌了。“不能這樣‘坐以待斃’！我一定要把我的手表給找到！”我堅定地對自己說。
于是，我開始了大搜查。首先，我把目標鎖定在我的書包上。我將我的書包從最大的一層找到最小的一層，沒有。接著又不甘心地拿出鉛筆盒一層一層地翻。我找得非常仔細，把東西一樣一樣地拿出來看，把所有懷疑的地方全找了個遍，可還是沒有。
我泄氣地坐在了椅子上，用手抹了抹頭上的汗，卻突然看見我的手表就在我手腕上呢！原來不知道什么時候，我已經(jīng)把它戴自己的手上了。哎，我也太粗心了吧，手表明明就在我手上，卻還在拼命大找，能做到這種事的人一定很少了吧！
丟失的手表3
每個人每學(xué)期都會有許多難忘的事，你有最難忘的，我也有最難忘的，讓我最難忘的，就是這件事，我慢慢講給你聽。
那天陽光明媚，天空萬里無云，沒有什么特別的，到了學(xué)習(xí)，仍毫無表情。
我正看著同桌跟在后面的人聊天，聊得正歡，突然不知怎么回事，吵起架來，我正在勸架，忽然后面感覺冷颼颼的，剛剛蜜蜂嗡嗡的聲音也停下來了，大家都端正的`坐著，我感覺后面有股火藥了，便轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)老師板著臉，怒氣沖沖地望著我們，一片寂靜，感覺連針掉到地上的聲音都能聽見。
“你們誰拿了XXX的手表�！卑嘀魅蔚囊宦晼|方獅吼打破了寂靜。
“不知道�！贝蠹乙豢谕�。
班主任雖然被憤怒充滿了，卻還耐心的說:“從小拿針，長大拿金，拿和偷從古都是犯人的節(jié)奏，是普通人無法觸及的，就要在正確的時間學(xué)習(xí)不能拿和偷，如果已經(jīng)有了這種陋習(xí)，那就拼勁全力去改正……”
班主任說到一半時，底下的蚊子蒼蠅的聲音越來越大了，聲音已經(jīng)不能用竊竊私語來形容了，突然，隨著班主任的一聲巨吼，班級有寂靜下來。
“希望拿電話手表的人能盡快歸還�！卑嘀魅蝿傊v完這句話，救命的下課鈴聲響了起來。
這件事，我想了好久，我心里閃過一個念頭，老師是因為怕被校長罰而講我們嗎，這個念頭，瞬間被刪了，如果是這樣，老師為什么每次都把那么一點的小事都講了一節(jié)課呢，終于，我想出來了，因為老師是一個百般負責的老師，希望每個人成才。
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